第二章 思维导图
第二章 思维导图
1. 思维导图
传统笔记的不足
1. 思维导图
使用思维导图笔记的优势
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产较大 的作用：
1.只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 2.只读相关的词可节省时间：90％多； 3.复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％； 5.集中精力于真正的问题；
第二章 思维导图
主要内容
1.思维导图介绍 2.Xmind制作思维导图
3.课后联系
第一节 思维导图介绍
1. 思维导图
一 起 来 做 小 游 戏
1. 思维导图
左右脑的功能差异
1. 思维导图
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
0%
• 闻名世界的著名心理学家、教育专 家“大脑先生”（Mr. Brain）东 尼·博赞。
1. 思维导图
1. 思维导图
• 多年来，“思维导图”已经被越来越多的人掌握 和使用。哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等 知名学府正在使用和教授“思维导图”。在新加 坡，“思维导图”已经成功地引入中小学教育， 《幼儿思维导图》更是成为年轻父母们必读的图 书。
1. 思维导图
思维导图的由来
• 最初是20世纪60年代 英国人东尼·博赞 （Tony Buzan）创造 的一种笔记方法。
◆强调左右大脑的协调合作。在清晰整理自己思维的过 程中，尽量多使用形象的图，愈生动活泼愈好，使用 容易辨识的符号。单一的文字并不是大脑自然适应的 思考方式。
◆强调以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。如 在某项目有新要点，可在分支上再继续。
第二章 思维导图
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1. 思维导图
思维导图的影响
http://mindmap.fltrp.c om/
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1. 思维导图
思维导图的影响
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1. 思维导图
• 2005年4月，以汉语出版的“思维导图”系列丛 书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首 批出版的图书以“思维导图”为核心理念，分别 是
• 《思维导图——大脑使用说明书》 • 《思维导图——获取精神力量的10种方法》 • 《思维导图——提高语言技能的10种方法》 • 《思维导图——激发身体潜能的10种方法》 • 《思维导图——唤醒创造天才的10种方法》 • 《思维导图——磨砺社交智能的10种方法》
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2.3XmXminidn制d功作能思维导图
④思维导图与六顶思考帽的结合使用
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1. 思维导图
“六帽思考法”的核心
• 白色思考帽：白色是中立而客观的。代表着事实和资讯。 • 红色思考帽：红色是情感的色彩。直指我们的感觉、直觉和预感。 • 黄色思考帽：黄色是顶乐观的帽子。它代表着与逻辑相符合的正面观点。 • 黑色思考帽：黑色是阴沉的颜色。它意味着警示与批判。 • 绿色思考帽：绿色是春天来到时，争奇斗艳的色彩。那是创意的颜色。 • 蓝色思考帽：蓝色是天空的颜色，笼罩四野。在控制着事物的整个过程。
• 它的放射状的思维架构和大脑信息存储模式非常 巧妙的吻合在一起。因此它是目前最接近人的大 脑的学习模式和思考方式的工具和技术。
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1. 思维导图
思维导图的影响
第二章 思维导图 ppt课件
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主界面
