幼儿园中班体育公开课精选教学教案
幼儿园中班体育公开课教案三篇
幼儿园中班体育公开课教案三篇教案一：快乐的小运动员一、活动目标：1.发展幼儿的基本动作技能，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
2.培养幼儿的合作意识和竞争意识，体验运动的快乐。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的良好习惯。
二、活动准备：1.各种类型的器械：小椅子、平衡木、呼啦圈、软垫、皮球等。
2.音乐磁带或光盘。
3.奖品（小贴纸、糖果等）。
4.场地布置：将场地划分为若干个区域，每个区域放置不同的器械。
三、活动过程：(一) 热身运动 (5分钟)1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如：原地踏步、伸展运动、扭腰等，活动关节，放松肌肉。
2.教师用活泼的语言鼓励幼儿积极参与，并讲解一些简单的运动注意事项。
(二) 器械游戏 (20分钟)1.教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个区域进行游戏。
2.每个区域的游戏内容不同，例如：o小椅子游戏:幼儿练习跨越小椅子、绕过小椅子、在小椅子上走平衡木等。
o平衡木游戏:幼儿练习在平衡木上行走、跳跃等。
o呼啦圈游戏:幼儿练习抛接呼啦圈、钻过呼啦圈等。
o软垫游戏:幼儿练习在软垫上翻滚、跳跃等。
o皮球游戏:幼儿练习抛接皮球、拍球等。
3.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，并鼓励幼儿互相帮助，共同完成游戏。
(三) 小比赛 (10分钟)1.教师组织幼儿进行一些简单的比赛，例如：o平衡木比赛:幼儿在平衡木上行走，看谁走得又快又稳。
o呼啦圈比赛:幼儿抛接呼啦圈，看谁抛接的次数最多。
o皮球比赛:幼儿拍球，看谁拍的次数最多。
2.教师鼓励幼儿积极参与比赛，并公平公正地评判比赛结果。
(四) 结束活动 (5分钟)1.教师带领幼儿做放松运动，如：深呼吸、拉伸运动等。
2.教师对幼儿的表现进行总结，并颁发奖品。
3.教师鼓励幼儿继续保持对体育活动的兴趣，并养成积极参与体育活动的良好习惯。
教案二：森林探险一、活动目标：1.练习幼儿的爬、钻、跳等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
2.培养幼儿的勇敢精神和克服困难的意志品质。
幼儿园体育中班教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
幼儿园体育中班教案一、教学目标1. 培养幼儿良好的体育兴趣和意识，培养对体育活动的积极参与态度。
2. 发展幼儿的运动能力，增强幼儿的协调性和柔韧性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全意识。
二、教学内容1. 基本动作训练：跑、跳、走、跳绳等，培养幼儿的基本运动能力。
2. 球类运动：橡皮球、篮球等，培养幼儿的目标投掷、接球和传球能力。
3. 游戏运动：包括爬行、滚动、挖土等游戏活动，培养幼儿的灵敏性和协调性。
4. 探险运动：室内外探险活动，培养幼儿的勇气和团队意识。
5. 战术和竞赛：小组间运动竞技活动，培养幼儿的竞争意识和团队合作能力。
三、教学方法1. 模仿法：老师示范并引导幼儿模仿，逐步达到要求的动作。
2. 分组活动法：将幼儿分成小组进行游戏或竞赛活动，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
3. 游戏教学法：通过有趣的游戏，激发幼儿的兴趣，促进幼儿的主动参与和动手操作。
4. 多样化教学法：根据幼儿的差异性，采用多种教学方法和教具，培养幼儿的综合能力。
四、教学步骤1. 热身：进行简单的拉伸运动，激活幼儿的身体。
2. 动作示范：老师示范并引导幼儿模仿各种基本动作。
3. 练习和巩固：分组进行游戏活动，巩固和提高幼儿的运动技能。
4. 探险活动：进行室内或室外的探险活动，培养幼儿的勇气和团队意识。
5. 战术和竞赛：进行小组间的运动竞赛，培养幼儿的竞争意识和团队合作能力。
6. 放松：进行放松活动，让幼儿恢复平静。
五、教学评价1. 观察评价：观察幼儿在体育活动中的表现，包括动作技巧、合作能力等，及时给予肯定和鼓励。
2. 个案评价：根据幼儿的个别发展特点，针对性地进行评价，制定有针对性的教学计划。
3. 组织评价：定期组织幼儿参加小组间竞赛活动，通过比赛结果评价幼儿的竞争意识和团队合作能力。
六、教学环境和教具1. 室内环境：教室、活动场地等。
2. 室外环境：操场、花园等。
幼儿园中班体育公开课教案5篇 中班体育公开课优质课
幼儿园中班体育公开课教案5篇中班体育公开课优质课下面是整理的幼儿园中班体育公开课教案5篇中班体育公开课优质课，供大家阅读。
幼儿园中班体育公开课教案1【活动目标】1、在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。
2、在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】1、大小不同的彩球，数目与幼儿相同。
2、自制球门6个。
3、大地毯。
【活动过程】一、热身运动。
“孩子们，今天的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运动吧！”（幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做模仿操：头部运动—颈部运动—上下肢运动—屈伸运动—腹部运动—体侧运动—跳跃运动）。
二、玩沙包。
1、出示沙包：看！老师带来了什么？你会怎么来玩沙包？自由玩沙包。
2、请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。
3、学习一下同伴的玩沙包的方法。
4、尝试用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包。
师：“刚才你们都是站着玩沙包，那你们想不想换种方法来玩沙包，用站、蹲、仰、卧等姿势来玩沙包！”5、请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包的方法。
