2018年高考历史考点分布(供参考)
(完整word版)2018高考历史知识点汇
★精品文档★2018高考历史知识点汇总出国留学高考为大家提供2018高考历史知识点汇总，更多高考资讯请关注我们站的更新!2018高考历史知识点汇总一、古代中国的政治制度★考点1、西周时期的政治制度西周的建立：BC1046年(1)分封制①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
(2)宗法制①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。
周天子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/9★精品文档★为天下的大宗。
封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。
诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。
从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。
这样按血缘关系的亲疏就形成了”周天子-诸侯-卿大夫-士”的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权★考点2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一：BC230-221韩赵魏楚燕齐(1)皇帝制度君权的至高无上(2)秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。
三公的职责：①丞相：帮助皇帝处理全国政事;②太尉：负责全国军务;③御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
(3)郡县制郡县的设置的影响。
郡县制的建立：秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。
2014-2018年全国卷一历史高频考点分布一览表
[政治·26]宋代监察制度
[政治改革·45]唐太宗谱牒改革
[政治•24]西周分封制
[政治•25]西汉中央集权加强
[政治•25]唐藩镇割据[政治•27]明朝贡贸易
[政治改革•45]汉武帝年号改革
小农经济
经济重心南移
明清经济
[经济·27]清代对外贸易
[经济·24]战国小农经济的形成
[经济·26]宋代东南沿海经济发展
[经济·27]经济重心南移
[经济改革·45唐代币制改革
[经济·25]小农经济（汉代田庄）
[经济·40]明清人口膨胀
[经济·27]明朝后期商品经济冲击等级秩序
[经济·26]北宋民营手工业发展井盐
儒家思想
古代科技
[文化·25]唐代儒道佛冲突
[文化·26]宋明理学
[文化·24]汉代儒学
[政治·35]联合国与第三世界发展壮大
[文化·26]隋唐战争（史学理论）
[文化·24]百家争鸣墨子
古代综合
[文化•40]宋应星与中国古代科技
[文化·40]孔孟儒学、汉代儒学、唐代儒学复兴、宋代理学
[经济·40]明清人口膨胀与近代人口压力
[经济思想·42]明清中西经济文化交流
[政治·41]地方治理：宋到明清乡约制度变化
◆中国近现代史(选择4道，28-31题)
高频考点
2014年
2015年
2016年
2017年
2018年
鸦片战争与近代经济
[经济·28]鸦片战争后小农经济抵抗外资经济
[经济·28] 鸦片战争后传统小农经济根深蒂固
[经济·28] 鸦片战争后中国卷入资本主义世界市场
[经济·28] 洋务运动的民用企业
2018年高考历史全套笔记
2018年历史必修内容复习提纲一、古代部分第1单元：古代中国的政治制度一、西周的政治制度1．分封制：①含义：分封制又称封邦建国，周天子把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
②目的:扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治.③分封对象:王族（主体）,功臣,先代贵族。
④权力:诸侯在封国内享有世袭统治权.⑤义务:定期朝贡、并提供军赋和力役(镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职).⑥崩溃原因：生产力发展，井田制瓦解；周王室衰弱，诸侯国势力日益壮大。
⑦影响: a、积极：加强了周天子对地方的控制，有利于稳定当时的政治秩序b、消极：埋下了地方分裂割据的祸根，后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。
2．宗法制：①目的：维护周王朝的统治和政权的稳定②实质:按血缘关系分配政治权力③等级秩序：天子-诸侯-卿大夫-士④最大特点:嫡长子继承制⑤影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据，对中国社会产生了深远影响。
