扇形PPT
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人教版六年级上册扇形统计图课件(共17张PPT)
知识拓展
制作扇形统计图的方法： 1.收集数据，整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
解决问题
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的 千克数占三种蔬菜总量的（ 40 ）%。如果这 三种蔬菜一共有160千克，那么黄瓜有（32 ） 千克，西红柿有(64 )千克。
茄子
西红柿
（ ）%
40%
黄瓜 20%
解决问题
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知 不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填 入统计表内。
最好用( B)统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
3.某公司要统计2007年到2010年销售变化情况，应绘制（ B ）统计图。 某公司要统计各品种销售量情况，应绘制（ A ）统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
拓展训练
某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24 人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图， 对应的扇形圆心角的度数为（ ） °。
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
人数
乒乓 球 足球 跳绳 踢毽 其他
12
8
6
5
9
六（1）班最喜欢的运动项目统计图人数/人14 Nhomakorabea12
12
10
8
9
8
6
6
5
4
2
0 乒乒球
足球
跳绳
踢毽
其他
六（1）班最喜欢的运动项目统计表
人数
乒乓 球
《扇形统计图》PPT课件(共25张PPT)
茄子：1－40％－20 ％ =40 ％
茄子
（40 ）%
西红柿 40%
三种蔬菜总质量：
32÷40％=80(千克）
黄瓜 20%
黄瓜：80×20％=16（千克）
议一议：
这台电脑D盘的容量为20GB，则可 用空间的容量为（ ） GB。
8
40% 40% 60%
已用空间 可用空间
六（1）班最人 喜数欢的运动项目统计图
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出各部分 数量同总数之间的关系。
生活中的扇形统计图
其他 23%
杉树 25%
红松
白桦
32%
20%
各种树木种植情况统计图
兴趣爱好
人体每天需要的食物
40% 60%
已用空间 可用空间
这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为（ ） GB
人数 百分比
12
30 ％
8
5
20 ％ ％
6
15 ％
12+8+5+6+9=40（人）
12÷40=30％ 喜欢乒乓球的占全班人数的30 ％； 8÷40=20％ 喜欢足球的占全班人数的20 ％； ％ 喜欢跳绳的占全班人数的12.5 ％； 6÷40=15％ 喜欢踢毽的占全班人数的15 ％；
％ 喜欢其他的占全班人数的22.5 ％；
九年义务教育六年级（上）（人教版）
扇形统计图
8/29/2022
学习目标：
1、了解扇形统计图的特点和作用，知道扇形
统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之 间的关系。 2.能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要 的信息。进行简单的分析，感受统计的价值。
人教版六年级上册54《扇形》ppt课件
人教版六年级上册54《扇形》ppt课件目录•扇形基本概念与性质•扇形面积和周长计算•生活中扇形应用实例•扇形与其他图形关系探讨•课堂互动环节•知识巩固与拓展延伸PART01扇形基本概念与性质03圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角。
01扇形定义由一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
02组成要素圆心、半径、弧、弦。
扇形定义及组成要素圆心角的大小决定扇形面积的大小。
在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。
圆心角的度数与弧度数的关系：圆心角的度数=弧度数×180/π。
圆心角与弧度数关系扇形对称性与等分性质扇形的对称性扇形是轴对称图形，其对称轴是过圆心的垂线。
