毛概作业(在实践中且行且寻)
毛概社会实践调查报告
毛概社会实践调查报告毛概社会实践调查报告（通用5篇）为了了解某一情况、某一事件，我们务必要去调查清楚情况，并且最后的结果会记录在调查报告中。
很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，下面是店铺精心整理的毛概社会实践调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毛概社会实践调查报告篇1一年一度的暑期生活来临了。
暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机.够把握这短暂的一个多月时间真正去学点什么做点什么应该是我们当代学生所考虑的但我们发现:一些大学生以玩网游,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间,这些现象在当代大学生中是否很普遍我们大学生的暑期社会生活又是如何规划的呢？为了深入了解大学生的暑假生活,我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。
以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。
本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。
一、调查目标：本调查的基本目标是通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。
并以此为基础，剖析现象成因，找到问题，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。
根据以上的基本目标，具体目标如下：（1）以问卷调查的形式，详细我校及为学校，不同年级，不同专业大学生的假期实际生活状况，找出普遍性问题。
（2）在找出普遍性问题的基础之上，进行深入剖析，探究产生现象的原因。
（3）依据原因，提出可行性建议，以达到引导大学生形成自我学习的习惯，自主合理安排假期时间的目的。
二、调查内容：基于以上研究目标，调查的内容主要包括：第一：当代大学生假期的实际生活状况1. 当代大学生假期实际生活情况的调查2. 统计、分析调查数据，找出存在的普遍性问题第二：从各个角度分析现象，剖析问题成因1、根据已有的数据结果，进行深层次的从各个角度分析，提出存在的问题；2、联系当今青少年成长中所存在的问题，寻求大学生假期实际生活状况背后的原因；3、总结分析结果从各个角度分析现象，剖析问题成因；第三：研究结论与提出建议1. 归纳研究结果2. 提出对于大学生假期规划的几点建议3. 提出对于大学生假期生活的几点希望三、问卷发放情况：本次问卷调查共发放问卷150份，收回有效问卷144份。
毛概社会实践报告范文(8篇)
毛概社会实践报告范文(8篇)毛概社会实践报告范文(8篇)实践活动已结束，在实践上留下的是汗水，带走的是知识；在实践期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。
下面小编带来的毛概社会实践报告范文，希望大家喜欢！毛概社会实践报告范文（精选篇1）实践目的：未成年人是祖国的未来，未成年人的大部分时间是在校园中度过的，校园的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。
在未成年时期树立正确的世界观，人生观，价值观尤为重要。
同时未成年人正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
因此，未成年人思想道德建设是一项任重而道远的任务，通过此次的对未成年人的关注，使他们树立积极向上的人生态度，正确建立自己的人生观和价值观。
鉴于我们团队一直对于该小学学生的关注，希望长期的关注可以对他们起到有效的帮助。
养兵千日用兵一时，告别在学校抱书本的日子我们在骄阳七月到了乡村小学，这是我们学以致用的时候了。
结合我们的知识，展示我们心理自主中心的特色。
我们走出校园，走进生活，走进社会，走进实践。
在大庙镇李井小学，我们发放并指导小学生填写“未成年人思想道德素质现状”主题调查问卷，然后在初步调查分析的基础上，结合学校在校学生的心理特点开展了有针对性的心理辅导活动。
在集中开展的“体会团结沟通你我”主题团体辅导活动中，实践服务团成员通过扑克魔术、“心有千千结”、“疯狂履带”和踩气球等形式多样的集体协作性的趣味活动，带领小学生们共同在活动中感受集体的力量，体味团结的意义，增强学生们的集体观念和协作意识，培养他们健康、乐观、积极的良好心态。
丰富多彩的活动受到了学生和学校领导的一致好评，取得了良好的成效。
在实践过程中我们还发现在未成年时期播种梦想的影响力和关注未成年人的重要性，未成年人是祖国的花朵，他们的细想道德状况关系到整个中华民族的命运。
对未成年人的思想道德素质状况的调查也至关重要，这项工作的展开迟不容缓。
毛概实践报告【三篇】
【导语】⽑概在考研政治中所占分值虽然不是，但由于它的学科特点,想取得⽑概的⾼分不是⼀件难事，并且可以再短时间内获得。
以下是⽆忧考整理的⽑概实践报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 假期来了，我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗?⼀⽚叶⼦属于⼀个季节，年轻的莘莘学⼦拥有绚丽的青春年华。
