小学四年级修改病句(带答案)
小学四年级修改病句练习题及答案
小学四年级修改病句练习题及答案1、桂花十分地香极了。
改：桂花香极了。
2、武汉是最热的夏天。
改：武汉的夏天是最热的。
或：夏天的武汉是最热的。
3、花园里的花真多，有桃花、梨花、菊花、月季花等。
改:花园里的花真多，有桃花、梨花、月季花等。
4、万里长城是世界八大奇迹。
改：万里长城是世界八大奇迹之一。
5、队员们遵守团中央的号召，积极开展社会实践活动。
改：队员们响应团中央的号召，积极开展社会实践活动。
6、小明差不多整整做了一小时的作业。
改：小明整整做了一小时的作业。
或：小明差不多做了一小时的作业。
7、中国的人口是世界上最多的国家。
改：中国是世界上人口最多的国家。
8、我们要坚决改掉不好的坏习惯。
改：我们要坚决改掉坏习惯。
或：我们要坚决改掉不好的习惯。
9、昨天傍晚刮了一夜的风。
改：昨天刮了一夜的风。
或：昨天傍晚刮了风。
10、我估计他肯定走错了方向。
改：我估计他走错了方向。
11、不到两个时辰左右，故障就被排除了。
改：不到两个时辰，故障就被排除了。
12、印刷术是我国古代的四大发名。
改：印刷术是我国古代的四大发名之一。
13、汽车在马路上奔腾。
改：汽车在马路上奔驰。
14、虽然天气寒冷，而且同学们坚持锻炼。
改：虽然天气寒冷，但是同学们坚持锻炼。
15、西北风被树刮得直响。
改：西北风把树刮得直响。
16、我上二年级时就加入了少先队员。
改：我上二年级时就成为了少先队员。
或：我上二年级时就加入了少先队。
17、全体学生、少先队员脸上露出的微笑。
改：全体学生脸上露出幸福的微笑。
或：全体少先队员脸上露出幸福的微笑。
18、星期天，五一班全体师生和少先队员到青少年宫春游。
改：星期天，五一班全体师生到青少年宫春游。
19、图书馆里有报纸、杂志、刊物等许多读物。
改：图书馆里有报纸、杂志等许多读物20、小男孩马上赶紧去商店买了那件衣服。
改：小男孩马上去商店买了那件衣服。
或去掉“马上”21、菊花对我很感兴趣。
改：我对菊花很感兴趣。
22、《风桥夜泊》的作者是张继写的。
小学四年级修改病句(带答案)
小学生语文四年级不同类型修改病句练习题1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
小学四年级修改病句(带答案)
小学生语文四年级不同类型修改病句练习题1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
四年级语文上册修改病句练习及参考答案
四年级语文上册修改病句练习及参考答案一、练习一原句1.春天的时候，小鸟叽 (忽) 叽 (略) 叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终 (茗) 茗 (名) 茗地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底 (脚底) ，却满眼都是垃圾。
修改后1.春天的时候，小鸟叽叽叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终是茂盛地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底，却满眼都是垃圾。
二、练习二原句1.阿姨的狗既极聪明，办事又机灵。
2.昨天下午，小朋友 (明) 明 (铃) 明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意 (遭) 遭 (参) 遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
修改后1.阿姨的狗既聪明又机灵。
2.昨天下午，小朋友明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意遭遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
三、参考答案练习一1.春天的时候，小鸟叽叽叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终是茂盛地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底，却满眼都是垃圾。
练习二1.阿姨的狗既聪明又机灵。
2.昨天下午，小朋友明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意遭遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
四、总结通过以上练习，我们可以发现病句修改对于语文学习的重要性。
只有不断练习，才能提高自己的语文表达能力。
希望大家能加强对病句的识别和修改，提升自己的语文水平。
五、练习感悟病句修改不仅是一种练习，更是一种思维训练。
在理解句子结构的基础上，还需要灵活运用语言规则来修正句子中存在的错误，这对于语文素养的提升有着积极的作用。
通过每天的练习，我们可以发现自己的不足之处，提高自己的语文能力。
以上为四年级语文上册修改病句练习及参考答案，希望对大家有所帮助。
继续努力，语文成绩一定会有所提高！。
(完整版)小学四年级修改病句(带答案)
