《荆轲刺秦王优秀课件》

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勇敢无惧 轻生死 重诺言
深沉多谋 有抱负
任侠(之士 ) 打击强暴帮助弱小的侠义 行为。义之所当,千金散尽不后悔,情之 所钟,世俗礼法如粪土,兴之所在,与君 痛饮三百杯,十步杀一人,千里不留行。 事了拂衣去,深藏身与名。
(明知山有虎,偏向虎山行)的执著
(明知粉身碎骨,仍勇往直前)的执拗
(明知会身处险境,有去无回,仍至死不 渝)的“痴傻”
(剑客) 刺客 侠士 悲剧英雄
刺客
此词最早见于《孟子》,刺人而杀之。
春秋战国时代曹沫、专诸、豫让、聂政和荆轲 五位刺客。民初史学家李景星在《四史评议》 评述:“此五人者,在天地间别具一种激烈性 情,故太史公归汇一处,别成一种激烈文字。 文用阶级法,一步高一步,刺君、刺相,至于 刺不可一世之王者,刺客之能事尽矣。
《荆轲刺秦王》
原来的书名不确定,西汉刘向考订整理后,定 名为《战国策》。总共三十三篇,按国别记述, 计有东周一、西周一、秦五、齐六、楚四、赵 四、魏四、韩三、燕三、宋、卫合为一、中山 一。记事年代大致上接《春秋》,下迄秦统一。 以策士的游说活动为中心,反映出这一时期各 国政治、外交的情状。全书没有系统完整的体 例,都是相互独立的单篇。
2、生与义的道德 刺客更看重义 讲信义、道义 ,重义轻生,
知恩图报,报太子丹厚养,以身犯险 ,也是为 了替卫国报仇,信守诺言。
诚得劫秦王,使悉反诸侯侵地,若曹 沫与齐桓公,则大善矣。则不可,因而刺杀
之。
侠士
刚烈 勇猛 勇毅 敢于担当 一诺千金
视死如归 蹈死不顾
悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。
1、不甘平庸的精神 知其不可为而为之 侠肝义胆 机智勇毅 顾颉
刚:“吾国古代之士,皆武士也。士居国中,有 统驭平民的之权利,亦有执干戈以卫社稷之义 务,故谓之国士,以示其地位之高。

《荆轲刺秦王》优秀课件

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词类活用
• 进兵北略地 • 北:名词作状语,向北 • 秦未可亲也 • 亲:形容词作动词 亲近,靠近 • 太子迟之 • 迟,意动用法,以之为迟
• 皆白衣冠以送之 • 名词动用,穿衣服,戴帽子 • 乃朝服 • 名词动用,穿上朝服 • 荆轲废 • 形容词动用,倒下 • 函封之 • 名词作状语,用匣子 • 士皆瞋目,发尽上指冠 • 名词用作状语,向上 • 群臣怪之 • 形容词的意动,以…….为怪
概括人物形象
• 深沉,刚毅,慷慨 ; • 临危不乱,机智过人,视死如归;
• 从社会意义和性格来概括人物形象
• 《荆轲刺秦王》波澜起伏、惊心动魄的故事情节围绕着 一个“刺”字展开,人物的性格也随着故事情节的推移, 从人物对话、神态、动作的描写和场面描写两方面得到 栩栩如生的表现。
分析课文情节
(一)开端:行刺缘起。 “破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个 动词连用,写出秦军所向披靡,燕国危在旦夕 的形势 。渲染紧张氛围,奠定悲剧基调
春秋战国四大刺客
• 专诸 :吴公子光(即吴王阖闾)欲刺其
兄吴王僚
• 要离:要离刺杀庆忌 (吴王僚 之子) • 聂政:刺杀了忘恩负义的韩相国侠累 • 荆轲 :刺杀秦王
背景资料
• 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年, 即秦统一中国之前的6年。当时,秦已于公元前230年灭 韩,又于公元前228年破赵(秦灭赵是在公元前222年), 秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个 弱小的国家。当初,燕王喜为了结好秦国,曾将太子丹 交给秦国作为人质。而秦“遇之不善”,太子丹于公元 前232年逃回燕国。为了抵抗强秦的大举进攻,同时也为 了报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使 悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王嬴政,使秦“内有大 乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺 秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。

