xx小学消防安全教育培训记录
学校消防安全培训记录
学校消防安全培训记录为了增强全体师生的消防安全意识，提高自防自救能力，保障师生的生命财产安全，我校于具体日期邀请了消防部门名称的消防专家来校进行了一场消防安全培训。
以下是本次培训的详细记录。
一、培训目的本次培训旨在让全体师生了解消防安全知识，掌握火灾预防和逃生的基本技能，提高应对突发火灾的能力，减少火灾事故的发生。
二、培训时间和地点培训时间：具体日期上午/下午/晚上具体时间培训地点：学校具体地点，如礼堂、会议室等三、参与人员全体师生四、培训内容（一）火灾的基本知识1、火灾的定义和分类消防专家首先介绍了火灾的定义，即指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
接着，详细讲解了火灾的分类，根据可燃物的类型和燃烧特性，将火灾分为 A、B、C、D、E、F 六类。
A 类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张等；B 类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等；C 类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等；D 类火灾指金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金等；E 类火灾指带电火灾，物体带电燃烧的火灾；F 类火灾指烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。
2、火灾的成因专家指出，火灾的成因主要包括电气故障、违规用火用电、吸烟、玩火、自燃、雷击等。
其中，电气故障是引发火灾的最主要原因之一，如电线老化、短路、过载等。
此外，违规用火用电、乱扔烟头等不良行为也容易引发火灾。
（二）校园火灾的特点和危害1、校园火灾的特点校园人员密集，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡和财产损失。
同时，校园内有大量的易燃物，如书籍、纸张、木质桌椅等，火势蔓延迅速。
此外，学生的消防安全意识相对薄弱，缺乏火灾应对经验，也增加了校园火灾的危险性。
2、校园火灾的危害校园火灾不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会影响学校的正常教学秩序，给师生的心理带来巨大的创伤。
（三）消防设施和器材的使用1、常见的消防设施消防专家向师生们介绍了校园内常见的消防设施，如消火栓、灭火器、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统等。
小学消防安全教育课记录
课程名称：消防安全教育课授课时间：2021年10月15日授课地点：XX小学多功能厅授课对象：五年级全体学生授课教师：张老师一、课程背景为了提高学生的消防安全意识，增强学生应对火灾的能力，我校特开展了消防安全教育课。
本次课程旨在让学生了解火灾的危害，掌握基本的消防安全知识和技能，养成良好的消防安全习惯。
二、课程目标1. 让学生了解火灾的危害，认识到消防安全的重要性。
2. 使学生掌握基本的消防安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生养成良好的消防安全习惯，预防火灾事故的发生。
三、课程内容一、导入1. 张老师通过播放一段火灾视频，让学生直观地感受到火灾的可怕，引起学生的兴趣。
2. 张老师提问：“同学们，你们知道火灾会给我们的生活带来哪些危害吗？”二、火灾的危害1. 张老师讲解火灾对人的生命安全的危害，如烧伤、窒息等。
2. 张老师讲解火灾对财产安全的危害，如房屋、财物损毁等。
3. 张老师讲解火灾对环境的危害，如空气污染、生态破坏等。
三、消防安全知识1. 张老师讲解火灾的成因，如电器短路、用火不慎等。
2. 张老师讲解火场逃生的基本方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
3. 张老师讲解灭火器的种类和使用方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
四、消防安全技能1. 张老师演示灭火器的使用方法，让学生亲自体验。
2. 张老师讲解如何正确拨打火警电话，让学生掌握火警电话的拨打技巧。
3. 张老师组织学生进行火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾逃生过程。
五、消防安全习惯1. 张老师讲解日常生活中的消防安全注意事项，如不玩火、不乱扔烟头等。
2. 张老师鼓励学生在家庭、学校、公共场所积极宣传消防安全知识。
