初中语法填空专题讲解
语法填空技巧教案初中
语法填空技巧教案初中教学目标：1. 让学生掌握英语语法填空的基本技巧和方法。
2. 提高学生解决实际问题的能力，提高学生的英语应用水平。
教学内容：1. 英语语法填空的基本类型及解题技巧。
2. 常见语法错误的分析及避免方法。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的内容：英语语法填空的基本技巧和方法。
2. 引导学生回顾已学过的英语语法知识，为新课的学习做好铺垫。
二、语法填空的基本类型及解题技巧（15分钟）1. 名词：冠词、名词性物主代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
2. 动词：时态、语态、情态动词、非谓语动词等。
3. 形容词和副词：比较级、最高级、限定词等。
4. 冠词：不定冠词、定冠词等。
5. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
6. 连接词：并列连词、从属连词等。
解题技巧：1. 根据句子结构判断词性。
2. 根据语境和句意选择合适的词语。
3. 注意词语的搭配和用法。
4. 关注句子之间的逻辑关系。
三、常见语法错误的分析及避免方法（15分钟）1. 误用名词：将动词误用为名词，或将形容词误用为名词等。
2. 动词时态和语态错误：忘记时态和语态的变化，或混淆时态和语态等。
3. 冠词和代词的误用：忘记冠词的用法，或代词的指代不清等。
4. 词语搭配错误：词语搭配不当，或使用错误的短语等。
避免方法：1. 加强对英语语法知识的学习和理解。
2. 多做练习，积累经验。
3. 审题时要仔细，注意句子之间的逻辑关系。
4. 检查答案时，要注意常见错误的发生。
四、课堂练习（15分钟）1. 让学生完成一组语法填空练习题，检验他们对语法知识的掌握程度。
2. 学生互相交流解题心得，分享解题技巧。
五、总结（5分钟）1. 总结本节课所学的语法填空技巧和方法。
2. 强调学生在日常学习中要多加练习，提高解题能力。
教学评价：1. 课后收集学生的练习答案，评估他们对语法填空知识的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，让学生分享自己的学习心得，了解他们在课后是否进行了认真的复习和练习。
七年级英语语法填空
七年级英语语法填空一、词性相关语法点。
1. 名词。
- 可数名词与不可数名词。
- 可数名词有单复数形式，如book - books，规则复数形式的变化（一般加 -s，以s、x、ch、sh结尾加 -es等），还有不规则复数形式，像man - men，child - children。
- 不可数名词没有复数形式，常见的不可数名词有water，milk，bread等。
在语法填空中，要注意根据语境判断名词的单复数形式，如“a lot of + 可数名词复数/不可数名词”。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格（I，you，he，she，it，we，you，they）在句子中作主语，宾格（me，you，him，her，it，us，you，them）作宾语。
例如，“He helps me.”中，He是主格作主语，me是宾格作宾语。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词（my，your，his，her，its，our，your，their）后面要接名词，如“my book”；名词性物主代词（mine，yours，his，hers，its，ours，yours，theirs）相当于形容词性物主代词+名词，例如“This book is mine.”。
3. 动词。
- 动词的时态。
- 一般现在时。
- 表示经常或习惯性的动作或状态。
主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es，如“He likes reading.”；其他人称用动词原形，“I like reading.”。
- 现在进行时。
- 表示正在进行的动作，结构是be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
例如，“She is reading a book now.”。
- 一般过去时。
- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动词一般用过去式，规则动词过去式变化（一般加 -ed，以e结尾加 -d等），不规则动词有特殊形式，如go - went，have - had。
七年级英语语法填空知识点
七年级英语语法填空知识点英语作为一门语言学科，语法对于掌握英语来说是十分重要的一环。
而在初中阶段，作为学生们英语学习的起始阶段，掌握英语语法填空的知识点更是必不可少的。
本文将为大家总结初中英语语法填空相关知识点。
一、形容词和副词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级的构成规则:形容词的比较级：原形+er形容词的最高级：原形+est形容词的比较级和最高级的用法:比较级用于两者相比较，而最高级则是三者或三者以上的比较。
例如：Tom is taller than Jack.（汤姆比杰克高。
）Tom is the tallest boy in the class.（汤姆是班上最高的男孩。
）副词的比较级和最高级的构成规则:副词的比较级：原形+er副词的最高级：原形+est副词的比较级和最高级的用法:同形容词，比较级用于两者相比较，而最高级则是三者或三者以上的比较。
例如：She sings louder than her friend.（她比她的朋友唱得大声。
）She sings the loudest in the class.（她是班上唱得最大声的。
）二、名词所有格名词所有格的构成规则:一般情况下，名词所有格在词尾加上“’s”。
例如：Tom’s book（汤姆的书）但是，如果名词本身已经以s结尾，则只需在其后加上“’”。
例如：James’ bike（詹姆斯的自行车）名词所有格的用法:名词所有格用于表示所属关系。
例如：My sister’s cat.（我妹妹的猫。
）三、动词时态和语态动词时态可以分为简单现在时，一般过去时，将来时和现在进行时等，其中简单现在时和一般过去时是初中时期最基础的两个时态。
例如：I go to school every day.（我每天上学。