谁说意⽓风发，我们年少轻狂，经受不住暴⾬的洗礼?谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外事，⼀⼼只读圣贤书?⾛出校园，踏上社会，我们能否不辜负他⼈的期望，为⾃⼰书写⼀份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天，学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育，加强和改进青年学⽣思想政治⼯作，引导学⽣健康成长成才的重要举措，作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径，⼀直来深受学校的⾼度重视。
社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸，也是推进素质教育进程的重要⼿段。
它有助于当代⼤学⽣接触社会，了解社会。
同时，实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径，更是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运⽤到客观实际中去，使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另⼀⽅⾯，实践可为以后找⼯作打基础。
通过这段时间的实习，学到⼀些在学校⾥学不到的东西。
因为环境的不同，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然就不⼀样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
⽽且在中国的经济飞速发展，⼜加⼊了世贸，国内外经济⽇趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外⾯接轨，对于⼈才的要求就会越来越⾼，我们不只要学好学校⾥所学到的知识，还要不断从⽣活中，实践中学其他知识，不断地从各⽅⾯武装⾃已，才能在竞争中突出⾃已，表现⾃已。
毛概的实践作业心得体会
一、引言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门理论与实践相结合的课程，旨在让学生深入了解毛泽东思想的形成、发展及其在中国革命和建设中的指导作用。
通过本学期的毛概学习，我深刻认识到毛泽东思想的伟大意义，并在实践中不断体会其精髓。
以下是我对毛概实践作业的一些心得体会。
二、毛概实践作业的背景及意义1. 背景毛概实践作业是本课程的重要组成部分，旨在通过实践活动，让学生将所学理论知识与实际相结合，提高自己的实践能力和综合素质。
实践作业主要包括参观革命纪念地、撰写调研报告、组织主题班会等形式。
2. 意义（1）加深对毛泽东思想的理解：通过实践，学生可以更加直观地了解毛泽东思想的形成背景、主要内容及其在中国革命和建设中的重要作用，从而加深对毛泽东思想的理解。
（2）提高实践能力：实践作业要求学生走出课堂，走进社会，通过参观、调研等活动，提高自己的观察力、分析问题和解决问题的能力。
（3）培养爱国主义精神：通过实践活动，让学生深刻体会到革命先辈的伟大精神，激发学生的爱国主义情怀。
三、毛概实践作业的具体内容1. 参观革命纪念地本学期，我们参观了当地的革命纪念地，如纪念馆、烈士陵园等。
通过实地参观，我们了解了革命先辈的奋斗历程，感受到了他们为国家和人民付出的巨大牺牲。
2. 撰写调研报告我们以“毛泽东思想在当代中国的发展与应用”为主题，进行了深入的调研。
通过查阅资料、访谈专家、实地考察等方式，我们了解了毛泽东思想在各个领域的应用情况，并撰写了调研报告。
3. 组织主题班会我们以“传承红色基因，争做时代新人”为主题，组织了一次主题班会。
在班会中，我们分享了参观革命纪念地的感受，交流了学习毛泽东思想的体会，激发了同学们的爱国热情。
四、实践作业的心得体会1. 深刻认识毛泽东思想的伟大意义通过参观革命纪念地、撰写调研报告等活动，我深刻认识到毛泽东思想的伟大意义。
毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
毛概实践课作业
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课作业请同学们利用暑假通过社会调查，在获得第一手感性资料的同时，更深刻地了解社会，积极主动地把理论学习和实践结合起来,写一篇3000字的实践调查报告.一、参考选题1．结合“中国梦”这一主题，谈一谈在近百年来，中华民族和中国人民的梦想变迁。
2.当地群众生活方式的改变与生活满意度的调查分析3.从限制“三公消费”谈我国反腐倡廉的制度建设。
4.从“光盘行动”谈谈对你建立资源节约型、环境友好型社会的理解。
5.和谐社会建设问题调查6.结合“富士康十连跳”的教训谈谈你对新生代农民工的看法上述选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新.二、书写要求1．文体必须是“调查报告”，不能写成其他文体.2．须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法.3、须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并进行分析研究，得出合逻辑的、具有说服力的结论.4、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值.5.社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交.6.必须是手写稿,字迹规范,字数2000-3000字.(本科生3000字,专科生2000字)三、调查报告交稿的时间、形式下学期开学第一周周三（9月4日）由各班班长收齐，清点报告份数，并按学号排好后交至任课教师办公室,逾期计作不合格,无学分.409办公室（朱莉、薛章林）、411办公室（吴家华、刘玉婧、陈世海）、414办公室（胡圣知、许东波）、416办公室（孙运玲、赵欢、张沙沙）、417办公室（赵玮玉、袁国贤、彭伟）请交任课老师相对应的办公室，办公室位于7号楼。
