幼儿园中班户外活动计划
幼儿园中班户外活动教案(优秀13篇)
幼儿园中班户外活动教案（优秀13篇）幼儿中班户外活动教案篇一活动目标：1.练习快速跑、钻的动作技能，锻炼反应能力。
2.能三人合作进行游戏，发展幼儿合作能力。
3.喜欢参与跑跳活动，增强自我保护意识。
活动准备：兔子头饰若干、大灰狼头饰3个。
活动过程：1.玩游戏“小兔跳跳跳”，做好热身运动；教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戏，通过跳、转身、原地跑等动作活动身体的各个部分。
2.设置情境“大灰狼来了”，引导幼儿探索“不被大灰狼捉住”的方法。
如：快速反应，在跑的时候要快速闪身躲避、提前拐弯跑或是迅速改变方向等。
3.介绍游戏的玩法及规则，师幼共同游戏“没有窝的小兔”。
玩法：幼儿扮小兔子，选出一名幼儿扮没有窝的小兔，教师或1名幼儿扮大灰狼。
其余幼儿按3(也可4、5)人为一组，2人拉手围成窝，1人当窝中的小兔。
游戏开始，大灰狼捉没有窝的小兔，这只小兔子为了自救，可以向任意一个窝里跑。
这时窝里原有的1只小兔要马上向外跑，寻找下一个窝自救。
大灰狼继续追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的兔子，两人就互换角色。
规则：要按游戏口令开始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的时候拍到就算抓到。
教师要及时提醒幼儿遵守游戏规则，及时表扬、鼓励会合作的幼儿。
4.分组合作，幼儿自由游戏，教师根据幼儿的身体状况和情绪反应随时调整活动量，并提醒幼儿活动过程中注意安全。
5.播放舒缓轻音乐《幸福时光》，教师和幼儿一起随音乐做放松运动。
幼儿中班户外活动教案篇二设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿十分喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边，幼儿获得了欢乐和满足，也增进幼儿体质和反应本事。
经过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。
活动目标1、培养幼儿合作意识和配合本事，学会去保护自我，2、增强了幼儿的自我保护本事和增强了幼儿的团体荣誉感。
活动准备：1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。
2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
幼儿园中班户外活动方案策划5篇
幼儿园中班户外活动方案策划5篇《幼儿元教育指导纲要》对幼儿教育做出了非常明确的规定，指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班户外活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班户外活动方案1活动目标：1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。
2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。
活动准备：软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。
活动过程：(一)开始部分1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。
2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。
(二)基本部分1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。
2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。
如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。
3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。
4、游戏：过小河(1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。
要求：①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。
(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。
教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。
要求同上。
(3)改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。
幼儿鱼贯地练习，要求同上。
(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。
5、游戏：运粮食师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?(1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。
(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。
幼儿园中班户外活动教案8篇
幼儿园中班户外活动教案8篇幼儿园中班户外活动教案篇1活动目标：1.愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。
2.发展幼儿幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力。
