1 探索生命的奥秘
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考点聚焦
专项突破
第2课时 探索生命的器具与方法
第2课时┃ 探索生命的器具与方法
考 点 聚 焦
考点1 显微镜的结构和使用
1．显微镜的结构：包括光学部分和机械部分。 (1)机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座、粗准焦螺旋、 细准焦螺旋、载物台(上有压片夹、通光孔)、遮光器、转换 器等。
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专项突破
第2课时┃ 探索生命的器具与方法
考点聚焦 专项突破
第1课时┃ 周围的生物世界
考点3 我们身边的生物学 1．生物学是研究生命现象和生命活动规律 的科学。 2．生物学与人类生活的关系 人类的生存和发展离不开生物。如：食物、 石油等。解决社会生态等危机离不开生物学。如 人口问题、资源危机、环境污染、粮食短缺等。 [注意] 生物学的发展对社会影响：如袁隆 平的杂交水稻为人类社会提供了大量的食物。
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专项突破
第1课时┃ 周围的生物世界
专 项 突 破
核心概念 生物与环境相互依赖，相互影响。 例1 [2013·福州] 生物既能适应环境，也能影响 环境。下列现象中，能体现生物影响环境的 ( C ) A．荒漠中生物种类稀少 B．水质污染造成赤潮 C．蚯蚓能疏松土壤 D．鼠妇生活在阴暗的环境中
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专项突破
第1课时┃ 周围的生物世界
式题2 2011年5月菲律宾塔阿尔火山呈现爆发 迹象，附近湖水温度升高，鱼类大量死亡。导致鱼类死 亡的非生物因素主要是( D ) A．空气 B．阳光 C．水分 D．温度
解 析
该题中提到由于湖水温度升高才导致鱼类大量死
亡，因此影响因素主要是温度这一非生物因素。
专项突破
第1课时┃ 周围的生物世界
式题1 [2012·南安] 下列属于生物因素对生 物影响的是( ) B A．春来江水绿如蓝 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．雨露滋润禾苗壮 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
解 析 选项A、C、D考查的是非生物因素对生物的影响，选
项B是指草对豆苗的影响，即是一种生物对另一种生物的影响。
(2)光学部分：目镜、物镜、反光镜。
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第2课时┃ 探索生命的器具与方法
2．显微镜的作用：观察肉眼无法观察到的细微结构。 3．显微镜的操作要点 显微镜在操作时可以归纳成六个字：“一看二调三转”。 (1)放置玻片时要“一看”，看着________ 物镜 下降，防止将 玻片压碎，污染镜片。 粗准焦螺旋 (2)观察时要“二调”，先在低倍镜下调节__________， 将要观察的对象放置在视野中央，再调节细准焦螺旋观察。 (3)对光时要“三转”，转动转换器、转动遮光器、转动 反光镜。
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第2课时┃ 探索生命的器具与方法
[注意] 显微镜下的像是倒像，上下左右旋转了180度， 如：b→q。所以移动玻片标本时，与实际方向相反，如果向 左移动装片时，显微镜下看到的物体向右移动。 [比较] (1)目镜：镜头越长，放大倍数越低；镜头越短 ，放大倍数越高。 物镜：镜头越短，放大倍数越低；镜头越长，放大倍数 越高。 (2)显微镜的放大倍数越低，视野中的细胞数目越多， 视野越明亮；显微镜的放大倍数越高，视野中的细胞数目越 少，视野越暗。
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第1课时┃ 周围的生物世界
社会热点 结合近几年的自然灾害，如水涝、干旱、风沙等， 讨论温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。 例2 [2013·济宁] 近几年，由于济宁市大力推广植 树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜 鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了( A ) A．环境因素对生物的影响 B．生物因素对环境的影响 C．非生物因素对生物的影响 D．生物对非生物因素的影响
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第1课时┃ 周围的生物世界
2．生物对环境的适应和影响 生物和环境的关系是相互________ 依赖 ，相互 ________ 依赖 一定的环境，因 影响 。生物的生存________ 此生物的________ 等必须 形态 、________ 结构 和________ 生理功能 适应环境。生物对环境也是有________ 的。 影响 [点拨] 所有生物的生活都受到各种生物因素 和非生物因素的影响。 [注意] 影响生物生活的生物因素既有不同种 的其他生物，又包括同种的其他个体的生物，如 同种生物的食物关系存在着竞争关系。
第1课时 周围的生物世界
第1课时┃ 周围的生物世界
考 点 聚 焦
考点1 认识生物的基本特征 1．生物体有一定的________ 。除________ 外，生 结构 病毒 物都是由细胞组成的。________ 是生物体结构和功能的 细胞 基本单位。 2．生物体有能够由________ 长________ 的生命现 大 小 象。 3．生物体有新陈代谢 ________作用；能不断从外界获得物 质和能量，并把体内产生的废物排出体外。 4．生物体能产生________ 后代 ，并有________ 遗传 和 ________ 变异 现象。
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考点2 生物与环境的关系 1．环境影响生物 (1)生态因素是指环境中________ 直接 影响生物生活的 各种________ 因素 。 (2)生态因素分为________ 生物 因素和________ 非生物 因素两 大类，后者包括________ 、________ 光 水 、_______ 空气 、 ________ 温度 、________ 土壤 等。 影响某种生物生活的其他生物 (3)生物因素是指__________________________ 。
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第1课时┃ 周围的生物世界
反应 。 5．生物体对外界刺激能够作出一定的________ 6．生物体都能________ 适应 一定的环境，也能够________ 影响 环境。 [点拨] 生物的共同特征是区别生物和非生物的依据。 [注意] 除了常见的植物和动物外，细菌、真菌和病毒 也是生物。 [速记] 单字提取记忆法——生物体的基本特征归纳为 六个字：新生胞遗适应，即新陈代谢、生长、细胞、遗传 变异、适应、反应中的一个字来表示。