四、成绩评定1.分为优（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧40）五个档次.2.凡是直接从网上下载，或简单拼凑或抄袭者，一律评为“不及格”.。
毛概作业社会实践心得体会
毛概作业社会实践心得体会
社会实践是一次让我受益匪浅的经历，通过参与其中，我对毛泽东思想有了更深入的了解，也对社会主义的发展有了更为清晰的认识。
在实践过程中，我收获了很多体会。
首先，社会实践让我明白了毛泽东思想的重要性。
在参观红色革命圣地和革命纪念馆时，我亲眼目睹了中国革命的艰辛历程和毛泽东思想对中国社会主义事业的巨大贡献。
通过学习和感受，我深刻地体会到，毛泽东思想是中国共产党的灵魂，是党的指导思想，对推动社会主义的进程有着重要的作用。
其次，社会实践也让我对社会主义的价值观有了更加深刻的认识。
参与社会实践活动，我深入到社会的各个层面，与不同的人交流、互动，触摸到了社会的脉搏。
这让我认识到，在社会主义的发展过程中，人民群众是至关重要的力量。
只有坚守社会主义核心价值观，才能保证社会的和谐稳定。
此外，社会实践还让我感受到了社会改革的现实意义。
在实践中，我看到了一些社会问题的存在，比如贫富差距、环境污染等。
这些问题的出现告诉我，社会发展还存在一些问题和矛盾，需要我们的关注和努力去解决。
作为新一代的年轻人，我们应该积极投身社会改革的行动中，为社会的进步作出自己的贡献。
总的来说，社会实践让我对毛泽东思想有了更深入的认识，对社会主义的发展有了更清晰的认识。
通过参与社会实践，我明白了社会主义的价值观和它对社会进步的重要意义。
同时，社会实践也让我认识到社会仍然存在一些问题和矛盾，需要我们
的努力去解决。
我相信，在不断的实践中，我们会更加真切地感受到社会主义的力量和它对社会发展的指导作用。
毛概社会实践报告最新5篇
毛概社会实践报告最新5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毛概实践教学作业(3篇)
第1篇一、作业背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门理论性、实践性、时代性很强的课程。
为了更好地理解和掌握毛概的基本原理，提高学生的理论素养和实践能力，我校开展了毛概实践教学活动。
本次作业旨在通过实践活动，使学生深入了解毛概的基本原理，增强“四个自信”，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、作业内容1. 活动主题：重温红色历史，传承红色基因2. 活动形式：参观红色教育基地、观看红色电影、撰写心得体会3. 实践步骤：（1）参观红色教育基地：组织学生参观当地红色教育基地，如革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等，了解革命先烈们的英雄事迹，感受革命精神。
（2）观看红色电影：组织学生观看红色电影，如《建党伟业》、《英雄儿女》等，通过电影中的故事情节，引导学生深刻理解毛概的基本原理。
（3）撰写心得体会：要求学生在参观、观影后，结合自身实际，撰写一篇不少于1500字的心得体会，阐述自己对毛概的理解和感悟。
三、作业要求1. 选题明确，紧扣主题，突出毛概实践教学活动的意义。
2. 结构完整，层次分明，逻辑清晰，语言流畅。
3. 内容充实，观点鲜明，结合自身实际，具有说服力。
4. 字数不少于1500字，字迹工整，格式规范。
四、作业提纲一、引言1. 毛概实践教学活动的背景及意义2. 作业要求及目的1. 参观红色教育基地2. 观看红色电影3. 撰写心得体会三、毛概实践教学活动的感悟与收获1. 深入理解毛概的基本原理2. 增强“四个自信”，坚定理想信念3. 传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴贡献力量四、结语1. 总结毛概实践教学活动的收获2. 展望未来，坚定信念，为实现中国梦而努力奋斗五、参考书目及资料1. 《毛泽东选集》2. 《中国共产党历史》3. 《红色足迹》4. 红色教育基地介绍资料5. 红色电影简介六、作业示例标题：重温红色历史，传承红色基因——毛概实践教学活动心得体会正文：一、引言近期，我有幸参加了学校组织的毛概实践教学活动。
大学社会实践报告毛概(优秀模板3篇)
大学社会实践报告毛概（优秀模板3篇）大学社会实践报告毛概第1篇回想起过去八天的社会实践经历，现在依然历历在目，这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全。
在这短短的八天里，我体会到很多，感受也很深。
为了过一个特别的不同以往懒散的寒假，增强自己对社会的了解及提高自己的各项能力，我和初中的同学决定要在这个寒假开始我们人生的第一次创业—在春节到来前卖春联和利是。
虽然这是一个小本钱的创业，但我们都很认真的做好每一个准备。
尽管如此，一开始我们还是遇到了很多让我们措手不及的情况：从不知去哪里进货，向哪个部门租摊位，到不知如何摆放货物，再到一天的销售额只有十几块。
第一天我们都很努力地在卖东西了，但就是没有客人上门买，而邻近的摊位生意却很好，那时我们开始担心我们是不是连本钱都赚不回来了。
经过大家的商量后，我们决定去观看一下别的摊位的人是怎么做同类生意的，为什么我们的销售额会差这么远。
后来发现，第一：虽然我们对停在摊位前的客人都很热情却不对走过的客人叫卖;第二：虽然我们的对联和利是也很齐全且漂亮的，但对联和利是的摆放很乱更没有规律可言，而客人买对联和利是的时候都是按一定的顺序来拿的。
经过总结，我们开始对路过摊位的人叫卖，刚开始叫卖的时候真的很不好意思不敢大声地叫，后来习惯了就越叫越大声了，发现叫卖其实是挺有意思的一件事。
我们还把对联和利是按照颜色的不同和农村人贴对联和利是的习惯重新摆放一次。
