实训室使用记录表
实训室使用登记册
实训室使用登记册一、实训室使用登记册的内容1.日期：记录使用实训室的具体日期。
2.使用项目：记录使用实训室的具体项目名称。
3.使用人员：记录使用实训室的人员姓名及职务。
4.使用时间：记录使用实训室的具体时间段。
5.使用目的：记录使用实训室的目的，如实验、培训等。
6.使用设备：记录使用实训室的具体设备。
7.使用情况：记录实训室使用的具体情况，如使用是否正常、设备是否完好等。
8.备注：记录使用实训室时需要特别说明的事项。
二、实训室使用登记册的使用方法1.登记时间：在实训室使用登记册中填写具体日期，确保登记内容的准确性。
2.填写使用项目：填写使用实训室的具体项目名称，便于管理者了解实训室的使用情况。
3.登记使用人员：填写使用实训室的人员姓名及职务，便于管理者掌握使用人员的信息。
4.记录使用时间：填写使用实训室的具体时间段，确保实训室的使用不会相互冲突。
5.填写使用目的：填写使用实训室的目的，便于管理者核实实训室使用是否符合规定。
6.记录使用设备：填写使用实训室的具体设备，便于管理者了解实训室设备的使用情况。
7.记录使用情况：填写实训室使用的具体情况，包括设备是否正常、使用是否顺利等。
8.备注：填写使用实训室时需要特别说明的事项，如设备损坏、事故发生等。
三、实训室使用登记册的意义1.维护实训室秩序：实训室使用登记册可以记录实训室的使用情况，确保实训室的使用秩序，避免出现冲突或混乱。
2.提高设备利用率：通过实训室使用登记册，管理者可以了解实训室的使用情况，合理安排设备的使用时间，提高设备的利用率。
3.保障实训活动安全：实训室使用登记册可以记录实训活动中的设备使用情况，及时发现设备故障或损坏，确保实训活动的安全进行。
4.改进实训室管理：通过实训室使用登记册，管理者可以及时了解实训室的使用情况，发现问题并及时整改，从而提高实训室的管理水平。
5.提升学生实践能力：通过实训室使用登记册，学生可以了解实训室的使用情况，做到合理安排时间、设备共享，提高学生的实践能力。
仿真实训室使用登记表
材料工程与检测系
仿真实训室使用登记表
制表日期：年月
使用登记
日期班级实操项目计算机使用前（√）计算机使用后（√）任课老师备注
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
✉正常✉其他✉正常✉其他
说明：请及时做好使用登记。
若发现仪器设备故障，请在备注说明并报告给任课教师，由任课教师向负责人反应，并做出处理。
实验实训室使用记录表
实验实训室使用记录表1 / 2实验（实训）室使用记录表实验（实训）室名称：20 ～ 20 学年 第 学期周 日 期 节 使用设施课程名称实验实训类 型每批学时数 专业 / 班级 每批 每组 学生 教课及设施指导教次 月 日 次名称计划 实质组数 人数 人数 运转状况师署名注： 1．种类：演示、考证、操作、设计、研究、单项（技术）实训、综合（技术）实训2．每批组数：该时间段内该台（组）设施参加实验（实训）的学生疏组数；学生人数：该时间段内该台（组）设施参加实验（实训）的学生总人数3．该表每学期末由实验（实训）室管理员进行统计、总结，并保存备查，电子文件送至教务处实验实训室使用记录表2 / 2学生实验（实训）记录表20～20 学年第学期实验（实训）室名称：专业 / 班级：指导教师（署名）：实验（实训）时间：年月 日 第节序 学生 进入 走开 设施名称 序 学生 进入 走开 设施名称 号 姓名时间 时间及编号设施状况姓名 时间 时间设施状况号 及编号1192 203 214 225 236 247 25 8269 2710 2811 2912 3013 3114 3215 3316 3417 351836注： 1．学生进行实验（实训）一定签到，实验（实训）前对实验（实训）设施、资料等进行检查，若有异样状况请实时向指导教师（或管理员）报告，实验（实训）结束，经指导教师（或管理员）确认后，填写设施状况（设施、资料等的故障、破坏和缺失状况及原由） 。
全部内容及署名一定自己填写，不可以由别人代签，不然学校保存追查其责任的权利。
2．指导教师照实填写学生进入和走开实验（实训）室的时间。
(完整版)训练室使用记录
(完整版)训练室使用记录训练室使用记录背景为了有效管理和安排训练室的使用情况，以便更好地满足用户的需求和提高训练效果，制定本训练室使用记录。
记录内容1. 使用日期：记录每次训练室使用的日期。
