《新生来了—一年级新生教师及家长必读》
育儿知识小学一年级新生入学指南(教师家长版)
育儿知识小学一年级新生入学指南（教师家长版）习惯养成1、良好的坐姿、写姿这是孩子最易养成，也是家长后悔指数最高的习惯。
当孩子早早戴上近视镜的时候，当孩子高年级了，写字还是又慢又难看的时候，别怨小编没提醒哦。
一尺一寸一拳头一尺，眼睛要离课本一尺（33厘米）。
一寸，握笔手指离笔尖约一寸（3.33厘米）。
一拳头，看书写字时胸口离书桌一拳头。
正确的握笔姿势2、认真倾听的习惯认真听老师讲课。
只有课堂跟上老师的思路，才能扎实地理解学习内容。
认真倾听同学发言，能够学到更多不同的方法。
也能从别人的错误中，发现自己的问题，加深对学习内容的理解。
怎样培养孩子认真倾听的习惯？平时多跟孩子进行交流，家长要认真倾听孩子说话。
孩子专注地倾听某一件事情时，尽量不要打断他。
经常打断孩子，容易造成孩子注意力分散、多动。
3、敢于表达的习惯敢于表达自己的观点，声音响亮流利。
敢于对不同的观点提出质疑。
创设良好的家庭氛围，多给孩子表达的机会，不管孩子说得好坏，都不要打击孩子。
树立孩子表达的自信心，让孩子感受到表达的乐趣。
4、自己整理用品的习惯引导帮助孩子，自己的事情自己做，培养孩子的独立能力。
写完作业后自己收拾好学习用品，装进书包，整理好书桌。
睡觉之前放好衣物。
家长避免包办和催促，欣赏和鼓励是最好的法宝。
5、认真的作业习惯要养成孩子作业及时、认真完成的习惯。
姿势端正，字迹工整，一气呵成。
避免边写边玩，或者中间又吃又喝。
只有一心一意做事情，才能做好。
6、早睡早起的习惯上课打盹是一年级孩子很普遍的现象。
早上孩子赖床不起的原因，主要是因为睡眠不足。
孩子晚上睡得早，早上才能够起得早。
幼儿园的时候孩子有午休，上小学后，按时午休能很好地帮助孩子补充睡眠。
家长辅导建议一、加强孩子学习习惯的培养如果孩子养成了良好的学习习惯，家长在孩子以后的学习中将少操心，同时，孩子也将在以后的学习中终身受益，所以，家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。
回家后，要先做作业。
2013年年度书籍和10大童书
40.《如何提高学生学习质量》[澳]迈克尔·普洛瑟等著潘红等译北京大学出版社本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果，揭示了大学教学成功背后的基本原理：要提高学生的学习质量，关键在于确定学生如何认识他们独特的学习情景。
对特定学习情景的感知激发他们已有的学习经验，从而影响他们对学习方法的选择。
教师应采用恰当教学策略来营造恰当的教学情景。
41.《中国教学的奇迹——成就奇迹的孙维刚“教学五部曲”》赵国忠主编南京大学出版社在很多人眼里，孙维刚不仅是位撼动中国教育界的名师，更是一个教育神话的创造者：他能将其他学校淘汰的三流、四流学生“点石成金”，100%送入大学，而且有55%进入北大、清华。
他之所以能够创造教育奇迹，跟他勤于思考、敢于打破常规、敢于突破世俗的智慧和勇气是密不可分的。
本书用五部曲的方式来解读孙维刚精湛的教学艺术和独特的教学方法。
42.《一个教师到底能走多远》朱良才著南京大学出版社本书以第一人称叙述，如实记录了一个教师从民办到特级的成长历程，以及在这个过程中的感悟和思考。
作者的成长经历非常丰富，以此经历为基础，作者对教育的观察非常细致，对教育的看法和见解非常独到。
作者在诸多问题上，比如课堂教学、教师专业发展和教师教育科研等，都有深入的思考和看法。
43.《孩子的教育》[美]本森等著田慧婷译北京理工大学出版社美国耶鲁大学心理学硕士加尔布雷斯与教育专家本森、埃斯普兰德在《孩子的教育》中，根据20多年的调查研究和数据支持，以美国超过25万名青少年的调查数据为基础，立足于家庭教育、学校教育、社区教育和社会教育，提出了孩子成功必不可少的40个因素，即发展性资产，并对其进行了可操作性的细化分解，供孩子教育的参与者借鉴学习。
44.《新生来了——一年级新生教师及家长必读》苏静著湖北教育出版社这本书用最直接的方式、方法告诉教师如何轻松应对一年级新生的成长，内容几乎涵盖了所有可能遇到的问题：告诉家长你的孩子将在学校接受怎样的教育，应该如何配合学校的工作，怎样营造良好的家庭氛围，如何共同促进孩子的成长。
小学各年级必读与推荐书籍
小学各年级必读与推荐书籍一年级一年级（上册）必读书目：1.《和大人一起读》人民教育出版社（统编教材推荐）2.《新编谜语》浙江少年儿童出版社推荐选读书目：1.《在一起》（统编教材课文作家作品系列）2.《明天要远足》（统编教材课文作家作品系列）一年级（下册）必读书目：1.《成语故事》珍藏版浙江少年儿童出版社2.《读读童谣和儿歌1-4册》人民教育出版社（统编教材推荐）推荐选读书目：《树和喜鹊》金波著（统编教材推荐选读）《文具的家》圣野著（统编教材推荐选读）其他选读书目：1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《女生安全小百科》李美晔等著3.《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著6.《看地图认世界名胜》（大开本）7.《蝴蝶豌豆花》金波8.《中国神话故事》聂作平9．《三毛流浪记》张乐平著10．《安徒生童话》[丹麦] 安徒生著11.《三十六计》（注音版）12.《一年级的小豆豆》（适合男生看）《一年级的小朵朵》（适合女生看）二年级二年级（上册）必读书目：1.《孤独的小螃蟹》冰波著2.《小鲤鱼跳龙门》金近著3.《一只想飞的猫》陈伯吹著4.《小狗的小房子》孙幼军著5.《“歪脑袋”木头桩》严文井著（以上五本为统编教材推荐书目）推荐选读书目：1.《纸船和风筝》（统编教材课文作家作品系列）2.《妈妈睡了》（统编教材课文作家作品系列）二年级（下册）必读书目：1.《大头儿子和小头爸爸》郑春华著人民教育出版社（统编教材推荐）2.《愿望的实现》泰戈尔著人民教育出版社（统编教材推荐）3.《七色花》人民教育出版社（统编教材推荐）4.