果然，第二天开始我们的生意就越来越好，虽然每天都很累我们却做的很开心，收获也很大。
从这次社会实践中，我们学到：作为一个服务行业，顾客就是上帝，良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量，而想要提高销售量就必需让顾客满意。
这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
对于那些态度不好的顾客我们更要耐心地对待，让他们认为他们的消费是值得的，让他们心甘情愿地开开心心地消费。
毛概暑期社会实践报告10篇
毛概暑期社会实践报告10篇毛概暑期社会实践报告1一、前言：“实践出真理”时间如流水般，一眨眼之间，我们却已经走过了大学一年级。
在这一年的大学生活当中，让我们学到了很多的东西，不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。
通过此次实践，我初步了解掌握一些软件的实践操作，公司的部分职业流程。
此次实践意义重大，为我们以后的学习、工作以及进一步深化专业知识打下基础。
这次的实践时间虽然很短，但在这一个月的社会实践活动中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。
大一暑假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘，为的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我！作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。
使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。
巩固学习成果。
这是学业上的优势。
更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。
由于我们习惯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得无忧无虑，很少接触社会，也很少吃苦。
在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。
二、实践目的：通过实践，了解生存方式、电脑中心的运行方式和作为助教培养感性认识，培养自己吃苦耐劳的精神，为学好专业课打好基础，同时获得一些报酬为家里减轻负担。
三、实践内容：1、实习岗位：九州电脑中心助教。
2、实习任务：在实习期间，主要协助老师教CAD、PS等课程。
3、实习过程：刚来时，我们进行了简短的员工入职培训，并画了几套样板效果图、整理了公司所有家具的CAD图库。
进一步学习PS、3D、CAD以及更深了解才能进行助教一职。
经过这些天的操练3D、CAD、PS等软件操作水提高了很多。
对学生们的了解，助教也顺利，完整了许多。
四、实践心得：在暑假结束的时候学院安排我们要进行一次暑期社会实践，立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力！实践在现在的大学毕业生当中是非常重要的，因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的或者专业知识，更多的却是看看大学生是否具有实践动手的能力。
大学生暑期社会实践毛概
随着我国社会主义事业的不断发展，大学生作为国家的未来和希望，肩负着传承和发扬毛泽东思想的重要使命。
为了更好地理解毛泽东思想，践行社会主义核心价值观，我们组织了一次暑期社会实践活动。
以下是我对这次实践活动的总结和感悟。
一、实践背景与目的毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
为了深入理解毛泽东思想，增强大学生的社会责任感和使命感，我们决定开展以“深入理解毛泽东思想，践行社会主义核心价值观”为主题的暑期社会实践活动。
二、实践内容与过程1. 理论学习：我们首先组织了为期一周的毛泽东思想理论学习。
通过学习《毛泽东选集》、《毛泽东思想概论》等经典著作，我们系统地了解了毛泽东思想的形成过程、基本内容和历史地位。
2. 参观革命遗址：为了更直观地感受毛泽东思想的伟大实践，我们参观了井冈山革命根据地、延安革命圣地等革命遗址。
通过实地考察，我们深刻体会到了革命先辈们为新中国诞生所付出的艰辛努力。
3. 社会调研：我们深入基层，开展了关于社会主义核心价值观的调研活动。
通过与农民、工人、教师等不同群体的交流，我们了解了他们在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。
4. 志愿服务：我们组织了多次志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人、清理社区环境等。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的实践能力，也为社会贡献了一份力量。
5. 交流分享：在实践过程中，我们定期组织交流分享会，大家相互学习、相互鼓励，共同进步。
三、实践成果与感悟1. 加深了对毛泽东思想的理解：通过本次实践活动，我们对毛泽东思想有了更深入的理解。
我们认识到，毛泽东思想是指导我们进行社会主义革命和建设的强大思想武器。
2. 增强了社会责任感和使命感：在实践过程中，我们深刻体会到了作为一名大学生所肩负的社会责任和使命感。
我们决心将毛泽东思想融入自己的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 提高了实践能力：本次实践活动锻炼了我们的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
大学生毛概作业社会实践报告