小学四年级不同类型修改病句练习一、常见の病句种类1、词序颠倒；例：我们必须克服、随时发现日常生活中の缺点。
（先“发现才能“克服”）2、前后矛盾；例：（1）两天两夜没停の牛毛细雨又下起来了。
（雨没停怎么能又下呢？）（2）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
（遇难者已经死了，还怎么呼救呢？）3、成分残缺；例：1958年建成の图书馆，现在几乎危房。
（没有谓语）4、关联词用错；例（1）即使你是天才，却同样离不开老师の培养教育。
（2）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
5、重复啰嗦；例：（1）全市の人夹道欢迎凯旋归来の英雄们。
（凯旋就是战胜归来の意思，不能再加“归来了”）（2）广场上挤满了许许多多数不清の人群。
6、搭配不当；例：（1）新世纪の中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前の勇气。
（2）我们要尽快提高全民族の科学文化。
（3）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美の夜景啊！(天空不能月圆如镜)7、归类有误；例：（1）儿童商店里の玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
（2）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
二、分析病句の几种方法1.缩句法这种方法适用于判断句子成分残缺或句子主干成分搭配不当の句子。
例：“春天の杭州西湖是一年中最美の季节。
”从整句角度判断，很难找出病因，但缩成：西湖是季节。
病因便明显起来，“西湖”怎么会是“季节”呢？所以，这句应改为：“杭州西湖の春天是一年中最美の季节。
”2.关联法关联法适用于句中关联词语搭配不当の句子。
例：“小明因为病了，并且不去上学。
”根据因果关系の含义，对“因为……并且……”进行分析，就会发现这句话应该用“因为……所以……”の关联词语。
3.取舍法此方法适用于句中有重复意思の句子。
如：“今天下午是诗歌朗诵会，全校所有学生都去观看。
”句子中の“全校”“所有”都是“全部”の意思，这句话只取其中一个便可。
可改成：“今天下午是诗歌朗诵会，全校学生都去观看。
”也可改为：“今天下午是诗歌朗诵会，所有学生都去观看。
小学四年级修改病句加答案(搭配不当、前后矛盾)
一、搭配不当【1】1．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改为：大雨从天空中倾泻下来2．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
改为：我们要继承老一辈的革命事业。
3．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
改为：“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4．秋天的中山公园是多么美丽的季节啊！改为：秋天的中山公园是多么美丽啊！5．小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
改为：小足球比赛增进了各班同学之间的友谊。
6．多读好书，可以提高我们的知识。
改为：多读好书，可以丰富我们的知识。
7．郑明同学穿着棉衣和围巾上学去了。
改为：郑明同学穿着棉衣戴着围巾上学去了。
8、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
改为：我最爱看民族舞蹈和听民族音乐。
9、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
10、语文老师的表情十分严格。
改为：语文老师的表情十分严肃。
11、在生活上，小东热烈地帮助小红。
改为：在生活上，小东热情地帮助小红。
12、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
改为：解放军叔叔击落了五架敌机。
13、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
改为：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
14、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
改为：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
15、我们要增强克服困难的信心和方法。
改为：我们要增强克服困难的信心16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
改为：我们要认真改正自己的缺点和错误。
17、少先队员要热爱祖国和公共财物。
改为：少先队员要热爱祖国，爱护公共财物。
18、尽管天气不好，我们总是按时到校。
改为：尽管天气不好，我们还是按时到校。
19、小明不但认真学习，而且成绩很好。
改为：小明因为认真学习，所以成绩很好。
20、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
