八下历史第14课学案及答案

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历史八下第14课《外交成就》导学案

历史八下第14课《外交成就》导学案学习目标1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。

2、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解承办亚太经合组织会议。

重点：和平共处五项原则、尼克松访华在联合国合法席位的恢复。

阅读课文做下题一、和平共处五项原则1．1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。

2．和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。

二、联合国与中美建交1．年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、等23国提案，恢复在联合国的合法权利，恢复的席位。

2．年1月1日，中美发表《中美建交公报》，正式建立外交关系。

美国承认只有一个，是的一部分。

从此，两国关系开始走向正常化。

三、外交工作的重大进展1．，简称APEC。

它是亚洲太平洋地区最重要的政府间合作组。

年，第九届亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在举行。

达标测试1．2006年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的新年贺词，引起了国际社会的普遍关注。

这与20世纪50年代提出的哪一原则的基本思想保持了一致？（）A．一国两制B．民族区域自治C．和平共处五项原则D．科教兴国战略2．周恩来首次提出和平共处五项原则是在（）A．1953年B．1955年C．1971年D．1972年3．我们“是来求同而不是来立异的”，这是周恩来总理说于（）A．访问印度和缅甸时B．日内瓦国际会议上C．万隆会议上D．第26届联合国会议上4．下列不属于和平共处五项原则的是（）A．互相尊重领土主权B．独立自主C．互不侵犯D．平等互惠5．1991年我国作为主权国家加入了“APEC”，“APEC”这一国际组织指的是A．联合国 B．北大西洋公约组织 C．世界贸易组织 D．亚太经合组织6．下列事件，按发生的先后顺序排列，正确的一项是( )①中美正式建立外交关系②恢复中华人民共和国在联合国的合法席位③举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③7．20世纪70年代初外交开创了新局面,下列事件可以证明这一观点是( )①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复了的合法席位③中美正式建立外交关系④APEC会议的召开A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。

八年级历史下册导学案第14课

明确学习目标，帮助学生预习
重难点明确，利于掌握主要知识点
及时总结，温故知新。
有效检测，穷根究底。
学习重点、ห้องสมุดไป่ตู้点
重点：社会主义民主和法制建设成就.社会主义市场经济体制的确立。
难点：加强社会主义民主和法制建设的意义。
知识链接
学法指导
自主学习
1.我国现行宪法是第五届全国人民代表大会第五次会议于年通过的，
成为推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法。
2.1993年11月，中共中央确定国有企业改革的基本方向是。此后，大批国有企业积极进行.改革，出现了等一批搏击市场经济大潮的先进典型。
3.我国政府建立市场导向就业机制的方针是“，，。”人们在劳动就业观念上逐步告别了“”.“”，通过公平竞争获得工作岗位。
自我评价：我得了（）颗★
同伴评价：你得了（）颗★
形
成
结
论
同伴评价：你得了（）颗★
课堂小结
达标检测
1.经过“文化在革命”十年浩劫，人们懂得，要避免今后再发生类似的悲剧就必须（）
①继续坚持两个“凡是”②坚决执行两个“务必”③保障和发展人民民主
④健全和加强社会主义法制⑤建设社会主义法治国家
A.①②③B.③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤
2.1982年，通过《中华人民共和国宪法》的是（）
华侨实验学校历史学科导学案
执教人：常彦龙
时间：
学生姓名：
班级：
课题：
第14课迈向社会主义现代化
课型:教授
复备栏
学习目标
1.了解并掌握我国颁布的重要法律.国有企业改革的基本方向.国家就业方针和人民就业观念的变化.社会保障制度的建立。
2.通过相关问题的思考，掌握从书本史料中提取有效信息的方法。

