【最新整理版】2015年考研政治大纲原文(强烈推荐)
2015年全国新课标高考政治考试大纲
2015年全国新课标高考政治考试大纲D(1)生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者(1)生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2)劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6、投资与融资(1)商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2)投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资7、个人收入的分配(1)分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2)效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率、促进公平8、国家收入的分配(1)财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡(2)财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障9、征税与纳税(1)税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用(2)依法纳税纳税人负税人依法纳税10、社会主义市场经济(1)市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序(2)社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控l1、科学发展观和小康社会的经济建设(1)全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求(2)促进国民经济又好又快发展科学发展观经济持续协调发展12、经济全球化与对外开放(1)经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分政治生活1、公民的政治生活(1)我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点(2)我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2、我国的政府(1)我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系(3)政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3、发展社会主义民主政治(1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人民代表的产生人民代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策4、当代国际社会(1)国际社会的成员主权国家国际组织联合国(2)处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活1、文化与生活(1)文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展2、文化传承与创新(1)文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义(2)文化的继承与发展传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系(3)文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向3、中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系建设和谐文化，培育文明风尚(3)社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神(1)哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用(2）哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点(4)唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义(5)马克思主义哲学产生的历史条件(6)马克思主义哲学的基本特征(7)马克思主义中国化的理论成果2、探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性(2)哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式(5)意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是(7)实践实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的(9)真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识过程认识的反复性认识的无限性3、思想方法与创新意识(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4、认识社会与价值选择(1)社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2)生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点(5)人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线(6)人生价值价值和价值观价值观的导向作用(7)价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准(8)价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一第五部分时事政治1、年度间国内外重大时事(2013年4月至2014年3月)2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
