高中通用技术学业水平考试《通用技术与设计1与设计2》知识要点
高中通用技术学业水平考试复习资料【知识点+例题】
班级姓名考试内容:技术与设计1、2;考试时间:2011年6月3日;题目类型:选择题30分、主观题30分;卷面总分60。
一、选择题(30题,每题1分)考点1、科学与技术的区别。
练1.下列活动中,属于技术活动的是( B )A.居里夫人发现镭 B.成功培育出克隆绵羊“多莉”C.牛顿发现万有引力定律 D.伦琴发现X射线练2.下列活动是科学活动的是( C )。
A、蒸汽机的发明B、B超技术C、万有引力的发现D、摄像技术的发明考点2、设计的基本原则:(科学性原则、创新性原则、实用性原则、美观性原则、安全性原则、经济性原则、技术规范性原则、可持续发展性原则。
)练1.公共汽车上设有特殊人群的座位,此设计遵循了设计基本原则的( D )A.创新性原则B.经济性原则C.可持续发展原则D.实用性原则练2.在我国,家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了( C )。
A.科学性原则 B.实用性原则C.技术规范性原则 D.可持续发展原则练3.继可降解购物袋和环保家电之后,各大汽车企业纷纷利用新能源技术和混合动力技术研制新型汽车,以实现低碳减排的目标。
这主要体现了设计原则中的 CA.美观性原则 B.实用性原则C.可持续发展原则 D.技术规范原则练4.有一种红外线烤火炉,在使用过程中放置不平或被碰倒就会自动断电.这个设计体现了设计的哪个基本原则( A ).A .安全性原则 B.创新性原则C.科学性原则D.可持续发展原则考点3、技术的两面性。
(推动社会发展、造成负面影响) 练. 电池的发明解决了人类的很多动力问题,但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏,说明了技术( D )A 、目的性B 、创新性C 、综合性D 、两面性 考点4、设计的本质:设计的本质是创新。
练.如图1这是一款笔记本电脑便携架,平时可以把它当作提手,在使用笔记本的时候,又可以将它作为电脑散热架将笔记本支起来,使用起来方便、快捷。
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。
它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具,延长身体器官的功能,促进人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望,需要综合运用多个学科的知识。
技术具有两面性,既可以带来好处,也可能带来危害。
保护技术发明者的合法权益不受侵害,是技术的专利性。
技术和科学有区别和联系。
科学是认识自然的过程,技术是改造自然的过程。
科学回答“为什么”,技术解决“怎么办”。
科学和技术相互促进,科学推动了技术的发展,技术推动了科学的进步。
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。
专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。
第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节:技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动,是基于一定设想的规划。
技术则是实现这些设想的手段和工具。
技术和设计密不可分,两者相互依存,相互促进。
第二节:设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。
为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系,需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。
第三节:技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。
常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。
这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。
第三章:设计过程、原则及评价第一节:设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。
通用技术1和2高考知识点,有例题,精编
2、流程设计的基本 步骤:——见右图 注:流程设计的基本 要素是环节和时序; 对于有严格时间的时 序,要标注时间。
3、简单流程的表达: 画流程设计框图的一般方法: ⑴、根据对事物的内在属性和规律的分析,以及有关
的考虑,将流程的全过程,按每个阶段的功能、作用的 不同,分解为若干小过程——环节,并用方框表示环节。 ⑵、按照每个小过程应该经历的时间顺序,将各环节 依次排开,并用箭头线连接起来。
4、控制器和执行器的作用: 控制器:对输入信号(偏差值)进行运算处理, 并发出控制命令。 执行器:根据指令对被控对象直接控制。
★三、闭环控制系统的干扰与反馈 1、干扰因素: 在控制系统中,除输入量(给定值)以外,引起被控 量变化的各种因素称为干扰因素。 有的干扰因素是环境造成的,如影响自行车行驶速度 的变化的自然风等; 有的干扰因素是人为原因所致,如影响飞机导航信号 的手机信号等。 在我们的生活和生产中,需要克服干扰对系统的影响。 克服干扰 通常采取下列方法: (1)消除干扰,如在飞机上不能使用通信设备; (2)减弱干扰,如电器使用期间要远离其他电子设备 (3)提高控制系统性能,如采用闭环控制系统。
第四单元 控制与设计
一、控制的手段与应用 1、控制的含义: 人们按照自己的意愿或目的,通过一定的手段, 使事物向期望的目标发展,这就是控制。 2、控制的手段: ★按人工干预来分:人工控制、自动控制
按执行部件来分:机械控制、气动控制、 液压控制、电子控制 3、控制的应用:生活、生产、军事国防
★1、简单开环控制系统的基本组成和工作过程: 概念:控制系统的输出量不对系统的控制产生 任何影响的控制系统。 特征:系统的输出量仅受输入量控制,输入量 到输出量之间的信号是单向传递。 方框图:
2、反馈的含义: 控制系统中,将输出量通过适当的检测装置, 返回到输入并与输入量进行比较的过程,就 是反馈。 ★3、反馈环节的作用: 通过将输出量通过适当的检测装置,返回到 输入并与输入量进行比较,从而减少输出量 的偏差,稳定输出量。
高中通用技术《技术与设计1》知识点归纳
⾼中通⽤技术《技术与设计1》知识点归纳⾼中通⽤技术《技术与设计1》知识点归纳第⼀单元⾛进技术世界⼀、技术的性质:(1)技术的⽬的性:技术源于⼈类的需求与愿望。
(2)技术的双重属性。
⾃然属性: 任何技术都必须符合⾃然规律,如永动机梦想的破灭;社会属性: 技术必然要受到社会条件的制约,如新旧社会对传染疾病的防范。
(3)技术的创新性。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术⾰新和技术发明。
创新是技术发展的核⼼。
每⼀项技术的问世都是创新的结果。
技术创新是⼀个艰难⽽曲折的历程。
(例:显⽰器的不断发展属于技术⾰新,王选发明激光照排系统属于技术发明。
)(4)技术的综合性:技术设计需要综合知识的应⽤,则重合作精神。
(5)技术的两⾯性:技术应⽤推动社会发展、给⼈们带来幸福,同时技术应⽤造成的负⾯影响不容忽视。
(6)技术的专利性:1)知识产权:智⼒劳动者的创造性劳动取得成果后,对其依法享有的⼀种权利。
包括占有权、使⽤权、处分权和收益权。
2)知识产权的内容:主要有著作权、商标使⽤权、发明权、专利权。
3) 专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。
4) 专利的种类:发明专利、实⽤新型专利、外观设计专利。
5)专利的有效期:发明专利20年。
实⽤新型专利10年。
外观设计专利10年。
6) 专利申请的原则:先申请原则,即先申请专利,后发表论⽂或公开,避免因过早公开技术⽽丧失保护机会。
7) 专利申请的途径:主管单位是国家知识产权局,⼀是⾃⼰直接申请;⼆是到专利事务所委托专利代理⼈代办专利申请。