6、尝试学习同伴的玩沙包的方法。
三、游戏“小猫顶沙包”。
1、教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题——小猫顶沙包的游戏。
师：“小朋友们看，老师我找到了一只玩球很特别的小猫，你们看它是怎么玩的。
”（手膝着地头顶球爬行）2、学习“小猫顶沙包”的动作。
（1）教师讲解示范爬行顶沙包的动作要领：头顶沙包手膝着地边向前爬行。
（2）分组练习小猫顶沙包的动作，教师巡回指导。
3、游戏：顶沙包进门。
从场地一端头顶沙包往前爬，直至球门将沙包顶过门。
师：小朋友们看，这里有六个不同颜色的球门，排成六排每排第一个宝贝先出发，将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后，后面的宝宝再出发。
最后比一比哪组的速度最快。
三、放松运动。
师：小朋友，刚才我们玩的有点累了，让我们互帮朋友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。
中班体育课教案40篇
中班体育课教案40篇《中班体育课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育课教案40篇！（1）中班体育游戏教案《智勇大闯关》含反思【活动来源】在日常的跑步活动中，我发现孩子跑步的基本动作不够协调，缺乏摆臂的意识，听口令不够专注，跑步时喜欢东张西望。
如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度，发展幼儿跑的能力?带着对这一系列问题的思考，结合我班的实际情况，我巧妙地设计了本次活动，将跑作为本班的体育教学内容，力图提高幼儿跑的速度、灵敏性以及耐力等身体素质，有效地增强幼儿腿部的肌肉力量，发展幼儿跑的能力。
【活动目标】1.在游戏中练习快速跑，并初步掌握快速跑的动作要领：能双眼注视前方，曲肘协调摆臂，快速地跑动2.遵守游戏规则，练习时不怕累，能坚持。
3.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
4.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
【活动准备】材料：音乐;红黄蓝绿球各四个，红黄蓝绿贴画20个，彩旗幼儿：对磁铁的特性有初步了解。
【活动过程】一、开始部分听音乐和老师一起做热身操。
二、基本部分1.大磁铁和小磁铁教师当大磁铁，幼儿当小磁铁。
当磁铁出现，小磁铁就跑过去吸上去。
提醒幼儿在跑步过程中要闭口。
(玩3-4次)2.智勇大闯关1)幼儿分为四组，五人为一组进行“闯关”游戏。
在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿，自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关成功。
2)第一轮游戏结束后，重点讲解快速跑的动作要领，幼儿练习。
3)幼儿再次练习2——3次，提醒出汗的幼儿休息。
3.游戏：快乐碰碰吸1)教师讲解游戏要求：球是有颜色的磁铁，听到哨声后，“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色相同的磁铁上去。
2)幼儿进行游戏。
3)换球摆放的位置再进行1——2次游戏。
三.放松活动1、随音乐调整呼吸，重点放松下肢。
2、简单小结，给予鼓励。
3、师生再见。
教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
中班体育教案5篇
中班体育教案5篇中班体育教案1活动目标：1.利用鞋盒，一物多玩。
练习侧行助跑跨跳等动作，发展幼儿身体协调性、灵敏性。
2.磨练幼儿手臂肌肉气力，学会动手动脑，解决问题。
3．促进幼儿社会性情感的发展，培养幼儿合作精神、团队精神及竞争意识。
活动准备：比幼儿人数略多的鞋盒（盒盖与盒身粘在一起）。
活动过程：一、复习游戏：侧行1、2、3活动规定：师幼对面站，幼儿散开，双手侧平举。
老师说1，幼儿向左侧行；老师说2，幼儿向右侧行；老师说3，幼儿停在原地不动。
二、游戏：双人夹鞋盒侧行1、2、3游戏规定：幼儿自由两两组合，拿一鞋盒夹在两人胸前，双手同时侧平举，两人的手可握在一起。
听老师指令，侧行1、2、3.三、游戏：看谁堆得高游戏规定：幼儿分成四组。
每小组幼儿合作，看哪一组可用最少的鞋盒，堆得最高。
幼儿操作，师引导。
师可引导幼儿在堆到确定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中心加插鞋盒。
师小结，称赞爱动脑筋的幼儿。
总结出大鞋盒放下面，小鞋盒放上面，堆的稳。
在堆到确定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中心加插鞋盒。
这样就可以堆得更高。
四、游戏：我们来跨栏师：鞋盒除了堆着玩，还可以做跨栏。
小伙伴知道刘翔叔叔吗？我们今日就来学习刘翔叔叔的本领。
幼儿将鞋盒两个堆在一起，然后一字排开，在操场上排成四个横排，每排中心间隔8——10米。
师示范，助跑跨跳。
幼儿练习，先助跑、再抬腿跨。
师引导。
分组竞赛。
竞赛规定：幼儿分成四组。
同一组的小伙伴在起点一字排开，比一比哪一组用最短的时间全部跨过四排跨栏，到达终点。
师小结，竞赛情况。
五、结束活动。
1.师小结：今日我们用鞋盒玩了几个游戏。
小伙伴在游戏中能相互帮忙，团结协作，我真为你们愉快。
2.听音乐，幼儿做放松动作。
整理鞋盒回教室。
中班体育教案2教学目标：1．提高快速奔驰的本领。
2．加添遵守红绿灯交通规定的行为意识。
3．培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。
4．培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、乐观向上的良好品质。
中班体育教案(4篇)
中班体育教案(4篇)幼儿园中班体育活动教案篇一活动目标：1.探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。
2.能跟着音乐有节奏的动作。