⑥与分封制关系：宗法制是分封制实行的基础，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。
二者互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。
3．中国早期政治制度的特点：①神权与王权相结合. (祭祀)②最高执政集团尚未实现权力的高度集中③以血缘关系为纽带形成国家政治结构.(最基本的特点)二、秦中央集权制度的形成1．皇帝制度：①由来：秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。
（朕、制或诏、玺）2．秦朝的中央机构：①三公：丞相:皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,分左右两名. 御史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达诏令,监察百官. 太尉:负责全国军事事务，但没有实权.②丞相之下设九卿，分别掌管各项具体政务，它们是中央政府的职能部门。
2018届高中高考历史知识点汇总
2018年高考历史备考笔记第一部分高中历史知识点汇编高中历史（必修一）复习笔记、提纲专题一中国古代的中央集权制度◇【考纲要求】1、商周时期的政治制度；2、秦中央集权制度的形成；3、汉到元政治制度的演变；4、明清时期君主专制主义制度的加强。
◇【课程标准】1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的事实，了解中国古代中央集权制度的形成与影响；3、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；4、了解明内阁、清军机处设置等史实，认识君主专制主义制度的加强对中国社会发展的影响。
☆中国古代朝代表907 960 1127 1279 1368 1644 1912 1949【知识网络】☆古代中国的政治制度◇ 【知识整合】一、西周时期的政治制度 1、分封制⑴、目的：为了进行有效的统治, 巩固奴隶主国家政权。
⑵、分封的对象：王族、功臣、先代贵族； ⑶、诸侯的权利和义务：①、服从周天子的命令②、为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③、在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
⑷、分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；.但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解，后被郡县制所取代。
（春秋战国时期）2、宗法制：⑴、宗法制的基本内容：①、宗法制的核心是嫡长子继承制。
②、确立了严格的大宗、小宗体系。
③、由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级制度。
⑵、特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
⑶、在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
⑷、实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。
⑸、影响：稳固秩序，防止争夺；巩固分封制；宗法观念成为传统思想内容之一。
【拓展：宗法关系有利于凝聚宗族，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，形成了等级森严的宗族网，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
2018 高考历史知识点
2018 高考历史知识点2018年高考历史知识点回顾2018年的高考历史考试，我们可以看到考点涵盖了中国古代史、近现代史以及世界史的各个方面。
本文将对2018年高考历史考试的知识点进行梳理和总结，帮助考生了解考试的重点内容。
一、中国古代史知识点1. 秦朝：秦始皇统一六国、焚书坑儒、修建长城等重大事件，以及秦朝政治、军事、经济、文化等方面的特点。
2. 汉朝：汉武帝的外戚专权、要禁书和坑害异己、设立丞相等重要政策，以及汉朝政治制度、科技发展、文化风貌等内容。
3. 徙东：秦朝时大量人口徙东，秦统一后移民持续增加，东部地区迅速扩张，这一信息对于理解中国历史的地理变迁和民族融合具有重要意义。
4. 初唐：唐太宗的贞观之治、科举制度、开元盛世等内容，以及唐代的农业、手工业、商业等经济繁荣的情况。
二、近现代史知识点1. 甲午战争：甲午战争是中国近代史上的一次重大事件，这次战争意味着中国的封建主义社会体系已经彻底破产，标志着近代中国民族意识的觉醒和民族解放运动的兴起。
2. 戊戌变法：戊戌变法是中国晚清政府在民主改革方面的一次尝试，但由于保守派的反对和日本的干涉，最终失败，使得中国的改革进程陷入停滞。
