华大新高考联盟2020届高三4月教学质量语文试卷测评答案

开 元 十 三 年 (７２５),升 任 礼 部 侍 郎 ,加 官 集 贤 院 学 士 ,又 担 任 皇 太 子 侍 读 . 这 一 年 ,玄 宗 到 东 岳 泰 山 祭 天,有诏命让他随群臣一同 前 往,并 停 留 在 山 谷 口 上,玄 宗 单 独 与 宰 相 及 外 坛 行 事 官 登 上 泰 山 上 斋 祀 的 地方.
不 久 遇 上 惠 文 太 子 去 世 ,有 诏 书 命 礼 部 挑 选 挽 郎 ,结 果 知 章 取 舍 不 太 允 当 ,凭 借 祖 先 的 功 勋 循 例 做 官 的 人 为 此 围 住 礼 部 喧 闹 满 庭 . 知 章 只 得 用 梯 子 登 上 墙 头 ,探 出 头 去 处 理 事 情 ,当 时 人 都 嗤 笑 他 ,他 因 此 改 任 工 部 侍 郎 ,兼 秘 书 监 同 正 员 ,依 旧 担 任 集 贤 院 学 士 . 不 久 授 官 太 子 宾 客 、银 青 光 禄 大 夫 兼 正 授 秘 书 监 .
４．【答 案 】A 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 理 解 文 章 内 容 ,筛 选 并 整 合 文 中 信 息 的 能 力 . 【解析】A 选项“更重要”,理解有误.文章强调的是内外因共同作用的结果,并不侧重一个方面.
５．【答 案 】D 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 对 文 本 材 料 理 Leabharlann Baidu 、分 析 的 能 力 . 【解析】D 选项“中国动画和华语电影”,以及“中国影视”,扩大了范围.
知章性情豪放旷达,谈笑风生,当时贤 人 达 士 都 很 倾 慕 他. 工 部 尚 书 陆 象 先,是 知 章 族 姑 的 儿 子,与 知章很亲密友善.象先常对人说:“贺兄言谈举止洒脱不拘,真可以说是有才学而不拘礼法的士人. 我与 子 弟 阔 别 都 并 不 思 念 ,而 一 天 不 见 贺 兄 ,便 生 鄙 俗 之 念 .”
天 宝 三 年 (７４４),知 章 因 病 而 精 神 恍 惚 ,便 上 疏 请 予 剃 度 为 道 士 ,要 求 返 回 乡 里 ,还 捐 出 本 乡 住 宅 作 为 道观.玄宗答应了他的请求,授予他儿子典设郎贺曾会稽郡司马之职,让他好奉养父亲. 知章离京时,皇
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帝亲自写诗相赠以送行,皇太子以下官员 都 前 往 握 手 告 别. 还 乡 不 久 辞 世,终 年 八 十 六 岁. 肃 宗 因 知 章 侍 读 的 旧 谊 ,乾 元 元 年 (７５８)十 一 月 下 诏 追 赠 他 礼 部 尚 书 .
３．【答 案 】B 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 ,分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 的 能 力 . 【解析】A 选项“主要原因是对大众一种不当的傲慢”中“主要原因”,表述不当;C选项“这些都是文艺评论者自 己的阐释导致的”,表述绝对,强加因果;D 选项说明现代人“精神的匮乏和对艺术的不敏感”于文无据.
当初,玄宗因为灵山清静洁净,不想过于 喧 闹,召 知 章 前 去 讲 解 拟 定 礼 仪 制 度,知 章 便 进 言 说:“昊 天 上帝是君位,五方诸帝是臣位,帝的称号虽 然 相 同,而 君 臣 的 地 位 不 同. 皇 上 应 到 山 上 去 祭 祀 君 位,群 臣 当在山下祭祀臣位,这的确 足 以 垂 范 于 来 世,是 变 革 礼 法 的 大 举 措. 然 而 祭 祀 大 礼 成 于 三 献 仪 式,亚 献 爵、终献爵应与初献爵合在一处.”玄宗说:“我 正 想 这 样 做,所 以 问 问 你.”于 是 诏 命:“三 献 祭 礼 在 山 上 进 行 ,五 方 帝 及 众 神 座 在 下 坛 进 行 祭 祀 .”