改为：小刚喜欢踢足球。
21、这篇文章的内容和形式都很丰富。
改为：这篇文章的内容很丰富。
【小学语文】四年级语文修改病句专项练习题附答案
【小学语文】四年级语文修改病句专项练习题附答案病句修改专项练习题：1. 原句：春天，燕子会来我家做窝。
改正：春天，燕子会来我家做窝。
2. 原句：小猫叫喵喵，小狗叫汪汪。
改正：小猫叫喵喵，小狗叫汪汪。
3. 原句：他被朋友们送去医院，治疗了几天。
改正：他被朋友们送去医院治疗，几天后才出院。
4. 原句：我去年买了一只小狗，它现在已经长大了。
改正：我去年买了一只小狗，它现在已经长大。
5. 原句：在山上野花开得很美。
改正：山上的野花开得很美。
6. 原句：他去年买了一本书，现在还没看完。
改正：他去年买了一本书，现在还没看。
7. 原句：弟弟昨天生病了，妈妈带他去看医生。
改正：弟弟昨天生病了，妈妈带他去了医生那里。
8. 原句：她不但喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
改正：她不但喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
9. 原句：老师已经将作业发下来了，请同学们拿过来吧。
改正：老师已经将作业发下来了，请同学们拿过来。
10. 原句：小明每天早上都会去操场晨练。
改正：小明每天早上都去操场晨练。
病句修改专项练习题答案：1. 春天，燕子会来我家做窝。
【无错误】2. 小猫叫喵喵，小狗叫汪汪。
【无错误】3. 他被朋友们送去医院治疗，几天后才出院。
【无错误】4. 我去年买了一只小狗，它现在已经长大。
【无错误】5. 山上的野花开得很美。
【无错误】6. 他去年买了一本书，现在还没看。
【无错误】7. 弟弟昨天生病了，妈妈带他去了医生那里。
【无错误】8. 她不但喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
【无错误】9. 老师已经将作业发下来了，请同学们拿过来。
【无错误】10. 小明每天早上都去操场晨练。
【无错误】以上是四年级语文病句修改专项练习题以及答案，希望对你有帮助。
小学四年级修改病句带答案
小学四年级修改病句带答案Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
四年级小学修改病句(5篇)
四年级小学修改病句（5篇）1.四年级小学修改病句(1)搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当等。
例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
)②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。
)③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
)④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
(关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
)(2)成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
(缺主语。
多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
)②他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
(缺谓语，应在“参与”前加上“承担”。
)③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”。
)④细菌是有害的。
(缺必要的限制语，与事实不符，应加上“有些”。
)(3)重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。
例如：①篮球场上，十位队员正在激烈地打比赛。
(谓语重复，应删去“打”。
)②其实这是过虑的想法。
(语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”。
)③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
(停下脚步和驻足意思重复，删除一个。
)。
(4)语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。
小学四年级修改病句带答案
小学四年级修改病句带答案
校园里开满了五颜六色的花。
3、他先是读书，后来又学画画。
病句类型：词序颠倒。
“先是读书”改为“先学画画”。
4、老师不但教我们知识，还教我们做人。
病句类型：关联词用错。
“不但……还”改为“不仅……而且”。
5、我们班有XXX、XXX、XXX等等同学。
病句类型：重复啰嗦。
“等等”去掉即可。
6、他们喜欢唱歌、跳舞、打球等等。
病句类型：重复啰嗦。
“等等”去掉即可。
7、这个故事讲的是一个小男孩的成长经历，他经历了许多困难，但最后还是成功了。
病句类型：重复啰嗦。
“他经历了许多困难”可以省略。
8、我喜欢吃苹果、香蕉、橘子、梨等等水果。
病句类型：重复啰嗦。