3. 五四运动：五四运动是中国近代史上的一次重大思潮和社会运动，它代表着中国文化的现代化倾向和对于传统文化的批判，为中国新文化运动的兴起奠定了基础。
4. 五卅运动：五卅运动是一次对于帝国主义和封建主义的反抗，代表了中国工人阶级的觉醒和工人运动的崛起，对中国现代化进程产生了深远的影响。
三、世界史知识点1. 法国大革命：法国大革命是近代世界历史上的一场重大政治事件，标志着旧制度的瓦解和新的资产阶级共和国的建立，具有深远的影响。
2. 第一次世界大战：一战是二十世纪头十年欧洲社会及政治经济涣散，列强争霸剩以武力较量的局势之下的一次全球范围的大规模战争，对于世界格局的变化和现代国际关系的形成起到了重要的推动作用。
3. 俄国十月革命：十月革命是俄国二月革命后，布尔什维克党在列宁的领导下夺取政权的事件，它开创了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，对国际共产主义运动和世界政治格局产生了重大影响。
高考历史考点分布.pdf
2018年高考历史考点分布一、选择题考点分布二、主观题考点题号新课标1 新课标2 新课标341题（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义本题通过中国古代乡约制度、清末的地方自治及今天的基层村民自治历史线索脉络，使考生加深了对深化政治体制改革的理解，契合了当今深化政治体制改革的热点，反映出党和国家对农村稳定与发展问题的重视。
本题考查古今贯通，时间跨度较大，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系。
试题难度不大，大多模拟试题应该都能扣住此类题目，这体现了高考不避讳热点的思路。
本题中“变化”的解答，需要紧扣材料，概括信息；“积极作用”，需要紧扣材料结合所学回答；“历史背景”，需要根据材料的时间信息，结合所学知识解答。
（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。
（12分）（2）根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。
（8分）（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。
（5分）这一题以大豆在中国古代的种植与利用、在世界范围内的推广传播为情境设计，考查了我国古代农业科技领先世界的成就以及中国为人类文明交流所做出的贡献，彰显了民族自信，突出了构建人类命运共同体的历史意义。
本题思维含量较高，而且从人类命运和文明发展的角度思考，理论建构要求较高。
（1）根据材料并结合所学知识，概述上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的相同因素。
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪中期以后上海相对于曼彻斯特的有利发展条件。
（3）根据材料并结合所学知识，以曼彻斯特为例，简析现代城市发展中应当注意的问题本题以上海和曼彻斯特两个城市的发展为切入点，考查考生概括、比较历史问题的能力。
本题契合了社会转型和文明演进的社会热点，对现代化进程中的城市发展问题进行了关注，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，考生必须运用历史唯物主义的基本观点进行说明。
新课标全国卷高考历史习题考点分布表
自治
Ⅰ
12 分
[政治 ·30]解放战争期间中
卷 问答 1 道，9 共奉行独立自主外交
分
[文化 ·29]五四运动后马克
思主义的传播
[政治 ·28]洋务运动时期的 [经济 ·42]洋务企业对近现
2018 年Ⅱ 卷
选择 3 道， 12 分
问答 1 道， 12 分
近代外交观念 [政治 ·30]抗日战争时期中 共抗日根据地农民抗日热 情的增强 [文化 ·29]孙中山的新三民
年
选择 3 道， 力量对比的变化趋势
世纪 70 年代的矿业政策
Ⅱ
12 分
[经济 ·28]洋务运动与福州 [改革 ·45]清末北京街道管
卷 问答 2 道， 船政局的“协造”生产
理改革
23 分
[文化 ·29]民国初年追求新 思想成为社会时尚
选择 3 道， [经济 ·28]晚清政府放宽兴 [政治经济文化 ·41]近代西
选择 3 道，
托古改制
Ⅱ
12 分
[政治 ·30]抗日战争时期日
卷 问答 1 道，
本金融侵略
15 分
[经济 ·28]洋务运动
[民主 ·46]陈独秀的民主思 想
[政治 ·30]抗日战争时期国 [文化 ·40]康有为与严复关
选择 3 道， 民党的一党专制政策
于缓解人口压力的思想
Ⅰ
12 分
[经济 ·28]外资经济对中国
流行
[政治 ·25]宋代科举制的发 [文化 ·42]汉代儒学思想对
展
人才选拔分类的影响
[经济 ·24]战国以前冶铁业 选择 4 道，
的发展
Ⅲ
16 分
[文化 ·26]中国古代药物学 卷 问答 2 道，
2018高考历史考点分布