活动过程：一、律动分享1、教师带幼儿律动听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。
跟着老师一起来运动吧！我们一起来喊口令。
二、创编动作分享交流1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方？小结：经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。
2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动？说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试4、个别交流我找到了好多运动身体不一样的方法。
谁来做小小教练，教教我们大家？（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿）5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作较象教练，又漂亮又有力。
三、观察图片，拓展新动作1、你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。
老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。
手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同（发现箭头的涵义）左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张（从图片的顺序中找到运动身体的方法）踮脚动作（发展幼儿的观察力）3、交流发现，尝试有节奏的动作你看明白了哪一张？小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。
小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做，就能发现这个动作是怎么做的了。
小结：虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细，就很难发现我锻炼的秘密了！1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，清唱动作3、幼儿讲，然后听音乐一起做)四、延伸还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。
中班体育教案篇二运动目的：1、熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。
幼儿园中班体育公开课教案《小小运动员》含反思
幼儿园中班体育公开课教案《小小运动员》含反思一、教学目标1.培养幼儿对运动的兴趣，提高他们的运动技能。
2.培养幼儿良好的团队合作能力。
3.培养幼儿遵守规则的意识和自控能力。
二、教学准备1.音乐设备2.绳子、球、小椅子等器材三、教学过程1.热身活动（5分钟）通过一些简单的活动，激发幼儿对运动的兴趣。
可以进行一些拉伸运动、跳绳或简单的舞蹈。
2.运动技能训练（20分钟）2.1 球技训练幼儿将分成几个小组，每个小组站在不同的位置。
教师用声音引导幼儿将球传递给对面的小组员，要求幼儿注意球的轨迹和传递的力度。
2.2 肢体协调训练教师引导幼儿进行简单的肢体协调动作，如单腿站立、双脚跳等。
可以通过播放音乐来帮助幼儿完成这些动作。
3.团队合作活动（15分钟）教师将幼儿分成几个小组，每个小组站在不同的位置。
给每个小组一个绳子，让他们站成一圈，同时用绳子连在一起。
教师发出指令，例如"一起转圈"，小组需要合作一起转动身体。
通过这个活动，培养幼儿的团队合作能力和互帮互助的精神。
4.游戏活动（15分钟）教师带领幼儿进行一些有趣的游戏，如"跳绳比赛"、"捉迷藏"等。
这些游戏既可以锻炼幼儿的体能，又可以培养他们的注意力和反应能力。
5.合影与总结（5分钟）教师与幼儿合影，并向他们夸奖他们在课上的表现和进步。
同时，让幼儿回顾整个课程并提出他们的想法和感受。
四、教学反思这堂公开课的教学目标主要是培养幼儿对运动的兴趣和一些简单的运动技能，同时培养他们的团队合作能力和自控能力。
在教学过程中，通过各种有趣的活动和游戏，使幼儿在愉快的氛围中学习和锻炼。
我注意到幼儿们对活动的积极参与和表现出的团队合作精神。
然而，也有一些需要改进的地方。
首先，我希望能给幼儿更多的机会自由发挥，而不是过多的指导和干预。
在球技训练中，我应该鼓励幼儿自主探索和尝试，而不是过多的纠正他们的动作。
其次，在团队合作活动中，我应该设定更具挑战性的任务，让幼儿在合作的同时也能克服一些困难。
幼儿园中班体育公开课教案20篇
幼儿园中班体育公开课教案20篇体育活动对于幼儿来说，不仅可以锻炼身体，增强体质，还能培养他们的集体意识、团队合作精神和积极向上的态度。
幼儿园中班体育公开课是一个很好的机会，能够让孩子们更好地体验体育运动的乐趣，并学到基本的体育技巧。
在这里，我们将展示20篇中班体育公开课的教案，让您对如何设计一堂丰富多彩的课程有更深入的了解。
【教案一】教学目标：通过体育活动，培养幼儿们的合作意识和个人能力。
教学内容：传球活动设计：将幼儿分为两组，站成两列。
从第一位幼儿开始，每位依次将球传给队友，直到第一位幼儿再次接到球。
要求传球准确，注意观察队友动作，及时做出反应。
通过这个活动，幼儿将提高传球的技巧，并培养良好的团队合作精神。
【教案二】教学目标：提高幼儿们的跳跃能力和协调能力。
教学内容：跳绳活动设计：给每位幼儿一根跳绳，让他们尽可能多次地连续跳跃。
教师示范正确的跳绳技巧，并给予幼儿们指导和鼓励。
通过跳绳活动，幼儿们将学会跳跃的技巧，同时也能够锻炼身体，增强心肺功能。
【教案三】教学目标：培养幼儿们的平衡感和协调能力。
教学内容：积木搭建活动设计：为幼儿们准备一些大小不同的积木，让他们自由搭建一座房子或其他形状。
通过这个活动，幼儿们不仅可以锻炼手眼协调能力，还能够培养他们的创造力和想象力。
【教案四】教学目标：培养幼儿们的灵敏反应能力和肌肉协调能力。
教学内容：接力赛活动设计：将幼儿们分为几个小组，每组站在一起。
在指令下，每组的第一位幼儿先跑到远处的终点线，然后返回队列，接下来第二位幼儿跑，依此类推。