扇形的等分性质若将一个扇形等分为n个小的扇形，则每个小扇形的圆心角为原扇形圆心角的1/n，面积也为原扇形面积的1/n。
常见问题解析如何判断一个图形是否为扇形？答根据扇形的定义，判断图形是否由一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成。
如何计算扇形的面积？答扇形面积公式为S=1/2lr，其中l为弧长，r为半径。
可以通过已知圆心角和半径来计算弧长，进而计算面积。
如何理解扇形的对称性和等分性质？答扇形的对称性体现在其可以沿过圆心的垂线进行对折重合；等分性质则体现在将一个扇形等分为n个小扇形时，每个小扇形的圆心角和面积均为原扇形的1/n。
PART02扇形面积和周长计算S =1/2×r^2×θ（θ为扇形的圆心角，以弧度为单位）扇形面积公式公式推导应用举例通过三角形面积公式和弧长公式推导得出。
计算扇形面积、求解与扇形面积相关的问题。
030201扇形面积公式推导及应用扇形周长计算方法扇形周长公式C = 2r + θ ×r（θ为扇形的圆心角，以弧度为单位）计算方法先求出扇形的弧长，再加上两条半径的长度。
应用举例计算扇形周长、求解与扇形周长相关的问题。
例题1已知扇形的圆心角为60°，半径为3cm，求扇形的面积。
扇形PPT模板
03
04
保持整洁有序
扇形图表的排版布局要保持整 洁有序，避免过多的文字和图
形元素堆砌在一起。
统一字体和字号
为了保持整体风格的一致性， 要使用统一的字体和字号，确
保图表的易读性和美观性。
调整图表间距
扇形图表中的各个扇形之间要 保持适当的间距，避免过于拥
挤或过于稀疏。
添加背景色或边框
为了增强图表的视觉效果和层 次感，可以添加背景色或边框
05 扇形图表解读与 数据分析技巧
掌握基本统计概念和方法
了解扇形图表的基本构成和元素， 如扇区、圆心角、标签等。
熟悉基本的统计概念，如比例、 百分比、频数等，并能够运用这
些概念进行数据分析。
掌握数据分类和整理的方法，以 便更好地展示和理解数据。
学会从多个角度解读数据
分析扇区大小和比例， 了解各部分在总体中 所占的比重。
选择合适工具进行制作
Microsoft Excel
内置多种图表类型，可轻松制作 扇形图表。
Google Sheets
在线表格工具，同样支持扇形图 表制作。
专业图表制作软件
如Tableau、Echarts等，提供更 多高级功能和定制选项。
调整参数以优化效果
图表标题与标签
添加标题、数据标签和图例，提高图表可读性。
预测未来趋势并提出建议
根据历史数据和当前情况，预测未来各 部分的发展趋势和变化。
结合行业和市场动态，分析影响未来发 提出针对性的建议和措施，为企业或决
展的关键因素。
策者提供参考依据。
06 总结回顾与拓展 延伸
总结本次课程重点内容
知识点梳理
将本次课程的核心知识点进行梳理，包括扇形的定义、性质、计 算公式等。
2024版年度扇形统计图PPT免费
部门绩效考核结果比较 根据不同部门的绩效考核数据，通过扇形统计图 进行可视化比较，找出绩效优秀的部门。
3
员工个人绩效考核结果展示 针对具体员工，通过扇形统计图展示其个人绩效 考核结果，包括各项指标的得分和占比情况。
2024/2/3
27
06
常见问题解答与技巧分享
2024/2/3
28
如何快速生成扇形统计图？
12
03
PPT中嵌入扇形统计图实践
2024/2/3
13
在PPT中插入图表对象
打开PPT并选择要插入图表的幻灯片。
在弹出的Excel窗口中，输入或粘贴数 据，并关闭Excel窗口。此时，扇形统 计图已嵌入到PPT中。
点击“插入”选项卡，在“图表”组 中选择“饼图”，然后选择适当的扇 形统计图样式。
29
如何调整扇形比例以更准确地展示数据？
2024/2/3
直接编辑数据源 在Excel表格中编辑数据源，调整每个类别的数值大小， PPT中的扇形图会自动更新比例。
使用“选择数据”功能 在PPT中选中扇形图，点击右键选择“编辑数据”或“选 择数据”，在弹出的对话框中调整数据系列或添加新的数 据系列。
手动调整扇形角度 选中需要调整的扇形，拖动其控制点或输入具体数值来调 整扇形角度。
选择合适的数据源
确保数据准确、完整，并符合扇形统计图展示需求。
2024/2/3
利用PPT内置图表工具
在PPT中选择“插入”菜单下的“图表”选项，选择扇形图类型，根据提示将数据输入到 Excel表格中，即可快速生成扇形统计图。
使用第三方插件
如“SmartArt”等PPT插件，可以快速生成各种类型的扇形统计图，同时支持自定义样式和 颜色等。
3
员工个人绩效考核结果展示 针对具体员工，通过扇形统计图展示其个人绩效 考核结果，包括各项指标的得分和占比情况。
2024/2/3
27
06
常见问题解答与技巧分享
2024/2/3
28
如何快速生成扇形统计图？
12
03
PPT中嵌入扇形统计图实践
2024/2/3
13
在PPT中插入图表对象
打开PPT并选择要插入图表的幻灯片。
在弹出的Excel窗口中，输入或粘贴数 据，并关闭Excel窗口。此时，扇形统 计图已嵌入到PPT中。