）She played basketball yesterday.（昨天她打篮球。
）动词语态可以分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语为动作的执行者，而被动语态则表示主语是被动的接受者。
中考形容词副词语法填空
中考形容词副词语法填空
在中考的语法填空中，形容词和副词的考查是常见考点。
以下是有关形容词和副词在语法填空中的一些常见考点和解题技巧：
1. 形容词的考查：
- 形容词通常用来描述名词或代词的性质或特征。
- 解题技巧：先确定空格后的名词，再根据句意选择合适的形容词。
2. 副词的考查：
- 副词通常用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作的方式、程度或时间等。
- 解题技巧：先确定空格前的词性，如果是动词，再根据句意选择合适的副词。
3. 形容词和副词的比较级和最高级：
- 比较级通常用于表示两者之间的比较，而最高级则用于三者或以上的比较。
- 解题技巧：先判断是否需要使用比较级或最高级，再根据句意选择正确的比较结构。
4. 形容词和副词的固定搭配：
- 有些形容词和副词有固定的搭配关系，如“quickly”、“easily”等。
- 解题技巧：注意积累常见的固定搭配，并掌握其用法。
5. 形容词和副词的词义辨析：
- 有些形容词和副词的词义相近但用法不同，如“good”和“well”。
- 解题技巧：理解每个选项的词义，并结合句意进行选择。
综上所述，要提高在中考语法填空中对形容词和副词的掌握能力，建议平时多积累词汇、掌握常见搭配、理解词义辨析，并多做相关练习题。
九年级语法填空知识点
九年级语法填空知识点语法填空题在九年级英语考试中占据了重要的地位。
学好语法填空知识点对于解题有很大的帮助。
下面是一些九年级语法填空知识点的总结。
一、名词的单复数1. 通常在名词的后面加-s来表示复数形式，如dogs，cats等。
2. 以-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，复数形式直接加-es，如watches，boxes等。
3. 以f或fe结尾的名词，复数形式变f或fe为v，再加-es，如leaves，wolves等。
4. 以y结尾的名词，变y为i，再加-es构成复数形式，如butterflies，lilies等。
二、动词的时态和语态1. 一般现在时：主语+动词原形，如I play basketball.2. 一般过去时：主语+动词过去式，如She watched a movie last night.3. 现在进行时：主语+be动词(am, is, are)+动词ing形式，如He is studying now.4. 过去进行时：主语+was/were+动词ing形式，如They were playing games at that time.5. 一般将来时：主语+will+动词原形，如I will go to the park tomorrow.6. 被动语态：主语+be动词(am, is, are, was, were)+过去分词，如The book is written by him.三、代词的用法1. 人称代词：I, you, he, she, it, we, you, they等。
2. 物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their等。
3. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves等。
4. 指示代词：this, that, these, those等。
初中语法填空知识点归纳与整理
初中语法填空知识点归纳与整理初中语法填空是考查学生对语法知识的理解和运用能力的一种常见题型。
通过填空，考察学生对词性、词义、句法关系等知识点的掌握程度。
下面将对初中语法填空的一些常见知识点进行归纳和整理。
1. 词性归类在初中语法填空中，常涉及到名词、动词、形容词、副词等不同词性的填空。
对于名词，一般需要判断单复数、可数与不可数以及名词所有格等；对于动词，需要按照时态、语态、主谓一致等进行填空；对于形容词和副词，需要考虑形容词和副词的比较级与最高级等。
2. 时态和语态时态和语态是初中语法填空中常见的考察点。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，需要根据语境填入适当的时态；语态一般有被动语态和主动语态，需要根据句意选择合适的语态形式。
3. 语法成分在填空时，常常需要填入合适的语法成分，如主语、宾语、表语、定语、状语等。
对于主语和宾语，需要根据句子结构和动词填入适当的人称和数；对于表语，可以是名词、形容词、副词或介词短语等；对于定语和状语，需要考虑其修饰的对象和修饰成分的词性特点。
4. 连词和连词短语连词和连词短语在填空中也是常见的考点。
常用的连词有并列连词（and, also, but等）、转折连词（however, nevertheless, though等）以及因果连词（because, so, therefore等）等。
在填空时，需要根据句意选择合适的连词。
5. 从句和状语从句从句和状语从句是初中语法填空中较为复杂的考点。
有名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句等）、定语从句和状语从句等。
在填空时，需要根据从句和主句之间的关系填入合适的连接词和形式。
6. 词义辨析在填空时，有时需要根据上下文选取合适的词语来填空。
这就要求学生具备辨析词义的能力，包括近义词和反义词的辨析、词义的丰富程度等。
以上就是初中语法填空常见的知识点进行的归纳和整理。
掌握这些知识点，能够帮助学生更好地应对语法填空题，提高解题的准确度和完成速度。
中考语法填空知识点总结
中考语法填空知识点总结一、动词时态1. 一般现在时用于表示经常性的动作或状态。
也可以用于表示客观事实、科学真理、公式、计划等。
例句：He often goes to school by bike.2. 现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
例句：They are playing basketball now.3. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句：I watched TV yesterday.4. 过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
