高考地理五大类图表试题答题技巧

数，2010-2013年实验中植被的变化值（测量时间为每年9月30
日）。ຫໍສະໝຸດ Baidu
主
主 主
A
（均得分2.32,难度0.60)
人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出 现 的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的 某 地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木 植 物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基 数，2010-2013年实验中植被的变化值（测量时间为每年9月30 日）。
柱状图
曲线图
饼状图 … …
结构统计图 地理统计图表
表格
坐标图
… … 三角坐标图
多纵坐标图
变式坐标图
……
1、表格类试题：
地理表格是地理数据的主要呈现形式，考 查考生阅读、理解材料和灵活运用地理知识 解决实际问题能力的主要载体。
2014年文科综合7、8题(大气污染对生物的影响) 人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出 现
确问题指向、限制条件和考查意图。续读
试题设问，明确题目考查意图；
②回读命题材料，筛选有效信息。
7、实验期间植被变化表现为
①生物量提高 ②生物量降低 ③植株密度改变 ④植被分布改变
A、①③ B、②③ C、①④
D、②④
2读01表4年程文科序综：合7、8题(大气污染对生物的影响)
人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出
• ②煤炭为主的能源结构未变③石油消费量增幅低 于天然气 ④煤炭的消费比例不断增大
• A①② B③④ C②④ D①③
2、结构统计图类试题 结构统 计图
柱状图 曲线图 饼状图
2014年高考地理全国卷试题结构统计图数量表
试卷
曲线图
柱状图 饼状、扇形
大纲卷
1
新课标卷Ⅰ
5
新课标卷Ⅱ 1
2.1柱状统计图类试题：
判2读．柱要状结点构：图
①认清图名，纵坐标和横坐标表示的要素及内容，
纵坐(1)标纵是坐绝标是对绝数对值数（值图(图1）1，)，还还是是百百分分比比数数(（图图2)2。）
(2)各个柱状体是并列式(如图 3，一个柱状图形表示一
还是②表衔各示接个一式柱种(如状意图体义4）是，还并一是列个衔式柱接（状式图图（3形，包图一含4个，几柱一种状个意图柱义形状，这时 往是图百形分包比含数几)。种意义，这时纵坐标往往是百分比
Ⅰ卷共44分，均得分23.87分 Ⅱ卷共56分，均得分30.02分 全卷均得分53.89分 缺少答题方法支撑是选择题失分的主要原因； 考试能力不足与思维、表达缺陷是主观题丢分
的根本原因。
每年的高考卷面分析几乎都有这样的结论：
学生读图不到位现象严重，很多学生破译不 了图中各要素的含义，提取不出图中的有效信 息，而造成严重失分。
①仔现 细阅读表格，充分把握表名的中心内容，掌
的握令某人要担素忧分的全布球与变之化问间题的。关一科系研。小组选择受人类干扰较小的 ②地，表实格验中模拟的大地气理氮沉要降素初是期对否植有被主的影次响之。分实验，地抓植住被以主灌要木 物线为植主索，进伴行生多定年（性生均定草得本分量植2分.3物2析。,难下。度表0数.60据)为实验地以2009年为基
的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的 某
地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木 植
物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基 数，2010-2013年实验中植被的变化值（测量时间为每年9月30 日）。
2014年文科综合7、8题(大气污染对生物的影响) 人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出 现
近6年高考地理试题图表总数对比
2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年
高考地理五大类图表试题答题技巧
考向一 考向二 考向三 考向四 考向五
统计图表类试题 景观图类试题 示意图类试题 区域图类试题 剖面图类试题
考向一：统计图∙表类试题
根据地理数据绘制而成的图形 或者表格 ，它将地理原理、地理过 程、地理事物的内在联系数字化、 形象化。
的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的 某
地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木 植
物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基
数读，题201程0-2序013：年实验中植被的变化值（测量时间为每年9月30 日①）逐。 字通读全题材料，勾划关键信息，明
③较强的时代气息
太阳能光热电站、青藏交通问题、旅游地理的深度游，另外也特别关 注了西部尤其是青藏高原，试题在引导学生去关注生活，真正体现了学习生 活中的地理。
④侧重论证探讨能力的考察
主观题的36题，围绕风沙问题层层递进，37题前两问及选做题42、 43题，都侧重考察了考生论证、探讨问题的能力。
2014新课标高考地理得分情况
8、实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长 竞争的是D A植株数量 B、总生物量 C、地上生物量 D、地下生物量
• （上海2013）2000年到2008年长江三角洲某地 工业企业能源消耗总量翻了近两番，根据该地工 业企业能源消费结构和单位GDP能耗变化图表回 答问题。读图回答
C
• 1、 2000年到2008年该地工业企业能源消耗基 本特征是①石油、天然气消费总量下降
高考地理五大类图∙表试题 答题技巧
印象2014 新课标Ⅰ
①突出主干
在侧重能力考查的前提下，仍然考查的是地理的主干知识，如：太 阳辐射、交通、植被、人口、工业、人类生产活动和可持续发展。
②重视图表考查
试题充分体现了“图表”这一学科特色。区域图、景观图及图表都 有呈现，而且对读图表能力的考查有所加大。
而读图、破译试题设问含义和提取解题信 息是关键，同时它也是考生感到最难逾越的障 碍之一，许多学生存在的主要问题就是空间想 象能力差，尤其是遇到新颖的图像不能完整地 提取有效的地理信息，因此准确过硬的读图、 识图能力、解题技巧的培养及判断处理信息的 能力是高三学生应具备的基本素质。
考情考向透析
“以图入题”是近几年来是高考地 理的显著特点，几乎是“ 题题有图， 无图不成题”，对考生运用图表获取 地理信息的能力提出了很高的要求。 因为重视地理图表的解读和地理问题 的研究也就成为我们复习的重中之重。