常用说明方法讲解及练习(课堂PPT)
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常见说明方法及作用PPT课件
例句： 1.须鲸背部喷出的水柱是垂直的，又细又高，就像 花园里的喷泉。
下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下 定义。
标志词：“…是…”，判断句式
作用：准确揭示事物的本质。
例句： 1. 毛笔，是一种源于中国的传统书写工具和绘画工具。
作诠释 从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这 种方法叫作诠释。
常见说明方法及作用
常见的说明方法有： 举(例子)、分(类别)、列(数字)、 作(比较)、打(比方) 、下(定义)、 作诠(释)、画(图表)、摹(状貌)、 作(引用)等10种
“举分列作打使所要说明的事物具 体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
列数字 用具体的数字来说明事物特征的一种方法，称之为列数字 作用：准确、具体地说明事物特点，使文章更具有说服力。
例句： 1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略 窄，宽9米。
作比较 选择有外在或内在联系的事物或现象加以比较说明， 对比突出某个事物特征的说明方法。
作用：突出强调说明对象的XX特点。
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
例句： 1.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特 点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
标志词：“像”、“仿佛”……
【注意】：在记叙文中称“比喻”，在说明文中称“打比方”
下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下 定义。
标志词：“…是…”，判断句式
作用：准确揭示事物的本质。
例句： 1. 毛笔，是一种源于中国的传统书写工具和绘画工具。
作诠释 从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这 种方法叫作诠释。
常见说明方法及作用
常见的说明方法有： 举(例子)、分(类别)、列(数字)、 作(比较)、打(比方) 、下(定义)、 作诠(释)、画(图表)、摹(状貌)、 作(引用)等10种
“举分列作打使所要说明的事物具 体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
列数字 用具体的数字来说明事物特征的一种方法，称之为列数字 作用：准确、具体地说明事物特点，使文章更具有说服力。
例句： 1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略 窄，宽9米。
作比较 选择有外在或内在联系的事物或现象加以比较说明， 对比突出某个事物特征的说明方法。
作用：突出强调说明对象的XX特点。
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
例句： 1.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特 点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
标志词：“像”、“仿佛”……
【注意】：在记叙文中称“比喻”，在说明文中称“打比方”
常见说明方法及作用PPT教学课件
10、别看小草的身躯是那样的柔弱， 却有着惊人的生命力。（拟人）
11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降 落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （拟人）
2020/12/10
20
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
21
4、列数字 (引用的数字，一定要准确无误) 作用：使说明具体化，准确无误，令读者信服。
2020/12/10
4
五、分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同 的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法， 叫分类别。
作用：使说明条理清楚。
六、下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫 下定义. 作用：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方 法。
下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。（准确揭示 事物本质特征）
2020/12/10
12
7、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战； 一种可以称为阵地战。《向沙漠进军》
分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰（使文章严密细致， 条理清晰）
2020/12/10
13
8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。 （石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）
作用：使说明的对象具体形象，便于读者理解。
2、作比较 （说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以 用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.同类相比， 也可以是异类相比) 作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
2020/12/10
3
3、打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出 事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说 明方法叫做打比方。 作用：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降 落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （拟人）
2020/12/10
20
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
21
4、列数字 (引用的数字，一定要准确无误) 作用：使说明具体化，准确无误，令读者信服。
2020/12/10
4
五、分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同 的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法， 叫分类别。
作用：使说明条理清楚。
六、下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫 下定义. 作用：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方 法。
下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。（准确揭示 事物本质特征）
2020/12/10
12
7、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战； 一种可以称为阵地战。《向沙漠进军》
分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰（使文章严密细致， 条理清晰）
2020/12/10
13
8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。 （石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）
作用：使说明的对象具体形象，便于读者理解。