六、总结1. 张老师对本次课程进行总结，强调消防安全的重要性。
2. 张老师鼓励学生在日常生活中积极践行消防安全知识，共同预防火灾事故的发生。
四、课程效果本次消防安全教育课取得了良好的效果，学生们对火灾的危害有了更深刻的认识，掌握了基本的消防安全知识和技能。
xx小学消防安全教育培训记录
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话
接受教育培训人员
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教育培训时间
教育培训地点
xx小学多媒体电教室
授课人
xxx
教育
培训
3．在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4．在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5．逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6．如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
（1）报警；
（2）疏散，救援，灭火；
（3）安全警戒和防护；
（4）善后处理。
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。
（2）隔离灭火法。
（3）窒息灭火法。
接受教育培训人员
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教育培训时间
教育培训地点
xx小乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
小学消防安全教育培训记录
8．无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
接受教育培训人员
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培训
内容
遭遇火灾时如何自救
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1．一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2．身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即电话
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教育培训时间
教育培训地点
xx小学多媒体电教室
授课人
xxx
教育
培训
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
接受教育培训人员
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学校消防安全培训记录（2篇）
学校消防安全培训记录第一次培训日期：2021年1月10日地点：学校会议室参与人员：全校教职工培训内容：1.消防安全意识的重要性：通过介绍最近几年由于火灾事故造成的损失，强调了消防安全的重要性，提醒教职工要时刻保持警惕。
2.学校消防设施介绍：介绍学校的消防设施和防火设施的位置和使用方法，包括灭火器的使用、火警报警器的作用等。
3.火灾的基本常识：讲解火灾的起火原因、蔓延速度和烟雾的危害，引导教职工遇到火灾时应正确的逃生方法。
培训方式：1.讲座：通过PPT和实例讲解消防安全知识，重点讲解防火设施的使用方法。
2.互动讨论：教职工参与讨论，分享消防安全经验和意识。
3.现场操作：教职工模拟灭火器使用和逃生演练。
培训效果：1.教职工对消防安全的重要性有了更加清晰的认识。
2.学校的消防设施和防火设施的位置和使用方法基本掌握。
3.教职工对火灾的产生原因和蔓延速度有了一定了解。
第二次培训日期：2021年3月15日地点：学校会议室参与人员：全校教职工培训内容：1.火灾预防措施：介绍火灾预防的基本措施，如避免乱堆乱放、不私拉乱接电线等。
2.应急疏散演练：组织教职工进行火灾应急疏散演练，模拟火灾发生时的快速逃生和求救行动。
3.火灾案例分析：通过分析一些近期火灾事故案例，加深教职工对火灾危害的认识，强调火灾防控的重要性。
培训方式：1.讲座：讲解火灾预防措施，介绍一些实用的火灾预防方法。
2.现场操作：组织教职工进行火灾应急疏散演练，安排消防队员进行现场指导。
3.案例分析：通过上报的火灾案例，组织教职工进行讨论和分析。
培训效果：1.教职工对火灾预防措施有了更深入的了解，掌握了一些实用的防火方法。
2.教职工在火灾应急疏散方面的能力提高，能够快速、有序地进行疏散和求救。
