人教版九年级历史下册第一课ppt课件
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人教版九年级历史与社会下册8.1不断变化的人口(共36张PPT)
①人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程 度很低，还会破坏它们；②适应不了社会发展的需求，增加就 业难度；③会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政 策；
3、人口老龄化速度加快
7.5
6.94 6.96
7
6.5
6.09
6
5.48
5.5 5
4.8
4.8
4.91
4.5
4 1975 1978 1982 1987 1992 1996 2000
P.204的材料
不同的国家 不同的问题
思考：1、根据资料，说说印度和日本的人口问题 有什么不同。
印度—人口增长过快问题， 日本—人口增长过慢的问题。 当今世界上主要存在的两种人口问题：人口 增长过快和人口增长过慢，这两种问题分别 对应着目前的发展中国家和发达国家。
2、简要说明印度和日本的人口问题，对社会发 展带来了哪些负面的影响。
2．四个国家中，最有可能位于欧洲的国家是（A）
A．① B．② c．③ D．④
第一课 不断变化的人口
我国的人口警钟须长鸣
一、世界上人口最多的国家
二、中国人口现状
读P.294，思考我国人口增长有何特点？ 试分析原因。
我国人口增长速度的基本状况
（亿人）
请预测一下，在今后一段较长的时间里，我 国人口总量会怎样变化？并说明你的理由。
就整个世界而言
人口的自然增长在不同历史时期表现出 不同的特点。
那么在同一历史时期的不同国家或地区， 人口自然增长的特点是否相同呢？
不同的国家 不同的人口问题
印度人口多，人口快速增长
用水紧张
拥挤的列车
不同的国家 不同的人口问题 日本人口正在快速老化，其20%以上人口
九年级下册第一课历史课件
第一次世界大 战对俄国什么影响？
下面的材料反映了什么呢?
材料1：
1861年改革后，俄国经济状况及世界地位
• 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。
1861年改革后，俄国依然是一个农业国家， 依然是一个落后的帝国主义国家。
⒈ 俄国革命的历史条件 ⒉ 二月革命推翻沙皇专制统治
俄国革命的历史条件 是什么？它与第一次世界 大战有什么直接联系？
二月革命
时 间 1917年3月（俄历2月）
地点
首都彼得格勒
领导者
布尔什维克党
革命主力
工人和士兵
方式
武装起义
结果
推翻沙皇专制统治
1917年3月， 革命群众在焚烧 象征沙皇权力的 标志。
54万
工
情 1916
1500次
100万
况 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经
说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内
不会发生反对资本家的革命 ”。
第一次世界 大战中东线战 壕中的俄国士 兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
一、沙皇专制统治的崩溃 二、十月革命的胜利
一、沙皇专制统治的崩溃
战争，采取了“战时共产主义政策”，粉碎了 国外的武装干涉和国内的反革命叛乱。
全俄第二 次苏维埃代表 大会上列宁宣 布苏维埃政权 成立。
全俄第 二次苏维埃 代表大会上 列宁当选为 人民委员会 主席。
列宁（1870—1924年）
苏维埃第二次代表大会通过了 《和平法令》和《土地法令》。
1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列 斯特和约》，苏俄由此摆脱了帝国主义战争。
下面的材料反映了什么呢?