八年级历史第14课钢铁长城-导学案

学习难点：
国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
预习准备：
结合导学案自学课本内容。
学习过程
环节
学案
备注栏
情境导入
1、人民海军的建立及发展
（1）新中国成立前夕，第一支海军——建立。新中国成立后，又相继建立了、、舰队；
（2）1971年，我国自行研制的，完成了多次科学实验和对外出访任务。接着海军又陆续装备了我国自己制造的。
A．歼5型运输机B．歼5型强击机
C．歼5型歼击机D．歼5型轰炸机
6、我国拥有核武器的意义在于（）
①加强了弱小国家的军事防御力量②加强了我国的国防力量③打破了超级大国的核垄断④有利于维护世界和平
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③
7、中国人民解放军的第一支海军是（）
A．东海舰队B．北海舰队C．南海舰队D．华东军区海军
8、新中国成立后建立的海军舰队是（）
①东海舰队②黄海舰队③北海舰队④西沙舰队⑤南海舰队
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①③⑤
9、1974年我国研制出第一艘（）
A．导弹驱逐舰B．巡洋舰C．核潜艇D．综合补给舰
（3）进入20世纪90年代以后，我国海军不断补充新型舰艇，现代化水平有了明显提高。目前海军已由、、海军航空兵、等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
2、人民空军的建立及发展
（1）人民空军是在陆军的基础上建立起来的。20世纪50年代初，就面临着的考验。中国人民志愿军战士敢打敢拼，在朝鲜战场上击落敌机300多架，取得了辉煌战绩，其中击落美国著名的王牌飞行员麦克康奈尔驾驶的飞机。
A进行抗日战争B进行解放战争
C进行抗美援朝战争D进行对越自卫反击战

部编本八年级历史人教版下册学案：第14课海峡两岸的交往

第14课海峡两岸的交往班级__________ 姓名__________【学习目标】1.了解几代领导人对台方针、“和平统一、一国两制”的对台方针；“九二共识”及“汪辜会谈”；江泽民提出的八项主张2.知道海峡两岸交往概况【学习重点】党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。

祖国大陆与台湾交往日益密切的史实【学习难点】“和平统一、一国两制”的对台基本方针【学习过程】一、自主学习1.（1）新中国成立后，党和政府明确提出要台湾。

（2）20世纪50年代中期，又确立了争取用方式解放台湾的思想。

（3）改革开放以后，在“一国两制”的基础上，形成了“、”的对台基本方针。

（4）年，解放军停止对金门和马祖的炮击。

（5）1987年，台湾当局被迫调整“”政策。

两岸关系发生了历史性的变化。

（6）1990年台湾成立了，次年大陆成立了海峡两岸关系协会。

（7）1992年两会就“海峡两岸均坚持原则”达成共识。

即“九二共识”。

（8）1995年，江泽民提出主张。

（9）2005年，连战率“”访问中国大陆，促进了两岸关系的新发展。

（10）2015年，习近平同马英九在新加坡会面，是1949年以来两岸的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页2.2008年，两岸实现“”，关系取得重大进展。

二、合作探究结合上节课所学知识，从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同？三、练习巩固1.毛泽东说：“我们都是中国人。

三十六计，和为上计。

”毛泽东这段话所反映的基本思想是（）A.用武力解放台湾B.用“一国两制”方针解决台湾问题C.用和平方式解放台湾D.维持台湾现状不变2.我国形成“和平统一、一国两制”的对台方针是在（）A.新中国成立后B.澳门回归后C.改革开放后D.香港回归后3.海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是（）A.海峡交流基金会成立B.海峡两岸关系协会成立C.九二共识D.“和平统一、一国两制”的提出4.1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是（）A.海峡两岸均坚持一个中国的原则B.加强两岸的经济交流，互补互利C.海峡两岸和平谈判可以分步进行D.不以政治分歧去干扰两岸经济合作5.阅读材料，回答问题。

川教版八年级历史下册第14课《“一国两制”与祖国和平统一》习题(含答案)