3.教职工对火灾案例的分析能力提高，对火灾危害有了更加深入的认识。
第三次培训日期：2021年6月20日地点：学校操场参与人员：全校教职工和学生培训内容：1.夏季火灾预防：介绍夏季火灾的特点和预防措施，如注意电器使用安全、禁止燃放烟花爆竹等。
小学消防安全培训记录
小学消防安全培训记录时间：2024年3月15日地点：小学三年级教室参与人员：小学三年级全体学生和老师活动目的：提高小学生在火灾等紧急情况下的自救和逃生能力，增强他们的消防安全意识。
活动内容：1.消防安全知识讲座a.介绍火灾的危害和可能导致火灾的原因，如电器故障、明火不慎、违规使用燃气等。
b.强调正确使用火源，如遵守用火规定、禁止私拉乱接电线等。
c.介绍一些简单的消防装备和工具，如灭火器、灭火器的使用方法等。
e.强调学生们在火灾发生时要冷静应对，快速逃生，并且不要返回危险场所。
2.灭火器示范和实操训练a.消防员进行灭火器的使用示范，并重点介绍灭火器的分类和使用方法。
b.学生们分组进行实操训练，每个小组都有机会亲手操作灭火器，消防员进行督导和指导。
c.消防员提醒学生们使用灭火器时要注意姿势、喷射方向以及使用时的安全距离等。
3.火灾逃生演练a.学校设置了模拟火灾逃生场景，包括浓烟弥漫、火源与逃生出口之间有障碍物等。
b.学生们进行紧急疏散演练，根据预先设计的逃生路线和标识，进行快速撤离。
c.消防员对学生们的逃生行为进行指导和评估，提出宝贵的意见和建议。
4.问题讨论和解答a.活动结束后，组织了问题讨论环节，让学生们就消防安全知识提出问题并进行解答。
b.通过学生们的问题，消防员对相关知识进行了进一步的讲解和补充，加深了学生们的理解和记忆。
活动成果：总结：本次小学消防安全培训对提高学生们的消防安全意识和自救逃生能力起到了积极的作用。
通过理论讲解、实操训练和逃生演练等环节的组合应用，学生们在实际操作中增强了消防安全知识的记忆和应用能力。
这样的培训对于预防火灾事故的发生，保障学生们的人身安全有着重要的意义。
希望今后学校能继续加强类似的消防安全培训，提高学生们的自我保护和应变能力。
中小学消防安全培训记录
使用手提式干粉灭火器，应在距燃烧物3—5米处左右进行，操作者应先将灭火器上下摇晃后将开启压把上的保险销拨掉，然后一只手握住喷射软管前喷嘴根部，另一只手将开启把下压，迅速对准火焰根部喷出干粉灭火。灭火时要迅速彻底，不要遗留残火，以防复燃。灭油料火时不要冲击液面，以防液体溅出，给灭火带来困难。
2、发生火灾时，如何报警？
一旦发生火灾，首先要做的就是要把火灾的信息传给消防安全管理部门、单位的负责人、公安消防队和需要疏散的人员。各单位义务消防队员要积极参加扑救初起火灾，当火势蔓延，火情恶化时，要及时拔打“119”火警电话，并派人到路口迎候消防车。拔打电话时要注意到以下几点：
（1）说清楚起火单位的详细地址，具体起火部位；
（3）毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。
（4）棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。
（5）毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。
XX市丽阳小学消防安全培训记录
时间
地点
办公室
主持人
XXX
记录人
XXX
内容
消防安全学习
参加培训
人员签到
全体教师
主要培训内容记载
消防安全知识培训资料
第一章消防法有关规定
第二章火灾常识
第三章防火工作要点
第四章消防器材的种类和使用方法
第五章发生火灾后的应急措施
第六章消防知识试题
学校消防安全培训记录
学校消防安全培训记录一、背景介绍随着社会的发展和学校规模的不断扩大，学校消防安全问题越来越受到人们的关注。
为了确保学校师生的生命财产安全，我校定期组织消防安全培训活动。
本次消防安全培训活动于xx年xx月xx日在学校礼堂顺利举行，参与者包括各学院全体师生及后勤人员。
二、培训内容1. 消防法律法规知识本次培训首先邀请了公安消防部门的工作人员进行讲解，详细介绍了我国的消防法律法规。
通过讲解，我们了解到消防安全管理的重要性，并学习了火灾的危害性和防范措施。
同时，还对学校的消防设备和消防通道进行了介绍，让大家了解学校消防设施的布局和使用方法。
2. 火灾事故案例分析为了让参与者更加直观地了解火灾事故的严重后果，我们特地准备了一些真实的火灾事故案例，并由消防部门的工作人员进行详细分析。
通过分析这些案例，我们深刻认识到火灾的可怕性和破坏力，增强了大家对消防安全工作的重视程度，也为大家留下了深刻的印象。
3. 灭火器材的使用方法针对消防灭火器材的使用方法，我们特地邀请了专业的消防人员进行实操演示。
他们生动地介绍了各类灭火器材的特点、适用范围和使用方法，并进行了实地操作指导。
