SPSS作业要求及答题格式

上机实习必做的练习题（留作业）

第一单元医学资料的统计描述

定量资料：习题1①②③，2，3

分类资料：习题4，5，6

第二单元定量资料的统计推断

t检验：习题1，3，4

方差分析：习题8，10

第三单元分类资料的统计推断

卡方检验：习题4，5，8

秩和检验：习题10，12，14

第四单元回归与相关

习题

1.①②③④⑤

2.①②

3.

第五单元生存分析

习题2，3

附件：

作业、上机考试答题格式及评分标准

一、描述性题目

（一）集中趋势和离散趋势指标的计算

某卫生防疫站对30名麻疹易感儿童经气溶胶免疫一个月后，测得其血凝抑制抗体滴度资料如下：请计算平均滴度。

抗体滴度1:81:161:321:641:1281:2561:512合计例数2651042130

1.题意分析：这是抗体滴度资料，应该计算几何均数。（方法正确得10分）

2.计算结果（18分）：经SPSS计算，得：G=48.5

3.答（5分）：该30名麻疹易感儿童经气溶胶免疫一个月后血凝抑制抗体平均滴度为1:48.5

（二）医学参考值的计算

测得某地300名正常人尿汞值，其频数表如下。欲根据此资料制定95%正常值范围。

300例正常人尿汞值（ug/L）频数表

尿汞值例数尿汞值例数尿汞值例数0-4924-1648-3

4-4728-952-0

8-5832-956-2

12-4036-460-0

16-3540-564-0

20-2244-068-721

1.题意分析：本资料为偏态分布资料，应该用百分位数法制定。由于尿汞为有毒有害物质，应制定单侧上限即可，即计算P95。（方法正确得10分）

2.计算结果（18分）：经SPSS计算得：P95=36.8（ug/L）

3.答（5分）：该地正常人尿汞值95%正常值范围为<36.8（ug/L）

（三）可信区间的计算(P426，习题1)

请估计当地女大学生收缩压均数。

1.题意分析：根据题意应该计算95%的可信区间。（方法正确得10分）

2.计算结果（18分）：经SPSS计算，得：95%的可信区间：92-113

3.答（5分）：该地女大学生收缩压均数95%的可信区间：92-113（mmHg）

二、t检验

（一）单样本t检验（P51：例4-5）

1.题意分析：按题意应该是样本均数与总体均数的比较，用单样本t检验（one sample t test）。(10分)

2.建立假设，确定检验水准（3分）

H0：两总体均数相等，即μ=μ0=9.3

H1:两总体均数不等，即μ≠μ0=9.3

α=0.05

3.计算结果（14分）：经SPSS计算得：t=1.026,P=0.327

4.推断结论（6分，其中，统计结论3分，专业结论3分）：由于P=0.327>0.05，按α=0.05，不拒绝H0，差异无统计学意义，还不能认为汉族男婴的双顶径与一般人不同。

（二）配对t检验：（P52：例4-6）

1.题意分析：按题意应该是配对设计计量资料，用配对t检验（Paired-sample t test）。(10分)

2.建立假设，确定检验水准（3分）

H0：两总体均数相等，即μd=0

H1:两总体均数不等，即μd≠0

α=0.05

3.计算结果（14分）：经SPSS计算得：t=2.266,P=0.058

4.推断结论（6分，其中，统计结论3分，专业结论3分）：由于P=0.058>0.05，按α=0.05，不拒绝H0，差异无统计学意义，还不能认为两组的胆碱酯酶活性不

（三）独立样本t检验（P55：例4-8）

1.题意分析：按题意应该是完全随机设计两样本均数的比较，用独立样本t检验（Idependent-samples t test）。(10分)

2.建立假设，确定检验水准（3分）

H0：两总体均数相等，即μ1=μ2

H1:两总体均数不等，即μ1≠μ2

α=0.05

3.计算结果（14分）：经SPSS计算得：

方差齐性检验：F=0.000,P=0.998，方差齐。

T检验：t=4.219,P=0.001

4.推断结论（6分，其中，统计结论3分，专业结论3分）：由于P=0.001<0.05，按α=0.05，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义，可认为两种质量方法的效果不同，骨肌康有抑制肉芽肿生长的作用。

三、方差分析

（一）成组设计独立样本方差分析（P148，习题2为例）

1.题意分析：本资料为多样本计量资料比较，属非配伍设计（成组设计），应用独立样本的方差分析及其两两比较。如方差不齐，改用秩和检验。（方法正确得10分）

2.建立假设，确定检验水准（3分）

H0：μ1=μ2=μ3

H1：各总体均数不等或不全相等

α=0.05

3.计算结果（14分）

经SPSS计算，得

方差齐性检验：F=0.502P=0.613，方差齐。

方差分析结果：F=470.744P=0.000

由于P=0.000<0.05,拒绝H0，接受H1，各组差异有统计学意义。经两两比较，各组间均有差别，H组最高，Y组其次，最低对照组。

（二）配伍设计方差分析（P149，习题4为例）

1.题意分析：本资料为多样本计量资料比较，属配伍设计，应用配伍设计的方差分析及其两两比较。（方法正确得10分）

2.建立假设，确定检验水准（3分）

H0：μ1=μ2=μ3

H1：各总体均数不等或不全相等

α=0.05

3.计算结果（14分）

经SPSS计算，得

方差分析结果：F=6.097P=0.010

4.结论

由于P=0.010<0.05,拒绝H0，接受H1，各组差异有统计学意义。经两两比较，标准组与新方法一盒新方法二间均有差别，而新方法一与新方法二间无差别。两种新方法止痛效果均好于标准方法。

四、卡方检验

（一）非配对卡方检验（P439，习题3.）

1.题意分析：根据题意，应做非配对χ2检验。（方法正确得10分）

2.建立立假设，确定检验水准：（3分）

H0：π1=π2

H1：π1≠π2

α=0.05

3.计算结果（14分）：经SPSS计算得，

χ2=6.133，P=0.013

4.推断结论（6分，其中，统计结论3分，专业结论3分）：由于P=0.013<0.05，