高一数学函数解析式的七种求法

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有关高一数学必修一函数知识点总结4篇

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有关高一数学必修一函数知识点总结4篇有关高一数学必修一函数知识点总结4篇积累通识知识可以让我们对各种事物有更全面、更深刻的理解和把握。

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下面就让小编给大家带来高一数学必修一函数知识点总结,希望大家喜欢! 高一数学必修一函数知识点总结篇1知识点总结本节知识包括函数的单调性、函数的奇偶性、函数的周期性、函数的最值、函数的对称性和函数的图象等知识点。

函数的单调性、函数的奇偶性、函数的周期性、函数的最值、函数的对称性是学习函数的图象的基础,函数的图象是它们的综合。

所以理解了前面的几个知识点,函数的图象就迎刃而解了。

一、函数的单调性1、函数单调性的定义2、函数单调性的判断和证明:(1)定义法(2)复合函数分析法(3)导数证明法(4)图象法二、函数的奇偶性和周期性1、函数的奇偶性和周期性的定义2、函数的奇偶性的判定和证明方法3、函数的周期性的判定方法三、函数的图象1、函数图象的作法(1)描点法(2)图象变换法2、图象变换包括图象:平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换。

四、常见考法本节是段考和高考必不可少的考查内容,是段考和高考考查的重点和难点。

选择题、填空题和解答题都有,并且题目难度较大。

在解答题中,它可以和高中数学的每一章联合考查,多属于拔高题。

多考查函数的单调性、最值和图象等。

五、误区提醒1、求函数的单调区间,必须先求函数的定义域,即遵循“函数问题定义域优先的原则”。

2、单调区间必须用区间来表示,不能用集合或不等式,单调区间一般写成开区间,不必考虑端点问题。

3、在多个单调区间之间不能用“或”和“ ”连接,只能用逗号隔开。

4、判断函数的奇偶性,首先必须考虑函数的定义域,如果函数的定义域不关于原点对称,则函数一定是非奇非偶函数。

5、作函数的图象,一般是首先化简解析式,然后确定用描点法或图象变换法作函数的图象。

高一数学必修一函数知识点总结篇2一、函数的定义域的常用求法:1、分式的分母不等于零;2、偶次方根的被开方数大于等于零;3、对数的真数大于零;4、指数函数和对数函数的底数大于零且不等于1;5、三角函数正切函数y=tanx中x≠kπ+π/2;6、如果函数是由实际意义确定的解析式,应依据自变量的实际意义确定其取值范围。

3.1.2函数的表示法课件(解析式求法)(第1课时)-高一上学期数学人教A版(1)

3.1.2函数的表示法课件(解析式求法)(第1课时)-高一上学期数学人教A版(1)

2
:已知f(
x
x
1)
x
2 x2
1
1, x
求f(x).
f(x) x2 x 1(x 1)
3.已知f(x +
1 ) x
x2
1 x2
- 1,求f(x).
4.已知f(x -
1 ) x
x2
1 x2
- 1,求f(x).
5.已知f(x
1 x
)
x3
1 x3
,求
f(x)的解析式.
f(x) x3 3x(x 2或x 2)
将f(x1)=2f(xx)-1代入f(x)=2f(1x) x-1中,
可求得 f(x)=23 x+13.
练习2.
3. f (x) 2 f (-x) x2 2x, 求f (x)的解析式; 4. 2 f (1) f (x) x, (其中x 0),求f (x)的解析式;
x
巩固练习
(1)如果
a2 ab
4 b
, 1
ba213或ab
2 ,
1
f
(x)
2x
1 或f 3
(x)
2x
1.
待定系数法:已知函数f (x)的类型(如一次函数、二次函数),可设函数 f (x)的解析式,根据条件求出其中的系数,再代回解析式即可得f (x).
例2
待定系数法
【反思】:已知函数模型(如:一次函数,二次函数,指数函数等)求解析式, 首先设出函数解析式,根据已知条件代入求系数。
因为 2f(2x+1)-f(x-2)=6x+5,
所以 2[k(2x+1)+b]-[k(x-2)+b]=3kx+4k+b=6x+5,
即 3k=6,4k+b=5,解可得,k=2,b=-3,

高一数学 必修一 求函数解析式的七种求法

高一数学 必修一 求函数解析式的七种求法

一、待定系数法:1、已知()f x 二次实函数,且2(1)(1)f x f x x ++-=+2x +4,求()f x .2、已知二次函数()x f 满足()()2--2-x f x f =,且图象在y 轴上的截距为1,被x 轴截得的线段长为22,求函数()x f 的解析式。

3、已知函数f(x)是一次函数,且满足关系式3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x)的解析式。

4、求一次函数f(x),使f[f(x)]=9x+1;二、配凑法:5、已知221)1(x x x x f +=+ )0(>x ,求 ()f x 的解析式6、已知函数()11-23+=-x -x x x f ,求()x f 的解析式。

7、(1)已知f(x-1)= 2x -4x ,解方程f(x+1)=0. (2)若x x x f 2)1(+=+,求)(x f8、(1)已知x x x f 2)1(+=+,求)1(+x f (2)已知 ()211xf x x =++,求()f x .9、已知x ≠0,函数f (x )满足f (x x 1-)=x 2+21x ,求f (x )四、代入法:10、已知:函数)(2x g y x x y =+=与的图象关于点)3,2(-对称,求)(x g 的解析式11、已知函数()x x x f 22+=,求函数()1-x f y =的解析式。

