小学2018年春节元宵节活动方案
小学弘扬传统文化欢欢喜喜过元宵活
小学xx传统文化欢欢喜喜过元宵活动方案一、活动目的：2018年3月2日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案。
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
二、活动时间：2018年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四节长短课）三、活动地点：一、二、三年级：各班教室四年级：体育馆五年级：食堂底楼六年级：食堂二楼四、活动安排：各年级活动内容负责人落实人员一年级组画灯笼年级组长、分管行政正副班主任二年级组剪灯笼年级组长、分管行政正副班主任三年级组做灯笼年级组长、分管行政正副班主任四年级组猜灯谜年级组长、分管行政正副班主任五年级组包馄饨年级组长、分管行政正副班主任六年级组做xx年级组长、分管行政正副班主任五、具体活动要求：1.xx元宵各班利用晨会或班会课开展“贺元宵”主题活动，交流元宵节的由来及元宵节的故事和神话。
2．品元宵了解本地元宵节的习俗，知道吃汤圆的由来。
六年级学生亲手做汤圆，品元宵；五年级学生包馄饨，共享节日氛围。
五年级7个班，每班分成四组，四只脸盆，四只托盘，10斤馄饨皮，一份馄饨馅，由班主任分到小组。
六年级6个班，每班分成四组，四只脸盆，四只托盘，6斤糯米粉由班主任分到小组。
学生做的汤圆是没有馅儿的，学校提供面粉、酒粮。
3.猜灯谜四年级学生在正副班主任老师带领下到达体育馆。
猜灯谜规则如下：学生可以在活动现场随意选择灯谜，若是心中有了答案，则记住该谜语的序号，并来到服务台将答案告诉老师，若经老师核对该答案正确，则由该生去撕下该谜语拿好，去服务台老师处兑换小礼品一份。
4.画花灯、剪花灯、做花灯。
一、二、三年级的各班学生在正副班主任老师指导下进行画花灯、剪花灯、做花灯，材料需学生自行准备，班主任将学生作品在教室内进行布置，烘托班级元宵节氛围。
小学元宵节活动方案策划
小学元宵节活动方案策划
方案一：团圆游园会
活动内容：
1. 组织学生、家长和老师一起参观游玩公园，感受春节的氛围。
2. 设立摊位，出售各种传统的元宵节食品，如汤圆、花生糖等。
3. 开展传统的元宵节游戏，如猜灯谜、猜谜语、猜猜猜等，增加互动和娱乐性。
4. 在游园会上设置舞台，安排学生表演传统舞蹈或节目，展现传统文化和小朋友的才艺。
5. 在园区内设置灯笼装饰和烟花展示，营造浓厚的节日气氛。
方案二：手工制作传统元宵
活动内容：
1. 引导学生学习传统元宵制作的方法和步骤，如学习揉面、搓圆、包馅等。
2. 准备象征吉祥的馅料，如豆沙、芝麻糊等，供学生选择。
3. 提供各种颜色的食用色素和小工具，让学生自由发挥，制作个性化的元宵。
4. 组织学生进行元宵品鉴活动，品尝自己制作的元宵，并互相分享心得和体会。
5. 老师或学校工作人员评选出最具创意和美观的元宵，并给予奖励和表彰。
方案三：元宵灯谜大赛
活动内容：
1. 在班级内组织学生参加元宵灯谜大赛，老师或学校工作人员准备一些有趣的灯谜。
2. 分级别进行比赛，根据答题正确率和时间，评选出冠亚季军。
3. 老师可以提前宣布比赛规则和奖项，激发学生的积极性和竞争意识。
4. 比赛过程中，可以设立互动环节，让学生进行团体竞猜或互相出题。
5. 在比赛结束后，颁发奖品和证书给参赛的学生，鼓励他们热爱传统文化，并提高智力思维能力。
这些方案都是根据小学元宵节活动的特点和孩子们的兴趣爱好进行策划的，可以根据实际情况进行调整和改进。
小学元宵节活动策划方案2篇
小学元宵节活动策划方案小学元宵节活动策划方案精选2篇（一）策划方案：小学元宵节活动一、活动目的：1. 增强学生对传统节日的认识和理解。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 加强学生之间的合作与交流。
二、活动内容：1. 元宵节知识讲解：通过讲解元宵节的来历、习俗、风味小吃等内容，让学生了解元宵节的文化内涵。
2. 元宵节体验活动：设置各种元宵节体验活动，让学生亲自参与制作元宵、灯笼、剪纸等，体验元宵节的乐趣。
3. 元宵节游园活动：组织师生一同参观游玩园区，欣赏灯展、品尝各种元宵小吃，感受元宵节的热闹氛围。
三、活动时间和地点：时间：活动时间可以安排在元宵节当天或者周末。
地点：活动可以在学校操场、教室、礼堂等场所进行，游园活动可以选择当地的公园或者景区。
四、活动流程：时间段活动内容方式上午9:00-9:30 元宵节知识讲解教师讲解上午9:30-10:30 元宵节体验活动学生制作元宵、灯笼等手工制作上午10:30-11:00 互动游戏学生分为若干小组进行互动游戏上午11:00-12:00 元宵节游园活动师生一同参观游玩园区下午2:00-3:00 元宵节文艺表演学生表演舞蹈、诗歌、小品等下午3:00-3:30 元宵节游园活动师生一同参观游玩园区下午3:30-4:00 元宵节小吃品尝学生品尝元宵、汤圆、糖果等小吃备注：具体活动内容可以根据学校情况进行适当调整。
五、活动准备：1. 教师组织：安排教师进行元宵节知识的备课，并参与制作、布置元宵节活动的场地。
2. 学生组织：组织学生分工协作，制作元宵、灯笼等手工制作物，并准备游园所需材料。
3. 物资准备：准备元宵材料、灯笼材料、剪纸材料、游园所需物品等。
4. 宣传准备：设计元宵节活动海报、制作宣传册，通过校园广播、班级通知等途径宣传活动。
六、活动评估：1. 学生满意度评估：通过问卷调查等方式，了解学生对活动的满意程度和建议。
2. 教师评估：教师可以根据学生的表现、参与度等方面进行评估，以了解活动的效果和改进的空间。
小学2018喜迎元宵活动方案
小学2018喜迎元宵活动方案一、活动时间：3月2日走班课。
二、活动内容：（一）知元宵活动对象：全校各班。
活动地点：各班教室。
活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会课，活动形式不限。
可以让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。
（二）捏彩泥活动对象：1-3年级（每班2人）活动地点：老房子活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。