通过接力赛活动，幼儿们将锻炼他们的速度和敏捷性，并培养团队协作精神。
【教案五】教学目标：培养幼儿们的柔韧性和协调能力。
教学内容：扭秧歌活动设计：给每位幼儿一块彩色的丝巾或者一条围巾，在音乐的伴奏下，引导幼儿们按照节奏扭动身体和摆动丝巾。
通过扭秧歌活动，幼儿们既能够锻炼身体柔韧性，也能培养他们音乐感和节奏感。
【教案六】教学目标：培养幼儿们的手眼协调能力和集体意识。
中班体育优秀公开课教案（精选8篇）
中班体育优秀公开课教案作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班体育优秀公开课教案（精选8篇），欢迎大家分享。
中班体育优秀公开课教案1一、设计意图：中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度、高度和连续跳的持久性有了明显的提高。
但是中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差，在纵跳起跳时会出现蹬地腿蹬不直，蹬地不充分，落地时屈膝缓冲过大容易坐到地上的现象。
为此，本次活动以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。
活动的动作训练内容主要是蹲跳、原地纵跳，能锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。
二、活动目标1、通过探索模仿青蛙跳的动作（重点），学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势（难点）2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
3、能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。
三、说活动准备：1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个。
绿色卡纸做成的荷叶是体育游戏活动的材料，它便于“跳荷叶”环节的进行，小青蛙头饰可以增加活动的趣味性。
2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地全。
四、活动过程（一）第一个环节：进场热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。
爱模仿是幼儿的一个很重要的心理特点，在这一环节的设置中，我主要抓住了幼儿的这一个特点，来提高他们参与活动的兴趣。
同时还可达到活动前的热身效果。
我设计的一系列的模仿动作是一个循序渐进的过程，动作由慢到快，活动量由小变大：先学蜗牛慢慢走，学螃蟹横着走，学小鸭子摇摆着走、学小鸟左右飞，学小兔蹦蹦跳。
这还便于引出主要活动内容：模仿新朋友——小青蛙。
幼儿园中班体育活动优质公开课获奖教案教学设计《渡江小战士》
幼儿园中班体育活动优质公开课获奖教案教学设计《渡江小
战士》
一、教学目标
1.了解和学习《渡江小战士》精神，培养幼儿坚强意志和团结协作的品
质。
2.开发幼儿的身体协调性和运动技能，提高幼儿的体育素养。
3.提高幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿爱上体育运动的习惯。
二、教学准备
1.教具准备：
–球类器械：篮球，足球等。
–音响设备：用于播放音乐。
2.场地布置：
–在操场或室内设置活动区域，确保幼儿有足够的活动空间。
三、教学过程
第一阶段：热身活动
1.活动名称：小小士兵军姿训练
2.活动内容：幼儿模仿军姿站立，做出标准的军礼动作。
第二阶段：主题活动
1.活动名称：渡江行动
2.活动内容：幼儿分为两队进行篮球或足球比赛，体验团结协作的重
要性。
第三阶段：总结反思
1.活动名称：战功总结
2.活动内容：教师引导幼儿讨论今天活动中的收获和不足，提升幼儿
对体育活动的认识。
四、教学后记
通过这堂《渡江小战士》体育活动课，幼儿不仅锻炼了体能，还学习了团结协作的重要性，并且对体育运动有了更深的了解。
希望在未来的课堂中继续培养幼儿的体育兴趣，促进他们全面发展。
幼儿园中班体育公开课《欢乐时光》教案
幼儿园中班体育公开课《欢乐时光》教案一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，提高身体协调能力。
2.培养幼儿团队合作意识，学会分享与互助。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1.热身活动：头部运动、扩胸运动、腰部运动、压腿运动、原地踏步跑。
2.主活动：欢乐时光游戏。
3.放松活动：轻松舞蹈、休息。
三、教学重点与难点1.教学重点：欢乐时光游戏的玩法，培养幼儿团队合作意识。
2.教学难点：游戏中幼儿的协调性与配合。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行头部运动、扩胸运动、腰部运动、压腿运动，让幼儿充分活动身体，预防运动损伤。
2.原地踏步跑，提高幼儿的心肺功能。
（二）主活动1.游戏介绍：欢乐时光a.教师介绍游戏规则，将幼儿分成四个小组，每组有一个队长。
b.每组队员手拉手围成一个圈，圈内放置四个呼啦圈。
c.队长负责指挥，队员按照队长的指令，将呼啦圈传递给下一个队员。
d.在规定时间内，哪个小组完成的次数最多，即为胜利。
2.游戏实施a.教师组织幼儿进行游戏，观察幼儿的表现，适时给予鼓励和指导。
b.针对游戏中出现的问题，教师及时调整策略，帮助幼儿克服困难。
c.在游戏过程中，教师关注幼儿的安全，确保游戏顺利进行。
a.教师邀请各组队长分享游戏心得，让幼儿认识到团队合作的重要性。
b.教师对游戏中表现优秀的幼儿进行表扬，激发他们的自信心。
c.教师针对游戏中的不足，提出改进措施，引导幼儿在今后的活动中更加努力。
（三）放松活动1.轻松舞蹈：教师带领幼儿进行轻松愉快的舞蹈，缓解幼儿的疲劳。
2.休息：教师组织幼儿休息，让他们充分放松身心。
五、教学反思2.在游戏过程中，部分幼儿协调性较差，需要教师在今后的教学中加强指导。
3.教师在组织游戏时，要注重培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则。