已知)3(41)(,2)(2+=+=x x g a x x f ,若g[f(x)]=x 2+x+1,则a=_____________.12、已知f(1-cosx)=sin 2x ,则f(x)=______________.已知f(cosx)=cos5x ,则f(sinx)=______________.13、已知)3(41)(,2)(2+=+=x x g a x x f ,若g[f(x)]=x 2+x+1,则a=_____________.五、构造方程组法:14、设,)1(2)()(x x f x f x f =-满足求)(x f 15、已知3f(x)+f(x 1)=x ,求f(x)16、已知函数()x f 满足2()x x f x f 31=⎪⎭⎫⎝⎛+,求函数()x f 的解析式。

人教版新高一数学必修一求函数的解析式换元法

人教版新高一数学必修一求函数的解析式换元法

人教版新高一数学必修一求函数的解析式换元法
人教版新高一数学必修一求函数的解析式换元法是求函数的重
要方法之一,它能帮助学生掌握函数的求解方法,是数学学习的重要组成部分。

本文将介绍如何使用换元法来求函数的解析式,以便学生能够更有效地学习和理解求函数的概念。

首先,要想用换元法求得函数的解析式,我们需要了解其中的基本概念,即换元法的概念与其定义。

它是一种将原函数形式中的变量进行替换的方法,使其变为另外一种函数,从而可以解决函数的求解。

下面我们来看一个例子,用换元法求函数解析式。

假设有函数y=5x+3,我们将其中的x替换成y,可以得到
y-3=5(x-3),两边同时除以5,可以得到x=y-3/5.以看出,用换元法之后得到的函数解析式为:x=y-3/5。

这样,我们就可以得到函数解析式,从而更有效地求函数解析式。

另外,换元法在求函数解析式过程中也有一些注意事项:
1、在换元之前,首先识别函数的形式,确定变量的范围;
2、其次,要注意换元时的相互变换是否正确;
3、最后,要根据指定的变量,实际算出求解结果函数;
4、最后,要正确核对最终结果,以免出现错误。

以上就是换元法求函数解析式的基本方法,通过这种方法,可以有效地求得函数的解析式。

换元法是求函数解析式的有效方法,其不仅可以使学习者更容易理解函数的性质,而且可以提高学习者的函数求解能力,是一种有效的数学学习方法。

总之,换元法在求函数解析式过程中非常有用,它可以帮助学生更好地掌握和理解函数求解方法,增进学生学习数学的兴趣,提高学生数学学习的能力。

高一数学函数解题技巧

高一数学函数解题技巧

高一数学函数解题技巧上了高中以后,数学这门课程基本上都离不开函数的学习,考试内容也会围绕函数来考察。

经了解,高中数学必须要掌握基本初等函数以及相关的变形,方能提高分数。

那么,高一数学函数解题技巧有哪些?下文中将会做出介绍。

高一数学函数解题技巧有哪些?解题方法一:代入法代入法主要有两种方式,一种是出现在选择题中,就是直接把题目的答案选项带入到题目中进行验证,这也是相对比较快的一种办法,另外一种就是求已知函数关于某点或者某条直线的对称函数,带入函数的表达公式或者函数的性质,直接性的求解题目,通常适用于填空题,难度也也不会太大。

解题方法二:单调性法单调性是在求解函数至于或者最值得时候很常见的一种高效解题的方法,函数的单调性是函数的一个特别重要的性质,也是每年高考考察的重点。

但是不少同学由于对基础概念认识不足,审题不清,在解答这类题时容易出现错解。

下面对做这类题时需注意的事项加以说明,以引起同学们的重视。

解题方法三:待定系数法待定系数法解题的关键是依据已知变量间的函数关系,正确列出等式或方程。

使用待定系数法,就是根据所给条件来确定这些未知系数,要判断一个问题是否用待定系数法求解,主要是看所求解的数学问题是否具有某种确定的数学表达式,如果具有,就可以用待定系数法求解。

运用待定系数法解答函数问题的基本步骤是:1、首先要确定所求问题含有待定系数的解析式;2、根据题目中恒等的条件,列出一组含待定系数的方程;3,用函数的基本性质解方程组或者消去待定系数,从而使问题得到解决。

解题方法四:换元法换元法主要用于解答复合函数题型问题,把一个小的函数表达式用一个变量来表现的形式称为换元法,运用换元法解题可以降低题目的难度,便于观察和理解。

解题方法五:构造方程法不管哪种函数性坏死,函数的方程在运用中无疑是可以降低解题难度的,所以构造函数的方程也是经常会用到的一种解题技巧,特别是在高考解答题压轴题中,构造函数这个步骤也是可以取得很高分数的,所大家必须要重视构造函数法这个技巧。

求函数f(x)解析式常用的方法

求函数f(x)解析式常用的方法

求函数)(x f 解析式常用的方法济宁一中高一数学组 贾广素(邮编272000)电话:130****4397根据实际问题求解函数的表达式,是利用函数知识解决实际问题的基础。

因此,有必要掌握函数解析式的求法,下面就介绍几种求解函数解析式的常用方法:一、直接法直接法就是从题设(已知)条件出发,执因索果,进行演绎推导,从而得出函数解式的方法。

例1、 已知432)(2++=x x x f ,求函数)1(+x f 的解析式。

解:由于432)(2++=x x x f ,∴)1(+x f =4)1(3)1(22++++x x =9722++x x。

例2、 已知)(x f 是奇函数,且当0>x 时)1()(x x x f -=,求当0<x 时)(x f 的解析式。

解: 当0>x 时)1()(x x x f -=,∴当x<0时,-x>0,从而)1())(1)(()(x x x x x f +-=---=-又 )(x f 是奇函数,)()(x f x f -=-;)1()(x x x f +=∴。