2015考研政治大纲变动之毛中特详细解析
2015考研政治大纲终于2015年9月13日公布，考研辅导中心第一时间对新大纲进行了解析，2015年是考研政治科目考试的新元年，其中毛中特大纲内容变化详情如下：一、总体分析毛中特大纲每年都会变动，这符合毛中特时政性较强的特点，今年也不例外。
这次恰逢高校新版毛中特教材出版，大纲发生较大变动，内容由原来的15章调整为12章，篇章结构和知识点的组合也发生了很大变化。
原来的1、2章合并为现在的第1章，原来的第3、4章变成现在的第2、3章，新增第4章内容，原来的第5、6章顺序调整了一下，第7章还是第7章，原来的8-11章合并为现在的第8章，把五大建设——政治、经济、文化、社会、生态文明放在了一个章节中。
原来的12-15章变为现在的9-12章。
总体而言，虽然章节有所缩减，但是内容没有明显的减少。
二、分章分解（一）马克思主义中国化两大理论成果与旧大纲相比，此章可以说逻辑性更强，为总分结构，先总括马克思主义中国化及其发展，然后分开讲解马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系部分将原来的邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观合并到一起是为中国特色社会主义理论体系。
原来的第2章马克思主义中国化理论成果的精髓合并到此章，内容有所删减，显得更为精练，内容变为三点：实事求是思想路线的形成和发展；实事求是思想路线的科学内涵；实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。
（二）新民主主义革命理论此章从节标题的数目上看有所减少，但是内容减少不多，比如将新民主主义革命的对象、动力、领导、性质和前途等合并到新民主主义革命的总路线中，删除了革命统一战线的建立及其主要经验、武装斗争是中国革命的主要斗争形式、党的建设的主要内容和基本经验等。
此章是传统重点章节，虽然在近几年的考试当中考查不多，但是大家要重视。
（三）社会主义改造理论此章个别知识点标题有所变化，内容无实质性变化。
此章内容与纲要第8章内容十分接近，可以放到一起进行复习。
2015年政治理论大纲
1.识记第一章马克思主义中国化两大理论成果（1）马克思主义中国化的提出和历史进程；（2）毛泽东思想的形成和发展；（3）毛泽东思想的活的灵魂；（4）中国特色社会主义理论体系的形成和发展；（5）实事求是思想路线的形成和发展；2.理解（1）马克思主义中国化的科学内涵和重要意义；（2）马克思主义中国化的必然性；（3）毛泽东思想的主要内容和历史地位；（4）中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位；（5）实事求是思想路线的基本内容和重要意义；（6）实事求是是马克思主义中国化理论的精髓。
3.应用（1）在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义；（2）马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承有与时俱进的关系。
（3）坚持实事求是思想路线，不断推进党的理论创新和中国特色社会主义事业的发展。
第二章新民主主义革命理论1、识记（1）近代中国社会的基本国情、性质和主要矛盾；（2）近代中国革命的时代特征；（3）新民族主义革命的总路线；（4）新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权和前途。
2、理解（1）近代中国革命实践与新民主主义革命理论的关系；（2）新民主主义的基本纲领的主要内容。
（3）新民主主义革命理论的意义。
3、应用（1）中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的内容和重大意义；mm（2）新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。
第三章社会主义改造理论1.识记（1）过渡时期的概念及其社会性质；（2）新民主主义社会中存在的经济成分；（3）过渡时期总路线的提出及内容；（4）我国对农业、手工业的社会主义改造过程；（5）我国对资本主义工商业的社会主义改造过程；（6）“四马分肥”。
2.理解：（1）新民主主义社会是一个过渡性的社会；（2）党在过渡时期的总路线的理论依据；（3）社会主义改造的历史经验；（4）社会主义基本制度的确立及其理论根据。
3.应用：（1）中国共产党创造性地开辟适合中国特点的社会主义改造道路；（2）中国确立社会主义基本制度的重大意义。
2015考研政治大纲解析及相关复习指导
2015考研政治大纲解析及相关复习指导2015考研政治大纲解析及相关复习指导各位同学期盼已久的2015考研政治大纲终于在今天正式发布，感慨考研时间提前一周导致2014年出现了两次考研之后，细心的同学发现：2015年考研政治大纲相比2014年的发生了巨大变化，涉及考点多达70个，其中新增21个，删除4个，调整45个，堪称近五年来变化最大的一次。
两种恐慌情绪叠加，甚至影响了一部分同学的复习，我这两天就接到了大量同学的电话和邮件、留言等。
对此情况，我认为大可不必。
