初中物理名师工作室方案
2023年物理名师工作室工作计划
2023年物理名师工作室工作计划一、目标设定2023年，物理名师工作室的主要目标是提供高质量的物理教学和辅导服务，帮助学生提高物理学习成绩和解决物理学习中的难题。
同时，工作室还将积极参与物理学科的研究和教育发展，为物理教育事业做出积极贡献。
二、教学内容和方法1. 教学内容：根据学生的学习水平和需求，设计并提供丰富、全面的物理教学内容，包括基础知识讲解、解题方法指导、实验操作等。
2. 教学方法：借助现代化教学手段和教育技术，采用互动式教学、探究式学习等多种教学方法，激发学生的兴趣和潜能。
三、学生服务1. 学习辅导：为学生提供个性化学习辅导，解答学生在物理学习中的问题，帮助他们理解和掌握物理知识。
2. 作业批改：及时批改学生的作业，指出错误和不足，并提供详细解析和建议。
3. 答疑服务：为学生提供及时、准确的物理学习疑难解答，回答学生提出的问题。
四、教师培训和提升1. 定期开展教师培训：邀请物理教育专家和知名教师进行培训，提高教师的教学水平和教育教学能力。
2. 教学经验分享：鼓励教师之间相互交流和经验分享，提高教师团队的整体素质。
五、参与科研和教育发展1. 科研项目申报：积极参与物理学科相关的科研项目申报，开展前沿研究，探索物理教育的创新方法和有效途径。
2. 学科竞赛指导：为学生提供参加物理学科竞赛的指导和培训，提高学生在竞赛中的表现和成绩。
3. 参与教育发展：积极参与物理教育改革和教学法的研究，为学校和教育部门提供专业建议和咨询。
六、社会影响力和品牌建设1. 宣传推广：通过线上线下的宣传手段，扩大工作室的知名度和影响力，吸引更多的学生和家长关注和选择工作室的教学服务。
2. 良好口碑：通过提供优质的教学和服务，努力获得学生和家长的认可和好评，建立良好的品牌形象。
七、资源配置和规划1. 教学设备更新：根据教学需要，及时更新和采购各类教学设备，为学生提供良好的学习环境。
2. 师资队伍建设：加强对教师的选拔和培养，提高教师团队的整体素质，为学生提供高质量的教学服务。
物理名师工作室2024年度工作计划
物理名师工作室2024年度工作计划封面标题：物理名师工作室2024年度工作计划编制单位：[学校/教育机构名称]物理名师工作室编制时间：2024年编制人员：[参与计划制定的教师名单]引言简要介绍物理名师工作室的基本情况和年度工作计划的重要性。
一、工作室概况基本情况：介绍工作室的成立背景、主要成员和工作职责。
工作理念：阐述工作室的教学理念和教育目标。
二、年度工作目标总体目标：明确工作室在教学、科研、教师培训等方面的年度总体目标。
分项目标：将总体目标细化为具体的分项目标，如课程开发、教学改革等。
三、教学工作计划课程开发：规划新课程的开发和现有课程的改进。
教学活动：安排教学研讨、公开课、教学观摩等活动。
四、教师专业发展培训计划：规划教师参与的培训和学术研讨活动。
教学研究：鼓励教师开展教学法研究和课程开发。
五、学生培养计划学习指导：制定学生的学习指导计划，包括辅导和答疑。
能力培养：规划学生的实验技能、科学思维等能力的培养。
六、科研与创新科研项目：列出工作室参与的科研项目和预期成果。
学术交流：规划教师和学生的学术交流活动。
七、教学资源与设施资源利用：评估现有教学资源的利用情况，提出优化建议。
设施改善：规划实验室和教学设施的改善措施。
八、团队建设与协作团队协作：加强工作室内部的团队协作和交流。
文化建设：推动工作室文化建设，提升团队凝聚力。
九、评估与反馈评估体系：建立和完善教学评估体系，包括学生评估和教师评估。
反馈机制：建立有效的反馈机制，及时收集和处理反馈信息。
十、风险管理与应对风险识别：识别可能影响工作室工作的内外部风险。
应对策略：制定应对风险的策略和预案。
十一、监督与评估监督机制：建立工作计划的监督机制，确保计划的执行。
定期评估：规划定期评估的时间点和方法。
结语总结整个工作计划的重点，并表达实现目标的决心。
附录详细计划表：提供详细的工作计划时间表。
资源清单：列出实现计划所需的资源和预算。
写作要点目标导向：确保每个计划和策略都围绕实现年度目标展开。
初中物理名师工作室方案
初中物理名师工作室方案为有效推动教师专业化发展进程，促进我县教师队伍整体素质的提高，全面提升办学水平，大力推进素质教育和基础教育课程改革的深入实施，根据黄冈市教育局黄教发[20XX]XXX号关于建立名师工作室的文件精神，结合学校实际建立“罗田县初中物理名师工作室”，并制定本实施方案。
（一）、指导思想以科学发展观为指导，以创新为主旋律，立足学科实际，聚焦初中物理课堂，充分发挥我校名师的示范、引领、辐射、带动作用，开展创新型教育科研实践活动，加快青年教师的专业化发展进程，培养一批有思想、有自己教学风格的物理学科领军人物，提升教师队伍整体水平，为办好让人民满意的教育作出应有的贡献。
（二）、工作目标1．服务教学一线，提高教学质量。
立足课堂、研究课堂，为教学一线服务，全面提高初中物理教学质量，是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。
2．培植优秀教师，建设名师梯队。
工作室的基础培养目标是工作室成员应在黄冈市优秀教师成长“五级”（优秀教师、骨干教师、黄冈名师或学术技术带头人、省特级教师、湖北名师）成长梯队中，相应提升一级或成为在某一方面有专长、有影响的优秀教师。
每3年为一个周期，每个周期内培养不少于3名教师。
力求汇聚全省、全市初中物理名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀，并吸纳一批有发展潜力的青年教师，努力建成一个目标明确、思路明晰、梯队明显、规程明细，在黄冈市乃至全省、全国初具辐射功能的名师工作室。
3．加强教育科研，打造学科特色。
名师工作室以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究。
同时，每年向教育局提交1项物理学科建设的调研报告或政策建议。