材料1：
1861年改革后，俄国经济状况及世界地位
• 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。
1861年改革后，俄国依然是一个农业国家， 依然是一个落后的帝国主义国家。
⒈ 俄国革命的历史条件 ⒉ 二月革命推翻沙皇专制统治
俄国革命的历史条件 是什么？它与第一次世界 大战有什么直接联系？
二月革命
时 间 1917年3月（俄历2月）
地点
首都彼得格勒
领导者
布尔什维克党
革命主力
工人和士兵
方式
武装起义
结果
推翻沙皇专制统治
1917年3月， 革命群众在焚烧 象征沙皇权力的 标志。
54万
工
情 1916
1500次
100万
况 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经
说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内
不会发生反对资本家的革命 ”。
第一次世界 大战中东线战 壕中的俄国士 兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
一、沙皇专制统治的崩溃 二、十月革命的胜利
一、沙皇专制统治的崩溃
战争，采取了“战时共产主义政策”，粉碎了 国外的武装干涉和国内的反革命叛乱。
全俄第二 次苏维埃代表 大会上列宁宣 布苏维埃政权 成立。
全俄第 二次苏维埃 代表大会上 列宁当选为 人民委员会 主席。
列宁（1870—1924年）
苏维埃第二次代表大会通过了 《和平法令》和《土地法令》。
1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列 斯特和约》，苏俄由此摆脱了帝国主义战争。
贵州省2016年人教版九年级历史下册第一单元第1课十月革命 课件39张(共39张PPT)
革命推 翻沙皇
工人与沙皇专制政府矛盾尖锐
绝望的年代
俄国是帝国主义国家中最薄弱的环节 人民 大众 沙皇专 制政府
材料四
因为参加一战，在1917年，农村男劳动力减 少47.4%。粮食收获量减少1/4。 参战造成300万难民无家可归，缺衣少食。很 多人在战争中断送生命、受伤致残和死于瘟疫。 因为饥荒，1916年罢工有1500起，参加人数 超过100万。农村头5个月就有510次起义。
感悟之一：十月革命 感悟之二：十月革命
是革命 也是拯救 是革命 也是创新
贫 困 的 俄 国 人 民
资产阶级临时政府为消除人民心中的反战情绪，激励 士气，组织了妇女敢死营。在舆论的煽动下，300名女大 学生、贵族女性、职业妇女和农民。每个女兵都宣誓“决 不投降”，并领取了一颗氰化钾剧毒药丸，以备在被包围 时服药自杀。 经历了几次战斗，“妇女敢死营”减员达 200多人，不得不撤回到俄罗斯境内休整。
感悟之一：十月革命
是革命
也是创新
感悟之二：十月革命 感悟之三：十月革命
是革命
也是拯救
是革命 也是引领
• 1．下列关于俄国1917年二月革命的表述， 不正确的一项是（ ） A．二月革命推翻了沙皇专制制度 B．二月革命造成了两个政权并存的特殊局 面 C．二月革命是一场资产阶级民主革命 D．二月革命是一场社会主义革命
4.诞生1917年俄国十月革命的摇篮城市 是 （ ） A.莫斯科 B.彼得格勒 C.明斯克 海参崴
D.
5.电影《列宁在1917》的片段里一艘名为“阿芙 乐尔”号巡洋舰上忽然发出了几声炮响，炮弹的 火光划破了寂静的夜空……，这是下列哪一次革 命开始时的场景（ ） A．俄国二月革命 B．莫斯科起义 十月革命 D．苏联解体 C．俄国
人教版九年级历史下册第1课课件
本文主要涉及九年级历史下册的相关内容，虽标为第1课，但内容与第二课预期内容相关，包括南美的解放者玻利瓦尔的事迹、印度民族英雄章西女王的故事以及英国对印度的殖民掠夺和印度民族大起义的概况。首先，介绍了玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动的原因、特点和影响，强调其作为南美解放者的历史地位。接着，通过描英国对印度残酷的殖民统治和经济掠夺，揭示了印度民族大起义的根源，并详细介绍了起义的领导者章西女王及其英勇事迹。此外，还通过数据和史实展示了英国殖民统治对印度社会的深远影响，以及印度人民为争取民族独立所付出的巨大牺牲。这些内容不仅有助于学生理解历史事件和人物，还能激发他们对民族独立和解放的深刻思考。
人教版 历史 九年级 全 下册 第1单元 第1课 殖民地人民的反抗斗争
20．(呼和浩特中考)关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是( B ) A．范围包括美洲以南的全部美洲地区 B．主要参加者和领导者是土生白人 C．斗争受到法国大革命的影响和推动 D．拉丁美洲国家基本实现了独立 21．“哪里有压迫，哪里就有反抗。”1857～1859 年印度爆发民族大起义 的根本原因是( C ) A．阶级矛盾尖锐 B．印度经济恶化 C．英国对印度的经济掠夺和政治压迫 D．英国殖民者压迫印度民族资本主义的发展