我们要在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，不因为外界的变化而在复习上自乱阵脚。
虽然这次政治大纲有很大变化，但总的来说仍然属于量变的范畴，有的组成部分如中国近现代史纲要甚至基本没有变化，形势与政策部分自然是时间上往后推了一年，马克思主义基本原理部分依然延续小修小补的情况。
当然，整体量变过程中也存在局部性的质变，那就是毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系和思想道德修养与法律基础这两门课发生了较大的变化。
那么下面我们就来详细分析下变化发生在哪里，以及我们相应的复习对策。
史纲+毛中特把这两个模块内容列在一起，是因为这两科的内容有相当一部分是重合的，主要体现在史纲中的新民主主义革命、社会主义革命与毛泽东思想部分可以整合在一起复习。
毛泽东思想部分（新大纲第二、三章）较之以往基本无变化。
复习时候可以这样加以调整，首先复习史纲的第四、五、六、七章关于新民主主义革命部分，其中在第五章关于“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路中插入毛中特第二章（新大纲章节数，以下同）的理论分析部分，在第七章新民主主义革命胜利之后插入毛中特第二章的总结性内容，如总路线、总纲领和三大法宝等。
由史实到理论，在复习理论时也要找史实来论证，例如统一战线在大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期的不同情况。
后面的史纲第八章和毛中特第三章都是讲社会主义改造的，依然是先史实后理论分析，完成复习时候的知识点整合。
2015政治变化大纲
马原大体上说来，考研政治大纲的变化就是三个字：加、减、改。
2013年的考研政治大纲中，马克思主义基本原理概论增加了两个知识点，删除了两个知识点，修改了10个知识点。
我们详细来看马克思主义基本原理概论的变化。
1. 增加的两个考点(1)辩证法部分增加“客观辩证法与主观辩证法”;(2)认识论部分增加“自由与必然”。
2. 减少的两个考点(1)政治经济学部分删除“商品价值量的决定”;(2)删除“资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度”。
3. 修改的十个考点(1)辩证法部分“唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性”修改为“唯物辩证法与认识方法和工作方法”;(2)认识论部分“两条根本对立的认识路线”修改为“唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立”;(3)“辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别”修改为“辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别”;(4)“认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一”修改为“认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界”;(5)唯物史观部分“社会存在和社会意识的内涵及其作用”修改为“社会存在和社会意识的构成及作用”;(6)“阶级斗争的含义和作用”修改为“阶级斗争的作用”;(7)“剩余价值的含义”修改为“剩余价值的实质”;(8)“绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产”修改为“绝对剩余价值和相对剩余价值”;(9)“资本主义国家意识形态的产生和确立。
资本主义国家意识形态的本质”整合为“资本主义国家意识形态的形成和本质”;(10)“垄断资本在世界范围内的扩展及其后果”修改为“垄断资本在世界范围内的扩展”。
毛中特2014年考研政治大纲《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》共15章，共147个考点。
其中，第3、4、5、9、12、13、14章考点和2013年大纲考点相同，其余八章在2013年大纲考点的基础上，依据十八大报告进行部分修订，共有17处变动：新增9个考点、删除2个考点、修改6个考点。
2015年硕士研究生统一考试全科大纲(数一、英一,政治)
2015年硕士研究生统一考试英语（一）考试大纲（非英语专业）I. 考试性质英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2. 词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
（二）语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解文中的概念性含义；4）进行有关的判断、推理和引申；5）根据上下文推测生词的词义；6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7）理解作者的意图、观点或态度；8）区分论点和依据。
2015年全国硕士研究生考研政治理论大纲变化详解
一、2015年考研政治大纲总体说明2015年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲下发后，我们做的第一件事情是要尽快地熟悉新大纲。
2015年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在考试性质上与2014年相比只是在表述上稍微变化。
正如大纲中所表述的考试性质，思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
应对这样一场作为高学历的选拨考试，对考试的范围与考查方向的把握以及具备相应的应试能力至关重要。