《“一国两制”与祖国和平统一》分层练习基础题1.某校八年级(1)班同学准备策划主题为“一代伟人——邓小平”的图片展。

右图可归入下列哪一栏目( )A. 少年出洋觅真谛B. 中原淮海建奇功C. 拨乱反正倡改革D. “一国两制”定回归2.右面是《游子身上衣》新闻漫画,游子身披五星红旗,喜笑颜开,欢欣鼓舞地扑向祖国母亲怀抱。

该漫画反映的历史事件是( )A.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位B.香港回归C.澳门回归D.“神舟”五号安然着陆3.相对于我国大陆地区来讲,澳门特别行政区的“特别”是指( )A.政治上不受中央政府管辖B.与葡萄牙仍有紧密的政治联系C.澳门成为经济特区,原经济地位不变D.澳门享有高度自治权,原有社会制度不变4.香港回归祖国( )①结束了英国在香港的统治②使中国人民洗雪了百年国耻③是“一国两制”构想的伟大实践④标志着祖国统一大业的完成A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.祖国统一是海峡两岸中国人的神圣使命,排列下列相关活动的先后顺序( )①台湾成立海峡交流基金会②大陆成立海峡两岸关系协会③“汪辜会谈”④台湾当局开放居民赴大陆探亲⑤邓小平提出“一国两制”的构想A.④⑤①③②B.④⑤③②①C.⑤④①②③D.⑤④③①②能力题6.阅读下列材料,回答问题。

材料一材料二20世纪80年代初,邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发,尊重历史和现实,以伟大政治家和战略家的远见卓识,提出了“一国两制”的构想。

(1)香港岛是通过什么条约割让的?它被英国殖民者强占了多少年?(2)按照“一国两制”的构想,中国收回香港后,在香港实行什么社会制度?(3)材料一中的两幅图片形成了鲜明对比,图1反映的是签订条约割让香港岛的情景,图2反映的是收回香港的情景,“割让”与“收回”的根本原因分别是什么?7.祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿。

阅读材料,回答问题。

材料一祖国统一后,台湾特别行政区,可以有自己的独立性,可以实行与大陆不同的制度。

中华书局版-历史-八年级下册-第14课《外交成就》学案

第14课《外交成就》设计人：李岚第一次课：【课程标准】知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。

1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。

2、概括新中国成立初期的外交政策3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。

认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。

重点：和平共处五项原则。

难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。

学习过程：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。

和平共处五项原则1这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目提问、回答。

）A. 新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（独立自主）B. 首先与中国建交的是哪个国家？（苏联）C. 当时美国怎样在外交上对付中国？3在上述情况下，周恩来作出什么贡献？3和平共处五项原则的具体内容是什么？意义？万隆会议1这次会议的主题是什么？2遇到了什么困难？2周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。

比一比：谁掌握的知识更多？1．1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。

2．和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。

三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。

1、我的问题：2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3、老师的问题：思维比拼归纳建国初期的外交成就。

四、拓展延伸：小组讨论新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同？为什么？五、巩固归纳：复述建国初的外交成就。

(华师大版)八年级历史下册：第14课《人民军队的现代化建设》学案

第14课人民军队的现代化建设内容提要一、海、空军的建立1949年，人民解放军的第一支海军——华东军区海军在江苏泰州成立。

1950年，海军领导机关在北京成立，标志着海军正式成为人民解放军的一个军种。

1949年11月，空军司令部成立，标志着人民空军正式诞生。

二、导弹部队的建立和发展1966年7月1日，中国战略导弹部队正式成立，被命名为“第二炮兵”。

三、军队建设的现代化中央军委提出，在新的历史条件下，要把战争准备的基点放在打赢现代技术、尤其是高技术条件下的局部战争之上，走有中国特色的精兵之路。

根据这一要求，人民解放军加大了对部队特制、编造进行调整和改革的力度，坚持质量建军、科技强军，全面推进军队的革命化、现代化、正规化建设，使部队的军政素质和作战能力明显提高。