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页面整体布 局跟会议相 似，只是工 作栏中大纲 格式有差别！
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④项目管理
• 项目管理的主要内容有范围管理、时间管理、费用管理、 质量管理、人力资源管理、风险管理、沟通管理、采购与 合同管理和综合管理。那么，在项目进行之前，必须要将 所有问题都考虑进来，从全局把握。
• 使用思维导图被波音公司列为产品质量管理手 段之一，这帮助我们公司一年就节省了1000万 美元。 ——Mike Stanley,波音公司，美国
1. 思维导图
波音公司案列
• 波音公司在设计波音747飞机的时候使用了一种 有效的思维工具:思维导图。
• 据波音公司的人讲，如果使用普通的方法，设计 波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。 但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用 了6个月的时间就完成了波音747的设计！
2.X3mXimndin制d功作能思维导图
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◆强调左右大脑的协调合作。在清晰整理自己思维的过 程中，尽量多使用形象的图，愈生动活泼愈好，使用 容易辨识的符号。单一的文字并不是大脑自然适应的 思考方式。
◆强调以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。如 在某项目有新要点，可在分支上再继续。
八年级上 第二章 声现象 思维导图
第二章 声现象
思维导图
⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩
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初一第二章地理思维导图
初一第二章地理：陆地和海洋1 经过测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2. 曾经对地球形状的两种说法是“盖天说”和“浑天说”。
3. 麦哲伦环球游行路线是西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。
4. 地球表面积是5.1亿平方千米；半径是6371千米；赤道周长是4万千米。
5. 地球的自转方向是由西向东，从北极上空看是逆时针方向旋转；从南极上空看是顺时针方向旋转。
6. 赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。
7. 赤道的纬度是0°，赤道以北称北纬，以南称南纬，北纬和南纬各有90°。
8. 北极和南极分别是北纬90°写作（90°N）和南纬90°写作（90°S）。
9. 人们规定，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。
10. 南北半球的划分界线是赤道。
11. 连接南、北极并垂直于纬线的弧线叫做经线。
12. 经度的起点是本初子午线，或者称0°经线，东、西经最大度数为180°。
13. 东西半球的划分界线为20°W和160°E。
14. 全世界共有7个大洲，分别是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序（由大到小）的顺口溜：亚非北美南；南极欧大洋】。
15. 南极洲是跨经度最广的大洲。
16. 各个大洲的分界线：【亚洲和欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡（沟通黑海和地中海）、黑海、里海；亚洲和非洲：苏伊士运河（沟通地中海和红海）；亚洲和北美洲：白令海峡；南美洲和北美洲：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
】17. 太平洋跨越南北两个半球，约占世界海洋总面积的一半，在四大洋中最大、最深，岛屿也最多。
18. 大西洋跨越南北两个半球，形状略呈“S”形，是世界第二大洋。
《红星照耀中国》思维导图2-01被白色土匪追逐
小村庄到处是红色的标语，夜宿门板床。
前往安塞的路上
沿途“白匪”