4.对于游戏中出现的问题，教师要善于发现并引导幼儿自主解决，培养他们的独立思考能力。
六、课后作业1.家长协助幼儿完成一次欢乐时光游戏，观察幼儿的表现，并分享给教师。
中班体育公开课教案《突破封锁线》6篇
中班体育公开课教案《突破封锁线》中班体育公开课教案《突破封锁线》精选6篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的协作意识和团队精神；2. 提高幼儿的身体协调性和敏捷性；3. 增强幼儿的意志力和勇气。
教学准备：1. 一条长绳；2. 少量废纸；3. 音乐播放器；4. 辅助蒲团。
教学过程：1. 热身运动（5分钟）：- 展开双臂，做身体旋转运动，放松肩膀和背部；- 各种动态拉伸运动，如手臂伸展、腿部伸展等；- 跳绳活动，可以和幼儿一起比赛谁跳得更多。
2. 游戏介绍（2分钟）：- 向幼儿们介绍游戏的规则和目标：大家分成两个队，每个队有一名队员被绑在绳子中间，其他队员需要帮助被绑队员跨越“封锁线”，到达安全区。
3. 分组和绑绳（2分钟）：- 将幼儿们分成两个小组，每个小组选出一名队员作为被绑队员；- 将长绳绑在被绑队员的腰部，固定好。
4. 游戏开始（10分钟）：- 播放音乐，队员们需协作将被绑队员“运送”到对方的安全区，同时尽量避免被对方队员抢走；- 鼓励队员们加快节奏，积极合作。
5. 游戏结束（3分钟）：- 当一队的被绑队员成功到达对方的安全区时，游戏结束；- 鼓励队员们互相表示祝贺和鼓励，增强团队精神。
6. 结束活动（3分钟）：- 给幼儿们时间休息，提供蒲团供他们坐在上面；- 对幼儿的表现给予肯定和奖励，鼓励他们参与体育活动。
教学延伸：1. 可以适当增加难度，比如加大封锁线的长度，增加废纸数量等。
2. 鼓励幼儿们提供创意，如通过其他道具（如大箱子等）来增加游戏的趣味性和挑战性。
3. 鼓励幼儿们交流和合作，提高团队意识和协作能力。
中班体育公开课教案《突破封锁线》精选6篇（二）中班体育公开课教案《蛇脱皮》一、教学目标1.培养幼儿的体育运动能力，提高身体灵活性。
2.认识蛇的脱皮现象，了解蛇的生长发育过程。
3.培养幼儿的观察能力，发展幼儿的创造性思维。
二、教学内容1.蛇的脱皮现象。
2.蛇脱皮的过程。
3.传统游戏《蛇脱皮》。
中班公开课体育活动教案40篇
中班公开课体育活动教案40篇这是中班公开课体育活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班趣味体育游戏风火轮教案体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。
适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。
玩法：大家爬过小山，坐上风火轮。
就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。
两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
第2篇、中班体育活动袋鼠跳教案反思活动目标：1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：跳袋若干、筐一个、场地布置活动过程：一、热身运动1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。
为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。
音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。
（重点活动下肢的各个关节。
）准备好了吗？2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分1.导入：师："现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。
大家一定要好好学哦。
"2.教师用动作示范表现袋鼠跳。
, 幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗？诶，是跳着走的。
那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。
准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。
落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。
3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。
（1）原地跳（2）向前一步跳（3）连续向前跳动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒！我有礼物要奖励给们，想不想要？（出示跳袋）这是什么？可以怎么玩呢？双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。
（1）请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
幼儿园中班体育教案《看谁套的准》公开课
幼儿园中班体育教案《看谁套的准》公开课一、教学目标1.学习投掷的基本技巧，提高投掷的准确性。
2.发展幼儿的协调性和灵活性，增强团队协作能力。
3.培养幼儿的竞争意识，体验游戏带来的快乐。
二、教学重点与难点1.教学重点：投掷的基本技巧和准确性。
2.教学难点：团队协作和竞争意识的培养。
三、教学准备1.套圈若干个，颜色鲜艳，大小适中。
2.投掷区域，宽敞、安全。
3.音乐播放设备。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的徒手操，活动全身关节。
2.教师带领幼儿做“抓小猪”游戏，提高幼儿的专注力和反应能力。
（二）基本技能训练1.教师示范投掷的基本技巧，讲解投掷的动作要领。
2.幼儿分组练习，教师个别指导。
3.游戏化训练：设置“投掷小目标”，让幼儿尝试投掷。
（三）游戏活动1.游戏名称：看谁套的准2.游戏规则：a.将幼儿分成四组，每组五人。
b.每组有一个投掷区域，投掷距离为5米。
c.每个幼儿有三次投掷机会，投中套圈即可得分。