导学目标基础知识了解导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势能力训练过程方法阅读资料获取信息有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威讨论探索钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性情感态度价值观爱国情感祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力国防观念坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感教学重点现代化海军、空军的建立和发展教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系教学时间:一课时教学形式:新授教师讲解导入新课组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过发射操作。

区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。

）承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。

八下历史第14课学案及答案

八年级历史（下册）学案第14课钢铁长城课标要求：知道人民海军和人民空军建立的史实。

以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

学习目标：知识目标：人民海军、空军和导弹部队建立及其发展壮大趋势能力目标：认识科技强军的重要性,培养学生综合分析、比较能力。

情感目标：加强国防教育,增强学生国防观念,从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。

学习重点：人民军队的发展历程学习难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系学习过程：一、自主学习，自我检测一、自主学习、自我检测1、人民海军（时间、基本情况）2、空军的建立（时间、基本情况）3、导弹部队的建立（时间、基本情况）二、交流展示、合作探究1、看图片谈感受（1）通过看上述图片你有什么感想？（2）从这些图中你能说说人民解放军的巨大发展和变化吗？2、材料一：直到19世纪末20世纪初，判断一个国家军事力量强大与否的标准主要是海军的实力。

洋务运动期间，清政府不惜花费具资从国外购买先进的致远舰、定远舰、镇远舰等军舰，建立了号称“远东第一舰队”的北洋水师。

然而北洋水师的主要创办人李鸿章后来却说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚有其表。

”材料二：十年前，在天安门广场举行的建国50周年的庆典上，我国向世界展现了盛大的阅兵式场面：战车载着导弹、战鹰呼啸着搏击长空、各兵种的方阵队伍威武刚健。

这壮国威、扬军魂的壮观场面无不令我们振奋。

今年我国举行建国60周年的庆典更加威武、壮观。

（1）、你知道目前我国的海军主要由哪些兵种组成？击落了美国著名王牌飞行员麦克康耐尔的志原军战斗英雄是谁吗？（2）、结合材料和所学内容回答为什么旧中国有海无防而新中国成立以来建立的国防力量却能成为捍卫国家主权的钢铁长城？三、拓展延伸，感悟历史2009年10月1日上午十时许，国庆大阅兵数十个徒步方队，装备方队以及空中梯队以磅礴的气势经过天安门，这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。

八年级历史下册第14课《外交成就》导学案中华书局版

第14课外交成就1.复述和平共处五项原则提出的背景、主要内容和作用,万隆会议的时间、会议的主题以及周恩来在会议上的主要作用,中国重返联合国,尼克松访华和《中美联合公报》的签订,上海合作组织和亚太经合组织会议等知识要点。

2.概括新中国面临的外交形势和取得的外交成就,认识到正视困难、坚强的毅力等在克服困难中的作用;比较新、旧中国外交的不同点,归纳新中国外交的特点。

3.认识到中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上,采取积极灵活的外交方针,为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一作出了重要贡献。

4.重点:和平共处五项原则;中美关系正常化。

1.和平共处五项原则背景新中国成立初期,即奉行独立自主的和平外交政策,为维护世界和平,争取一个有利于我国经济恢复和社会发展的国际环境提出经过1953年底,在同印度政府代表团进行谈判时,周恩来代表中国政府首次提出了和平共处五项原则。

第二年,周恩来应邀访问印度和缅甸,分别与两国总理发表联合声明,共同倡导将和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则内容互相尊重领土主权;互不侵犯;互不干涉内政;平等互惠;和平共处意义和平共处五项原则在国际上所产生的影响越来越深远,成为处理国与国之间关系的基本准则2.出席亚非会议(1)亚非会议:1955年4月,亚非29 个国家的代表在印度尼西亚的万隆举行会议,即亚非会议,又称万隆会议。