９．【答案】①作者对兰花的喜爱、敬畏、虔诚、迷恋之 情 及 对 兰 花 “四 清 四 气”特 质 的 赞 美 之 情. ② 兰 花 生 于 幽 谷,教我要耐住寂寞.③兰花不择地势,不畏 风 霜,教 我 不 惧 磨 难,坚 强 乐 观 地 生 活. ④ 兰 花 凌 寒 绽 放,给 我 乃 至 全 国 人 民 带 来 战 胜 疫 情 的 希 望 和 鼓 舞 . (任 答 １ 点 ２ 分 ,共 ６ 分 ,其 他 合 理 答 案 酌 情 给 分 ) 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 对 文 学 作 品 意 蕴 的 探 究 .
贺知章,会稽永兴人,太子洗马贺德仁的族孙.年轻时以文章知名,考中进士. 始出仕授官国子四门 博士,又转任太常博士,都是陆象先在中书任 上 所 举 荐 的. 开 元 十 年 (７２２),兵 部 尚 书 张 说 上 书 请 准 让 贺 知章及徐坚、赵冬曦等人都进入书院,共同撰写«六 典»及 «文 纂»等 书 籍,多 年 后,书 最 终 没 有 完 成. 后 转 任太常少卿.
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语文参考答案
１．【答 案 】B 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 的 能 力 . 【解析】B 选项张冠李戴,追求“不着一字,尽得风流”是艺术家,而非文艺评论者.
２．【答 案 】D 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 分 析 文 章 结 构 、归 纳 内 容 要 点 ,分 析 论 点 、论 据 和 论 证 方 法 的 能 力 . 【解析】A 选项“得出文章的观点:文艺评 论 的 滞 后”,理 解 有 误;B 选 项 文 中 列 举 歌 德 说 及 自 己 读 莎 士 比 亚 的感受论证了“有些评论喜欢玩术语,说黑话”,分 析 有 误;C 选 项 “总 分 总”的 结 构 方 式、“特 别 强 调”,表 述 有误.
先 前 神 龙 年 间 (７０５—７０７),贺 知 章 与 越 州 贺 朝 万 、齐 融 ,扬 州 张 若 虚 、邢 巨 ,湖 州 包 融 等 人 ,都 是 吴 、越 士 人 ,文 词 俊 秀 ,而 名 扬 京 城 . 朝 万 官 职 只 做 到 山 阴 县 尉 ,齐 融 为 昆 山 县 令 ,若 虚 为 兖 州 兵 曹 ,邢 巨 为 监 察 御 史 . 包 融 与 张 九 龄 遇 合 ,被 引 荐 任 怀 州 司 户 、集 贤 直 学 士 . 这 几 位 才 子 的 诗 文 常 被 世 人 所 传 诵 ,其 中 只 有贺知章最为显贵. １４．【答 案 】C 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 对 诗 歌 内 容 的 理 解 鉴 赏 能 力 . 【解 析 】“兴 王 ”指 的 是 人 世 间 如 果 出 现 了 圣 明 的 君 主 ,那 么 “兴 王 道 ”“建 国 家 ”的 大 事 业 便 在 谈 笑 间 轻 而 易 举地完成.虽然“君臣遇合”有一种偶然性,但本句 强 调 的 是 一 旦 遇 合 便 可 出 现 “风 虎 云 龙”的 局 面,并 非 是在悲感“君臣遇合”之艰难少数.作答时要 注 意 在 理 解 全 诗 意 思 的 基 础 上,对 诗 歌 的 主 题 思 想、表 现 手 法 、语 言 以 及 作 者 的 情 感 等 方 面 加 以 综 合 考 虑 . 逐 个 排 除 选 项 ,筛 选 出 符 合 题 意 的 正 确 答 案 . １５．【答 案 】① 赞 美 了 伊 尹 吕 尚 辅 佐 君 王 成 就 伟 业 的 功 勋 ,抒 发 了 艳 羡 之 情 ;② 表 达 了 自 己 能 被 宋 神 宗 赏 识 重 用 的感激之情;③抒发了效法名臣建立不巧功业的豪情壮志.(每点２分,共６分,其他合理答案酌情给分) 【命题意图】本题考查考生整合诗歌信息、归 纳 内 容 要 点、分 析 概 括 作 者 在 诗 歌 中 的 观 点 态 度 的 能 力. 