《荆轲刺秦王》ppt课件

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4、燕王拜送于庭 “庭”通“廷”,朝廷
5、燕王诚振怖大王之威 “振”通“震”,震慑
6、还柱而走 “还”(huán)通“环”,环
绕 7、卒起不意
“卒”(cù)通“猝”,突然
8、而燕国见陵之耻除矣 9、请辞决矣 10、设九宾:
的人 11、荆轲奉樊於期头函 12、少假借之 13、图穷而匕首见 14、侍医夏无且
5、今有一言,可以解燕国之患 古义:可以用它来,为“可以之”
的省略。 今义:表可能、能够。
6、【未来】其人居远未来 古义:没有来 今义:将来,以后
3、丹不忍以己之私,而伤长者之意 古义:品德高尚之人。 今义:年长之人。
7、【走】秦王还柱而走 古义:跑 今义:行走
4、终已不顾 。 古义:不回头。 今义:不照顾,不考虑。
【荆轲刺秦王】
导语:
“斩首行动”是现代战争中常用的一种军事手段, 其核心是斩杀最高军事指挥首脑。在2003年对伊拉克 的战争中,美国就使用了这一手段。孰不知,在几千 多年前的中国,就有人也使用过这一现代化战争手段, 只不过它完全靠个人的力量。这就是发生在我国历史 上战国末期著名的“荆轲刺秦王”的故事。故事的主 人公,一方是势单力孤的燕国刺客荆轲,一方是势力 强大的秦国皇帝秦始皇。想知道这场实力悬殊的斗争 是如何展开的吗?想知道这场波澜壮阔、惊心动魄的 故事的结局吗?想去“亲历”这场惊雷乍起、剑拔弩 张的扣人心弦的历史场面吗?那就让我们随着汉代刘 向的笔触,走进两千年前的秦国吧!
要离 春秋时期吴国人,因其折辱壮士丘迮(zé),被推为天 下勇士。自吴王僚死后,阖闾立国,公子庆忌逃往艾城,招 纳死士,接连邻国,欲待时乘隙,伐吴报仇。公子庆忌骨腾 肉飞,走逾奔马,手能接飞鸟,步能格猛兽,矫捷如神,万 夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又羸弱体细的勇士要 离刺杀庆忌。要离献计残身灭家,取得庆忌信任,终于成功 刺杀了庆忌。(典故“壮士断臂”即来源于此)

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武将
“偏袒扼腕而进曰‘此臣日夜切齿拊心 樊於期
也…!’遂自刎”
义勇刚烈
——樊於期自杀(实现目的)
眼泪
痛恨 只是,只不过
所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报
所字结构
建议 可以用来
军之仇者,何如?”
固定结构:怎么样
课文讲解
樊於期乃前曰: “为之奈何?”
名作动,上前
怎么办
荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善
希望

好好地
见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军

固定句式:如果这样,那么
关于《战国策》
• 国别体史书。战国时游说之士的策谋和言论的 汇编。西汉末刘向整理。
• 第一部国别体史书:《国语》。 • 《战国策》文辞优美,语言生动,富于雄辩与
运筹的机智,描写人物绘声绘色。
刘向
• 刘向(约前77—前6),原名更生,字子政, 西汉经学家、目录学家、文学家。成帝即位后, 奉命领校秘书,所撰《别录》,为我国目录学 之祖。
背景简介
《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227年,即秦统一中国之前的第六年。当时,秦于公元 前 230 年 灭 韩 , 又 于 公 元 前 228 年 破 赵 ( 灭 赵 是 公 元 前 222年),秦统一六国的大势已定。
地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初, 燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。 太子丹于公元前232年逃回燕国。为了抵抗强秦的大举 进攻,同时也为了报“见陵”之仇,太子丹想派刺客 去劫持或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,君臣 相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事, 就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后, 秦大举攻燕,于公元前226年破燕,公元前222年灭燕。

