森林及其保护PPT课件(上课用)4 人教课标版
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9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
(3)A地区的森林覆盖率急剧下降，针对此状况你认为应该采取何种措施？
(4)在长江中、上游山地丘陵区植树造林，将对长江径流量和长江水质起何作用？
解析：本题主要考查学生的读图能力。解答时应首先明确我国森林的分布区及 图例所示地区的位置，然后再针对林业地区的生态环境问题提出具体保护措施。我 国的三大林区为东北林区(A)、西南林区(B)和南方林区(C)，其中东北林区为最大的 天然林区，南方林区为人工林区。我国的生态工程主要有：“三北”防护林工程， 长江中、上游防护林工程，沿海防护林工程，平原农田防护林工程，所在的地区不 同，其主要生态功能也不相同。“三北”防护林主要是防风固沙，长江中、上游防 护林主要是保持水土、涵养水源，平原农田防护林主要是防风和营造农田小气候， 沿海防护林主要是防风防浪。
长江中上游防护林
第一节 森林及其保护
一、滥伐森林的生态灾难
1、原始林： 2000年： 2、不同时代对森林的破坏作用 3、森林分类： （1）按森林疏密 （2）受人为影响程度 4 、 我国森林资源： 5、森林的价值 A．生态价值： B．经济价值： 6、破坏森林的后果：
二、保护森林：
1、世界： 2、中国：
4.回归线和极圈之间现存的天然森林王要是（ C ）
A．亚热带常绿阔叶林 B．亚热带绿硬叶林
C．亚寒带针叶林
D.温带落叶阔叶林
5.读我国生态工程与森林分布示意图，回答下列问题。
(1)在我国A、B、C三大林区中，最大的天然林区为(字母)________，人工林区为 (字母)________。
(2)图中字母所表示的林业生态工程：D是________，其作用是________。E是 ____________，其作用是____________，同时____________，达到改善生态环境，全面 治理长江流域的目的。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
思考:
亚马孙热带雨林遭破坏后，
会带来哪些影响？
破坏森林的后果：
（1）生态失调 （2）环境恶化 （3）导致洪水频发 （4）水土流失加剧 （5）土地沙化
（6）河道淤塞 （7）全球温室效应增强等问题
讨论:
1998年夏天，长江等流域发生了特大洪水与对长江 中上游水源林的破坏有什么关系?
知识窗——国际法规
这些原则应适用于所有地理区域和气候带，其中包括南部、北部、 亚温带、温带、亚热带和热带的所有类型森林，即天然森林和人工森林。
中国保护森林行动
政府： 1984年 《中华人民共和国森林法》(简称《森林法》)
2002年 森林法的实施条例——为森林保护提供了法律依据
民间团体： 不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
A．政府 B．民间团体
课堂练习
下图是我国历史时期森林植被遭受破坏地区分布图。读图回答1～3题。
1.图中秦代以前和西汉时期相应地区森林植被遭到破坏的
主要原因是( D )
①气候变化 ②兴修水利 ③毁林开荒 ④营造帝王宫殿
和陵墓
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
2.关于下列地区森林现状的叙述，正确的是( A )
0．6
30
这组统计数据说明我国森林资源什么特点？ 总量大，人均少，覆盖率低
思考：
森林数量减少，这是工业化发展的 必然结果吗?你怎样看待这个问题呢?
讨论： 森林资源有哪些价值？
提供旅游休闲最佳 场所
吸收二氧化碳， 释放氧气，净化
空气
保持水土，防 风固沙
过滤尘埃，吸 收噪音
调节气候， 涵养水源
森林的生态价值
答案：(1)A C
(2)“三北”防护林 防风固沙 长江中上游防护林 涵养水源，保持水 土 减少水库、河道泥沙淤积
(3)①加大监管力度，禁止乱砍滥伐；②采育结合，积极营造人工林；③ 进行林业资源的综合开发利用。
(4)①对径流量的作用：使径流量的变化趋缓；②对水质的影响：入河泥 沙减少，长江中下游含沙量减少。
再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
①a 地区为温带针阔叶混交林区 ②b 地区以人工林、次 生林为主 ③c 地区森林覆盖率高于全国平均水平
④d 地区已成为我国最大的采伐林区
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3.图中 e 地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有（ B ）
①沙尘暴 ②泥石流 ③水土流失 ④台风 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
不同时代对森林的破坏作用
原始社会
农业社会 工业时代
人类 活动
对森林 的影响
刀耕火种、 人口增多，无计划垦