答：新航路开辟；新航路的开辟，增进了欧洲人对世界其他地区的了解，将 世界各地联系起来，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面。
(2)图二人物是谁？她领导了哪一斗争？有何意义？ 答：章西女王。印度民族大起义。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，
2．1819 年， 玻利瓦尔 率领队伍，越过安第斯山脉，大败 西班牙 军队。 玻利瓦尔先后解放了 哥伦比亚 、 委内瑞拉和厄瓜多尔等地， 成立了“大
哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美的独立战争。
3．在南美洲南部地区，圣马丁先后领导了哪些地区的独立战争( B ) ①哥伦比亚 A．①②③ C．①③④ ②阿根廷 ③智利 ④秘鲁 B．②③④ D．①②④
22．“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大 雨。”下列有关印度民族大起义的说法不正确的是( B ) A．1857 年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者 B．起义席卷整个印度 C．起义沉重打击了英国殖民者 D．是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 23．华盛顿、章西女王、玻利瓦尔三位历史人物的共同点是( D ) A．领导的都是资产阶级革命 B．都使国家赢得了独立 C．都沉重打击了美洲殖民者 D．都领导了反殖民斗争
历史 九年级 全一册 • R
【人教版】初中九年级历史下册：第1课《俄国十月革命》优秀pdf教学课件
二、单项选择题 1、俄国二月革命推翻的是
A．沙皇专制制度 B．资产阶级临时政府 C．封建农奴制度 D．君主立宪制度
2．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ） A．新的历史时期开始的标志 B．建立了一种全新的社会政治经济制度 C．有人民群众广泛参加的社会革命 D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
3．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施 的措施中最得人心的是（ ）
个政权并存），①执政的临时政府继续执行反 人民的对外政策（继续一战），并力图扑灭国 内的革命火焰。②布尔什维克党的领导人列宁 回来领导革命
（2）任务：推翻资产阶级临时政府，全部政权转
归苏维埃。
（3）时地：1917年11月7日(俄历10月25日)，彼得格勒
（4）领导： 布尔什维克党（列宁） （5）主力：工人赤卫队和革命士兵
阿芙乐尔号巡洋舰：列宁1秘91密7年11月7日 晚9点钟打响向冬住宫宅进攻的炮声彼
得
格
冬宫
斯莫 尔尼
勒
宫起
义
彼得格勒武装起义为什么能取得胜利？
• 俄国社会矛盾激化 • 以列宁为首的布尔什维克党的正确领导 • 得到人民的支持拥护
1、是人类历史上第一次获得 胜利的社会主义革命（性质）
2、世界上第一个社会主义国 家由此诞生（国内)
• 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。
时间
罢工资料
工一
人战
罢期 工间 情俄
1914.8---12 月
68次
况 国 1915
1000次
参加人数 3.5万 54万
1916
1500次
100万
“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾
经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内 不会发生反对资本家的革命 ”。
A．沙皇专制制度 B．资产阶级临时政府 C．封建农奴制度 D．君主立宪制度
2．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ） A．新的历史时期开始的标志 B．建立了一种全新的社会政治经济制度 C．有人民群众广泛参加的社会革命 D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
3．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施 的措施中最得人心的是（ ）
个政权并存），①执政的临时政府继续执行反 人民的对外政策（继续一战），并力图扑灭国 内的革命火焰。②布尔什维克党的领导人列宁 回来领导革命
（2）任务：推翻资产阶级临时政府，全部政权转
归苏维埃。
（3）时地：1917年11月7日(俄历10月25日)，彼得格勒
（4）领导： 布尔什维克党（列宁） （5）主力：工人赤卫队和革命士兵