大学生毛概作业社会实践报告尊敬的导员：您好！我是XX大学XX学院的一名大三学生，平时对社会实践活动非常感兴趣。
近期，我参与了一项社会实践活动并撰写了一份社会实践报告，以便展示我对课程内容的理解和实践经验的积累。
本报告共计5500字，涉及实践活动的背景、目的、具体行动和心得体会等方面。
希望导员能给予指导和评价，谢谢！一、背景和目的社会实践是大学生综合素质培养的重要环节，对于增强学生的实践能力、拓宽视野、培养创新精神和提高实际操作能力具有重要意义。
而作为现代大学生，我们既有责任参与社会实践活动，又要通过实践来提高自己的综合素质。
因此，我积极参与社会实践活动，旨在借此机会加深了解社会的基层实际问题，提高自己的实践能力和社会责任感。
二、具体行动在社会实践活动中，我选择参与了某社会组织的公益活动，旨在关注困境群体的生活状况并为他们提供必要的帮助。
具体实践行动包括以下几个方面：1. 参与活动筹备：在活动开始前的一个月，我与组织者一起进行了活动筹备工作。
包括制定活动计划、联系合作伙伴、宣传推广以及募捐等工作。
通过这个过程，我了解了活动策划与执行的整个流程，学习到了团队协作和组织能力。
2. 实地走访困境群体：在活动开始前，我们分成小组前往社区、农村等地进行实地走访，了解困境群体的生活状况和需求。
通过与困境群体的面对面交流，我深刻认识到了他们的困难和需求，增强了我对社会问题的认知和关注。
3. 筹备物资和捐款：为了满足困境群体的基本生活需求，我们积极筹备了各种物资和捐款。
通过联系商家赞助和开展公益义卖等活动，我们为困境群体筹集了一定数量的物资和资金。
同时，我们也与志愿者一起前往超市采购物资，并将其送至困境群体手中。
通过这个过程，我学会了如何与外界进行合作和筹集资源的能力。
4. 组织公益活动并参与服务：在活动正式开始后，我们组织了一场面向困境群体的公益活动。
活动内容包括提供免费体检、发放物资和资金、组织文艺表演等，旨在为困境群体提供必要的帮助和支持。
毛概暑期社会实践报告（通用14篇）
毛概暑期社会实践报告（通用14篇）毛概暑期社会实践报告（通用14篇）随着个人素质的提升，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编帮大家整理的毛概暑期社会实践报告，欢迎阅读与收藏。
毛概暑期社会实践报告篇1大学生社会实践，是大学生进入社会前了解社会、体验社会、认知社会的渠道之一。
目前，各大学都把暑期社会实践作为教学环节中重要的课外实践环节，引导学生积极参加社会实践活动。
此举动的目的是想增加学生接触社会的机会，了解社会这个未来要面对的事物的具体轮廓，更多的是激发学生的创新意识。
创新，是一个国家一个民族发展的强大动力源泉，但是各高校强烈发出此举所带来的，却与想象中的种种好有一定的差距。
这个暑假我以及我的团队进行了关于“城乡结合部发展存在的问题及解决办法（以龙泉驿区、和南昌县为代表）”的暑期社会实践活动。
在活动的过程中我的收获非常多。
城市要发展就必然的要将农村一步步的划入城市之中，城乡结合部是城市化进程的必然现象，是连接农村和城市的特殊区域，是农村向城市过渡的中间地带。
城市用地向郊区发展与乡村相连接，农田被征用与城市的扩大，农民身份转化为市民身份，城市文明向乡村扩散，使城乡结合部在生活方式，大部分居民没有稳定的工作，只能靠打零工赚钱。
此外基础设施严重落后，生活环境差城乡结合部虽然在地理位置上位于城市建设内，但城市的基础设施建设却把城乡结合部排除在门外。
城乡结合部普遍缺乏城市基础设施，供水、供电、供气、供暖等管网线路设施不完善，且布局混乱，质量差，与城市社区形成了鲜明对比。
幼儿园、中小学、邮电局、公厕、垃圾站、社区活动服务中心等严重不足。
村落用地功能紊乱，居住用地、工业用地、商业用地相互交织，形不成连续的街景立面。
许多城乡结合部缺少树木和绿地，生活垃圾随处可见，建筑垃圾堆积如山，街道越占越窄，电线越拉越多，人居环境指标均不达标。
由此造成的后果一方面各建设单位需自行配套独立的辅助设施，大量重复建设，利用效率低；另一方面，新建项目只能依托现状道路，缺乏整体布局，给日后改造增加了困难。
大学生毛概作业社会实践报告(优秀模板3篇)
大学生毛概作业社会实践报告（优秀模板3篇）大学生毛概作业社会实践报告第1篇篇一：毛概社会实践调查报告1、调查目的：大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。
就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难间题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
二、调查时间及地点：我们的间卷主要4及了以下几个方面：1.针对以后工作情况设间2.针对自我期许和对企业的期许设问3.针对就业信息和就业途径设间4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响三、正文：今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。
近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。
解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。
首先，弱势群体这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，毕业即失业的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:20[某]年212万、20[某]年280万、20[某]年333万、20[某]年413万、20[某]年495万、20[某]年559万、20[某]年610万、20[某]年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示:到目前为止20[某]年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。