2、作比较 （说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以 用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.同类相比， 也可以是异类相比) 作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
2020/12/10
3
3、打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出 事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说 明方法叫做打比方。 作用：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
常见的说明方法与使用ppt课件
例句： 1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋 的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路 面还要宽的十二榀钢屋架。
红色字体为两类 事物，它们作比
较哦！
作比较的作用： 突出强调事物的某种特征。
温馨提示： 在作比较的时候，可以是同类相比，也
可以是异类相比。可以对事物进行“横比”， 也可以对事物进行“纵比”。
习题拓展
1、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 ( ) 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。( ) 3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。( ) 4 、 虎 鲸 胃 口 大 得 令 人 惊 骇 ， 有 人 发 现 一 头 虎 鲸 竟 能 一 次 吞 下 60 头 海 狗 崽 子 。
2、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个， 回水长10公里。——《长沙湖记游》
列数字的作用： 为了使所要说明的事物准确化，还可以
采用列数字的方法，以便读者理解。
温馨提示： 引用的数字，一定要准确无误，不准确
的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也 要有可靠的根据。
04.作比较
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事 物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方 法 ，作用是突出强调事物的某种特征。
( )( ) 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉
力。( ) ( ) 6、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书，还显得很宽敞。( ) ( ) 7、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉 等。( ) 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( ) ( ) 9、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。 () 10、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 ( )
红色字体为两类 事物，它们作比
较哦！
作比较的作用： 突出强调事物的某种特征。
温馨提示： 在作比较的时候，可以是同类相比，也
可以是异类相比。可以对事物进行“横比”， 也可以对事物进行“纵比”。
习题拓展
1、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 ( ) 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。( ) 3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。( ) 4 、 虎 鲸 胃 口 大 得 令 人 惊 骇 ， 有 人 发 现 一 头 虎 鲸 竟 能 一 次 吞 下 60 头 海 狗 崽 子 。
2、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个， 回水长10公里。——《长沙湖记游》
列数字的作用： 为了使所要说明的事物准确化，还可以
采用列数字的方法，以便读者理解。
温馨提示： 引用的数字，一定要准确无误，不准确
的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也 要有可靠的根据。
04.作比较
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事 物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方 法 ，作用是突出强调事物的某种特征。
( )( ) 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉
力。( ) ( ) 6、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书，还显得很宽敞。( ) ( ) 7、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉 等。( ) 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( ) ( ) 9、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。 () 10、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 ( )
说明文课堂教学课件(35张PPT)
（四）说明文的语言品析
1．对整篇文章语言的品析，一般从两个角度谈： A、准确；是一般说明文的共同特点。 B、形象生动或简明平实。是针对不同语文风格的角 度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要 结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/ 简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形 象/简明平实地说明了XX事物的“XX”的特征/事理。
（六）说明文写法分析
1．结合说明方法谈 答题格式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明 了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参 考前面说明方法，明确其作用） 2．结合修辞手法谈 答题格式：这是一篇生动说明文，大量地使用了XX修辞手 法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。 3．结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。 那么，从这个角度分析说明文的写法
（三）说明文的方法
1.常见的说明方法有：举例子、分类别、下 定义、打比方、列数字、作比较、画图表、
摹状貌、作诠释、引资料。 (下举分列打，作摹引作画)
2.常见说明方法及作用：
①举例子：通过列举……事例，具体真切形象地 说明了XX事物的××特点，便于读者理解，增强 文章的说服力。 ②分类别：分门别类、条理清楚地说明了XX事物 的××特点。或：对事物的特征/事理加以分门 别类说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉 目清楚，避免重复交叉的现象。
说 明 文 课 堂 教学课 件（35 张PPT）
（2）结合说明方法谈。 通过……的说明方法，说明了……（XX 事物的XX特征或XX事理），使说 明……
说 明 文 课 堂 教学课 件（35 张PPT）
（八）说明文标题的作用 说明文课堂教学课件（35张PPT） （标题很新颖别致时容易考） 答题格式：这个标题运用了什么修辞手法，生动 形象说明了……，点明了本文说明的主要内容， 点明了本文说明对象。
常见说明方法 ppt课件
• 这座塔占地300平方米，高100米.