营造浓郁的教科研氛围，提升每一位工作室成员教科研水平，提高教育教学论文发表的数量和档次，努力彰显罗田初中物理教学特色。
4．推广教育教学成果：名师工作室的教育教学研究成果以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会专题记录片、现场指导、观摩考察等形式在全县、全市范围内介绍、推广。
2023学年第一学期物理名师工作室工作计划
2023学年第一学期物理名师工作室工作计划工作目标1.继续推进物理名师工作室的建设与发展，加强师资培训和管理工作的规范化；2.深化教师对物理学科知识和教学方法的理解，提升教师教学水平和教育教学质量；3.提高学生物理素养，加强教育教学改革，促进学生综合素质全面提升。
工作内容师资培训1.安排定期的教学讲座，邀请专家学者进行校内讲座；2.安排师资培训，包括线上培训和线下研讨；3.开设校本课程学习组，分阶段组织教师反思和课程设计研讨；4.安排教学巡课，对教师的教学过程进行指导和培训；5.建立教师沟通交流平台，促进教师之间的交流与学习。
教学改革1.推进课堂教学创新，深化学科融合；2.强化教学质量评估，促进教育教学质量的提升；3.推广信息技术在物理学科教育教学中的应用，拓宽教学手段；4.发掘物理学科特色，组织物理竞赛和科技活动，提升学生参与的学科价值感和学科利用情感；5.加强与学生家长的沟通，促进家校互动，建立互信互利、合作共赢的教育合作关系。
科研与服务1.深度参与物理学科相关研究领域，开展教育咨询、研究与创新活动；2.开展科技服务和成果转化，促进学科融合；3.强化校际学科交流合作，提高学校学科实力。
工作计划时间工作内容负责人9月教师定期讲座xx10月师资培训、教研组课程设计研讨xx11月教学巡课、线上培训xx12月教研组反思、物理竞赛和科技活动xx1月与家长沟通、教研成果分享xx2月开展科技服务和成果转化活动xx3月参与物理学科相关研究领域xx4月推进信息技术在物理学科教育教学中的应用xx5月学科融合、强化校际学科交流合作xx6月教学质量评估、年度总结xx工作成果评估1.学生物理素养提升明显；2.教育教学质量得到提高；3.教师教学水平获得提升；4.学术研究成果得到认可；5.家校合作机制得到完善。
结语本工作计划将为2023年学年第一学期物理名师工作室的建设提供指导和规范，进一步提高教师的教学水平和学生的综合素质。
初中物理名师工作室个人工作计划
初中物理名师工作室个人工作计划
一、总体工作目标
打造“初中物理名师工作室”,持续为初中学生提供优质的物理辅导服务。
通过各种线下和线上辅导方式,帮助学生掌握初中物理知识,锻炼思维能力,培养兴趣。
二、具体工作任务
1. 每周五晚进行一次线下小组辅导。
主要辅导初一、初二物理常见难点。
2. 每周日晚线上进行互助学习直播。
主持人解答网友提出的问题,并且进行一些趣味物理试验示范。
3. 每周更新工作室微信公众号。
分享生活学习小知识,宜人的物理教学视屏等内容。
4. 持续完善工作室视频辅导资料库。
覆盖初一、初二各章节重难点知识,形成完整的视频学习体系。
5. 参与校内外各类物理竞赛的组织与指导工作。
开展“游戏式”学习模式,激发学生的学习兴趣。
6. 开展“暑期夏日营”等线下活动。
安排有趣的物理实验与户外学习,丰富孩子们的暑期生活。
7. 分享在教学实践中总结的教学经验与心得。
提供借鉴与交流。
三、个人培养计划
持续学习新知识与教学理念,增强自身能力水平。
每月学习一门与教学相关的在线课程,并学习一本教学理论书籍。
寻找更多的学习交流机会,提升自己的综合素养。
物理学名师工作室方案范例
物理学名师工作室方案范例依据**初中名师工作室建设规划，融合本个人工作室的总体目标和规定，现制订年度工作规划以下：一、指导方针校园内的领导干部下，在各个各个部门的具体指导下，以个人工作室各类主题活动为媒介，勤奋打造出一支师德师风崇高、课程功底浓厚、业务流程专业技能高超的教育科研骨干力量；充分运用个人工作室节目主持人校园内的物理专业辐射源功效，把本个人工作室办好：骨干教师发展服务平台、课题研究服务平台、老师互动平台。
进而推动我院物理学师资队伍技术专业快速发展，全力推动物理学课堂教学的科学研究与改革创新。
二、工作规划（一）提升集中学习优秀的基础理论是课堂教学和科学研究的主导；沒有优秀的理论创新，一切课堂教学和科学研究都将是舍本逐末。
因而，本个人工作室将用心机构全部组员，采用集中学习和分散化通过自学紧密结合的方式，个人工作室节目主持人与个人工作室组员要提升集中学习，阅读教育教育理论书本，升级课堂教学意识和方式，不断学习提升本身的理论修养。
（二）提升课题研究课堂教学是老师的第一要务，课堂教学是教师教学的主战场，立足于课堂教学、科学研究课堂教学、紧抓教学课堂的实际效果，勤奋提高个人工作室组员教学课堂工作能力，是本个人工作室的主要方位，也是本个人工作室各类主题活动进行的立足点和归宿点。
本个人工作室关键讨论怎样编写应用性强的导学案，科学研究试验课堂教学如何机构课堂教学。
在持续实践活动，不断完善中前行。
在维持组员目前课堂教学特点的另外，慢慢产生分别与众不同的课堂教学个性化和教学特点。
（三）进行课堂教学展现本个人工作室将实行课堂教学示范课规章制度，激励组员运用一切方式和目前資源设立科学研究课、实验课和示范课，为个人工作室的教学课堂科学研究给予服务平台和媒介，从而合理地提高组员的教学能力和水准。
个人工作室将与教务处融洽，采用出门上课、互相评课记录等方法，举办个人工作室全体人员教学课堂工作能力多方位展现的主题活动。
（四）贯彻落实研究课题个人工作室将大力开展以学案导学法教学课堂试验改革创新为主题风格的研究课题主题活动，立足于课堂教学，科学研究课堂教学，提高组员的教学课堂工作能力和师德建设水准，以研究课题为服务平台，积极主动编写并在地市级之上学术期刊论文发表，大家将采用“个人工作室明确教科研课题研究、组员自主挑选视角和突破口、以在网上互动交流教科研展现科学研究結果”的方法，将教学课堂科学研究真真正正切实落实。
2024年初中物理名师工作室教师个人工作计划
