《故乡的榕树》的读后感
《故乡的榕树》为什么这样美
《故乡的榕树》为什么这样美黄河浪的散文《故乡的榕树》是我国当代不太多见的美文之一。
笔者认为，美文的产生正如传世名画、经典名曲名歌等艺术品的问世，实在是弥足珍贵、令人珍爱的。
作为美文，其主要作用是供广大读者作为文学审美对象，它可以给人送去具有非常价值的思想养料、审美养料、语言养料，净化和美化人的心灵和言语，它因此具有永恒的价值和永久的魅力。
而现实中，许多美文大都被人们反复研究、揣摩、分析、探讨、交流、评论，但黄河浪的散文《故乡的榕树》却在比较中令人感到被关注的程度不够。
其实，《故乡的榕树》完全可以与茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《笑》、碧野的《天山景物记》等名文大作媲美，而且完全有着自己独特的面貌和品质，有着很高的审美等级和成就，这种观点已是许多鉴赏者的共识，否则，它就不会被众多重要教材所吸收而作为范文陶冶广大学子了。
因此，我们应该加强对《故乡的榕树》的审美成就的研讨，拿出成果，以有益于审美教育、有益于语文教学，也可有益于散文作家创作的借鉴。
要加强对《故乡的榕树》的审美成就的研讨，一个重要任务是弄清其“美的成因”，也就是《故乡的榕树》为什么这样美，这里只能就笔者的分析体会，选择几个重点来谈谈。
一、《故乡的榕树》“美的成因”的一个主要方面是善于“选人”、“选事”、“选景”。
善于“选人”，这里的“人”，指的是散文中发挥作用的人物。
散文不是小说，不以塑造人物形象为主要任务，但却对散文的主题表达和美感创造至关重要，有时对于成文线索和结构也起着作用。
《故乡的榕树》在文章的首尾写了作者的“小儿子”。
这个人物的活泼、美丽、纯真、幸福，无疑是全文的一道亮丽风景，他引带了全文，更重要的是形成和丰富了全文“童年之美”的美情美趣，形象之美和趣味之美是作者选定此人入文的成功收获。
该文还写了“老祖母”这样一位可爱的老人，并且是一段“特写”：“慈爱的老祖母往往会蹑着缠得很小的三寸金莲，笃笃笃地走到石桥上，一边看着我爬树，一边唠唠叨叨地嘱咐我小心。
故乡的榕树阅读题答案
故乡的榕树阅读题答案《故乡的榕树》阅读原文：①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。
②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。
心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云;看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。
③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。
诗情画意浓——读《故乡的榕树》
诗情画意浓——读《故乡的榕树》
杨达英
【期刊名称】《当代修辞学》
【年(卷),期】1989()4
【摘要】《故乡的榕树》是一篇怀乡的抒情散文。
作者出生于福建长乐县太平桥，在榕树的怀抱中度过了他的童年，1964年毕业于福建师大中文系，随后在福建省高中当了约十年教师，1975年赶港定居。
在远离故乡的异地．作者时时怀着温馨的感情回忆起故乡的风土人情以及欢快的童年生活。
【总页数】2页(P12-13)
【关键词】《故乡的榕树》;诗情画意;课文讲析;中学语文;备课参考;福建师大;童年
生活;1975年
【作者】杨达英
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
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读了榕树的读后感
读了榕树的读后感
《读了〈榕树〉的读后感》
哇塞！我最近读了一篇特别美的文章，叫《榕树》。
这可真是让我感触多多呀！
文章里的榕树，就像是一个超级厉害的大英雄，站在那里，守护着周围的一切。
我仿佛能看到它那粗壮的树干，就像爸爸那结实的臂膀，充满了力量。
我读着读着，感觉自己好像变成了一只小鸟，飞到了榕树上。
我在它的树枝间跳来跳去，和小伙伴们一起玩耍。
“哎呀，这得多好玩呀！”我不禁喊了出来。
你说，这榕树是不是就像我们的老师？默默地为我们遮风挡雨，给我们提供知识的养分。
就像我们在教室里，老师总是在那里，不管遇到什么问题，都能帮我们解决。
“这难道不像吗？”
还有啊，文中描写榕树的叶子，那绿得发亮的样子，让我想起了妈妈给我买的新裙子，那颜色可漂亮啦！
我读着读着，就忍不住想，要是我家旁边也有这么一棵大榕树该多好啊！夏天的时候，我可以和小伙伴们在它下面乘凉，听爷爷奶奶讲那些古老的故事。
“这难道不是一件超级棒的事情吗？”
当我读到“孩子静静地坐在那里想着”这一句时，我就在想，这孩子在想啥呢？是不是也和我一样，在感叹榕树的美丽和伟大？