“等等”去掉即可。
9、他们是一对夫妻，有一个可爱的女儿。
病句类型：成分残缺。
“有一个可爱的女儿”缺少主语，应改为“他们有一个可爱的女儿”。
10、我喜欢看电影、听音乐、读书等等。
病句类型：重复啰嗦。
“等等”去掉即可。
四年级下册语文专项训练-修改病句【含答案+解析】
四年级下册语文专项训练-修改病句【含答案+解析】例1病句：春天来了，校园中的花草树木。
正确：春天来了，校园中的花草树木生机勃勃。
【解析】这句话的病因在于成分残缺，在句末加上“生机勃勃”即可。
例2病句：语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
正确：我对语文很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
【解析】这句话的病因在于主次颠倒，“语文对于我”改为“我对语文”。
例3病句：你必须一定要认真负责。
正确：你一定要认真负责。
【解析】这句话的病因在于语义重复。
去掉“必须”。
例4病句：我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
正确：我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。
【解析】这句话的病因在于前后矛盾。
去掉“刚刚”。
例5病句：李浩喜欢踢足球和乒乓球。
正确：李浩喜欢踢足球和打乒乓球。
【解析】这句话的病因在于用词不当，乒乓球不能用“踢”。
“和”后加上“打”。
例6病句：儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
正确：儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车等。
【解析】这句话的病因在于归类不当，“积木”后”，”改为“、”；去掉”、足球”。
例7病句：我们要养成边读边想的好办法。
正确：我们要养成边读边想的好习惯。
【解析】这句话的病因在于搭配不当。
“方法”改为“习惯”。
例8病句：妈妈经常教导我做事要武断。
正确：妈妈经常教导我做事要果断。
【解析】这句话的病因在于用词不当，“武断”改为“果断”。
例9病句：教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
正确：教室里静悄悄的，只有小花在做作业。
【解析】这句话的病因在于自相矛盾，去掉“没有一个人”例10病句：当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
正确：当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的表情。
【解析】这句话的病因在于搭配不当。
“心情”改为“表情”。
例11病句：每次老师提问他总是首先第一个发言。
正确：每次老师提问他总是第一个发言。
【解析】这句话的病因在于语义重复。
四年级修改病句练习题及答案
四年级修改病句练习题及答案本文将为四年级学生提供修改病句的练习题及答案，帮助他们提高语文水平。
下面是一些常见的病句及其修改方法。
练习题一：1. 妈妈给了我一本很好的书名叫《小王子》。
2. 昨天我去了公园，看见了很多漂亮的花。
3. 在学校里，老师为我们讲了有关动物的故事。
4. 每天早上我都会吃一个很大的早饭。
5. 春天我最喜欢看开花的树。
答案一：1. 妈妈给了我一本很好的书，书名叫《小王子》。
2. 昨天我去了公园，看到了很多漂亮的花。
3. 在学校里，老师为我们讲了有关动物的故事。
4. 每天早上我都会吃一个很丰盛的早饭。
5. 春天，我最喜欢看开着花的树。
练习题二：1. 弟弟很高兴地喂了一只小鸟。
2. 我们在晚饭后常常去散步。
3. 爸爸每天都开车去公司上班。
4. 天气冷了，同学们都穿了厚厚的外套。
5. 妈妈常常给我们买一些好吃的零食。
答案二：1. 弟弟高兴地喂了一只小鸟。
2. 我们常常在晚饭后去散步。
3. 爸爸每天都驾车去公司上班。
4. 天气变冷了，同学们都穿上了厚厚的外套。
5. 妈妈常常给我们买一些好吃的零食。
练习题三：1. 背靠着大树，小男孩在读书。
2. 他们在公园里采集了许多漂亮的石头和贝壳。
3. 妹妹每天都练习弹小提琴。
4. 妈妈精心地准备了一顿丰盛的晚餐。
5. 我们为步行上山做好了准备。
答案三：1. 小男孩背靠着大树读书。
2. 他们在公园里采集了许多漂亮的石头、贝壳。
3. 妹妹每天都练习拉小提琴。
4. 妈妈精心准备了一顿丰盛的晚餐。
5. 我们准备好了步行上山。
练习题四：1. 他们一起踢足球并且跑步。
2. 在夏天的早晨，我们常常去游泳。
3. 爸爸拿来一个大西瓜，大家都很开心。
4. 我们觉得这个电影很有趣并且搞笑。
5. 姐姐特别喜欢唱歌也会跳舞。
答案四：1. 他们一起踢足球，还跑步。
2. 在夏天的早晨，我们经常去游泳。
3. 爸爸拿来一个大西瓜，大家都很高兴。
4. 我们觉得这个电影既有趣又搞笑。
5. 姐姐特别喜欢唱歌，也会跳舞。
四年级语文修改病句练习题及答案（50题）
【导语】修改病句，指对⼀句有语病的句⼦进⾏修改，使其不改变原意，句⼦更通顺。
以下是为⼤家精⼼整理的四年级语⽂修改病句练习题及答案（50题），欢迎⼤家阅读。
四年级语⽂修改病句练习题及答案1 1、⾔⾏不⼀的⼈是⼀种坏作风。