《神笔马良》人民教育出版社洪汛涛著（统编教材推荐）5.《一起长大的玩具》人民教育出版社（统编教材推荐）推荐选读书目1. 《大象的耳朵》（统编教材推荐选读书目）2.《彩色的梦》（统编教材推荐选读书目）其他推荐书目1.国际大奖小说：《洋葱头历险记》2.李毓佩：数学童话系列3.杨红樱：科学童话系列4．桥梁书：《老鼠记者》系列5.《弟子规》李毓秀著6.《三字经》王应麟著7.《泡泡儿去旅行》薛涛著8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著9.《地心游记》[法]凡尔纳著10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著三年级三上必读书目：1.童话必读《安徒生童话》（统编教材推荐）2.《柳林风声》浙江少年儿童出版社3.《森林报》（秋）二十一世纪出版社4.《了不起的狐狸爸爸》明天出版社三上推荐书目：1.《稻草人》（统编教材推荐）2.《格林童话》（统编教材推荐）其他推荐：1.《什么是什么》湖北教育出版社2.《去年的树》（同心出版社，周龙梅，彭懿译）3.《从地球到月球》（人民文学出版社，陈筱卿译）4.《皮皮鲁传》（郑渊洁学苑出版社）5.《鲁西西传》(郑渊洁.学苑出版社）6.《谁也不知道的小小国》（日佐藤晓接力出版社）7.《列那狐的故事》【法】季诺著（版本自选）8.《蓝鲸的眼睛》(冰波，中国福利会出版社)9.《中国古代神话故事》10.《狐狸小学的插班生》(北董，春风文艺出版社)11.《一千零一夜》12.《笨狼的故事(1)》(汤素兰浙江少年儿童出版社)13.《沈石溪动物小说系列》三年级（下册）必读书目：1.《森林报﹒春》维﹒比安基二十一世纪出版社2.《长袜子皮皮》阿斯特丽德·林格伦中国少年儿童出版社3.《贝丝的快乐农场》桃乐茜·费希尔安徽少年儿童出版社4.《中国古代寓言》人民教育出版社（统编教材推荐必读）推荐选读书目：1.《伊索寓言》（统编教材推荐选读）2.《克雷洛夫寓言》（统编教材推荐选读）3.《写给儿童的中国历史》全14册【台湾】陈卫平4.《写给儿童的世界历史》全14册【台湾】陈卫平5.《亲爱的汉修先生》【美】克莱瑞6.《彼得﹒潘》【英】巴里7.《野马归野》沈石溪8.《爱丽丝漫游奇境》【英】刘易斯﹒卡罗尔9.彩乌鸦系列《我是白痴》等10.《父与子》【德】卜劳恩11．《男生贾里》秦文君12.《窗边的小豆豆》【日】黑柳彻子13.《世界上最脏最脏的科学书》【韩】任淑英14.《儿童哲学智慧书》（第一辑）【法】奥斯卡﹒柏尼菲15. 《查理和巧克力工厂》【英】罗尔德﹒达尔四年级四年级（上册）必读书目：1.神话必读：中国神话传说（统编教材推荐）2.《夏洛的网》（上海译文出版社）3.《去年的树》（同心出版社，周龙梅，彭懿译）4.《从地球到月球》（人民文学出版社，陈筱卿译）推荐选读书目：1.世界神话传说（统编教材推荐选读）其他推荐：1.《吴姐姐讲历史》（15册，可以选读）吴涵碧2.《晴天有时下猪》系列【日】矢玉四郎3.《物种起源》少儿彩绘版苗德岁4.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗5.《王尔德童话》【英】王尔德6.《可爱的科学要命的数学》【英】波斯基特7.《希腊神话故事》聂作平8.《獾的礼物》9.《不列颠少儿百科全书：地球与地球科学》10.《不老泉》11.《水浒传》12.《三国演义》13.《草原上的小木屋》14.《秘密花园》15.《天空在脚下》四年级（下册）必读书目：1.《戴小桥全传》梅子涵江苏少年儿童出版社2.《我所知道的野生动物》西顿中国青年出版社肖毛译3.《毛毛·时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》米切尔·恩德二十一世纪出版社李世勋译4.《十万个为什么》米·伊林著（统编教材推荐必读）推荐选读书目：1.中国的《十万个为什么》（统编教材推荐选读）2.《穿过地平线》（统编教材推荐选读）3.《细菌世界历险记》（统编教材推荐选读）4.《爷爷的爷爷哪里来》（统编教材推荐选读）5.《地球的故事》（统编教材推荐选读）6.《森林报》（统编教材推荐选读）7.《小学生老舍读本》蒋军晶/编著8.《草房子》曹文轩9.《青铜葵花》曹文轩10.《西顿动物故事》（加）西顿蒲隆译11.《时代广场的蟋蟀》五年级五年级（上册）必读书目：1.民间故事必读：中国民间故事（统编教材推荐）2.《大鱼之道》沈石溪浙江出版联合集团浙江出版社3.《小学生小古文100课》（上册）编著：朱文君济南出版社4.《彼得·潘》少年儿童出版社，任溶溶翻译推荐选读书目：1.欧洲民间故事（统编教材推荐选读）2.非洲民间故事（统编教材推荐选读）其他推荐：1.《火印》曹文轩/著，江苏少年儿童出版社2.《战马》迈克尔·莫波格/著，南海出版公司3.《无字图书馆》法布拉/著，新蕾出版社4.《城南旧事》林海音中国青年出版社5.《小学生萧红读本》张祖庆/编著，浙江少年儿童出版6.《哈里·波特与魔法石》 JK罗琳/著，人民文学出版社7.《上下五千年》林汉达/编著，少年儿童出版社8.《可怕的科学》尼可·阿诺德/著，接力出版社9.《吹号手的诺言》埃里克·凯利/著，晨光出版社10.《蓝色的海豚岛》斯·奥台尔/著，新蕾出版社11.《绿山墙的安妮》露西·莫德·蒙哥玛丽/著，中国画报出版社12.《古代诗书与贤者故事》赵镇琬新世界出版者13.《王子与贫儿》马克·吐温浙江少儿出版社14.《新月集》泰戈尔新蕾出版社五年级（下册）必读书目：1.《西游记》（统编教材推荐必读）2.《小学生小古文100课》（下册）编著：朱文君济南出版社3.《城南旧事》同心出版社4.《消失在醒来以后》许友彬青岛出版社5.《夏日历险》新蕾出版社推荐选读书目：1. 《三国演义》（统编教材推荐选读）2. 《水浒传》（统编教材推荐选读）3. 《红楼梦》（统编教材推荐选读）4.《气球上的星期五》（法）儒尔凡尔纳，译林出版社5. 《林清玄散文自选集（少年版）》河北教育出版社6.《第三军团》张之路或《火印》曹文轩7.《战马》迈克尔·莫波格/著，南海出版公司8.《无字图书馆》法布拉/著，新蕾出版社9.