文章里说榕树是鸟的天堂，那叽叽喳喳的鸟叫声，好像就在我的耳边回响。
我仿佛能看到鸟儿们在榕树上欢快地蹦跶，那场面，热闹极了！
这篇文章让我感受到了大自然的美好和神奇。
榕树不仅仅是一棵树，它更像是一个充满爱的大家庭，把大家都紧紧地拥抱在一起。
我觉得呀，我们应该好好地保护大自然，就像保护我们自己的家一样。
不能随便去破坏那些美丽的花草树木，不然以后我们就看不到这么美的景色啦！
这就是我读了《榕树》之后的感受，你觉得怎么样？。
《故乡的榕树》阅读答案
《故土的榕树》阅读答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置，是学生日常获取知识、信息重要方法。
下面给大家带来《故土的榕树》。
希望能够帮到大家。
黄河浪①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
也许是对榕树有一份亲切的感情吧，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有一种悠然自得的味道。
②那天特别快乐，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音。
小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。
他把哨音停下，小狗失望地跑开去;他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。
③而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故土熟悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云;看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。
④ 我思念从故土的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我思念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的有榕树的叶子一样多……⑤站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵“驼背”榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
论《故乡的榕树》在写作上的启示与借鉴
论《故乡的榕树》在写作上的启示与借鉴《故乡的榕树》是一篇触景生情、思乡怀旧的散文。
文中充满着真切的生活情趣和浓郁的生活气息,故乡的榕树、故乡的亲人,过去曾给作者带来过无限的快乐,今天留给了作者无尽的思念。
文章情感真挚深厚、景物栩栩如生、语言明快优美,是一篇对写作颇有借鉴意义的散文。
一、写自己熟悉的、深有感触的事情,是写作成功的重要前提《故乡的榕树》一文,1979年获香港第一届中文文学奖散文组冠军。
作者黄河浪之所以能获得这样的殊荣,这与他青少年的生活经历是分不开的,作者1941年3月27日生于福建省长乐县太平村,其祖父和父亲为生活所迫,先后出洋当过船员,漂泊一生,并以辛苦挣来的血汗钱在家乡买了几亩田地。
他小时候就常常跟叔父上山干农活,“沾了些泥土味,洒过艰辛的汗水,也体会到了生活的艰辛,与纯朴的农民有了心灵的共鸣,对乡土产生了深沉复杂的感情”(黄河浪语)。
作者于长乐一中毕业后考入福建师范学院中文系,1964年大学毕业后在福州高级中学当了约十年教师,于1975年9月移居香港。
如果作者没有少年时期那段生活经历,也就没有文中那些真切而又充满情趣的生活往事;如果没有进入中学和大学后辞别家乡,特别是移居香港后远离故乡,就很难有文中那种对故乡的心驰神往、眷眷难忘之情。
这是本文能引起读者共鸣的最重要原因。
德国伟大诗人歌德说得好:“有许多事物你或许可以写得很好,而未曾充分研究和不熟悉的事物却不容易写得出色,即使写渔夫是成功的,而写猎人却可能失败。
”每位作者都有一块自己的园地,自己的土壤,“园地”可以有大有小,“土壤”可以有肥有瘠,但任何作者都不可能在这块土地、土壤之外去耕耘收获。
鲁迅写不出红军的长征,茅盾写不好工人运动,赵树理只能反映农村生活,老舍最擅长的是写北京市民……大作家尚且如此,作为习作者更应该从自己熟悉而又深有感触的生活写起。
二、逼真的景物、感人的形象是以情动人的基本要素作者的故乡长乐县太平乡不过是一个极寻常的村镇,可是在作者的笔下却是那般生机勃勃、如诗如画。
故乡的榕树阅读答案
故乡的榕树阅读答案故乡的榕树阅读答案故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗?以下是小编为你整理的故乡的榕树阅读答案，希望能帮到你。