2015年研究生考试政治学科考试的时间、答题方式、试卷内容结构、试卷题型结构与2014年保持一致。
在学科的分值比例上也没有变化，可见，考研政治的五大学科分值分布上趋于稳定。
二、2015年考研政治大纲中关于考查知识范围的变化2015年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在知识点考查范围方面变化较大，共变化211处，其中马原理共变化30处，毛中特变化152处，近现代史变化19处，思修法基变化9处，当代变化1处。
这种情况对万学海文学员的政治复习是极为有利的，因为在教师的指导下，万学海文的学员开始复习的时间较早，并且所使用的内部资料与新大纲保证了高度的一致性。
此外，大纲对比去年有变动的部分容易成为考点，这些在我们的复习计划中以及暑期强化班中都给出了详尽分析。
2015年政治考试大纲，马克思主义基本原理概论变化较大，共30处，其中，章节标题调整3处，新增了4个知识点，删除了3个知识点，调整了20个知识点。
第一章：本章章节标题调整1处，调整了3个知识点。
具体表现如下：2014年第二节的标题是"马克思主义科学性与革命性的统一"，2015年调整为"马克思主义的鲜明特征"。
2015政治考研大纲：史纲
2015政治考研大纲：史纲2015年考研政治大纲发布入口政治大纲史纲复习可以通过线索找重点，下面是详细介绍：1. 一条主线索一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史;是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;是经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
2.三条分线索上篇部分可以说有两大线索构成。
一是资本—帝国主义的侵略与中国人民的抗争;二是中国人民为反抗侵略反抗压迫而进行的艰难的探索。
在第一条线索内，我们可以将鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争串联起来，由此将与此战争有关的条约也编串起来，捆绑记忆。
第二条线索是中国人民的探索史。
在此线索之下有农民阶级的太平天国运动和义和团运动;有地主阶级领导的洋务运动;有民族资产阶级领导的戊戌变法和辛亥革命。
从历史发展的结果看，五大探索均没有解决中国被压迫的命运。
由此说明：旧有的农民阶级、地主阶级以及民族资产阶级都不能完成革命任务。
在这两条线索的指引下，上篇的重点就十分明晓了。
中篇部分的线索是新民主主义革命。
这近30年的历史实际上就是中国共产党领导下的反帝反封建的革命。
在这里，要理解一个很重要的问题：马克思主义与中国基本国情相结合，毛泽东思想诞生。
历史证明：毛泽东思想中的“新民主主义革命论”指引着中国人民完成了反帝反封建的任务。
因此，井冈山的斗争以及延安时期的理论探索是中篇最重要的知识点。
这一知识点与“毛泽东思想与中国特色的社会主义理论体系概论”相结合，可以出大的分析题。
除此之外，中篇还有一个重点：抗日战争。
这部分的重点在于理解“抗战中中国共产党的中流砥柱作用”以及“抗战胜利的伟大历史意义”。
下篇是社会主义革命和建设时期。
第一个重点就在于毛泽东思想中的“社会主义改造理论”。
2015年考研政治真题及答案(完整版)
一、单选题1.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。
”这表明：A.实践是人类认识的基础和来源B.实践水平的提高有赖于认识水平的提高C.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要D.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分答案：A2.社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
社会意识具有相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。
社会意识相对独立性最突出的表现是A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识各种形式各自具有其历史继承性答案：C3.第二次世界大战以后，资本主义国家经历了第三次科技革命，机器大工业发展到自动化阶段，智能化工厂创造除了较高的生产效率，显露出巨大的竞争力，企业在“机器换人”中取得了一定的经济效益。
这意味着率先使用机器人的个别企业A.资本主义技术构成的提高B.剩余价值来源的改变C.获得更多的社会平均利润D.所生产商品价值的提高答案：A4.马克思主义政党是科学社会主义与工人运动向结合的产物，是工人阶级的先锋队。
这表明A.马克思主义政党即工人阶级本身B.马克思主义政党以工人阶级为基础C.马克思主义政党的先进性决定了工人阶级的先进性D.马克思主义政党的阶级性是其先进性的根本前提答案：D5.新中国的工业化是在苏联的影响下起步的。
走中国工业化道路，是中国共产党初步探索我国社会主义建设道路的一个重要思想。
当时所讲的工业化道路问题，主要是指A.中央和地方的关系问题B.经济建设和国防建设的关系问题C.重工业、轻工业和农业的发展关系问题D.沿海工业和内地工业的关系问题答案：C6.党的十三大召开前夕，邓小平强调指出：“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段，一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。
2015年考研政治
2015年考研政治
考研政治是中国研究生入学考试（简称“考研”）中的一个重要科目，它涵盖了马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础以及形势与政策等内容。