病句类型：搭配不当。
去掉“的⼈”。
2、王磊舍⼰救⼈的动作，感动了周围的群众。
病句类型：⽤词不当。
“动作”改为“⾏为”。
3、尽管天⽓不好，我们总是按时到校。
病句类型：搭配不当。
“总是”改为“还是”。
4、相声节⽬开始了，⼀张张笑脸⽬不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型：搭配不当。
“⼀张张笑脸”改为“观众都”。
5、我决⼼努⼒克服学习中不好的坏习惯。
病句类型：搭配不当。
“克服”改为“改正”。
6、刘⽼师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型：搭配不当。
去掉“称号”。
7、她围着⼀条⽩围⼱，⼀件红⾐裳，好看极了。
病句类型：成分残缺。
“⼀件红⾐裳”前添加“穿着”。
8、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
病句类型：成分残缺。
在句末加上“的活动”。
9、他看到肩上的担⼦是沉重的。
病句类型：搭配不当。
把“看到”改为“感到”。
10、英语对我很感兴趣。
病句类型：词序颠倒。
把“英语”与“我”调换。
四年级语⽂修改病句练习题及答案2 1、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。
“⽅法”改为“习惯”。
2、我们要发挥⽼⼀辈⾰命者的光荣传统。
病句类型：搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
3、今天该我值⽇，我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得⼲⼲净净、桌椅整理得整整齐齐”。
4、我带着笔、尺、橡⽪和⽂具去参加教学竞赛。
病句类型：语义重复。
去掉“和⽂具”。
5、⽼师布置的所有的⼀切习题，他都做完了。
病句类型：语义重复。
去掉“所有的”或“⼀切”。
6、每次⽼师提问他总是⾸先第⼀个发⾔。
病句类型：语义重复。
四年级修改病句练习题及答案
四年级修改病句练习题及答案四年级修改病句练习题及答案语文学习对于四年级的学生来说是非常重要的，而修改病句练习是提高语文水平的有效方式之一。
在这篇文章中，我将为大家提供一些四年级修改病句练习题及答案，希望能对大家的语文学习有所帮助。
练习一：1. 他们在公园玩耍了。
答案：他们在公园里玩耍了。
2. 我们的老师是一个很有经验的人。
答案：我们的老师是一个经验丰富的人。
3. 妈妈买了一些新鲜的水果。
答案：妈妈买了一些水果。
4. 我们每天都要做作业，然后才能玩。
答案：我们每天都要先做作业，然后才能玩。
5. 他的书包里有一本书和一个铅笔盒。
答案：他的书包里有一本书和一个铅笔盒子。
练习二：1. 我们一起去看电影吧，好不好？答案：我们一起去看电影，好吗？2. 弟弟喜欢吃苹果，而我喜欢吃橙子。
答案：弟弟喜欢吃苹果，而我喜欢吃橙子。
3. 她是一个非常漂亮的女孩子。
答案：她是一个漂亮的女孩子。
4. 这个问题很难，我不会回答。
答案：这个问题很难，我回答不了。
5. 我们要保护环境，不要乱扔垃圾。
答案：我们要保护环境，不要随便扔垃圾。
练习三：1. 妈妈给我买了一件新的衣服。
答案：妈妈给我买了一件新衣服。
2. 我们一起去公园玩耍吧，好吗？答案：我们一起去公园玩吧，好吗？3. 哥哥每天都去学校读书。
答案：哥哥每天都去学校学习。
4. 弟弟和妹妹都喜欢吃巧克力。
答案：弟弟和妹妹都喜欢吃巧克力。
5. 我们要保护小动物，不要伤害它们。
答案：我们要保护小动物，不要伤害它们。
通过以上的练习题，我们可以看到一些常见的病句错误，如多余的语言、表达不准确等。
通过修改这些错误，我们可以提高语文表达的准确性和流畅性。
语文学习是一个长期的过程，需要不断地积累和练习。
希望大家能够认真对待语文学习，多做修改病句练习，提高自己的语文水平。
只有不断地学习和进步，才能在语文学习中取得好成绩。
加油！。
小学四年级修改病句(带答案)
小学生语文四年级不同类型修改病句练习题1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
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小学四年级修改病句(带答案)
小学生语文四年级不同类型修改病句练习题
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”
病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型：前后矛盾。
去掉“刚刚”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。
去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。
“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。
“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
病句类型：词序颠倒。
“三千年前”和“新出土的”互换位置26、这学期是我小学学习生活的最后一年。
病句类型：搭配不当。