旨 在 提 升 学 生 对 古 典 诗 词 的 审 美 鉴 赏 能 力 ,通 过 阅 读 鉴 赏 名 人 大 家 的 优 秀 品 质 ,领 略 古 典 优 秀 文 化 中 对 “千 秋 功 业 ”的 追 求 ,形 成 自 觉 的 “奋 斗 、品 德 、梦 想 ”的 新 时 代 青 年 精 神 . １６．(１)哀 吾 生 之 须 臾 羡 长 江 之 无 穷 (２)奈 何 取 之 尽 锱 铢 用 之 如 泥 沙 (３)我 寄 愁 心 与 明 月 随 风 (君 )直 到 夜 郎 西 【命 题 意 图 】本 题 考 查 学 生 对 诗 文 名 句 的 背 诵 、理 解 、默 写 能 力 . １７．【答 案 】B 【命 题 意 图 】本 题 考 查 学 生 对 近 义 成 语 的 语 义 轻 重 、使 用 对 象 、感 情 色 彩 的 辨 析 能 力 . 【解析】大快朵颐:形容大饱口福、痛快淋漓 地 大 吃 一 通、非 常 快 活 的 享 受 美 食. 垂 涎 欲 滴:馋 得 连 口 水 都 要滴下来了,又用来形容 十 分 贪 婪 的 样 子 (含 贬 义). 精 妙 绝 伦:精 巧 美 妙 到 了 极 点,无 与 伦 比. 鬼 斧 神 工:形容建筑、雕塑等艺术技巧高超 ,像 是 鬼 神 制 作 出 来 的,非 人 力 所 及. 鲜 为 人 知:很 少 有 人 知 道. 不 为人知:没有人知道.处心积 虑:存 在 着 某 种 想 法,很 早 以 前 已 有 了 打 算;形 容 用 尽 心 思 地 谋 划 (贬 义). 费 尽 心 机 :挖 空 心 思 ,想 尽 办 法 . １８．【答 案 】B 【命题意图】本题考查学生语言建构与运用的 核 心 素 养,具 体 来 说 是 考 查 学 生 对 现 代 汉 语 的 语 感、对 关 联 词语的掌握和对语段情境的分析能力. 【解析】本题目主要考查关联 词 语 的 运 用. 首 先 可 以 排 除 C 项,这 句 话 不 是 递 进 关 系. 然 后 可 以 排 除 D 项,“并非是”成分重复,“非”就是“不是”的意思.A 项和 B 项都是表示并列关系的关联词,但是 A 项“不 是为了好看”的否定太过绝对,与语境不合,所以应该选 B 项. １９．【答 案 】D 【命 题 意 图 】本 题 综 合 考 查 学 生 的 阅 读 理 解 、分 析 推 理 、逻 辑 思 维 和 规 范 表 达 等 能 力 . 【解析】A 项“看看那个画面”的“看看”不如“想想”恰当,因为这个画面是文字描绘出来的,没有直接呈现, 并且“想想”与“那个”呼应性更强,排除 A 项.B 项把肯定句变成反问句,语气更加强烈,但在此处不需要 过度强调相似性.C 项详细描述“那个画面”的内容,但是这个内容在括号之前的句子里已经有所体现, 不符合简洁的原则. ２０．【答案】①并不是事物或动作本身具有的含义 ②个人才需要有所表述 ③所以象征包括多数人公认的意义 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 语 言 表 达 简 明 、连 贯 、准 确 的 能 力 以 及 逻 辑 思 考 能 力 .
７．【答 案 】C 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 理 解 、把 握 文 本 内 容 的 能 力 . 【解析】C 项“霜落熊升树,林空鹿饮溪”句描写的是山林环境,这不是直接表达情感.
８．【答案】①内容上,提及兰花的由来,写出兰花 仙 风 道 骨 的 气 质 和 清 芳 自 足 的 品 质. ② 情 感 上,兰 花 的 野 性 和灵气使“我”执意上山寻兰,表达“我”对“幽兰”的 喜 爱、虔 诚 与 敬 畏. ③ 结 构 上,为 下 文 写 “我”在 幽 兰 身 上汲取战役成功的勇气和信心作铺垫,前后照 应,使 结 构 更 完 整. ④ 插 叙 的 作 用 主 要 是 避 免 平 铺 直 叙,使 行 文 有 变 化 . (任 答 １ 点 ２ 分 ,共 ６ 分 ,其 他 合 理 答 案 酌 情 给 分 ) 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 分 析 文 章 结 构 ,把 握 文 章 思 路 的 能 力 ,具 体 考 查 插 叙 的 作 用 .