WORD格式整理2018年高考历史考点分布一、选择题考点分布题号新课标1先秦·科技对古代科技的考查彰显了中国的传统文化，考查了历史学科唯物史观的核24心素养。
中国25唐代·政治·地方唐代政治；打破常规藩镇的弊端，考查角度新颖。
藩镇的积极作用古行政制度代26宋代·经济·民营古代手工业经营形态及特点史手工业XX地区的民营制盐业27明代·外交·朝贡麒麟在传统中国被视为祥瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易贸易的贡品。
本题考查历史解释的核心素养，落实对教材主干知识的考查中28甲午战争期间·舆本题以甲午战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面态度差异的对比，国论宣传引导考生认识外交宣传在引导国际舆论方面的重要性。
近29五四运动后·道路五四运动后，关于社会主义是否合适中国国情的争论，出现了走资本主义现选择的争论道路和走社会主义道路的两条路线。
通过这场争论，宣传了马克思主义，代使越来越多的人认识到只有社会主义才能使大多数人得到幸福，从而在思史想上为中国共产党的成立准备了条件，30中共·在1948-1949本题考查历史解释的核心素养。
本题解题的关键是理解“独立自主”的概的对外政策念。
本题落实时空观念的考查，考查基本知识和基本能力，试题比较简单，“195331社会主义建设时期·一五计划年”“资源勘探”等信息并结合所学知识得出世32雅典·人文精神本题考查核心素养是家国情怀，极具现实意义，体现了“现实的问题历史界考”的命题思路，彰显出历史教育的育人功能。
梭伦对道德的重视远远超古过财富。
代史世33马克思主义从以往高考试题考查情况来看，马克思主义作为低频考点，今年高考竟然界考到两次，这契合了当今中国的社会热点，凸显出历史高考的政治指导性，近又呼应了周年（《共产党宣言》发表170周年）问题。
现“全世界无产者，联合起来”这个口号具有两层含义，其一强调联合的重代要性；其二强调联合的阶级性，联合是全世界无产者的联合。
近五年历史高考考点分布表
近五年历史高考1考点分布表2011— 2015 年全国高考（新课标卷）考点分布统计（必修）表 1 古代史阶专2011 年2012 年2013 年2014 年2015 年分（全国新课标卷）（全国新课标卷）（新课标卷Ⅰ、Ⅱ）（新课标卷Ⅰ、（新课标卷Ⅰ、Ⅱ）段考试大纲期题Ⅱ）24. 西周政治对秦（卷Ⅰ）24. 西周分封（卷Ⅱ） 24. 分封（ 1）商周汉统一的影响（董制下的墓葬等级规定制、礼乐制仲舒的大一统思时期的政想）治制度2016 年高考命题导向（ 1）结合现实生活中与宗法制有关的民族情结、风俗习惯等考查宗法制。
（ 2）利用考古遗存、历史文物、文献记载或国名地名的来历等考查分封制（ 1）引用新材料、设置新情（ 2）秦中央集权制古度的形成代古中古代国代中政（ 3）汉到国治元政治制制度度的演变（ 4）明清君主专制制度的加强40. 中国古代选官（卷Ⅰ）41. 从地方行（卷Ⅰ） 25. 汉代外戚依据及认识（ 25政示意图看汉、唐历干政分）史变迁（12 分）（卷Ⅱ） 25. 汉代地方吏治28. 清代君主专制（卷Ⅱ）41. 明清君主（卷Ⅱ）27. 明清体制的僵化（内阁专制制度的加强、英君主专制制度的依样画葫芦）国君主立宪制的确立加强——明代内29. 古代专制政治阁制发展特征（梁启（卷Ⅱ）40. 清朝超）东北地区移民政策； 1840至 1900境考查郡县制的进步性。
（ 2）与分封制和行省制相联系，考查中国地方行政制度的演变轨迹。
（ 1）引用新材料考查汉至元主要的政治制度，如郡国并行制、三省六部制、科举制、行省制等。
（ 2）联系现实政治生活考查古代政治制度，体现出古为今用，以古鉴今的历史功能。
（1）引用新材料考查明代废丞相设内阁等史实。
（2）结合文物史料或历史遗存考查内阁的设置及影响。
（ 1）农业的主要耕作方式和土地制度古（ 2）手工代业的发展中国经济（3 ）商业的发展（4 ）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争24. 汉代政府政策（卷Ⅱ）25.宋代“不（卷Ⅰ）24.小农经济对经济的影响（抑抑兼并”（卷Ⅰ）26.宋代东南制豪强兼并土地）沿海经济的发展（卷Ⅰ） 27. 经济重心南移（文化重心南移）（卷Ⅱ） 26. 唐宋经济重心南移25. 南北朝时期的26. 明代后期工商（卷Ⅱ）26. 明朝区域（卷Ⅱ） 26. 宋代（卷Ⅱ） 27. 明代商品社会经济（货币使业经济的发展差异造成长途贸易兴商品经济发展（交经济发展用）盛子）（卷Ⅰ）40.我国自古（卷Ⅰ）27. 清代对海洋利用的史实和商品经济发展（对相关政策（25）（“重外贸易）农抑商”和“海禁”政策、 1840至 1900（1）利用考古遗存、历史文物、文献记载等考查小农经济的概况。
2012—2018年新课标全国卷高考历史试题考点分布表
民主严复的民智思想
人物蔡元培
年
Ⅰ卷
选择道，分
问答道，分
政治陕甘宁边区政府巩固抗日民族统一战线的政策
经济洋务运动与开平煤矿的兴办
文化晚清留日学生区域分布的影响因素
文化孙中山新三民主义的民族主义思想
Ⅱ卷
选择道，分
问答道，分