《故乡的榕树》阅读材料①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世界。
也许是对榕树有一份亲切的感情吧，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。
②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音。
小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。
他把哨音停下，小狗失望地跑开去;他再吹响，小狗又跑拢来逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。
③而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷濛的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云;看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。
记忆里的故事有榕树的叶子一样多④故乡的桥头有两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为驼背。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条船。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条船不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去⑤不知在什么日子，我们还看到一些女人到这榕树下虔诚地烧一沓纸钱，点几炷香，她们怀着怎样的心愿来祈求这榕树之神呢?我只记得有的小孩面上长了皮癣，母亲就会把他带到这里，在榕树干上砍几刀，用渗流出来的乳白的液汁涂在患处，过些日子，那癣似乎也就慢慢地好了。
故乡的榕树原文及解析
榕树是一种常绿乔木，通常生长在热带和亚热带地区。
它是一种大型植物，具有厚重的树干和茂密的树叶。
在文学作品中，榕树经常被用来象征故乡、回忆和过去的时光。
在这篇可能的原文中，作者通过描述故乡的榕树来表达对家乡的思念之情。
作者通过描绘榕树的特征，如它的树干、树叶和树冠等，来表达对榕树的赞美之情。
同时，作者还提到了自己在榕树下的回忆和感受，如坐在树下休息、爬上树掏鸟窝等，这些回忆进一步加深了他对家乡的思念之情。
解析方面，可以从以下几个方面来进行：
主题思想：这篇文章的主题思想是思乡之情。
作者通过描述故乡的榕树来表达对家乡的思念之情，这种情感贯穿全文。
写作手法：作者运用了生动的描写和细节描写来表现榕树的特征和自己的感受。
例如，“我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云”，这段描写不仅表现了榕树的特征，还表达了作者的赞美之情。
象征意义：榕树在这里被用来象征故乡和过去的时光。
作者通过描述榕树的特征和回忆自己在树下的经历，来表达对家乡的思念之情和对过去的怀念之情。
情感表达：作者通过直接和间接的方式来表达自己的思乡之情。
直接方面，作者通过描写自己在榕树下的经历来表达对家乡的思念之情；间接方面，作者通过描绘榕树的特征来表达对家乡的思念之情。
总之，《故乡的榕树》是一篇思乡之作，作者通过对榕树的描绘和自己经历的回忆，表达了对家乡和过去的思念之情。
《故乡的榕树》分析
7不知在什么日子，我们还看到一些女人到这榕树下虔诚地烧一沓纸钱，点几炷香，她们怀着怎样的心愿来祈求这榕树之神呢？我只记得有的小孩面上长了皮癣，母亲就会把他带到这里，在榕树干上砍几刀，用渗流出来的乳白的液汁涂在患处，过些日子，那癣似乎也就慢慢地好了。
而我最难忘的是，每当过年的时候，老祖母都会叫我顺着那“驼背”爬到树上，折几枝四季常青的榕树枝，用来插在饭甑〔饭甑（z èng ）〕做饭用的蒸笼。
（甑，古代蒸食的炊器炊熟的米饭四周，祭祀祖先的神灵。
）那时候，慈爱的老祖母往往会蹑着缠得很小的“三寸金莲”〔三寸金莲〕女子缠过的小脚，笃笃笃地走到石桥上，一边看着我爬树，一边唠唠叨叨地嘱咐我小心。
而我虽然心里有点战战兢兢的，却总是装出毫不在乎的样子，把折到的树枝得意地朝着她挥舞。
9苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。
10我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。
有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。