知章晚年更加豪纵放诞,不拘礼法,自号“四 明 狂 客”,又 称 为 “秘 书 外 监”,遨 游 于 里 巷 之 中. 醉 后 写 作诗文,轻易地就完成一幅作品,文章不加 涂 改,都 十 分 出 色 值 得 欣 赏. 又 擅 长 于 草 隶 书 法,常 常 是 喜 爱 书法的人供给他纸张笔墨,他便挥毫题写,一 气 呵 成,每 张 不 过 数 十 个 字,人 们 予 以 流 传 珍 藏. 当 时 有 吴 郡 人 张 旭 ,也 与 知 章 互 相 友 善 . 张 旭 擅 长 草 书 ,好 饮 酒 ,每 常 于 醉 后 呼 喊 狂 奔 ,拿 起 笔 自 由 书 写 ,笔 法 变 化 无 穷 ,有 如 神 助 ,当 时 人 称 为 “张 颠 ”.
１０．【答 案 】B 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 文 言 文 实 词 积 累 和 断 句 规 律 积 累 、文 言 文 语 感 和 知 识 迁 移 能 力 .
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【解析】“曰”字是“说”的意思,应该在“曰”字后面断开,据此规律排除 A 项.“吾与子弟离阔都不思之”中 “离阔”意思是阔别、久别,所以应该在“离阔”后面断开,由此排除 C 项. 陆 象 先 这 段 话 是 夸 赞 贺 知 章 的, 而 “鄙 吝 ”很 显 然 是 贬 义 词 ,意 为 鄙 俗 ,所 以 “一 日 不 见 贺 兄 则 鄙 吝 生 矣 ”应 该 在 “则 ”字 之 前 断 开 . １１．【答 案 】A 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 对 传 统 文 化 中 礼 仪 制 度 和 官 职 知 识 的 掌 握 . 【解 析 】«陈 情 表 »的 作 者 李 密 被 授 予 过 太 子 洗 马 ,但 是 “辞 不 就 职 ”. １２．【答 案 】D 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 对 文 言 文 阅 读 理 解 、人 物 形 象 概 括 和 信 息 筛 选 鉴 别 的 能 力 . 【解析】A 项“曾经给 唐 肃 宗 的 皇 太 子 担 任 过 侍 读”错 误,应 该 是 “曾 经 给 还 是 皇 太 子 的 唐 肃 宗 担 任 过 侍 读”.B 项应该是奏请唐玄宗在山上 祭 祀 昊 天 上 帝,群 臣 在 山 下 祭 祀 五 方 诸 帝.C 项 描 写 张 旭 的 狂 放 是 侧 面 衬 托 贺 知 章 的 不 羁 ,不 是 正 面 描 写 . １３．【答 案 】(１)这 一 年 ,玄 宗 到 东 岳 泰 山 祭 天 ,有 诏 命 让 他 随 群 臣 一 同 前 往 ,并 停 留 在 山 谷 口 上 ,玄 宗 单 独 与 宰 相 及 外 坛 行 事 官 登 上 泰 山 上 斋 祀 的 地 方 . (关 键 词 “是 岁 ”“封 东 岳 ”“从 ”各 １ 分 ,句 意 ２ 分 ) (２)玄宗答应了他的请求,授予他儿子典设 郎 贺 曾 会 稽 郡 司 马 之 职,让 他 好 奉 养 父 亲. 知 章 离 京 时,皇 帝 亲 自 写 诗 相 赠 以 送 行 ,皇 太 子 以 下 官 员 都 前 往 握 手 告 别 . (关 键 词 “拜 ”“就 ”“执 别 ”各 １ 分 ,句 意 ２ 分 ) 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 对 文 言 文 重 点 实 词 、虚 词 和 词 类 活 用 、倒 装 句 式 等 语 法 现 象 掌 握 的 能 力 . 译文:
６．【答 案 】动 漫 和 影 视 作 品 要 有 所 突 破 ,应 从 以 下 几 个 方 面 努 力 :① 立 足 本 国 文 化 ,寻 找 独 特 的 切 入 口 ,反 映 中 国特色.②要对传统文化进行创造性转化和 创 新 表 达,切 合 现 代 人 的 审 美 需 求. ③ 要 在 内 容、技 术、情 感 方 面 精 益 求 精 . ④ 从 中 华 资 源 中 挖 掘 能 够 反 映 人 类 共 同 情 感 的 素 材 ,提 升 影 片 质 量 . (任 答 １ 点 ２ 分 ,共 ６ 分 ,其 他 合 理 答 案 酌 情 给 分 ) 【命 题 意 图 】本 题 考 查 考 生 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 ,概 括 、归 纳 内 容 要 点 的 能 力 .