阿芙乐尔号巡洋舰：列宁1秘91密7年11月7日 晚9点钟打响向冬住宫宅进攻的炮声彼
得
格
冬宫
斯莫 尔尼
勒
宫起
义
彼得格勒武装起义为什么能取得胜利？
• 俄国社会矛盾激化 • 以列宁为首的布尔什维克党的正确领导 • 得到人民的支持拥护
1、是人类历史上第一次获得 胜利的社会主义革命（性质）
2、世界上第一个社会主义国 家由此诞生（国内)
• 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。
时间
罢工资料
工一
人战
罢期 工间 情俄
1914.8---12 月
68次
况 国 1915
1000次
参加人数 3.5万 54万
1916
1500次
100万
“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾
经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内 不会发生反对资本家的革命 ”。
人教部编版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争共26张PPT
封建王工 （5）英雄人物：章西女王
二、印度民族大起义
章西女王——克拉什 米·巴依
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印 度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她 是1857～1859年印度民族大起义的领导者之 一。
1858年3月，英军围攻章西城。女王已经 做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡 视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打 退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入 城里。
他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建 立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的 玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。
一、拉丁美洲独立运动
阿根廷国父——圣马丁
圣马丁是拉丁美洲独立运动的杰出领导人之一，他 出生于阿根廷的一个西班牙殖民官吏家庭，8岁时迁居 西班牙，早年曾就读于马德里军事学院，并在西班牙军 队中服役多年，具有丰富的作战经验，获少校衔。
二、印度民族大起义
（7）结果：失败 （8）意义：
① 沉重打击英国殖民者，反映印度民族意识的觉醒。 ②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
中国：太平天国运动
二、印度民族大起义
【想一想】依据材料思考印度民族大起义失败的原因？
早在1856年，印度教徒和伊斯兰教徒就在广大城乡进行各种形式的反英 宣传。
古印度是四大文明古国之一，公元前 2500年诞生了印度河文明（主要位于今巴基 斯坦境内）。公元前1500年左右，中亚的雅 利安人进入南亚次大陆，征服当地古印度人， 建立了一些奴隶制小国，并确立种姓制度， 吠陀教开始发展为婆罗门教。公元前4世纪， 孔雀王朝统一印度，开始推行佛教，并向外 传播。约前188年，孔雀帝国灭亡后群雄割据、 外族入侵，印度教和伊斯兰教兴起。1600年 英国侵入莫卧儿帝国，建立东印度公司， 1757年以后逐步沦为英国殖民地。
二、印度民族大起义
章西女王——克拉什 米·巴依
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印 度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她 是1857～1859年印度民族大起义的领导者之 一。
1858年3月，英军围攻章西城。女王已经 做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡 视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打 退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入 城里。
他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建 立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的 玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。
一、拉丁美洲独立运动
阿根廷国父——圣马丁