• 湖内有大小港岔200余条，半岛50多 个，回水长10公里。——《长沙湖记
游》
• 桥长265米，由11个半圆形的石拱组 成，每个石拱长度不一，自16米到 21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几 乎与河面平行。——《中国石拱桥》
ppt课件
8
作比较:指在说明时，把两种或两种以 上同类的事物进行比较，以突出被说 明对象的特征。一般都是用具体的或 者大家已经熟悉的事物和它比较，说 明某些抽象的或是人们比较陌生的事 物，可以使读者通过比较得到具体而 鲜明的印象。作比较的主要好处是突 出被描写事物的某个特点。可以是同 类相比，也可以是异类(非同类)相比。
• 这个例子将太平洋的面积和其它三大洋面 积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比 较。
• 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路 面还要宽的十二榀（pǐn）钢屋架。
• 这个例子将十二榀钢屋架与长安街的路面 宽度相比，这是异类比较。
ppt课件
11
分类别：按一定标准对事物或事理的不同成 分、不同方面，分门别类加以说明。
染红色，表示它这时也含有少量的花青素
了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》
ppt课件
4
★在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而 进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只 有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看 到黎明前的曙光。
★文章所举例子的前面常有 “比如”、 “例如”、“如”、“像……一样……” 等标志词语。
★苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶 砌旁栽几丛书带草。ppt课墙件 上蔓延着爬山虎或5
列数字：为了使所要说明的事
物具体化，还可以采用列数据
的方法，以便读者理解。需要
注意的是，引用的数字，一定
• 湖内有大小港岔200余条，半岛50多 个，回水长10公里。——《长沙湖记
游》
• 桥长265米，由11个半圆形的石拱组 成，每个石拱长度不一，自16米到 21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几 乎与河面平行。——《中国石拱桥》
ppt课件
8
作比较:指在说明时，把两种或两种以 上同类的事物进行比较，以突出被说 明对象的特征。一般都是用具体的或 者大家已经熟悉的事物和它比较，说 明某些抽象的或是人们比较陌生的事 物，可以使读者通过比较得到具体而 鲜明的印象。作比较的主要好处是突 出被描写事物的某个特点。可以是同 类相比，也可以是异类(非同类)相比。
• 这个例子将太平洋的面积和其它三大洋面 积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比 较。
• 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路 面还要宽的十二榀（pǐn）钢屋架。
• 这个例子将十二榀钢屋架与长安街的路面 宽度相比，这是异类比较。
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11
分类别：按一定标准对事物或事理的不同成 分、不同方面，分门别类加以说明。
染红色，表示它这时也含有少量的花青素
了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》
ppt课件
4
★在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而 进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只 有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看 到黎明前的曙光。
★文章所举例子的前面常有 “比如”、 “例如”、“如”、“像……一样……” 等标志词语。
★苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶 砌旁栽几丛书带草。ppt课墙件 上蔓延着爬山虎或5
列数字：为了使所要说明的事
物具体化，还可以采用列数据
的方法，以便读者理解。需要
注意的是，引用的数字，一定
说明文的说明方法PPT课件
说明文的说明方法
•8
7．作诠释：从一个侧面，就事物的某一 个特点做些解释的说明方法。
下定义和作诠释常采用“某某是什么” 的语言形式。形式相同，如何区分呢？
一般来说，“是”字两边的话能够互换， 就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如： 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧。（对事 物进行解释）
说明文的说明方法
说明文的说明方法
•1