2024年初中物理名师工作室教师个人工作计划一、总体目标：2024年，作为一名物理名师工作室教师，我将致力于提升教学质量和教育水平，真正做到因材施教，培养学生的物理学习兴趣和能力。
通过自身的专业知识和教学经验的深化，努力成为学生学习物理的引路人和榜样。
二、教学目标：1.提高学生的物理学习成绩，使每个学生都能取得进步和提高；2.鼓励学生积极参与实验和动手操作，锻炼学生的观察、实验和解决问题的能力；3.培养学生的科学探究精神和创新思维能力；4.提高学生的合作学习和团队意识。
三、具体措施：1.加强个人学习和研究：（1）深入学习最新的物理教学理论和教学方法，通过参加各类教学培训和学术交流活动，不断提高教学水平；（2）关注和研究新教材的教学内容和教学思路，提前备课，做好教学准备工作；（3）学习和熟悉物理实验的操作方法和实验规范，为学生提供良好的实验环境和指导。
2.深入管理名师工作室：（1）积极参与名师工作室的建设和管理工作，促进教师之间的交流合作；（2）组织和开展教研活动，分享自己的教学经验和教学资源，共同提高教学水平；（3）做好名师工作室内部的课题研究和成果推广工作。
3.因材施教，关注每个学生：（1）了解每个学生的学习情况和特点，根据不同的学生进行个性化的辅导和指导；（2）注重学生的思维训练和解决问题的能力培养，通过启发式教学和案例分析，激发学生的学习兴趣和专注力；（3）及时反馈学生的学习情况和表现，与家长保持良好的沟通，共同关注学生的发展和成长。
4.开展丰富多彩的教学活动：（1）引导学生参与物理竞赛和实验大赛，提高学生的竞赛意识和科学探究能力；（2）开展主题班会和小组研讨会，鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生的团队合作意识和创新思维；（3）组织实地考察和参观活动，拓宽学生的物理知识面，提高学生的科学素养。
四、评估和调整：1.定期对学生进行学习情况的评估和测验，及时发现问题并进行教学调整；2.不断反思自己的教学方法和教学效果，通过教学改进，提高教学质量；3.与名师工作室的教师开展教学互动和反馈，共同促进教学水平的提高。
物理名师工作室计划范文
物理名师工作室计划范文随着教育的快速发展和教学理念的不断更新，物理名师工作室的设立显得尤为重要。
本文将详细介绍物理名师工作室的计划，主要包括工作室的目标设定、名师团队的组建、教师培训与发展、教学资源整合、教学研究与创新、学生辅导与竞赛、社区交流与合作以及成果展示与推广等方面。
一、明确工作室目标物理名师工作室的首要任务是明确其工作目标。
我们致力于成为引领物理教育创新与发展的高地，培养一批批优秀的物理教师，提升物理教学质量，并为学生提供更为丰富、深入的物理学习体验。
同时，我们还希望通过不断的探索和实践，为物理教育的改革和发展贡献我们的力量。
二、组建名师团队为了实现工作室的目标，我们计划组建一支由知名物理教育专家、特级教师、优秀物理教师等组成的名师团队。
团队成员将具有丰富的教学经验、深厚的教育理论基础和独特的教学风格。
他们将通过共同研讨、交流分享，推动物理教学的创新与发展。
三、加强教师培训与发展教师培训与发展是工作室的重要任务之一。
我们将定期组织各类培训活动，包括教学技能提升、教育理论学习、教学经验分享等，以提高教师的教学水平和专业素养。
同时，我们还将鼓励教师参与课题研究、论文发表等学术活动，促进教师的专业成长。
四、整合优质教学资源为了提升教学质量，我们将积极整合各类优质教学资源，包括教材、教案、教学视频、实验器材等。
通过筛选和整合这些资源，我们将为教师和学生提供更加丰富、多样的学习材料和教学工具，以满足不同学生的学习需求。
五、深化教学研究与创新教学研究与创新是物理名师工作室的核心任务。
我们将围绕物理教学中的关键问题，开展深入的课题研究和实践探索。
通过不断的实践和总结，我们将提炼出更为科学、有效的教学方法和策略，推动物理教学的创新与发展。
六、关注学生辅导与竞赛学生辅导与竞赛是物理名师工作室的重要工作之一。
我们将组建专门的辅导团队，为学生提供个性化的学习指导和帮助。
同时，我们还将积极组织学生参与各类物理竞赛和活动，提高学生的物理素养和实践能力，培养学生的创新精神和实践能力。
初中物理名师工作室三年发展规划
初中物理名师工作室三年发展规划目标本文档旨在制定初中物理名师工作室未来三年的发展规划，确保工作室能够持续稳定地发展并提升其教学水平和影响力。
发展策略为达成上述目标，工作室将采取以下发展策略：1. 师资培训和发展：加强对工作室成员的培训和发展计划，提高其教学能力和专业水平。
定期组织内部研讨会和培训活动，分享教学经验和最新的物理教育理念。
同时，积极邀请外部专家进行讲座和指导，开展跨学科研究与交流。
师资培训和发展：加强对工作室成员的培训和发展计划，提高其教学能力和专业水平。
定期组织内部研讨会和培训活动，分享教学经验和最新的物理教育理念。
同时，积极邀请外部专家进行讲座和指导，开展跨学科研究与交流。
2. 教学资源建设：建设和完善物理教学资源库，包括教案、教材、教具等方面的资源。
鼓励工作室成员共享自己的教学资源和经验，提供相互研究和借鉴的机会。
利用现代技术手段，建设在线平台，方便教师之间的交流和资源共享。
教学资源建设：建设和完善物理教学资源库，包括教案、教材、教具等方面的资源。
鼓励工作室成员共享自己的教学资源和经验，提供相互学习和借鉴的机会。
利用现代技术手段，建设在线平台，方便教师之间的交流和资源共享。
3. 科研与创新：鼓励工作室成员积极参与科研项目和科研活动，提升科研能力和创新意识。
组织开展物理实验研究和教学改革实践，推进物理教育的创新与发展。
同时，鼓励工作室成员撰写和发表相关的教学研究论文，提高工作室的学术声誉和影响力。
科研与创新：鼓励工作室成员积极参与科研项目和科研活动，提升科研能力和创新意识。
组织开展物理实验研究和教学改革实践，推进物理教育的创新与发展。
同时，鼓励工作室成员撰写和发表相关的教学研究论文，提高工作室的学术声誉和影响力。
4. 社会影响力提升：积极参与地方教育活动和社会公益事业，提高工作室的社会影响力。
组织开展物理科普讲座和实验示范，为广大中学生和家长提供科学教育的帮助和指导。