我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。
要是有月亮的12“爸爸，爸爸，再给我做几个哨笛。
”不知什么时候，小儿子也摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。
那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。
故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗？如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这飘泊天涯的游子吗？13故乡的榕树呀……叱我攀折榕树枝叶的老祖母也已离人间许久了。
‛这种呼应不仅使文章结构完善，也使抒情更深沉、更浓郁，有催人泪下的效果。
《故乡的榕树》的阅读及答案
《故乡的榕树》的阅读及答案《故乡的榕树》的阅读及答案①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。
②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。
心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云;看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。
③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。
故乡的榕树阅读文章与参考答案
故乡的榕树阅读文章与参考答案故乡的榕树①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。
②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。
心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。
③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。
《故乡的榕树》阅读附答案
《故乡的榕树》阅读附答案《故乡的榕树》阅读附答案《故乡的榕树》是作者通过回忆故乡榕树下的童年生活而抒发思乡之情的散文，以下是小编整理的《故乡的榕树》阅读附答案，欢迎阅读！【原文阅读】故乡的榕树黄河浪①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。
②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。
心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云;看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。
③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。
黄河浪《故乡的榕树》高考诗歌精读
黄河浪《故乡的榕树》赏析阅读天地0522 1037《故乡的榕树》赏析原文：住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世界。
也许是对榕树有一份亲切的感情吧，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。
那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音。
小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。
他把哨音停下，小狗失望地跑开去；他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。
而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。
我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……林木寄怀故乡的榕树站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。
《榕树》读后感
《榕树》读后感《榕树》是一部由鲁迅创作的小说，通过对榕树的描写，反映了中国封建社会的黑暗和腐朽。
小说以榕树为象征，表现了中国封建社会的种种罪恶和丑恶，以及人民的痛苦和抗争。
读完《榕树》，我深受触动，对小说中的种种情节和思想有了更深的理解和感悟。