d.每组投掷完毕后，计算总分，得分最高的小组获胜。
3.游戏过程：a.教师宣布游戏规则，讲解注意事项。
b.各组幼儿按顺序进行投掷，教师记录成绩。
c.投掷过程中，教师巡回指导，纠正动作错误。
d.游戏结束，计算总分，宣布获胜小组。
4.游戏拓展：设置难度不同的投掷目标，让幼儿挑战。
1.教师组织幼儿讨论：在游戏中，你学到了什么？有什么收获？五、教学反思本次公开课教学效果良好，幼儿在游戏中积极参与，学习兴趣浓厚。
在教学过程中，教师注重个别指导，关注幼儿的个体差异，使每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和提高。
通过游戏拓展活动，幼儿的竞争意识和团队协作能力得到了进一步培养。
但教学过程中也存在不足，如部分幼儿在投掷时动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
总体来说，本次公开课达到了预期的教学目标。
重难点补充：（一）基本技能训练1.教师示范投掷的基本技巧，讲解投掷的动作要领。
“小朋友们，看我的手臂是如何向后摆，然后用力向前投的？记住，投掷的时候手臂要直，力量要均匀。
中班体育教案(优秀8篇)
中班体育教案（优秀8篇）幼儿园中班体育游戏教案篇一活动目标：1、学习用按压方法作原地运球。
2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。
3、锻炼股四头肌的静力性。
活动准备：物质准备：篮球若干个。
活动过程：一、热身运动。
带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。
二、活动导入，教师示范。
1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。
（1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。
"（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。
要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）组织讨论。
2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。
3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。
注意：①用按压方式运球；②注意手掌粘球的缓冲动作。
③脚要像大树生了根一样，在原地不动。
4、幼儿练习原地运球，教师巡回指导。
三、结束部分1、带领幼儿做放松运动。
2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。
丰收乐活动目标1、学习走、跑、跳，发展动作的敏捷性和协调性。
2、通过花样玩法，培养发散性思维。
3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。
活动准备1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋（有大有小）。
2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。
活动过程1、开始部分（1）听音乐踏步入场。
（2）做稻草操：上肢运动、下肢运动（两个幼儿拿稻草一起做）、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动（两个幼儿拿稻草一起做）、两个幼儿一起做绕手运动。
2、基本部分（1）花样玩稻草制品。
请小朋友想一想，稻草制品可以怎么玩，有多少种玩法？（可用单、双脚跳；跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把）鼓励幼儿想出不同的玩法。
（2）请玩得好的幼儿演示。
（3）请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。
（4）游戏：丰收乐。
A老师交代去郊游的要求：请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。
走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。
幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的。
动作（如图一），要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上，走小路（草绳）时不能出界，若出界要重新走。
幼儿园中班健康公开课优秀教案
幼儿园中班健康公开课优秀教案幼儿园中班健康公开课优秀教案（通用5篇）幼儿园中班健康公开课优秀教案1教学内容：健康我和拼板一起玩教学目标：1、学习正面向前双脚并拢侧身跳，使跳跃同协调。
2、探索并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和能力。
3、勇于接受挑战，并体验体育教学的乐趣。
教学准备：1、知识经验准备：知道拼版的特性，安全、轻巧。
接触过拼板，并有一定经验。
2、物质准备：拼板每人一个，郊游的音乐，幼儿每人身上标有颜色标记。
3、《郊游》音乐以及场地布置：场地上贴有颜色标记。
4、30厘米见方的泡沫拼板人手一块(3种颜色)。
教学重点与难点：重点：两脚并拢跳。
难点：在拼版的两边跳，动作协调，轻轻落地。
教学方法与手段法：自主探索法、示范法，尝试法、练习法，游戏法教学过程：教师教学1——（一）开始部分的准备教学1．带好小拼板去郊游。
（播放音乐，幼儿跟着老师做动作，如头顶、左右侧身、膝盖顶拼版、举在胸前走等）2．停止后问：“刚才把小拼板变成什么？”3．请在空地上玩玩，拼板变成什么？（幼儿分散玩）4．停止个别交流动作，集体学学做做，教师配上一些简单的动作儿歌）（1）帽子顶在头上。
（2）拖地板。
（3）小马。
(得儿驾，小马小马骑骑骑)(4)飞盘。
（转、接、高点接）（5）蹦蹦床。
（1、2、3、4，跳得高，用力跳，轻轻跳、单腿跳。
（6）跳过拼板。
①教师发出指令：把拼板直直的放在右边，教师检查每个幼儿拼板的方位。
②跳过来，跳过去。