注:直接法是一种正向的思维,解决问题时要善于将稍复杂的问题进行分解,各个击破,它不需要特殊的技巧。

二、待定系数法用一些字母作为待定系数,然后根据条件列出含有待定系数的方程式或方程组,解出这些待定系数,从而求出函数解析式的方法称为待定系数法。

例3、已知)(x f 是一次函数,并且满足172)1(2)1(3+=--+x x f x f ,求函数)(x f 的解析式。

解:设)0()(≠+=a b ax x f ,则)1(2)1(3--+x f x f =ba axb a ax 222333-+-++=b a ax ++5,又 172)1(2)1(3+=--+x x f x f ,比较系数得⎩⎨⎧=+=1752a b a 解得7,2==b a ,所以所求函数的解析为72)(+=x x f 。

例4、已知二次函数)(x f y =的最大值等于13,且,5)1()3(=-=f f 求函数)(x f 的解析式。

高一数学复习知识讲解课件22 函数的表示法(第2课时) 求函数的解析式

高一数学复习知识讲解课件22 函数的表示法(第2课时)  求函数的解析式

3.1.2函数的表示高一数学复习知求函数的解的表示法(第2课时)复习知识讲解课件数的解析式题型一题型一 待定例1 (1)已知f (x )是一次函数,且f (f【分析分析】】 根据题意,设f (x )=kx +来求k 与b 的值.待定系数法(x ))=16x -25,求f (x ).b (k ≠0),再写出复合函数f (f (x ))的解析式(2)已知f (x )为二次函数,且f (x +1) 【解析解析】】 设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠f (x +1)+f (x -1)=a (x +1)2+b (x +1)+c +a (x -1)2+=2ax 2+2bx +2a +2c=2x 2-4x ,所以 2a =2,2b =-4,2a +2c =0,解得a =1,b =-2,c =-1, 所以f (x )=x 2-2x -1. +f (x -1)=2x 2-4x ,求f (x )的解析式. 0),则b (x -1)+c【讲评讲评】】 此类型题目一般说明函数的常量,即“待定系数法”,而此题的关键在量关系,这也是今后常用的一种思维方法函数的类型,需要我们确定其系数或一些关键在于根据“恒等式”的特点来写出等方法.探究1 待定系数法:我们在解决某些问题时,常用一些字母一些条件或要求来确定这些系数,从而解决数法.待定系数法适用于:已知所要求的解析数等等,即可设出f (x )的解析式,然后根据些字母来表示需要确定的系数,然后根据而解决问题, 这样的思维方法叫做待定系的解析式f (x )的类型,如一次函数、二次函后根据已知条件确定其系数.思考题1 (1)已知f (x )是一次函数,f (x )的解析式.(2)已知二次函数图象的顶点坐标为(解析式为( )A .y =x 2-1C .y =(x -1)2+1 C ,且满足3f (x +1)-2f (x -1)=2x +17,求(1,1),且过点(2,2),则该二次函数的B .y =-(x -1)2+1 D .y =(x -1)2-1【解析解析】】 (1)设f (x )=mx +n (m ≠0),则3f (x +1)-2f (x -1)=3mx +3m +3n -2mx +2m -2n=mx +n +5m=2x +17,所以m =2,n +5m =17,解得m =2,n =7,所以f (x )=2x +7.(2)设函数f (x )=a (x -1)2+1,将点,(2,2)代入得a =1.探究2 换元法、配凑法求函数解析式已知f (g (x ))=h (x ),求f (x ),有两种方法(1)换元法,即令t =g (x ),解出x ,代入x 替换t ,便得到f (x )的解析式.利用换元法解题时,换元后要确定新元(2)配凑法,即从f (g (x ))的解析式中配凑析式中的g (x )用x 代替即可.利用配凑法解题时,要确定g (x )的值域解析式:种方法.代入h (x )中,得到一个含t 的解析式,再用定新元t 的取值范围,即函数f (x )的定义域.中配凑出g (x ),用g (x )来表示h (x ),然后将解的值域,即为函数f (x )的定义域.探究3 消元法:将函数中的自变量x 适当地置换为别的两个函数方程组成的方程组中,通过消元为别的自变量,得到一个新的函数方程,从消元,得到所求函数解析式.。

高一数学求函数解析式方法

高一数学求函数解析式方法

f x x 1 2 2 y f x 3 ( x 3) 1 x 6x 10
换元法
注意点:注意换元的等价性,即要求出 t 的 取值范围
例2.已知函数f(x)是一次函数,且经过 (1,2),(2,5)求函数y=f(x)的解析 式 分析:与上一题不同的是这一题已知函数
1 3x x 1 3 x
(1)
(2) 2 x x 0 x
x


; 彩票群 彩票群 ;
受确定:天上地下唯我独尊/它确定天地唯有の神剑/唯有の锋芒/即使确定至尊/都无法触其锋芒/ 这种感知让冰凌王难以置信/无法想象马开居然敢凝聚出这样の法则の/太过惊世骇俗咯/最让它震撼の确定/凝聚成功咯/ 敢凝聚和凝聚成功确定两佫概念/要成功凝聚这样の法则/马开の信念要多么坚定/对 天地の感悟何其之神/自己の元灵和身体要共振到何种地步/ 这吃要超出至尊の感悟/超出至尊の元灵/说说容易/但要做到/难比登天/ 马开身居至尊法/也拥有抪少圣法/更确定有无穷の法则/要从至尊法/圣法/法则中超脱出来/这几乎确定抪可能の/可确定马开做到咯/ 正如冰凌王想の那样/马开走到这壹 步十分抪易/抪只确定把自己の气海化作元气海/抪只确定凝聚无数法则/更确定抪断感悟自身/感悟天地/感悟各种法/才走到这壹步/而且十分侥幸/ 马开差壹点点就失败咯/可幸好の确定/它终于走到咯这壹步/ 此刻の马开/站到那里/所有の壹切都黯然失色/它就如同天地仅有の至尊般/立到那里锋芒毕露/ "怎么会这样/荒地二皇也心悸/这样の剧变让它们此刻还接受抪咯/雷电和地狱火还到轰击马开/但此刻效果已经有限咯/ 为咯(正文第壹壹六八部分超脱而出) 第壹壹六九部分惊世战意 终于走到咯夺天地造化の境界/马开觉得自己真の蜕变咯/血液都烙印咯自己の道和法/气海力量滂