小说以榕树为背景，通过对榕树的描写，展现了中国封建社会的黑暗和腐朽。
榕树是一种长寿树，但在小说中，榕树却成为了一种象征，象征着封建社会的腐朽和黑暗。
榕树下是一片阴暗潮湿的环境，这与封建社会的黑暗环境不谋而合。
榕树下的环境让人感到压抑和窒息，这正是封建社会给人民带来的压迫和痛苦。
榕树的根系纠缠在一起，这象征着封建社会的种种罪恶和丑恶纠缠在一起，无法摆脱。
榕树的种种特征都与封建社会的黑暗和腐朽相呼应，使人不禁感叹封建社会的罪恶和丑恶。
小说通过对榕树的描写，反映了人民对封建社会的痛苦和抗争。
榕树下住着一家人，他们生活在贫困和压迫之中。
他们对封建社会的不满和抗争，正是人民对封建社会的痛苦和抗争的真实写照。
小说中的人物形象生动鲜明，他们的命运和遭遇让人深感痛心。
榕树下的人们虽然生活在贫困和压迫之中，但他们却不甘心被压迫，他们用自己的方式对封建社会进行抗争。
他们的抗争虽然不一定成功，但他们的精神却感染着人们，让人们对封建社会的不公和不义产生了深刻的反思。
通过对榕树的描写，小说表现了中国封建社会的黑暗和腐朽，以及人民的痛苦和抗争。
小说深刻揭示了封建社会的罪恶和丑恶，以及人民对封建社会的不满和抗争。
读完《榕树》，我深受触动，对封建社会的黑暗和腐朽有了更深的认识，对人民的痛苦和抗争有了更深的感悟。
小说通过对榕树的描写，让人深刻地理解了封建社会的罪恶和丑恶，以及人民的痛苦和抗争。
小说的深刻思想和真实情感让人深受触动，对封建社会和人民的命运产生了深刻的反思。
总之，《榕树》是一部深刻揭示封建社会黑暗和腐朽，以及人民痛苦和抗争的作品。
通过对榕树的描写，小说展现了封建社会的罪恶和丑恶，以及人民对封建社会的不满和抗争。
故乡的榕树读后感
故乡的榕树读后感1.《我读》《故乡的榕树》是一篇抒情，描写了农村风光，充满浓郁的诗情画意。
这篇课文写久居异乡的“我”带着小儿子在客地大榕树下散步、嬉戏时，由眼前景物自然而然地想起了故乡榕树下的一桩桩充满生活情趣和乡土气息的儿时往事，字里行间渗透着作者对养育庇护自己的故乡的眷恋之情。
一文表达漂泊异乡的游子对养育庇护自己的故乡深深眷恋之情，抒发对故乡和祖国的思念和热爱。
这篇文章胜在“真情”，但只有真情，并不一定会写出好文章。
《故乡的榕树》的作者运用了高超的抒情技巧，笔酣墨饱地抒写了思乡的满腔真情。
正是这种真情打动了读者，引起共鸣。
首先是缘物生情。
作者住所附近的两棵榕树，引起作者回忆故乡的两棵老榕树，对榕树的描写传神的地描绘反映了作者浓郁的思乡之情。
其次是绘景传情。
作者进入回忆的第一段，用概举的方法描绘了家乡榕树的四周景色，怀念这些景物，是因为作者对它们充满了喜爱之情。
再次是忆事抒情。
这篇散文回忆了几件与老榕树有关的童年趣事，通过“忆事”抒发了对亲人的怀念之情，使人读了心旌摇荡，浮想联翩。
最后是直吐深情。
作者在回忆故乡景物和故乡趣事时，有时按捺不住奔涌的激-情，采取直接倾吐的方法说出来，情感逼人。
这深沉的情感是动人心魄的。
文章的最后三段更是直抒胸臆，对故乡的怀念与眷恋之情如火山一样喷发出来。
这如泣如诉的语句，仿佛一张大网，把读者完全笼罩其中了。
2. 读了《故乡的榕树》，我的心像鸟儿一样飞过，飞过蔚蓝的天空，洁白的云朵，栖息在柳枝上。
我仿佛看见那弯曲的树干上爬着伙伴;那春天抽出的嫩叶中露珠在朝阳中闪闪发光。
我的怀念如同颗颗雨露，掉在柳树的嫩枝上，向下流淌;打在清澈的池塘里，激起回忆的水花，给花草洗去时间的尘土，让鱼儿跃出水面，飞溅起洁白的浪。
汩汩的流水带走了我小时候的故事，那些事情就像柳树的叶子那么多。
七八岁的时候，老家的河边是有两棵大柳树。
一棵就是现在高大挺拔的“插天塔”，而另一棵是“过水桥”。
它的树干奇异的伸向水面，最后又把苍枝伸向蓝天。
2024年故乡读后感_18
2024年故乡读后感2024年故乡读后感1（约697字）读完故乡，心中有着些许感慨。
而那闰土的身影更是挥之不去的。
少年闰土是那么的天真、活泼，无拘无束地在土地上玩耍，知道许多有趣的事，但是到了中年，却成了一个麻木不仁的“木偶人”。
可悲可叹。
通过闰土，鲁迅先生深刻揭示出现实，使人印象深刻。
但是，时过境迁，当年的情景不会再现，我只能通过想象来再现，总是不那么真切，但少年是的闰土与迅哥儿之间的对话和关系却引起了我强烈的共鸣，让我心中积压已久的感情如洪水一般涌来，少年时的闰土虽然家境贫寒，要干许多活，可是他是快乐的，是自由的，是海边的`精灵，大地的宠儿，他亲近自然，感受生活，乐观积极，他少年时的种种令我羡慕不已。
在看看迅哥儿，尽管生活在大户人家，生活条件要比闰土好很多，但他并不快乐。
为什么则大概是那害人的“之乎者也”吧现在的我们境况与迅哥儿都像啊！有人说我们是幸运的一代，这并不错，但这并不意味着我们一定是幸福快乐的一代。