8)专利申请步骤:①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权⼆、技术与⼈、⾃然和社会的关系技术与⼈:技术具有保护⼈(安全帽)、解放⼈(交通⼯具)和发展⼈(智⼒进步)的作⽤。
技术与社会:技术促进社会⽣产的发展;丰富了社会⽂化的内容;改变了社会⽣活⽅式。
技术与⾃然:⼈类依靠技术利⽤、合理改造⾃然;并保护⾃然,与⾃然和谐共处。
三、技术与科学的区别与联系:科学是通过各种⽅法和实验,从⽽发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系。
高中学业水平测试通用技术知识点
第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1.设计的内涵:b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
)2.技术与设计的关系:b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
(例:白色污染和可降解餐具)②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。
(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等二、设计中的人机关系1.人机关系的含义:b当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
(例:开门、乘电梯)2.人机关系在设计中要实现的目标:a①高效人机协调,提供人的工作效率。
例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。
例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。
例:培土小工具手把处理④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。
如:安全帽、安全带、课桌角等3.在设计中如何合理运用人机关系:a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计)③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主)④信息的交互(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
苏教版通用技术必修1《技术与设计1-2》复习提纲
通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。
技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。
技术的作用:保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。
解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。
发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术,人类可以改造和利用自然。
如:都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
⑶、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求。
如:助听器的发明。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。
技术创新是一个艰难的历程。
3、技术的综合性⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。
一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
⑵、技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然,力求有所发展(科学是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。
通用技术学业水平考试必背知识点
通用技术学业水平考试必背知识点《技术与设计1》 第一章:走进技术世界 1.技术对人类的价值:⑴ 技术是人们为了满足自身需求,有目的对自然进行的改造和保护活动。
⑵ 技术对于人的作用:保护人;解放人;发展人解放人:依靠技术延长或解放了身体器官,解放体力,提高劳动效率。
发展人:技术促进精神和智力的发展,思维方式发生变化,自我价值实现。
.技术的性质:⑴ 技术的性质:目的性;创新性;综合性;两面性;专利性注意:技术的综合性指需要综合运用多种学科的知识。
(注意区分系统分析中的综合性原则) 技术的两面性指技术对环境、人类的危害。
价格昂贵、工艺复杂等不是危害。
⑵ 技术发明与技术革新:技术创新分为 技术发明 和 技术革新技术革新指:在原有技术基础上的变革与改进 技术发明指:一项新技术的产生 ⑶ 技术与科学的区别与联系:技术:利用和改造自然,力求有所发明; 科学:认识自然,力求有所发现; ⑷ 知识产权在技术领域的重要作用:专利性:知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。
专利的申请步骤:提交申请阶段->受理阶段->初审阶段->发明专利申请阶段->发明专利申请实质审查阶段->授权阶段。
第二章:技术世界中的设计1.设计的内涵:b(1) 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
(2) 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺,艺术设计侧重于色彩、造型、审美2.人机关系的含义:b当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系,这种相互关系称为人机关系 机:除了机器、产品外有时可以指环境人机关系的主体是人。
3.人机关系在设计中要实现的目标: 高效;健康;舒适;安全健康:长期使用或操作产品的过程中,不会造成不良影响舒适:使用产品时,人体能处于自然状态,使人不至于过早产生疲劳[短期] 安全:产品对人不会构成身体上的伤害。
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习
技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
保护人:技术为人提供了抵抗不良环境,防止侵害的手段和工具.解放人:依靠技术解放或延长了身体器官的功能。
发展人:技术促进了人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质1、技术的性质有:①目的性:任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
(例:助听器的发明)②创新性:技术的发展需要创新.技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
(例:显示器的革新与电视机的创新)③综合性:任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。
④两面性:任何事物客观上都具有两面性.它既可以带来好处,也会带来危害。
例:电池(可以带来光明和动力,但也可以带来严重的环境污染)网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)B超技术(可以用于医疗,但也有人用于胎儿鉴别)克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德)核技术(可以用于发电,但也会用于战争)空间技术(可以用于科学实验、卫星通讯,但也会产生太空垃圾)转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但可能会产生负作用)⑤专利性:保护技术发明者的合法权益不受侵害。
(例:复印机的专利壁垒)2、技术与科学的区别与联系:科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然,力求有所发现(科学回答“为什么")。
科学通过实验验证假设,形成结论。