政治抗日胜利后国共力量对比的变化趋势
经济洋务运动与福州船政局的协造生产
年
Ⅰ卷
选择道，分
问答道，分
政治欧洲联合与多极化趋势
经济至年经济危机与胡佛反危机措施
经济斯大林模式
经济新经济政策
战争越南战争与海湾战争
Ⅱ卷
选择道，分
问答道，分
经济斯大林模式
文化爱因斯坦相对论
战争二战后战犯审判《纽伦堡原则》
年
Ⅰ卷
选择道，分
问答道，分
经济新经济政策允许私有企业
经济欧洲一体化与欧元发行
战争二战后《不扩散核武器条约》签订
文化民国初年追求新思想成为社会时尚
经济洋务运动与世纪年代的矿业政策
改革清末北京街道管理改革
Ⅲ卷
选择道，分
问答道，分
经济晚清政府放宽兴办实业的限制
经济世纪年代上海婚礼习俗的中西融合
政治渡江战役时期人民解放军对列强在华特权的否定
政治经济文化近代西方文明对中国的冲击与社会转型
年
Ⅰ卷
选择道，分
问答道，分
政治甲午战争期间中日舆论宣传的对比
政治法国大革命与近代民族主义的形成
经济意大利资本主义萌芽、新航路开辟、英国早期殖民扩张
文化启蒙思想与民族思想
文化文艺复兴与莎士比亚、哥白尼日心说
2013-2018年高考历史全国卷考点分布、命题分析与备考建议(必修三)
的氛围）
1.本单元的高频考点是古代中国的科学技术和文学。试题往往通过新材料展现中国古代科技发展的阶段特点或文学艺术发展的阶段特点和文学艺术是如何反映历史发展的内容。
2.市民阶层的兴起是近年高考特别关
注的问题，解题关键是把握基本的指导思想，即文学艺术是现实的反映，随着市民阶层的兴起，文学艺术成为当时社会发展与社会思维存在的反映，注意文学是艺术化的历史，其史料价值就在于此。
（2）汉字的起源演变和书画的发展
（卷Ⅱ）24. 三国曹魏《三体石经》反映汉字演变的历史过程
（卷Ⅲ）26.王羲之
的书法艺术地位
（卷Ⅲ）24. 汉字的起源演变
（3）文学
（卷Ⅱ）27.明清
3.站在人类文明发展的角度，考查中西方不同思想的碰撞与交流，在相互借鉴与学习中不断推动人类文明的发展进
程。
（2）文艺
复兴和宗教改革
（卷Ⅱ）33.文艺复兴
——意大利城市商品经济的发展
（3）启蒙运动
（卷Ⅰ）41.卢梭
《社会契约论》；欧美代议制的确立与发展
（卷Ⅰ）41.国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵
（卷Ⅱ）33.启蒙运动
——法国启蒙思想的传播
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
（1）科技成就
（卷Ⅰ）40.宋应星、牛顿科技成果的比较
（卷Ⅱ）41.古代中国对世界文明的贡献（玄奘西行与鉴真东渡）
（卷Ⅰ）42.14～17 世纪中外历史事件简表
（卷Ⅲ）26.古代中国的科技成就——医药学的发展
（卷Ⅲ）27.雕印出版个人著作之风盛行
新课标全国卷考点分布、命题分析与备考建议
2013—2018 年新课标全国卷考点分布统计（人教版必修III）
全国1 2011—2018年考点统计
（4）德意志帝国君主立宪制的确立
（卷Ⅰ）34.德国疆域及邻国的变迁（凡尔赛体系的构建）
（卷Ⅱ）34.德意志帝国君主立宪制的确立
科学社会主义理论的诞生和国际工人运动
（1）《共产党宣言》
（2）巴黎公社
28.巴黎公社文告
近代科学技术
（1）经典力学
（卷Ⅰ）28.文艺复兴时期的自然科学（哥白尼的日心说）
（4）明清君主专制制度的加强
28.清代君主专制体制的僵化（内阁依样画葫芦）
29.古代专制政治发展特征（梁启超）
（卷Ⅱ）41.明清君主专制制度的加强、英国君主立宪制的确立
（卷Ⅱ）27.明清君主专制制度的加强——明代内阁制
（卷Ⅱ）40.清朝东北地区移民政策；1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争
（卷Ⅰ）40.中国古代科技与西方近代科学成果比较（宋应星、牛顿）
（2）进化论
（3）蒸汽机的的发明和电气技术的应用
40.三次科技革命与城市交通信号灯的变迁（25）
（卷Ⅰ）41.工业革命；现代信息技术（第三次科技革命）
2018—2018年全国高考（新课标卷）已考知识点分布统计（必修）表3近代中国
阶段
分期
41.评析近代“冲击—反应”模式（12分）
（卷Ⅱ）29.清政府向近代外交转变
（卷Ⅰ）40.我国自古对海洋利用的史实和相关政策（25）（“重农抑商”和“海禁”政策、1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争）
（2）辛亥革命
（2）启蒙运动
新航路开辟殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
（1）新航路的开辟
41.评西方崛起观点（12分）
（卷Ⅱ）41.世界近代史教材目录对比(英国君主立宪制的确立，新航路开辟)
专题02+2018备考总攻略-2018年高考历史考试大纲解读+Word版含解析
2017年历史全国卷I分析一、试卷结构二、考点分析从选择题的分布来看：24－31题依然是中国史的内容。
24－27题一如既往的热衷于中国古代史的考察（占16分）相对16年而言更重政治轻文化，与15年相同。