物质上的享受的条件是精神上的痛苦，面对铺天盖地的作业、试卷，我不禁茫然：路在何方？这个问题的答案多种多样，道理自然也是数不胜数，可是我们这些学生真正认同的又有几条？或许有得必有失吧，我只能以此麻醉自己。
撇开《故乡》那不在贴近生活的主题，我看见了少年时快乐的闰土中年时颓唐样，我不禁暗叹一声。
也许，真的为了以后的幸福，我要独自承担起责任，面对重如泰山的压力，我没有退路，后面是万丈深渊，而面前是万重青山。
我愿痛苦早日过去，光明永照……“下雪了，校园里漫天飞舞着白蝴蝶，蝴蝶们很淘气，一飞下来就不知躲到哪儿去不见了，后面的只好下来寻找。
”“这里原本绿茸茸的草都枯黄了，挂着霜的红叶在冷风中摇摇摆摆，不时飞下一两片到湖中去。
月光洒在湖水上面，满湖都是闪闪发光的碎银，湖水显得清冷。
”翻开《少年川川的故乡》，这样的气息扑面而来。
这本书分为三辑，分别是少女情怀、成长空间、女孩心语。
主要写了少年少女成长中的一系列故事。
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《故乡的榕树》的读后感
《故乡的榕树》是我记忆里比较深刻的一“为什么这棵树那么驼?”听别人说，原本这儿是一片沙漠，为了不使人们渴死，泉水从地下涌了出来;让迷路的人们怎么才能回家呢?这棵柳树就毅然违背了使命——让自己挺拔俊秀的身躯朝东长着。
村上的人都这样回答，我们也就相信了。
我卷了个哨笛，起劲的吹着，从那单调而淳朴的哨音中，我听出了浓浓的乡土情。
故乡，我们永远的思念。
《故乡的榕树》的读后感
读了《故乡的榕树》，我的心像鸟儿一样飞过，飞过蔚蓝的天空，洁白的云朵，栖息在柳枝上。
我仿佛看见那弯曲的树干上爬着伙伴;那春天抽出的嫩叶中露珠在朝阳中闪闪发光。
我的怀念如同颗颗雨露，掉在柳树的嫩枝上，向下流淌;打在清澈的池塘里，激起回忆的水花，给花草洗去时间的尘土，让鱼儿跃出水面，飞溅起洁白的浪。
汩汩的流水带走了我小时候的故事，那些事情就像柳树的叶子那么多。
七八岁的时候，老家的河边是有两棵大柳树。
一棵就是现在高大挺拔的“插天塔”，而另一棵是“过水桥”。
它的树干奇异的伸向水面，最后又把苍枝伸向蓝天。
我们对它分外有感情，炎热时就把身子移到绿伞下，乘着树荫把脚伸向水
中，悠然自得，再往前一点，那一个大树瘤是闻名全村的“钓yu台”。
把鱼线扔向水中，不一会儿就有鱼儿上钩。
夏日的夜晚，我们每人都要讲一个鬼故事，然后都找一个木棍当浆，在小时候的梦中，这只船会飞过高山大海，带我去一个个遥远而美丽的地方……
我们时不时会问：“为什么这棵树那么驼?”听别人说，原本这儿是一片沙漠，为了不使人们渴死，泉水从地下涌了出来;让迷路的人们怎么才能回家呢?这棵柳树就毅然违背了使命——让自己挺拔俊秀的身躯朝东长着。
村上的人都这样回答，我们也就相信了。
我卷了个哨笛，起劲的吹着，从那单调而淳朴的哨音中，我听出了浓浓的乡土情。
《故乡的榕树》的读后感
住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。
在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世界。
也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。
那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片
绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音，小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗寻声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。
他把哨音停下，小狗失望地跑开去;他再吹响，小给又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。
而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和得化不开的团团绿云;看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。
我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……
站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平方的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵驼背榕树
分外有感情，把它中空的那段凹槽当做一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去……