荆轲刺秦王优秀课件_图文

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诚:果真。 说:通“悦”。
乃:就。 。
有以:有用来…的(办法)
以:因为。 穷困:处境困窘;
长者:品德高尚的人。【古今异义】
愿:希望。 更:改变。
一、故事的开端:行刺的缘起。
研读第一部分:行刺缘起。 荆轲是在怎样的形势下出场的?
秦军攻破赵国, 燕国危在旦夕。
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦
于:在。
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。 因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未 至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑 长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
奉:献
发:打开。
穷:尽。
而:表承接 。
因:趁机。
把:抓住。
而:表并列。 引:指身子向上。
绝:断。
室:剑鞘。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒
见秦王时“秦武阳色变振恐”,“荆 轲顾笑武阳”而向秦王作了解释,在千 钧一发之际,镇静的神态和得体的言辞 消弥了危机。这些对话,既表明了事态 的逐步发展,也描写了荆轲的精细、沉 着,在紧要关头不慌不忙,随机应变。
②善于通过对比突出人物性格。
以太子丹的急躁粗疏,头脑简单跟荆轲 遇事审慎,三思而行对比,以突出荆轲的深 沉多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常, 同荆轲的镇定自若对比,突出了荆轲的机智 勇敢。
上:名词作状语,“向上”。
就:靠近,引申为“登上”。 而:表承接。
去:离开
顾:回头看。
易水诀别 二、故事的发展,行刺前的准备。
研读第二部分:行刺准备
思考:荆轲与太子丹为刺秦王做了 哪些准备工作?哪些详写?哪些略写?
求取信物

准备匕首 配备副手

荆轲私见樊於期为什么能使 他慷慨献身?

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)渡易水,则虽 ( 即使 )欲长侍足下
( 是对对方的尊称),岂可得哉?”荆卿曰:“微 ( 假如没有 )太子
言,臣愿得谒 ( 拜会,前往 )之。今行而无信(信物 ),则秦未可亲
( 接近)也。夫今樊将军,秦王购 (重金征求)之金千斤,邑万家。诚
( 如果,果真 )能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见
《战国策》长于议论和叙事,善用譬喻,文笔 流畅,语言生动活泼,富于雄辩和运筹的机智,描 写人物绘声绘色,常用寓言阐述道理,著名的寓言 有 “画蛇添足” “亡羊补牢” “狐假虎威” “狡兔三窟”“南辕北辙”等。
初中课文《唐雎不辱使命》节选自《战国策·魏策》。 课文《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。
臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困
(困窘,走投无路 )来归丹,丹不忍以己之私 ( 私仇 ),而伤长者之意,
愿足下更( 改变 )虑之!”
(2) 燕国的太子丹很害怕,于是就去向荆轲询问办法, 说:“秦兵早晚要渡过易水,那么虽然我想长久地侍奉您, 又怎么能够做得到呢?”荆轲说:“即使是你不说,我也要 请求行动。没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。现在的 樊将军,秦王用千斤的黄金,一万户的封邑。果真能够得到 樊将军的首级,及燕国督亢一带的地图献给秦王,秦王一定高 兴地召见我,我就有办法来报答太子了。太子说:“樊将军 因为无路可走投奔我,我不忍心由于自己个人的私仇而伤害 长者的心意,希望您另外考虑对策吧!
(第3段)荆轲知太子不忍,乃遂私( 私下 )见樊於期,曰: “秦之遇( 对待)将军,可谓深( 刻毒 )矣。父母宗族,皆为戮 没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰 天太息 (叹息 )流涕( 眼泪 )曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾 (不过、只是,表轻微的转折 )计不知所出耳!”轲曰:“今 有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期 乃前( 名词作动词,上前 )曰:“为之奈何?”荆轲曰: “愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善 ( 好好地 )见臣。臣左 手把( 握,抓住 )其袖,而右手揕(刺 )其胸,然则将军之仇报, 而燕国见陵 ( 见,被;陵,表疑问,是否 )之耻除矣。将军岂 ( 侵犯、欺侮 )有意乎?”樊於期偏袒 ( 袒露一只臂膀)扼腕而 进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