例句：They were playing football at 5 o'clock yesterday.5. 现在完成时表示过去某个时间开始，一直持续到现在，并可能持续下去的动作或状态。
例句：I have lived here for ten years.6. 过去完成时表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
例句：When I arrived at the station, the train had already left.二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词：可以用数目词修饰，可以用a、an修饰，有单数和复数形式。
不可数名词：不能用数目词修饰，不能用a、an修饰，只有单数形式。
例句：I have two books and some water.2. 名词所有格表示某物是属于某人或某物的。
例句：This is Tom's book.3. 名词的单复数名词的复数形式一般加-s或-es。
例句：There are many apples in the basket.三、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级比较级用于比较两者的大小、数量等，最高级用于三者或三者以上进行比较。
例句：He is taller than his brother. This is the biggest apple.2. 副词的形式副词的比较级和最高级与形容词一样，比较级用于比较两者的程度，最高级用于三者或三者以上进行比较。
语法填空(题型解读+期末真题专题过关) 七年级英语下学期期末考点大串讲(牛津深圳版)(原卷版)
专题09 语法填空（题型解读+期末真题专题过关）2022-2023学年七年级英语下学期期末考点大串讲（牛津深圳版）（原卷版）【题型解读】一．语法填空题型特征语法填空题一共有10个空，其中有6~7个空考查实词，括号内有给出相关的词，另外的3~4个空为考查虚词，不给出相关的词。
此题型主要考查学生对语法和词法知识的掌握和运用。
要注意不同词性的构词法，学会分析空格里的词在句子中的成分也很重要。
二．解题思路1.有单词提示类①．要先从词性考虑，一般名词考查单数或复数形式和名词的所有格。
②．人称代词考查主格，宾格，形容词性物主代词或名词性物主代词，反身代词和不定代词等。
③．形容词和副词考查三级的变化或形副之间的转换。
④．动词考查时态，语态和非谓语动词等用法。
⑤．数词考查基数和序数的区别或复数的用法。
2.无提示类一般考查冠词，介词和连词。
①．冠词要看后面名词的读音开头是否是元音，另外，是否是特指等情况。
②．连词相对最难，要从上下文判断，首先判断是并列句还是从句。
并列句则考虑并列连词and，or，but，so，either...or, neither...nor等。
如果是从句，再判断是什么样的从句。
另外，要根据句子的意思，句子成分，时态等确定关联词。
有时也可能考查到连接副词besides，however，therefore等。
③．介词主要考查基本介词用法和介词的相关固定搭配等。
【期末真题专题过关训练】As for her future, Yang Hui said, “I hope to stand up and walk one day. I want ___60___ (make) my dream come true.”7.（2022春·广东深圳·七年级深圳中学校考期末）阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
Do you know why water is valuable? Here are some ___61___ (fact) about water. First, about 70% of the human body ___62___ (be) water. That means water makes up 70% ___63___ the human body. Second, most of the water in the world is not ___64___ (drink) although oceans cover about 75% of the Earth. Third, Groundwater may be drinkable, but it is not easy ___65___ (find) clean and safe groundwater. ___66___ (four), if water drips from your tap every ten seconds, you’ll waste about 315 litres of water a year. That’s enough to fill two baths! Last but not least, taking ___67___ bath uses twice as much water as taking a shower. If you take a shower, you___68___ (save) up to 400 litres a week.So, it’s time for us to save water! Always keep the tap off while ___69___ (brush) your teeth. Take a shower instead of a bath. Don’t waste ____70____ pollute it.8.（2022春·广东深圳·七年级统考期末）阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中所给词语的正确形式填空，并将答案写在答题卡规定的位置上。
初中语法填空专题教案
1. 让学生了解语法填空题的考察内容，提高他们对语法填空题型的认识和理解。
2. 让学生掌握语法填空题的解题技巧，提高他们的解题能力和效率。
3. 让学生注意平时对词汇的积累，培养他们的词感和语言运用能力。
二、教学内容1. 语法填空题的考察内容：名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词等词性的运用。
2. 语法填空题的解题技巧：根据上下文的逻辑关系、语法结构、词义辨析等进行填空。
3. 词汇积累：平时要多读多写，增加词汇量，熟悉常见的词汇搭配和用法。
