小学六年级禁毒教育教案.doc
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间： 1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯，其儿子玛非斯手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、认识毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
六年级禁 毒教案
六年级禁毒教案一、教学目标1、让学生了解毒品的定义、种类和危害。
2、帮助学生认识到吸毒对个人、家庭和社会造成的严重后果。
3、教导学生如何拒绝毒品，增强自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清晰地认识毒品的危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）如何让学生深刻理解毒品对个人和社会的长远影响。
（2）引导学生在实际生活中坚定地抵制毒品的诱惑。
三、教学方法1、讲授法：讲解毒品的相关知识。
2、案例分析法：通过真实案例让学生感受毒品的危害。
3、小组讨论法：组织学生讨论如何拒绝毒品。
四、教学过程（一）导入通过播放一段关于禁毒的公益广告视频，引起学生的兴趣，然后提问学生对毒品的初步认识，导入本节课的主题——禁毒。
（二）知识讲解1、什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类（1）传统毒品鸦片：从罂粟中提取，是一种初级毒品。
海洛因：由吗啡加工而成，毒性更强。
大麻：能使人产生幻觉和快感。
（2）新型毒品冰毒：外观像冰，对人的中枢神经系统有极强的刺激作用。
摇头丸：服用后会摇头晃脑、不停跳舞。
氯胺酮（K 粉）：会导致神经中毒反应和精神分裂症状。
3、毒品的危害（1）对个人的危害损害身体健康：导致身体器官功能衰竭、免疫系统受损，引发各种疾病，如肝炎、艾滋病等。
影响心理健康：使人产生幻觉、焦虑、抑郁、精神分裂等心理问题，甚至导致自杀。
影响学业和职业发展：吸毒会使人记忆力下降、注意力不集中，无法正常学习和工作。
（2）对家庭的危害家庭破裂：吸毒者往往会花费大量金钱购买毒品，导致家庭经济困难，夫妻感情破裂，甚至子女无人抚养。
家庭成员受牵连：家人可能会因为吸毒者的违法犯罪行为而受到牵连和伤害。
（3）对社会的危害诱发犯罪：为了获取毒资，吸毒者可能会进行盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪活动。
危害公共安全：吸毒者在精神恍惚的状态下可能会危及他人的生命安全。
小学禁毒教育教案(14页)
禁毒主题教育教案（一）教学内容：了解毒品及危害知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
拒绝毒品远离毒品。
过程与方法：通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。
情感态度与价值观：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。
教学重点：1、认识毒品和毒品的危害2、怎样预防毒品教学难点：了解毒品的危害自觉抵御教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学准备宣传视频、相关图片教学过程：一、视频导入引出课题观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
引出本课主要内容.(板书：毒品)二、新授1、认识毒品（1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。
例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。
鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
关于小学禁毒教育教案【六篇】
关于小学禁毒教育教案【六篇】1课时教学过程：一、课前给学生学习一些关于毒品危害的事例、视频，看完后谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。
1、教师总结毒品的危害①吸毒摧残人生：对身体的危害，自伤、自杀、自残，加速死亡;②吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代;③吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
二、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类;B毒品的危害;C吸毒成瘾的途径;D吸毒成瘾的原因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
三、讨论青少年如何防止吸毒?在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒?学生讨论后教师小结：①接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
③不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