毛概社会实践活动及感受(3篇)
第1篇一、活动背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门研究马克思主义基本原理、毛泽东思想的形成、发展及其在中国革命和建设中的地位和作用的课程。
为了更好地理解和掌握毛概知识，提高我们的实践能力，我们班级组织了一次毛概社会实践活动。
二、活动内容1. 参观红色教育基地我们来到了位于XX市的红色教育基地，这里有着丰富的革命历史文物和资料。
在导游的带领下，我们参观了革命烈士纪念馆、革命历史陈列馆等场所。
通过实地参观，我们了解了革命先烈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲，深刻感受到了革命精神的伟大。
2. 开展红色主题讲座在红色教育基地，我们邀请了一位老党员为我们讲述革命故事。
他用自己的亲身经历，生动地展示了革命先烈们的英勇事迹，让我们深刻体会到了革命精神的力量。
3. 参与红色文化体验活动为了让活动更加生动有趣，我们还参与了红色文化体验活动。
通过角色扮演、情景模拟等形式，我们亲身体验了革命战争年代的艰苦生活，感受到了革命先烈们的坚定信念和英勇斗争。
4. 开展小组讨论参观结束后，我们回到学校，围绕毛概知识进行了小组讨论。
在讨论中，我们结合实际，分析了毛泽东思想在当代中国的现实意义，探讨了如何将毛概知识运用到实际工作中。
三、活动感受1. 深刻理解了毛泽东思想的历史地位和现实意义通过参观红色教育基地和听老党员讲述革命故事，我们深刻理解了毛泽东思想在中国革命和建设中的重要地位。
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，为中国革命和建设提供了强大的思想武器。
2. 感受到了革命精神的伟大在参观过程中，我们看到了革命先烈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲。
他们英勇斗争、无私奉献的精神，让我们深受感动。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 提高了实践能力通过参与红色文化体验活动，我们亲身体验了革命战争年代的艰苦生活，提高了自己的实践能力。
在小组讨论中，我们结合实际，分析了毛泽东思想在当代中国的现实意义，锻炼了我们的思维能力。
暑期毛概社会实践报告心得2篇
暑期毛概社会实践报告心得暑期毛概社会实践报告心得精选2篇（一）在暑期的毛概社会实践中，我深切感受到了毛泽东思想的伟大力量和其对中国社会的巨大影响。
在实践中，我们深入学习了《毛泽东选集》等相关著作，并且结合实际情况，展开了多项社会调研活动。
通过调研，我进一步了解了中国社会的发展现状，以及人民群众的生活状况。
在调研过程中，我们发现了一些与毛泽东思想相悖的现象，比如一些人民群众的生活没有得到改善，存在着贫富差距扩大等问题。
这让我对我们的社会现实更加深刻地认识到，我们需要继续坚持毛泽东思想，推动社会进步，解决人民群众的实际困难。
在实践中，我们还组织了一些社会主义核心价值观宣传活动，包括为学校周边社区的居民提供义务服务和宣传材料发放等。
通过宣传，我感受到了人民群众的对毛泽东思想的认同和支持。
他们对于毛泽东的崇拜和爱戴表达了他们对毛泽东思想的深切理解和认同。
这让我更加坚信，毛泽东思想是永恒的真理，是中国共产党的精神支柱。
这次实践过程中，我还深刻体会到了毛泽东思想对我的个人成长和思想觉悟的影响。
通过学习和实践，我进一步了解了毛泽东思想的基本原理，提高了自己的政治意识和思想觉悟。
我认识到，毛泽东思想不仅是中国共产党的指导思想，也是指导我们青年学生成长和发展的重要思想。
在今后的学习和工作中，我将继续坚持毛泽东思想，努力为建设社会主义事业贡献自己的力量。
总而言之，这次暑期毛概社会实践让我更加深刻地认识到毛泽东思想的伟大和其对中国社会的巨大影响。
我将积极投身于实践活动中，努力把毛泽东思想贯彻到实际行动中，为实现中国梦做出自己的贡献。
同时，我也要不断提高自己的政治意识和思想觉悟，为中国社会主义事业做出更大的贡献。
暑期毛概社会实践报告心得精选2篇（二）暑期水电社会实践报告总结本次暑期水电社会实践活动是我大学阶段的一次重要的实践机会。
通过实践，我对水电行业的发展现状、技术要求、职业素养等方面有了更深入的理解和认识，也锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
大学生毛概作业社会实践报告（通用5篇）
大学生毛概作业社会实践报告（通用5篇）大学生毛概作业篇1社会是比学校要大很多的学习大舞台，走在社会的上，可谓“俯仰皆学问”，可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗语：“抓一把泥土都是文化。
”利用周六日假期去接触社会上的人，参加小组的团体活动，毫无疑问是可以收获良多的。
在学校，我们大多都只专注于我们的书本学习，只一味的在书本上寻求真知。
其实，我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的，而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。
在学校，学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动，于是觉得书中的只是也有点无聊，于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。
在还没参加活动前，我们小组本来是很懒散的，都想应付了事。