游耕制度
殖和大量使用薪柴
对原始森林有所破 坏，但是因人口稀 少，森林仍然有自 然更新的机会
面积逐渐减少
大规模商业 性机械采伐
面积锐减
森林被破坏是随着人类社会发展而加速的， 尤其是工业社会以来
森林分类：
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
森林的经济价值
（1）制作家具 （2）造纸工业的重要原料 （3）森林中还有多种药材 （4）重要的建筑材料等
优良造纸材料——光叶楮
傣家竹楼
森林的生态价值比经济价 值更大，人们把森林比作 “大自然的总调度室”。
阅读材料
巴西圣保罗大学的科学家迪亚士·席尔瓦日前在一次亚马孙雨林专题研究 会议上说，亚马孙的热带雨林正在被“草原化”。席尔瓦预计，以目前的 森林大火发生频率和砍伐速度，在未来50年至100年内，亚马孙热带雨林最 多将有60%消失殆尽；至少，也会有20%到30%的丛林转化为草原。
（1）按森林疏密
密林 疏林
天然林
（2）受人为影响程度 “半天然”林 人工林
密林
疏林
疏林
回答以下几个问题:
(1)森林种类； (2)每种森林具体分布地区； (3)探究种类数量和分布地Leabharlann Baidu之间的关系。
我国森林资源
总量 （亿公顷） 人均占有量（公顷）
森林覆盖率（％）
中国
15．8
0．11
16．55
世界
38.66
地理精品课程
章生态环境保护
节森林及其保护
学习目标
1．了解森林锐减的原因、特点和危害。 2．运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类 和分布地区。 3．理解森林生态功能，树立保护森林资源的意识。
森林及其保护
全球森林覆盖率
8000年前:47．7％
2000年： 30％
从空中拍摄亚马孙森林,可以 清晰看到一条高速公路穿越 其中,路旁大量森林被砍伐。
亚马孙雨林中生活着地球上30%的生物物种。2003年，亚马孙雨林的破 坏速度几乎达到了有史以来的最快水平，共有590万英亩（约合239万公顷） 的热带雨林被砍伐和烧毁。科学家们还发现，由于受到森林大火的影响， 亚马孙地区正在变得越来越干燥，亚马孙热带雨林是否能够存在下去，将 来会形成什么样的气候，目前尚无法预测。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
《关于森林问题的原则声明 》
本声明的全称为“关于所有类型森林的管理、保存和可持续开发 的无法律约束力的全球协商一致意见权戚性原则声明”，由联合国环 境与发展大会于1992年6月14日在里约热内卢通过。
这些原则的指导目标是要促进森林的管理、保存和可持续开发， 并使它们具有多种多样和互相配合的功能和用途。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
(3)A地区的森林覆盖率急剧下降，针对此状况你认为应该采取何种措施？
(4)在长江中、上游山地丘陵区植树造林，将对长江径流量和长江水质起何作用？
解析：本题主要考查学生的读图能力。解答时应首先明确我国森林的分布区及 图例所示地区的位置，然后再针对林业地区的生态环境问题提出具体保护措施。我 国的三大林区为东北林区(A)、西南林区(B)和南方林区(C)，其中东北林区为最大的 天然林区，南方林区为人工林区。我国的生态工程主要有：“三北”防护林工程， 长江中、上游防护林工程，沿海防护林工程，平原农田防护林工程，所在的地区不 同，其主要生态功能也不相同。“三北”防护林主要是防风固沙，长江中、上游防 护林主要是保持水土、涵养水源，平原农田防护林主要是防风和营造农田小气候， 沿海防护林主要是防风防浪。
长江中上游防护林
第一节 森林及其保护
一、滥伐森林的生态灾难
1、原始林： 2000年： 2、不同时代对森林的破坏作用 3、森林分类： （1）按森林疏密 （2）受人为影响程度 4 、 我国森林资源： 5、森林的价值 A．生态价值： B．经济价值： 6、破坏森林的后果：
二、保护森林：
1、世界： 2、中国：
4.回归线和极圈之间现存的天然森林王要是（ C ）
A．亚热带常绿阔叶林 B．亚热带绿硬叶林
C．亚寒带针叶林
D.温带落叶阔叶林
5.读我国生态工程与森林分布示意图，回答下列问题。
(1)在我国A、B、C三大林区中，最大的天然林区为(字母)________，人工林区为 (字母)________。
(2)图中字母所表示的林业生态工程：D是________，其作用是________。E是 ____________，其作用是____________，同时____________，达到改善生态环境，全面 治理长江流域的目的。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
思考:
亚马孙热带雨林遭破坏后，
会带来哪些影响？
破坏森林的后果：
（1）生态失调 （2）环境恶化 （3）导致洪水频发 （4）水土流失加剧 （5）土地沙化
（6）河道淤塞 （7）全球温室效应增强等问题
讨论:
1998年夏天，长江等流域发生了特大洪水与对长江 中上游水源林的破坏有什么关系?