三、教学过程1. 导入：通过讲解语法填空题的考察内容和解题技巧，让学生对语法填空题有初步的了解。
2. 讲解：通过分析典型例题，讲解语法填空题的解题思路和方法，让学生掌握解题技巧。
3. 练习：让学生进行适量练习，巩固所学知识和技巧。
4. 讨论：让学生分组讨论，分享解题心得和经验，互相学习和提高。
5. 总结：对所学内容进行总结，强化重点和难点。
6. 作业：布置适量作业，让学生巩固所学知识和技巧。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况，了解他们的学习状态。
2. 练习正确率：检查学生练习题的正确率，了解他们掌握所学知识和技巧的情况。
3. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解他们巩固所学知识和技巧的情况。
1. 注重培养学生的词感和语言运用能力，提高他们的语言素养。
2. 引导学生多读多写，增加词汇量，熟悉常见的词汇搭配和用法。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享解题心得和经验，互相学习和提高。
4. 教师要关注学生的学习进度，及时解答他们的疑问，给予个别辅导。
5. 定期进行模拟测试，检验学生掌握所学知识和技巧的情况，及时调整教学方法和策略。
六、教学资源1. 教材：初中英语教材及相关辅导资料。
2. 课件：语法填空题型的课件和练习题。
3. 网络资源：相关英语学习网站和APP，用于拓展学生的学习渠道和资源。
4. 教学工具：投影仪、电脑、白板等教学设备。
中考英语语法填空题的命题分析及解题技巧讲义
语法填空题的命题分析及解题技巧讲义一、命题分析语法填空题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式（不多于3个单词）。
共有10个小题，分值15分。
旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力，体现了语言测试的交际性原则。
其考查形式分为给出提示词和不给出提示词两种。
1.给出提示词的考查内容包括：词性转换（如名词、动词、形容词与副词等的词性转换）；名词单、复数变化；形容词和副词的比较等级变化；动词的时态、语态以及非谓语动词等。
2.不给出提示词的考查内容包括：根据上下文语境填入冠词、副词、连词、代词及介词等。
二、解题步骤（一）通读全文，把握大意解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。
这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体把握来确定正确答案的。
此外，谓语动词也必须在把握动作发生的时间后才能确定其时态。
（二）结合语境，试填空格读懂材料以后，要结合所提供的特定语言环境，从句子结构的完整性去分析设空处所缺单词的意思及词性，从上下文的逻辑及搭配的关系去确定所给提示词在文章中的正确形式。
（三）再读全文，验证复查在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。
所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍，纠正之前错误，最后确定正确答案。
三、解题技巧（一）不给出提示词填空题的解题技巧这种考查形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握情况以及对习语和常见句式的掌握程度。
考查的内容主要涉及连词、冠词、介词、代词、情态动词、复合句和特殊句式等。
由于没有提示词，因此需要考生根据短文大意和上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解等来确定空格处在句中的功能，界定其词性，进而明确其意义，最后确定其正确形式。
1. 如果句子缺主语或宾语，一般填代词。
中考中的语法填空题型知识点总结与归纳
中考中的语法填空题型知识点总结与归纳中考是每个学生都不可回避的重要考试，其中语法填空题是一个常见的题型。
通过对语法填空题型的知识点总结与归纳，可以帮助同学们更好地备考中考，提高语法填空题的答题能力。
本文将以总结与归纳的方式，介绍中考中的语法填空题型的知识点。
一、冠词填空题冠词填空题是中考中常见的语法填空题型之一。
在这类题型中，同学们需要选择适当的冠词填入空白处。
以下是冠词填空题常见的知识点总结与归纳：1. 使用"a"和"an"的规则：a. "a"用于以辅音音素开头的词前，如"a book"；b. "an"用于以元音音素开头的词前，如"an apple"。
2. 使用冠词的特殊情况：a. 表示一类人或事物时，用不定冠词"a"，如"a teacher"；b. 表示某一特定人或事物时，用定冠词"the"，如"the teacher"；c. 表示世界上独一无二的事物时，用定冠词"the"，如"the sun"。
二、动词填空题动词填空题是中考中常见的语法填空题型之一。
在这类题型中，同学们需要选择适当的动词填入空白处。
以下是动词填空题常见的知识点总结与归纳：1. 使用不同的动词时态：a. 一般现在时表示现在经常性的动作或状态，如"I often go to school by bus"；b. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如"She lived in Beijing three years ago"；c. 现在进行时表示现在正在进行的动作，如"They are watching TV now"。
初中英语：语法填空的13个满分技巧
语法填空的13个满分技巧已给单词提示题型技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow 可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：I am——(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
中考语法填空解题技巧 课件 (共17张PPT).ppt
技巧二：代词形式变化
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词 (主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。 （2020年深圳中考真题）"How much does 49. your (you) bird cost?