同时，我们还配备了一些灭火器供大家亲自体验，确保每位参与者都能掌握正确的使用方法。
4. 火灾逃生演练为了让参与者掌握火灾逃生的技巧，我们在学校的教学楼进行了火灾逃生演练。
在场的消防人员现场指导，模拟真实火灾场景，让每位参与者亲身体验如何正确、快速地逃生。
通过这次演练，每个人都加强了对逃生通道的熟悉和逃生技巧的掌握。
三、培训效果评估1. 知识测试为了检验参与者对培训内容的掌握情况，我们组织了一次综合知识测试。
测试内容包括消防法律法规知识、火灾事故案例分析、灭火器材的使用方法和火灾逃生技巧等。
经过统计，参与者的平均正确率达到xx%，证明了本次培训的效果良好。
2. 反馈调查为了了解参与者对培训活动的满意度，我们进行了一次反馈调查。
调查结果显示，大部分参与者对本次培训活动表示满意，并认为通过这次培训，对消防安全的认识有了明显的提高，同时对学校的消防设备和消防通道有了更深入的了解。
小学消防安全知识培训记录
小学消防安全知识培训记录小学消防安全知识培训记录时间：2022年10月20日地点：某小学培训内容：1. 火的种类和特点2. 火灾的防范措施3. 应急逃生知识和技能培训人员：消防员小刚培训记录：一、介绍火的种类和特点（时间：20分钟）小刚：大家好！我是消防员小刚，今天我来给大家讲解一些有关消防安全的知识。
首先，我们先来了解一下火的种类和特点。
火主要分为实火和虚火。
实火指的是我们日常生活中见到的明火，例如蜡烛、燃气灶的火焰等；虚火指的是我们看不见的无形火，例如电器线路发生的火灾。
火有三个基本特点，分别是：热、光和烟。
火会散发出热量，热量可以引起物体燃烧；火还会发出光亮，使周围环境明亮；另外，火灾时会产生大量的浓烟，浓烟会使人窒息。
二、火灾的防范措施（时间：20分钟）小刚：只有了解了火的特点，我们才能更好地做好消防安全工作。
接下来，我将为大家介绍一些火灾的防范措施。
1. 火源要注意安全家中的明火要时刻照看，不可随意离开；使用明火之前，要检查周围是否有易燃物品，并保持一定的安全距离；尽量使用安全的电器设备，不要使用老化、破损的电器。
2. 定期检查电线电器定期检查家中的电线电器是否老化，有无破损情况，防止短路引发火灾；用电前，要检查插座是否松动，不可使用过多的插排。
3. 禁止私拉乱接电线禁止私拉乱接电线，以防电线接触不良引起火灾。
4. 火灾报警器的安装家庭中应安装火灾报警器，一旦发生火灾，报警器会及时发出警报，提醒我们采取紧急逃生措施。
5. 学会拨打火警电话在火灾发生时，我们要学会拨打火警电话119，并告知火灾发生的位置，以便消防员可以及时赶到。
三、应急逃生知识和技能（时间：20分钟）小刚：当火灾发生时，我们要迅速采取逃生措施，保护自己的安全。
下面我将为大家讲解一些应急逃生的知识和技能。
1. 注意预防火灾要保持教室、宿舍或家中的通道畅通，不要堆放杂物；不要私自使用火种，不得携带易燃物品进入教室、宿舍或家中。
学校消防安全培训记录
学校消防安全培训记录日期：2023年5月15日地点：深圳市某小学参与人员：全校教职员工一、培训内容为了保障校园学生和员工的生命财产安全，提高全体师生的消防安全意识和应急逃生能力，学校于2023年5月15日下午举行了一场消防安全培训，邀请了消防专家进行讲解和实操演练。
培训内容包括：1. 灭火器的使用2. 火灾逃生和自救技巧3. 火灾预防知识和常见火灾原因4. 火灾应急演练二、培训过程1. 开场白下午2点，全体教职员工在学校大礼堂集合，校长对本次培训进行了开场白，并强调了学校的消防安全重要性。
2. 灭火器的使用消防专家首先向大家介绍了常见的灭火器种类和使用方法，然后进行了现场演示和实操操作。
大家轮流拿起灭火器，学习如何正确使用并实际操作了一番。
3. 火灾逃生和自救技巧接着，消防专家详细讲解了火灾逃生和自救技巧，包括疏散路线选择、门窗封堵、烟雾中的逃生方法等。
在讲解过程中，消防专家还结合实际案例，让大家更加深刻地认识到火灾的危害性。
4. 火灾预防知识和常见火灾原因消防专家介绍了室内外常见的火灾原因，并提出了防范措施和日常消防安全常识。
比如，不随意乱扔烟头、不接电器长线、不使用劣质充电宝等。
5. 火灾应急演练最后，进行了火灾应急演练。
在场的人员按照消防专家指导，有条不紊地组织起来。
整个演练过程包括了火警报警、疏散逃生、灭火器使用等步骤，让师生们对火灾应急情况有了更加清晰的认识。
三、培训效果通过本次消防安全培训，全校师生对火灾的认识更加深入，消防安全意识得到了进一步的提高。
教职员工表示，通过此次培训，大家对火灾应急情况更加熟悉，也学到了很多实用的逃生自救技巧。
并希望学校能够定期举办此类培训，以加强大家的消防安全意识和技能。
四、总结消防安全教育是学校安全工作的重要内容，也是每个师生必须掌握的技能。
通过不断的练习和培训，可以让每个人对紧急情况有更多的应对措施，保障自身和他人的安全。
希望学校今后能够继续加强消防安全工作，保障全体师生的生命财产安全。