由地主和绅士挑选的人员组织民团，抵抗红军。 被白匪尾随，斯诺三人却未发觉。
斯诺、骡夫、分会主席派的向导三人。
池边遇红军战士
姓姚的青年红军战士，白马（俘获张学良军队的）。
01
被
愿意护送三人至安塞，外貌诚实。
白
色
土
小县城，城墙美丽，街道有些荒废。
匪
红区安塞
追
曾遭大水，居民都住在城外的窑房里。
逐
安全抵达安塞
百家坪
姚战士送斯诺至百家坪。 十几个农民正在操练，神情坚决。
与白匪的交战
获得消息 率兵剿匪
安塞的少年先锋队员发现白匪，报告姓卞的安塞红军团指挥。 “卞指挥”袭击了一路跟随斯诺的白匪，俘获几人。
邂逅周恩来
清瘦，青年长官，会讲英语。 温和文雅的问斯诺：“你想找什么人吗？”
红楼梦第二章贾母惜孤女思维导图-简单高清脑图_知犀思维导图思维导图-简单高清脑图_知犀
红楼梦第二章 贾母惜孤女黛玉入京雨村回到林府书馆林如海为报答雨村训育小女之恩答应修书一封，托内兄周全林如海之女因岳母念及无人照顾正要接她入京，雨村答应同行黛玉原不忍心离开父亲林如海对黛玉说他年过半百，黛玉无人教养，去外祖母家可使他少了后顾之忧黛玉洒泪拜别了父亲，随了几个仆妇登舟离去雨村到了京城雨村到荣府投了“宗侄”的名帖贾政已见到妹夫推荐，因此极力相助，不到两个月就复职了黛玉宝玉相见黛玉下船登岸被荣府的轿子车辆接进了城到了荣府外祖母对黛玉百般厚爱，因黛玉母亲早逝而伤心贾母命两个老嬷嬷领黛玉去拜见舅舅大舅母邢氏忙起身说让她带黛玉前去到了之后邢夫人让黛玉坐下，派人去书房请贾赦黛玉回到荣府晚饭过后宝玉回来了黛玉正想宝王是个什么样皮赖人物，见到却是一个长相俊美的公子，感到面熟像是在哪见过宝玉与黛玉相见后归座，宝玉表示如同久别重逢一般宝玉询问黛玉字号问到是否有玉时生了气将那宝玉摔在地上说家里姐妹都没有可知它不是个好东西贾母规劝这才重新戴上晚上黛玉因宝玉摔玉而抹泪，丫头袭人安慰贾雨村上任就接到一件人命官司冯渊准备买一丫头，已付了银两谁知第三天卖给了薛家，两家都想要人，薛公子就命人把冯公子打死了雨村大忍，就要发签命公人去捉拿凶犯家属公案旁立的一个仆役连连向他使眼色他心中狐疑，就退了堂只留下那仆役一人仆役告知雨村他是葫芦庙的和尚这才想起来仆役告诉雨村现在做官都有列一单子，里面都是不能触犯的人若触犯了这样的人家，不但官爵，只怕性命也难保雨村询问破案方法仆役告知此案的丫头是他恩人甄家的女儿英莲仆役让雨村顺水推舟，做个人情，日后也好见贾、王二公雨村一审此案果然如仆役所说，就徇私枉法，胡乱判了此案冯家得了银子，也不再告了王夫人得知薛蟠的官司亏雨村维持刚放下心，哥哥又要去边关正愁娘家没人走动薛姨妈一家来了老姊妹相见，悲喜交集，自不必说二人叙了别情，王夫人又领薛姨妈拜见贾母献上人情土产，合家相见了，摆酒接风。
《名著思维导图》海底两万里02
第2章 赞成与反对
主要人物 ｜ 我（阿罗纳克斯）
巴黎自然史博物馆教授，正在美国做考察工作。
社会对“飞逝的巨礁”的几种态度
浮动的小岛或是遇难船的巨大残骸 由国家建造的动力强大的“海下”船。 力大无穷的怪物或是一种神鱼
我对“飞逝的巨礁”的态度
一种力量大得惊人的海洋生物
我们对深海一无所知
独角鲸：一把象牙质的利剑或一支骨质 的戟（如果把身体扩大5倍或10倍，威 力是巨大的。）
我关于“怪物”存在文章
承认了怪物的存在 绝大多国人的态度
把这个可怕的怪物从海洋中除掉，保证 大洋交通运输的安全。
我收到美国海军部长的邀请
法拉格持舰长
纽约远征舰队 “亚伯拉罕·林肯”号快速驱逐舰
巨大怪物出现在太平洋北部水域 舰队准备驶离的三小时前，我收到了海军部长的邀请同往的信。
无机化学第二章化学热力学基础思维导图
化学反应的自由能变
化学反应的自发性
自发过程 自发过程的两个趋势
吉布斯自由能
降低势能 系统混乱度增大
熵
定义系统混乱度的状态函数
物质B在T时的摩尔熵
物质B的标准摩尔熵
标准状态下的化学反应的标准摩尔熵变 吉布斯-亥姆霍兹方程
任何温度下反应都能自发
标准摩尔吉布斯自由能变
任何温度下反应都不能自发 高温条件下可以自发
低温条件下可以自发
第二章 化学热力学基础
基本概念
状态 状态函数
热化学
化学反应热
定压反应热
过程中P一定
定容反应热
过程中V一定
二者关系
化学反应中热效应的计算 热化学方程式
盖斯定律
内容：不管化学反应是一步还是几步完成，其定 压或定容反应热总是相同的
标准摩尔生成焓
只与始态和终态有关与过程无关
标准摩尔燃烧焓
反应的标准摩尔焓变
利用标准摩尔生成焓 利用标准摩尔燃烧焓