周恩来率中国代表团出席。

(2)经过:周恩来在大会发言中鲜明地指出:中国代表团是来求同而不是来立异的。

周恩来的发言,得到各国代表的一致赞誉。

“求同存异”方针的提出,为会议的成功作出了重要贡献。

(3)意义:经过与会各国的努力,亚非会议取得圆满成功。

周恩来在会议上表现出高超的外交艺术,为新中国赢得了声誉和朋友,打开了新中国同亚非各国友好交往的大门。

3.重返联合国与中美建交(1)重返联合国①背景:中国是联合国的创始会员国之一。

中华人民共和国成立后,台湾的国民党集团却非法占据着中国在联合国的席位。

八年级历史下册第14课海峡两岸的交往学案新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案

第14课海峡两岸的交往【学习目标】1．知道和平统一祖国的大政方针；了解两岸关系改善的史实。

2．认识祖国统一是历史发展必然趋势。

【重点难点】重点：推进祖国统一大业。

难点：“和平统一、一国两制”的对台方针。

【自主探究】一．推进祖国统一大业1、某某问题的由来：1949年，中国人民取得解放战争的胜利，蒋介石集团败退到某某，形成了今天某某与大陆的分离。

2、对台方针政策的变化：新中国成立后，明确提出要解放某某；20世纪50年代，确立了争取用方式解放某某的思想；改革开放后，形成了“、”的对台基本方针。

3、1979年，中国人民解放军奉命停止对和的炮击。

中央人民政府倡议海峡两岸直接实行、、。

海峡两岸局势。

4、1987年，某某当局调整“”政策，开放某某居民赴大陆探亲，海峡两岸近年的隔绝状态被打破。

两岸关系发生了。

5、年，某某成立；年，大陆成立。

1992年，两会达成的共识；海峡两岸关系的发展迈出了。

6、1995年1月，提出、的八项主X。

7、2005年，会见连战的“和平之旅”访问团，双方重申坚持，反对，主X。

国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。

8、2015年11月，同某某方面领导人在新加坡会面。

就进一步推进两岸关系交换了意见。

这次会议是1949年以来两岸最高领导人的，翻开了两岸关系历史性的一页。

二．日益密切的交往在“、”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞的共同努力，两岸人员往来以及、等领域的交流蓬勃发展。

2008年11月，两岸达成、海运直航、等协议。

随后，两岸同时举行“”启动仪式，两岸关系取得重大进展。

【合作探究】1. 阅读教材第71—73页，完成下表，了解两岸关系发展概况。

【学后反思】答案【自主探究】一.2、和平和平统一、一国两制3、金门马祖通邮通商通航逐步走向缓和4、三不 40 历史性的变化5、1990 海峡交流基金会 1991 海峡两岸关系协会“海峡两岸均坚持一个中国原则”历史性的重要一步6、发展两岸关系，推进祖国和平统一7、“九二共识”“台独”台海和平稳定8、马英九和平发展首次会面二.和平统一，一国两制经济、文化空运直航、邮政合作三通【合作探究】①海基会；②海协会；③海峡两岸均坚持一个中国原则；④连战；⑤、马英九。

八年历史下第14课迈向社会主义现代化导学案及习题答案

八年历史下第14课迈向社会主义现代化导学案及习题答案课型：展示反馈课执笔：邹平审核：东山中学历史备课组时间：2012-3.28【学习目标】1. 说出我国颁布的《中华人民共和国宪法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。