知识窗——国际法规
这些原则应适用于所有地理区域和气候带，其中包括南部、北部、 亚温带、温带、亚热带和热带的所有类型森林，即天然森林和人工森林。
中国保护森林行动
政府： 1984年 《中华人民共和国森林法》(简称《森林法》)
2002年 森林法的实施条例——为森林保护提供了法律依据
民间团体： 不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
A．政府 B．民间团体
课堂练习
下图是我国历史时期森林植被遭受破坏地区分布图。读图回答1～3题。
1.图中秦代以前和西汉时期相应地区森林植被遭到破坏的
主要原因是( D )
①气候变化 ②兴修水利 ③毁林开荒 ④营造帝王宫殿
和陵墓
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
2.关于下列地区森林现状的叙述，正确的是( A )
0．6
30
这组统计数据说明我国森林资源什么特点？ 总量大，人均少，覆盖率低
思考：
森林数量减少，这是工业化发展的 必然结果吗?你怎样看待这个问题呢?
讨论： 森林资源有哪些价值？
提供旅游休闲最佳 场所
吸收二氧化碳， 释放氧气，净化
空气
保持水土，防 风固沙
过滤尘埃，吸 收噪音
调节气候， 涵养水源
森林的生态价值
答案：(1)A C
(2)“三北”防护林 防风固沙 长江中上游防护林 涵养水源，保持水 土 减少水库、河道泥沙淤积
(3)①加大监管力度，禁止乱砍滥伐；②采育结合，积极营造人工林；③ 进行林业资源的综合开发利用。
(4)①对径流量的作用：使径流量的变化趋缓；②对水质的影响：入河泥 沙减少，长江中下游含沙量减少。
再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
①a 地区为温带针阔叶混交林区 ②b 地区以人工林、次 生林为主 ③c 地区森林覆盖率高于全国平均水平
④d 地区已成为我国最大的采伐林区
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3.图中 e 地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有（ B ）
①沙尘暴 ②泥石流 ③水土流失 ④台风 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
不同时代对森林的破坏作用
原始社会
农业社会 工业时代
人类 活动
对森林 的影响
刀耕火种、 人口增多，无计划垦
游耕制度
殖和大量使用薪柴
对原始森林有所破 坏，但是因人口稀 少，森林仍然有自 然更新的机会
面积逐渐减少
大规模商业 性机械采伐
面积锐减
森林被破坏是随着人类社会发展而加速的， 尤其是工业社会以来
森林分类：
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
森林的经济价值
（1）制作家具 （2）造纸工业的重要原料 （3）森林中还有多种药材 （4）重要的建筑材料等
优良造纸材料——光叶楮
傣家竹楼
森林的生态价值比经济价 值更大，人们把森林比作 “大自然的总调度室”。
阅读材料
巴西圣保罗大学的科学家迪亚士·席尔瓦日前在一次亚马孙雨林专题研究 会议上说，亚马孙的热带雨林正在被“草原化”。席尔瓦预计，以目前的 森林大火发生频率和砍伐速度，在未来50年至100年内，亚马孙热带雨林最 多将有60%消失殆尽；至少，也会有20%到30%的丛林转化为草原。
（1）按森林疏密
密林 疏林
天然林
（2）受人为影响程度 “半天然”林 人工林
密林
疏林
疏林
回答以下几个问题:
(1)森林种类； (2)每种森林具体分布地区； (3)探究种类数量和分布地Leabharlann Baidu之间的关系。
我国森林资源
总量 （亿公顷） 人均占有量（公顷）
森林覆盖率（％）
中国
15．8
0．11
16．55
世界
38.66
地理精品课程
章生态环境保护
节森林及其保护
学习目标
1．了解森林锐减的原因、特点和危害。 2．运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类 和分布地区。 3．理解森林生态功能，树立保护森林资源的意识。
森林及其保护
全球森林覆盖率
8000年前:47．7％
2000年： 30％
从空中拍摄亚马孙森林,可以 清晰看到一条高速公路穿越 其中,路旁大量森林被砍伐。
亚马孙雨林中生活着地球上30%的生物物种。2003年，亚马孙雨林的破 坏速度几乎达到了有史以来的最快水平，共有590万英亩（约合239万公顷） 的热带雨林被砍伐和烧毁。科学家们还发现，由于受到森林大火的影响， 亚马孙地区正在变得越来越干燥，亚马孙热带雨林是否能够存在下去，将 来会形成什么样的气候，目前尚无法预测。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
《关于森林问题的原则声明 》
本声明的全称为“关于所有类型森林的管理、保存和可持续开发 的无法律约束力的全球协商一致意见权戚性原则声明”，由联合国环 境与发展大会于1992年6月14日在里约热内卢通过。
这些原则的指导目标是要促进森林的管理、保存和可持续开发， 并使它们具有多种多样和互相配合的功能和用途。