“年”改为“学期”。
27、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
病句类型：语义重复。
去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
28、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。
“足球”前添加“踢”。
29、我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。
“希望”改为“盼望”。
30、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。
“开展”改为“发展”。
31、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。
“方法”改为“习惯”。
32、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
病句类型：搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
33、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
34、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
病句类型：语义重复。
去掉“和文具”。
35、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
病句类型：语义重复。
去掉“所有的”或“一切”。
36、每次老师提问他总是首先第一个发言。
病句类型：语义重复。
去掉“首先”或“第一个”。
37、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
病句类型：成分残缺。
“讲卫生”后面添加“的好习惯”
38、我校请解放军叔叔经常作报告。
病句类型：词序颠倒。
“经常”放置在“请”的前面。
39、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
病句类型：成分残缺。
“建设”前添加“完成”。
40、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
病句类型：词序颠倒。
“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲
姑娘”。
41、言行不一的人是一种坏作风。
病句类型：搭配不当。
去掉“的人”。
42、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
病句类型：用词不当。
“动作”改为“行为”。
43、尽管天气不好，我们总是按时到校。
病句类型：搭配不当。
“总是”改为“还是”。
44、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型：搭配不当。
“一张张笑脸”改为“观众都”。
45、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
病句类型：搭配不当。
“克服”改为“改正”。
46、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型：搭配不当。
去掉“称号”。
47、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
病句类型：成分残缺。
“一件红衣裳”前添加“穿着”。
48、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
病句类型：搭配不当。
“人”改为“行为”。
小红基本上完成了全部暑假作业。
2、上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。
3、这是高傲的一只白鹅。
4、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
5、经常来这里的人，大概一定看到彩虹。
6、她伟大，因此它是母亲。
7、这礼物，是一位即将就要远行的朋友送给我的。
8、春天的颐和园，是个美丽的季节。
9、在世界历史上是一个伟大的奇迹。
10、卡罗纳的所有同学都望着他，只有我没有望。
11、《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。
12、妈妈回忆起了过去的往事。
13、由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝学校匆匆地跑过去。
14、它的工具那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。
15、我们要发挥优点，取得更好的成绩。
16、天天听着鸟儿歌唱。
17、在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。
18、读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。