2. 认识邓小平理论时改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

3. 知道国有企业改革的主要内容。

4. 以我国参与"亚太经合组织"的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。

【学习流程】一、自学与交流：（10分钟）(一) 自学提示：1、学生自学教材2、重点：社会主义民主与法制建设中以及在社会保障制度建立中取得的重大进展。

认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。

3、问题：（1）我国是怎样加强社会主义民主与法制建设的？有什么意义？（2）说一说国企改革的主要内容和社会保障制度在社会发展中的作用。

（3）我国是怎样应对经济全球化进程和世界格局多极化趋势的？（4）指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜是什么？你如何理解这一旗帜是当代中国的马克思主义？（5）我国是怎样应对经济全球化进程和世界多极化趋势的？（二）个人默学课本（8分钟）（三）小组交流（2分钟）二、展示与质疑：三、点拨与归纳：教学反思：四、巩固与检测（一）巩固训练（二）检测反馈：1.我国有权制定、颁布国家法律文件的机构是（）A.中共中央委员会B.全国政协C.全国人大D.国务院2. 国有企业改革的主要方式有（）①现代化②公司制③股份制④劳动保险制A.①②B.①③C.②③D.③④3. 下列属于我国市场机制就业导向的是…（）①“铁饭碗”②“大锅饭”③公平竞争上岗④医疗保险制度A.①②③④B.①②③C.②③④D.③4. 亚太经合组织成立于（）A.1989年B.1991年C.1993年D.1995年5. 中国正式加入亚太经合组织是在（）A.1989年B.1991年C.1997年D.2003年6. 亚太经合组织的宗旨是（）A.促进亚太地区经济发展和共同繁荣B.促进世界合作和共同繁荣C.促进亚太地区和平事业的发展D.反对帝国主义的殖民统治，促进亚太地区经济发展和共同繁荣7. 我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜是（）A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.马克思列宁主义思想8.推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法是( )A．《中华人民共和国宪法》B．《刑法》C．《刑事诉讼法》D．《民法通则》9.“亚太经合组织”习惯性缩写为（）A．OPC B．APEC C．WTO D．DGP学习后记：八年历史下第14课迈向社会主义现代化导学案及习题答案3、问题：（1）我国是怎样加强社会主义民主与法制建设的？有什么意义？1982年，通过《中华人民共和国宪法》、制定了《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民法通则》《宪法》推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法。

部编版初中历史八年级下册第4单元第14课海峡两岸的交往(导学案)

第14课海峡两岸的交往导学案【学习目标】1.了解党和政府在不同时期的对台政策。

2.理解“一国两制，了和平统一”方针的含义、原因以及重大意义。

3.运用史实说明台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使命感。

【学习重点】党和政府确立的和平统一祖国的大政方针【学习难点】“一国两制、和平统一”的对台基本方针【学习过程】◆情景导入，生成问题《乡愁》余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头从诗中你感受到一种什么样的情怀？诗中反映了海峡两岸“现在”处于一种什么样的状况？◆自主学习，梳理知识知识点一推进祖国统一大业1．对台方针政策：新中国成立后，明确提出要__________________↓20世纪50年代，确立了争取__________________解放台湾的思想↓改革开放后，形成了“______________________”的对台基本方针↓1995年，江泽民提出________________，这是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想↓2000年，中国共产党重申________________的原则是实现和平统一的基础和前提2．两岸关系的发展：（1）1987年，台湾当局开始被迫调整________________，海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破。

（2）1990年，台湾成立了___________________________（海基会）；1991年大陆成立了______________________________（海协会）。

（3）___________年，两会就“海峡两岸均坚持________________原则”达成共识，即“九二共识”。

（4）1993年，_____________和_____________举行会谈（右图），将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。

八下历史第14课学案

八年级历史（下册）学案第14课钢铁长城班级_______ 姓名________【学习目标】1、知道人民海军和人民空军建立的史实。

2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

【学习重点】国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成。

【学习难点】加强国防建设的重要意义。

【学习过程】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）1、新中国成立后，我国建立起一支现代化的军队①海军：新中国成立前夕，我国建立了第一支海军——__________海军。

新中国成立后，又相继建立了__________、__________和__________舰队。

此后我国陆续研制了多种舰队。

1971年我国自行研制的__________，完成了多次科学实验和对外出访任务。

后又陆续装备了我国自己制造的__________。

进入20世纪90年代后，我国海军现代化进一步提高，海军已有__________部队、__________部队、__________、海军陆战队等多兵种组成，活动范围逐步扩大。