在说明文中，为了说事 物或事理，需要运用恰当的 说明方法。
常见的说明方法：举例子、列 数字、分类别、作比较、打比 方、下定义、作诠释、摹状貌、 画图表、引资料等。
说明文的说明方法
•2
1．举例子：列举有代表性的恰当事例进 行说明，能将某些不易理解的事物或比较 抽象的事理说得真切具体，清楚明了，增 强说服力。
例如： 通常情况下，我们将云分为预示晴朗的 云和预示阴雨的云。（把一个大的范围 分为一个个小的范围）
说明文的说明方法
•5
4．作比较：可以是同类事物比较，可 以是不同类事物比较，还可以将同一 事物的先后情况相比较，这些都是为 了更准确地揭示和突出事物的特征。
例如： （1）“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比 较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳 的。但在哺乳动物中，它却是最低等的。” （《使人伤脑筋的鸭嘴兽》） （2）春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
例如： “探险家麦哲伦率领265人，分乘五艘帆船， 由西班牙的圣卢卡起航……”“于1522年9月6 日回到了西班牙，生还的船员仅18人” （《人类第一次环球航行》）
说明文的说明方法
•4
3．分类别：说明事物或事理，可以根据形状、 性质、成因、功能等方面的异同，把事物或 事理按照一定的标准分成若干类，然后依照 类别，逐一说明。这样使说明内容条理清晰、 层次分明。
常用说明方法讲解及练习ppt课件
---《 自给自足配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。— —这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说 秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十 斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章， 用了三千片竹简。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
④ 人体生物能发电还有其它形式。当一 个人坐着或站立时，就会持续产生重力势 能。此时，若能采用特制的重力转换器就 能将这种能转换成电能。美国有一家公司 将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外 面是一排踏板。当行人从板上走过时，体 重压在板上，使与本踏段板主相要连运的用摇了杆哪向另一 个之方相向连运的动发， 电从 机而 启带 动一动 。种中说心明轴方旋法转?，使与
在具体说明中，多种说明方法常常综合、 交叉运用，阅读时要注意区分。
例如《花儿为什么这样红》一文中： “再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红 色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年， 却已有上千种形状、颜色不同的品种”。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
这句话，从上下文看，它使用了举例子的方法， 说明自然选择进程缓慢，而人工选择加快了花 的演变进程；
从这个例子本身来看，采用了作比较的方法， 通过比较，说明人工选择加快了花的演变进程；
从作比较的构成看，通过列数字进行比较，说 明了花的演变过程。
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。— —这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说 秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十 斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章， 用了三千片竹简。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
④ 人体生物能发电还有其它形式。当一 个人坐着或站立时，就会持续产生重力势 能。此时，若能采用特制的重力转换器就 能将这种能转换成电能。美国有一家公司 将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外 面是一排踏板。当行人从板上走过时，体 重压在板上，使与本踏段板主相要连运的用摇了杆哪向另一 个之方相向连运的动发， 电从 机而 启带 动一动 。种中说心明轴方旋法转?，使与
在具体说明中，多种说明方法常常综合、 交叉运用，阅读时要注意区分。
例如《花儿为什么这样红》一文中： “再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红 色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年， 却已有上千种形状、颜色不同的品种”。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