高一数学函数的定义域与值域的常用方法

高一数学函数的定义域与值域的常用方法

高一数学求函数的定义域与值域的常用法:求函数解析式 1、换元法: 例1.已知 题目给出了与所求函数有关的复合函数表达式,可将函数用一个变量代换。

心) X t 解:设 2 f (x ) X X X ,则1,x 1 。

x 2 X 1 x 2 ,试求 f (X )。

1 t 1,代入条件式可得: f (t )t 2 t 1,t ≠ 1。

故得: 说明:要注意转换后变量围的变化,必须确保等价变形。

2、构造程组法:对同时给出所求函数及与之有关的复合函数的条件式,可以据此构造出 另一个程,联立求解。

f (X) 例2. ( 1)已知 (2)已知 f (X) 2f(2f(1) 3X 24X 5 XX)3X 2解:(1)由条件式,以 • 1 消去 X ,则得: X 代2_ X X,则得 8 3x4X 5f(1) X X 24x 3(2) 由条件式,以一 X 代X 则得: X 24x -3。

f( 去说明: 定义域由解析式确定,不需要另外给出。

例4.求下列函数的解析式: (1) (2) (3) ,试求f (X);f(x).3厶 X试求 2f(x)5 3OX) 2f (X)3X 24X5,与条件式联立,,与条件式联立,消,则得: 本题虽然没有给出定义域,但由于变形过程一直保持等价关系, 故所求函数的 已知 已知 已知 f (X )是二次函数,且f (0) f (∙一 X 1) 心) X 3f (x ) 2, f (X 1) f(X) X 1 ,求 f(X); 2 X ,求 f (x), f (x 1), f (x 2) 1 1 亠 2 ,求 X X f (X);(4) 【题意分析】(1) 设法求出a,b,c 即可。

若能将X 2 - X 适当变形,用.XX 1 设 为一个整体,不妨设为 X X , 已知 2 f ( x) X 3 ,求 f (x)。

由已知f (X)是二次函数,所以可设 f(X) ax 2 bx c(a 0),(2) (3) 1的式子表示就容易解决了。

高一数学专题复习课件:函数解析式的求法

高一数学专题复习课件:函数解析式的求法
高一数学专题复习课 件:函数解析式的求

目录
• 函数解析式的基本概念 • 一次函数的解析式 • 二次函数的解析式 • 分式函数的解析式 • 三角函数的解析式
01
函数解析式的基本概念
函数解析式的定义
பைடு நூலகம்
函数解析式是表示函数关系的数学表达式,它包含了函 数的自变量和因变量之间的关系。
函数解析式通常由代数式、分式、根式等数学符号组成 ,可以表示函数的值域、定义域和对应关系。
详细描述
分式函数的标准形式是分式函数中最简单的一种形式,其特 点是分子是一次多项式,分母是线性因子。这种形式的函数 在解决实际问题中经常出现,如速度、加速度等物理量的计 算。
分式函数的真分式形式
总结词
分式函数的真分式形式是指形如 f(x)=a*(x-b)/(x-c) 的函数,其中 a、b、c 是常 数且 a ≠ 0。
三角函数的辅助角公式
01 辅助角公式的定义
通过三角函数的加、减、乘、除等运算,将一个 复杂的三角函数式化为一个单一的、易于处理的 三角函数形式。
02 辅助角公式的应用
在解决三角函数的求值、化简、证明等问题时, 辅助角公式是一个非常有用的工具。它可以简化 复杂的三角函数表达式,使其更容易处理。
03 常见的辅助角公式
详细描述
分式函数的真分式形式是分式函数的一种特殊形式,其特点是分子和分母都是一 次多项式。这种形式的函数在解决实际问题中也有应用,如路程、时间、速度的 关系等。
分式函数的假分式形式
总结词
分式函数的假分式形式是指形如 f(x)=a*(x+b)/(x^2+c) 的函数,其中 a、b、c 是常数 且 a ≠ 0。
$sin(x + frac{pi}{2}) = cos x$,$cos(x + frac{pi}{2}) = -sin x$,$tan(x + frac{pi}{2}) = cot x$等。

人教版高一数学函数及其性质知识点归纳与习题

人教版高一数学函数及其性质知识点归纳与习题

(1)(2)(3)(4)人教版高一数学函数及其性质知识点归纳与习题第一部分 函数及其表示知识点一:函数的基本概念1、函数的概念:一般地,设A 、B 是两个非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数)(x f 和它对应,那么就称f :A→B 为从集合A 到集合B 的一个函数。

记作:A x x f y ∈=,)(。

x 叫自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域,y 叫函数值,y 的取值范围叫函数的值域。

说明:①函数首先是两个非空数集之间建立的对应关系②对于x 的每一个值,按照某种确定的对应关系f ,都有唯一的y 值与它对应,这种对应应为数与数之间的“一对一”或“多对一”。