技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
技术侧重利用和合理地改造自然,力求有所发明(技术是解决“怎么办”)。
技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。
科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律;技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。
2023年通用技术会考知识点技术与设计
通用技术会考知识汇总----------技术与设计2第一单元结构与设计一、常见结构的结识1.结构:是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
(a)2.从力学角度来说, 结构是指可承受一定力的架构形态, 它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
(b)当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的互相作用会发生改变,产生一种抵抗的力——内力应力是构件的单位横截面上所产生的内力,当应力达成某一极限值时,结构就会遭到破坏。
构件的基本受力形式:拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。
(要能区分:书本P6)3.结构的类型:实体结构、框架结构、壳体结构(b)实体结构:结构体自身是实心的,它的受力特点是:外力分布在整个体积中,如:实心墙,大坝。
框架结构:结构体由细长的构件组成,受力特点:支撑空间而不充满空间。
如:铁架塔。
壳体结构:层状的结构,受力特点是:外力作用在结构体的表面上,如:头盔,飞机的外壳,贝壳。
二、稳定结构的探析1.结构与稳定性(1)结构的稳定性:是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
(b)结构的稳定性是结构的重要性质之一。
假如一个物体的结构不能有效地抵御常见外力的作用,那么该物体是很难承受负载而保持平衡的。
(2)影响结构稳定性的重要因素:(b)重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小和结构的形状等。
1) 重心位置的高低:重心越低,稳定性越好;重心越高,稳定性越差。
结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内,落在范围内就是稳定的,没有就是不稳定的。
2) 结构的底座,结构与地面接触所形成的支撑面的大小。
支撑面越大越稳定,越小越不稳定。
如:高塔的共同特点都是上端小而下端大。
3) 结构的形状:结构的形状不同,其稳定性也不同。
如:三条腿的凳比两条的稳定。
影响结构稳定性的因素是互相关联的,需要综合考虑各种因素来讨论结构的稳定性。
2.结构与强度(c)结构的强度:是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
影响结构强度的重要因素:结构的强度与结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等。
高中通用技术粤科版必修技术与设计2知识点总结1讲义
技术与设计二第一单元结构及其设计一、认识结构1、感知不同的结构结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
2、认识结构与力力学角度:结构可以承受一定力的物体形态,结构可以抵抗引起形状和大小改变的力。
构件:在工程中,将组成各类结构的部件和零件称为构件。
构件在受到外力作用时的五种变形形式:拉伸变形、挤压变形、剪切变形、弯曲变形、扭曲变形。
2、了解结构的分类:根据物体的形态,结构可分实体结构、框架结构、壳体结构实体结构是指结构体本身是实心的结构。
其受力特点是:自身承受外力,主要是压力。
如实心墙、大坝等。
框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。
其受力特点是:通过组成框架的条状物来承受外力,既可承受拉力,也可以承受压力。
如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等。
壳体结构是指层状的结构。
其受力特点是:通过外壳传递力和承受外力,当外壳顶部受力,能将力均匀扩散。
如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
二、探究结构1、结构的稳定性:结构的稳定性是指结构在荷载的作用下维持其原有的平衡形式的能力,就叫做结构的稳定性。
影响结构稳定性的主要因素:结构的稳定性与它的几何形状、支撑面积的大小和重心位置密切相关。
也就是:结构的几何形状要科学合理、结构的支撑面积越大越好、结构的重心越低越好,并使重心垂线落在支撑面内,从而提高结构的稳定性。
2、结构的强度:(1)强度与应力[1]、构件在没有受到外力作用时,其内部质点之间就已经存在着相互作用力,这种作用力使各质点之间保持一定的相对位置,并使构件维持一定的形状,这时构件内各质点之间的相互作用力称为固有内力。
[2]、当外力作用与构件时,构件产生变形,原来各质点在固有内力作用下的平衡状态被破坏,各相邻质点之间产生附加的相互作用力,这种相互作用力称为附加内力。
简称内力。
[3]、强度:在工程技术中不允许构件在正常使用的情况下被破坏,要求构件和材料具有抵抗破坏的能力,这种能力叫强度。
[4]、应力:构件单位横截面面积所受的内力称为构件的应力。
高中通用技术学业水平考试《通用技术与设计1与设计2》知识要点
《技术与设计1》知识要点第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值: a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响: a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值: c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系: b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。
)2.技术的两面性: a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系: b技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系。
如:牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
通用技术(技术与设计1、2)知识要点
必修1:技术与设计第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力。
3、技术对自然的价值:利用,和谐共处。
要求:1、理解技术对人、社会、自然的作用,并能对典型案例进行分析。
二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系:技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的创新性:创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。
2.技术的两面性:它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
3.技术与科学的区别与联系:科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
4.知识产权在技术领域的重要作用:要求:能结合典型案例分析技术的性质。
5. 技术的专利性技术作为创造性劳动成果,是技术发明人的智慧和劳动的结晶,它包含丰富的社会价值和经济价值。
在技术实现其价值的过程中,技术发明者对此项有一定权力,这种权利受法律保护。
知识产权:是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利权是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。