2. 使用时间：记录每次训练室使用的具体时间段。
3. 使用人员：记录使用训练室的人员姓名或工作单位。
4. 使用目的：记录每次训练室使用的目的，例如训练、会议、研讨等。
5. 使用设备：记录每次训练室使用的设备，包括使用数量和具体设备名称。
6. 使用问题：记录每次使用训练室遇到的问题或意见反馈。
7. 使用人签字：每次使用训练室时，让使用人员签字确认其使用情况。
记录方式1. 手写记录：训练室管理员在每次训练室使用结束后，将使用情况手写记录在指定的表格中。
2. 电子记录：训练室管理员可使用电子表格软件，如Excel或Google Sheets，创建电子记录表格，将每次使用情况输入其中。
3. 存档和备份：所有的训练室使用记录应妥善存档并进行备份，以备将来参考或需要进行跟踪和分析。
使用记录的用途1. 资源分配：通过记录训练室使用情况，可以更好地分配训练室资源，避免资源浪费和冲突。
2. 绩效评估：通过分析记录的训练室使用情况，可以评估训练室的利用率和效果，为改进提供依据。
3. 问题解决：通过记录使用问题和意见反馈，可以及时发现和解决训练室使用中的问题，提高用户满意度。
数据保护和隐私1. 训练室使用记录中的个人信息应受到严格保护，只能在必要的情况下用于管理和分析目的。
2. 训练室使用记录不得传播给未经授权的人员或机构。
结论本训练室使用记录的制定和实施，将有助于提高训练室的管理效率和服务质量，为用户创造更好的使用体验。
实训室实训记录本
实训人数
实训内容
实训学生代表签名
实训内容
实训学生代表签名
实训记录
实训时间
年月日周次星期课次
实训课程
实训项目
实训教师
实训专业
实训班级
实训人数
实训内容
实训学生代表签名
实训记录
实训时间
年月日周次星期课次
实训课程
实训项目
实训教师
实训专业
实训班级
实训人数
实训内容
实训学生代表签名
实训记录
实训时间
年月日周次星期课次
实训课程
实训项目
实训教师
实训专业
实训室实训记录本
20至20学年学期
实训室负责人：
XX学院
说明
1、实训记录本由实训室负责人保管。
2、每次实训由实训指导教师负责填写。
3、每天实训结束由实训室负责人检查记录情况。
4、每学期结束由实训室负责人交学校实训中心保存。
实训记录
实训时间
年月日周次星期课次
实训课程
实训项目
实训教师
实训专业
实训பைடு நூலகம்级
实训人数
(完整版)实训室使用记录
学期：2017-2018-1
实训室：
建筑工程系
实训室使用登记表
班级
人数
任课教师
联系电话
上课日期
节次
实训课程使用具体情况
任务名称
使用设备
实训设备运行情况
使用前：
使用已关闭（）
水已关闭（）
窗已关闭（）
门已关闭（）
其他：
备注：
核查签字：
实训室使用登记表
班级
人数
任课教师
联系电话
上课日期
节次
实训课程使用具体情况
任务名称
使用设备
实训设备运行情况
使用前：
使用后：
其他情况
多媒体已关闭（）
电已关闭（）
水已关闭（）
窗已关闭（）
门已关闭（）
其他：
备注：
核查签字：
说明：1.课程结束后检查门窗水电等，已关闭后打“√”；
2.请按照每次任务课程时间填写使用登记表。
3.教研室请认真核查实训室使用登记表。
实验室使用登记表
0小时00分钟
0小时00分钟
1 □数
备注 ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ □ ☑
备注内表示实验室使用后基本情况，填入“☑,□”，其中☑表示使用后正常,□表示异常，相关负责人根据 真实情况录入填写。
班级6
40
课堂教学
14:00 16:00 2小时00分钟
班级7
41
课堂教学
8:00 9:00 1小时00分钟
班级8
42
课堂教学
10:00 11:00 1小时00分钟
班级9
43
课堂教学
9:30 11:00 1小时30分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
使用目的
使用时段及时长
开始 结束
时长
班级1
35
课堂教学
8:10 9:30 1小时20分钟
班级2
36
课堂教学
9:00 11:00 2小时00分钟
班级3
37
课堂教学
8:30 10:30 2小时00分钟
班级4
38
课堂教学
9:00 11:00 2小时00分钟
班级5
39
课堂教学
13:00 15:00 2小时00分钟
实验室使用登记表
实验室名称 实验室类别
使用日期
使用 教师