2015年的考研政治试题中涉及了多项选择题、多项选择题以及分析题。
其中的具体题目内容及答案解析可以在当年的考研真题集或相关辅导资料中找到。
例如，提及了1946年的政协决议对中国民主化进程的影响，这是对历史事件在政治科目的具体应用考查。
如果您需要具体的试题内容或者想要了解当年的政治考点和重点，请告知更详细的需求，我将尽可能为您提供帮助。
由于时间较为久远且无法实时获取网络资源，建议查阅当年官方发布的考试大纲和已公布的权威答案解析以获取准确信息。
2015年政治考试大纲
2015年考研大纲Ⅰ．考试性质思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
Ⅱ．考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。
要求考生：1．准确地再认或再现学科的有关知识。
2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构马克思主义基本原理概论约24%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%中国近现代史纲要约14%思想道德修养与法律基础约16%形势与政策以及当代世界经济与政治约16%四、试卷题型结构单项选择题16分（16小题，每小题1分）多项选择题 34分（17小题，每小题2分）分析题 50分Ⅳ．考查内容一、马克思主义基本原理概论（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1．马克思主义的产生和发展马克思主义的含义。
马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。
马克思主义的创立。
马克思主义在实践中的发展。
2．马克思主义的鲜明特征马克思主义科学性与革命性的统一。
考研政治大纲变化对比及调整说明(2015年)
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第二章 继承爱国传统，弘扬民族精神
以振兴中华为己任
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增强国家安全意识
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第三章 领悟人生真谛，创造人生价值
世界观与人生观
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人生观科学内涵
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正确认识人生价值
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用科学高尚的人生观指导人生
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价值观与人生价值
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第四章 学习道德理论，注重道德实践
加强道德修养，锤炼道德品质
从武力解决台湾到和平解放台湾
小节删除
第十章中国特色社会主义外交和国际战略
抓住和用好重要战略机遇期
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推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界
新增
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
建设中国特色社会主义的根本目的
章节新增
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
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新世纪新阶段人民军队的历史使命
实现中华民族伟大复兴的中国梦
新增
第七章社会主义改革开放理论
改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路
新增
改革的全面性
全面深化改革
调整
坚持改革的正确方向
新增
第八章建设中国特色社会主义总布局
建设中国特色社会主义经济。建设中国特色社会主义政治。建设中国特色社会主义文化。建设中国特色社会主义和谐社会
建设中国特色社会主义总布局
第八章社会主义基本制度在中国的确立
完成民主革命的遗留任务，恢复国民经济
完成民主革命的遗留任务和恢复国民经济
表述调整
第九章社会主义建设在探索中曲折发展
大跃进和人民公社化运动。
大跃进及其纠正。
表述调整
国民经济的调整。
2015考研政治大纲各知识点变化
2015考研政治大纲各知识点变化2014大纲2015大纲调整说明第一部分马克思主义基本原理概论第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义科学性和革命性的统一马克思主义的鲜明特征章节表述调整第二章世界的物质性及其发展规律实践的本质含义实践的本质表述调整联系与运动、变化、发展。
新增矛盾及其同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。