《荆轲刺秦王》语文精品优秀课件PPT

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荆轲
+ 1、动之以情 + 秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。
今闻购樊将军之首,金千斤,邑万家,将奈何? + 2、晓之以义 + 今有一言,可以解燕国之患,报将军之仇者,何
如? + 3、告之以谋 + 愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左
手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而 燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?
+ 合众弱以攻一强,此为纵;事一强以攻诸弱,此 为横。(见图)
+ 出现原因:当时割据分争,王权不能稳固统一。
+ 身份:多出身贫贱,以布衣之身庭说诸侯,可以 以三寸之舌退百万雄师,也可以纵横之术解不测 之危。
+ 鼻祖:鬼谷先生
+ 代表人物:苏秦(战国纵横家)
+ 燕文公,赵国,合纵联盟(天下之士合纵相 聚于赵而欲攻秦),函谷关
荆轲与樊於期
+ 荆轲和樊於期的形象 + 荆轲:一个果敢坚决、擅长辞令、工于心
计、心思缜密的侠士 + 樊於期:一个视死如归、大义凛然的将士
刺秦准备-信物(第四段)
+ 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可 奈何,乃遂盛樊於期之首,函封之。
+ 之:代词,代指这件事 驰往:赶着马车跑去 + 极:非常,极度 哀:悲伤 既已:事已至此 + 函:匣子,名词作状语,用匣子·······。
+ 信:信物 亲:接近 夫:发语词 + 秦王购之金千斤,邑万家。 + 省略句、定语后置、状语后置 + 诚:如果 有以:有用来····的办法(无以)
+ 太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍 以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之 !”

《荆轲刺秦王》- 完整版课件

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偏袒:脱下一 支衣袖,古 今异义
而进 曰:“此臣日夜切齿拊( fǔ)心 也,乃今 得闻教!”遂自刎
走近一步说 咬牙切齿捶胸痛恨的事

太子闻之,驰 往,伏尸而哭,极哀。 既已 无可奈
何,乃遂 驾车前往
同义副词, (事)已至此
收盛樊於期之首, 函 封之。
收起来装好 函: 用匣子封闭起来,名作状语
于是太子预求 天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取
排列
正在
兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急 无以(之)击轲,而乃以 手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲无。以:秦没王有方用来还…柱…走的 ,
这卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔剑以 击荆轲,
断其左股。 荆轲 废,乃引匕首提秦王,不中,中柱。 王复击
轲,被八创。
合作探究
行刺这一过程可谓是惊心动魄, 作者通过哪些方法描写这一场面? 请大家仔细读书,讨论回答。
侠累)的嫉恨。严仲子害怕韩傀加害自己,逃离韩国,寻 找侠士为自己报仇,后来在齐国结识了聂政。聂政为人侠 义,因杀人除害,携母亲和姐姐逃到齐国。后来聂政母亲 去世,严仲子助聂政葬母。聂政守孝三年后,孤身赴韩为 严仲子报仇,以答谢他的知遇之恩。聂政仗剑直入韩府, 不待侍卫反应过来,已将韩傀刺于剑下。侍卫回过神一齐 围攻聂政,聂政击杀数十人后,难逃重围。聂政知道自己 在劫难逃,为不连累姐姐,自毁容貌,壮烈赴死。姐姐在
说见臣,臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来归丹,
说同悦,乐意 有以: 有所以,有用来……的。 因
接见
就能够有办法来报答

穷困:走投 无路,古今 异义
丹不忍以(因为)已之私, 而伤长者之意, 愿足下更虑之! ”

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对待
古今:刻毒
被动句 杀掉和没收
购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将
固定结构:表疑问,将要(打算)怎么办……
军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾
长叹 眼泪
省略(之)
表轻微转折 只是、不过
计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国
所字结构
之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰
.精品课件.
5
荆轲
春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人,后迁居卫 国,原叫庄坷,到了燕国以后,才叫荆轲,他喜欢读书击剑,结交 名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离,就是朋友之一。燕太子为 了刺秦王,先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了,无 法完成太子丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲, 便自杀了。荆轲接受了任务,太子丹高兴万分,马上封荆轲为上卿, 精心奉侍……以后,就是课文记叙的情况。
通“猝”,突然发生 常态 按照
法,群臣侍(于)殿上者,不得 持 尺
侍立在(定语后置) 能 带 一点
(寸)(之)兵;诸 郎中执兵,
兵器 各 宫廷侍卫(古义)
.精品课件.
34
皆陈(于)殿下,非有诏不得上。方急时,
排列
方位名作动:上殿 正在危急时刻
不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而(群臣)
殿下的侍卫 因此