与相关机构合作，开展校企合作项目，为工作室成员提供更多的教学机会和实践平台。
物理名师工作室计划
物理名师工作室计划物理名师工作室计划物理名师工作室计划根据**中学名师工作室发展规划，结合本工作室的目标和要求，现制定本年度工作计划如下：一、指导思想在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量；充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。
从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。
二、工作目标（一）加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。
因此，本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，工作室主持人与工作室成员要加强理论学习，阅读教育教学理论书籍，更新教学观念和方法，不断学习提高自身的理论修养。
（二）加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效果，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。
本工作室重点探讨如何撰写实用性强的导学案，研究实验课堂怎样组织教学。
在不断实践，不断改进中前进。
在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自独特的教学个性和教学风格。
（三）开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。
工作室将与教导处协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。
（四）落实课题研究工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水平，以课题研究为平台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教学研究真正落到实处。
初中物理名师工作室方案
2、学习制度
（1）按时学习：工作室成员平时通过网组书籍等渠道自学，每周
将学习成果以校本研修为平台，以观看录像或讲坐的形式展示给全
体教师，另就某一研究方向的主题每月定期集中学习一次，同时交
流学习心得体会。（2）按需学习：工作室成员每期的自我发展计
划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势
人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对教育教学实践
中的重点、难点问题进行专题研究。同时，每年向教育局提交1项
物理学科建设的调研报告或政策建议。营造浓郁的教科研氛围，提
升每一位工作室成员教科研水平，提高教育教学论文发表的数量和
档次，努力彰显罗田初中物理教学特色。
4．推广教育教学成果：名师工作室的教育教学研究成果以论
初中物理名师工作室方案
为有效推动教师专业化发展进程，促进我县教师队伍整体素质
的提高，全面提升办学水平，大力推进素质教育和基础教育课程改
革的深入实施，根据黄冈市教育局黄教发[20XX]XXX号关于建立名
师工作室的文件精神，结合学校实际建立“罗田县初中物理名师工
作室”，并制定本实施方案。
（一）、指导思想
4、考核制度
（1）工作室负责人由“名师工作室”工作领导小组考核。（2）工
作室成员的考核由其领衔人和领导小组负责，主要从思想品德、理
论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考
察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按
有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
5、档案管理制度
以科学发展观为指导，以创新为主旋律，立足学科实际，聚焦
初中物理课堂，充分发挥我校名师的示范、引领、辐射、带动作用，
2024年物理名师工作室工作计划
2024年物理名师工作室工作计划一、工作室概述物理名师工作室成立于20XX年，是一个以培养优秀物理教师为目标的专业团队。
通过提供高质量的培训课程和资源分享，致力于推动物理教育的发展，提高学生的学习成绩和科学素养。
2024年，物理名师工作室将继续深化教学改革，创新教学方法，进一步提升工作室的影响力和影响力。
二、工作目标1.提高物理名师工作室的知名度和影响力，成为物理教育领域的权威机构；2.加强教师培训和师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平；3.开展创新教学研究，探索适合学生的实施性教学模式；4.推广物理名师工作室的培训课程和教学资源，为更多的学生和教师提供有益的帮助；5.创新教育科技应用，优化教学过程和学习体验。
三、工作计划1.积极参与教育研究和学术交流2024年，物理名师工作室将积极参与国内外重要学术会议和研讨会，并组织专家学者进行学术报告。
同时，定期组织教师座谈会，分享教学经验和成果，促进教师间的交流与合作。
2.提供专业化的培训课程根据不同年级和教学内容的需求，物理名师工作室将提供一系列专业化的培训课程，包括理论教学能力培养、实验教学技能提升、教学设计与评价等。
通过线上线下结合的方式开展培训，为参与的教师提供全方位、多层次的教学培训。
3.组织教学研讨和实验活动通过组织教学研讨和实验活动，提升教师的教学创新能力和实践能力。
为了更好地培养学生的实验能力，工作室将与学校合作，建设物理实验室，并开展实验室管理和实验课程改革的相关培训。
4.开展科普宣传活动通过举办物理科普讲座、发布物理教育专题文章等活动，提高公众对物理教育的认知度和兴趣。
同时，与教育部门合作，推广教育科研成果，宣传物理教育的重要性和发展趋势。