活动重难点：重点：体验合作游戏的乐趣。
难点：发展幼儿钻、跨基本动作及平衡能力。
活动准备：平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。
活动过程：一、开始部分：听音乐，幼儿在老师的带领下做自己喜欢的动作。
二、基本部分1.出示“小熊”头饰和“小鱼”，激发幼儿参与的兴趣。
2.老师介绍游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋(单双脚都行)→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。
第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。
3.游戏规则：每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否则视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。
4.分组比赛。
三、结束部分：1.老师宣布比赛结果。
2.颁布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)3.幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。
幼儿园中班户外活动教案篇2一、教育活动活动名称：自主性绘画《海底世界》?活动准备】海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。
?活动目标】1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。
2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。
?活动重点】学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。
?活动过程】1、观看课件，带领幼儿进入"海底世界"。
欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么?海底世界是怎样的?2、引导幼儿观察：老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?你们知道这幅画是怎么做出来的吗?3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。
中班户外体育活动教案(精选14篇)
中班户外体育活动教案（精选14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班户外体育活动方案10篇
幼儿园中班户外体育活动方案10篇幼儿园中班户外体育活动方案篇1活动目标：1、在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。
活动准备：沙袋若干活动过程：一、准备活动1、带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。
圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)2、幼儿由圆走成六列纵队。
每个人将自己的沙袋放好在脚边。
① 组织幼儿绕着地上的沙袋做走、跑的动作练习。
② 站回原位，带幼儿做自编的沙袋操。
二、玩沙袋1、导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢!先看看老师想出了哪些玩法：2、示范一人玩法：① 抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住② 顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。
③ 夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。
3、示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。
(注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋)4、小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。
(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)5、请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。
三、游戏“沙袋玩玩玩”1、交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个“沙袋玩玩玩”的游戏。
请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。
当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。
幼儿园中班户外活动方案范文（六篇）
幼儿园中班户外活动方案范文活动目标：1、旨在激发幼儿创新性地参与影子游戏，从中获取游戏的愉悦体验。
2、在游戏过程中，要求幼儿既能灵敏地触及对方影子，同时也能有效保护自身的影子。
3、通过游戏，促进幼儿身体动作的灵活性和反应的敏捷性。
活动准备：1、预先让幼儿理解影子的形成原理。
2、选择有大树和大型活动设备的户外场地作为“遮蔽物”。
活动流程：一、启动阶段1、引导幼儿探索在阳光下如何使影子“快速消失”、“变小”或“离开”的方法，鼓励他们提出各种可能性，并进行集体讨论。