《小古文》10.《纳尼亚传奇4：银椅》《纳尼亚传奇6：魔法师的外甥》11.《不老泉》12.《消失在醒来后》13.《夏日历险》科学与人文：1.《希利尔讲世界地理》，（美）希利尔，贵州教育出版社2．《可怕的科学》系列尼可·阿诺德/著，接力出版社六年级六年级（上册）必读书目：1.成长/教育小说必读：《童年》（统编教材推荐）2.《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社3.《骆驼祥子》老舍著4.《朝花夕拾》鲁迅著5.《大自然的文学》6.《激励青少年一生的十大科学家》7.《史记故事》推荐选读书目：1.《小英雄雨来》（统编教材推荐选读）2.《爱的教育》（统编教材推荐选读）其他推荐：1.《湘行散记》沈从文著2.《猎人笔记》（俄罗斯）屠格涅夫著3.《镜花缘》（清）李汝珍著4.《创业史》柳青著5.《红岩》罗广斌，杨益言著6.《银河帝国·基地》(美)阿西莫夫著7.文言文版的成语故事或寓言故事8.《端午的鸭蛋》汪曾祺著9.《手绢上的花田》《兔子屋的秘密》安房直子著10.《纳尼亚传奇》系列11.《文化苦旅》余秋雨/著，长江文艺出版社六年级（下册）必读书目：1.《鲁滨逊漂流记》（统编教材推荐必读）2.《百万英镑》世界少年文学经典文库/浙江少儿出版社3．《简爱》（英）夏洛蒂·勃朗特4.《梦之海》四川科学技术出版社推荐选读书目：1. 《骑鹅旅行记》（统编教材推荐选读）2. 《汤姆·索亚历险记》（统编教材推荐选读）3. 《爱丽丝漫游奇境》（统编教材推荐选读）4.《中国诗书与贤者故事》5.《苏东坡传》6.《生如夏花——泰戈尔诗选》7.《傅雷家书》8.《林家铺子》茅盾9.《钢铁是怎样炼成的》10.《红星照耀中国》11.《少年维特之烦恼》12.《数学家的眼光》。
一年级家长入学必读
一年级家长入学必读随着孩子的成长，家长们都希望能够为他们提供最好的教育资源。
而作为孩子入学的第一年，一年级对于家长来说尤其重要。
在这个阶段，家长们需要了解一些入学必读的内容，以帮助孩子更好地适应学校生活并取得良好的学习成绩。
一、了解学校及教学环境在孩子入学前，家长们应该尽可能了解所选择学校的情况。
可以通过学校官网或咨询相关人员了解学校的办学理念、教学质量以及师资力量等。
同时，还要了解学校的教学环境，包括教室设施、图书馆、实验室等。
这些信息对于我们了解学校的整体情况非常重要。
二、与孩子建立良好的沟通和信任关系作为家长，我们需要与孩子建立良好的沟通和信任关系。
在孩子入学后，我们可以通过与孩子的交流了解他们的学习情况和心理状态。
同时，我们也要尊重孩子的意见和想法，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
三、与班级老师建立良好的合作关系班级老师是孩子在学校中的重要指导者和陪伴者。
家长们应该与班级老师建立良好的合作关系，积极参与家长会、家访等活动。
与班级老师保持密切的联系，了解孩子在学校的表现和学习情况，及时解决问题和提供帮助。
四、规划孩子的学习和生活在孩子入学后，家长们需要为他们规划好学习和生活。
要制定一个合理的作息时间表，确保孩子有足够的休息时间。
同时，也要为孩子制定学习计划，帮助他们合理安排学习时间，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
五、培养孩子的兴趣和爱好在孩子入学的第一年，家长们也要注意培养孩子的兴趣和爱好。
通过参加各种课外活动，让孩子发展自己的特长和兴趣。
这不仅有助于孩子的全面发展，还可以增强他们的自信心和学习动力。
六、关注孩子的心理健康孩子的心理健康对于他们的学习和发展至关重要。
家长们需要关注孩子的心理需求，给予他们足够的关爱和支持。
同时，我们也要教会孩子应对挫折和困难的方法，帮助他们建立积极健康的心态。
七、多与其他家长交流经验与其他家长交流经验是非常有益的。
我们可以通过参加家长会、社区活动等与其他家长交流，分享教育经验和解决问题的方法。
一年级入学家长必知单
为了尽快让孩子适应学校生活，特将孩子需要准备的物品、学校要求、班主任要求和课程表一并打印（共两页，正反都有），望家长按照要求尽量做到。
为孩子准备的学习用品：1.书包一个，大小适中。
2.铅笔盒一个。
笔袋最好。
3.每天5——6支铅笔（HB的，家长每天晚上在家给孩子削好，不要用自动铅）。
4.削笔刀一个。
5.绘图橡皮一个。
6.直尺一把。
7.水彩笔一盒。
8.记作业本一个。
9.水壶一个。
10.夹子两个。
11.荧光笔一个。
12.标签贴一本。
（注意：以上物品都要贴上标签贴，一年级孩子小，以免丢失）13.卫生纸一包。
14.抹布一块。
学校要求：1.作息时间：上午到校时间7：50，放学时间11:20下午到校时间2: 30，放学时间：4:10（注意：一年级孩子小，必须接送，所以请家长合理安排接、送孩子的时间，不允许早到校）2.接送地点：学校门口，等老师解散之后再统一接走孩子。
如有中午去小饭桌的孩子，请家长提前告知。
3.校内不提倡孩子带零食、早点、饮料等食品，早点家长安排孩子尽量在家吃完。
不允许孩子带玩具和其它尖锐物品。
班主任要求：1.老师发的所有新书和本子，都要用牛皮纸包好，并用黑色记号笔写好封皮，下周二上午带齐所有包好书皮并且写好封皮的本子。
2.语文书和数学书翻阅次数较多，这两本书请家长包好书皮后再用宽胶带粘一下。
3.留下至少两个联系方式，校讯通开通后老师会把每天的作业发到校讯通上，请家长认真对待，督促孩子认真完成每天的家庭作业，并且检查、签字。
4.一年级是培养孩子各项能力的关键时期，为了培养孩子阅读的兴趣，扩大识字量，一年级孩子阅读书目应以带拼音为主，推荐以下书目，请家长自行购买，第二周周一前准备好。
（《安徒生童话》、《格林童话》、《影响孩子一生的101个经典童话》、《阿凡提的故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《骑鹅旅行记》、《365夜故事》）5一年级孩子小，还不太会搞教室卫生，所以每天安排两名家长下午放学后协助自己的孩子完成值日工作，望家长给予配合，如有事请提前打电话，另外安排时间。