1. (2022年广东省深圳市龙华区中考二模) “Many places around the world
have a tradition of flying kites,” Yang said. “39._B_u_t_ I think the cultural idea
behind our kites is special.” 2.(2022年广东省深圳市坪山区中考二模)She
(2022年广东省深圳市坪山区中考二模)Among them, carving is 41._t_h_e_m__o_st_d_i_f_fi_c_u_lt_(difficult) part.
(2022年广东省深圳市南山外国语模考）Baked or fried foods may be tasty, but eating too much of them will 39.__c_e_r_ta_i_n_ly____ (certain) result in some illness.
虚词（3-4空）
2.____
固定搭配
3._____ _
时间，地点前或介词本 身的意思及用法
并列连词 and,but,or......
从属连词，定语从句，状语从 句，宾语从句
实战演练
解题策略
中考英语知识点归纳之语法填空技巧讲解
中考英语知识点归纳之语法填空技巧讲解语法填空是近年来推出的一种新题型。
这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。
语法填空所填的词汇总的来说，分为名词，动词，代词，形容词，副词，数词，连词，介词短语，固定搭配。
做题之前我们需要先大致理解句子意思，分析句子结构，找到句子中残缺的成分，然后填写所需词汇的正确形式。
我们先来简单回顾一下句子成分：1.主语：句子说明的人或物，一般用名词或代词。
如：The sun rises in the east. He likes dancing.(其中sun和he是主语)2.谓语：表示主语的行为或状态，一般用动词或其词组。
如：We study English. He is singing.(其中study和he是谓语)3.宾语：表示动作行为的对象，一般用名词或代词。
如：I like China. He hates you.(其中China和you是宾语)4.定语：修饰语，用来修饰名词或代词的词或句子，翻译为”...的“如：He is our friend. He is a chemistry teacher.(其中our和chemistry是定语)5.状语：用来修饰动词，形容词的词或句子。
常用来表示时间，地点，原因，结果，方式，条件等。
如：I will go there tomorrow. He goes to school by bike.(其中tomorrow和by bike是状语)6.宾补：对宾语的补充，称为宾语补足语。
如：We will make them happy. Don’t keep the light burning.(happy是对宾语them的补充，burning是对light的补充，两者都是宾补) 相信脑海中存在上述句子成分的印象后，你是不是想快点熟悉解题方法呢？下面我们一起来学习吧！一、语法填空解题技巧一：翻译提示法一般地，语法填空分为两种，一种给提示词，一种不给提示词。
七年级语法填空
七年级语法填空一、词汇基础。
1. 名词。
- 可数名词与不可数名词的区分。
例如：book（可数），water（不可数）。
可数名词有单复数形式，复数形式的变化规则有：- 一般情况加 -s，如books。
- 以s、x、ch、sh结尾的加 -es，如boxes。
- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i加 -es，如babies。
- 以f或fe结尾的，把f或fe变为v加 -es，如knives。
- 名词所有格的用法，表示所属关系。
例如：Tom's book（汤姆的书），表示书属于汤姆。
2. 代词。
- 人称代词主格（I、you、he、she、it、we、they）和宾格（me、you、him、her、it、us、them）的用法。
主格用于作主语，宾格用于作宾语。
例如：I like him.（我喜欢他，I是主语，him是宾语）- 物主代词分为形容词性物主代词（my、your、his、her、its、our、their）和名词性物主代词（mine、yours、his、hers、its、ours、theirs）。
形容词性物主代词后面要接名词，名词性物主代词相当于名词，可以单独使用。
例如：This is my book. = This book is mine.3. 动词。
- 动词的基本形式有原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。
- 第三人称单数形式的变化规则：一般情况加 -s，如likes；以s、x、ch、sh、o结尾的加 -es，如goes；以辅音字母 + y结尾的，把y变为i加 -es，如studies。
- 动词的过去式和过去分词的变化规则：- 一般情况加 -ed，如played。
- 以e结尾的加 -d，如lived。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加 -ed，如stopped。
- 现在分词的变化规则：- 一般情况加 -ing，如playing。
- 以不发音的e结尾的，去e加 -ing，如writing。
中考英语语法填空专项讲解+习题+答案
中考英语语法填空专项讲解+习题+答案语法填空是英语中常见的一种题型，涉及到很多语法知识点。
以下是语法填空题的解题技巧及示例：一、解题技巧1. 上下文逻辑关系法。
根据上下文的语境，推测空格处的词语。
2. 词性惯法。
根据单词的常见搭配或同类词惯用法，确定空格处的单词。
3. 语法结构法。
根据语法结构的特点，确定应填写的单词的形式。
二、示例AGrandma Moses began painting in earnest, at the age of seventy-six. She had always enjoyed needlework (1) __________ a pastime, but when she was no longer able to hold (2) __________ a needle, she turned to painting.1. as2. ontoB1. where2. andCThe spelling of some words in English is difficult (1) __________ they have been taken from various other languages. For example, there are many words in French which contain accents and (2) __________ are simply impossible to spell unless you learn the rules.1. because2. which答案：A. 1. as, 2. ontoB. 1. where, 2. andC. 1. because, 2. which以上是语法填空专项讲解及习题答案，学生可以通过不断练习，提高语法填空答题技能，取得更好的成绩。