二、展开环节1、教师与幼儿分享各自的实验结果，鼓励他们利用场地设施探索使影子消失的策略。
2、进行双人一组的互动游戏，目标是尽可能多地踩到对方的影子。
3、游戏“踩影子”：要求幼儿保持动作的协调和灵活性，用脚触碰对方的影子，同时要保护自己的影子不被踩到，以踩到对方影子次数多者为胜。
4、根据幼儿的兴趣持续进行游戏，教师全程参与并提供指导。
三、结束部分1、对展现出创新思维和灵活动作的幼儿给予表扬，鼓励他们积极思考和行动。
2、通过“矮人与巨人”的游戏，让幼儿进行轻松的放松活动，以缓和身心状态。
幼儿园中班户外活动方案范文（二）活动目标：1、旨在激发和培养幼儿对运动的热爱，使他们能在浓厚的健身环境中自发参与体育活动。
2、通过基本运动技能和方法的训练，促进幼儿在体能、智力、品德和美感方面的全面发展。
3、培养幼儿的团队合作精神，展现积极向上的风貌。
活动准备：1、为每位幼儿配备由废旧报纸制作的旋转魔棒作为活动器械。
2、准备多首音乐，包括“打猎”用于行走和队形变化练习；“墨西哥圆舞曲”用于变换队形；“加伏特舞曲”作为器械操音乐；“幼儿整合课程”用于互动游戏“火车过山洞”；“亲亲美人鱼”作为放松运动的配乐；以及“拉特斯基进行曲”用于活动结束时的集体互动。
活动流程：1、幼儿按照四路纵队的队形，随着“打猎”的音乐进行行走和队形变换练习。
2、通过“草帽舞”的音乐，引导幼儿变换为十字路队形，根据音乐节奏快慢变化为四个圆圈。
中班户外活动计划(9篇)
中班户外活动计划(9篇)中班户外活动计划1晨间活动一、活动目标1.能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。
2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。
3.在活动能勇敢、不畏惧困难。
二、时间：8：10—8：40三、活动项目：1.小红军长征走2.调调乐3.踩高跷4.高尔夫球5.看谁扔的远6.一击即中7.跳房子8.跳圈早操一、活动目标：1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性2.锻炼和加强幼儿身体素质，进一步提高幼儿做操的兴趣，让每个孩子都参与活动中来，展现集体风采；3.增强幼儿团结合作的意识4.培养幼儿节韵感，发展创造力二、活动时间：8：45—9：00三、活动项目1.《我真的很不错》2.《第二套广播体操》3.《长江七号爱地球》民间游戏一、活动目标1.激发幼儿对民间游戏的兴趣和愿望，通过研究进一步提高幼儿的合作交往能力，在游戏中能大胆的表演。
在游戏中培养幼儿的坚持性和责任性；2.参与意识、幼儿的自主性和独立性及游戏的创新意识，创造力；3.在困难中培养幼儿勇敢、顽强的精神，及敢于克服困难的良好品质4.在游戏中提高交往意识及幼儿的评价能力。
二、活动时间9：45—10：15三、活动项目1.地雷爆炸2.种萝卜3.飞火箭4.石头剪刀布5.跳绳6.跳格子7.城门城门几张高8.丢手绢餐后散步一、活动时间：11：30—12：00户外体育活动一、活动目标中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期，应以发展他们的运动技能为主要目标。
如：运用各种信号练习走、跑动作的速度和能力。
练习单脚跳，学会玩皮球的基本技能，学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球，学会垫子上爬、滚、翻动作。
根据中大班幼儿的年龄特点，在户外活动的设计中，既要以游戏为主，还要注重运动技能的培养。
保护幼儿的生命安全是放在户外活动中的前提。
1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。
中班户外活动方案6篇
老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。
活动过程：
1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱
2、游戏导入
上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们知道，老鹰还喜欢吃小白兔，今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好？(幼儿回答，好)，老师问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去保护兔乖乖啊？(幼儿举手回答)幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师说明游戏的规则，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程，其他幼儿认真看。
让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧的招呼，鹰来了，宝宝们赶紧回家！兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。
5.整理活动
哈哈!终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了!耶!表现出高兴!真累呀!我们放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩。)天快黑了，孩子们先休息，兔妈妈给你们做饭吃!(幼儿边做动作边休息)
中班户外活动方案篇4
游戏目的：
反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。
4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
四、活动评估：
能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。