小学生入学家长必读
小学生入学家长必读一、树立通力合作，教育才能达到最佳效果的观念要树立正确的教育观念。
现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。
同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。
父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。
从今天开始您的孩子进入二公司小学，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。
因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。
所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。
二、注重鼓励评价，促进学生的和谐发展。
孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。
要多用表扬激励的方式。
常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。
要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。
对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。
不要对孩子说诸如此类的话：“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在走神啊”，应该多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学习的热情。
第三小学一年级新生家长必读
第三小学一年级新生家长必读各位一年级新生家长朋友您好,为了让您的孩子在这里，尽快地集体生活，接受更好的教育，特此兴隆台区第三小学温馨提示您如下注意事项：一、开学前的准备工作孩子上学后，家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。
比如铅笔、尺子、橡皮、小刀。
根据我们以往的经验，建议您：1、学习用品：建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。
带香味的学习用品有可能会影响孩子健康。
（1）双肩书包。
书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。
学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。
此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
不能选用带拉杆的书包，书包上要写清孩子的班级姓名。
将来校服和学生必备的手绢也要在里面或边角写清孩子姓名班级（2）笔袋。
尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，以免分散孩子上课的注意力。
因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律。
笔袋上要写清孩子的班级姓名。
（3）铅笔。
每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的ＨＢ型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。
不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。
（4）橡皮：买小号长方形，高级绘图橡皮，比较好用，擦得比较干净，不宜太大或有花样。
（5）尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。
（6）记事本：记作业或记要带的物品，也可作为家校联系的小本子，家长要每天查看。
在铅笔盒，尺子，所有的铅笔等所有带到学校的用品上都贴上了写上名字的不干胶小标签。
省去了很多不必要的小争执。
（7）课本作业本：课本包书皮。
小学一年级新生家长必读
小学一年级新生家长必读一、物质准备1．学习用品——分清学具和玩具的区别！！A．书包——双肩包，一年级不用太大的。
（不提倡拉杆书包）B．铅笔盒——越简单越好。
那种打开后带镜子、或者类似于玩具的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的注意力。
C．铅笔——HB中华牌铅笔5~8支，一年级学生不要用自动铅笔。
带花图案的铅笔也不好。
D．橡皮2块E．卷笔机——不用带到学校，每天帮孩子削好铅笔即可。
F．直尺——刻度精确。
2．生活用品：A．水壶（每天装满水）。
B．手纸。
C．手帕或餐巾纸。
二、生理准备1．与幼儿园不同，小学40分钟一堂课，因此要保证孩子每天至少8个小时以上的睡眠时间。
2．早餐要吃饱吃好。
3．适当的户外活动、锻炼。
三、心理准备1．玩的时间少了，功课一天天地多了。
要让孩子喜欢上学。
2．多问孩子；聊学校的事情（有什么有趣的事啊、喜欢哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊、中午吃的什么啊、谁吃得最快啊等等），了解学习情况、校园情况。
3．多鼓励：树立孩子的自信心。
4．多点耐心：很简单的问题你讲几遍他（她）还是不懂是常有的事，别着急、慢慢来。
四、其它1．给常用的课本、新书包上透明的书皮。
2．给每支铅笔头贴上自己的名字。
3．接孩子放学的时间一定要记清：现在放学孩子按时排队走出来，如家长有事来不了请提前告知老师。
【家长会发言稿】走好启蒙教育的第一步——抓孩子的习惯养成授课目的：1、让家长懂得在孩子启蒙教育中，抓“习惯养成”的重要性，迈好第一步；2、分析我班孩子存在的具体问题，指导具体的应对策略；3、家校共育，形成合力，群策群力管理班级，教育孩子。