圣马丁是拉丁美洲独立运动的杰出领导人之一，他 出生于阿根廷的一个西班牙殖民官吏家庭，8岁时迁居 西班牙，早年曾就读于马德里军事学院，并在西班牙军 队中服役多年，具有丰富的作战经验，获少校衔。
二、印度民族大起义
（7）结果：失败 （8）意义：
① 沉重打击英国殖民者，反映印度民族意识的觉醒。 ②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
中国：太平天国运动
二、印度民族大起义
【想一想】依据材料思考印度民族大起义失败的原因？
早在1856年，印度教徒和伊斯兰教徒就在广大城乡进行各种形式的反英 宣传。
古印度是四大文明古国之一，公元前 2500年诞生了印度河文明（主要位于今巴基 斯坦境内）。公元前1500年左右，中亚的雅 利安人进入南亚次大陆，征服当地古印度人， 建立了一些奴隶制小国，并确立种姓制度， 吠陀教开始发展为婆罗门教。公元前4世纪， 孔雀王朝统一印度，开始推行佛教，并向外 传播。约前188年，孔雀帝国灭亡后群雄割据、 外族入侵，印度教和伊斯兰教兴起。1600年 英国侵入莫卧儿帝国，建立东印度公司， 1757年以后逐步沦为英国殖民地。
人教版中国历史九年级下册第1课古代埃及教学PPT课件带内容
平分；而底面正方形对角线延长，则能将尼罗河口三角洲包括在内；而塔的中心刚好位于各大陆引力的中心。
知识拓展
课 后
人类的形成和原始社会
距今约二三百万年，人类形成。有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是
原始社会。随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。最初人们生活在母系氏族社会，
那时候财产公有，生产和分配都以集体为基础。随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进
字
侧 面 都形似汉字“金”、因此，中国人称之为“金字
塔
塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映古
埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人
智慧的结晶。
知
阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字
识 点
塔．”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的
边缘，见证人间世态的变迁．金字塔是（ C ）。
古代亚非文明 古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴 隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流 域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流 域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明的发 展作出了杰出的贡献。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法
的
老作为全国最高的统治者，集军、政 、 财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认
统 治
为是“神之子”具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土
部编人教版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共40张PPT)
1.从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生了什么变化？
直接掠夺财富
掠夺原料，倾销商品
2.为什么会发生这种变化？
英国完成了工业革命 3.对印度社会有什么样的影响？
印度社会民不聊生
以下材料说明英国对印度哪个方面的掠夺？
英国殖民者对印度的经济掠夺
材料一:据统计：1814~1835年,印度输入英国的棉布 从125万匹跌到30多万匹;而同一时期英国输入印度的 棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上……往日 工业发达和人口稠密的城市,如号称“印度的曼彻斯特” 的达卡城，遭到了毁灭性打击，1824—1837年人口从 15万减至3万。
掌握军事、经济、
欧洲白人 宗教大权
运动的领导人
300多万
土生白人 地主和商人、中下
级官吏、医生、律师
工匠、小贩、
500多万
混血人种 牧民
运动的主力 佃农、种植园和
800多万 印第安人和黑人奴隶矿场奴隶
（2）外部原因： 美国独立战争和法国大革命的影响。
3、独立运动的爆发时间
19世纪初
4、范围：
北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