专利权是一种专有权,一旦超过法律规定的保护期限,就不再受法律保护。
专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤(一般过程):写好专利文件→递交专利文件并交纳申请费→专利局审查文件→批准专利→领取专利证书并缴纳年费及证书费。
高中通用技术学业水平考试《通用技术与设计1与设计2》知识要点
《技术与设计1》知识要点第一单元 走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌) [解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递) [发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。
)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。
网络技术 方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。
B 超技术 可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别 )3.技术与科学的区别与联系:b科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。
高中通用技术《技术与设计1》与《技术与设计2》合格考难点、易错点及答题策略
课题:合格考难点、易错点及答题策略学习目标梳理《技术与设计1》与《技术与设计2》的难点与易错点并能够活学活用,掌握答题技巧。
学习过程【知识点一:尺寸标注】《技术与设计1》P124-125问题导航:1.尺寸标注的基本要求有哪些?2.标注尺寸的三要素是什么?注意每一要素的具体要求。
3.线性尺寸水平方向、垂直方向,圆弧尺寸标注的注意事项?思考:1、如果形体的某个尺寸在主视图里标注过了,有没有必要在其他视图再标注一遍?2、尺寸数字默认单位是什么?如果要用别的单位怎么办?3、尺寸线可以用轮廓线或其他图线代替吗?4、对于圆弧的尺寸标注,什么时候标注直径?什么时候标注半径?【注意】图样上所注尺寸表示形体的真实大小,形体的真实大小与图样的大小及绘图的准确度无关。
65【典例】(不定项)1.下图工件图样,尺寸标注中错误的是()A 35B 65C 40D Φ60(不定项)2.下图工件图样,尺寸标注中错误的是()A R25B R20C 70D 50R90【变式训练】下图工件图样,尺寸标注中错误的地方有几处()A 1处B 2处C 3处D 4处【知识点二:工艺(金工、木工)】《技术与设计1》P142-150问题导航:1、金属材料的加工过程有哪些?常用的工具有哪些?操作要领是什么?2、木材的加工过程有哪些?常用的工具有哪些?操作要领是什么?金属材料与木材常见的加工过程有:划线、锯割、锉削、钻孔、连接、表面处理等。
特别要注意:划针、样冲、锉的操作要领手锯的安装、起锯、锯割要领钻孔的流程与安全注意事项铆接与卯接的区别膨胀螺栓的使用套丝与攻丝的正确操作及工具选择典型的金工与木工工具附:金工常用的工具和设备名称图示用途操作要领金工划线工具划针划出直线线痕①划针的头保持锐利②划针紧贴导向工具③尽量一次划成划规划出圆或圆孤的线痕①脚尖保持锐利②保持中心不发生滑移金工锯割工具样冲用于钻孔中心处冲出冲眼,防止钻孔中心发生滑移①斜看靠近冲眼部位②冲尖对准划线的交点或划线③敲击前扶直样冲手锯(钢锯)锯断金属材料①锯齿方向朝前;②起锯,夹角要小(约为15度),用力要小,用拇指甲紧贴锯条,切入2-3mm后进行正常锯割,压力、锯程都要发生变化。
高中通用技术必修一,二知识点汇总
高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造;它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递发展人例:爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一;3、技术对自然的价值:c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;例:都江堰、南水北调、西气东输2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响;3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例:物料的再循环工艺技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性;创新是技术发展的核心;每一项技术的问世都是创新的结果;技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明;技术创新是一个艰难而曲折的历程;例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明;2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外;它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害;例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染;网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪;B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3.技术与科学的区别与联系:b科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步;4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利;狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分;专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观;理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术;技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里;第二单元技术世界中的设计例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展;①设计是技术成果转化的桥梁和纽带;例:白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新;③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现;例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现④技术更新为设计提供更广阔的发展空间;例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展;发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法;例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系;这种相互的关系就称为人机关系;当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系;“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等;在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系;不一定要有接触;例:开门、乘电梯2.人机关系在设计中要实现的目标:a①高效人机协调,提供人的工作效率;例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响;例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适;例:培土小工具手把处理④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害;如:安全帽、安全带、课桌角等3.