重点难点：家长能对号入座，找准自己孩子身上存在的问题，从而因材施教，从孩子的习惯入手，走好启蒙教育的第一步。
授课过程：课前导入：亲爱的家长朋友，欢迎你来参加我们一年级的第一次家长学校讲座。
在讲课之前，我想问你，你最关心孩子的什么？对，我想很多人应该关心的是孩子的学习、孩子的身体、孩子的心理，如果能答到孩子的习惯的话，那说明这位家长的认识非常有深度了。
小学一年级新生家长必读
小学一年级新生家长必读一、物质准备（一）．学习用品——分清学具和玩具的区别！！A．书包——双肩包，一年级不用太大的。
B．铅笔盒——越简单越好。
那种打开后有几层、甚至还带镜子什么的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的注意力。
C．铅笔——HB铅笔5~6支，一年级学生不要用自动铅笔。
D．橡皮——方块行的、软的，简单实用。
E．卷笔刀—不用带到学校来，前天晚上削好要带到的铅笔即可。
F．直尺——刻度精确。
G．记事本—软面抄：老师每天布置的作业、与家长交流的内容通过它来传递。
H．美术包（美术课、手工课时用）：剪刀、固体胶、水彩笔、油画棒（即蜡笔）、双面胶、泥工。
Z．课程表——让孩子每天按课表整理书包和文具。
家长另外再抄一张小的课程表贴在孩子的铅笔盒内，每天晚上提醒孩子做课前准备。
（二）．生活用品：每天为孩子准备好水壶、纸巾、手帕。
二、生理准备1．与幼儿园不同，小学40分钟一堂课，一个上午四堂课，中午休息的时间很少。
因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。
2．早餐要吃饱吃好（不象幼儿园上午有点心吃）：不带零食。
3．适当的户外活动、锻炼。
三、心理准备1．多引导：玩的时间少了，功课一天天地多了。
要让孩子喜欢上学。
2．多问孩子：聊学校的事情（有什么有趣的事啊、喜欢哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊），了解学习情况、校园情况。
3．多鼓励：树立孩子的自信心。
4．多点耐心：很简单的问题你讲几遍他（她）还是不懂是常有的事，别着急、慢慢来。
5、多督促：要注意用眼卫生、写字、执笔、看书姿势要注意“三个一”（一尺：指眼睛与书本距离；一寸：指握笔手指与笔尖的距离；一拳：指身体与桌子的距离。
）四、其它1、包书纸不要用带图案的。
书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。
2、体育课时准备球鞋一双，美术、思品等科目要按老师要求带好相应学具。
3、接孩子放学的时间一定要记清：早上：11:00 下午：5:10 周三：4:20请家长一定要准时在指定地点（和孩子约好一个地点）接送孩子。
小学一年级新生家长必读
给一年级新生家长的一封信2014/08/30亲爱的家长：您好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
初入学的孩子，对学校生活充满了向往，老师将会尽全力保护孩子浓厚的学习、生活热情。
然而，有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是学校的事情──这是一个非常错误的观念。
决定孩子将来的，首先是家庭。
当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。
但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊。
如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，从今天做起──和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢?要爱上读书，是我对孩子第一也是最大的一个要求。
为了让孩子们尽快适应一年级的学习生活，下面我再仔细罗列一些建议和要求。
一、学习用品准备1.透明的书皮:给孩子的书包上书皮，便于保护书本，延长使用寿命。
2.铅笔盒：最好是笔袋，掉在地上会比较安静。
3.铅笔：中华HB铅笔10支，不能使用活动铅笔，不带卷笔刀到学校。
4.尺：最好是一边直线，一边曲线。
5.橡皮：建议购买4B橡皮，擦得干净6.书包：不建议使用拉杆书包，教室里抽屉比较小，没有地方摆放。
7.贴上姓名帖：书皮封面，学习用品上尽量贴上姓名帖，便于遗失后认领。
8. 美术用具（美术课时用）：儿童安全剪刀、固体胶、水彩笔、油画棒、双面胶。
二、生活用品准备1．水壶（可以用矿泉水瓶，以后要考虑保温），吃饭用的调羹。
2．纸巾 3．餐桌巾（毛巾一块）。
三、校园安全提醒1.请家长朋友经常提醒孩子，课间休息时不在教室或校园猛跑追打；不大喊大叫；走路爬楼慢走、轻声、靠右行。
2.不带零食和玩具进校园，不在校园内吃零食。
四、阅读通知要求孩子年幼，学校下发的一些通知或告家长书，家长一定要认真阅读，领会精神，并按时上交回执，不要由于家长的粗心给孩子带来麻烦。
五、其他1．与幼儿园不同，小学 40 分钟一堂课，一个上午三堂课，因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。
一年级新生入学准备家长必读
一年级新生入学准备家长必读欢迎你的孩子来到溶洲小学，也非常欢迎你的孩子来到一（3）班，以后一（3）班这个大家庭就有了小朋友和你们的一份子，你们可能会觉得很奇怪，为什么家长们也是班级里的一份子！因为作为老师我会尽力照顾好每一个孩子，但是我一个老师要照顾四十多个孩子，很难面面俱到（这个请各位家长谅解）！可你们就不同了，你们是孩子的父母，现在家里的孩子不多，能够说每个孩子都是父母的掌上明珠，不是每一明珠天生就能绽放光彩，在它蚌里形成的过程中要经过特别的培养才能形成一枚光芒夺目的明珠！而你们就是他们最好的蚌壳，而老师是给他们“传道、授业、解惑”的海水！因为孩子与家长相处的是一辈子，这个明珠是光彩夺目还是色泽黯然，最终都是家长来面对。