作品完成后可得到一份纪念品。
（三）猜灯谜活动对象：4-6年级，每班5人。
活动准备：1.收集各种灯谜200条。
（大队部）2.准备奖励学生的小礼品。
（大队部、总务处）3.场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。
4.六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。
5.六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。
活动规则：1.每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。
2.志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。
3.综合组部分老师负责活动场地秩序管理。
（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。
（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。
xx小学大队部2018年2月。
2018闹元宵活动方案
简壹学校2018年元宵节活动方案
一、活动目的：
2018年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动主题：金鸡起舞辞旧岁瑞犬纳福旺新春
三、活动时间：2018年3月2日（上午任意一节课、大课间时间）
四、活动内容和具体安排：各年级—知元宵—讲元宵—闹元宵
地点：各班教室
时间：上午班主任抽出本班的课大课间要求：
1、班主任组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获奖励礼品（礼品自备）。
3、大课间时，尝一尝在家里学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。
各年级: 猜灯谜。
地点：各班教室。
4、各班可以邀请本班家长代表一带上预先做好的汤圆送到本班教室分给学生品尝。
龙岗区简壹学校
2018年3月1日。
2018年我们的节日春节元宵节活动方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年我们的节日春节元宵节活动方案爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入开展“建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
1/ 9二、活动目标1.深入贯彻落实中共十七届六中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
小学元宵节活动方案
小学元宵节活动方案这是一篇由网络搜集整理的关于2018年小学元宵节活动方案的文档，希望对你能有帮助。
2018年小学元宵节活动方案【1】一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。
通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题：金猴迎春到，欢乐闹元宵二、活动时间三、活动内容和具体安排（一）前期准备（寒假）开展"巧手做花灯，创意乐无限"元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。
——班主任负责（二）主题活动（元宵节当天）1、营造浓郁的活动氛围（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。
——xx负责宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。
欢乐闹元宵，你我齐欢笑。
体验元宵民俗，弘扬中华文明。
承载年节传统，建设校园文化。
感受风俗习惯，向往美好生活。
赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。
——xx负责（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。
——xx负责（4）当天早晨（或提前至2.19周五下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。
——正副班主任负责2、"欢乐赏花灯"活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2:00-3:00）在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。
小学2018年春节活动方案范文
小学 2018 年春节活动方案范文春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，内部活动方案又通过外部活动而外化。
这两种活动具有共同的结构，可以相互过渡。
下面是学习啦为你带来的小学 2018 年春节活动方案，一起来看一看吧。
篇一：小学 2018 年春节活动方案一、活动目的春节作为中华民族第一传统大节，有着丰 富的民俗文化内涵。
放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、 放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。
各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节 文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日 文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、 增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二.活动机构：组长：张*校长和***书记副组长：各科室主管副校长组员：各科室主任 语 文组二、活动内容：(一)表孝心，弘扬孝道活动细则：县本级中小学生可在 2011 年寒假期间 凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联礼包一份，敬献给自己的父母、长辈或 师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。