5.优化教学资源加强教师资源的整合和分享，建立教学资源平台，提供丰富的教学资料和备课参考。
同时，开发一些创新的教学工具和教学软件，提高教学效果和学生的学习兴趣。
6.配齐师资队伍和课程体系加强物理名师工作室的师资队伍建设，引进具有丰富教学经验和研究背景的专家，提供更好的教学指导和咨询服务。
物理名师工作室工作计划
物理名师工作室工作计划•相关推荐物理名师工作室工作计划（通用12篇）时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的物理名师工作室工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
物理名师工作室工作计划篇1为充分发挥名师工作室的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，根据工作室既定目标，结合当前教育工作重点，特制定本计划。
一、指导思想：以人为本，遵循名师成长规律按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、交流、总结的过程中，互相学习，扬长避短，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法渗透和辐射到工作室成员中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，让每一个成员都能有所收获，有所启迪。
二、工作主题本年度的工作主题是：利用实验教学，构建初中物理高效课堂三、工作任务本年度的主要任务是完成初中物理教材中重点实验的微课制作，建立初中物理实验教学资源库，探索实验微课资源在物理教学中的应用方法。
四、主要工作安排1、组织骨干教师，成立20xx年骨干教师团队。
（以初中物理教师为主）颁发刘卫泽名师工作室骨干教师证书；2、组织骨干教师碰头会，交换思想，布置工作。
（预计三月中旬左右）3、组织名师工作室成员教学交流活动及微课资源应用研讨会。
（预计七月份）4、组织一次物理实验创新和教具制作交流活动。
（预计十月份）物理名师工作室工作计划篇2一、总体工作目标在xx区教育局、xx区教师进修学校的领导下，以《xx市xx区中小学名师工作室管理条例》、《xx市xx区名师发展工程管理考核办法》等文件为活动指南，力求工作更具体、更实效，带领成员搞好教学研究、课题、送教下乡等工作室各项活动为载体，强化理论学习，实施教学问题研究，钻石教材，学习课改经验，多反思、多总结，使成员在原有的基础上，专业发展更快，成绩取得更多，力争在打造优秀工作室的过程中，做好师徒结对的传、帮、带工作；配合做好xx区教师进修学校教学的引领工作，为xx区教学质量的提升做出应有的成绩。
初中物理名师工作室三年发展规划
初中物理名师工作室三年发展规划1. 引言初中物理名师工作室是一个旨在提高初中物理教育水平的专业团队。
本文档旨在制定初中物理名师工作室的三年发展规划。
2. 目标初中物理名师工作室的发展目标是：- 提高初中物理教学质量；- 推广先进的教学方法；- 培养出优秀的初中物理教师；- 建立良好的教研合作平台。
3. 发展策略为实现上述目标，初中物理名师工作室将采取以下发展策略：3.1 教研活动定期组织教研活动，包括教案研讨、授课观摩和经验分享等，以提高教师的教学能力和教学水平。
3.2 外部交流积极参加地区、省级及全国性的教学研讨会、学术交流会等活动，并与其他优秀的初中物理教师进行交流和合作，借鉴和引进先进的教学理念和方法。
3.3 课程开发开发符合教学大纲和学生需求的优质课程，通过创学手段和教材，提高学生的研究积极性和理解能力。
3.4 教师培训组织专业培训课程，提升教师的教学技能和专业素养，鼓励教师进一步深入研究和自我提升。
3.5 平台建设建设一个共享资源和教学经验的平台，让教师们可以互相研究借鉴，共同进步。
4. 实施计划初中物理名师工作室的三年发展计划如下：5. 风险与挑战在初中物理名师工作室的发展过程中，可能会面临以下风险和挑战：- 资金不足，影响工作室的正常运作；- 教师参与度不高，影响教研和培训活动的效果；- 需要与其他工作室、学校建立良好的合作关系，以获取更多资源和支持。
6. 总结初中物理名师工作室将通过教研活动、外部交流、课程开发、教师培训和平台建设等策略，提高初中物理教学质量，培养优秀教师，建立良好的教研合作平台。
三年发展规划将逐步实施，以达到提高初中物理教育水平的目标。
物理名师工作室工作计划(18篇)
物理名师工作室工作计划（18篇）物理名师工作室工作计划（精选18篇）物理名师工作室工作计划篇1一、指导思想在区名师工作室目标“带一支团队,抓一个项目,做一次展示,建一个网页,出一批成果”的精神指导下，积极支持首席名师开展各项研究工作，同时与各成员相互配合，发挥团队精神，开展系列教研教改和培养我区物理学科优秀教师的工作，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在市内有较大影响的、具有引领和辐射作用的初中物理骨干教师群体。
二、工作目标1、每学年制定个人专业发展规划；做好各种研修记录，提交研修总结。
2、每学年校级及以上教学展示不少于1次，提交2份及以上优秀教学设计或优质课例实录。
3、每学期读一本教育教学专著，并做好笔记、反思。
论文获奖至少1次以上。
4、指导青年教师林国虎、肖倩倩参加各类教师比赛，经常听课、评课，并有记录存档。
三、工作措施1、加强学习，提升自身修养和师德意识，不断提高教师专业素养。
2、认真履行《工作室研修员职责》，积极支持首席名师开展各项研究工作，同时与各成员相互配合，积极发挥团队精神，为工作室做出自己应有的贡献。
3、根据工作室的研究课题，推荐书目等，加强学习，认真撰写读书笔记或心得，并能确立自己研究的小专题。
4、在工作、学习和各种活动中，加强各成员之间的相互学习和交流，取长补短。
5、在课堂教学实践中，逐步渗透先进的教学理念，让自己的教学水平，教学成绩有所提升。
6、深入课堂，认真指导和帮扶青年教师，让他们在教学能力方面逐步提高。