（练习两次）③跳的时候注意什么？（轻轻跳、并拢跳、轻轻落地、不碰板）幼儿教学1——幼儿随音乐教学教学身体幼儿交流：我们刚才把小拼板当成了什么幼儿分散玩拼板，尝试拼板的多种玩法。
幼儿说说自己的拼板变成了什么幼儿跟老师学做某些动作。
（如：小马等）。
幼儿学习跳过拼板：两脚并拢跳幼儿练习跳过拼板（练习两次）幼儿听老师小结：跳的时候要掌握需要注意的地方。
（轻轻跳、并拢跳等）。
设计意图1——让幼儿在欢快的音乐声中做热身运动，热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节，我以游戏口吻开场，一下子吸引幼儿，使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态，并对教学产生兴趣，为下一个环节的进一步发展奠定基础。
幼儿园中班体育游戏公开课教案(精选28篇)
幼儿园中班体育游戏公开课教案〔精选28篇〕幼儿园中班体育游戏公开课教案〔精选28篇〕幼儿园中班体育游戏公开课教案篇1活动目的1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能，进一步稳固平衡、钻爬等动作。
2、培养机智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
活动准备布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。
活动过程一、准备活动。
1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。
2、根本动作探究：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领，麻雀队长给予保护，提醒小麻雀注意平安。
二、麻雀战士营救小动物。
1、创造情节，麻雀队长接到麻雀司令的一个，山谷那里发生了地震，许多动物都困在山谷里，启发麻雀战士应该怎样做?2、通往山谷的道路被地震震坏了，启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥，有几条山路没有坡，上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。
)3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物，过小桥，从高处往下跳去营救小动物，老师作适当保护并纠正动作，救了动物从老鼠洞回去。
4、幼儿自选道路过桥去营救小动物。
三、小麻雀找食。
1、小动物被营救出来了，可它们已经好几天没有吃东西了，我们该怎么办?2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。
四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。
幼儿园中班体育游戏公开课教案篇2指导语：1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的开展。
通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、英勇、坚毅的品质。
2、本组游戏一个或几个家庭都适宜。
游戏一：我是小陀螺游戏功能：1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的开展，体验亲子游戏的乐趣。
游戏过程：1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。
中班体育公开课教案《小伞兵》 (2)3篇
中班体育公开课教案《小伞兵》 (2)中班体育公开课教案《小伞兵》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 通过运动游戏的方式，激发幼儿体能的发展。
2. 培养幼儿团队合作精神和意志品质。
3. 提高幼儿的运动协调性和空间意识。
教学准备：场地：室内或室外活动场地。
器材：彩色小伞兵、一个大伞。
教学内容：1. 热身（10分钟）：教师带领幼儿进行热身活动，如慢跑、拉伸等，准备身体。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则：将幼儿分成小组，每组有一个伞的“指挥官”，其他幼儿拿着小伞兵站在指挥官周围，指挥官用大伞保护小伞兵，其他小组则尝试击中其他小组的小伞兵。
被击中的小伞兵则退出活动，最后留下的小伞兵最多的小组获胜。
3. 游戏实施（20分钟）：教师协助幼儿按照规则组织活动。
指挥官需要保护好自己的小伞兵，同时还需要观察其他小组的动向，及时将大伞移动来保护小伞兵。
其他小组则要通过投掷、跑动等方法来击中其他小组的小伞兵。
4. 游戏总结（5分钟）：教师引导幼儿回顾游戏过程，询问他们对游戏的感受，观察他们的团队合作能力和意志品质的展现情况。
5. 放松活动（10分钟）：教师带领幼儿进行一些放松活动，如平静地呼吸、缓慢地伸展等。
教学延伸：1. 将小伞兵换成不同的颜色，增加识别能力的培养。
2. 增加投掷的难度，如设定目标区域等。
3. 提供小伞兵的数量限制，增加幼儿的策略思考。
注意事项：1. 活动场地要安全无障碍，确保幼儿的身体安全。
2. 游戏前请教师检查伞的状态，确保使用的伞完好无损。
3. 在游戏过程中，教师要观察幼儿的身体状况，如有不适应立即停止活动。
4. 游戏结束后，引导幼儿合理分析游戏的结果，尽量避免竞争性和攻击性的行为。
中班体育公开课教案《小伞兵》 (2)精选3篇（二）教学目标：1.培养幼儿动手动脑、合作意识和团队精神。
2.让幼儿感受运动的乐趣，提高其运动技能和身体素质。
3.培养幼儿观察、分析和解决问题的能力。
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幼儿园中班体育公开课精选教学教案
设计三篇体育游戏可以激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。
在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。
下面就是小编给大家带来的幼儿园中班体育公开课精选教学教案设计三篇，希望能帮助到大家!