这句话，从上下文看，它使用了举例子的方法， 说明自然选择进程缓慢，而人工选择加快了花 的演变进程；
从这个例子本身来看，采用了作比较的方法， 通过比较，说明人工选择加快了花的演变进程；
从作比较的构成看，通过列数字进行比较，说 明了花的演变过程。
《常用说明方法》课件
对比说明法
对比说明法通过比较两个或多个事物的相似之处和差异之处来说明观点。这 种方法可以帮助观众更好地理解你的观点，并从中找到价值和重要性。
演绎说明法
演绎说明法通过推理和逻辑推断来呈现观点，并引导观众到达相同的结论。 这种方法可以建立起自己观点的合理性和说服力。
归纳说明法
归纳说明法通过总结和归纳一系列具体事实或例子来支持观点。这种方法可 以帮助观众将观点整合到一个更大的框架中，并理解其重要性。
常见的说明方法
举例说明法
通过给出具体的例子来解释和支持你的观点。
演绎说明法
通过推理和逻辑推断来呈现你的观点，并引导 观众到达相同的结论。
对比说明法
通过比较两个或多个事物的相似之处和差异之 处来说明你的观点。
归纳说明法
通过总结和归纳一系列具体事实或例子来支持 你的观点。
举例说明法
举例说明法通过给出具体的例子来解释和支持观点。你可以使用实际的案例、故事或情境来使观众更好地理解 你的概念。
如何选择说明方法
根据目的选择说明方法
根据你的目标和意图选择最适合的说明方法， 以便更好地传达你的信息。
根据受众选择说明方法
考虑你的观众的背景和知识水平，选择能够吸 引和让他们理解的说明方法。
总结
1 各种说明方法的优缺 2 如何选择最适合的说 3 提供案例分析
点比较
明方法
通过案例分析来展示各种
比较不同的说明方法的优
《常用说明方法》PPT课 件
欢迎来到《常用说明方法》PPT课件！在本课程中，我们将介绍一些常见和 引人入胜的说明方法，以帮助你在演示中吸引观众的注意力并清晰地传达你 的观点。
什么是说明方法？
说明方法是用来解释和阐明某个主题或概念的技巧和策略。通过选择合适的 说明方法，你可以更好地传达你的信息，使得观众能够理解和记住你的演示 内容。
常见的说明方法及作用PPT课件
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
13
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
举例子、列数字、 打比方、作比较、 分类别、下定义
1
再如大丽花，原产墨西哥，只有 七八个红色花瓣。人工栽培的历史 仅二三百年，却已有上千种形状、 颜色不同的品种。
举例子 列数字
2
1．风沙的进攻主要有两种方式。一种可以 称为游击战；一种可以称为阵地战。
（分类别 ）
2.沙漠地区日照时间又特别长，一年达
9
4.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方， 生动形象地说明了石拱桥形
式优美的特点。 将XX比作XX，生动形象地说明了XX。
桥洞不是普通的半圆形，而是像一 张弓。
10
5 肥料是能供给养分使植物生长的物质。
下定义，准确地说明了肥料是一种什么用 途的物质。
准确、简明地说明了XX,使读者对它有了个 确切的认识。
大气层中的对流层是指温度上低下 高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
11
6 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、 外国的；按时代分，有古典的、现代的； 按性质分，有科技的、文学的以及政治经 济方面的等。
分类条理、清楚地说明了XX的几种情况，便于读 者理解。
通常情况下，我们将云分为预示晴 朗的云和预示阴雨的云。
三千小时。（列数字 ）
3.征服沙漠的最主要的武器是水。(打比方 )
4.统筹方法，是一种安排工作进程的数学 方法。 （下定义）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
13
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
举例子、列数字、 打比方、作比较、 分类别、下定义
1
再如大丽花，原产墨西哥，只有 七八个红色花瓣。人工栽培的历史 仅二三百年，却已有上千种形状、 颜色不同的品种。
举例子 列数字
2
1．风沙的进攻主要有两种方式。一种可以 称为游击战；一种可以称为阵地战。
（分类别 ）
2.沙漠地区日照时间又特别长，一年达
9
4.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方， 生动形象地说明了石拱桥形
式优美的特点。 将XX比作XX，生动形象地说明了XX。
桥洞不是普通的半圆形，而是像一 张弓。
10
5 肥料是能供给养分使植物生长的物质。
下定义，准确地说明了肥料是一种什么用 途的物质。
准确、简明地说明了XX,使读者对它有了个 确切的认识。
大气层中的对流层是指温度上低下 高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
11
6 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、 外国的；按时代分，有古典的、现代的； 按性质分，有科技的、文学的以及政治经 济方面的等。