1878年，阿根廷、智利、秘鲁 三国在共同纪念圣马丁诞生100周 年时，共尊他为“祖国之父”。
7、战争特点：
时间长、范围广、 南北国家联合作战
委内瑞拉
玻利瓦尔
胜利 哥伦比亚
厄瓜多尔
秘 鲁
玻利维亚 智利 圣马丁 阿根廷
中美省1821 秘鲁1821
玻利维亚1825 智利
拉美独立国家
海地1804
8、结果:
沿海据点
内地扩张
掠夺财富
地图中反映了印度土地什么样的形势？
最新九年级下册历史第一课课件
2．二月革命后，俄国出现了两个政权并存
的局面，一个是资产阶级临时政府 ，一个 是 工人士兵代表苏维埃 。 3．1917年11月6日晚，列宁到彼得格勒的 _斯__莫__尔_ 尼宫领导起义。第二天晚上， “阿__芙___乐_尔 ”号巡洋舰发出向敌人最后攻 击的炮声，起义群众冲进了冬_宫_____，彼得 格勒武装起义取得了胜利。 4．1_9_1_8___年3月，苏维埃俄国的首都从彼 得格勒迁到_莫__斯__科_。
巴黎公社与十月革命的异同：
性质： 无产阶级社会主义革命
同 斗争形式：武装起义的形式夺取政权，建
立无产阶级专政。
结果： 建立无产阶级专政的第一次尝试；
人类历史上第一个社会主义国家，把
异
社会主义的理论变为现实。
首创精神、光辉典范；
历史意义：第一次胜利、国内外两条道路开辟
苏联是哪一年成立的？
1922年
斯莫尔尼宫
（3）性质：社会主义革命
领导者： 列宁
1、十月革命的爆发 （4）经过：
1917年__1_1_月__6_日晚，列宁来到起义总指挥部 ──彼得格勒的_斯__莫__尔__尼__宫，亲自领导武装起义。 1_1_月__7_日__，彼得格勒武装起义胜利了。
起义者冲击冬宫
1、十月革命的爆发
（5）结果：
一场新革命的爆发在所难免！
1917年11月7 日晚上，根据革命 军事委员会的命令， 停泊在涅瓦河畔的 “阿芙乐尔号”巡 洋舰用没有装上炮 弹头的炮弹，发出 了三声响亮的炮声。 攻打冬宫的战斗开 始了。
1917年11月7日晚9点，向冬宫发起了总攻。
（2）时间：1917年11月6日至7
地点： 彼得日格勒
、 俄国十月革命推翻的是 A、 沙皇专制政府 B、 资产阶级临时政府 C、工农苏维埃政府 D、 人民委员会
相关主题
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杰出人物在历史发展过程中起了巨大 的推动作用
10
【俄国十月革命的胜利】
彼得格勒武装起义（首义）
• 时间： 1917年11月6日—7日
• 领导者： 列宁
• 起义指挥部： 斯莫尔尼宫 • 起义地点： 彼得格勒
斯莫尔尼宫
• 主要参“加阿者芙：乐尔工”人、士兵 • 革命方式号：巡在洋中舰心城市暴动，武装夺取政权 • 结果： 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏
维埃政府——人民委员会 冬宫
11
想一想：中国革命和俄国革命取得胜利的 方式有何不同？对我们有何启示？
中国：农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：我们在学习及处 理事情中要注意结合本 国国情，而不能生搬硬 套。
12
【巩固革命成果】
政治上： 1.建立新型的无产阶级政权；
“十月革比命较借英助国战资产争阶完级成革了命一和次俄国历十史月性革转命换：俄国不
再是西欧资本主英义国的资仿产效阶级者革，命而是世俄界国历十史月的革引命领 者。”革命对性象质 封建君—主—专俄制国制革度命家托资洛产茨阶基级临时政府
胜革利1命的.结社十果 会月取资主革得本义命胜主利义革是，制命人确度。类立了世历界史取会上上得主第第胜义利国一一，家个次第由社取一此个诞会得社生
6
思考：二月革命后，你觉得俄国所面临的 迫切需要解决的重大问题是什么？
退出战争，实现和平； 恢复经济，稳定社会；
7
原因2： 临时政府继续执行反人民的 对外政策，并力图扑灭国内的革命
火焰
七月流血事件
8
长期流亡海外的布尔什
维克党领袖列宁回来了
“社会主义革命万岁！”
9
《原四因月3提：纲列》宁领导“的全布部尔政什权维归克苏党维的埃正” 确引导
“俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影
响之大，并不亚于第一次世界大战。……在殖民地，它启示
了一个新的开端，即不通过资本主义或西方大国而能走向现
代化的一条新道路，也即在世界范围内奋起反对西方霸权的
一个步骤。”
——（美）帕尔默《现代世界史》
5.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
19
1914.7
——孙中山
3.沉重打击了帝国主义的统 治
17
【十月革命意义深远】
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮
助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作
