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一年级数学日记【六篇】

二年级数学日记【六篇】

四年级数学日记【六篇】

五年级数学日记【六篇】

六年级数学日记【六篇】

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数学日记：大树有多高

星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠

“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“

高度了。”我得意地说。

0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1

有说有笑的。开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排6瓶，共4排。我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有18瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数，果然是6个。

数学日记：生活中的圆

今天，我在写作业的时候发现了一个问题。那就是生活中的圆。

什么叫做生活中的圆，那就是在生活中有哪些关于圆的周长、圆的面积还有圆的对称轴之类的东西，也就是圆的知识在生活中的应用。

;时

钟的分针针尖走过的路线是钟面的周长;

有圆的周长的知识……

就是这个钟的面积;……。这是我所归纳的。

还有，圆有无数条对称轴，切记!

”

数学日记：数学家高斯的故事

今天，我读了数学家高斯小时候的故事，读完后我很佩服他。

这个故事讲的是高斯上二年级的时候，刚学加法不久，老师出了一道题：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?高斯很快就将答案算了出来，老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的?高斯答道：“我只是发现1和10的和是11，2和9的和也是

11，3和8的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11+11+11+11+11=55。我就是这么算的。”高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

高斯小的时候能将难题变成简易，是他懂得观察、寻求规则，才能化难为简，他的这种精神值得我们学习。

数学日记：超级杂交稻

同学们，你们看了报纸吗?上面可有一项大新闻：

专家可真有办法。我想，如果每亩增产100 公斤，全省

公斤*3000 万亩=30 亿公斤水稻，假如每人每年吃粮食亿(斤)60

亿÷300 =2000 万(人)天哪!!全省6000 万人，再加上

一个月还可以吃到300 斤÷12 个月=25(斤)呀。哈，真好!

国都用

稻之父——袁隆平爷。

以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好

也和我们同时出发。

此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？”

我胸有成竹地回答道：”行！”

“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”

稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗？”

“这道题还缺一个条件：1路车和3

顶的脑袋，笑着说：”我这个'数学博士'

哈地大笑起来。

此时爷爷说：”15分钟。

因为3和5

就是两路车至少再过15”答案正确！100分。”

“耶！”