调整说明矛盾的分析方法删除唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法新增章节标题第三章认识的本质及其发展规律认识世界和改造世界章标题发生了变化认识的本质及规律认识与实践小节标题发生了变化检验真理的实践标准实践是检验真理的唯一标准表述调整实践活动的真理尺度价值尺度删除从实际出发一切从实际出发调整表述在实践中坚持和发展真理在实践中坚持和发展真理与创新调整表述理论创新和实践创新删除马克思主义认识论和党的思想路线新增第四章人类社会及其发展规律唯物史观与唯心史观的对立旧历史观的缺陷与唯物史观的创立表述调整社会存在和社会意识的构成及作用社会存在和社会意识的含义、构成及作用新增“含义”生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义生产力与生产关系矛盾运动规律的原理及其理论意义和现实意义表述调整国家的起源和实质新增第五章资本主义的形成及其本质资本主义生产过程的两重性及其特点资本主义生产过程的两重性表述调整产业资本正常循环的条件新增资本循环与周转规律发挥作用的条件删除平均利润的形成和剩余价值的分割新增利润和平均利润删除资本主义基本矛盾及其深化资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化表述调整资本主义经济危机的实质、根源和周期性资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性新增“具体表现”第六章资本主义的发展历程垄断的形成及本质垄断的形成、本质及垄断组织新增“垄断组织”国家垄断资本主义的形成、形式及作用国家垄断资本主义的形成、主要形式及作用表述调整垄断资本国际化条件下的垄断组织新增当代资本主义经济、政治新变化的表现和特点当代资本主义经济政治新变化的表现和特点表述调整第七章社会主义社会及其发展无产阶级革命的特点、形式和发生无产阶级革命的特点、形式删除“发生”俄国十月革命的胜利删除马克思主义关于无产阶级革命的学说新增列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路探索的过程表述调整苏联模式苏联模式的形成、特征及作用表述调整社会主义制度对人类；历史发展的巨大贡献20世纪社会主义制度对人类历史发展的贡献及发展的曲折性表述调整无产阶级专政和社会主义民主无产阶级专政的性质、最终目标和国家形式表述调整社会主义的基本特征社会主义的基本特征及其在实践中的认识深化新增马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导作用马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导地位和作用表述调整第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章马克思主义中国化两大理论成果原章标题为“马克思主义中国化的历史进程和理论成果。
2015年考研政治
2015年考研政治
2015年考研政治科目主要涵盖以下几个方面：
1. 马克思主义基本原理概论：包括马克思主义哲学原理、政治经济学原理、科学社会主义理论等内容。
2. 中国特色社会主义理论体系概论：重点包括中国特色社会主义的发展道路、重要理论成果、党的基本路线和基本纲领等。
3. 中国近现代史纲要：主要涵盖鸦片战争与近代中国的国际地位、晚清改革与辛亥革命、新民主主义革命和社会主义革命等阶段的历史。
4. 国际政治：主要涵盖国家与国际关系、国际政治经济学、国际安全与国际法等内容。
5. 中国政治制度概论：包括中国的国家、政府和政党制度，以及中国的选举制度、决策机制、行政管理、法律体系等内容。
6. 当代世界经济与政治：重点涵盖全球化背景下的国际经济合作，国际金融危机的影响，世界贸易组织等国际经济组织，以及大国关系、地区合作等内容。
以上内容是2015年考研政治科目的主要考点，考生在备考时应重点掌握这些内容，并结合真题进行复习。
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2015考研政治大纲三、试卷内容结构马克思主义基本原理概论约24%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%中国近现代史纲要约14%思想道德修养与法律基础约16%形势与政策以及当代世界经济与政治约16%四、试卷题型结构单项选择题16分（16小题，每小题1分）多项选择题 34分（17小题，每小题2分）分析题 50分Ⅳ．考查内容一、马克思主义基本原理概论（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1．马克思主义的产生和发展马克思主义的含义。
马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。
马克思主义的创立。
马克思主义在实践中的发展。
2．马克思主义的鲜明特征马克思主义科学性与革命性的统一。
马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想。
学习和运用马克思主义的意义和方法。
（二）世界的物质性及其发展规律1．物质世界和实践世界观、方法论和哲学。
哲学基本问题及其内容。
唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。
马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革。
马克思主义的物质观及其理论意义。
意识的起源和本质。
物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间。
社会的物质性。
世界物质统一性原理及其意义。
实践的本质、基本特征和基本形式。
实践与人的存在。
自然界和人类社会的分化和统一。
人和自然的关系。
社会生活的实践本质。
规律及其客观性。
意识能动作用的表现。
主观能动性与客观规律性的关系。
正确发挥主观能动作用。
社会历史趋向与主体选择的关系。
2．事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点。
事物普遍联系原理的方法论意义。
联系与运动、变化、发展。
发展的实质。
发展与过程。
唯物辩证法与科学发展观。