分类条理、清楚地说明了XX的几种情况，便于读 者理解。
通常情况下，我们将云分为预示晴 朗的云和预示阴雨的云。
三千小时。（列数字 ）
3.征服沙漠的最主要的武器是水。(打比方 )
4.统筹方法，是一种安排工作进程的数学 方法。 （下定义）
小学语文常见的说明方法 PPT
——《只有一个地球》
例:太阳会发光、会发热,是个火球。
——《太阳》 远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之 间 蜿蜒盘旋。
——《长城》
例:一般的细胞中至少含有70%的水。假
如您有50千克重,那么,水差不多占了35千 克。血液中有大约90%的水,肌肉中水占 了70%左右,即使是骨骼也有20%以上的水 。
小学语文常见的讲明方法
分类不 列图表
举例子 打比方
摹状貌
列数字
作诠释
作比较 下定义
例:建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用
它画线、吊线;气象工作者用它测量云层 高度;飞机、导弹、坦克、舰艇、火炮用 上它,大大提高了瞄准的精度。
——《奇异的激光》
例:地球所拥有的自然资源也是有限的。拿
矿物资源来讲,它不是上帝的恩赐,而是经过 几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的 。
——《生命与水》
例:激光的方向性特不好。太阳、蜡烛、
电灯发的光都是向四面八方发散的;手电 筒、探照灯尽管能向一个地方发射光束, 然而距离一长,依然会散来的。激光却能 集中成平行的光束向一个方向发散,而且 几乎不衰减。
——《奇异的激光》
例:统筹方法,是一种安排工作进程的数
学方法。它的实用范围极广泛,在企业管 理与基本建设中,以及关系复杂的科研项 目的组织与管理中,都能够应用。
——《统筹方法》
例:激光是一种颜色单纯的光。
——《奇异的激光》
例:这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交
头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟 肖”。
——《中国石拱桥》
例:
1
洗水壶
烧开水
15
洗茶壶
1
洗茶杯
1
拿茶叶
例:太阳会发光、会发热,是个火球。
——《太阳》 远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之 间 蜿蜒盘旋。
——《长城》
例:一般的细胞中至少含有70%的水。假
如您有50千克重,那么,水差不多占了35千 克。血液中有大约90%的水,肌肉中水占 了70%左右,即使是骨骼也有20%以上的水 。
小学语文常见的讲明方法
分类不 列图表
举例子 打比方
摹状貌
列数字
作诠释
作比较 下定义
例:建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用
它画线、吊线;气象工作者用它测量云层 高度;飞机、导弹、坦克、舰艇、火炮用 上它,大大提高了瞄准的精度。
——《奇异的激光》
例:地球所拥有的自然资源也是有限的。拿
矿物资源来讲,它不是上帝的恩赐,而是经过 几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的 。
——《生命与水》
例:激光的方向性特不好。太阳、蜡烛、
电灯发的光都是向四面八方发散的;手电 筒、探照灯尽管能向一个地方发射光束, 然而距离一长,依然会散来的。激光却能 集中成平行的光束向一个方向发散,而且 几乎不衰减。
——《奇异的激光》
例:统筹方法,是一种安排工作进程的数
学方法。它的实用范围极广泛,在企业管 理与基本建设中,以及关系复杂的科研项 目的组织与管理中,都能够应用。
——《统筹方法》
例:激光是一种颜色单纯的光。
——《奇异的激光》
例:这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交
头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟 肖”。
——《中国石拱桥》
例:
1
洗水壶
烧开水
15
洗茶壶
1
洗茶杯
1
拿茶叶
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4
作比较：在说明时，把两种或两种以
上同类的事物进行比较，以突出被说
明对象的特征。
如：《统筹方法》一文中，列举三种泡茶喝 的做法进行对比，最后得出结论：办法甲好， 办法乙和办法丙都窝了工，从而说明事前做好 统筹，抓住关键环节的重要性。
如：《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文，在 说到制书材料时，把纸和竹片、木片、绸子作 了比较，突出竹片、木片制成的书笨重、使用 不方便，帛书虽轻便却成本太高的缺点，显示 出用纸做制书材料成本较低且轻巧适用的优越
斥的。
12
说明方法专项
13
说明方法类型
1、举例子 2、列数字 3、作比较 4、打比方 5、分类别 6、下定义 7、作诠释 8、作引用 9、列图表
14
Байду номын сангаас
列数字
列数字：即用列举数字来说明事物的一种方法。 作用是：科学准确说明事物……的特点，使说明 更准确，令读者信服。