年 月 日 千库1 年 月 日 千库2 年 月 日 千库3 年 月 日 千库4 年 月 日 千库5 年 月 日 千库6 年 月 日 千库7 年 月 日 千库8 年 月 日 千库99来自8登记使用人数
☑数
实验室位置
实验室负责人员
实验室使用记录
班级 使用人数
郓城县职业中专实训室使用记录 (1)
实验实训室使用情况记录本
实验实训室名称：
记录时间：年月日至年月日
填写要求和说明
1、本记录本由实验实训室管理员（若有专人管理）或在该室授课的教师填写；
2、在实验实训结束时，要及时、如实填写表格中的内容；
3、妥善保管记录本，学期结束存档保管。
实验实训室基本情况描述
实验实训室名称
建成Hale Waihona Puke 间实习工位数管理责任人
主要教学功能
主要设备
设备名称
型号、规格
数量
备注
使用情况记录记录人
实验实训时间
班级
人数
实验实训内容
使用时间
设备使用
情况记录
授课教师
月日第周.星期第节
月日第周.星期第节
月日第周.星期第节
月日第周.星期第节
月日第周.星期第节
月日第周.星期第节
月日第周.星期第节
月日第周.星期第节
月日第周.星期第节
实训室使用情况汇总表
实训室使用情况汇总表(学年第学期)
开放形式
课程名称
班级
人数
学时数
人时数
指导教师
备注
课内开放
开放形式
课程名称
班级
人数
学时数
人时数
指导教师
备注
课内开放
小计
————
业余开放
内容(项目)
对象
人数
学时数
人时数
指导教师
备注
小计
——
————
总计
课程数
班级数
专业数
学生数
学时数
人时数
业余开放次数
填表日期：填表Biblioteka 审核：
实验室使用登记表格
班级2
36
课堂教学
9:00 11:00 2小时00分钟
班级3
37
课堂教学
8:30 10:30 2小时00分钟
班级4
38
课堂教学
9:00 11:00 2小时00分钟
班级5
39
课堂教学
13:00 15:00 2小时00分钟
班级6
40
课堂教学
14:00 16:00 2小时00分钟
班级7
41
课堂教学
8:00 9:00 1小时00分钟
班时00分钟
班级9
43
课堂教学
9:30 11:00 1小时30分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
0小时00分钟
1 □数
备注 ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ □ ☑
备注内表示实验室使用后基本情况，填入“☑,□”，其中☑表示使用后正常,□表示异常，相关负责人根据 真实情况录入填写。
实验室使用登记表
实验室名称 实验室类别
使用日期
使用 教师
年月日 1 年月日 2 年月日 3 年月日 4 年月日 5 年月日 6 年月日 7 年月日 8 年月日 9
9
8
登记使用人数
☑数
实验室位置
实验室负责人员
实验室使用记录
班级 使用人数
使用目的
使用时段及时长
开始 结束
时长
班级1
35
课堂教学
8:10 9:30 1小时20分钟
实训室使用记录
实训室使用记录
日期
节次
班级
人数
实训内容
指导教师
使用设备
设备
使用
情况
注意事项：
1、上课前，请检查仪器、设备是否正常，如有问题请立即联系管理员并做好记录。
2、实训结束，要求学生正常关闭设备、电源，清理场地，打扫卫生。
3、下课后，指导教师认真清点工具、检查设备，并填写实训记录。
实训室使用记录
日期
节次
班级
人数
实训内容
指导教师
使用设备
设备
使用
情况
注意事项：
1、上课前，请检查仪器、设备是否正常，如有问题请立即联系管理员并做好记录。
2、实训结束，要求学生正常关闭设备、电源，清理场地，打扫卫生。
3、下课后，指导教师认真清点工具、检查设备，并填写实训记录。
实训内容
指导教师
使用设备
设备
使用
情况
注意事项：
1、上课前，请检查仪器、设备是否正常，如有问题请立即联系管理员并做好记录。
2、实训结束，要求学生正常关闭设备、电源，清理场地，打扫卫生。
3、下课后，指导教师认真清点工具、检查设备，并填写实训记录。
实训室使用记录
日期
节次
班级
人数
实训内容
指导教师
使用设备
设备
实训室使用记录
实训室名称：管工实训室
负责人：
实训室使用记录
日期
节次
班级
人数
实训内容
指导教师
使用设备
设备
使用
情况
注意事项：
1、上课前，请检查仪器、设备是否正常，如有问题请立即联系管理员并做好记录。