名作状 介词结构后置
庭, 使 使以闻大王。唯 大王命之。”
派 动 使者 名 动词使动用法使……听到 希望(听凭) 以,连词,表目的
.精品课件.
31
秦王闻之,大喜。乃朝服, 设九宾,见燕使
名作动,穿起上朝的礼服 九宾之礼
者(于)咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次

《荆轲刺秦王》ppt课件【44页】

《荆轲刺秦王》ppt课件【44页】
何如? 为之奈何?
而燕国见陵之耻除矣
偏袒扼腕而进曰
将军岂有意乎?
今有一言,可以解燕国之患
伏尸而哭
樊於期之首,函封之
既已,无可奈何,乃遂收盛
研读课文,讨论Leabharlann 流概括这两段的主要内容激樊於期献头,为刺秦王准备信物
研读课文,讨论交流
荆轲是怎样让樊於期心甘情愿地献头的?
①动之以情,激樊於期对秦的不共戴天之仇。 ②晓之以理,说明此举一可报仇,二可解燕国之患。 ③告之以谋,让樊於期明白自己的行动计划。 荆轲推心置腹,以诚感人,三言两语就先使樊於期 “仰天流涕”,继而“偏袒扼腕”,甘心自刎献头。
陶潜说他,“其人虽已没,千载有余情”。 近代龚自珍赞扬他“江湖侠骨”。
对荆轲的另一种评价:
北宋苏洵非议荆轲之行曰:“始速祸焉”。 朱熹认为,“轲匹夫之勇,其事无足言”。
司马光在《资治通鉴》中评价荆轲“夫其膝行
、蒲伏,非恭也;复言、重诺,非信也;糜金、散
玉,非惠也;刎首、决腹,非勇也。”
对于以上评价,
淬(cuì ) 徵( zhǐ ) ( ) cù 卒( chuāng ) ( fǔ ) 创( wū ) 拊( kàng ) ( ) 樊於( )期
wǔ ) 忤( 陛 bì dǐ 提 zhèn suǐ 揕( jījù ) 髓 jū
箕踞



大军压境 计议行刺 求取信物 准备匕首 配备助手 怒叱太子 易水送别 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见 廷上追刺 倚柱笑骂
研读课文,讨论交流
第一段“破”“虏”“进”“略”这些动词妙在哪里?
写出秦军所向披靡,燕国危如累卵的状况,有如黑云压 城般的紧张气氛;为后面故事的展开定下了悲剧的基调。
“虽欲长侍足下,岂可得哉?”表现太子丹怎样的心理? 婉转含蓄,微带责难。太子丹与荆轲之间的矛盾初见 端倪。