幼儿园中班户外活动方案（四篇）
幼儿园中班户外活动方案活动目标：1. 实践各种跳跃技巧，以提升纵跳触及物体的能力。
2. 发展和增强幼儿的跳跃技能。
活动核心：1. 注重探索不同的跳跃动作，着重训练跳得更远、更高，以及纵跳触物的能力。
2. 针对原地纵跳触物的动作要领进行专项练习。
活动准备：1. 提供与幼儿人数相等的荷叶状塑编袋。
2. 三个挂有多个夹子的大呼啦圈，夹子上挂有“小虫”标记的纸条（“小虫”数量多于幼儿人数）；或使用长绳悬挂“小虫”（分多处）。
3. 设定一个青蛙角色和一个立体大骰子，骰子各面上绘有不同的跳跃动作简笔画及若干五角星。
4. 准备热身、探索和放松阶段的音乐各一段。
活动流程：一、青蛙技能训练1. 以小青蛙角色引导，伴随《我是一只小青蛙》的音乐进行跳荷叶的入场活动。
2. 进行热身活动，包括转脚腕、手腕，屈膝蹲和原地跳跃等。
3. 幼儿预测并实践骰子上的各种跳跃动作，教师随机投掷骰子。
二、跳跃专家：远距离跳跃1. 自由探索实现远距离跳跃的方法（伴随音乐）。
2. 分享并示范如何跳得远，通过个别幼儿的经验交流，总结关键技巧：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地向前跳（落地时注意脚尖先接触地面）。
3. 幼儿排成一列，进行远距离跳跃比赛。
三、跳跃专家：高处跳跃1. 讨论除了跳得远，小青蛙抓害虫还需要什么技能，鼓励幼儿自由探索如何跳得高（使用可触及的道具）。
2. 请成功跳高的幼儿分享经验并示范，强调屈膝，摆臂，双脚用力蹬地向前上跳（落地时同样注意脚尖先落地）。
四、游戏：青蛙捕虫1. 幼儿将运用所学跳跃技巧，参与“青蛙捉虫”游戏，模拟保护庄稼，捕捉“害虫”。
在由荷叶和呼啦圈布置成的“小河”和“田地”中，进行纵跳练习。
幼儿分为若干组，轮流练习。
2. 幼儿轮流进行，休息的幼儿可坐在泡沫板上休息或为正在练习的同伴加油。
3. 成功捕捉“害虫”，获得“蛙跳高手”称号，贴上奖章以示表彰。
五、放松环节：青蛙嬉戏1. 幼儿互相为伙伴进行肢体放松，如捏腿、敲背等。
幼儿中班户外活动教案(精选9篇)
幼儿中班户外活动教案（精选9篇）中班户外活动教案篇一活动目标：1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。
3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动内容：根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。
开展多样的户外体育活动区域活动玩球区（羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树）综合（钻、爬、呼啦圈等）、攀沿区（橡皮筋、月亮船、玩布袋等）、投掷区（布棍、沙包、绳子等）、大型玩具区、玩沙区（特制的玩沙衣服、辅助小玩具）、玩车区（各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等）、小舞台（童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演）、纸艺工作室（用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰）、海洋球、建构室。
活动玩法：在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动，让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。
为激发幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录，激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养，也便于教师了解幼儿活动内容，提醒幼儿尽量不重复，保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面发展，交往能力、合作能力等多方面的培养。
活动反思：户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能锻炼，实施发展教育。
在实践的过程中，我们结合《规程》和《纲要》的要求，提出以下的发展目标：一、是发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
二是初步形成幼儿的合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。
三是在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。
二、创设多样化混龄户外体育活动环境1、开展多样的户外体育活动区域活动2、根据大班年龄各种动作发展的水平，我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。
幼儿园中班户外活动方案五篇
幼儿园中班户外活动方案五篇幼儿园中班户外活动方案篇1活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。
3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
活动准备：1、妈妈的照片若干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。
头发是卷起来的。
头发前面是直的，旁边是卷的……)2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。
)二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。
