细胞的生活需要物质和能量

——绿色细胞中的叶绿体将光 能转变成化学能，储存在有机 物中。
绿色细胞将光能转变为化学能，储存 在有机物中。植物细胞利用这些有机 物中的能量满足生命的需要。那动物 呢？动物的能量从哪里来？
3、动物和植物通过什么结构将有机物的 能量放出来供细胞利用？
——线粒体将有机物与氧结合，经 过复杂的过程，将有机物中的能量 释放出来，供细胞利用。
第二章 细胞的生活 第一节
1、上两节课，我们通过显微镜观 察了动植物的结构，发现了动植物 都是由什么构成的。
2、动植物细胞有什么不同？
除病毒外，生物都是由细胞构成的， 是构成大多数生物体的最基本的单 位，细胞很小，只有用显微镜才看 到，它虽然小，但每一个细胞都像 一座微型工厂，数不清的化学反应， 通过这些反应完成生物学存活的必 需的各种物质、能量。
叶绿体：光能
化学能
线粒体：将化学能释放出来
• 脂类
• 无机盐
无机物
水
无机盐
细胞物质 有机物
糖 脂类 蛋白质 核酸
想一想
是否所有的物质都能进入细胞中？ 请谈谈细胞膜的作用
——细胞膜控制物质出入细胞 ——物质进入细胞后都有什么用？
练习
1.细胞中的物质都是自己制造的吗？ ——不都是。例如水都是从外界吸收 的。 2.临床上常给危重病人吸氧，这些氧 能不能进入细胞中？氧进入细胞必须 经过哪个结构？ ——氧能进入细胞中并被利用。氧进 入细胞必须经过细胞膜。
练习
1.细胞中的能量转换器是 （ ）
A.细胞膜和叶绿体 B.细胞核
C.叶绿体和线粒体 D.线粒体和液泡
2.运动员身体什么部位的细胞中含有
的线粒体比常人多
（）
A.脑 B.肌肉 C.胃 D.皮肤
3.临床上常给危重病人吸氧和点滴 葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞 后，在什么部位被利用 （ ）
A.叶绿体
B.线源自文库体
学习目标 1.知道物质是由分子组成的。
2.能说出细胞含有哪些物质， 细胞膜具有什么功能。
3. 能描述细胞质中的线粒体和 叶绿体的作用。
教学活动在一个个教室进行时， 在教学中需要什么东西？
这些都属于物质吗？
只要存在的东西，我们都叫它物质
你吃过不少水果，你猜一猜水 果中可能含有哪些物质。 •水 •糖 • 蛋白质
细胞的生活不但需要物质，还需要能 量。我们生长发育，运动，保持一定 的姿势，都需要能量。
思考
能量有不同的形式。食物（有机物） 中的能量属于化学能。阳光中的能量 属于光能。能量可以由一种形式变为 另一种形式。打开荧光灯，电能就转 变为光能。细胞能不能进行能量的转 变？
阅读P52~54
2、植物的能量从哪里来？
C.液泡
D.细胞核
4.请完成：A、B、C代表什么？
太阳光能（
A
） 有中机的物化（
B）
植物生 活所需
学能
能量
有机物中的 化 学能
（
C
）
动物生活 所需能量
A: 叶绿体 B: 线粒体 C: 线粒体 。
这节课你有什么收获？
能说出细胞含有哪些物质，细 胞膜具有什么功能
能描述细胞质中的线粒体和叶 绿体的作用