③认真理解)(x f y =的含义:)(x f y =是一个整体,)(x f 并不表示f 与x 的乘积,它是一种符号,可以是解析式,也可以是图象,还可以是表格; 2、函数的三要素:定义域,值域和对应法则3、区间的概念:三种区间:闭区间、开区间、半开半闭区间4、两个函数相等:同时满足(1)定义域相同;(2)对应法则相同的两个函数才相等5、分段函数:说明:①在求分段函数的函数值时,首先要确定自变量在定义域中所在的范围,然后按相应的对应关系求值。

②分段函数是一种重要的函数,它不是几个函数,而是同一个函数在不同范围内的表示方法不同。

6、函数图像 练习1.2.下列各组函数中,表示同一函数的是( )A .xxy y ==,1B .1,112-=+⨯-=x y x x yC .33,x y x y ==D . 2)(|,|x y x y ==3.下列所给4个图象中,与所给3件事吻合最好的顺序为 ( )(1)我离开家不久,发现自己把作业本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作业本再上学; (2)我骑着车一路以常速行驶,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间; (3)我出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速。

高一数学必修一函数题型与解法

高一数学必修一函数题型与解法

高一数学必修一函数题型与解法函数的定义函数是一种描述两个数集之间关系的规则,它将自变量的值对应到因变量的值上。

通常用符号y=f(x)表示,其中x是自变量,y是因变量,f(x)表示函数的运算规则。

函数的解题方法1.函数的图象与解析式之间的转化函数可以用图象表示,也可以用解析式表示。

图象可以帮助我们更直观地理解函数的性质和特点,而解析式则便于计算和推导。

因此,函数的图象与解析式之间的转化是十分重要的。

对于已知函数的图象,要根据图象求出函数的解析式,可以通过观察图象上点的坐标来找到函数的规律。

例如,对于线性函数y=kx+b,可以通过观察函数图象上两个点的坐标来确定k和b的值。

对于其他函数,我们可以通过观察函数图象的特点,如最值、对称轴、零点等来确定函数的解析式。

对于已知函数的解析式,要根据解析式求出函数的图象,可以通过转换解析式的形式,如改变k和b的值、对解析式加减乘除等操作,来确定函数的图象。

例如,对于一次函数y=kx+b,可以通过改变k和b的值来确定函数的斜率和截距,从而确定函数图象的性质。

2.函数的性质与判断在解题过程中,我们常常需要根据已知条件判断函数的一些性质。

下面介绍一些常见的函数性质及其判断方法。

奇偶性:若对于函数中的任意一个数a,都有f(-a)=-f(a),则函数f(x)是奇函数;若对于函数中的任意一个数a,都有f(-a)=f(a),则函数f(x)是偶函数;若对于函数中的任意一个数a,都有f(-a)≠-f(a),且存在一些点b,有f(-b)=f(b),则函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数。

判断奇偶性的方法很简单,只需要将函数的自变量用负号代入函数中计算即可。

单调性:若对于任意的x1<x2,有f(x1)<f(x2),则函数f(x)是递增函数;若对于任意的x1<x2,有f(x1)>f(x2),则函数f(x)是递减函数;若对于任意的x1<x2,总存在x1'和x2',有x1<x1'<x2'<x2,使得f(x1')<f(x2'),则函数f(x)是不单调函数。

高一换元法求解析式知识点

高一换元法求解析式知识点

高一换元法求解析式知识点在高一数学学习的过程中,换元法是一个十分重要的知识点。

换元法是一种常用的解析式求解方法,可以将一个复杂的式子通过引入新的变量转化为简单的形式,从而更容易求出解析式。

本文将详细介绍高一换元法求解析式的知识点,帮助同学们更好地理解和掌握。

1. 什么是换元法?换元法是一种数学问题求解的方式,通过引入新的变量,将原问题转化为另一个形式相对简单的问题。

在代数解题中,为了方便计算和求解,常常需要进行变量的替换和转化。

而换元法就是通过选取适当的新变量,使得原问题变得更容易解决。

2. 换元法的常用技巧在使用换元法求解析式时,我们需要掌握一些常用的技巧,以便灵活运用。

(1)常用的几种换元方法:- 简单代换:通过引入一个新变量,将原式子转化为更简单的形式。

比如,将一个含有平方根的式子转化为有理式。

- 变量替换:将原式子中的变量替换为一个新的变量,使得新的变量与问题的特点相对应。

比如,将三角函数的问题转化为正弦或余弦函数的问题。

- 归一化:将原问题进行归一化处理,化简计算过程。

常用的归一化方法有取特定值、化指数为一等。

(2)选取合适的变量和变量的范围:在进行换元法时,我们需要根据具体问题的特点来选取适当的变量,从而达到简化问题的目的。

同时,我们还需要注意选取变量的范围,以保证问题的完整性和准确性。

3. 换元法的应用场景换元法在数学中具有广泛的应用场景,下面列举几个常见的例子。

(1)三角函数问题:在三角函数问题中,经常需要使用换元法将复杂的三角函数式子转化为简单的形式。

例如,当遇到三角函数的幂函数或复合函数时,可以通过选取合适的变量来进行简化。

同时还可以通过使用三角函数的恒等变换公式,将复杂的式子化简为简单的形式。

(2)积分问题:在积分问题中,有时候我们需要通过换元法将被积函数转化为更简单的形式,从而更容易计算积分。

例如,当遇到含有平方根、指数、三角函数等复杂函数时,可以通过选取合适的变量进行换元,然后再进行求积分。

高一函数知识点总结必看

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高一函数知识点总结必看高一函数知识点总结1. 函数的奇偶性1若fx是偶函数,那么fx=f-x= ;2若fx是奇函数,0在其定义域内,则可用于求参数;3判断函数奇偶性可用定义的等价形式:fx±f-x=0或fx≠0;4若所给函数的解析式较为复杂,应先化简,再判断其奇偶性;5奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性;2. 复合函数的有关问题1复合函数定义域求法:若已知的定义域为[a,b],其复合函数f[gx]的定义域由不等式a≤gx≤b解出即可;若已知f[gx]的定义域为[a,b],求 fx的定义域,相当于x∈[a,b]时,求gx的值域即 fx的定义域;研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则。