点击“插入”选项卡，在“图表”组 中选择“饼图”，然后选择适当的扇 形统计图样式。
29
如何调整扇形比例以更准确地展示数据？
2024/2/3
直接编辑数据源 在Excel表格中编辑数据源，调整每个类别的数值大小， PPT中的扇形图会自动更新比例。
使用“选择数据”功能 在PPT中选中扇形图，点击右键选择“编辑数据”或“选 择数据”，在弹出的对话框中调整数据系列或添加新的数 据系列。
手动调整扇形角度 选中需要调整的扇形，拖动其控制点或输入具体数值来调 整扇形角度。
选择合适的数据源
确保数据准确、完整，并符合扇形统计图展示需求。
2024/2/3
利用PPT内置图表工具
在PPT中选择“插入”菜单下的“图表”选项，选择扇形图类型，根据提示将数据输入到 Excel表格中，即可快速生成扇形统计图。
使用第三方插件
如“SmartArt”等PPT插件，可以快速生成各种类型的扇形统计图，同时支持自定义样式和 颜色等。
50扇形的认识PPT课件
扇 形 的 认 识
图中涂色部分的是扇形。
返回
O 1
A
B
扇形的特征：扇形是由两条半径和圆上的一 段曲线围成的。
扇形的定义：一条弧和经过这条弧两端的两 条半径所围成的图形叫做扇形。
猜想：扇形的大小与什么有关？
在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆 心角的大小有关。
下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗？为什 么？是是否是否
否
是
是
是
不是
不是
不是
是 是
下面的扇形物体中，它们的顶点在 哪？圆心角在哪呢？
想想看，下面两个图形中，灰色的部分是扇形吗？
顶点是圆心，两条直边又是半 径，所以它们是扇形。
下面扇形的圆心角各是多少度？
1 周角 2
1 周角 4
1 5 周角
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
图中涂色部分的是扇形。
返回
O 1
A
B
扇形的特征：扇形是由两条半径和圆上的一 段曲线围成的。
扇形的定义：一条弧和经过这条弧两端的两 条半径所围成的图形叫做扇形。
猜想：扇形的大小与什么有关？
在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆 心角的大小有关。
下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗？为什 么？是是否是否
否
是
是
是
不是
不是
不是
是 是
下面的扇形物体中，它们的顶点在 哪？圆心角在哪呢？
想想看，下面两个图形中，灰色的部分是扇形吗？
顶点是圆心，两条直边又是半 径，所以它们是扇形。
下面扇形的圆心角各是多少度？
1 周角 2
1 周角 4
1 5 周角
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
部编六年级数学《扇形》邓艳芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
比赛优秀课件”
P北PT课京件 课改版第11册
扇
形
丰台第五小学 邓艳芳
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课小件 组合作探究要求：
（1）借助圆你能找到扇形吗？画一画、剪 一剪。
（2）观察同组的扇形，你们发现了什么？
（3）平面图形都有它的特征，扇形的特征 是什么？把你们的发现，准备与大家一起 交流分享。
PPT课件
A、B两点间
的部分叫作
A
弧，读作弧
AB。 O●
B
顶点在圆心的角，叫 作圆心角，如 AOB 就是圆心角。
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
A
O● B
由圆心角的两条半径和圆心角所对 应的弧围成的图形，叫作扇形。
PPT课件
A
O B
PPT课件
O
A
B
PPT课件
A
O
B
PPT课件AO来自BPPT课件B
A O
PPT课件
A
B O
PPT课件
A O B
“在一切平面图形中，圆最美。”
----------毕达哥拉斯（古希腊）
P北PT课京件 课改版第11册
扇
形
丰台第五小学 邓艳芳
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课小件 组合作探究要求：
（1）借助圆你能找到扇形吗？画一画、剪 一剪。
（2）观察同组的扇形，你们发现了什么？
（3）平面图形都有它的特征，扇形的特征 是什么？把你们的发现，准备与大家一起 交流分享。
PPT课件
A、B两点间
的部分叫作
A
弧，读作弧
AB。 O●
B
顶点在圆心的角，叫 作圆心角，如 AOB 就是圆心角。
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
A
O● B