1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?幼儿自由讨论后个别介绍。
3、教师示范画头发教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。
4、教师示范图色5、幼儿动手设计发型。
四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。
幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!幼儿园中班户外活动方案篇2为了加强幼儿户外体育活动锻炼，不断增强幼儿身体素质，提高自身对外界环境的适应能力，培养幼儿坚强勇敢的意志品质，并通过户外活动，发展幼儿的基本动作，提高身体的协调能力和平衡能力，增加体力和耐力，促进幼儿身心和谐的发展，让幼儿从小拥有健康的体魄。
幼儿园中班户外游戏方案七篇
幼儿园中班户外游戏方案七篇幼儿园中班户外游戏方案七篇每举办一场活动,最好是制定一个活动方案,让自己有一个明确的目标,同时有助于活动更加顺利地开展,那么活动方案怎么写呢以下是小编为大家整理的幼儿园中班户外游戏方案，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读！幼儿园中班户外游戏方案1一、活动目标：1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。
2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。
二、活动准备：苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操三、活动过程：1)开始部分：2)教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从”城门”钻过到城里去玩。
3)教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。
4)基本部分：5)教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。
6)教师提出游戏规则：当念到”瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要”苹果”还是”香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。
7)幼儿第2次做钻城门的游戏一次。
8)教师继续提出游戏玩法及规则：”苹果”和”香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外”苹果”多还是”香蕉”多就哪对胜。
9)幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。
10)增加城门的高度再次游戏。
11)教师游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。
四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。
幼儿园中班户外游戏方案2活动以老师做律动《数鸭子》开场，老师出示纸球和球拍练习赶鸭子，然后老师给出指令，小朋友们向指定方向赶鸭。
活动目标1、能遵守游戏规则，手眼协调地“赶鸭”前行。
2、积极参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
幼儿园中班户外活动教案（精选4篇）
【导语】中班幼⼉⽐较活泼好动，对⼀项游戏的热衷时间不会太长。
®⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园中班户外活动教案 活动⽬标： 1、学习双脚交替跳格⼦。
2、在游戏中培养幼⼉快速反应能⼒。
3、学会与同伴合作按次序进⾏游戏。
活动准备： 找⼀块宽敞的场地。
活动过程： ⼀、开始本分 1、热⾝运动。
师：请⼩朋友站在⾃⼰的位置上，排成6列纵队。
2、复习原地踏步⾛，向前踏步⾛，踏步⾛，要求中间空⼀个圆点。
3、复习前⾯所学的基本体操。
⼆、基本部分。
1、介绍场地，引起幼⼉的兴趣。
师：有⼀块格⼦场地（指给幼⼉看），上⾯写满了数字，你们看看有哪些数字？能按1—9的数字数出来吗？ 2、请⼩朋友站在格⼦的旁边指认。
3、学习⽤双脚交替的⽅法跳格⼦。
师：刚才我们是⽤⼿指来指认的，如果⽤脚来数数，看看⾏不⾏？ 师：幼⼉分散在格⼦场地处练习，每次⼀位幼⼉跳，其余幼⼉等待⽚刻，轮流进⾏。
4、幼⼉练习后提问：你们刚才是怎样⽤脚数的？ 师：请⼀个⼩朋友来跳给⽼师看⼀看。
5、⽼师重点讲解跳的⽅法：每次⼀只脚踏⼀个数，左右脚交替进⾏，按顺序1——9的数字跳完。
6、引导幼⼉练习⽤双脚交替跳的⽅法跳格⼦。
7、游戏：“看谁跳得快”。
师：⼩朋友们都学会了⽤双脚交替的跳格⼦了吧！接下来我们就来玩⼀个游戏，游戏的名字叫：“看谁跳得快”。
师：玩法：将⼩朋友分成四组，每组⼀块格⼦地，游戏开始后，每组当中的⼀⼈按1—9的顺序跳格⼦，其余⼈帮着数，跳完后换另⼀个⼈，直到所有的⼈都跳完。
先跳完的那组为胜。
8、游戏进⾏3—4次。
三、结束部分。
1、⽼师表扬按要求跳的⼩朋友。
2、放松运动，针对幼⼉的腿部进⾏放松活动。
【篇⼆】幼⼉园中班户外活动教案 活动⽬标： 1、能⼤胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡潜⼒。
2、培养初步的合作意识和竞争潜⼒。
活动准备： 1、平衡⽊、平衡台、⽵梯、搓板等各种独⽊桥若⼲。
幼儿园中班户外活动教案40篇