(二)践孝行，感恩图报 1.活动细则：举行“孝行实践日记比赛。
百善孝为先，孝行要时时体现在日常的家庭生活中。
号召中小学生孝敬父母表真情，对待亲人用真心。
通过孝行日记比赛，各学校要积极引导学生在体验中学会感恩，学会回报。
(三)认识春节：春节，是习俗中最为隆重的传统节日。
莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先， 祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。
初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。
小学元宵活动策划方案（精选5篇）
小学元宵活动策划方案（精选5篇）小学元宵活动篇1活动准备：1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
活动过程：一、教育活动：欢乐元宵目标：1.了解元宵节习俗2.体验与家人一起过节的快乐准备：灯谜、小奖品过程：1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。
今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。
)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。
古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。
因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。
3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。
4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。
二、户外体育活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进2.体验与家人共舞的乐趣准备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。
2.音乐《金蛇狂舞》3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。
4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。
二、劳动：搓元宵目标：1.学习搓元宵2.体验与家人一起协作劳动的快乐。
准备：分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。
进行：毛巾、电锅、1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。
2018学校元宵节主题活动方案-范文精选
2018学校元宵节主题活动方案2018学校元宵节主题活动方案1活动目标：1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
活动准备：1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。
2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。
3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
活动程序：1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6.亲子元宵美食活动。
2018学校元宵节主题活动方案2元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。
每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。
一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==小学2018元宵节活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，广泛开展“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各民族人民好的时代主旋律。
通过“我们的节日——春节、元宵节”活动，进一步树立和彰显群英小学形象。
二、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动要求1.要切实加强领导，精心组织实施。
各单位各部门要把开展好“我们的节日”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，摆上重要位置，要研究制定具体详细的活动方案，加强组织协调，把重点项目与面上活动结合起来，周密部署、精心实施，保证整个活动稳步、安全、有序地开展。
2.要加大宣传力度，营造浓厚的节日氛围。
各单位要充分发挥自身宣传优势，通过宣传栏、宣传板、专题专栏、言论评论、专家访谈、公益广告、讨论互动等多种形式，不断扩大覆盖面和影响力。
3.要突出思想内涵，广泛吸引群众参与。
要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿“我们的节日”主题活动的始终;要立足基层实际，务求取得实效。
各部门按照“三贴近”原则，把“我们的节日”主题活动与群众性精神文明创建活动结合起来，与“讲文明、树新风”活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，与志愿服务活动结合起来，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。
2018小学元宵节活动方案.doc