初中填空知识点总结
初中填空知识点总结一、语法知识点总结动词时态：常见的动词时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在填空题中，需要根据句子的语境和时态要求来选择适当的动词形式。
名词单复数：名词的单复数形式可能会影响句子的语法结构，需要根据句子中的名词在填空时选择正确的单复数形式。
形容词和副词的比较级和最高级：在填空题中，需要根据句子的语境来选择形容词和副词的比较级和最高级形式。
代词：填空时需要根据句子的语境来选择适当的人称代词、物主代词、指示代词等。
连词：在填空时需要根据句子的语境来选择适当的并列连词、从属连词等。
介词：在填空时需要根据句子的语境来选择适当的介词短语或介词词组。
二、词汇知识点总结名词：需要掌握常见名词的单复数形式，以及它们的用法和意义。
动词：需要掌握常见动词的不同时态和语态的用法，以及它们的用法和意义。
形容词和副词：在填空时需要根据句子的语境来选择合适的形容词和副词。
连词和介词：需要掌握常见的连词和介词的用法，以及它们的意义和搭配。
代词：需要掌握常见代词的用法和意义，以及它们在填空时的选择原则。
三、常见的填空题类型句子填空：根据句子的语境和要求在空格处填入适当的词语或词组，使句子通顺和正确。
完形填空：指在一篇短文中，根据语境在空格处填入适当的词语，使整篇短文通顺和正确。
对话填空：指给出一段对话，根据对话的内容在空格处填入适当的词语，使对话通顺和正确。
四、填空题解题技巧理解句子的语境：在填空时需要充分理解句子的语境，根据句子的意思和要求来选择适当的词语或词组。
注意句子的逻辑关系：在填空时需要注意句子之间的逻辑关系，不仅要考虑语法结构的正确性，还要考虑句子之间的连贯性和通顺性。
积累语法和词汇知识：在平时的学习中，需要多积累语法和词汇知识，以便在填空时能够准确地选择合适的词语或词组。
多做练习：在学习中，需要多做填空题的练习，不断总结填空题的解题技巧，以提高解题的准确性和速度。
总结：初中填空题是语法和词汇知识的综合运用，需要学生在平时的学习中多积累语法和词汇知识，不断总结填空题的解题技巧，以提高解题的准确性和速度。
初中语法填空专题训练教案
初中语法填空专题训练教案教学目标：1. 让学生了解语法填空题的考察内容；2. 让学生掌握语法填空题的解题技巧；3. 让学生注意平常对词汇的积累，大量阅读课外材料，培养词感。
教学内容：1. 语法填空题的考察内容：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等；2. 语法填空题的解题技巧：根据语境、词性和句子结构进行填空；3. 词汇积累和阅读课外材料的重要性。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍语法填空题的考察内容和重要性；2. 激发学生对语法填空题的兴趣和学习的动力。
二、讲解语法填空题的考察内容（10分钟）1. 名词：名词的单复数、所有格形式；2. 动词：动词的时态、语态、非谓语形式；3. 形容词和副词：形容词和副词的比较级、最高级；4. 介词：常见介词的用法和含有介词的词组；5. 连词：连词的用法和句子连接；6. 代词：人称代词、物主代词、反身代词等。
三、讲解语法填空题的解题技巧（10分钟）1. 根据语境进行填空：根据句子的意思和上下文来判断填什么词；2. 根据词性进行填空：先确定空格处需要什么词性，再根据词性来选择填什么词；3. 根据句子结构进行填空：分析句子的成分和结构，确定填什么词。
四、词汇积累和阅读课外材料的重要性（5分钟）1. 强调词汇积累的重要性：多读多写，积累词汇量；2. 鼓励阅读课外材料：提高阅读能力，培养词感。
五、课堂练习（15分钟）1. 给学生发放练习题，要求学生在规定时间内完成；2. 学生在练习过程中，遇到问题可以互相讨论或请教老师；3. 老师对学生的练习进行点评和指导。
六、总结和布置作业（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，让学生巩固所学知识；2. 布置作业：要求学生完成一定数量的语法填空题，加强练习。
教学评价：1. 课后收集学生的练习答案，对学生的掌握情况进行评估；2. 在下一节课开始时，对学生的作业进行点评和讲解；3. 观察学生在课堂上的参与情况和进步程度，对学生的学习效果进行评价。
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初中语法填空专题讲解学习目标：语法填空技巧解读及实训Part A：语法填空技巧一、题目形式：一篇文章10个空，每空1分，共10分。
其中，一般7个空是有提示词（用所给词的正确形式填空）; 另外3个是没有提示词（需要填入连词，代词，介词，冠词）。
二、解题要求：它不但要求考生有扎实的词汇、语法等基础知识和对句型结构的灵活运用能力, 而且还要求考生有良好的语感和一定的阅读理解能力。
三、解题步骤：1、快速浏览，了解大意。
对于简单有把握的空，可以先填出来;2、上下求索，填出答案。
根据上下文及空格前后的逻辑关系，填出正确的词以及正确的形式;3、通读全文，检查确认。
特别要注意，根据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。
四、解题思路：1、有提示词这类题和咱们以前用所给词的正确形式填空做题方法基本一致，首先需要我们根据上下文，分析句子成分，确定空格所需要的词性，再根据前后文确定词形。
★解题小窍门：(1)形容词修饰名词或作表语；①如果需要填入，我们则需要判断是否有的变化；②如果需要填入，应考虑是否需要变成。
ng Lang is a _________ (success) pianist and he is popular with many people.2.If you like candy and chocolate, Candylicious must be the (good) place for you.3. There are three _____ (paragraph) in this passage.4.My English teacher is very ____ (patience).She explains every question carefully to me.pared(比较) cats and dogs, I like dogs more because dogs are (easy) to look after.(2)副词修饰动词、形容词及整个句子。