这一点体现了高考中必考点年年考，非必考点隔着考的原则。
同时都设置了一道与书本无关的史料分析题，重点考查学生能力。
28－30考查中国近代史，近三年重点没有任何变动，至少2道以上的近代政治题。
31题基本稳定中国现代外交这个知识点。
32题近三年必考古希腊罗马文明，33－35一改往年2道经济1道政治的惯例，17年3道全部都是经济。
从材料题来看：41题主要考查学生的概括、分析、比较方面的能力。
基本上都是中外对比，注重考查近代史相关知识，因此在今后的学习过程中，要应用联系的观点来分析问题；42题固定形式小论文，虽然每年的形式会有所变化，今年又出现表格对比类，因此在平时的学习过程中要学生提炼观点，分析时要结合具体的史实，切忌泛泛而谈。
要注意论点、论据、论述的分行与表述。
论题要概括不可具体，要找出相同点；论点要观点明确，不可模棱两可。
要注意史论结合，论从史出。
45-47题的选修题，材料都是课本外的史料，因此要加强材料的提取能力。
注重原因、内容、特点、作用、意义等方面的问题，从政治、经济、思想文化、阶级等方面全方位考虑。
2017年历史全国卷Ⅰ解读山东省正高级教师、特级教师刘庆亮试卷给人的第一感觉，质朴平实。
与往年相比，稳中有变，难度降低。
但是，沉下心来，仔细品读，却又逐渐发现，朴实无华的背后暗藏玄机。
不管是从知识与能力的角度，还是从修订考纲、核心素养的角度，都有很多隐藏的创新亮点，都有很大伸缩的阐述空间。
下面，以知识与能力为主线简要阐述。
一、突出知识的三个维度主要侧重考查知识的宽度、长度、角度。
1.突出知识的宽度拓展所谓知识的宽度拓展，主要是指试题选取的材料、创设的情境是新的，不管是知识的内涵，还是外延，都突破了课本的阐述，即众所周知的“脱离课本”，所涉及试题即常说的“陌生中考熟悉”“陌生中考陌生”两类。
2018年高考历史试题分析+2019年复习计划
试题难度
II卷 0.70 0.73 III卷 0.5 0.64
26
27 28
中国古代药学的发展
明中期社会上流行个人出书之风 赫胥黎和严复对进化论是否适用于 人类社会 五四后的“社会改良”与“根本改 造”之争 1956年刘少奇讲话中强调法制建设 1982和1988年中国乡镇企业行业分 布表
0.49
0.71 0.73
考查比重
2017年考查比 重
6
57.6% 36.5% 23.5% 34.9% 18.8% 27.1% 23.5% 25.9% 32.9% 38.8% 62.4% 48.6% 48.2% 42.7% 50.5% 41.1% 9.41% 24.7% 14.1% 16.8% 32.9% 30.2% 25.9% 32.9%
√
√ √
√
√
非 选 择 题
41
25
中国古代、近 代和现代的基 层社会治理 《鲁宾逊漂流 记》故事梗概
42 小 计
12 37 6
古代 中国 近代 政治 中国 现代 中国 近代 经济 世界
8
9
5
3
√
√
√
√ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ√
中
0.48
2 10
3 12 5 5 5 5 38
2 7 4 4 4 3 11
5 8 2 2 2 2 9
2018年全国卷历史必做题内容结构（通史）
必做题分值 范围 考查比重
选择 中国古 代史
中国近 现代史 世界史
非选择 合计 12 12 12 13 12 14 12 13 11 28 28 28 29 28 30 28 29 27
2017年考查比 重
Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷
2018年高考历史考点分布(1)
2018年高考历史考点分布一、选择题考点分布二、主观题考点识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义本题通过中国古代乡约制度、清末的地方自治及今天的基层村民自治历史线索脉络，使考生加深了对深化政治体制改革的理解，契合了当今深化政治体制改革的热点，反映出党和国家对农村稳定与发展问题的重视。
本题考查古今贯通，时间跨度较大，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系。
试题难度不大，大多模拟试题应该都能扣住此类题目，这体现了高考不避讳识，说明大豆在美国广泛种植的原因。
（8分）（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。
（5分）这一题以大豆在中国古代的种植与利用、在世界范围内的推广传播为情境设计，考查了我国古代农业科技领先世界的成就以及中国为人类文明交流所做出的贡献，彰显了民族自信，突出了构建人类命运共同体的历史意义。
本题思维含量较高，而且从人类命运和文明发展的角度思考，理论建构要求较高。
相对于曼彻斯特的有利发展条件。
（3）根据材料并结合所学知识，以曼彻斯特为例，简析现代城市发展中应当注意的问题本题以上海和曼彻斯特两个城市的发展为切入点，考查考生概括、比较历史问题的能力。