2018小学元宵节活动方案2018小学元宵节活动方案爆竹声声辞旧岁欢欢喜喜过大年新春佳节即将来临春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神以“我们的节日春节、元宵节”为主题深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动引导学生弘扬中华优秀文化推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题突出“喜庆祥和过大年传统文化再继承”遵循简洁、节俭的原则深入挖掘春节的文化内涵以活动为载体吸引全体学生广泛参与培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感三、活动内容活动时间：20xx 年xx 月xx 日——20xx 年xx 月xx 活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题遵循简洁可行、就近就便力所能及的原则开展活动1、利用寒假让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务每个学生寒假读一本书做好读书笔记由学校组织印发读书调查表(附读书表) (二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格让学生自己填写事情经过和事后感想让学生懂得付出学会给予(附表格) 2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗收集春联和灯谜等(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动使学生懂得健康文明的餐桌文化养成节俭的消费习惯推广餐桌文明四、组织领导为加强组织领导确保我校20xx 年元春节、元宵节文化活动圆满成功特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组成员名单如下：组长：张桂强副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生五、活动阶段安排(一)部署动员阶段(20xx 各年级班主任利用班会课根据学校活动实施方案作出全面部署组织指导学生全面开展活动(二)普及推进阶段(20xx 1、开展“我们的节日”专题交流活动各班要在春节、元宵节精心收集的春联和风俗典故开学后进行交流学习2、开展假期学习交流分享看的好书参加的实践活动等(三)成果展示阶段(20xx 结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比六、活动要求1、加强组织领导为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展各班要建立健全班级组织机构加强宣传教育2、营造氛围各年段要加强宣传力度充分利用班会课、学习园地朗读、摘抄中华经典篇目共同营造良好的学习氛围3、讲求实效各班要结合实际把各项活动落到实处要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容纳入活动总体安排抓好工作落实一、活动目的为弘扬民族文化引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围了解多姿多彩的节日文化学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度二、活动主题：金狗迎春到欢乐闹元宵三、活动时间20xx 年寒假以及2 月11 日下午12:15 开始四、活动内容和具体安排(一)前期准备(寒假) 开展“巧手做花灯创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯——班主任负责(二)主题活动(元宵节当天) 1、营造浓郁的活动氛围(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等营造节日氛围——xx 负责宣传语——金猴迎春到欢乐闹元宵欢乐闹元宵你我齐欢笑体验元宵民俗弘扬中华文明承载年节传统建设校园文化感受风俗习惯向往美好生活赏花灯营造佳节氛围;猜谜语感悟乡风民情;做汤圆体验节日生活…… 《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵欢庆锣鼓使劲敲敲得狮子大抖毛庆贺一年春来(2)当天早晨(升旗仪式之前)各班在学校统一安排下择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域营造浓郁的传统节日氛围——xx 负责(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)作关于国旗下的主题讲话宣传传统节日文化让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等——xx 负责(4)当天早晨(或提前至 2.19 周五下午)各班根据活动内容做好班级环境的布置南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)教室里挂上灯笼等——正副班主任负责2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前约2:003:00) 在班主任的带领下各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯——正副班主任负责3、“巧手做元宵”活动(12:15——13:15) 在正副班主任、家长志愿者的组织下学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12:15 各班派代表去食堂领取食材) 食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具由各班自备——xx 班主任负责4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1:30 开始;二四五年级：约2:00 开始) 每人一份点心(两个元宵六个小汤圆),使孩子们在品尝自己劳动成果的同时感受浓浓的闹元宵气氛体验了传统节日的快乐(3 