①当副词修饰整个句子时，它的位置通常是位于且与整个句子隔开。
②如果需要填入，也应考虑是否需要变成。
1.I went to many places to find a job. （final），I found a job.2.I am very glad to get this task. , it is so difficult for me to finish it.3. The mother looks _______ (sadness). She looks at her son _______(sadness).4. The ship arrived in Tianjin _________ (safe) at last.(3)根据句子结构的基本构成可知：每一个英语句子都是由【主语+谓语+其它】构成，其中谓语必须为动词；①填，需考虑的变化。
②若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，那么我们应该填入，这时我们需要确定到底是填。
1.When I was young, I always ________ (imagine) my beautiful future.2.We should not (pollution) the water.3.He is wise to give up _____ (smoke)．4.Can you tell me when _________ (plant) the tree?5. I forgot _____ (take) the key with me so I couldn’t enter my room.6. My mother encourages me _____ (join) in the sports meeting.7. My father is humorous. He likes ____ (tell) funny stories.8.I spent the morning ___________ (dig) in my garden.9. If you push the button, the machine will stop _________ (work).10. Remember not _________ (add) too much sugar.【技巧综合演练】-用所给词的适当形式填空，并请注明使用①、②、③、④中哪个技巧。
1.Jack’s and Mary’s mothers work in different . (factory)--技巧( )2.Tom is the (tall) student in our class.--技巧( )3.Her father is (bad) ill in the hospital.--技巧( )4.I like the actor ( call ) Jack.--技巧( )5.She smiled ________ (happy) when she heard the exciting news.--技巧( )6.The broken vase was __________(throw) away by my father.--技巧( )7. (luck) ,he failed the exam.--技巧( )8.A: How do you study English? B: By ( ask ) teachers for help.--技巧( )9.Mother usually ( make) me play the piano after supper.--技巧( )10.Tom shook his head ，(go) back to the market and (return) to inform(通知)the boss.--技巧( )2、无提示词无提示词的空格一般需要填入冠词，代词，介词，连词(并列连词和从属连词)等虚词。
★解题小窍门：（1）冠词：①包括- ②用法- （2）介词：①包括-②用法-（3）代词：用法-（4）连词：①包括-②用法-【技巧演练】1.Dad is just like small child.2.I think I don’t know to do.3.Keep trying one day you will never feel shy when you talk to others.4. you are learning English, you must do your best to use it as the speakers do.5.Some of the mooncakes have nuts(坚果) and others have eggs in them. were all very delicious.6.I often get up 6:00 in the morning.7.They are looking forward the summer holiday.8.I often get a lot of information the Internet.9.Don’t worry. I will call you Tom comes.10.Tim’s English is very excellent. He is very good at .◆语法填空训练（一）Smile is very 1. (importance) in our lives.We often see 2. (mother) smile.Mother’s smile is like a spring wind and it 3. (let) us feel warm in our hearts. 4.you are sad, it can make you happy again; when you fail, it can help you cheer 5. and work hard again and so on.Smile is very easy,but it is very 6. (use). So let’s learn 7. (smile). Everyone needs others’ smiles. When we give others a smile, we will feel happy, too. And maybe next time, when you need a smile,the other people give 8. to you as well.My friends, let’s learn to smile as often as 9. (possibly). Life with smiles will be full 10.sunshine.