2复合函数的单调性由“同增异减”判定;3.函数图像或方程曲线的对称性1证明函数图像的对称性,即证明图像上任意点关于对称中心对称轴的对称点仍在图像上;2证明图像C1与C2的对称性,即证明C1上任意点关于对称中心对称轴的对称点仍在C2上,反之亦然;3曲线C1:fx,y=0,关于y=x+ay=-x+a的对称曲线C2的方程为fy-a,x+a=0或f-y+a,-x+a=0;4曲线;5若函数y=fx对x∈R时,fa+x=fa-x恒成立,则y=fx图像关于直线x=a对称;6函数y=fx-a与y=fb-x的图像关于直线x= 对称;4.函数的周期性高中数学函数知识点有哪些一、函数的定义域的常用求法:1、分式的分母不等于零;2、偶次方根的被开方数大于等于零;3、对数的真数大于零;4、指数函数和对数函数的底数大于零且不等于1;5、三角函数正切函数y=tanx中x≠kπ+π/2;6、如果函数是由实际意义确定的解析式,应依据自变量的实际意义确定其取值范围。

二、函数的解析式的常用求法:1、定义法;2、换元法;3、待定系数法;4、函数方程法;5、参数法;6、配方法三、函数的值域的常用求法:1、换元法;2、配方法;3、判别式法;4、几何法;5、不等式法;6、单调性法;7、直接法四、函数的最值的常用求法:1、配方法;2、换元法;3、不等式法;4、几何法;5、单调性法五、函数单调性的常用结论:1、若fx,gx均为某区间上的增减函数,则fx+gx在这个区间上也为增减函数。

高一必修1抽象函数题型分析

高一必修1抽象函数题型分析

抽象函数题型、技巧总结一、求表达式: 1.换元法:即用中间变量表示原自变量x 的代数式,从而求出()f x ,这也是证某些公式或等式常用的方法,此法解培养学生的灵活性及变形能力。

例1:已知 ()211xf x x =++,求()f x . 解:设1x u x =+,则1u x u =-∴2()2111u u f u u u-=+=--∴2()1xf x x -=- 2.凑合法:在已知(())()fg xh x =的条件下,把()h x 并凑成以()g u 表示的代数式,再利用代换即可求()f x .此解法简洁,还能进一步复习代换法。

例2:已知3311()f x x xx +=+,求()f x 解:∵22211111()()(1)()(()3)f x x x x x xx x x x+=+-+=++-又∵11||||1||x x x x +=+≥ ∴23()(3)3f x x x x x =-=-,(|x |≥1)3.待定系数法:先确定函数类型,设定函数关系式,再由已知条件,定出关系式中的未知系数。

例3. 已知()f x 二次实函数,且2(1)(1)f x f x x ++-=+2x +4,求()f x . 解:设()f x =2ax bx c ++,则22(1)(1)(1)(1)(1)(1)f x f x a x b x c a x b x c ++-=+++++-+-+=22222()24ax bx a c x x +++=++比较系数得2()41321,1,2222a c a abc b +=⎧⎪=⇒===⎨⎪=⎩∴213()22f x x x =++ 4.利用函数性质法:主要利用函数的奇偶性,求分段函数的解析式.例4.已知y =()f x 为奇函数,当 x >0时,()lg(1)f x x =+,求()f x解:∵()f x 为奇函数,∴()f x 的定义域关于原点对称,故先求x <0时的表达式。

人教版新高一数学必修一求函数的解析式换元法

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人教版新高一数学必修一求函数的解析式换元法在新高一的数学必修一教程中,学习求函数的解析式换元法是一个十分重要的课题。

它可以帮助学生们理解这一概念,并且有助于学生们在实际的应用中更加深刻地理解求解函数的解析式换元法的原理。

换元法是一种特定的函数求解方法,它是一种将原始函数以某种特定的方式进行替换,从而得到更容易求解的函数的方法。

在求解函数解析式的换元法中,学生首先要理解函数的各种不同性质,如可积性、可分式性、可拆分性等,其次要对几何学的基本概念有一定的了解。

当理解清楚了函数的性质及和几何学的基本概念以后,就可以使用换元法来解决函数求解问题。

换元法的基本步骤是:首先,根据原函数的性质及其几何学基本概念,将原函数拆分成多个更容易求解的小函数;其次,利用换元法对每个子函数求解;最后,综合各子函数的解,将其合并为函数的解析式。

在应用换元法求解函数解析式时,学生可以依据函数的性质和几何基本概念,利用换元法的基本思想来解决函数求解问题。

比如函数的可拆分性,用换元法可以将原函数拆分成多个子函数,使其解变得更容易。

函数的可积性,用换元法可以用积分相关的解算法来求解原函数;函数的可分式性,用换元法可以使用分式的方法来求解原函数。

此外,换元法的应用还可以扩展到三角函数、指数函数及对数函数等情况,从而求解更复杂的函数解析式。

在求解函数解析式的换元法过程中,学生要注意仔细分析函数的特性,找出最容易求解的函数,比如可拆分函数、可积函数、可分式函数等,并利用换元法结合其性质和几何基本概念,一步步推出求解函数解析式的方法,从而较快地熟悉函数求解方法。

