【教学设计】《蚕豆花儿》(语文冀教三上)
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《蚕豆花儿》教学设计
教材分析:
本文讲述了漂亮的蚕豆花儿告诉小粉蝶自己想做一个妈妈。小粉蝶给她施了一点儿魔法,在青豆荚长出十多天以后,豆茎和豆叶给变得苍白瘦弱的蚕豆花儿挡风挡雨。当蚕豆花儿落入泥土中之后,豆茎和豆叶照顾着豆荚,直到豆子成熟的故事。
教学目标:
【知识与能力目标】
会写10个生字;掌握多音字“柴、和”;理解“希望、坚决、瘦弱”等词语。
【过程与方法目标】
初步感知文意,了解课文内容。
【情感态度价值观目标】
熟读本文,学会体会感受母爱的无私与伟大。
教学重难点:
【教学重点】
理解课文内容,认识童话。
【教学难点】
感受母爱的无私与伟大。
课前准备:
多媒体课件和图片。
教学过程:
一、图片导入
同学们你知道蚕豆花儿长什么样子吗?今天我们来学习一篇关于蚕豆花儿的课文。下面请欣赏一些的蚕豆花儿图片。
一、初读感知
1、学习本文的生字。
粉希胖末坚微瘦捡温暖
2、易读错字
瘦弱捡起打柴
花蕊粉末温暖
3、理解文中的词语。
希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况;愿望。
造句:爸爸一直希望我的成绩可以提高。
干枯:没有水分或水分很少。
造句:这些花由于没有水分,已经干枯了。
坚决:(态度、主张、行动等)确定不移;不犹豫。
和风:温和的风,多指春风。
造句:今日和风微拂,适合出游。
瘦弱:肌肉不丰满;软弱无力。
造句:这个小男孩长得太瘦弱了。
坚强:强固有力,不可动摇或不可摧毁。
造句:他是一个坚强的父亲,从来没有放弃过。
恐怕:表示估计兼担心。
造句:这件事恐怕没有你想的那么简单。
4、辨析词语
干枯枯萎
相同点:都有干枯萎缩的意思。
不同点:适用范围不同。“干枯”适用范围广,可以指草木衰亡或缺少水分;皮肤干燥;干涸。“枯萎”指因干枯而萎缩,特指植物,如花草之类的。
造句:1.这是一口干枯的古井。
2.这么久没有下雨,地里的麦苗都枯萎了。
【设计意图】学习文中的生字,学生更能熟练的读课文。
二、学习梳理文章的结构
第一部分(第1-4自然段)蚕豆花儿的愿望。蚕豆花儿的愿望是做一个妈妈,有四个圆圆胖胖的儿子。
第二部分(第5-8自然段)态度坚决。蚕豆花儿为了做一个妈妈什么都不怕。
第三部分(第9-15自然段)互相帮助。蚕豆花儿在孕育小宝贝的过程中,付出了自己的生命,期间得到了豆茎和豆叶的无私帮助。
第四部分(第16-18自然段)豆子成熟。豆子成熟了,但是太老的豆茎和豆叶却没有力气告诉他们妈妈在哪。
【设计意图】把握文章的大意。
三、文章主旨
1、蚕豆花儿的愿望是什么?
蚕豆花儿的愿望是做一个妈妈,有四个圆圆胖胖的儿子。
2、初读课文,说一说课文的主要内容?
课文讲了蚕豆花儿为了当一个妈妈,宁可牺牲自己的生命,在实现这个愿望的过程中,她得到了粉蝶、豆茎和豆叶的无私帮助的故事。这个故事给我们展示了母爱的伟大与无私。
【设计意图】通过理解文章的主旨,能够更能清楚的把握课文的主要内容。
四、问题解析
核心问题:
这个故事的动人之处在哪呢?
故事中的蚕豆花儿为了当一个妈妈,宁可牺牲自己的生命,在实现这个愿望的过程中,她得到了粉蝶、豆茎和豆叶的无私帮助。这个故事给我们展示了母爱的伟大与无私。
一读:蚕豆花儿的愿望是什么?
蚕豆花儿的愿望是做一个妈妈,有四个圆圆胖胖的儿子。
二想:要实现这个愿望,蚕豆花儿会变成什么样?
要实现这个愿望,蚕豆花儿会一点点干枯,然后变成一点儿黑色的粉末,落入泥土中。
三思:为了实现这个愿望,蚕豆花儿的态度是怎样的?
为了实现这个愿望,蚕豆花儿的态度很坚决。
四悟:为了帮蚕豆花儿实现自己的愿望,粉蝶、豆荚、豆叶分别做了什么呢?
粉蝶帮她授粉,豆茎给她挡风,豆叶给她挡雨,在蚕豆花儿落入泥土后,豆茎和豆叶帮她照顾豆宝宝。
【设计意图】这个故事的动人之处在哪呢?通过一系列问题的解析,让学生很能理解文章的主旨和内容,慢慢的体会到母爱的伟大。
五、课文赏析
1、春天,一朵淡紫色的蚕豆花儿绽放了。豆叶和豆茎都说蚕豆花儿很漂亮。
“绽放”这个词说明蚕豆花儿开得很茂盛。“漂亮”有好看,美观的意思。这为下文写蚕豆花儿无私奉献埋下伏笔。
2、春风把豆叶和豆茎的话告诉了粉蝶,粉蝶飞来了。
想一想,春风是怎样告诉粉蝶的呢?
蚕豆花儿的花香随着春风飘到了粉蝶那,粉蝶闻到了蚕豆花儿的香味,知道蚕豆花儿已经开放了。
3、“你最后会变成一点儿黑色的粉末,落入泥土中,你不怕吗?”豆叶问。
“落入泥土中”的意思是说蚕豆花儿会从世界上消失不见,暗示蚕豆花儿要是当一个妈妈的话,孩子们长大的时候就是她失去生命的时候。
4、“不,我不怕,我就想做个妈妈。”小小的蚕豆花儿很坚决地说。
“坚决”这个词表明蚕豆花儿想做一个妈妈的决心很大。她为了做一个妈妈什么都不怕。
5、“坚持住,我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。一阵大风吹过来,豆茎坚强地挺立着,为蚕豆花儿挡风。一阵大雨落下来,豆叶尽力伸展着,为蚕豆花儿挡雨。
在豆茎、豆叶的话和动作中你体会到了什么?
从豆茎和豆叶的话和动作中我体会到了他们互相帮助的高尚品格。
【设计意图】逐句分析具体的句子,让我们感觉到豆茎、豆叶的品质,以及豆花的勇敢。
六、课文主旨
本文通过记叙漂亮的蚕豆花儿为了实现当妈妈的愿望在粉蝶、豆茎和豆叶的帮助下耗