物理名师工作室工作计划篇2根据高邮市教育局和高邮市中小学(幼儿园)名师工作总室工作安排，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业化发展，促进我市高中政治教育教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室计划。
指导思想以《高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案》为指导，以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培养教师专业成长的名师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。
2023年物理名师工作室工作计划范文
2023年物理名师工作室工作计划范文尊敬的领导：首先非常感谢您对物理名师工作室的重视和支持。
作为物理教育工作者，我们一直致力于提升物理教育教学水平，为广大学生提供优质的物理教育资源。
在新的一年即将来临之际，我们制定了2023年物理名师工作室工作计划，希望得到您的指导和支持。
一、教学研究与培训1. 组织内部研讨活动：定期组织工作室成员进行教学研讨活动，分享教学经验、交流教学方法和资源，提高教师教学能力。
2. 定期举办公开讲座：邀请相关领域的专家学者为广大教师开展讲座和培训，提升教师教学水平和综合素质。
3. 举办暑期课程培训班：面向地方教师和学生，组织暑期课程培训班，提供高效的物理教学培训，全面提高教师教学水平。
二、教材研发与推广1. 制定教材开发计划：根据课程改革的要求和学科发展的需要，制定物理教材开发计划，推动教材的创新与更新。
2. 开展教材编写工作：组织工作室成员参与教材编写工作，力求编写出符合教育教学要求、切实可行的物理教材。
3. 推广应用教材：通过各类渠道，积极推广工作室编写的物理教材，使更多的学校和教师受益。
三、实验室建设与教学实施1. 加强实验室建设：完善实验室设备、更新实验室器材，提高实验条件和实验设施的质量，满足教学和科研需要。
2. 提升实验教学质量：加强实验教学方法和实验指导的培训，提高实验教学水平，使学生能够更好地理解物理知识。
3. 强化实验数据分析与实验设计：组织教师参加相关培训，提高实验数据分析和实验设计的水平，培养学生的实验能力和科学素养。
四、科研与竞赛指导1. 积极参与科研项目：申请国家和省级教育科研项目，组织工作室成员进行科研工作，推动物理教育教学理论的创新和发展。
2. 开展学科竞赛指导：组织学生参加各类物理竞赛，提供指导和辅导，培养学生的学科兴趣和科学竞赛能力。
3. 组织学术交流活动：举办物理学术交流会议，邀请学界专家学者分享研究成果，促进学术思想的交流与碰撞。
五、社会服务与文化建设1. 参与社区教育活动：积极参与社区教育活动，开展物理学习辅导和科普讲座，提高社区居民对物理教育的认知和关注。
初中物理专家工作室2024年度个人工作计划
初中物理专家工作室2024年度个人工作计划一、前言作为初中物理专家工作室的一员，我深知自己肩负着推动物理教学改革和提高教学质量的重要使命。
为了更好地履行这一职责，我制定了2024年度的个人工作计划，旨在通过系统的自我提升和实践活动，为初中物理教学的发展贡献力量。
二、工作目标1. 深化理论知识：深入研究国家教育政策和初中物理教学大纲，掌握最新的教育理念和教学方法。
2. 提升实践能力：通过参与教学改革项目、组织示范课等活动，提高自身的教学水平和科研能力。
3. 加强团队协作：积极参与工作室的集体活动，与团队成员共享教学经验和资源，共同推动工作室的发展。
4. 扩大影响力：通过发表学术论文、参加学术会议等方式，提升个人在物理教学领域的知名度和影响力。
三、具体措施1. 理论研究和研究- 每月至少阅读一本与初中物理教学相关的书籍，积累教学理论知识和方法。
- 定期参加专业培训和学术研讨会，了解最新的教育政策和教学理念。
- 深入研究初中物理教学大纲，分析教学目标和重难点，为教学实践提供理论指导。
2. 教学实践和改进- 每学期至少组织一次示范课或公开课，展示教学改革成果，提升教学质量。
- 积极参与教学改革项目，推动信息技术与物理教学的深度融合。
- 定期与同行交流教学心得，互相研究和借鉴优秀的教学方法和经验。
3. 团队协作和交流- 积极参与工作室的集体活动，与团队成员保持密切沟通和合作。
- 组织或参与学术研讨和经验分享会，促进团队成员之间的学术交流和专业成长。
- 协助工作室负责人制定和落实工作室的发展规划，共同推动物理教学的进步。
4. 学术成果和推广- 每年至少发表一篇学术论文，分享教学研究成果和经验。
- 参与编写教材或教学参考书籍，为初中物理教学提供更多的资源和支持。
- 积极参加学术会议和研讨会，与同行交流研究成果，扩大个人在领域的知名度和影响力。
四、时间安排1. 第一季度：进行年度计划制定，完成理论研究和研究的第一步，参加相关培训和研讨会。
初中物理名师工作室工作计划
初中物理名师工作室工作计划1.背景初中物理名师工作室是为提高初中物理教学质量而成立的专业团队。
通过集结名师和专家的知识和经验，工作室致力于研究和推广创新的物理教学方法，提供培训和支持给初中物理教师，以提升他们的教学能力和学生的研究成果。
2.工作目标本工作计划旨在确保初中物理名师工作室在未来一年内能够顺利达成以下目标：提供专业化培训：组织并实施一系列物理教学培训课程，涵盖课程设计、教学方法、实验设计等方面，以提高教师的专业素养和教学水平。
创学资源：开发和分享创新的物理教学资源，包括课件、实验指导书、作业等，以帮助教师提升课堂教学效果。
提供教学咨询：为初中物理教师提供教学咨询服务，回答他们在教学过程中遇到的问题，提供有效的解决方案和建议。
促进合作交流：组织交流活动，例如教师座谈会、学术研讨会等，为初中物理教师搭建一个相互研究和交流的平台。
3.工作计划3.1 培训课程设计和组织不少于10个物理教学培训课程，涵盖不同主题和难度级别，满足不同教师的需求。