高中语文荆轲刺秦王ppt课件

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白衣冠以送之 变徵之声,士皆垂泪涕泣 慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠
悲凉——悲壮 消沉——高昂
易水送别衬托荆轲之悲
8
廷刺秦王〔动作、语言描写〕
秦武阳:色变振恐 荆轲:顾——笑——前——谢 荆轲:取——奉——发——把——持——逐
——引——倚——笑——踞——骂 秦王:惊——起——绝——拔——操——走
——拔——击——复击——目眩 群臣惊愕——“尽失其度〞 沉着机智、英雄虎胆、视死如归……
名词作状语 进兵北略地 函封之 发尽上指冠 箕踞以骂曰
18
根底知识·词类活用〔 ☆ 〕
名词——动词
前为谢曰 走上前
名词作状语
进兵北略地 向北
函封之
用匣子
发尽上指冠 向上
箕踞以骂曰 象簸箕一样
19
根底知识·词类活用〔☆〕
意动用法 太子迟之 群臣怪之 使动用法 使使以闻大王
20
根底知识·重要实词〔●〕
30
根底知识·句式〔﹋〕 省略句 欲与俱 秦王购之金千金 判断句 此臣日夜切齿拊心也 仆所以留者,待吾客与俱
31
根底知识·句式〔﹋〕 被动句 父母宗族,皆为戮没 燕国见陵之耻除矣
固定结构 臣乃得有以报太子 ( 有用来… … 的方法 ) 卒惶急无以击轲 ( 没有用来… … 的方法 ) 将奈何 〔表疑问,怎么办… … )
23
2、为 ①乃为装遣荆轲 ②父母宗族,皆为戮没 ③嘉为先言于秦王曰
24
2、为 ①乃为装遣荆轲〔动词,整理〕 ②父母宗族,皆为戮没〔介词,被〕 ③嘉为先言于秦王曰〔介词,替〕
25
3、而 ①今行而无信,那么秦未可亲 ②伏尸而哭/自引而起/还柱而走/倚柱而笑 ③图穷而匕首见
26
3、而 ①今行而无信,那么秦未可亲〔连词,表转折 ②伏尸而哭/自引而起/还柱而走/倚柱而笑 〔连词,表修饰〕 ③图穷而匕首见〔连词,表顺承〕
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①情意、心意(而伤长者之意)
意:②意料(群臣惊愕,卒起不意,尽失其度)
③意思(日以尽矣,荆卿岂无意哉?)
①让(使工以药淬之 使毕使于前)
使:②命令,派遣(使使以闻大王)
③使者(使使以闻大王 见燕使者咸阳宫) ④使命(使毕使于前)
还:①返回(壮士一去兮不复还) ②通“环”、绕(秦王还柱而走) 《荆轲刺秦王优秀课件》
微太子言
(假如没有)
今行而无信
(信物)
诚能得樊将军首 (果真)
樊将军以穷困来归丹(因为)
今闻购将军之首 (悬赏,重金购买)
今太子迟之
(认为迟)
《荆轲刺秦王优秀课件》
终已不顾
(回头)
厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送)
愿举国为内臣
(全)
轲自知事不就 乃引其匕首提秦王
(成功) (举起)
自引而起
(挣扎)
《荆轲刺秦王优秀课件》
通假字
①秦王必说见臣(“说”通“悦”,高兴) ②往而不反者,竖子也(“反”通“返”,返回) ③燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”,惧怕) ④秦王还柱而走(“还”通“环,绕) ⑤卒起不意(“卒”通“猝”,突然) ⑥日以尽矣(“以”通“已”,已经) ⑦请辞决矣(“决”通“诀”,诀别) ⑧图穷而匕首见(“见”通“现”,出现)
③仆所以留者,待吾客与俱。 ④秦之遇将军,可谓深矣。⑤事 所以不成者,乃欲以生劫之……
省略句
(1)秦兵旦暮渡易水,则(丹)虽欲长侍足下,岂可得哉? (2)今闻购将军之首(以)金千斤,邑万家,将奈何? (3)吾每念(此),常痛于骨髓,顾计不知所出耳! (4)今(吾)有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如? (5)(樊於期)遂自刎。 (6)人不敢与(之)忤视. (7)比(于)诸侯之列。 (8)见燕使者(于)咸阳宫。 (9)(秦王)拔剑,剑长,(秦王)操其室。 (10)而秦法,群臣侍(于)殿上者,不得持尺兵。 (11)诸郎中执兵,皆陈(于)殿下,非有诏不得上(殿)。 (12)方急时,(秦王)不及召下兵,以故荆轲逐秦王。 (13)秦王复击轲,(荆轲《)荆轲被刺秦八王创优秀。课件》
今义含有“故意”之意