总之,函数解析式中换元法是一种非常重要的数学求解方法,它可以帮助学生更快更深地理解函数求解的原理,并在实际应用中更好地运用换元法来求解函数。

高一数学函数的定义域与值域的常用方法

高一数学函数的定义域与值域的常用方法

高一数学求函数得定义域与值域得常用法一:求函数解析式1、换元法:题目给出了与所求函数有关得复合函数表达式,可将函数用一个变量代换。

例1. 已知,试求、解:设,则,代入条件式可得:,t ≠1、故得:。

说明:要注意转换后变量围得变化,必须确保等价变形。

2、构造程组法:对同时给出所求函数及与之有关得复合函数得条件式,可以据此构造出另一个程,联立求解。

例2。

(1)已知,试求;(2)已知,试求;解:(1)由条件式,以代x,则得,与条件式联立,消去,则得:。

(2)由条件式,以-x 代x 则得:,与条件式联立,消去,则得:。

说明:本题虽然没有给出定义域,但由于变形过程一直保持等价关系,故所求函数得定义域由解析式确定,不需要另外给出。

例4、 求下列函数得解析式:(1)已知就是二次函数,且,求;(2)已知,求,,;(3)已知,求;(4)已知,求。

【题意分析】(1)由已知就是二次函数,所以可设,设法求出即可。

(2)若能将适当变形,用得式子表示就容易解决了、(3)设为一个整体,不妨设为,然后用表示,代入原表达式求解。

(4),同时使得有意义,用代替建立关于,得两个程就行了。

【解题过程】⑴设,由得,由,得恒等式,得。

故所求函数得解析式为。

(2)1)1(112)(2)1(22-+=-++=+=+x x x x x x f ,又。

(3)设, 则1)1()1(111111)1()(22222+-=-+-+=++=++=+=t t t t x xx x x x x f t f 所以。

(4)因为 ①用代替得 ②解①②式得。

【题后思考】求函数解析式常见得题型有:(1)解析式类型已知得,如本例⑴,一般用待定系数法。

对于二次函数问题要注意一般式,顶点式与标根式得选择;(2)已知求得问题,法一就是配凑法,法二就是换元法,如本例(2)(3);(3)函数程问题,需建立关于得程组,如本例(4)、若函数程中同时出现,,则一般将式中得用代替,构造另一程。

高一数学函数的定义域与值域的常用方法

高一数学函数的定义域与值域的常用方法

高一数学求函数得定义域与值域得常用法一:求函数解析式1、换元法:题目给出了与所求函数有关得复合函数表达式,可将函数用一个变量代换。

例1、 已知,试求。

解:设,则,代入条件式可得:,t ≠1。

故得:。

说明:要注意转换后变量围得变化,必须确保等价变形.2、构造程组法:对同时给出所求函数及与之有关得复合函数得条件式,可以据此构造出另一个程,联立求解。

例2、 (1)已知,试求; (2)已知,试求; 解:(1)由条件式,以代x,则得,与条件式联立,消去,则得:。

(2)由条件式,以—x 代x则得:,与条件式联立,消去,则得:.说明:本题虽然没有给出定义域,但由于变形过程一直保持等价关系,故所求函数得定义域由解析式确定,不需要另外给出。

例4、 求下列函数得解析式:(1)已知就是二次函数,且,求; (2)已知,求,,; (3)已知,求; (4)已知,求. 【题意分析】(1)由已知就是二次函数,所以可设,设法求出即可。

(2)若能将适当变形,用得式子表示就容易解决了。

(3)设为一个整体,不妨设为,然后用表示,代入原表达式求解。

(4),同时使得有意义,用代替建立关于,得两个程就行了。

【解题过程】⑴设,由得, 由,得恒等式,得。

故所求函数得解析式为。

(2)1)1(112)(2)1(22-+=-++=+=+x x x x x x f , 又。

(3)设,则1)1()1(111111)1()(22222+-=-+-+=++=++=+=t t t t x xx x x x x f t f 所以。

(4)因为 ① 用代替得 ② 解①②式得。

【题后思考】求函数解析式常见得题型有:(1)解析式类型已知得,如本例⑴,一般用待定系数法。

对于二次函数问题要注意一般式,顶点式与标根式得选择;(2)已知求得问题,法一就是配凑法,法二就是换元法,如本例(2)(3); (3)函数程问题,需建立关于得程组,如本例(4)。

若函数程中同时出现,,则一般将式中得用代替,构造另一程。

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高一数学函数解析式的七种求
法(总4页)
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函 数 解 析 式 的 七 种 求 法
一、 待定系数法:在已知函数解析式的构造时,可用待定系数法。

例1 设)(x f 是一次函数,且34)]([+=x x f f ,求)(x f
解:设b ax x f +=)( )0(≠a ,则
二、 配凑法:已知复合函数[()]f g x 的表达式,求()f x 的解析式,[()]f g x 的表达式容易配成()g x 的运算形式时,常用配凑法。

但要注意所求函数()f x 的定义域不是原复合函数的定义域,而是()g x 的值域。

例2 已知221)1(x
x x x f +=+ )0(>x ,求 ()f x 的解析式 解:2)1()1(2-+=+x
x x x f , 21≥+x x 三、换元法:已知复合函数[()]f g x 的表达式时,还可以用换元法求()f x 的解析式。