本题契合了社会转型和文明演进的社会热点，对现代化进程中的城市发展问题进行了关注，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，考生必须运用历史唯物主义的基本观点进行说明。
2018届高考历史(岳麓版)高考重点内容复习提纲(古代部分)
高考历史高考重点内容复习提纲一、古代部分古代中国（一）古代中国的政治制度1、商周时期的政治制度：商朝的政治制度是内服（商王直接统治的地方）和外服（除商王直接统治以外的地方）制度。
夏商的政治特点是王权具有神秘的色彩。
西周的政治制度主要有：（1）分封制①含义：分封制又叫封邦建国，即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”。
②目的：巩固西周的统治。
③内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和先代贵族（同姓亲族是分封的主体），让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。
初期封国：齐、鲁、燕、卫、宋、晋等。
④作用：确立了周王“天下共主”的地位，巩固了统治；边远地区得到开发，扩大了疆域；西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的社会等级序列。
⑤局限：诸侯国拥有较大的独立性，诸侯王权力过大，容易发展成地方割据势力。
⑥瓦解：生产力发展，诸侯国的相对独立性，实力增强，分封制逐渐被破坏。
春秋时遭破坏，战国时各国推行县制，秦统一后建立郡县制，废除了分封制。
（2）宗法制①渊源：由原始社会的父系家长制直接演变而来②目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产、土地继承上的矛盾。
③含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的一种制度。
④内容：嫡长子继承制度（宗法制的核心）。
大宗与小宗的关系是相对的。
宗法制和分封制是互为表里。
⑤影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结。
在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响；其内涵仍体现在今天我们的日常生活和观念中。
（3）礼乐制度：周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护宗法分封制度必不可少的工具。
◆中国早期政治制度的特点：以宗法制为核心，带浓厚部族血缘色彩；神权与王权相结合；尚未形成权力的高度集中。
2、秦中央集权制度的形成（1）中央集权：指全国的军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，这是我国封建社会的基本的政治制度。
新课标全国卷高考历史试题考点分布表格
[政治·25]汉代监察制度
[经济·26]唐宋经济重心南移
[经济·27]明代跨区域贸易繁荣
[文化·24]古代儒家政治理想
[文化·40]孟子法制观念
[改革·45]清朝养廉银制度改革
2016年
Ⅰ卷
选择4道，16分
问答3道，42分
[政治·26]宋代重史传统与君主行为
[政治·27]明代地方行政管理
[文化·27]明清时期昆曲的流行
[经济·41]中国古代的大豆种植
[人物·47]三娘子
Ⅲ卷
选择4道，16分
问答2道，27分
[政治·25]宋代科举制的发展
[经济·24]战国以前冶铁业的发展
[文化·26]中国古代药物学的发展
[文化·27]明代中期京城和江南地区对文化知识的崇尚
[文化·42]汉代儒学思想对人才选拔分类的影响
[经济·26]北宋民营手工业的发展
[经济·27]明代初期的朝贡贸易
[文化·24]《墨子》中关于科学知识的记载
[政治·41]宋代至明清地方的乡约制度
[改革·45]汉武帝年号制改革
Ⅱ卷
选择4道，16分
问答2道，27分
[政治·24]商汤灭夏建商
[政治·26]唐代三省六部制与武则天削弱相权
[经济·25]汉代土地兼并与自耕农经济
问答2道，32分
[政治·29]晚清外交近代化
[经济·30]抗日战争时期土地改革
[文化·40]西学东渐思潮、新文化运动
[民主·46]晚清民主设计方案
2014年
Ⅰ卷
选择3道，12分
问答2道，27分
[政治·29]戊戌变法废八股
[经济·28]小农经济抵抗外资经济
[经济·30]近代中国电影发展
2018年高考历史全国卷三试题(卷)分析
WORD 格式可编辑2018 年高考历史试卷分析引言：今年高考文综试题整体区分度较高，利用贴近生活、贴近时事的选材，考查学科主干知识，尤其凸显学科核心素养，这个也是“新课改”的要求。
全国卷非常重视引导学生关注当下、关注社会热点，鼓励学生结合当下放眼看世界、看社会、看历史。