唯物辩证法的实质和核心。
矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。
矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。
矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。
矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
事物存在的质、量、度。
事物发展的量变和质变及其辩证关系。
事物发展过程中的肯定和否定。
辩证否定观及其方法论意义。
否定之否定规律及其意义。
唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。
3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法客观辩证法与主观辩证法。
唯物辩证法与认识方法和工作方法。
辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。
辩证思维方法与现代科学思维方法。
（三）认识的本质及其发展规律1．认识的本质及规律实践和认识活动中的主体、客体与中介。
主体与客体的关系及相互作用的过程。
实践对认识的决定作用。
认识、理论对实践的指导作用。
唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立。
辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别。
辩证唯物主义能动反映论的主要内容。
认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。
从感性认识向理性认识的飞跃。
认识过程中的理性因素和非理性因素。
从理性认识到实践的飞跃。
认识的反复性和无限性。
认识和实践的具体的历史的统一。
2．真理与价值真理及其客观性。
真理的绝对性和相对性及其辩证关系。
真理与谬误、成功与失败。
实践是检验真理的唯一标准。
实践标准的确定性与不确定性。
价值及其特征。
价值评价及其特点和功能。
树立正确的价值观。
真理和价值的辩证统一关系。
3．认识与实践的统一一切从实际出发、实事求是和解放思想。
在实践中坚持和发展真理与创新。
认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。
自由与必然。
马克思主义认识论和党的思想路线。
（四）人类社会及其发展规律1．社会基本矛盾及其运动规律旧历史观的缺陷与唯物史观的创立。
社会存在和社会意识的含义、构成及作用。
社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义。
生产力的含义和结构。
生产关系的含义和内容。
生产力与生产关系的相互关系。
生产力与生产关系矛盾运动规律的原理及其理论意义和现实意义。
经济基础和上层建筑的内涵。
国家的起源和实质。
经济基础与上层建筑的相互关系。
经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。
社会形态的内涵。
社会形态更替的统一性和多样性。
社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。
社会形态更替的前进性与曲折性。
2．社会历史发展的动力社会基本矛盾的内容。
社会基本矛盾在社会发展中的作用。
阶级的产生和本质。
阶级斗争的根源和作用。
阶级分析方法。
社会革命的实质和根源。
革命对社会发展的作用。
改革的性质和作用。
科学技术的含义。
科学技术革命的作用。
科学技术社会作用的两重性。
3．人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立。
现实的人及其活动与社会历史。
人的本质。
唯物史观考察历史创造者问题的原则。
人民群众在创造历史过程中的决定作用。
群众观点与群众路线。
个人与社会历史。
历史人物在历史发展中的作用。
评价历史人物的科学方法。
正确评价无产阶级领袖。
（五）资本主义的形成及其本质1．资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本主义生产关系的产生。
资本的原始积累。
资本主义生产方式的形成。
商品经济产生的历史条件。
商品的二因素。
生产商品的劳动的二重性。
商品价值量的决定。
价值形式的发展与货币的产生。
货币的本质和职能。
价值规律及其作用。
私有制基础上商品经济的基本矛盾。
马克思劳动价值论的理论和实践意义。
深化对马克思劳动价值论的认识。
2．资本主义经济制度的本质劳动力成为商品的基本条件。
劳动力商品的特点与货币转化为资本。
所有制和所有权。
资本主义所有制及其本质。
资本主义生产过程的两重性。
剩余价值的实质。
资本的本质。
不变资本和可变资本的区分及其意义。
剩余价值率。
绝对剩余价值和相对剩余价值。
超额剩余价值。
生产自动化条件下剩余价值的源泉。
资本主义简单再生产和扩大再生产。
资本积累的本质、源泉和后果。
资本有机构成。
相对过剩人口。
资本积累的历史趋势。
资本循环及其职能形式,产业资本正常循环的条件。
资本周转及其速度。
社会再生产的核心问题及实现条件。
资本主义工资的本质和形式。
平均利润的形成和剩余价值的分割。
马克思剩余价值理论的意义。
资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化。
资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性。
3．资本主义的政治制度和意识形态资本主义国家的职能和本质。
资本主义政治制度的构成及本质。
资本主义政治制度的进步作用和局限性。
资本主义意识形态的形成和本质。