秦之遇将军,可谓深矣 古义:对待 今义:遇到,碰巧 古义:刻毒 今义:有深度,与“浅”相对
于是太子预求天下之利匕首 古义:在这时
今义;表顺承关系或另提一事 终已不顾 古义:不回《头荆轲刺秦王今优秀义课件:》不照顾,不考虑不顾忌
文言句式
定语后置:太子及宾客知其事者 即“太子及知 其事之宾客”
读准字音 虏赵王(lǔ) 樊於期(wū)拊心(fǔ) 戮没(lù mò) 骨髓(suǐ) 刎(wěn) 揕其胸(zhèn)变徵(zhǐ) 濡缕(rú) 偏袒扼腕(tǎn è wàn) 惶急(huáng) 被八创(bèi chuāng) 箕踞(jī)
《荆轲刺秦王优秀课件》
检查预习:解释下列句中的重点词
状语后置:①秦王购之金千斤,邑万家。即“秦 王(以金千斤、邑万家)购之” ②取之百金。 即“(以百金)取之 ③嘉为先言于秦王。即“嘉 为先(于秦王)言”,蒙嘉替他先对秦王说 ④见 燕使者咸阳宫。即“(于咸阳宫)见燕使者”
被动句:父母宗族,皆为(被)戮没。
《荆轲刺秦王优秀课件》
判断句①今日往而不反者,竖子也 ②此臣日夜切齿拊心也。
皆陈 ( 于 ) 殿下 ( 省略介词 )
《荆轲刺秦王优秀课件》
被动句 父母宗族,皆戮没 燕国见陵之耻除矣
倒装句 常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 ) 嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 ) 燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 ) 使毕使于前 ( 介宾短语后置 ) 太子及宾客知其事者 ( 定语后置 ) 群臣侍殿上者 ( 定语后置 ) 秦王购之 ( 以 ) 金千斤,邑万家 ( 介宾短语后置, 数量词作定语后置 ) 《荆轲刺秦王优秀课件》
《荆轲刺秦王优秀课件》
一词多义
兵:
①军队(进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 不敢兴兵以 拒大王) ②士兵(不及召下兵) ③兵器、武器(不得持尺兵 诸郎中执兵)
《荆轲刺秦王优秀课件》
私:①私利(丹不忍以己之私,而伤长者之意) ②私自、私下、偷偷地(乃遂私见樊於期)
穷:①窘迫、走投无路(樊将军以穷困来归丹) ②穷尽、完结(图穷而匕首见)
函封之 前为谢曰
名词作状语,用匣子 方位名词作动词,走上前
樊於期乃前曰(左右既前)方位名词活用为动词,走上前
用词 类 活
其人居远 使使以闻大王 太子迟之 发尽上指冠
形容词活用作名词,远方 动词使动用法,使……听到 形容词意动用法,以……为迟 名词作动词,向上竖起
群臣怪之
形容词意动用法,以……为怪
箕踞以骂曰
为:
①被(父母宗族,皆为戮没) ②对(为之奈何) ③准备(乃为装遣荆轲) ④做(乃令秦武阳为副) ⑤发出(荆轲和而歌,为变徵之声)
《荆轲刺秦王优秀课件》
就:①接近、趋向(于是荆轲遂就(上)车而去) ②完成、达到(轲自知事不就)
引:①挣着(自引而起,绝袖) ②举起(荆轲废,乃引其匕首提秦王)
见:①谒见(秦王必说见臣) ②被(而燕国见陵之耻除矣) ③凸现(图穷而匕首见) 《荆轲刺秦王优秀课件》
名词作状语,象簸箕一样
秦兵旦暮渡易水
名词作状语,马上
乃欲以生劫之
《荆轲形刺秦容王词优秀作课件状》语,活着
仰天太息流涕
古义:眼泪 今义:鼻涕
古 樊将军以穷困来归丹 古义:走投无路,陷于困境
今义:生活贫困,经济困难

丹不忍以己之私,而伤长者之意
异 古义:品德高尚之人,此指樊将军 今义:年长之人
义 将军岂有意乎 古义:有心意,此引申为同意、愿意
陈:①陈述(恐惧不敢自陈) ②通“阵”、列阵(诸郎中执兵,皆陈殿下)
顾:①只是,不过(顾计不知所出耳) ②回头看(于是荆轲遂就车而去,终已不顾 荆轲顾笑武阳,……)
①携带(今提一匕首入不测之强秦)
提:②投掷(侍医夏无且以其所奉药囊提(dǐ)轲,
乃引其匕首提秦王)
《荆轲刺秦王优秀课件》
进兵北略地
方位名词作状语,向北
省略句 欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 )
待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 ) 其人居远未来,而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 )
嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 ) 乃 ( 穿 ) 朝服,设九宾 ( 省略谓语 ) 见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 ) 使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 ) 群臣侍 ( 于 ) 殿上者,不得持尺兵 ( 省略介词 ) 献 ( 于 ) 秦王 ( 省略介词 ) 而 ( 按 ) 秦法…… ( 根据文意省略 )
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