由圆心角的两条半径和圆心角所对 应的弧围成的图形，叫作扇形。
PPT课件
A
O B
PPT课件
O
A
B
PPT课件
A
O
B
PPT课件AO来自BPPT课件B
A O
PPT课件
A
B O
PPT课件
A O B
“在一切平面图形中，圆最美。”
----------毕达哥拉斯（古希腊）
冀教版六年级数学上册《扇形》圆和扇形PPT教学课件
义务教育冀教版六年级上册
第一单元 圆和扇形
扇形
新课导入
估计每个圆中的涂色部分占整个圆的几之几， 说一说是怎样估计的。
探究新知
观察各圆中涂色的部分，说一说它们的形状像什么。
扇形有什么特征？ 扇形都有一个角，角的顶点是圆心。 扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。
右图中，圆上A、B两点之间的部分 叫做弧，读作：弧AB。
顶点在圆心，两条半径组成∠AOB， 叫做圆心角。
测量这四个扇形圆心角的度数。
用每个圆心角的度数除以360°，并用分数表示计算结果。 圆心角是圆周角的几分之几，扇形面积就是圆
面积的几分之几。
练一练
(教材P9 T1)
1.下面哪个图形中的涂色部分是扇形？
扇形
扇形
(教材P9 T2)
2.在下面的圆中画出大小不同的扇形并涂色。
自己动手画一画，涂一涂。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
第一单元 圆和扇形
扇形
新课导入
估计每个圆中的涂色部分占整个圆的几之几， 说一说是怎样估计的。
探究新知
观察各圆中涂色的部分，说一说它们的形状像什么。
扇形有什么特征？ 扇形都有一个角，角的顶点是圆心。 扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。
右图中，圆上A、B两点之间的部分 叫做弧，读作：弧AB。
顶点在圆心，两条半径组成∠AOB， 叫做圆心角。
测量这四个扇形圆心角的度数。
用每个圆心角的度数除以360°，并用分数表示计算结果。 圆心角是圆周角的几分之几，扇形面积就是圆
面积的几分之几。
练一练
(教材P9 T1)
1.下面哪个图形中的涂色部分是扇形？
扇形
扇形
(教材P9 T2)
2.在下面的圆中画出大小不同的扇形并涂色。
自己动手画一画，涂一涂。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
部编六年级数学《扇形》宋涛PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
四、求下面阴影部分图形的面积和周长。
3cm ·
5cm
PPT课件
扇形的认识
弧: AB
圆心角:顶点在圆心角叫做圆心角.
扇形:由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧 围成的图形叫做扇形.
o
o
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
o
o
PPT课件
2、下面阴影部分图形是扇形吗？
.o .
o.
PPT课件
o
o
PPT课件
画扇形
画一个半径3厘米，圆心角60°的扇形。
1、画一个半径3厘米的圆，并标明圆心o，画出半径。
2、将量角器的中心点与圆心重合，零刻度线与圆的 半径重合，在圆内画一个60°的角。
B
.o
读作：“弧AB”
A
圆上任意两点之间的部分叫做弧。
PPT课件
0
顶点在圆心的角叫做圆心角。
PPT课件
0.
由圆心角所对的弧两条半径和圆心角 围成的图形叫做扇形。
PPT课件
扇形是它所在圆的一部分
扇形的大小是由扇形的圆心 角的度数和扇形的半径的大小 所决定。
PPT课件
即时练习： 1、指出下列图形中哪些是圆心角
=3 2 =3.6
3.6÷94
= 8.1
3 5 ÷ 0.2 = 3
PPT课件
求下面圆的周长和面积
r=3cm
d=5m
PPT课件
PPT课件
认识扇形
自学课本，思考下面问题 1、什么是弧？应怎样读写？ 2、什么是圆心角？ 3、什么是扇形？ 4、扇形与三角形有什么不同？ 5、扇形的大小与什么有关系？
PPT课件
3cm ·
5cm
PPT课件
扇形的认识
弧: AB
圆心角:顶点在圆心角叫做圆心角.
扇形:由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧 围成的图形叫做扇形.
o
o
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
o
o
PPT课件
2、下面阴影部分图形是扇形吗？
.o .
o.
PPT课件
o
o
PPT课件
画扇形
画一个半径3厘米，圆心角60°的扇形。
1、画一个半径3厘米的圆，并标明圆心o，画出半径。
2、将量角器的中心点与圆心重合，零刻度线与圆的 半径重合，在圆内画一个60°的角。
B
.o
读作：“弧AB”
A
圆上任意两点之间的部分叫做弧。
PPT课件
0
顶点在圆心的角叫做圆心角。
PPT课件
0.