一、具体分析如下：全国卷 3 考点及分值分布情况表题号知识点分布考点分值24 中国古代史·先秦（经济史）古代中国手工业的发展 4 分25 中国古代史·宋元（政治史）社会阶层流动 4 分26 中国古代史·隋唐（文化史）古代科技文化成就 4 分27 中国古代史·明清（文化史）明清文化繁荣 4 分28 中国近代史·晚晴（政治史）维新思想的理解 4 分29 中国近代史（政治史）五四运动后马克思主义中国化 4 分30 中国近代史（政治史）民主法制建设 4 分31 共和国史（经济史）改革开封后经济体制改革的成就 4 分32 世界史（政治史）雅典民主政治 4 分33 世界史（文化史）法国启蒙思想 4 分34 世界史（经济史）美国经济危机 4 分35 世界史（政治史）苏联社会主义建设 4 分41 中国近代史与世界现代史（材料题）近代中国与世界的城市发展情况25 分42 中国古代史（开放题）班固的史学思想12 分45 历史上重大改革回眸湖北保卫局的变迁15 分46 20 世纪战争与和平英法对德的经济封锁15 分47 中外历史人物评说唐宪宗李纯 15 分必做题部分（ 85 分）。
中国史占58 分左右，世界史占27 分左右，与2017 全国卷三相比，中国史比重上升，不容忽视；从模块角度来讲，必修 1 和必修2 仍为考试重点。
二、试卷总体能够发挥高考引领作用。
①注重基础与课本知识，更加注意考查主干知识，这就需要考生基础知识一定过硬。
②考查学生史学素养，即42 题，所以在学习中，注意培养史学基本功与基本能力。
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2018年高考历史考点分布一、选择题考点分布
二、主观题考点
的理解，契合了当今深化政治体制改革的热点，反映出党和国家对农村稳定与发展问题的重视。
本题考查古今贯通，时间跨度较大，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系。
试题难度不大，大多模拟试题应该都能扣住此类题目，这体现了高考不避讳热点的思路。
本题中“变化”的解答，需要紧扣材料，概括信息；“积极作用”，需要紧扣材料结合所学回答；“历史背景”，需要根据材料的时间信息，结合所学知识解答。
就以及中国为人类文明交流所
做出的贡献，彰显了民族自信，
突出了构建人类命运共同体的
历史意义。
本题思维含量较高，
而且从人类命运和文明发展的
角度思考，理论建构要求较高。
本题契合了社会转型和文明演
进的社会热点，对现代化进程
中的城市发展问题进行了关
注，涵盖了时空观念、历史解
释、史料实证等学科素养，考
生必须运用历史唯物主义的基
本观点进行说明。
42题结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，
指出它所反映的近代早期重大
历史现象，并概述和评价该历
史现象。
（要求：简要写出所提
取的小说情节及历史现象，对
历史现象的概述和评价准确全
面。
）
本题以小说《鲁宾逊漂流记》
的相关情节为切入点，考查学
生唯物主义、时空观念、史料
实证、历史解释以及家国情怀
等核心素养，一改观点论述类
题目的限定，让人耳目一新，
体现出高考求新求变的思想。
材料提供了一个中国近代企业
发展的案例，蕴含了现代化的
诸多启示，从材料中提炼一个
启示，并结合所学的中国近现
代史知识予以说明。
（要求：观
点明确，史论结合，言之成理。
）
本题讲述了近代著名的洋务企
业汉阳铁厂的建立及投产经
过，反映出近代中国人民在近
代化道路上所遭遇的艰难困苦
与曲折探索，凸显了中国人民
不畏艰难、不断摸索前行的伟
大奋斗精神，也激励学生为了
民族的伟大复兴不断求索，是
一个对学生再教育的过程
根据材料并结合所学中国古代
史知识，对表4的内容提出自
己的看法，并予以说明。
（要求：
看法具体明确，说明须史论结
合。
）
本题是全国卷历史命题的一大
亮点，充分体现了高考命题求
新求变的思路。
本题契合传统
文化的热点，考查考生唯物主
义、时空观念、史料实证、历
史解释等核心素养。
解题的关
键是通过阅读材料找出自己的
看法，该看法一定要明确；其
次说明时要史论结合。
45题改革（1）根据材料，说明汉武帝改
革前后纪年方法的区别。
（2）根据材料并结合所学知
识，简析汉武帝年号制改革的
历史意义
本题以汉武帝纪年方法的改革
为切入点，考查考生时空观念、
历史解释等核心素养。
全国卷
“历史上重大改革回眸”仍然
不直接考查教材内已有知识
点，因而对于此类新材料试题，
要特别注意材料中的关键信
(1)根据材料并结合所学如识，
说明1977-1981年我国科技体
制改革的背景。
（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，
概括1977-1981年我国科技体
制改革的主要内容及影响。
（9
分）
这一题以我国1977—1981年我
国科技体制改革的背景、内容、
意义为考查的对象，考查了考
生归纳概括能力以及逻辑推理
（1）根据材料并结合所学知
识，简析湖南保卫局创建的原
因。
（2）根据材料并结合所学知
识，说明湖南保卫局相对于以
前的治安机构有何不同
改革是推动历史前进的动力之
一。
通过对这一部分知识的学
习，我们认识到改革是顺应历
史潮流的伟大实践，也是思想
解放和社会习俗变革的运动。
解答时必须依据材料的有效信。