为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路—
—这就是结论。”
——毛泽东
4.推动了国际社会主义运动的发展
18
【十月革命影响深远】
漫画：俄国解放农奴后， 民众向沙皇欢呼
左图的现象发生在什 么历史事件之后？沙 皇是谁？俄国的社会 性质发生了怎样的变 化？ 俄国1861年改革
亚历山大二世
从封建社会过渡到资本 主义社会
左图体现的是哪两个帝国 主义侵略集团？由于它们 疯狂的军备竞赛导致了什 么事件的发生？
三国同盟、三国协约
第一次世界大战
沙皇尼古拉二世
宣布退位
5
两个政权并存的局面：
资产阶级临时政府
工兵代表苏维埃
“一个是主要的、 真正的、实际的、 掌握全部政权机关 的资产阶级政府。”
“另一个是补充的、 附加的、监督性的 政府，即彼得格勒 工兵代表苏维埃， 它没有掌握国家政 权机关，但它直接 依靠的是绝大多数 人民，依靠武装的 工人和士兵。”
——美· 斯塔夫里阿斯
2.十月革命传播了马克思主义思想
把社会主义由理论变成了现实，开创了社会主义与资 本主义并存的世界历史新模式
16
【十月革命影响深远】
列宁同志 清扫地球
“……中国革命六年之后，俄国才有 革命。俄国革命党不仅把世界上最大 威权之帝国主义推翻……这种革命， 真是彻底成功，皆因其方法良好之 故。”
1
2
【俄国为什么会爆发革命？】
一战造成了巨额的军费支出
劳动力大为减少，粮食产量大大减少 3
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
要面包！
原因1：第反一对战次争世！界大战给 俄国人民带来了深重的苦难
战争
革命
4
“面包骚乱”最终酿Fra bibliotek了一场——二月革命
1917年3月8日 （俄历2月23日）
二月革命推翻了沙皇的统治
大战；
（满足了人民群众对和平的要求）
军事上：6.取得1917—1920年三年国内战争的胜利。
13
【巩固革命成果】
战斗中的红军指挥官恰巴耶夫
认识：只有代表人民利益的 政权才会得到人民的支持
农民积极交纳余粮
“战时共产主义”
(特殊时期的特殊政策)
14
【十月革命影响深远】
依据下列材料，归纳十月革命的历史意义：
（人民成为国家的主人）
社会主义制度
2.1918年，苏维埃俄国首都从彼的得一格大标勒志迁到
莫斯科；
经济上：3.将银行、铁路和大工业企业收归国有；
（使生产资料公有制，建立社会主义经济基础）
4 .颁布《土地法令》，没收地主和寺院的
土地，分配给农民耕种；
（满足了广大人民群众对土地的要求）
外交上：5.同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界
《
七
二
四
月
十
月
月
流
月
革
提
血
革
命
纲
事
命
》
件
1917.3 1917.4 1917.7 1917.11 1918.11 掘沙皇 指方向 抛幻想 现曙光
第一次世界大战
20
主义国家由世此界诞上生第一次取得 世界上第一次取得
地位
胜利的资本主义革 胜利的社会主义革
命
命
革命首创精神
15
【十月革命影响深远】
“如果列宁没有使马克思主义获得新生并且传播到俄国去的话， 那么马克思的思想就可能变成欧洲的普通思想”。
—美国学者R．R．帕尔默《世界现代史》 “十月革命不仅产生了一种具有‘世界性影响的新的思想意 识’，而且还‘深刻地影响了战后数十年世界历史的模式’
10
【俄国十月革命的胜利】
彼得格勒武装起义（首义）
• 时间： 1917年11月6日—7日
• 领导者： 列宁
• 起义指挥部： 斯莫尔尼宫 • 起义地点： 彼得格勒
斯莫尔尼宫
• 主要参“加阿者芙：乐尔工”人、士兵 • 革命方式号：巡在洋中舰心城市暴动，武装夺取政权 • 结果： 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏
维埃政府——人民委员会 冬宫
11
想一想：中国革命和俄国革命取得胜利的 方式有何不同？对我们有何启示？
中国：农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：我们在学习及处 理事情中要注意结合本 国国情，而不能生搬硬 套。
12
【巩固革命成果】
政治上： 1.建立新型的无产阶级政权；
“十月革比命较借英助国战资产争阶完级成革了命一和次俄国历十史月性革转命换：俄国不
再是西欧资本主英义国的资仿产效阶级者革，命而是世俄界国历十史月的革引命领 者。”革命对性象质 封建君—主—专俄制国制革度命家托资洛产茨阶基级临时政府
胜革利1命的.结社十果 会月取资主革得本义命胜主利义革是，制命人确度。类立了世历界史取会上上得主第第胜义利国一一，家个次第由社取一此个诞会得社生
6
思考：二月革命后，你觉得俄国所面临的 迫切需要解决的重大问题是什么？
退出战争，实现和平； 恢复经济，稳定社会；
7
原因2： 临时政府继续执行反人民的 对外政策，并力图扑灭国内的革命
火焰
七月流血事件
8
长期流亡海外的布尔什
维克党领袖列宁回来了