④不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要公安机关。
⑤养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
⑥使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
四、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
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1、交通安全常识教学内容：交通安全常识教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重占.1、有关角交通法规。
教学难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
教具准备：挂图教学过程：一、导入1、谈话导入2、揭示并板书课题二、新授课1、什么是交通安全？2、学习各种交通标志：(1)、教师出示各种交通信号、标志、标线及并讲述其作用(2)、师指导学生学习其它的交通标志。
3、指挥灯信号的含义？(1)绿灯亮时，准许车辆和行人通过(2)红灯亮时，不准许车辆和行人通过(3)黄灯亮时，不准许车辆和行人通过，但已经超过停止线的人和车可以继续通过4、常见的交通安全常识有哪些？(1)道路交通安全常识(2)水上交通安全常识5、横穿马路应注意些什么？(1)、听从指挥，遵守规则，做到“绿灯行，红灯停”(2)、穿越马路，要走人行横道、天桥、地下通道。
(3)、在没有人行横道时，应先看左，再看右，在确定没有机动车辆通过时才通过。
(4)、不要翻越道路中央的安全护栏。
6、骑自行车要注意的安全事项？(1)、经常检修，保持车况完好。
(2)、不要在马路上学骑自行车。
(3)骑车时不要双手脱把。
7、乘车应遵守哪些规定？(1)、排队候车(2)、不带易燃、易爆的物品。
(3)、系上安全带(4)、不要在机动车辆上招呼出租车.8、小结9、作业布置(1)、指挥灯信号的含义？(2)、横穿马路应注意些什么？教学后记:2、葡防安全教学内容：消防安全常识教学目标：1、让学生掌握并会处理消防安全问题2、使学生知道各种消防信号、标志的作用。
教学重占.1、掌詞着防安全常识。
教学难戌.1、防止与处理消防问题。
教具准备：教学挂图教学过程：一、导入1、复习2、谈话导入3、揭示并板书课题二、新授1、基本知识（1）、燃烧必须具备的三条件A、有可燃物B＞有助燃物C、有足够的着火源2、常见的易然物品有哪些？（汽油）3、弓火的基本常识？A、隔离法B、窒息法C、冷却法D、对轻微的火应该采取紧急的应付措施4、学会报警（电话：119）5、学校及公共场所防火6、山林防火7、家庭防火8、自救与逃生9、小结10、作业布置（1）、灭火的基本常识？（2）、燃烧必须具备的三条件？年级：四耳怨 周次：第 周 授课时间:教学内容： 用电安全常识教学目标：1、 让学生懂得如何安全用电2、 使学生掌握用电的方法。
六下生命生态安全《珍爱生命 拒绝毒品》教案
（一）讨论：
1．请大家猜测一下动画中男女主人公之间的关系，他们之间可能发生了什么故事？
2．什么原因促使男主人公一次又一次走上街头讹诈？
3．《原罪》这个故事可以说明吸毒具有哪些危害?
（二）分析：
1．通过那张照片可以猜测男女主人公可能是父女关系，可这位父亲很可能由于吸毒的关系，在女孩幼年时就离开家庭，使之破裂。
2．主人公上街讹诈是为了获取吸毒所需的费用。
3．吸毒使家庭破裂，社会不安定，最后导致一条生命以悲剧形式结束。
（三）观看一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
（四）教师结合学生回答归纳：毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。
过渡：据统计青少年吸毒者占吸毒总人数的72.2%以上？那么这些孩子为什么会吸毒呢？
课题
13、珍爱生命拒绝毒品
学习目标
1、引导学生了解与毒品相关的知识，充分认识毒品对人体、家庭和社会的危害。
2. 了解青少年吸毒的主要原因，形成健康活观念，共同抵御毒品的危害。
3、增强学生禁毒意识，提升抵御毒品的能力，从自身构建起防范毒品的意识。
教学设计
师生活动
第二次修改
一、谈话导入，认识毒品。
1、今天我们在宽敞明亮的教室里学习，生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但就在这看似一片祥和的背后，却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生，令无数的家庭支离破碎，令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。今天我们就来学习第二节《珍爱生命 拒绝毒品》。
2、出示本节课学习目标
3、课件出示图片-----罂粟花。
4、课件出示毒品的种类并介绍。（鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒、可卡因等）。
六年级下册禁毒教育教案
六年级下册禁毒教育教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、教学内容：1. 的种类及危害。
2. 的诱惑及如何抵制。
3. 我国禁毒法律法规。
4. 青少年如何预防侵害。