名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)——xx 负责5、后续活动：各班填写1 份活动记录表;各班上交2 张家长志愿者反馈表五、摄影摄像：xx 六、通讯报道：xx 备注：2.11 当天提早至11:00 用午餐一、活动目的：20xx 年元宵节即将来临为弘扬民族文化让学生了解多姿多彩的传统民族节日将组织学生进行小型多样的闹元宵活动通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围二、活动时间：20xx 月11日午会、班会时间三、活动内容和具体安排：1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容了解元宵节的由来习俗和一些有趣的传说2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下参观学生和家长的自制元宵灯观看高年级学生的一些活动活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵欢庆锣鼓使劲敲敲得狮子大抖毛敲得旱船街上二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场(雨天改在体操房) 2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球以最快的速度传给对方两位同学的怀抱中间不能掉球合作协调前进看个班级最快(各班20 学生,十男十女)活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐元宵佳节同欢(负责老师做好准备)带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵” 的诗词各班学一首有关的诗词) 三、四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上(谜底不要写但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌10 份左右的小奖品2、各班在班内通过猜谜活动以后派出5 名高手参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》活动准备：在班会课开始前各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子准备好猜的字谜拿好自己班级中的奖品做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯放在规定处进行展评一、活动设想：“节日”离学生的生活是这样的近学生仿佛每天都在过节但是对于三、四年级的学生来说他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上其实节日是一种社会现象它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣在教室里再造元宵节的节日气氛更使教材真正与学生的生活联系起来从而引导学生学会观察和分析初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力在体验和表现的过程中了解各地元宵节日习俗亲身感受风俗习惯以便有意识地学习关注生活二、活动目标：1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围感受人们对美好生活的热烈向往2.在元宵节活动中能表现出探究的意识发现元宵节活动的新鲜事有趣事3.学习收集与元宵节活动相关的资料锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力4、在活动中培养学生分工合作积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度5、表现遵守公共秩序爱护公共环境卫生的行为学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法三、活动重点和难点：活动重点：1、学习在日常生活中进行自我保护的方法感受元宵节的热闹氛2、培养学生分工合作积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度活动难点：1、学习收集与元宵节活动相关的资料并在课堂上能充分运用这些资料2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围感受人们对美好生活的热烈向往四、活动准备：学生课前准备：1、学生在家长的帮助下收集有关元宵节的图片资料2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;3、布置教室请学生将收集的图片资料布置教室营造庆祝元宵的氛围教师课前准备：教师收集元宵的道具拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);五、活动方案：课题导入同学们自古以来农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神今天我们的教室布置的真漂亮小朋友们脸上各个喜气洋洋现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵(同学们齐声高喊：好) 活动方案一：创设情景引起学生对节日的关注节日的内涵做汤圆、吃汤圆过渡：同学们每逢元宵节我们的家里都会烧汤圆吃汤圆大家说说为什么我们要吃汤圆?