“社会主义革命万岁！”
9
《原四因月3提：纲列》宁领导“的全布部尔政什权维归克苏党维的埃正” 确引导
“俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影
响之大，并不亚于第一次世界大战。……在殖民地，它启示
了一个新的开端，即不通过资本主义或西方大国而能走向现
代化的一条新道路，也即在世界范围内奋起反对西方霸权的
一个步骤。”
——（美）帕尔默《现代世界史》
5.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
19
1914.7
——孙中山
3.沉重打击了帝国主义的统 治
17
【十月革命意义深远】
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮
助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作
为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路—
—这就是结论。”
——毛泽东
4.推动了国际社会主义运动的发展
18
【十月革命影响深远】
漫画：俄国解放农奴后， 民众向沙皇欢呼
左图的现象发生在什 么历史事件之后？沙 皇是谁？俄国的社会 性质发生了怎样的变 化？ 俄国1861年改革
亚历山大二世
从封建社会过渡到资本 主义社会
左图体现的是哪两个帝国 主义侵略集团？由于它们 疯狂的军备竞赛导致了什 么事件的发生？
三国同盟、三国协约
第一次世界大战
沙皇尼古拉二世
宣布退位
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两个政权并存的局面：
资产阶级临时政府
工兵代表苏维埃
“一个是主要的、 真正的、实际的、 掌握全部政权机关 的资产阶级政府。”
“另一个是补充的、 附加的、监督性的 政府，即彼得格勒 工兵代表苏维埃， 它没有掌握国家政 权机关，但它直接 依靠的是绝大多数 人民，依靠武装的 工人和士兵。”
——美· 斯塔夫里阿斯
2.十月革命传播了马克思主义思想
把社会主义由理论变成了现实，开创了社会主义与资 本主义并存的世界历史新模式
16
【十月革命影响深远】
列宁同志 清扫地球
“……中国革命六年之后，俄国才有 革命。俄国革命党不仅把世界上最大 威权之帝国主义推翻……这种革命， 真是彻底成功，皆因其方法良好之 故。”
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2
【俄国为什么会爆发革命？】
一战造成了巨额的军费支出
劳动力大为减少，粮食产量大大减少 3
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
要面包！
原因1：第反一对战次争世！界大战给 俄国人民带来了深重的苦难
战争
革命
4
“面包骚乱”最终酿Fra bibliotek了一场——二月革命
1917年3月8日 （俄历2月23日）
二月革命推翻了沙皇的统治
大战；
（满足了人民群众对和平的要求）
军事上：6.取得1917—1920年三年国内战争的胜利。
13
【巩固革命成果】
战斗中的红军指挥官恰巴耶夫
认识：只有代表人民利益的 政权才会得到人民的支持
农民积极交纳余粮
“战时共产主义”
(特殊时期的特殊政策)
14
【十月革命影响深远】
依据下列材料，归纳十月革命的历史意义：
（人民成为国家的主人）
社会主义制度
2.1918年，苏维埃俄国首都从彼的得一格大标勒志迁到
莫斯科；
经济上：3.将银行、铁路和大工业企业收归国有；
（使生产资料公有制，建立社会主义经济基础）
4 .颁布《土地法令》，没收地主和寺院的
土地，分配给农民耕种；
（满足了广大人民群众对土地的要求）
外交上：5.同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界
《
七
二
四
月
十
月
月
流
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革
提
血
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命
纲
事
命
》
件
1917.3 1917.4 1917.7 1917.11 1918.11 掘沙皇 指方向 抛幻想 现曙光
第一次世界大战
20
主义国家由世此界诞上生第一次取得 世界上第一次取得
地位
胜利的资本主义革 胜利的社会主义革
命
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革命首创精神
15
【十月革命影响深远】
“如果列宁没有使马克思主义获得新生并且传播到俄国去的话， 那么马克思的思想就可能变成欧洲的普通思想”。
—美国学者R．R．帕尔默《世界现代史》 “十月革命不仅产生了一种具有‘世界性影响的新的思想意 识’，而且还‘深刻地影响了战后数十年世界历史的模式’