辩证地分析资本主义意识形态。
（六）资本主义发展的历史进程1．从自由竞争资本主义到垄断资本主义资本主义发展的两个阶段。
生产集中与资本集中。
垄断的形成、本质及垄断组织。
垄断与竞争。
金融资本与金融寡头。
垄断利润和垄断价格。
国家垄断资本主义的形成、主要形式及作用。
垄断资本在世界范围的扩展及其后果。
垄断资本国际化条件下的垄断组织。
垄断资本主义的基本特征和实质。
经济全球化及其表现。
经济全球化的动因和后果。
2．当代资本主义的新变化当代资本主义经济政治新变化的表现和特点。
当代资本主义新变化的原因和实质。
3．资本主义的历史地位和发展趋势资本主义的历史地位。
资本主义为社会主义所代替的历史必然性。
从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。
（七）社会主义社会及其发展1．社会主义制度的建立空想社会主义的产生、发展和局限性。
科学社会主义的创立。
无产阶级革命的特点、形式。
马克思主义关于无产阶级革命的学说。
列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路探索的过程。
苏联模式的形成、特征及作用。
社会主义从一国到多国的发展。
20世纪社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献及发展的曲折性。
无产阶级专政的性质、最终目标和国家形式。
社会主义民主。
2．社会主义在实践中发展和完善社会主义的基本特征及其在实践中的认识深化。
社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。
社会主义建设的艰巨性和长期性。
社会主义发展道路的多样性。
社会主义发展的前进性和曲折性。
社会主义在改革中的自我发展和自我完善。
3．马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用马克思主义政党产生的条件和性质。
马克思主义政党的根本宗旨和组织原则。
马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导地位和作用。
（八）共产主义是人类最崇高的社会理想1．马克思主义经典作家对共产主义社会的展望马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。
共产主义社会的基本特征。
2．共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性。
实现共产主义的伟大意义。
共产主义实现的长期性。
“两个必然”和“两个决不会”。
共产主义的发展阶段。
共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）马克思主义中国化两大理论成果1．马克思主义中国化及其发展马克思主义中国化的提出。
马克思主义中国化的科学内涵。
马克思主义中国化两大理论成果的关系。
2．毛泽东思想毛泽东思想的形成和发展。
毛泽东思想的主要内容。
毛泽东思想的历史地位。
3．中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系的形成和发展。
中国特色社会主义理论体系的主要内容。
中国特色社会主义理论体系的历史地位。
4. 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓实事求是思想路线的形成和发展。
实事求是思想路线的科学内涵。
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。
（二）新民主主义革命理论1．新民主主义革命理论的形成近代中国国情和中国革命的时代特征。
新民主主义革命理论的形成和发展。
2．新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的总路线。
新民主主义的基本纲领。
3．新民主主义革命的道路和基本经验中国革命道路理论的主要内容及其依据。
新民主主义革命的三大法宝。
新民主主义革命理论的意义。
（三）社会主义改造理论1．从新民主主义到社会主义的转变新民主主义社会的性质和特点。
党在过渡时期的总路线及其理论依据。
2．社会主义改造道路和历史经验适合中国特点的社会主义改造道路。
社会主义改造的历史经验。
3．社会主义制度在中国的确立社会主义基本制度的确立及其理论依据。
确立社会主义基本制度的重大意义。
（四）社会主义建设道路初步探索的理论成果1.社会主义建设道路初步探索的重要思想成果调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。
正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。
走中国工业化道路的思想。
初步探索的其他理论成果。
2.社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训社会主义建设道路初步探索的意义。
社会主义建设道路初步探索的经验教训。
（五）建设中国特色社会主义总依据1.社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段理论的形成和发展。
社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。
科学把握我国发展的阶段性特征。
2．社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领社会主义初级阶段的主要矛盾。
社会主义初级阶段基本路线。
社会主义初级阶段的基本纲领。
（六）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务1．社会主义的本质社会主义本质理论的提出和科学内涵。