幼儿园中班户外活动教案40篇《幼儿园中班户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班户外活动教案40篇！（1）中班社会教案《我爱大树和小花》含反思活动设计背景在我们生活周围有各种各样的花和树，每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大哦,这朵花好漂亮哦,有时候还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花、、、、、、为了符合中班幼儿年龄特点，我设计了本次教学活动，使幼儿知道要保护身边的花草树木,清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。
通过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性,从而萌发幼儿爱护花草树木的情感。
活动目标1、欣赏图片阅读教材，理解图片内容了解花草树木对人类的作用。
2、说出几种花草树木的名称和作用及其保护方法。
3、培养对花草树木爱的情感。
4、体验明显的季节特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点重点：幼儿了解花草树木对人类的作用以及与人类的依存关系。
难点：愿意讲述花草树木的好处 ,用“树真好,、、、、、、或者花真好、、、、、、”的句式表达。
活动准备挂图四幅、幼儿用书第37-38页、五幅环保画(例如:树木被破坏、花朵被摘、、、、、、)、制作花朵大树头饰幼儿人数各25个。
活动过程一、导入活动师：小朋友们你们有没有发现幼儿园里面开了很多花,种了许多树呀,那你们喜不喜欢呢?[教案来自：.]为什么?二、基本活动1、教师逐一出示挂图并分析每张图示的意思, 当出示挂图(四)的时候着重向幼儿解释光合作用对人类的重大作用。
2、请幼儿第二次看挂图。
使幼儿懂得保护花草树木的重要性。
3、逐一出示花草树木被破坏的照片,幼儿进行观察并说出自己的感想,提出保护花草树木的方法。
三、游戏活动:“我是大树、小花”游戏,幼儿体验怎样保护花草树木,学会用自己的方法保护花草树木。
1. 请幼儿扮演大树和小花，根据教师设想的情节进行表演，建立爱树和花的情感。
幼儿园中班户外活动方案策划【5篇】
幼儿园中班户外活动方案策划【5篇】户外活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，其开展的有效性也是十分重要的。
以下是小编精心收集整理的幼儿园中班户外活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班户外活动方案1一、晨间接待：1、能礼貌用语，主动向老师问好。
二、晨间活动三、早操：1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
四、晨间谈话：1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。
2、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。
3、点名。
4、选小组长。
五、集体教育：活动一：《香蕉宫殿》语言活动目标：1.倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。
2.为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。
活动准备：1.故事磁带。
2.幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。
3.剪刀，胶水，透明胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。
活动过程：一、美丽的香蕉宫殿1、结合幼儿活动材料第17~18页，讲述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山。
2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么?3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上，讲述故事后面部分。
4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花打扮香蕉宫殿5、阅读幼儿活动材料地19页。
小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?6、幼儿完整欣赏故事一遍。
二、给蚂蚁造家在《香蕉宫殿》的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒服又安全.1.出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作?2.幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。
3.教师观察、指导幼儿的制作活动。
三、邀请蚂蚁住新家1.幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能.2.小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.四、户外活动：活动名称：玩圈(一)活动目标：1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。
2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。
幼儿园中班户外活动方案（六篇）
幼儿园中班户外活动方案在故事的结尾，教师提出问题：“小朋友们，你们认为嘟嘟发现的那粒白米饭对他来说太大了，他们是如何搬回家的呢？”在听取了孩子们的回答后，教师接着说：“看，小蚂蚁们通过协作，成功地搬回了嘟嘟无法独自搬动的白米饭，这展示了团队合作的巨大能量。