在设计中如何合理运用人机关系:a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:①普通人群和特殊人群例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异②静态的人与动态的人例:宾馆床位之间距离的设计③人的心理需求和人的生理需求例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主;案例:汽车的颜色我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 ;例:技术试验卫星重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等;2.技术试验的常用方法:a①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等;②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验缩小比例模拟等;③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等用计算机模拟;④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验;许多生物领域的试验;技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展;特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据;第三章 设计过程、原则及评价①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤产品的使用和维护方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见;设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将设计过程简单化、模式化;2.设计过程的设计要求和设计方案:a发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程; 制定方案的步骤其中设计分析要根据设计要求找出设计需要解决的主要问题,比如材料、结构、功能等;3.方案设计中创新:b创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式;创新是设计的核心;可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标;要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法;①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则;创新是技术的核心;实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能例:格雷夫斯水壶的设计;经济原则是以最低的费用取得最佳的效果例:卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本;道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系例:假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则;技术规范是指产品需要统一的标准和规范例:收集信息 方案呈现数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等;2.设计一般原则的相互关系:b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透;具有一定的开放性;设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动;按评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价;按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价;-加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键; 2.产品的评价:b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现;对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价;在实际评价中,这两个方面也可以结合起来;日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.评价报告的撰写和分析:c采用坐标图和列表分析 P71第四章发现与明确问题从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程;问题是如何产生的第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题;来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决;来源于你的主动积极发现发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现;这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新;2.发现问题的一般方法:cA.观察日常生活包括有意识观察和无意注意B.收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法C.技术研究与技术试验3.设计产品相关信息的收集与处理:c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现;我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法;其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法;采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等2.判断问题价值的方法:c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理;② 迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决;③ 在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义 ④ 在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题 技术发展以后呢⑥ 解决该问题所需要的投入是多少 投入与产出的比是否理想制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章 方案的构思及其方法产品设计的三要素:物 、人 、环境一般设计需要考虑的主要因素: 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2.