学校消防安全培训记录范文（三篇）
学校消防安全培训记录范文日期：xxxx年xx月xx日地点：xx学校多功能厅主题：学校消防安全培训参与人员：全校教职工、学生代表活动目的：提高全校师生的消防安全意识，加强消防安全知识培训，确保学校师生的生命安全。
一、活动开场本次学校消防安全培训活动于上午9时正式开始。
活动由学校保卫处主持，全校教职工及学生代表共计300余人参与。
保卫处处长首先致辞，强调了消防安全的重要性，并介绍了本次培训的主要内容和目标。
随后，用来指导本次活动的消防安全计划文件被展示，并进一步说明了全校消防设施和逃生通道的位置。
二、消防知识讲座随后，由本校消防员主讲了一堂生动的消防安全讲座。
在讲座中，教职工和学生代表们学习了以下内容：1. 火灾的形成和发展过程：阐述了火灾的基本概念、起因和蔓延规律，提醒大家要保持警惕，避免火灾事故的发生。
2. 灭火器的种类和使用方法：介绍了常见的灭火器种类，并详细演示了如何正确使用灭火器，以便在火灾发生时能够快速有效地扑灭火源。
3. 逃生自救技巧：教授了逃生时应注意的事项和方法，包括选择安全的逃生通道、避免产生烟尘中毒等。
4. 初次消防处理：解释了在火灾事故发生时，如何正确地进行初次消防处理。
从熄灭火源、报警、疏散人员等方面给予了详细示范。
通过讲座，教职工和学生们对消防安全知识有了更深入的了解，掌握了一些基本的自救和逃生技能。
三、实践演练为了提高全校师生的实际操作能力，安排了消防演练环节。
在这个环节中，全体师生被分成小组，每个小组都配备了一台灭火器。
实施了模拟火灾情况下使用灭火器的操作训练。
消防员详细演示了如何正确使用灭火器，注意事项和操作步骤，并指导现场学员进行实践操作。
每个小组都有机会亲自操作，扑灭实际模拟火灾中的火源。
通过这样的实践演练，大家更加熟悉了灭火器的使用方法，增强了实际操作能力。
四、消防设备展示为了让参与人员更直观地了解学校消防设备的使用及效果，特地组织了消防设备展示环节。
展示中，我们详细介绍了学校所有的消防设施，包括灭火器、消防栓、疏散通道、疏散标识等，并解释了其使用方法和注意事项。
xx重点小学消防安全教育指导记录
一、引起火灾的主要原因：
1．电气设备引导起火灾。
2．随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3．停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
4．使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
二、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
7．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8．无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
接受教育培训人员
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时如何自救
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1．一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2．身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
3．在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4．在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5．逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6．如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
学校消防安全教育培训记录
学校消防安全教育培训记录1. 培训背景为了加强学校消防安全工作，提高全体师生的消防安全意识和自救互救能力，确保学校师生的生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》和《教育部关于加强学校消防安全工作的指导意见》，我校于____年__月__日组织了一次全面的消防安全教育培训。
2. 培训目标1. 提高全体师生的消防安全意识，使每个人都充分了解和掌握消防安全知识。
2. 使师生了解火灾的危害性，提高火灾预防能力。
3. 提高师生的火灾报警和应急处置能力。
4. 提高师生的火灾自救和互救能力。