今天，我们要玩的游戏叫做‘蚂蚁蚂蚁排队走’！你们都将变成可爱的小蚂蚁，排好队，一起把食物运回家！”游戏过程如下：1. 游戏准备：教师引导孩子们进行游戏前的热身活动，唱着“抖抖我的小手，动动小脚，扭扭我的脖子，转转我的脑袋”，并示范动作。
热身结束后，教师将孩子们分成五个小组，每组两人，模拟蚂蚁的姿势，第一个孩子站立，双手做触角，第二个孩子弯腰，双手抱住前面孩子的腰，并请孩子们进行展示。
2. 游戏规则说明：教师介绍游戏背景：小蚂蚁们在草地上发现了很多食物（指向已摆放好的球形报纸和皮球），它们都很饿，想把食物搬回家。
但小蚂蚁们懂得爱护食物，遵守规则。
蚂蚁大王告诉老师，小蚂蚁们应该进行搬运比赛，每次只能搬一个食物，同时要注意安全。
每组由三只小蚂蚁组成，第一组到达终点后，返回起点，再由另一只小蚂蚁去拿食物，以此类推。
在规定时间内，拿到食物最多的小组获胜。
游戏过程中，孩子们需要相互配合，避免摔跤和踩到别人，摔跤则当前搬运的食物作废。
游戏共两轮，第二轮时，每组将由三个孩子组成。
第三轮，孩子们需要走更长的路线，保持食物不掉落。
3. 游戏示范与准备：教师请几位孩子在指导下进行游戏示范，帮助其他孩子更好地理解游戏规则。
接着，孩子们模仿蚂蚁的姿势，以强化记忆。
孩子们戴上小蚂蚁头饰，回到各自的队伍中，准备开始游戏，游戏时间为指定分钟。
4. 游戏进行：游戏开始，教师吹响口哨，幼儿开始搬运食物，教师在游戏过程中维持秩序，对能力较弱的孩子进行指导。
第一轮结束后，计算各组搬运的食物数量，宣布优胜小组。
第二轮开始，每组由三个孩子组成，重复上述规则，时间到时，教师吹口哨，计算食物数量，宣布优胜小组。
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篇一：幼儿园户外活动计划
幼儿园户外活动计划
兰河逸夫学校幼儿园
20XX年3月
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展，智力发展，性格品格形成的良好途径。
《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。
”根据我园幼儿情况，制定以下计划。
活动目标：
1、发展幼儿的基本动作。
2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作
灵敏、协调，姿势正确。
活动计划：
（一）利用道具进行准备活动。
利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐把12项活动分类活动，活跃活动的气氛。
（二）鼓励幼儿自由探索与交流分享。
1、启发观察，激发兴趣，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、创设情境，自由探索。
（三）以游戏的情境调动的幼儿积极探索的欲望。
幼儿自由想象，实践，完成规定要求。
教师观察指导，鼓励好的方法，地有困难的幼儿进行个别帮助。
调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性，协调性。
（四）激发兴趣，创新活动形式。
引导幼儿练习助跑、跨跳动作。
篇二：幼儿园中班户外活动计划
户外活动计划
根据中班年龄特点和本班实际情况，我班选择玩沙包这项户外活动，目的激发幼儿的玩沙包的兴趣，鼓励幼儿想出多种玩沙包的方法，发展幼儿的创造性，在活动中锻炼幼儿的手、脚的灵活性，同时也促进幼儿的骨骼肌肉的发展、锻炼。
玩沙包的多种玩法特制定计划如下
1.头顶沙包向前走保持幼儿的平衡力
2.自抛自接沙包
3.让幼儿在圈内自抛沙包，并左右手交替
4.踢沙包，把沙包放在自己的脚上看谁踢的远
5.左右手抛接沙包，一只手抛另一只手接
6.两个小朋友合作抛接沙包
7.多个小朋友合作抛接沙包
8.用膝盖一个夹沙包跳
9.用膝盖夹多个沙包跳
10.幼儿投掷沙包从近到远
篇三：幼儿园中班体育计划
幼儿园中班体育活动计划
新郑市郭店镇第一幼儿园
20XX年9月
幼儿园中班体育活动计划
一、班级幼儿体育情况分析：
本学期班级幼儿年龄基本在4——5岁之间，身体器官机能尚未发育成熟，而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期中班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼，同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面发展打下良好的基础。
二、学期目标：
1、主动参加体育活动，培养不怕困难，大胆尝试各种
活动的意志品质。
2、能用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节律的变化。
3、乐于尝试新的内容与玩法，积累器械活动的经验，
4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。
5、能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。
三、具体实施：
（一）九月份
1、情绪愉快，并能感受体育游戏所带来的快乐。
2、对体育活动感兴趣，能遵守基本的活动规则。
3、运用多种形式，发展幼儿腿部力量，提高走步能力。
4、内容：
第一周：捡豆豆（集中游戏）
材料准备：用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。
玩法：红绿圈分别代表，红碗绿碗，将全体幼儿分成两组，分别把红豆绿豆，首先两队幼儿集体蹲在场地中央，幼儿和教师一起念儿歌。
听教师口令，以最先跑进“碗里”一粒豆豆丢的一对为胜。
第二周：捉星星
材料准备：小星星的头饰若干。