(学生各抒己见“吃汤圆好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”) (1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙我们就一起来做做汤圆(齐声高喊：好)老师把学生分成四组让学生把手洗干净一起来做汤圆(2)、以四人小组为单位老师巡回指导和面包馅小组成员分工合作有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅注意：和面时注意水温小心烫手包馅也不要太贪心别太多又不要太少(做完之后比比个组的汤圆包的最圆) (3)、师生合作下锅煮汤圆; (4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐感受元宵节的快(5)、吃着自己包的汤圆大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论) (6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事《我们的节日》p27：“元宵节的神话”、“只许州官放火不许百姓点灯” 活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的(1)、同学们元宵节那天我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢? (学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜) (2)请学生各抒己见：看过灯会的同学时说说灯会的见闻说说有趣的、难忘的事; 请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗过渡：自古以来农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神让学生展示收集到的关于元宵节的资料(学生自由地相互参观评说) 翻阅学习《我们的节日》p22——27 (耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等) 活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情让学生感受元宵节的欢庆场面(前一段是大家有秩序的参观欢庆场面后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面引发学生发现、思考、解决问题) 讨论：(1)这么多人簇拥在一起好?该办? (2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点? (3)怎样防止丢失钱包? (4)有了垃圾该办? (5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该办? 活动方案五：学习诗词佳句(《我们的节日》p2930) 欧阳修唐寅去年元夜时花市灯如昼有灯无月不娱人有月无灯不算春月上柳梢头人约黄昏后春到人间人似玉灯烧月下月如银今年元夜时月与灯依旧满树珠翠游村女沸地笙歌赛社神不见去年人泪满春衫袖不展芳尊开口笑如何消得此良晨。
小学年元宵节活动方案2篇
小学年元宵节活动方案小学年元宵节活动方案精选2篇（一）活动名称：小学年元宵节乐园活动时间：元宵节前后一天活动地点：学校操场或开阔的室外场地活动内容：1. 游艺游戏区：设置踢毽子、跳绳、游戏竞技等传统游戏项目，让孩子们体验传统文化乐趣，并通过参与游戏锻炼身体。
2. 童话角落：搭建故事演讲区域，邀请老师或专业讲解人员讲述元宵节的传统故事，让孩子们了解传统文化。
3. 手工制作区：准备彩纸、剪刀、胶带等材料，引导孩子们制作灯笼、剪纸、灯谜等元宵节特色手工，培养他们的动手能力和创造力。
4. 茶艺表演：请专业的茶艺师傅来表演茶艺，向孩子们展示传统的茶文化，并可邀请一些孩子参与亲自尝试泡茶。
5. 灯光秀：晚上在操场上安排灯光秀表演，使用彩灯、小灯笼等打造温馨浪漫的节日氛围，让孩子们在璀璨的光芒中度过美好的夜晚。
6. 表演秀：邀请学校的舞蹈社团、乐器演奏团体等进行元宵节特别的表演，孩子们可参与舞蹈、歌曲等演出，展示自己的才艺。
7. 传统美食区：设置粽子、元宵、汤圆等传统美食摊位，供孩子们品尝和了解传统节日的食俗。
8. 纸鸢制作：准备鸢绳、画纸等材料，指导孩子们制作纸鸢，并在适当的场地放飞纸鸢，让孩子们感受风筝的乐趣。
9. 照相区：设置一些元宵节主题的背景墙，供家长和孩子们拍照留念，记录美好的时刻。
10. 结束仪式：在活动最后举行一个简单的仪式，表彰参与并表现出色的孩子们，并派发小奖品作为鼓励。
思考点：这些活动可以根据孩子们的年龄和实际情况进行调整和适当增减。
同时，要注意活动期间的安全问题，确保孩子们的身体和财产安全。
小学年元宵节活动方案精选2篇（二）小学年元旦活动方案如下：1. 元旦联欢会：组织学生们进行一场欢乐的元旦联欢会。
可以安排各种表演节目，如歌曲、舞蹈、戏剧等，让学生们展示自己的才艺。
还可以举办一些有趣的互动游戏，增加活动的趣味性。
2. 制作手工艺品：组织学生们进行手工艺品的制作活动。
可以选择一些与元旦主题相关的作品，如制作新年贺卡、剪纸、挂饰等。
2018年元宵节活动方案
2018年《元宵节》活动方案流程第一部分：活动介绍元宵节是中国传统节日，吃元宵，观灯会，猜灯谜，舞龙等活动是民间习俗，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在元宵节活动中，通过制作、了解、学习等不同形式的活动，让小朋友不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验，培养小朋友对元宵节的意识，更是培养与新老客户，意向客户关系的良好时机。
第二部分：活动目的1.通过次活动加深新老顾客的感情，增加他们对捍能国际的认同感和归属感！2.邀请意向客户，老客户转介绍新客户，进行参与互动，获得他们的好感，加快决策过程！3.通过品元宵、猜灯谜、寻宝等一系列互动活动，聚气人气，营造捍能国际的现场活跃的节日气氛！第三部分：活动主题：《新春开门红、欢乐闹元宵》背景音乐《喜洋洋》第四部分：通知活动时间活动时间：2018年2月11日农历：正月十五下午14：00-17：00 活动地址：北京市大兴区金星路18号捍能国际运动城-国学堂内参会人员：捍能国际全体员工以及新老学员第五部分：活动流程1.14：00前，活动道具准备，备好电磁炉、面粉、各种馅有人专人负责看管；2.14：00-14：30：新老客户、意向客户到场。
3.14：30-14：50：主持人宣布活动开始。