②空军：20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机三千多架。

1956年我国仿制成功__________型歼击机。

后来又制造了各种型号的__________、__________和强击机。

改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃。

③导弹部队：1966年，中国开始组建__________，主要担任__________任务，陆续装备了中程、远程、__________核武器，还有其他型号的导弹。

2、1974年，我国研制出第一艘__________。

3、导弹部队主要担任__________任务。

●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）材料一：1949年4月，中国人民解放军华东军区，以起义的国民党重庆号巡洋舰、海防第二舰队和招商局的几艘舰船组成华东军区海军，这是人民解放军最早的一支海军。

1950年4月中央决定，以中国人民解放军第12兵团部分机关为基础组建中国人民解放军海军领导机关，肖劲光为司令员、王宏坤为副司令员、刘导生为副政委兼政治部主任、罗舜初为参谋长。

部编版八年级下册历史第14课《海峡两岸的交往》导学案

部编版八年级下册历史第14课《海峡两岸的交往》导学案导学案一、导入1. 结合学生日常生活经验，引出本课主题：海峡两岸的交往。

2. 提出问题：你们知道海峡两岸最早的交往是什么时候开始的？有哪些方式呢？与学生共同探讨。

二、学习目标1. 了解海峡两岸交往的起源和历史沿革。

2. 了解海峡两岸交往的方式和内容。

3. 分析海峡两岸交往对两岸经济文化的影响。

三、学习过程1. 导入课前预习内容，复习已学知识。

2. 听取学生对本课的总体了解，帮助学生明确学习目标。

3. 配发学生教材，指导学生快速阅读课文，理清脉络。

4. 分组讨论，分享课文中的重要观点及学习体会。

5. 教师与学生共同整理出本课的学习重点。

四、学习展开1. 组织学生进行小组合作学习，每个小组选择一个重点内容进行深入研读，做好笔记。

2. 定时展示小组研究成果，分享各小组研究内容，教师进行点评。

3. 教师辅助学生总结归纳，整理出海峡两岸交往的方式和内容。

五、拓展延伸1. 提出问题：海峡两岸交往对两岸经济文化的影响有哪些？学生分组讨论，并展示自己的观点。

2. 教师引导学生总结归纳，整理出交流和合作，促进共同发展等几个方面的影响。

六、辅助提醒为了提高学生的学习兴趣和参与度，教师在教学过程中可使用一些多媒体教学辅助工具，如图片、视频等。

七、巩固备考1. 要求学生完成课后练习。

2. 布置作文任务：请你写一篇文章，谈谈你对海峡两岸交往的看法。

要求结合课堂学习，内容要具体、完整，并有自己的观点。

字数不少于800字。

八、课堂小结1. 导师进行总结：本节课我们学习了海峡两岸的交往。

你们对本课的内容有什么疑惑和收获呢？2. 与学生共同概括当堂所学内容。

九、课后作业1. 完成课后练习题。

2. 完成作文。

3. 准备下节课的学习材料。

参考答案：作文：海峡两岸的交往海峡两岸的交往可以追溯到最早的商代时期。

自那时以来，两岸交往的方式与内容发生了重大变化，对两岸经济和文化产生了深远的影响。

八年级历史下册第五单元第14课外交成就导学案

第14课外交成就一、学习目标1、了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动；2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；3、体会和平共处五项原则促进人类和平与进步的重要价值；4、了解中国恢复在联合国合法席位的基本史实；5、概括中国20世纪70年代的重大外交成就。

二、问题设置，同伴互助1、建国初期为什么实行“一边倒”外交？2、1954年周恩来总理同有关国家的会晤达成了怎样的国际关系原则共识？为什么能达成这种共识？3、1971年10月26届联合国大会上，中国外交部长副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”乔冠华因何而笑？他的笑被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”说明了什么？4、20世纪70年代我国外交事业取得重大成就的原因是什么？三、课堂反馈、解疑答惑通过对课文的学习，请各小组对问题设置的几个问题各自展示你们学习的成果，让同学们共同分享。