02 第二章 酶的发掘与合成思维导图
3.酶生物合成的调节
中心法则
酶生物合成的基本理论
多肽加工折叠
转录和翻译过程生物调节
酶生物合成的过程
转录-RNA的合成 翻译-肽链的合成
组成型酶、适应型酶
调节基因-编码阻遏蛋白
酶合成的调节
操纵子
启动基因-结合RNA聚合酶 操纵基因-结合阻遏蛋白
结构基因-编码酶的信息
诱导作用
调节方式
反馈阻遏租用
分解代谢阻遏作用
第二章 酶的发掘与合成
1.酶的发掘方法
植物 动物 传统方法提取酶 微生物
基于宏基因组学的方法发现新酶
广泛性
深入性
采样
有机质含量和通风状况 取样的涂层深度
土壤采样
土壤的酸碱度 土壤的植被情况
地理条件
季节条件
控制营养成分
富集培养
控制培养条件
抑制不需要的菌类
纯种分离
平板划线法 稀释分离法
初筛
平板筛选法 摇瓶筛选法
乳酸乳球菌表达系统
安全无毒、无内毒素、有效的蛋白质分泌系统
假单胞菌表达系统
安全性需注意、生长与蛋白表达能力强、依赖氧浓度低
醇氧化酶启动子适用
分子遗传操作技术成熟
毕赤酵母表达系统
可实现高密度培养
适合表达复杂蛋白，不易产生包涵体
可对产物进行糖基化修饰
丝状真菌表达系统
可生产大量胞外酶、生物安全性高 转化频率低、存在潜在形态缺陷、适合表达真菌蛋白
复筛
与生产相近的培养基和培养条件
基于功能的筛选
基于序列的2.基因工程菌的构建
原核表达系统 真核表达系统
简单有效，最常用的表达系统
大肠杆菌表达系统
解决胞内表达问题
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◆具有强烈的个人色彩，在基本原则相同的前提下，每 个人绘制的思维导图有强烈的个人风格。
1. 思维导图
想象比知识更重要
爱因斯坦曾经说过，想象比知识重要， 知识有涯，而想象能环抱整个世界。博赞先 生鼓励我们老师要尊重学生的想象空间，允 许孩子们积极地做白日梦，因为这些对大脑 是有益的，大脑喜欢多彩的思维方式。
• 据波音公司的人讲，如果使用普通的方法，设计 波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。 但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用 了6个月的时间就完成了波音747的设计！
1. 思维导图
思维导图的影响
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1. 思维导图
思维导图的影响
1. 思维导图
创造力？ • 如何采用正确的方法来引导大脑的思考？ • 如何正确地用脑？ • 思维导图作为一种思维工具，强调用大脑本身的
思考方式来思考，让大脑处于积极和不断创造的 状态。
1. 思维导图
思维导图的理论基础
• 右脑开发原理 • 右脑的特点 • 如何开发右脑
1. 思维导图
推荐阅读资料
• 《开动大脑》 • 《启动记忆》 • 《思维导图》 • 《第五项修炼》
愿意接受新事物。
1. 思维导图
思维导图的原理
• 思维导图是英国的托尼巴赞先生在7０年代，受到 文艺复兴时代的著名画家达芬奇的笔记的影响和 启发，根据人的大脑的记忆模式和结合人的大脑 神经细胞进行信息存储的方式研制和开发的，它 充分的调动了人的左脑和右脑积极性和创造性,极 大的开发了人的大脑潜能。
1. 思维导图
思维导图的影响
• 让人类重新认识大脑，如同霍金让人类重新认 识了宇宙。 ——《泰晤士报》
• 使用思维导图被波音公司列为产品质量管理手 段之一，这帮助我们公司一年就节省了1000万 美元。 ——Mike Stanley,波音公司，美国
1. 思维导图
波音公司案列
• 波音公司在设计波音747飞机的时候使用了一种 有效的思维工具:思维导图。
思维导图的影响
• 东尼-博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦，英国头脑 基金会的总裁，曾以帮助查尔斯王子提高记忆力而闻名世 界，被誉为英国的“记忆之父”。
• 博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生物学、 心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机能、思维模式 以及潜能开发进行了实验和研究。
第二章 思维导图
主要内容
1.思维导图介绍 2.Xmind制作思维导图
3.课后联系