5. 典型案例分析。
三、教学重点：1. 的危害。
2. 的诱惑及抵制方法。
3. 青少年预防侵害的措施。
四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
2. 运用讨论法，引导学生学会抵制的诱惑。
3. 采用角色扮演法，提高学生预防侵害的能力。
4. 利用游戏互动法，增强学生的学习兴趣。
5. 运用讲座法，普及禁毒法律法规知识。
六、教学过程：1. 导入：通过展示图片，引起学生兴趣，导入本课主题。
2. 新课导入：讲解的种类及危害。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解的危害。
4. 小组讨论：引导学生讨论如何抵制的诱惑。
5. 角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟应对诱惑的场景。
6. 游戏互动：设计相关游戏，让学生在游戏中加深对危害的认识。
7. 禁毒法律法规讲座：普及我国禁毒法律法规知识。
8. 青少年预防侵害措施：讲解青少年如何预防侵害。
10. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
七、教学评价：1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生抵制诱惑的能力。
3. 学生掌握禁毒法律法规的情况。
4. 学生预防侵害的措施。
八、教学资源：1. 图片。
2. 典型案例。
3. 禁毒法律法规资料。
4. 角色扮演道具。
5. 游戏互动素材。
九、教学建议：1. 针对不同学生，因材施教，提高教学效果。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 定期进行禁毒教育，加强学生的防范意识。
4. 加强与家庭、社会的合作，共同关爱学生，预防侵害。
十、教学反思：1. 反思教学内容是否全面，是否符合学生需求。
六年级禁毒教育教案
六年级禁毒教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，远离。
二、教学内容1. 的概念及其危害。
2. 的形式及诱惑。
3. 法律法规：我国关于的法律规定。
4. 预防的方法与技巧。
5. 禁毒宣传标语。
三、教学重点1. 的危害。
2. 法律法规：我国关于的法律规定。
3. 预防的方法与技巧。
四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解的危害。
2. 采用讨论法，让学生分享预防的方法与技巧。
3. 采用问答法，解答学生对相关问题的疑问。
4. 采用观看禁毒宣传片，增强学生的禁毒意识。
5. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。
教案部分：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍的危害，引发学生对禁毒的关注。
2. 学生分享对的认识，了解的危害。
二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的危害。
2. 学生讨论案例中预防的方法，总结经验。
三、法律法规（10分钟）1. 教师讲解我国关于的法律规定。
2. 学生提问，教师解答。
四、预防的方法与技巧（10分钟）1. 教师引导学生分享预防的方法与技巧。
2. 学生讨论，总结有效的预防方法。
五、禁毒宣传标语（5分钟）1. 教师展示禁毒宣传标语，引导学生理解标语意义。
2. 学生创作自己的禁毒宣传标语，并进行分享。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的收获，提出改进措施。
七、课后作业（课后自主完成）2. 创作一篇关于禁毒的作文。
3. 家长参与禁毒签名活动，共同承诺远离。
八、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生对法律法规的掌握情况。
4. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学拓展1. 邀请禁毒志愿者或警察来校讲解的危害和案例。
六年级上册禁毒教案
六年级上册禁毒教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 防范的方法4. 法律法规三、教学重点1. 的危害2. 防范的方法3. 法律法规四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 情景模拟2. 案例分析3. 小组讨论4. 视频教学5. 课堂讲授【教学环节1】1. 导入：简要介绍的危害，引发学生兴趣。
2. 教学内容：讲解的定义和种类，让学生认识。
3. 教学方法：课堂讲授【教学环节2】1. 导入：通过案例分析，让学生了解的危害。
2. 教学内容：分析对个人、家庭和社会的危害。
3. 教学方法：案例分析、小组讨论【教学环节3】1. 导入：引导学生思考如何防范。
2. 教学内容：讲解防范的方法，如拒绝诱惑、增强法律意识等。
3. 教学方法：课堂讲授、小组讨论【教学环节4】1. 导入：让学生了解法律法规，提高法律意识。
2. 教学内容：讲解与相关的法律法规，如《中华人民共和国禁毒法》等。
3. 教学方法：课堂讲授【教学环节5】1. 导入：总结本节课的主要内容，强调危害。