所以希望家长在日后，能多多配合学校的工作和班科任老师的工作，多与班主任和科任老师理解，沟通孩子在校的情况，为孩子的健康成长，我们一起努力。
我相信家长门对自己的子女踏进学校学习感到有点担忧，因为幼儿园和小学教育在教学环境、教学要求、教学方法、作息习惯等方面都有较大的不同，但你们不要担心，只要家长们在家里按照老师额要求培训你的孩子（注意是培训，不是包办一切），你的孩子在学校的生活一定会很快适合。
为让孩子开学后尽快适合小学生活,进入学习状态,建议家长们着重从生活习惯、学习习惯两方面实行入学前的准备。
培养孩子良好的生活习惯1.协助孩子调整生活方式，建立规律的作息时间。
孩子读幼儿园时，早上入校的时间比较晚，迟到一会儿也没多大关系，中午在幼儿园还有午睡时间。
上小学后，早上入校的时间一般在8点左右，所以每天晚上要让孩子早点睡觉，最迟不能超过9点。
家离学校较远的，中午不能回家午睡，学校又没有午睡条件的，更要注意。
保证孩子晚上8点过开始准备洗漱，保证9点上床。
一定不要让孩子晚上贪恋电视，睡眠缺乏会直接影响孩子第二天的学习质量。
2.在家吃好早饭。
早餐是一天中最重要的一餐，不但要吃饱，更要吃好。
不吃早餐，会引起肾结石、低血糖、胃病等疾病，危害孩子的身体健康，而且会影响孩子上课的效果。
小学班主任寄语 一年级新生家长必读
小学班主任寄语一年级新生家长必读从教12年，6次执教一年级。
对于一年级新生，我能算得上有些经验了，现基于自己多年的所见所闻所感，为今年即将结识的一年级新生家长朋友们提些建议：1、关于阅读教数学的我首谈阅读，可见阅读对于学生的重要性。
阅读是从小就要帮助孩子培养起来的好习惯，如果您没有，那么请您尽快开始，为时不晚。
因为并非只有学语文才需要阅读积累词汇，学数学依旧需要阅读拓宽思维，书店和网络上到处都能买到适合孩子阅读的书籍，只看作为家长的您是否有心。
建议您无论多忙，每天至少坚持半小时的亲子共读。
另外建议您家一定要有一个专门的书架，家长也要身体力行坚持阅读，千万不要扔给孩子一本书让孩子自己去读，而两个大人却在忙其他的事情甚至玩游戏看电视。
2、关于习惯很多孩子在小学阶段产生的种种问题，归根结底就是学习习惯的问题。
好习惯对于学生来说太重要了。
经常听到习惯不好的学生家长问：老师你说怎样才能培养他的好习惯呢？我对于这样的问题通常保持微笑并沉默。
因为凡是问出这样问题的家长自己本身的榜样作用一定没有做好。
其实要培养孩子的好习惯是需要从身边的小事点滴做起的，比如让孩子自己收拾房间学习用品等。
我曾教过不少学生，到二年级了仍然自己不会按照课程表收拾第二天要用的学具。
丢三落四的习惯一定要从生活中细微之事开始培养。
3、关于教材金水区的数学教材是北师大版的，这个版本的教材历经几次修改现在已经是第四版了。
这个版本教材的特点就是形式活泼，知识灵活跳跃，非常适合思维灵活的学生来学习，会越学越聪明。
但不得不承认的是这套教材并不太适合思维不够灵活的孩子使用，会越学越没有信心。
因此在学生二年级下学期的时候就会出现数学学习上的第一次两极分化，会出现成绩不合格的情况。
因此，家长要根据孩子的思维灵活程度给予适当的辅导，尤其是加强孩子理解能力的训练，因为这套数学教材太考验学生的阅读理解能力了。
4、关于计算提起数学，学生家长很多都会认为不就是加减乘除计算嘛！那你就大错特错了，你所谓的只会加减乘除计算数学就能学的不错的时代已经一去不复返了。
一年级家长必读书籍
一年级家长必读书籍一年级家长必读书籍对于一年级的家长来说，了解如何正确教育和培养孩子是至关重要的。
以下是一些适合一年级家长阅读的书籍，可以帮助他们更好地理解和支持孩子的成长。
1.《教养的艺术》- 托马斯·特雷斯这本书主要关注如何培养孩子健康的价值观和行为习惯。
它提供了一系列教养技巧，帮助家长建立积极、尊重和坚定的家庭环境。
书中还介绍了如何与孩子建立良好的沟通和互动，以及如何正确处理孩子的情绪和行为问题。
2.《一年级成功指南》- 加里·马克斯韦尔这本书专门为一年级家长编写，旨在帮助家长了解一年级学生的特点和需求。
它提供了一些有效的学习策略和学习技巧，以帮助孩子在学业上取得成功。
此外，书中还介绍了如何与教师合作，以及如何帮助孩子培养适应学校和家庭生活的技能。
3.《爱的五种语言》- 加里·查普曼这本书主要探讨了人与人之间如何表达爱的不同方式。
了解孩子的爱的语言可以帮助家长更好地满足和支持他们的情感需求。
书中提供了一些实用的建议和示例，帮助家长发展与孩子之间的亲密关系，并增进他们之间的沟通和理解。
4.《强制家庭》- 珍妮特·伦弗洛这本书主要关注如何建立有爱、有纪律、有秩序的家庭环境。
它提供了一些实用的家庭规则和纪律技巧，帮助家长在家庭中创造积极的学习和成长氛围。
此外，书中还介绍了如何培养孩子的责任感和自律能力，以及如何正确处理家庭冲突和挑战。
5.《儿童心理学》- 罗伯特·冯·高兹这本书提供了关于儿童心理学的基本知识，帮助家长了解孩子的发展过程和行为模式。
它探讨了一系列与儿童成长相关的主题，包括智力、情绪、社交和道德发展等。
通过了解这些概念，家长可以更好地理解和支持孩子的发展。
这些书籍提供了一些有用的知识和实用的建议，帮助一年级家长更好地理解和支持孩子的成长。
通过阅读这些书籍，家长可以获得更多的教养技巧和学习策略，帮助孩子在学业和生活中取得成功。
一年级家长读书心得
一年级家长读书心得篇一：小学一年级家长必读读后感《家长必读》读后感班级：一年级（五）班学生：家长：2014年9月，孩子成为了小学一年级新生，开始接触了人生的第一个社会群体生活。
在孩子的新书中还有一本叫《家长必读》的书，是专门给家长看的。
看了这本书后，让我了解、领悟、学到了许多关于如何教育好孩子、培养好孩子的科学方法，做个孩子的好父母。
这是一本教我们家长怎样教育好孩子的好书，更让我从中体会良多，认识到以前的很多教育孩子的方式和方法是非常不科学的，是很容易让孩子养成不良的学习与生活习惯，不利于孩子的成长，需要自己注意和改正，理解如下：第一，从自身出发，父母是孩子的第一任老师，父母各方面素质的好坏会直接影响到孩子的健康成长，所以父母更需要不断的学习、修身来提高自己的素养，做好孩子的表率，身体力行的创造自己家庭的良好风气。