邀请优秀的物理教师和专家进行授课，提供高质量的培训内容。
组织参观和观摩研究活动，让教师亲身体验先进的教学场景。
3.2 教学资源开发设计和开发具有创新性的物理教学资源，包括课件、实验指导书、辅助教材等。
组织教师参与资源开发工作，鼓励教师分享他们的教学经验和创意。
3.3 教学咨询服务制定咨询服务计划，确保教师能够及时获得咨询支持。
建立咨询服务平台，通过电话、电子邮件等方式，解答教师的疑惑并提供针对性的建议和指导。
3.4 合作交流活动组织定期的教师座谈会，提供交流和分享经验的机会。
举办学术研讨会，邀请专家和教师共同探讨物理教学的发展趋势和挑战。
4.工作评估为确保工作的有效实施和目标的实现，我们将进行定期的工作评估。
评估内容将包括培训效果、教师满意度、资源使用情况等方面。
根据评估结果，及时调整工作计划和策略，以不断提升我们的工作质量和影响力。
5.预算为保证工作的持续开展，我们将编制详细的工作预算，包括培训费用、资源开发费用、工作人员工资等。
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初中物理名师工作室方案为有效推动教师专业化发展进程，促进我县教师队伍整体素质的提高，全面提升办学水平，大力推进素质教育和基础教育课程改革的深入实施，根据黄冈市教育局黄教发[20XX]XXX号关于建立名师工作室的文件精神，结合学校实际建立“罗田县初中物理名师工作室”，并制定本实施方案。
（一）、指导思想以科学发展观为指导，以创新为主旋律，立足学科实际，聚焦初中物理课堂，充分发挥我校名师的示范、引领、辐射、带动作用，开展创新型教育科研实践活动，加快青年教师的专业化发展进程，培养一批有思想、有自己教学风格的物理学科领军人物，提升教师队伍整体水平，为办好让人民满意的教育作出应有的贡献。
（二）、工作目标1．服务教学一线，提高教学质量。
立足课堂、研究课堂，为教学一线服务，全面提高初中物理教学质量，是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。
2．培植优秀教师，建设名师梯队。
工作室的基础培养目标是工作室成员应在黄冈市优秀教师成长“五级”（优秀教师、骨干教师、黄冈名师或学术技术带头人、省特级教师、湖北名师）成长梯队中，相应提升一级或成为在某一方面有专长、有影响的优秀教师。
每3年为一个周期，每个周期内培养不少于3名教师。
力求汇聚全省、全市初中物理名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀，并吸纳一批有发展潜力的青年教师，努力建成一个目标明确、思路明晰、梯队明显、规程明细，在黄冈市乃至全省、全国初具辐射功能的名师工作室。
3．加强教育科研，打造学科特色。
名师工作室以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究。
同时，每年向教育局提交1项物理学科建设的调研报告或政策建议。
营造浓郁的教科研氛围，提升每一位工作室成员教科研水平，提高教育教学论文发表的数量和档次，努力彰显罗田初中物理教学特色。
4．推广教育教学成果：名师工作室的教育教学研究成果以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会专题记录片、现场指导、观摩考察等形式在全县、全市范围内介绍、推广。
工作周期内，以“名师讲堂”为阵地，主持人带领工作室成员开设一定数量的县级以上公开课、培训课、观摩课或教学论坛（报告会、研讨会）。
5、开展送教下基层：定期下基层送教（每年不少于1次），与乡镇中学结对帮教。
6.开发、整合教育教学优质资源：结合新课程实施，根据物理学科特点和本工作室目标系统地建立教育教学资源库。
建立罗田初中物理名师工作室专题网页，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源共享。
立足物理教育，追求多元发展。
以育人为核心，沟通各学科教育，以及教育的各个领域，既丰富物理教育内涵，同时为物理教育拓宽更广阔的学习空间，形成物理教育的综合、协调、可持续发展态势。
（三）、工作思路1．提高教学素养。
采取集中辅导和分散自学相结合的形式，工作室成员每人每学期至少阅读1本教育教学理论专著，5种教育教学杂志，3本经典著作，经常关注教育教学动态，提高物理素养。
2．开展丰富活动。
经常深入学校听课、调研，分析初中教学现状，排查教学问题，形成教科研课题，人人参加实践研究，及时形成研究报告和实践思考，工作室成员每人至少有2篇教育教学论文（或教学案例）发表或省级以上获奖；经常开展优质送教下乡活动、教学研讨活动、学术沙龙活动，充分发挥工作室的示范引领作用。
工作室成员每年至少承担1次外校或县级以上公开教学任务，参加1次县级以上教研活动，发挥示范带头作用。
3．规范日常管理。
工作室每月举行1次工作例会，总结上月活动，布置下月工作，开展学术研究；工作室成员围绕一个中心话题轮流主持或主讲，其他成员参与讨论。
工作室成员实行“滚雪球式”，不断吸纳优秀教师，不断壮大工作队伍，不断增强工作活力；加强与其他工作室、研究团体的交流与互动，实现资源共享、思想碰撞、共同提高。
（四）、工作制度1、会议制度（1）每学期召开一次工作室制定计划工作会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。
（2）每学期召开一次“工作室”全面工作总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。
（3）根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。
由于工作需要还要安排临时性工作会议。
（4）所有会议相关人员必须参加。
2、学习制度（1）按时学习：工作室成员平时通过网组书籍等渠道自学，每周将学习成果以校本研修为平台，以观看录像或讲坐的形式展示给全体教师，另就某一研究方向的主题每月定期集中学习一次，同时交流学习心得体会。