幼儿园中班体育公开课精选教学教案一：爸爸的大鞋
活动目标
1，大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。
2，敢于挑战有难度动作。
培养勇敢精神。
活动准备
长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。
活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。
活动过程
一、热身运动
1，在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。
师：朋友们，今天我们很特别，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。
师：走。
穿上大皮鞋，散步去喽。
(慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。
)师：穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的，好像要掉了……)
师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走……)师：是吗?我们一起来试试。
脚尖勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。
2，幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上进行简单运动。
(活动过程中，教师可由慢到快、由易到难发指令)
师：朋友们。
长凳邀请我们穿着大鞋。
两人一起站到长凳上。
(当心哦，踩在它的肚子上，它就不会伤害到我们了。
)
师：哦，长高了，变矮了;好朋友，抱一抱;做个小风车，转起来了;变矮了，长高了;跳下来了，跨一跨;坐上小马驹，驾，驾……
二、“走小路”游戏
1，引发活动兴趣。
师：开心吗。
还有好多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么?(轮胎、竹梯)
师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，长凳也想参加哦。
2，幼儿自由铺路，教师观察、提醒。
如：这样铺。
穿着大鞋走，行吗?3，交流分享(边参与边提问)师：朋友们，你们用什么材料铺了什么路?(轮胎路、梯子路……)
4，游戏“走小路”。
(重难点：穿着大鞋在不同难度的路上行走)
师：你们铺了这么多的路。
请你穿好大鞋在各种路上走走吧。
让我也来感觉一下。
5，师：朋友们，来，我们到垫子上休息一下。
(提醒幼儿擦汗、脱衣。
)师：刚才你们在那条路上走，有什么感觉呢?
师：原来每条路走的时候感觉都不一样。
你们刚才每条路都走过吗?请你们再去走走，这回请你走走刚才没走过的路。
教师小结并鼓励幼儿敢于尝试走不同难度的小路。
6，幼儿再次活动，互换玩法。
三、放松运动
1，师：朋友们。
大皮鞋玩累了，小脚丫也该休息一下了，来垫子上坐坐吧。
小脚丫，出来透透气喽，你来揉揉我。
我来揉揉你，小脚小脚弯弯腰;脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。
来找好朋友喽，(与幼儿互动)嗨。
你好你好!咱俩亲一个吧!换个小脚亲亲!来，对对脚好吗?(念童谣，玩游戏。
)
2，师：小脚舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。
现在我们先换上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起帮忙把器械送回家，好吗?
幼儿园中班体育公开课精选教学教案二：快乐的木头人
活动目标：
1.能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。
2.能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。
1.自制“摩棍”一根，口哨一只。
2.地面上画好写有数1-10的方格。
活动过程：
1、玩民间游戏“我们都是木头人”。
幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。
要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。
2、师幼共同玩游戏“魔法师”。
(1)教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。
“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。
游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。
(2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。
引导“木头人”按照1-10的顺序跳。
如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。
(3)“木头人”跳舞。
播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。
(4)随着音乐，魔法师送“木头人”回家。
幼儿园中班体育公开课精选教学教案三：打怪兽
活动目标：
1.在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。
2.激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。
活动准备：
1.怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆
2.录音机，磁带，干毛巾若干
活动过程：
一、热身准备：
1.(音乐声轻)师：你们看我是谁?(奥特曼)，奥特曼还有哪些动作?幼儿做动作，大家一起来模仿。
2.师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。
(音乐渐响)
飞行,变形,打怪兽.
3.情感激发：“奥特曼队员请注意，怪兽来了”(广播声音)
师：怪兽来了，你们怕不怕。
二、打怪兽：
1.辨认怪兽2——3
师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。
师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。
师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。
(要求：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球)
2.第一次打怪兽——练习投掷
师:怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。
提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。
教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷
教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。
3.生活活动
师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。
(幼儿擦汗、脱衣服)
4.打移动的怪兽——练习投准
(听到音乐，怪兽复活)幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。
要求：一定距离的投掷。
三、寻找小动物
师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀!
四、活动延续：
师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。