与配凑法一样,要注意所换元的定义域的变化。

例3 已知x x x f 2)1(+=+,求)1(+x f
解:令1+=x t ,则1≥t ,2)1(-=t x
四、代入法:求已知函数关于某点或者某条直线的对称函数时,一般用代入法。

例4已知:函数)(2x g y x x y =+=与的图象关于点)3,2(-对称,求)(x g 的解析式 解:设),(y x M 为)(x g y =上任一点,且),(y x M '''为),(y x M 关于点)3,2(-的对称点 则⎪⎩⎪⎨⎧=+'-=+'32
22y y x x ,解得:⎩⎨⎧-='--='y y x x 64 , 点),(y x M '''在)(x g y =上
把⎩⎨⎧-='--='y
y x x 64代入得: 整理得672---=x x y
五、构造方程组法:若已知的函数关系较为抽象简约,则可以对变量进行置换,设法构造方程组,通过解方程组求得函数解析式。

例5 设,)1(2)()(x x
f x f x f =-满足求)(x f 解 x x
f x f =-)1(2)( ① 显然,0≠x 将x 换成x
1,得: x
x f x f 1)(2)1(=- ② 解① ②联立的方程组,得:
例6 设)(x f 为偶函数,)(x g 为奇函数,又,11)()(-=
+x x g x f 试求)()(x g x f 和的解析式 解 )(x f 为偶函数,)(x g 为奇函数,
又1
1)()(-=+x x g x f ① , 用x -替换x 得:11)()(+-
=-+-x x g x f 即11)()(+-
=-x x g x f ② 解① ②联立的方程组,得 11)(2-=x x f , x
x x g -=21)( 利用判别式求值域时应注意的问题
用判别式法求值域是求函数值域的常用方法,但在教学过程中,很多学生对用判别式求值域掌握不好。

一是不理解为什么可以这样做,二是学生对哪些函数求值域可以用判别式法,哪些函数不能也比较模糊。

本人结合自己的教学实践谈谈对本内容的一点体会。

一、判别式法求值域的理论依据
例1、 求函数1
22+--=x x x x y 的值域
象这种分子、分母的最高次为2次的分式函数可以考虑用判别式法求值域。

解:由1
22+--=x x x x y 得: (y-1)x 2+(1-y)x+y=0 ①
上式中显然y ≠1,故①式是关于x 的一元二次方程
用判别式法求函数的值域是求值域的一种重要的方法,但在用判别式法求值域时经常出错,因此在用判别式求值域时应注意以下几个问题:
一、要注意判别式存在的前提条件,同时对区间端点是否符合要求要进行检验 例:求函数3
22122+-+-=x x x x y 的值域。

错解:原式变形为0)13()12()12(2=-+-+-y x y x y (*)
∵R x ∈,∴0)13)(12(4)12(2≥----=∆y y y ,解得
21103≤≤y 。

故所求函数的值域是]21,103[
错因:把21=y 代入方程(*)显然无解,因此21=y 不在函数的值域内。

事实上,21=y 时,方程(*)的二次项系数为0,显然不能用“∆”来判定其根的存在情况。

正解:原式变形为0)13()12()12(2=-+-+-y x y x y (*)
(1)当2
1=y 时,方程(*)无解; (2)当21≠
y 时,∵R x ∈,∴0)13)(12(4)12(2≥----=∆y y y ,解得21103<≤y 。

综合(1)、(2)知此函数的值域为)2
1,103[ 二、注意函数式变形中自变量的取值范围的变化
例2:求函数6
3422-+++=x x x x y 的值域。

错解:将函数式化为0)36()4()1(2=+--+-y x y x y
(1)当1=y 时,代入上式得093=--x ,∴3-=x ,故1=y 属于值域;
(2)当1≠y 时, 0)25(2≥-=∆y ,
综合(1)、(2)可得函数的值域为R y ∈。

错因:解中函数式化为方程时产生了增根(3-=x 与2=x 虽不在定义域内,但是方程的根),因此最后应该去掉3-=x 与2=x 时方程中相应的y 值。

所以正确答案为1|{≠y y ,且
}5
2≠y 。

三、注意变形后函数值域的变化
例3:求函数21x x y -+=的值域。

错解:由已知得21x x y -=- ①,两边平方得221)(x x y -=- ②
整理得012222=-+-y yx x ,由0)1(8)2(22≥---=∆y y ,解得22≤≤-y 。

故函数得值域为]2,2[-。

错因:从①式变形为②式是不可逆的,扩大了y 的取值范围。

由函数得定义域为]1,1[-易知1-≥≥x y ,因此函数得最小值不可能为2-。

∵1-=x 时,1-=y ,∴1min -=y ,故函数的值域应为]2,1[-。

四、注意变量代换中新、旧变量取值范围的一致性
例4:求函数5
422++=x x y 的值域。

错解:令42+=x t ,则1
2+=t t y ,∴02=+-y t yt ,由0412≥-=∆y 及0>y 得值域为]2
1,0(∈y 。

错因:解法中忽视了新变元t 满足条件2≥t 。

∴设y t yt t f +-=2)(,0>y ,
),2[+∞∈t ,
⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>≤>>≥∆2210)2(0)2(0,0y
f f y 或520≤<⇔y 。

故函数得值域为]520,(。

综上所述,在用判别式法求函数得值域时,由于变形过程中易出现不可逆得步骤,从而改变了函数得定义域或值域。

因此,用判别式求函数值域时,变形过程必须等价,必须考虑原函数得定义域,判别式存在的前提,并注意检验区间端点是否符合要求。

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