(二)Someone says, “Time is money.” But I think time is 1._ _ （much）important than money. Why? Because when money is spent, we can get it back. However, when time 2. (go) it’ll never 3. (return). That’s 4. we mustn’t waste time.It goes without saying that the time is usually limited. Even 5. second is very important. We should make full use of our time to do something 6.__ (use).But it is a pity that there 7. (be) a lot of people who do not know the importance of time. They spent their limited time smoking, drinking and playing. They do not know that wasting time 8. (mean)wasting part 9. their own life.In a word, we should save time. We shouldn’t leave today’s work for tomorrow. Remember wehave no time 10. (lose).（三）Last week’s talent show (1) _______ （be）really successful. (2) ______ all the performers, Li Ping and Li Hua were the (3) _____ (win). Li Ping is (4) _____ outgoing and cool boy. At the talent show, he could play six balls at the same time very (5) _____ (good). He (6) _____ (win) the prize for the most (7) ____ (excite) performance（表演）. Li Hua is a girl with curly hair. She is a great magician. She could put knives (刀) into the body of a person. (8)_____ ，the person wasn’t hurt at all. We were so afraid that some of us shouted (9) ____ (loud). She was the most creative performer although (10)_____ (she) show was the most frightening (令人恐惧的).（四）Do you want to travel on your own? Being (1) _____ exchange student is (2) ______ good way. Exchange students can live in a foreign country and learn (3) ______ (it) language and culture. Students go to a high school (4) ______ live with a host family, often for six (5) _____ (month) to a year. These programmes (6) _____ (be) very good for students. They can learn a lot about a (7) ______ (difference) culture. They can also learn to be more independent（独立的）and feel (8) ______ （confident 自信的）. Being an exchange student (9) ______ （help）you make friends with different people. Besides, it can help improve your understanding of (25) ______ world. Exchange students share their own culture with people in the new country as well.（五）New York is one of （1）(excite) cities in the world.You might want to do some （2）(shop) in New York. Fifth Avenue is（3）(probable) New York’s most famous shopping street, but if you go, be prepared to “windowshop”only. This is shopping for the rich. There are other, （4）(little) expensive shopping areas nearby, and you’ll soon come across famous（5）(store) such（6）Bloomingdales, Macy’s and FAO Schwartz.And if you’ve brought your rollerblades, then a visit to Central Park is a must. This is a large, open park right （7）the middle of Manhattan, but if you thought that people came here torelax, sit down for a few minutes and get away from the rush of New York life, then you’d be wrong. Nobody（8）(sit) in Central Park: they run, jog（慢跑）, and most of all they rollerblade.When you leave New York, you might be（9）(tire), even poor and overweight, （10）the one thing you won’t be is bored!。