例如不在孩子面前吵架、说脏话、不表露不良嗜好等。
第二、关于教育主体，我认为教育孩子，是学校与家庭共同的责任。
学校在白天通过老师的教育来培养孩子的各种学习和生活习惯。
家长要成为学校和孩子之间很好的链接。
巩固好孩子在学校里学习到的内容，为孩子创造良好的学习环境，监督好孩子每天在家里的学习，这样才能让孩子持久的养成良好的学习和生活习惯。
例如数学老师教给孩子计算的方法，但是孩子在没有老师的情况下一般还是喜欢扳手指来数，那就要家长的监督与纠正了，不要让孩子白天学习了，晚上又退步了。
第三、我们要多了解自己孩子的身心特点，知晓孩子的心事，明白孩子的需求。
讲究批评的方法：多表扬、多鼓励孩子，少批评孩子，学会和孩子耐心的沟通。
对待学习的问题要讲究科学，提供给孩子解决的问题的思路，做到授人以鱼不如授人以渔，对待生活方面的情况，在孩子的成长中多一些时间陪伴我们的孩子。
让家庭成为培养孩子优良个性的沃土。
与孩子成为好朋友，做孩子的知心人。
例如孩子的现阶段，我感觉主要的问题是做事有点拖拉，时间观念较为淡薄，表现在回家后喜欢先玩玩，家长不催促不去学习之类。
小学一、二年级不努力,到三年级后悔莫及,新生家长必读
小学一、二年级不努力，到三年级后悔莫及，新生家长必读！众多家长认为，孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的，这时候应该让孩子拥有自由的空间，等到关键时刻再抓一把也不迟。
其实你错了！到了三年级，很多家长会有共同的焦虑：孩子的很多行为习惯已经养成，很多时候已经不再听家长的话了，这时候再下决心要紧跟孩子，往往付出的是比别人多很多倍的努力，还不见得有效。
为什么会这样？小学六年，其实可分为三个阶段——一二年级：是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。
三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。
五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们发现，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。
如此看来，能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。
一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期，孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。
很多低年级的孩子，因为父母的不重视，没有及时意识到学习习惯的重要性，从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现，从而在开学后的第一次考试就出现不理想的结果，看到老师对优秀学生的表扬与称赞，孩子开始变得不自信，变得内向起来，而这种不自信一旦形成，将很难更正。
怎样可以狠抓而又见效？这里的“狠抓”并不是说得天天上学校监视孩子的表现，天天与孩子班主任通话了解情况，而是提前帮孩子铺设一条自信、乐观的道路，并注意细致地观察孩子的反应及变化。
在我们可控制的这个阶段，适当的将孩子马上要学到的知识点提前摸透。
不用一下子吃透书本，别给压力，而是熟悉一下短期内将要学习的内容，并让孩子进行初步掌握。
这样孩子在学校正式接触的时候，就有个连贯性，不会手忙脚乱，他的表现会比较自信，还会得到进入学校趣味班的机会，增强对学习的兴趣。
一年级新生学习特点分析——新生家长必读
这么看起来，孩子⻓哦~
1、一年级新生离学习奥数还有N步，不要着急
刚刚进入具体运算阶段的孩子只能使用一些简单的逻辑原则，如传递推理（上面的例子）等， 更抽象的逻辑运算要到形式运算阶段（12-15岁）才慢慢发展起来。 所以从这个意义上来 说，小学三年级之前学奥数的效果，和让6个月的孩子学走路的效果是一样的呢。这时候和孩 子们谈xyz简直就是……
一年级新生学习特点分析——新生家⻓必读
文／HeyMom养育研究所 当当当~宝⻉上小学啦！妈妈们一阵欣喜，一阵忧伤。 喜的是孩子迎来人生的另一个阶段，宝⻉养成计划又大大地向前推进了一步有木有！忧的是从 以游戏和能力发展为主的教育方式转变为以正规课业和静态知识学习为主的教育方式，孩子能 适应吗？ 妈妈们或多或少总有那么点不放心，但是，这个问题真的不用担心哦！下面介绍一套发展心理 学上的经典理论给大家压压惊！ 认知发展理论——皮亚杰 皮亚杰的认知发展理论（Cognit ive-development al t heory），阐述了人的认知发展规律。其 将人的认知发展过程分为感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-6岁）、具体运算阶段 （7-11岁）、形式运算阶段（12-15岁）。 一年级正处于从前运算阶段迈入具体运算阶段的过渡期，那么，这个时期有什么特点呢？
2、一年级新生首要任务：学习习惯培养、学习兴趣保护！
良好的学习习惯包括：上课的专注听讲、时间的自我管理和课后作业的自主完成三大块。学习 兴趣的保护最重要的就是让孩子觉得学习是一件有意思的、很愿意继续去做的事情。更多培养 方法，河⻢村为你持续奉上！
对认知发展理论有兴趣的妈妈们可以直接上网查查哦！皮亚杰（Jean Piaget ）可是发展心理 学上殿堂级的大牛！！！
可逆性操作
特点一：孩子开始具备可逆性操作的心理运算能力 比如说,5+3等于几呢? 孩子可能会很快得出是8；如果我们继续问,那么8-3等于几呢? 大人⻢上就出来,当然是5啊! 慢着,那是因为娘亲已经过”可逆性操作”这个阶段很久了好嘛！ 小朋友会怎么样呢? 会想很久! 才能得到”5”! 因为人家刚刚开始具备可逆性操作能力不久阿, 还不熟练的说!