3. 培训内容1. 消防安全知识讲解：包括火灾的危害、火灾的预防、灭火器的使用等。
2. 火灾应急预案：如何报警、如何疏散、如何扑救初期火灾等。
3. 消防安全设施检查：如何检查和维护消防设施，确保其正常运行。
4. 消防安全演练：实地演练报警、疏散、扑救初期火灾等。
4. 培训方式1. 理论讲解：通过PPT、视频等资料，对消防安全知识进行详细讲解。
2. 实操演示：现场演示如何使用灭火器、如何报警等。
3. 疏散演练：模拟火灾发生，进行实地疏散演练。
4. 灭火演练：现场演示如何扑救初期火灾。
5. 培训对象本次培训对象包括全体教职工、学生以及校园内的其他从业人员。
6. 培训时间和地点培训时间：____年__月__日培训地点：学校报告厅/实操场地7. 培训讲师本次培训邀请了市消防支队的专业消防员进行授课。
8. 培训效果评估为了确保培训效果，我们对参训师生进行了培训效果评估，评估结果显示：- __%的师生表示对消防安全知识有了更深入的了解。
- __%的师生表示掌握了火灾报警和应急处置的方法。
- __%的师生表示提高了火灾自救和互救的能力。
9. 后续工作1. 定期组织消防安全培训和演练，提高师生的消防安全意识。
2. 加强消防安全设施的检查和维护，确保其正常运行。
3. 对消防安全培训工作进行总结，不断改进培训内容和方式。
通过本次培训，我们相信全体师生的消防安全意识和自救互救能力得到了显著提高，为我校的消防安全工作打下了坚实的基础。
学校消防安全培训记录（2篇）
学校消防安全培训记录一、消防安全教育、培训（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。
（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。
（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。
新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。
（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
（五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
（六）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。
二、防火巡查、检查（一）学校应对执行消防安全制度和落实消防安全管理措施的情况进行巡查和检查，落实防火巡查、检查人员，填写巡查、检查记录。
（二）学校义务消防队负责实施日常防火巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。
巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签字，存入学校消防档案。
（三）义务消防队负责每月至少组织一次全面的定期防火检查，节假日放假、开学前后也应当组织一次全面的定期防火检查，以落实火灾隐患整改工作。
定期检查前，应确定检查人员、部位、内容。
检查后，检查人员、被检查部门的负责人应在检查记录上签字，存入学校消防档案。
（四）日常防火巡查应以教室、宿舍、食堂、锅炉房、配电室等消防安全重点部位为重点，包括下列主要内容：1、用火、用电有无违章情况；2、安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；3、消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整；（五）定期防火检查应包括下列主要内容：1、火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；3、消防车通道、消防水源状况；4、灭火器材配置及有效情况；5、用火、用电有无违章情况；6、消防安全重点部位的管理情况；7、易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况。
小学消防安全教育培训记录
1、保持消防安全通道畅通，
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足的蓄水。
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谢楼小学消防安全教育培训记录
教育培训时间
2018年5月4日
教育培训地点
谢楼小学多媒体电教室
授课人
苏成东
教育
培训
内容
消防基础知识：
1、消防工作的基本方针：“预防为主，防治结合”。
2、消防工作的宗旨：
A．人人必须遵守消防规章制度；
B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，；