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第2课时 探索生命的器具与方法
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考 点 聚 焦
考点1 显微镜的结构和使用
1．显微镜的结构：包括光学部分和机械部分。 (1)机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座、粗准焦螺旋、 细准焦螺旋、载物台(上有压片夹、通光孔)、遮光器、转换 器等。
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考点3 我们身边的生物学 1．生物学是研究生命现象和生命活动规律 的科学。 2．生物学与人类生活的关系 人类的生存和发展离不开生物。如：食物、 石油等。解决社会生态等危机离不开生物学。如 人口问题、资源危机、环境污染、粮食短缺等。 [注意] 生物学的发展对社会影响：如袁隆 平的杂交水稻为人类社会提供了大量的食物。
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专 项 突 破
核心概念 生物与环境相互依赖，相互影响。 例1 [2013·福州] 生物既能适应环境，也能影响 环境。下列现象中，能体现生物影响环境的 ( C ) A．荒漠中生物种类稀少 B．水质污染造成赤潮 C．蚯蚓能疏松土壤 D．鼠妇生活在阴暗的环境中
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式题2 2011年5月菲律宾塔阿尔火山呈现爆发 迹象，附近湖水温度升高，鱼类大量死亡。导致鱼类死 亡的非生物因素主要是( D ) A．空气 B．阳光 C．水分 D．温度
解 析
该题中提到由于湖水温度升高才导致鱼类大量死
亡，因此影响因素主要是温度这一非生物因素。
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式题1 [2012·南安] 下列属于生物因素对生 物影响的是( ) B A．春来江水绿如蓝 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．雨露滋润禾苗壮 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
解 析 选项A、C、D考查的是非生物因素对生物的影响，选
项B是指草对豆苗的影响，即是一种生物对另一种生物的影响。
(2)光学部分：目镜、物镜、反光镜。
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2．显微镜的作用：观察肉眼无法观察到的细微结构。 3．显微镜的操作要点 显微镜在操作时可以归纳成六个字：“一看二调三转”。 (1)放置玻片时要“一看”，看着________ 物镜 下降，防止将 玻片压碎，污染镜片。 粗准焦螺旋 (2)观察时要“二调”，先在低倍镜下调节__________， 将要观察的对象放置在视野中央，再调节细准焦螺旋观察。 (3)对光时要“三转”，转动转换器、转动遮光器、转动 反光镜。
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第2课时┃ 探索生命的器具与方法
[注意] 显微镜下的像是倒像，上下左右旋转了180度， 如：b→q。所以移动玻片标本时，与实际方向相反，如果向 左移动装片时，显微镜下看到的物体向右移动。 [比较] (1)目镜：镜头越长，放大倍数越低；镜头越短 ，放大倍数越高。 物镜：镜头越短，放大倍数越低；镜头越长，放大倍数 越高。 (2)显微镜的放大倍数越低，视野中的细胞数目越多， 视野越明亮；显微镜的放大倍数越高，视野中的细胞数目越 少，视野越暗。
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第1课时┃ 周围的生物世界
社会热点 结合近几年的自然灾害，如水涝、干旱、风沙等， 讨论温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。 例2 [2013·济宁] 近几年，由于济宁市大力推广植 树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜 鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了( A ) A．环境因素对生物的影响 B．生物因素对环境的影响 C．非生物因素对生物的影响 D．生物对非生物因素的影响
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2．生物对环境的适应和影响 生物和环境的关系是相互________ 依赖 ，相互 ________ 依赖 一定的环境，因 影响 。生物的生存________ 此生物的________ 等必须 形态 、________ 结构 和________ 生理功能 适应环境。生物对环境也是有________ 的。 影响 [点拨] 所有生物的生活都受到各种生物因素 和非生物因素的影响。 [注意] 影响生物生活的生物因素既有不同种 的其他生物，又包括同种的其他个体的生物，如 同种生物的食物关系存在着竞争关系。
第1课时 周围的生物世界
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考 点 聚 焦
考点1 认识生物的基本特征 1．生物体有一定的________ 。除________ 外，生 结构 病毒 物都是由细胞组成的。________ 是生物体结构和功能的 细胞 基本单位。 2．生物体有能够由________ 长________ 的生命现 大 小 象。 3．生物体有新陈代谢 ________作用；能不断从外界获得物 质和能量，并把体内产生的废物排出体外。 4．生物体能产生________ 后代 ，并有________ 遗传 和 ________ 变异 现象。
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考点2 生物与环境的关系 1．环境影响生物 (1)生态因素是指环境中________ 直接 影响生物生活的 各种________ 因素 。 (2)生态因素分为________ 生物 因素和________ 非生物 因素两 大类，后者包括________ 、________ 光 水 、_______ 空气 、 ________ 温度 、________ 土壤 等。 影响某种生物生活的其他生物 (3)生物因素是指__________________________ 。
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反应 。 5．生物体对外界刺激能够作出一定的________ 6．生物体都能________ 适应 一定的环境，也能够________ 影响 环境。 [点拨] 生物的共同特征是区别生物和非生物的依据。 [注意] 除了常见的植物和动物外，细菌、真菌和病毒 也是生物。 [速记] 单字提取记忆法——生物体的基本特征归纳为 六个字：新生胞遗适应，即新陈代谢、生长、细胞、遗传 变异、适应、反应中的一个字来表示。