设计方案的常用构思方法:c方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程; 仿生技术③联想法 ④奇特性构思法简化制作过程、实现通用通换;常见的标准件P98小辞典对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进;首先要满足对基本功能的要求,其次保证安全性,在此基础上考虑稳定性和耐久性,最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性;考虑的方面:实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章 设计图样的绘制技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式;常见有:图样、图表、模型等 按照专业类型来分:计算机程序语言、工程图学语言等;依照人的感觉类型的不同来分:视觉语言、听觉语言和触觉语言等;据人的视觉形式的不同来分:有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征:言简意赅、通俗直观、口头语言:较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便;技术图样:采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来;特点:易于把握技术特征,最具技术特征;呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适;克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流;模型:具有感性、直观的特点,特点:容易吸引观众或读者的注意图表:方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点:较为规范,可以反复查阅、核对;是表达设计思想的一种十分有效的手段;图表包括:表格、草图、效果图等;计算机演示、网页:逐渐重要,使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然网络语言:帮助人们实现了远程的设计交流的需要;2.简单的草图:c草图也叫方案草图或设计速写,它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一;可分为构思草图和设计草图;网格徒手画要领:与地面垂直的线垂直画,与地面平行的线按网格上的斜线画,同时以网格上的小格来确定物体的比例关系;草图的绘制步骤,详细参看P1153.简单的效果图:a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果;4.基本几何体的正等轴测图的画法:a轴间角:1200,轴向变形系数:1切割法要领:1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1.一般技术图样所采用的投影方法:a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法;为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2.简单形体的三视图:c三视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图;物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图;物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图;三视图投影规律:主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽;长对正,高平齐,宽相等;三视图的绘制步骤见P122-1233.一般的机械加工图:a尺寸三要素:①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据;它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射,这样得到的图形称为剖视图;电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图,包括电路原理图、接线图和逻辑图;第七章模型或原型的制作模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体; 模型在设计的过程中,具有以下两个功能:①使设计对象具体化;②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例:大东方号2.模型制作在产品设计的不同阶段的作用:a草模:产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用;概念模型:用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念;结构模型:用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等;功能模型:主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验;展示模型:展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品;工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法;工艺的种类:有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等;工艺的作用:保证产品质量,提高生产效率;影响产品的功能、强度、外观2.金工常用的工具和设备:a金工工艺:包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等;划线:就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线;一般步骤为:①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼;工具一般有:划针、钢直尺、角尺、划规和样冲;各类工具的操作要领详见P144钻孔:常用的钻孔设备室台钻,常用的钻头是麻花钻;钻孔的操作步骤:①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔;安全操作警示:二要操作时要集中注意力;要戴防护眼睛;二不不准带手套操作;不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故;连接:通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接;详见P148表面处理:为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有:表面刷光、喷涂油漆、镀层等;表面刷光工序:准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆:一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂;镀层:可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3.金属材料的锯割、锉削2种加工方法:c锯割:操作要领:1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏P145锉削:操作要领:1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动;模型制作的一般步骤:①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备; ③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型;在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求;第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的 ;结构决定着事物存在的性质;结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力根据物体的结构形态,结构分为、、三种基本类型; 实体结构是指结构体本身是实心的结构;其受力特点是: ;如实心墙、大坝等;框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构;其受力特点是: ;如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等;壳体结构是指层状的结构;其受力特点是: ;如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等;生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等;结构的稳定性是指结构在的作用下维持其原有的能力;、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③ ;结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力①、②、③结构构件的连接通常有两类:和;铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动;如:门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动;如:榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能;符合使用者对设计对象的和要求,因素,公众和使用者对设计对象的控制要求和一定的等;如:设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上;——与两个角度进行;技术角度:使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等;文化角度:文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等;第二单元流程与设计流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序;包含环节与时序;对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障;例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等对生产:运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等;例:自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程流程中工序的作业方式——串行和并行;上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行;几项工作同时进行——并行;⑴时序:过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成;这种时间顺序关系,称。
通用技术知识点与考点汇总
通用技术知识要点汇总技术与设计1:1、技术的价值技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
技术与人:它具有保护人、解放人和发展人的作用。
保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。
解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。
发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。
技术与社会:促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术与自然:人类依靠技术改造、利用自然时与自然和谐发展。
注意对自然的保护,技术对自然产生负影响,应以可持续发展为目标开发利用自然。
2、技术的性质:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性3、狭义的知识产权:著作权、专利权、商标权。
专利的特性:独占性、时间性、地域性。
专利分:发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
专利不自动取得,需要申请并授权。
符合新颖性、创造性、实用性的发明技术才可提出申请。
保护年限:发明专利20年、实用新型专利10年、外观设计专利10年申请发明专利6步:提交申请、受理、初审、发明专利申请公布、发明专利申请实质审查、授权。
4、技术与科学、技术与设计的关系技术的发展离不开设计,技术更新对设计产生重要影响。
两者相互影响、相互制约、相互促进。
技术设计侧重:功能、材料、程序、工艺;艺术设计侧重:色彩、造型、欣赏、审美、感觉5、人机关系要实现的目标:高效、健康、舒适、安全。
实现合理的人机关系要注意(1)普通人群与特殊人群(2)静态的人与动态的人。
(3)人的生理需求与人的心理需求。
(4)信息的交互。
6、技术试验种类(按功用):性能试验、优化试验、预测试验、信息试验。
技术试验方法:优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。
7、设计的一般过程(1)发现和明确问题(2)制定设计方案(收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选。
高二通用技术一二章知识点
高二通用技术一二章知识点高二通用技术一二章主要涉及机械设计与控制方面的知识点。
本文将按照合适的格式,分小节论述这些知识点。
一、机械设计在机械设计中,我们首先需要了解机械设计的基本原理和概念。
机械设计是指通过综合运用机械工程学的原理和方法,设计满足特定要求的工程机械和产品的过程。
1.1 机械设计的基本原理机械设计的基本原理包括:(1)强度原理:在设计机械结构时,需要保证机械的刚度和强度满足使用要求,即要能承受正常工作过程中产生的各种载荷和变形。
(2)安全原理:设计机械时,需要考虑到使用过程中的安全性,避免可能出现的危险情况,采取相应的保护措施。
(3)可靠性原理:机械设计要保证系统的可靠性,即能在规定的时间和条件内正常工作,不出现故障。
(4)经济性原理:机械设计需要考虑到成本和效益的平衡,追求在满足技术要求的前提下,以最小的成本获得最大的经济效益。
1.2 机械设计的流程机械设计的一般流程包括:(1)明确需求:明确设计的目标和要求,包括产品功能、性能指标、使用环境等。
(2)方案设计:根据需求,确定设计方案,包括结构和参数的选择。
(3)详细设计:在确定的方案基础上,进行具体的设计计算、选材、零部件的尺寸确定等。
(4)制图:根据详细设计结果,绘制设计图纸,包括总图和部件图。
(5)样机制作:根据设计图纸制作样机进行测试和验证。
(6)生产与检验:完成样机验证后,进行批量生产并进行质量检验。
二、机械控制机械控制是指通过信号传感器、执行器件、控制器等组成的系统,对机械设备进行自动控制和调节。
2.1 机械控制的基本概念机械控制的基本概念包括:(1)控制系统:由传感器、执行器、控制器和反馈元件等组成的系统,实现对机械设备的控制和调节。
(2)传感器:用于将被控制对象的状态参数转换为电信号,输入到控制器中进行处理。
(3)执行器:根据控制信号,将控制器输出的信号转换为机械动作,实现对机械设备的控制。
(4)控制器:对传感器采集的信号进行处理和分析,并输出相应的控制信号,控制执行器的动作。
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《技术与设计1》知识要点第一单元走进技术世界1、技术对人类的价值:a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)1.技术的发展与发明和革新关系:b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。
)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度:b对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。
理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。
技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。
第二单元技术世界中的设计1.设计的内涵:b(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
)①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。