2. 教学内容：总结危害，强调自觉抵制的重要性。
3. 教学方法：课堂讲授、学生分享感受六、教学环节61. 导入：通过情景模拟，让学生身临其境，增强防范意识。
2. 教学内容：模拟诱惑场景，引导学生正确应对。
3. 教学方法：情景模拟、小组讨论七、教学环节71. 导入：观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
2. 教学内容：观看禁毒宣传片，了解危害。
3. 教学方法：视频教学、小组讨论八、教学环节81. 导入：邀请戒毒成功人士分享经历，让学生从中获得启示。
2. 教学内容：听取戒毒成功人士的经验分享，激发学生自觉抵制的决心。
3. 教学方法：个人分享、小组讨论九、教学环节91. 导入：组织学生进行禁毒知识竞赛，巩固所学知识。
禁毒教育课教案
禁毒教育课教案教案：禁毒教育课一、教学内容本节课的教学内容来自于小学道德与法治教材第六册第九课“拒绝，珍爱生命”。
课程主要内容包括：的危害、如何辨别、如何拒绝以及如何帮助吸毒者戒毒等方面。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生辨别的能力，避免误入歧途。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉拒绝。
三、教学难点与重点重点：的危害、如何辨别、如何拒绝。
难点：如何引导学生树立正确的价值观，自觉拒绝。
四、教具与学具准备教具：PPT、样本、宣传海报。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过播放一段关于危害的视频，让学生初步了解的危害，引发学生的思考。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT，详细讲解的危害、如何辨别以及如何拒绝。
3. 案例分析（10分钟）教师呈现一些真实的案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论，如何帮助吸毒者戒毒，并分享讨论成果。
5. 随堂练习（5分钟）教师给出一些关于的选择题，学生现场作答，检验学习效果。
六、板书设计板书内容：的危害对身体的危害对心理的危害对社会的危害如何辨别外形气味颜色如何拒绝提高防范意识坚决拒绝及时报警七、作业设计1. 请列举三种的名称，并简要描述其危害。
答案：海洛因、冰毒、大麻。
海洛因会损害神经系统、免疫系统，导致呼吸衰竭；冰毒会破坏人体代谢功能，导致心脏病、中风；大麻会损害记忆力、注意力，导致精神障碍。
2. 请描述一下你如何拒绝的诱惑。
答案：我会坚决拒绝的诱惑，提高自己的防范意识，不和吸毒者交往，不进入涉毒场所，遇到吸毒、贩毒行为及时报警。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过视频、案例分析、小组讨论等多种教学手段，使学生了解了的危害，提高了防范意识，培养了正确的价值观。
但在教学过程中，对于如何帮助吸毒者戒毒的部分，时间安排较为紧张，可以进一步拓展延伸。
拓展延伸：下一节课，可以针对如何帮助吸毒者戒毒进行深入讲解，包括戒毒的方法、戒毒者的心理辅导等方面，让学生更加全面地了解戒毒过程，提高他们关爱他人、帮助他人的意识。
六年级禁毒教育教案
第1课.毒品的认识教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
教学重点：认识常见毒品，了解危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学准备：宣传短片及图片教学时间：1课时教学过程：一、毒品的定义和范围毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
我国在1990年12月28日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中，根据当时的情况将毒品定义为"鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品"。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制，它们有时候被统称为"精神活性药物"。
这些药物如果滥用即是毒品。
从自然属性讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，那就是药品。
从社会属性讲，如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。
因此毒品是一个相对的概念。
当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛因。
"毒品"、"吸毒"是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。
二、认识毒品人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前1500年）传入埃及，公元初传入印度，6、7世纪传入中国。
从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。
作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。