由圆心角所对的弧两条半径和圆心角 围成的图形叫做扇形。
PPT课件
扇形是它所在圆的一部分
扇形的大小是由扇形的圆心 角的度数和扇形的半径的大小 所决定。
PPT课件
即时练习： 1、指出下列图形中哪些是圆心角
=3 2 =3.6
3.6÷94
= 8.1
3 5 ÷ 0.2 = 3
PPT课件
求下面圆的周长和面积
r=3cm
d=5m
PPT课件
PPT课件
认识扇形
自学课本，思考下面问题 1、什么是弧？应怎样读写？ 2、什么是圆心角？ 3、什么是扇形？ 4、扇形与三角形有什么不同？ 5、扇形的大小与什么有关系？
PPT课件
六年级上册数学第五单元圆——扇形的认识和面积计算精品PPT课件
2、求下列各图的阴影部分的面积和周长
解:
S阴
4
1 4
S圆
S正方形
4 1 42 4 4
4
16 16
C阴 （r C弧） 4
(4
1 4
C圆）
4
(4 1 2 4) 4
4
(4 2 ) 4
16 8
答：阴影部分面积为16 16 周长为16 8
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
探究新知 扇形的面积
思考1: 圆心角的大小与扇形的面积有什么关系?
得出： 扇形的面积随着圆心角的增大而增大
思考2:如果要知道圆心角分别为60º、120 º、 270 º的扇形面积是多少？先要知道 什么？
思考3: 圆心角是1º的扇形面积是圆面积的几 分之几? 圆心角是nº的扇形面积是圆面积的几 分之几? 得出：
Ø规定：圆心角大都是优角，必须等于或 小于平角（180°）
练习2：
下图中哪些角是圆心角？
︵ ︵ ︵
×
√
×
√
√
×
×
×
例1、画一个半径是3厘米并 且圆心角是150度的扇形。
练习：画一个半径为3厘米并 且圆心角是120度的扇形。
在同一个圆中，如果圆心角越大，扇形 就越大；
扇形是它所在圆的一部分
扇形的大小与扇形的圆心角 和圆的半径有关：
扇形的大小是由扇形的圆心 角和扇形的半径所决定。
探究新知 圆心角的度数
问题1：以四分之一圆为弧的扇形 的圆心角是多少度？
问题2：以半圆为弧的扇形的圆心 角是多少度？
解:
S阴
4
1 4
S圆
S正方形
4 1 42 4 4
4
16 16
C阴 （r C弧） 4
(4
1 4
C圆）
4
(4 1 2 4) 4
4
(4 2 ) 4
16 8
答：阴影部分面积为16 16 周长为16 8
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
探究新知 扇形的面积
思考1: 圆心角的大小与扇形的面积有什么关系?
得出： 扇形的面积随着圆心角的增大而增大
思考2:如果要知道圆心角分别为60º、120 º、 270 º的扇形面积是多少？先要知道 什么？
思考3: 圆心角是1º的扇形面积是圆面积的几 分之几? 圆心角是nº的扇形面积是圆面积的几 分之几? 得出：
Ø规定：圆心角大都是优角，必须等于或 小于平角（180°）
练习2：
下图中哪些角是圆心角？
︵ ︵ ︵
×
√
×
√
√
×
×
×
例1、画一个半径是3厘米并 且圆心角是150度的扇形。
练习：画一个半径为3厘米并 且圆心角是120度的扇形。
在同一个圆中，如果圆心角越大，扇形 就越大；
扇形是它所在圆的一部分
扇形的大小与扇形的圆心角 和圆的半径有关：
扇形的大小是由扇形的圆心 角和扇形的半径所决定。
探究新知 圆心角的度数
问题1：以四分之一圆为弧的扇形 的圆心角是多少度？
问题2：以半圆为弧的扇形的圆心 角是多少度？
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三、知识应用
2. 下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？
A
C
√
O
O
B
√
O
D O
四、布置作业
作业：第76页练习 十六，第2、3、4题。
圆
扇 形
一、复习旧知
你能指出这个圆的圆 心、半径和直径吗？
d
O
r
一、复习
一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周
长25.12m，它的占地面积是多少平方米？
25.12÷3.14＝8（m）
8÷2＝4（m）
3.14×4² ＝50.24（m² ） 答：它的占地面积是50.24m² 。
二、探究新知
什么是扇形？
这些物体的外形有 什么相同的地方？
它们的外形都是扇形 的。
二、探究新知
A
图上A、B两点之间的部分 叫做弧，读作“弧AB”。
弧 一条弧和经过这条弧
O
圆心角
两端的两条半径所围 成的图形叫做扇形。
B
顶点在圆心下面各图中，哪些角是圆心角？
A
√
O
C
O
B O
D
√
O
二、探究新知
在同一个圆中，扇形的大 小与什么有关系呢？
我发现在同一个圆中，扇形 的大小与这个扇形的圆心角 的大小有关。
二、探究新知
以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？ 1 以 圆为弧的扇形呢？ 4
180° 以半圆为弧的扇形的 圆心角是180°。
90°
1 360× ＝90（度） 4
三、知识应用 1. 指出下列物体中的扇形。