(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1.人机关系的含义:b当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
(例:开门、乘电梯)2.人机关系在设计中要实现的目标:a①高效人机协调,提供人的工作效率。
例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。
例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。
例:培土小工具手把处理④安全如:安全帽、安全带、课桌角等素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计)③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主)④信息的交互(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
案例:汽车的颜色)1.技术试验的重要性:b我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
(例:技术试验卫星)重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。
(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
2.技术试验的常用方法:a①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。
④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法:技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。
特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据。
第三章 设计过程、原则及评价1.设计的一般过程: a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤产品的使用和维护方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见。
设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将设计过程简单化、模式化。
2.设计过程的设计要求和设计方案:a发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程。
制定方案的步骤其中设计分析要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,比如材料、结构、功能等。
3.方案设计中创新:b创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
创新是设计的核心。
可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标。
要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。
1.设计的一般原则:b①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则。
创新是技术的核心。
实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能(例:格雷夫斯水壶的设计)。
经济原则是以最低的费用取得最佳的效果(例:卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本)。
道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系(例:假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则)。
技术规范是指产品需要统一的标准和规范(例:数码产品的USB 接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等)。
2.设计一般原则的相互关系:b收集信息 方案呈现各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。
具有一定的开放性。
1.设计过程中的评价:b设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。
按评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。
按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价。
-加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。
2.产品的评价:b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现。
对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价。
在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。
日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.评价报告的撰写和分析:c采用坐标图和列表分析P71第四章发现与明确问题1.发现问题的重要性:a从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程。
问题是如何产生的?第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。
来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。
来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决。
来源于你的主动积极发现发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现。
这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新。
2.发现问题的一般方法:cA.观察日常生活(包括有意识观察和无意注意)B.收集和分析信息(文献法,问卷调查法,询问法)式进行信息的收集,也会有惊人的发现。
我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。
其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法。
采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因1.明确问题的重要性:a问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等2.判断问题价值的方法:c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。
② 迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决。
③ 在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义?④ 在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢? ⑥ 解决该问题所需要的投入是多少?投入与产出的比是否理想?3.设计要求、标准和限制:c计计划表第五章 方案的构思及其方法1.产品设计分析的三个要素:c产品设计的三要素:物 、人 、环境一般设计需要考虑的主要因素: 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2.设计方案的常用构思方法:c方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程。