然而在参与中，我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。
在参加活动的过程里，我们做到了用心，虚心，细心，热心，对社会形形色色的人也变得很耐心。
一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。
我们的学习细胞变被刺激了，甚至对于路旁的一草一木，我们都可能悟出些什么;别人的一言一行，我们可能总结出什么;我们小组的计划，没有发生很大的变化，但是我们的计划在被一步步完善。
我们坚守着计划走，一路都走的`蛮顺利。
我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。
我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。
有时我们语塞，因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候，当我们想对一件事情定位，却无从思索的时候，当我们想通过活动做出点什么，却感到捉襟见肘的时候，因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多，这个认识在我们的成长道路上也很重要。
从另一个角度上，我们小组的成员总会在针对同一件事，有不同的想法。
有时你是这样想的，这样做的;他们是那样想的，那样做的。
我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点，不论结果证明谁的做法是正确的。
在实践活动上，我们尽量做到不影响到每个人的学习。
当然，有时可能会因为活动时间比较限制，某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会，但是我们都会一起探讨我们的成果。
毛概实践报告(15篇)
毛概实践报告第1篇：一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市，创立于1982年，是我国最早创办的专业市场之一。
比起10年前的义乌，如今的变化十分的大。
10年前的义乌全部都是临时摊位，像一个特大的农村集贸市场。
而如今义乌的小商品市场已经开始走向国际化、全球化。
义乌的小商品早在乾隆年间，义乌农民就开始了“鸡毛换红糖”的经商活动。
那时的人用鸡毛做成鸡毛掸子，每逢过年过节，就走街串巷的去卖。
这便是义乌小商品经营的开始。
期间经过第一代马路市场阶段，第二代棚架集贸市场阶段，第三代棚架市场阶段，第四代大型室内柜台式市场阶段直至今日的国际商贸城阶段。
成为了我国最大的饰品、工艺、玩具、花类集散中心。
二、实践过程与义乌国际商贸城的布局在教师的带领下，我们一行人乘车于早上到了义乌国际商贸城批发市场的四区。
首先，在工作人员的带领下，我们观看了义乌崛起的影片，其中介绍了义乌崛起的历史以及目前和今后的发展。
随后便是我们自由活动。
我们先从批发市场四区开始考察，一楼经营袜类；二楼经营日用百货、手套、帽类、针棉；三楼经营鞋类、线带、花边、领带、毛线、毛巾；四楼经营文胸内衣、皮带、围巾。
市场设有高架车道，各种车辆可直达市场各个楼层。
市场东西两侧为配套辅房，集成现代物流、电子商务、国际贸易、金融服务、餐饮服务等市场配套服务设施，还拥有4d影院、旅游购物等特色商业娱乐服务。
据了解，国际商贸城四区市场借鉴运用当前国际大型商业中心先进的设计理念，融多项高科技于一体，市场内设有中央空调、大型电子信息屏、宽带网络系统、液晶电视系统、太阳能发电设施、雨水回收器、自动天窗及平行扶梯等先进的高科技硬件设施，是目前国内科技含量最高、国际化水平最高的商品批发交易市场，同时也是义乌市场现代化的标志性建筑。
在与摊主的聊天过程中，我们也了解到了各种商品的批发价格。
与自我所接触的商品相比较，价格普遍低了三分之二。
有一位批发商在中国小商品城日用品市场卖的是比针头线脑还微不足道的牙签。
毛概实践作业要求
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学实施方案一、教学目的和基本要求培养大学生运用马克思主义基本原理分析问题和解决问题的能力，引导大学生应用所学到的相关知识，加深对党的路线、方针和政策的理解，坚定社会主义信念，不断提高大学生的政治敏锐力和洞察力，提高贯彻落实国家法规政令的自觉性，提高大学生的实践能力。
具体而言，通过参加各种社会实践活动，要达到以下目的：1．在实践中验证和丰富所学知识，使学生在社会实践中得到锻炼，增长才干，做出贡献。
2．在社会实践中寻求解决问题的答案，通过亲身实践解疑释惑。
3．在实践中拉近校园与社会的距离，加深学生对社会的了解。
4．在实践中校正自己、发现自己，实现由知识向能力和素质的转化。
5．将所思、所学外化为服务社会的行为，培养大学生的社会责任感和服务社会的意识。
二、实践教学的原则（一）实施“一体化”实践教学环节体现“一体化”就是把实践教学作为整个教学过程的重要组成部分，是与理论教学密切联系的有机统一体。
思想政治理论课实践教学从内容到形式、从组织到考核都要体现与理论教学的相互衔接，都要注重培养学生独立思考和解决问题的能力。
使“知、思、行”三者有机统一和共同作用于学生思想政治教育的全过程，完成培养“懂知识、善思考、会实践”的高素质、应用型人才的任务。
（二）坚持两个结合两结合就是指实践教学的内容、方式等一方面要与所学课程内容相结合，另一方面要与学生专业特点相结合。
1．与所学课程内容相结合：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重点在于引导、帮助和鼓励大学生积极深入社会生活，广泛调查和了解社会实际，亲身体认改革开放的伟大实践，在实践中验证课堂所学到的理论知识，加深对党的创新理论的理解与认知，深化对课堂知识的理解力，提高贯彻落实党和国家重大路线、方针政策的自觉性，并能积极投入到现代化建设的事业当中。