C．把消防工作与生产放在同等重要位置；
D．加强消防意识，时刻保持警惕；
E．预防为主。
3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。
4、“两会一知”。即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话
接受教育培训人员
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谢楼小学消防安全教育培训记录
教育培训时间
2018年4月20
教育培训地点
谢楼小学多媒体电教室
授课人
苏成东
教育
培训
内容
一、引起火灾的主要原因：
1．电气设备引导起火灾。
2．随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
消防安全教育培训记录
消防安全教育培训记录时间：xxxx年xx月xx日地点：xx学校礼堂参与人员：200名学生及40名教职工培训内容：1.火灾的危害与预防2.火灾安全逃生知识3.灭火器具的使用方法4.火灾现场急救措施主持人：各位同学和老师，大家好！今天我们邀请了消防安全专家来为大家进行消防安全教育培训。
消防安全是每个人都需要了解和掌握的重要知识，希望大家认真听讲，牢记消防安全知识，以提高自身的防范能力。
首先，我们请专家为大家介绍火灾的危害以及预防方法。
专家：感谢校方对消防安全的重视，并且给予我们这次宝贵的机会来为大家进行消防安全教育。
火灾是一种非常危险的事故，会给人们的生命财产带来巨大的损失。
首先，我们要了解火灾的危害因素，比如明火、爆炸物质、浓烟、高温等。
火灾的防范就是要做好火灾的预防工作，比如安装烟雾报警器、使用电器时要注意安全、不随意丢烟蒂等。
希望大家平时能够养成良好的消防安全意识，避免火灾的发生。
主持人：非常感谢专家的讲解。
接下来，请专家为大家讲解火灾安全逃生知识。
专家：火灾发生时的逃生是非常关键的，能否及时从危险中逃生，直接关系到人们的生命安全。
当发现火灾时，首先要保持冷静，并尽量避免消防通道的堵塞。
逃生时要低姿势前进，尽量避开浓烟，利用湿毛巾或口罩捂住口鼻，迅速找到最近的安全出口。
如果无法通过楼梯逃生，可以选择封闭房间，用湿毛巾堵住门缝，向外面发出求救信号。
希望大家时刻保持对逃生路线的了解，提前制定逃生计划，以备不时之需。
主持人：非常感谢专家的指导。
接下来，请专家为大家介绍灭火器具的使用方法。
专家：灭火器具是我们在火灾初期拯救生命和财产的关键工具。
常见的灭火器具有干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
使用灭火器时，首先要判断火灾的性质和燃烧的物质，选择合适的灭火器。
使用时需要抓住喷射器头，将喷射器对准火焰根部，按下灭火器开关喷射灭火剂。
需要注意的是，灭火时要保持安全距离，要避免被燃料喷射到身上。
在灭火过程中，如果发现灭火失败，要及时撤退甚至报警求助。
消防安全教育学习培训记录(精选7篇)
消防安全教育学习培训记录(精选7篇)消防安全教育学习培训记录【篇1】【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。
消防安全教育培训记录内容小学
消防安全教育培训记录内容小学一、培训时间：2021年x月x日二、培训地点：学校会议室三、培训内容：1. 消防安全知识讲解本次培训邀请了消防安全专家，为大家详细讲解了消防安全知识。
专家从火灾的定义、火灾的危害、火灾的预防、火灾的扑救和火灾逃生等方面进行了讲解。
通过生动的案例和详实的数据，让大家深刻认识到火灾的严重性，以及掌握消防安全知识的重要性。
2. 消防设施设备的使用培训培训现场，消防设施设备使用培训师为大家详细讲解了灭火器、消防栓、消防报警器等消防设施设备的使用方法和注意事项。
培训师还现场演示了灭火器的使用，并指导大家进行实际操作，确保每位参训人员都能熟练掌握消防设施设备的使用。
3. 火灾逃生演练为了让大家更加深刻地认识到火灾逃生的重要性，培训现场进行了火灾逃生演练。
演练过程中，大家按照培训师的要求，迅速、有序地进行逃生，并成功到达安全地点。
通过演练，大家熟悉了火灾逃生的流程和注意事项，提高了火灾逃生的能力。
四、培训效果评估本次消防安全教育培训，通过理论知识讲解、消防设施设备使用培训和火灾逃生演练，使大家深刻认识到消防安全的重要性，提高了消防安全意识和火灾逃生能力。
1. 理论知识考核培训结束后，对参训人员进行消防安全知识考核，考核成绩达到90分以上为合格。
通过考核，检验大家是否掌握了消防安全知识，为今后的安全工作打下坚实基础。
2. 消防设施设备使用考核培训师对参训人员进行消防设施设备使用考核，考核合格率达到100%。