第一节 思维导图介绍
1. 思维导图
一 起 来 做 小 游 戏
1. 思维导图
左右脑的功能差异
1. 思维导图
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
0%
• 闻名世界的著名心理学家、 教育专家“大脑先生” （Mr. Brain）东尼·博赞。
• 当孩子还在幼儿园时，创 造力的发挥高达到95%， 在小学达到75%，在中学 达50%，而在成年时期， 人的创造力的发挥竟在 10%以下。
儿童 小学生 中学生 大学生
成人
• 这组数据说明创造力随年 龄的增长而不断下降，这
创造力使用
1. 思维导图
• 如何让人类的大脑潜能得到发挥？ • 如何让人类创造力回归自然的轨道，让人类充满
1. 思维导图
使用思维导图笔记的优势
6.重要的关键词更为显眼； 7.关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力
和记忆力； 8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想； 9.做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关
系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动； 10.大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越
• 研究表明，人类对大脑的使用只占到大脑机能的4～6%， 即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用了大脑机能的 18%。
1. 思维导图
• 那么如何充分利用人的大脑机能，发掘自身在 语言、创造力、社交、精神、感官、空间、数 字以及身体等各方面潜在天赋，成为全世界科 学家们共同的课题。
• 博赞先生根据多年的研究和实践，首创了“思 维导图”(Mind Map)这一行之有效的思维工具， 目前全世界有2.5亿人正在使用这一工具并从中 受益。
走近思维导图
1. 思维导图
思维导图的特点
◆类似于大脑神经元网络分布的图形，让大脑掌握整体 内在的联系，同时使一个想法很快而深刻的产生。
◆使用了大脑喜欢的思考方式，思维导图是多色彩的， 因为大脑不喜欢一种单调的颜色，它喜欢多彩的思考。
◆强调左右大脑的协调合作。在清晰整理自己思维的过 程中，尽量多使用形象的图，愈生动活泼愈好，使用 容易辨识的符号。单一的文字并不是大脑自然适应的 思考方式。
• 纽约小姑娘的故事:我 的笔记记得越来越好。
1. 思维导图
传统笔记的不足
1. 思维导图
使用思维导图笔记的优势
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产较大 的作用：
1.只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％； 2.只读相关的词可节省时间：90％多； 3.复习思维导图笔记可节省时间：90％多； 4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％； 5.集中精力于真正的问题；
1. 思维导图
• 2005年4月，以汉语出版的“思维导图”系列丛 书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首 批出版的图书以“思维导图”为核心理念，分别 是
• 《思维导图——大脑使用说明书》 • 《思维导图——获取精神力量的10种方法》 • 《思维导图——提高语言技能的10种方法》 • 《思维导图——激发身体潜能的10种方法》 • 《思维导图——唤醒创造天才的10种方法》 • 《思维导图——磨砺社交智能的10种方法》
1. 思维导图
1. 思维导图
• 多年来，“思维导图”已经被越来越多的人掌握 和使用。哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等 知名学府正在使用和教授“思维导图”。在新加 坡，“思维导图”已经成功地引入中小学教育， 《幼儿思维导图》更是成为年轻父母们必读的图 书。
ห้องสมุดไป่ตู้. 思维导图
思维导图的由来
• 最初是20世纪60年代 英国人东尼·博赞 （Tony Buzan）创造 的一种笔记方法。