例句（09昆明） 中华鲟生殖周期长，雌性相隔3—5年才产一次卵
作用是：运用科学准确的语言给……下定 义，揭示其本质特征，增强文章的科学性 ，使说明更加严密。
20
说说下列句子所使用的说明方法：
列数字 1、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大
的殿堂。
打比方 2、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 引用说明 3、关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述—
，相对生殖率也低，在自然界成活率只有1%。 （说明了中华鲟的繁殖艰难）
15
举例子
举例子：即举出实物来说明事物。一般有词语标
志如、例如等
作用是：
通过……的例子具体准确说明了事物
的……特点，增强说服力，使说明对象
更通俗易懂，更有代表性。
例如 ：西藏药用植物很多是名贵珍稀种类。如冬
虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。
通过调整自身的大小来进行控制。
17
打比方
打比方：即用比喻的修辞方法，对事物
作形象的说明。
作用是：
把——比作--——生动形象地
说明事物的……特征，这样更
通俗易懂， 增强文章的趣味性。
例如：跳舞草的叶子像美女的眉。
18
分类别
分类别：这是对说明事物分门别类说明的方法。
和
如“如何获得食物？这有两种不同的途径
9
和古代的语言的缘故。
作用：
举例子这种说明方法，可以使说明语言 通俗易懂，更具有说服力。
10
在具体说明中，多种说明方法常常综合、 交叉运用，阅读时要注意区分。
例如《花儿为什么这样红》一文中： “再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红 色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年， 却已有上千种形状、颜色不同的品种”。
方法：一种叫自养……另一种叫异养。”
作用是：条理清楚说明了谁的+类别，揭示其特 征，给读者清晰完整的印象。
19
下定义
下定义：即用简明扼要的话对被说明事
的本质属性做周全、周密地说明。
它一种基本固定的判断句式，揭示
出这一事物区别于其他事物的本质
属性。
例如：“统筹方法，是一种安排工作进程 的数学方法。
常用说明方法讲解及练习
1
列数字：列举具体准确的数字对事 物进行说明。
如：《故宫博物院》一文，写故宫博物院 “宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小 宫殿70多座、房屋9000多间”，用了“72万 平方米”、“70多座”、“9000多间”这三 个数字，说明了故宫博物院的面积、宫殿的 座数、房屋的间数。
16
作比较
作比较：即用另一种事物与所要说明的
事物作比较，从而突出被说明事
物的特征的一种方法。
作用是：
将……与……作对比，突出
说明了对象……的特点。
例句（10抚顺）一般情况下，特定的荧光材
料只能吸收某一小范围内波长的光，并发
出波长范围很小的光。而用量子点制作的
这种荧光材料有一个更与众不同的特点，
它所能吸收的光范围很宽，发出的光可以
7
举例子：举出有代表性的恰当的实 例，反映事物的一般情况，真切地 说明事物。
如：《万紫千红的花》一文，举了红喇 叭花、杏花、弄色木芙蓉这三种花在不同 时候花色不同的实例，说明会变色的花很 多。
再如：《向沙漠进军》一文，为了说明沙 漠是可以征服的，举了我国新疆建设兵团 在天山南北建立国营农场使不毛之地成为 绿洲的实例。
5
性。
如：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热 烈。
如：太平洋所占的面积差不多等于其它三 个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 如：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安 街路面还要宽的十二榀钢屋架。
如：别的动物都吃生的，只有人类才会烧 熟了吃。
如：鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。
6
作用：
使用作比较这种说明方法，能更好地突 出被说明对象的特征，给读者留下深刻的 印象，增强说明的效果。
8
晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代 表将要下雨。
如：