2．与学生专业特点相结合，就是同一个实践项目，要根据不同专业学生的自身特点，做出不同安排，提出不同要求，布置不同题目。
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在实践中且行且寻
——读毛泽东的《实践论》有感实践，就是一个怎样验证真理是否符合客观事物及其规律本来面目的过程。
高中的政治课本上，老师总是教导我们：实践是寻求真知的唯一途径。
读完毛泽东同志的《实践论》，我想起了一首打油诗，能再次形象的阐述实践与认识的关系——“行路要识道，道通在于行。
行后要知理，理通便于行。
”新中国的红太阳——毛泽东同志，是中国伟大的革命家、战略家、理论家和诗人，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的创立者之一。
毛泽东同志的一生是一段富有传奇色彩的历史。
纵观毛泽东同志的一生，“实践出真知”这五个字其实也是他不断寻找真理的真实写照。
1937年7月，正是中国革命的生死关头，党内的教条主义和经验主义这两种腐朽思想却严重妨害着革命的发展。
为了揭露这种不好的现象，从而推动中国革命的发展，毛泽东写了这篇著名的文章。
通观全篇，此文几乎是一篇完美无缺的哲学论文，到处闪耀着思辩的哲学光芒。
如此曼妙的文章，读罢颇多感慨。
一、实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。
马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。
实际的情形是这样的，只有在社会实践过程中(物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程中)，人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。
人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。
人们经过失败之后，也就从失败中取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。
“实践是检验真理的唯一标准”的内在实质，“认识——实践——再认识”是《实践论》的实践路线。
二、实践要注意方法
谈实践的方法，我想从实践的特性开始说起。
一则，实践具有时间性和地点性：实践的内容会随时间、随场合发生天翻地覆的变化，被前期、他地的实践所证明的东西不一定适用于当时（以及未来）、当地。
“刻舟求剑”者犯得就是类似的错误。
二则，实践具备局部性和偶然性：某种局部实践的结论不一定适用于全局实践，某种偶然实践的结果不一定体现基本的、普遍的规律。
“守株待兔”者犯得就是类似的错误。
三则，实践具有层次性：此一层次实践的结论不一定适用于其他层次和全部层次。
四则，实践具有主观性：人类的任何实践活动不可能绝对摆脱实践主体主观因素的制约。
主体能动发挥程度的不同，必会影响到实践的具体效果。
上述特性的共同作用，则形成了人类实践的“隐”或曰局限性。
正因如此，仅仅依靠一时一地的、个别的、局部的具体实践，来完全否定或肯定某种认识，那是不充分的；仅仅依靠具体实践所得出的具体结论，而不给予理性地抽象、概括和总结，却来完全否定或肯定某种认识，同样是不充分的。
具体实践只能用以证明具体结论，基本实践只能用以证明基本结论，普遍实践则可用以证明普遍结论；而唯有借助于人类的理性思维能力（能动），把人类的全部实践从局部上升到基本、从基本上升到普遍、进而抽象地形成人类的普遍实践（绝对实践），才能足够地证明客观事物的真理。
另外，还要预防经验主义和教条主义。
这篇文章，对当时中国革命的起到了巨大推动作用。
它批判了当时革命中存在的两种不良倾向，其一是经验主义，其二是教条主义。
经验主义有什么害处呢？不妨举一例说明。
一队科研人员要到某雪山顶上探险。
一位专家指出，高山顶上酷寒，煤气孔容易被冻住，需多带几根钢针以防不测。
但是负责装备的是个老队员，他仅凭经验认为，一根钢针就足够了，因而没有听从专家的劝告。
结果这群人全部被冻死在山顶，就因为那根钢针不小心弄断了，煤气孔堵塞，无法取暖。
这个例子能够极好的说明，经验是要得的，但经验主义是万万要不得的。
我想，犯经验主义的结果就是，决策前“眉头一皱计上心来”，实践后“鼻子一酸眼泪流下来”。
三、实践要注意总结
总结的过程是一个认识飞跃的过程。
要善于在总结自己的实践经验中学习，在再认识的环节上下功夫。
不论是学习还是总结，都要找准理论与实践的结合点，在结合中升华，在结合中创新，在结合中发展。
为此，要把调查与研究结合，既弄清情况，又理出头绪；把经验与教训结合，成功的经验固然重要，但失败的教训更可贵，从教训中学习往往使人更聪明；把定量分析与定性分析结合，既要有丰富的材料，又要找出本质；把集中起来与坚持下去结合，既要善于集中正确的意见形成科学的决策，又要持之以恒的抓好落实。
这样，经常不断地升华，使零碎的变成系统的，朴素的上升为理性的，又回到实践中运用，在实践中检验，在实践中发展。
从而，形成实践、认识、总结、再实践、再认识、再总结的良性循环通过对毛泽东思想的进一步学习了解，更加加深了我对实践的重要性的理解，凡事都要进行认真的实践，只有这样我们才能离真理更近一步。
风风雨雨的历史长河中，毛泽东同志在实践中努力积极地寻找解放中国的方法，为中国人民的解放事业贡献着自己的力量，带领中国人民取得了一次又一次的胜利，让广大人民得到了自己应得的权利。
我们人类的活动，本质上就是一个实践的过程，一个认识的过程。
实践和认识的统一，才是人类发展的根本。
没有认识过程的进步和积累，人类的实践永远是猿猴的实践生存过程。
没有实践的进步和积累，人类的认识只能是天上漂移的云。
所以，正确对待实践与认识过程中的辨证关系，才是观看人类及自然无穷真理的前提。