（2）按需学习：工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
3、工作制度（1）名师工作室负责人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。
（2）工作室负责人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。
（3）工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
（4）工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
工作室定期建立“主题”研讨制度。
由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究一次。
将研讨成果发在工作室网站上。
（5）工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
4、考核制度（1）工作室负责人由“名师工作室”工作领导小组考核。
（2）工作室成员的考核由其领衔人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
5、档案管理制度（1）建立工作室档案制度，并由相应人员兼管。
（2）工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
6、经费使用制度工作室所有经费由市、县教育局和工作室成员所在学校提供并监督管理。
学校在名师工作的经费方面，将大力支持。
（五）、工作室机构组成顾问专家：汪仕林县教育局副局长王亚飞县教育局副局长柯建雄县教育局师训科长瞿志文县教研室主任欧爱琼县教育局师训科副科长何胜县教育局师训科副科长何志彬县继教中心主任洪赛奎义水学校校长，黄冈市骨干教师，指导专家：丰景元县教研室物理教研员闽锦铭思源学校校长，湖北省骨干教师吴小林义水学校副校长，黄冈市骨干教师戴学峰义水学校副校长，黄冈市骨干教师廖建涛白莲河中学校长，黄冈市骨干教师汪卫华匡河中学副校长，黄冈市骨干教师主持人：李振球义水学校副校长，中学物理高级教师，湖北名师，黄冈名师，湖北省物理学科优秀教师，黄冈市教育科研学术带头人工作室成员：熊一云物理教师李胜物理教师周文侠物理教师市县级物理骨干教师四---五人（待定）（六）、工作室网页板块设计：版主：李胜【个人档案】包括工作照片、个人简介、性格特点、业余喜好等。
【培养计划】发布工作室的规章制度、组织制度，以及每学年的工作计划方案、工作总结，工作室成员的三年学习发展规划等。
【成长足迹】主要的学习工作经历，各个阶段的思想剖析，力求塑造一个真实的、丰满的、对别人的成长有所启示的人。
【团队风采】以照片、文字形式介绍工作室各成员的个人情况、教学风格、成长历程、研究业绩、个人博客等。
着力铸造一个名师团队，完善一套教育系统，催生一支传媒组合，形成教与学和谐统一的各具特色的教育教学风格。
【成果展示】登载从教以来，特别是近几年来教研、教科研所取得的主要成果，如课题研究的结题报告，各级竞赛获奖、论文专著出版发表等。
【理论前沿】精选初中物理教学的理论文章，及时报道省内外初中物理教学研究的走向和动态，用理论指引研究，用理论指导实践。
【课题研究】记录围绕某一专题进行的阶段性探索研究的痕迹，注重过程研究的原生态的完整呈现。
及时登载高质量的个人研究实践的反思、随笔、论文，注重理论和实践的融合，具有贴近教学，启发教学，改进教学的实际意义，【教研掠影】报道工作室开展的各项活动，以简报或照片等形式呈现。
要体现物理教研的特点，不只是粗线条的说事而已，要能够围绕某一话题，描述教研的过程以及形成的初步结论，给人以身临其境之感，同时激发读者深度探讨的热情。
【课堂内外】以物理实践活动为载体，链接学科兴趣小组活动，营造物理教育的广阔背景，探讨物理教育的新的视角，广泛吸纳物理文化的元素，引导物理学科教师关注物理教育实践性、应用性、人文性。
【家校连线】呈现家教的心路历程，给更多教师、家长以教育的启发。
在线辅导学生学习。
【优质资源】刊登最新的优秀教学设计及点评、实录、课件，服务一线教师，帮助他们激活创新思维，拓宽教改之路。
工作室的每一位同志要做到“每天一看、每周一投、每月一议、半年一评”，坚持每日浏览名师工作室网站，汲取有益营养，不断充实自己，不断反思，及时总结，每周选取较高质量的文章投稿交流。
加强工作室科研、指导与服务功能，使工作室真正成为全县初中物理教师教学工作的坚强后盾，成为初中物理教师交流的平台和展示自己的舞台，成为初中物理教师的科研之家，成为学生的第二课堂，成为家长的家教智囊。
(七)、时间安排及预期成果时间工作内容主要措施预期阶段成果20XX.10～20XX.6（1）组建工作室（2）制定工作室方案（3）创建网站（4）成员培养（1）工作室成员分工协作（2）开展课题研究（3）网站建设，在线研讨（4）送教下乡，听课与评课（5）聘请专家开专题讲座（1）开展课题研究（2）2人晋升市级骨干，1人晋升高级职称（3）参加校、县、市、省教学活动并获奖，发表论文2篇20XX.7～20XX.6（1）课题结题（2）优化网站（3）成果辐射（4）成员培养（1）开设讲座（2）开展教学观摩活动（3）外出参观学习，送教下乡（4）在线交流与研讨（5）开展课题研究（1）名师讲堂讲座（2）教案、课件、光盘集锦，课题结题（3）参观学习报告（4）专题报告（5）2人晋升市级骨干，1人晋升高级，评市级名师1人，参加校、县、市、省教学活动并获奖，发表论文3篇20XX.7～20XX.6（1）实施第二课题（2）完善网站（3）成果辐射（4）成员培养（5）总结工作成果（1）组织课堂教学创优活动（2）组织优秀论文、课件评选（3）在线研讨（4）外出交流（5）开展课题研究（1）工作室专题片（2）教案、导学案、课件、论文集（3）结题报告，工作室工作专题报告（4）3人晋升市级骨干，1人晋升高级，评特级教师1人，黄冈名师1人，工作室成员成熟为县级及以上名师（5）参加校、县、市、省教学活动并获奖，发表论文4篇。