一年级新生家长看过来
一年级新生家长看过来小朋友从幼儿园进入小学这个过程，无论是知识层次、还是学习意识、处事能力等都有一个新的要求，在做好幼小衔接的工作上，家长起到关键性的作用。
■物质准备：文具切忌玩具化进入小学，必要的学习用具不可缺，建议家长给孩子准备实用的学习用具。
现在商店里卖的文具盒花样很多，颜色鲜艳，但文具盒最好是简单实用大方的，不要让过于繁琐的文具吸引孩子上课的注意力。
文具不能太多，铅笔、尺子、橡皮、削笔刀是文具盒里必备的。
4－5支铅笔，在不削的情况下就够用一天了，提倡用简单实用的橡皮和削笔刀。
一年级的新生，文具比较容易丢失，而且很多小孩的铅笔款式和颜色都一样，分不清，所以建议家长买上标签纸，写上孩子的姓名，缠在铅笔顶端，贴在文具的上面。
买书包时还要掂一掂书包的重量，过重不利于孩子身体发育，所以要挑选既轻又结实的书包。
关于本子，家长大可不必提前购买，新生报名时，老师会告诉家长准备几个。
有的孩子很浪费，旧的本子还没有用完，就扔掉用新的，家长一定要引导孩子节约用纸。
可以把孩子没有用完的本子装订起来，用来当练习本。
■生活准备：学点简单劳动技能有的学校会在开学前，或者开学第一天开展入学教育或者新生家长会，届时学校会对作息时间、功课表、各科的学习要求等广而告之。
孩子可以在这一天提前认识学校，包括学校都有哪些规定，各项设施都有哪些作用，厕所在什么地方，如何使用等。
现在独生子女的生活，家长包办的比较多，入学前训练孩子的生活能力非常有必要。
学会整理自己的物品（书包、文具盒、书籍、书桌），每天晚上睡觉前，将第二天要用的铅笔削好，所用的物品准备好；本子、书角揉皱了，要学会抻直；用过的东西及时归位，保持整洁等。
入学后，孩子除了自己的事情自己做以外，还要分担班级和学校里的一些劳动任务，所以平时家长可以要求孩子参加一些力所能及的活动，学习一点简单的劳动技能，比如扫地、抹桌椅等等。
■心理准备：耐心倾听孩子诉说孩子上学后，和班里的小伙伴出现了一些矛盾，家长如何帮助孩子处理这些矛盾呢？当出现这些问题时，家长最好让孩子学着自己处理，并相信老师会公正地解决这些事情。
解读 《欢迎来到一年级》 脱水精华版
解读《欢迎来到一年级》脱水精华版幼小衔接就是指幼儿教育与小学教育的衔接，这是孩子发展过程中要面临的一个重大转折期，如果处理得不好，会给幼儿今后的发展带来不利的影响。
孩子马上要上一年级了不少家长呢，也在为幼小衔接积极准备着，有的家长会带孩子报一个幼小衔接班有的呢，会自己找些资料在家辅导。
那不知道你有没有想过幼小衔接到底该衔接些什么，又该怎样衔接呢，是只要学会拼音，学会认字，写字，学会20以内加减就可以了吗，如果你也有这些疑问，不妨来听听卓立校长分享的经验吧。
本书作者着力是北京著名的史家小学终身名誉校长，北京市润丰学校校长也是一位有着50多年一线小学教育经验的儿童教育专家着力认真梳理了自己几十年的教育教学经验，为父母们撰写了这本书。
卓立校长的学生，濮存昕卢勤著名主持人杨澜，敬一丹等等，纷纷作序推荐这本书。
书中呢，没有大道理大理论，相反啊，都是小学一年级的孩子在学校在家庭学习生活当中，具体需要注意的一些事情。
相信本书一定能对即将进入小学一年级的孩子和家长有所帮助好我把这本书呢，归纳整理为两个问题进行讲解，第一入学前家长和孩子要做哪些准备呢，第二入学后面临的新问题，家长和孩子又该如何面对呢。
好，我们首先来探讨第一个问题入学前家长和孩子要做的准备。
孩子升入小学一年级就要开始长达十几20年的全天候的规范性的学习生涯了，而一年级是这段学习生涯的开端，这个头开得好不好至关重要，这绝不是孩子一个人的事儿，而是整个家庭的事儿，全家人从此进入一个新的生活阶段。
有的家长认为呢，学区房搞定了，也算是对孩子问心无愧了，还有的家长认为已经给孩子报过各种幼小衔接班了，一年级的内容呢，孩子基本上也都学完了，接下来就靠他自己了。
的确，家长啊，都会尽最大的努力为孩子创造最好的入学环境，难道这些还不够吗，除此之外，家长还要准备些什么呢。
家长首先要安排好生活和工作，确保准时接送孩子。
小学的上学时间呢，一般是早上八点前到校，下午三点左右，放学对于双职工家庭来说啊，早上还可能兼顾送孩子上学，但放学呢，不一定能来得及去接她，所以家长一定要提前做好安排，要么家长自己接送，要么呢，就要找好可靠的课后管理机构或者是请老人帮忙一定要确保每天都有人准时接送孩子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《新生来了—一年级新生教师及家长必读》读书笔记初为人师，喜悦、兴奋的同时，也夹杂着许多困惑与不安的情绪，因而在开学伊始，我借阅了《新生来了—一年级新生教师及家长必读》一书，也是这样的机缘，让我自此喜爱上这本书。
这本书几乎涵盖了所有可能遇到的问题，用最直接的方式和方法告诉教师如何轻松应对一年级新生。
同时告诉家长你的孩子将在学校接受怎样的教育，应如何配合学校工作，营造家庭氛围，共同促进孩子的成长。
细读这本书，对我的教师之路有着太多的指引。
如何才能成为一名学校、家长与孩子共同肯定的好老师？面对新生的到来，作为一名新教师，我或多或少地做过一些思考，但却无法将他们整合在一起，更不知该如何去做。
本书在此方面为我提供了较大的帮助。
本书中具体详实的事例和方便实用的建议，让我身临其境地体会到从报道的第一天到一切教学工作步上正轨，作为教师该做什么？能做什么？更好的去关注到什么？
学生们来自于不同的家庭，就个体而然，除了他们自身以外，家庭成长环境也都不同。
所以，在一个班级里面孩子们各方面都存在着差异性，这是客观事实。
老师应善于发现每个孩子的优点，尊重学生个性，同时要有自然界的博大胸襟，承认学生之间的差异性，给孩子信心与希望，在鼓励进步中纠正不足，寻求一个切近可行的教育方法，让孩子始终尝试感受进步和成功的快乐，在快乐中健康成长，这样我们的教育才有希望，学生的未来更加美好。
教师必须做到会与学生融洽的相处，从孩子们无拘无束的言语中
了解孩子的思想，了解他们的所作所为，从而更好的教育他们，更好的让学生愿意学习，这是我们教师一直在追求的一种境界，为了使学生在智力上和精神上得到成长，就必须使他有对知识的渴求和有掌握知识的愿望。
陶行知说得好：“学高为师，身正为范。
”教师的言谈举止可以潜移默化的影响学生的审美心里活动，促进学生思想的转变和行为的转化，塑造美的心灵。
教师在教学过程的一言一行都能形成强大的吸引力，感染力，可以创造出一种和谐的学习情境，产生师生共鸣，从而快乐的学习，提高教育质量。
“教育有法但无定法，无法之法是为至法。
”因此我们应该不断转变教学思路，在学习中进步，在进步中成长，在成长中成功！教育是一门科学，但它更是一门艺术，是在教育教学过程中不断总结和逐步形成的艺术。
在浩如烟海的教师指导书籍中，很少能看到其他著作像这本书一样，提供如此丰富的具体策略和应用资源。
这本的教师指南带给了我全新的感受，它不仅能够帮助我掌握成为受家长、学生喜爱的教师的技巧，更能为我的教学管理和实践注入新的活力。
我将会继续带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读，不断寻求突破，找寻适当的教育方法，做一个受家长、学生喜欢的老师。