通过考核，确保每位参训人员都能熟练掌握消防设施设备的使用，为火灾发生时能迅速进行扑救提供保障。
3. 火灾逃生演练评估火灾逃生演练过程中，大家能迅速、有序地进行逃生，成功到达安全地点。
演练结束后，培训师对演练过程进行总结，指出存在的问题，并提出改进措施。
通过演练，大家熟悉了火灾逃生的流程和注意事项，提高了火灾逃生的能力。
五、培训总结本次消防安全教育培训，让大家深刻认识到消防安全的重要性，提高了消防安全意识和火灾逃生能力。
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& 无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
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3、 消防工作的基本原则：谁主管，谁负责”。
4、两会一知”。即在发生火险时，每位教师会使用灭火器材，会逃生自救， 知道火警电话
接受教冃培训人员
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XX小学多媒体电教室
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因：
1•电气设备引导起火灾。
1.一旦身受火灾威胁， 千万不要惊慌失措， 要冷静地确定自己所处位置，根 据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室， 也 不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，
紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以
延缓火势蔓延。
3.在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。
4.在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
5.逃离火场时，尽量采取保护措施。 如用湿毛巾捂住口鼻， 用湿衣物包裹身 体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。
6.如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还 可以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
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教育培训时间
教育培训地点
XX小学多媒体电教室
授课人
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教育
培训
内容
消防基础知识：
1、 消防工作的基本方针：预防为主，防治结合”。
2、消防工作的宗旨：
A•人人必须遵守消防规章制度；
B•爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，；
C•把消防工作与生产放在冋等重要位置；
D•加强消防意识，时刻保持警惕；
E.预防为主。
3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池一定要保证有充足 的蓄水。
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XX小学多媒体电教室
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培训
内容
发生火灾时的处理程序：
(1)报警；
(2)疏散，救援，灭火；
(3)安全警戒和防护；
2•随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3•停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起 火灾。
4.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花洛在可燃 物上引起火灾。
二、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。
(4)善后处理。
灭火的基本方法：
(1)冷却灭火法。
(2)隔离火火法。
(3)窒息灭火法。
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内容
遭遇火灾时如何自救
遭遇火灾，应米取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。