有时我们会问：这棵驼背的老榕树为什么会被烧成这样呢?听老人说，很久很久以前，有一条大蛇藏在这树洞中，日久成精，想要升天;却因伤害人畜，犯了天条，触怒了玉皇大帝。
于是有天夜里，乌云紧压着树梢，狂风摇憾着树枝，一个强烈的闪电像利剑般劈开树干，头上响起惊天动地的炸雷!榕树着火烧起来了，烧空了一段树干，烧死了那头蛇精，接着一阵瓢泼大雨把火浇熄了……这故事是村里最老的老人说的，他像榕树一样垂着长长的胡子。
我们相信他的年纪和榕树一样苍老，所以我们也相信他说的话。
不知在什么日子，我们还看到一些女人到这榕树下虔诚地烧一叠纸钱，点几炷香，她们怀着怎样的心愿来祈求这榕树之神呢?我只记得有的小孩面上长了皮癣，母亲就会把他带到这里，在榕树干上砍几刀，用渗流出来的乳白的液汁图在患处，过些日子，那癣似乎也就慢慢地好了。
而我最难忘的是，每过年的时候，老祖母会叫我顺着那“驼背”爬到树上，折几枝四季长青的榕树枝，用来插在饭甑炊熟的米饭四周，
祭祀祖先的神灵。
那时候，慈爱的老祖母往往会蹑着缠得很小的“三寸金莲”，笃笃笃地走到石桥上，一边看着我爬树，一边唠唠叨叨地嘱咐我小心。
而我虽然心里有点战战兢兢的，却总是装出毫不在乎的样子，把折到的树枝得意地朝着她挥舞。
使人留恋的还有铺在榕树下的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。
每当中午，亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟，惟有这两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，抗拒迫人的酷热，洒落一地阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。
傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水过的石板上，享受习习的晚风，漫无边际地讲三国、说水浒，从远近奇闻谈到农作物的长势和收成……高兴时，还也人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。
苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下?不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。
我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。
有人卷一条被单，睡在光滑的石板上;有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。
我喜欢跟大人们一
起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。
要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。
在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。
而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上……
那样的日子不会回来了。
我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉;但我确实知道，这一觉已睡过了三十年，而人也已离乡千里万里了!故乡桥头苍老的榕树啊，也经历了多少风霜?听说那棵“驼背”，在一次台风猛烈的袭击中，挣扎着倒下去了倒在山洪暴发的溪水里，倒在故乡亲爱的土地上，走问了自己生命的历程。
幸好另一棵安然无恙，仍以它浓蔚的绿叶荫庇着乡人。
而当年把驼背的树干当船划的小伙伴们，都已成长。
有的像我一样，把生命的船划到遥远的异乡，却仍然怀念着故土的榕树么?有的还坐在树下的石板上，讲着那世世代代讲不完的传说么?但那像榕树一样垂着长长胡子的讲故事老人已经去世了;过年时常叫我攀折榕树枝叶的老祖母也已离开人间许久了;只有桥栏杆上的小石狮子，还在听桥下的溪水滔滔流淌罢?
“爸爸，爸爸，再给我做几个哨笛。
”不知什么时候，小儿子也摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。
那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。
故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你么?如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这飘泊天涯的游子么?
故乡的榕树呀……。