四、二次反馈，巩固提高1.20世纪50年代，新中国的外交工作充满硝烟，其原因不包括（）A、新中国刚刚成立，没有得到国际社会的承认B、中国的经济比较落后，实力比较弱C、我国在国际上根本没有朋友D、西文国家对我国的敌视2、一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。

”这次会议是（）A万隆会议 B日内瓦会议 C第26届联合国大会 D上海APEC会议3、新中国奉行的和平外交政策是（）A、互相尊重B、独立自主C、和平共处五项原则D、平等互利4、处理国与国之间关系的基本准则是（）A、独立自主B、和平共处五项原则C、四项基本原则D、共同发展5、毛泽东指出：“一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。

”“一边倒”是指倒向( )A、不结盟运动一边B、社会主义阵营一边C、民族解放运动一边D、帝国主义阵营一边6、建国以后在外交政策和理论方面，由周恩来首先对外阐述的是( )(1)新中国的建交原则 (2)和平共处五项原则 (3)“求同存异” (4)打扫干净屋子再请客A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)C、(1)(4)D、(2)(3)五、课堂小结，作业布置1.小结：2.作业：完成参与园地第1题。

八下历史第14课学案及答案

八年级历史（下册）学案第14课钢铁长城课标要求：知道人民海军和人民空军建立的史实。

以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

学习目标：知识目标：人民海军、空军和导弹部队建立及其发展壮大趋势能力目标：认识科技强军的重要性,培养学生综合分析、比较能力。

情感目标：加强国防教育,增强学生国防观念,从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。

洋务运动期间，清政府不惜花费具资从国外购买先进的致远舰、定远舰、镇远舰等军舰，建立了号称“远东第一舰队”的北洋水师。

然而北洋水师的主要创办人李鸿章后来却说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚有其表。

这壮国威、扬军魂的壮观场面无不令我们振奋。

今年我国举行建国60周年的庆典更加威武、壮观。

八年级历史下册第十四课导学案

第十四课钢铁长城【课标要求】以中国人民解放军海军、空军和战略导弹部队的建立与发展为例，理解科技强军的重要性。

【学习目标】1、了解：中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。

2、运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。

3、感受国防力量的壮大，，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。

【学习重点】现代化海军、空军的建立。

【学习难点】理解国防建设与经济建设的关系。

【学习方法】分析资料、合作探究【自主学习】（1）、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军————建立，新中国成立后，先后建立了、、舰队。

（2）、找出在20世纪70年代、90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就？（3）、人民空军在的基础上建立起来。

空军刚诞生后，在战争中取得辉煌成就。

（4）、人民空军在早期、改革开放以来又有哪些发展？（5）、1966年，我国组建部队。

（6）、我国导弹部队不断壮大，陆续装备了、、、核武器，具有较强的战斗力。

导弹部队是现代军队不可缺少的，主要担任任务。

，我国组建导弹部队。

【合作探究】1、人民海军是怎样建立起来的？20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？20世纪90 年代以后，又有哪些提高？2．新中国的空军怎样建立和发展起来？3、我国什么时候开始组建战略导弹部队？导弹部队的主要任务是什么？4、思考国防建设与经济发展之间是什么关系？【课堂小结】简述你本节课学过的知识【当堂检测】1、中国人民解放军建立的第一支海军是（）A 华东军区海军B 北海舰队C 南海舰队D 东海舰队2、中国人民空军刚刚诞生就面临的考验是（）A 抗日战争B 解放战争C 抗美援朝D 土地改革3、中国开始组建战略导弹部队是在（）A 1949年B 1957年C 1978年D 20世纪90年代4、20世纪70年代，我国自行研制成功了（）①国产歼5型歼击机②导弹驱逐舰③导弹④核潜艇A ①④B ②④C ①②D ③④【学习反思】。

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