4.14：50-15：10：猜灯谜活动，（提前准备好50条灯谜），猜对者奖励小礼物一份;（不许用手机百度，发现者无奖励）5.15：10-15：20：寻宝活动开始（提前将奖品放置在隐蔽的角落，有客户去寻找，限时2分钟，找到的礼品归客户所有，找不到礼品的客户进行小小的惩罚俯卧撑20个）6.15：20-16：00：发放碗勺，面粉、制作道具等分给每个家庭与小朋友一起最少制作3个元宵；（制作好的元宵拿回去煮）8. 16：00-17：00：捍能国际给所有到场嘉宾煮元宵；合影留念第六部分：会场布置1.2月10日下午做好物料采购，碗勺筷、面粉、按板、水等制作道具准备好；2.2月10日下午把灯笼挂在国学堂内，用红色的谜语纸挂在灯笼上面；3.本次活动所需要桌椅全部为场馆内桌椅，活动当天14点前桌椅全部摆放在国学堂内。
小学“我们的节日—春节、元宵节”活动方案
XX小学“我们的节日”之“春节、元宵节”活动方案为贯彻落实中央文明办《关于在元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据文件精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动。
一、活动目的为丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动时间2018年1月28日-2月12日三、活动内容1、网上拜大年：借助网络信息向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致佳节的祝福。
每个中队，收集班级学生微信、QQ、或者短信春节或元宵佳节送祝福的截屏，每个中队将五张优质截图标注班级、主人公、事件等信息。
2、“红红火火我的年”：寒假期间，拍摄能反应自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。
每个中队将三张优质截图片，春节到元宵期间均可，标注班级、主人公、事件打包上传。
3、创编节日小报、自制贺卡，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
A.开展“我们的节日——春节”和“我们的节日——元宵节”习作征集。
紧扣主题，题目自拟，内容充实健康，积极向上，文字活泼有趣,写出自己的真情实感。
每个中队上交春节和元宵节优质习作各两篇。
B.元宵节“灯谜”贺卡制作，利用手工制作和绘画相结合的方式制作“我们的节日——元宵节”。
每个中队上交优质贺卡作品三件，注明学校、班级和姓名。
四、活动成果展示2月15日前上交多有活动资料，2月20日公布活动成果。
XX小学2018年1月18日。
扁滘小学“我们的节日——春节(元宵节)”主题活动方案
扁滘小学“我们的节日·春节（元宵节）”主题活动方案一、活动背景为大力弘扬革命传统和民族优秀文化，丰富师生“两节”期间物质和精神文化生活，营造欢乐、祥和的节日氛围，按照上级通知要求，我校决定在2018年春节期间开展“我们的节日·春节（元宵节）”主题活动。
二、活动主题以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，把传统文化教育与爱国主义教育相结合，通过广泛开展喜闻乐见的文化活动，进一步弘扬中华民族传统节日文化，增强广大师生爱国亲民情感，营造欢乐、祥和的节日气氛。
三、活动内容（一）春节民俗征文活动在四、五、六年级开展春节民俗征文活动，各班由语文老师负责，2月23日上午每班上交五篇优秀征文及评比结果（一等奖两名，二等奖三名），两项材料均以电子稿形式上传至FTP刘厚明文件夹下的“春节民俗征文”文件夹。
学校统一进行表彰。
（二）春节摄影比赛活动请学校摄影组在春节期间开展摄影比赛活动，由庞志键老师负责，2月23日上报比赛结果并选送三件优秀作品，均以电子文档上传至FTP刘厚明文件夹下的“春节摄影比赛”文件夹。
学校统一进行表彰。
（三）迎春花市“大爱亲子街”志愿义卖活动主要活动策划如下：1. 我们的主营业务是书法作品，字画和贺年饰品。
书法作品，字画由家长即席完成并进行销售，贺年饰品部分由学生手工制作，另一部分通过订货、进货完成。
2. 制定各种管理制度。
在开展经营前各环节岗位责任制，内部成员奖惩等规章制度，使经营管理行为有章可循，保证团队的信誉和学校的荣誉。
3. 制定商品价格目录本，将商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。
(该本不与顾客见面，由售货员参考)4. 确定具体分工：管理员、收银员、售货员、宣传员、记账员等。
自备好盛放商品的器具。
划好怎样装扮自己的柜台、招牌，显出特色。
自备零钱，选择购买合适适量的物品。
6. 2月9日至15日，由我校学生刘革危家庭进行书法作品、字画的销售，10号起由梁梓轩、周文康家庭增添贺年饰品的销售。
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小学2018年春节元宵节活动方案
春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
我校决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的
1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
XX年3月1日——XX年3月5日
1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
3.春节实践活动：
(1)和爸爸妈妈一起制作家风卡。
(2)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。
校领导与老师们组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动。
(3)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
5.开展安全自护教育活动。
在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
1.各班要进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队，少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。