全国人大党委会《关于禁毒的决定》第一条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”。
毒品被称为是世界三大公害之一。
小学生禁毒教育教案三篇
小学生禁毒教育教案三篇一、主持人宣布主题班会开始二、班主任向学生宣讲毒品的危害毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。
据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中70-80%为35岁以下的青年或少年。
在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。
曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有x或x，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的x、K粉之类的东西来x我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们。
至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。
三、学生讨论结论如下：1、不要因追求刺激而吸毒;2、不要因好奇而吸毒;3、不要因贪图享受而吸毒;4、不要听信吸毒者的x，不要相信诸如吸食某一类毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言;5、不要因解愁而吸毒;6、不要结交有吸贩毒行为的人;7、不在吸毒场所多停留1秒钟;8、不接受与毒品有关人员的香烟;9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。
四、主持人总结同学们，毒品的危害太大了，我们一定要"远离毒品珍爱生命"。
发现周围有人吸毒怎么办?一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会危害到你;让警方去惩治，挽救他。
另一方面远离吸毒者，不要与之交往。
请时刻牢记：珍爱生命，拒绝毒品。
小学生禁毒教育教案2教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
小学生六年级禁毒教育活动主题班会教案
小学生六年级禁毒教育活动主题班会教案目标通过主题班会的形式，加强小学六年级学生对禁毒教育的认识和理解，培养他们拒绝药物的意识和能力。
时间安排本次主题班会预计用时40分钟。
活动内容1. 活动开场（5分钟）- 引入禁毒教育的重要性和目的，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 禁毒知识普及（15分钟）- 通过图片、视频等形式，向学生展示吸毒的危害和后果。
- 讲解一些常见的毒品，如大麻、冰毒等，并说明其危害。
- 强调吸毒对个人身体、家庭和社会的影响。
3. 知识问答环节（10分钟）- 分发禁毒知识问答题目卡片，让学生自由选择回答。
- 对正确答案进行强调，并进行相关解释和讨论。
4. 药物拒绝技巧讲解（10分钟）- 提供一些有效的药物拒绝技巧，如直接拒绝、找借口等。
- 强调拒绝药物的重要性，并鼓励学生勇敢说“不”。
5. 活动总结与反思（5分钟）- 对本次主题班会进行总结，强调学到的知识和技巧。
- 鼓励学生在日常生活中积极运用所学，拒绝药物的诱惑。
教学方法- 图片、视频展示：通过视觉影像的方式，增强学生的理解和记忆。
- 问答环节：通过参与互动，提高学生对禁毒知识的掌握程度。
评估方式- 针对学生在问答环节的表现进行评估，重点关注对禁毒知识的掌握程度和应用能力。
注意事项- 教师应提前准备相关素材，确保主题班会的流畅进行。
- 在讲解禁毒知识时，避免使用过于恐怖或暴力的表达方式，关注学生的心理健康。
- 强调禁毒活动的重要性，鼓励学生积极参与和运用所学知识。
- 班会结束后，教师可布置相应的作业或小组讨论，加深禁毒教育的印象。
参考资料- 禁毒宣传手册- 禁毒教育视频资料。
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珍爱生命，远离毒品
时间：2013年05月21日
主讲：刘晓慧
班级：六（3）班
地点：六（3）班课室
一、教学目标
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结
四、教具
禁毒教育宣传片
五、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害：自伤、自杀、自残、加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪、败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。
A、毒品的种类；
B、毒品的危害；
C、吸毒成瘾的途径；
D、吸毒成瘾的原因，如何预防；
E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；
知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑
的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
同时提倡小手拉大手，宣传到家人、亲人及社会中去。
(五)、作业：
写一篇禁毒宣传观后感500字以上。
精品文档。