一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差， 其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至 18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过 一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这 是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已 有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系， 心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为 基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记 忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄 文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人 与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作 了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代
如：《中国石拱桥》一文，写赵州桥“全长 50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9 米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。
2
列数字：这座塔占地300平方米，高100米。 如：“最大的鲸有十六万公斤重，最小的
也有两千公斤。”
3
作用：
列数字说明，所列数字应力求准确，条件 允许能准确测算的必须用确数，由于年代 久远或条件所限不能准确测算的，才可以 用概数。能把事物说明得更精确、更具体、 更直观，是列数字这种说明方法的优越之 处。
11
这句话，从上下文看，它使用了举例子的方法， 说明自然选择进程缓慢，而人工选择加快了花 的演变进程；
从这个例子本身来看，采用了作比较的方法， 通过比较，说明人工选择加快了花的演变进程；
从作比较的构成看，通过列数字进行比较，说 明了花的演变过程。
由此看来，举例子可用比较的方式，比较的构
成可用数字说明，多种说明方法并不是互相排
作比较：在说明时，把两种或两种以
上同类的事物进行比较，以突出被说
明对象的特征。
如：《统筹方法》一文中，列举三种泡茶喝 的做法进行对比，最后得出结论：办法甲好， 办法乙和办法丙都窝了工，从而说明事前做好 统筹，抓住关键环节的重要性。
如：《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文，在 说到制书材料时，把纸和竹片、木片、绸子作 了比较，突出竹片、木片制成的书笨重、使用 不方便，帛书虽轻便却成本太高的缺点，显示 出用纸做制书材料成本较低且轻巧适用的优越
斥的。
12
说明方法专项
13
说明方法类型
1、举例子 2、列数字 3、作比较 4、打比方 5、分类别 6、下定义 7、作诠释 8、作引用 9、列图表
14
Байду номын сангаас
列数字
列数字：即用列举数字来说明事物的一种方法。 作用是：科学准确说明事物……的特点，使说明 更准确，令读者信服。
例句（09昆明） 中华鲟生殖周期长，雌性相隔3—5年才产一次卵
作用是：运用科学准确的语言给……下定 义，揭示其本质特征，增强文章的科学性 ，使说明更加严密。
20
说说下列句子所使用的说明方法：
列数字 1、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大
的殿堂。
打比方 2、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 引用说明 3、关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述—
，相对生殖率也低，在自然界成活率只有1%。 （说明了中华鲟的繁殖艰难）
15
举例子
举例子：即举出实物来说明事物。一般有词语标
志如、例如等
作用是：
通过……的例子具体准确说明了事物
的……特点，增强说服力，使说明对象
更通俗易懂，更有代表性。
例如 ：西藏药用植物很多是名贵珍稀种类。如冬
虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。
通过调整自身的大小来进行控制。
17
打比方
打比方：即用比喻的修辞方法，对事物
作形象的说明。
作用是：
把——比作--——生动形象地
说明事物的……特征，这样更
通俗易懂， 增强文章的趣味性。
例如：跳舞草的叶子像美女的眉。
18
分类别
分类别：这是对说明事物分门别类说明的方法。
和
如“如何获得食物？这有两种不同的途径
9
和古代的语言的缘故。
作用：
举例子这种说明方法，可以使说明语言 通俗易懂，更具有说服力。
10
在具体说明中，多种说明方法常常综合、 交叉运用，阅读时要注意区分。
例如《花儿为什么这样红》一文中： “再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红 色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年， 却已有上千种形状、颜色不同的品种”。
方法：一种叫自养……另一种叫异养。”
作用是：条理清楚说明了谁的+类别，揭示其特 征，给读者清晰完整的印象。
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下定义
下定义：即用简明扼要的话对被说明事
的本质属性做周全、周密地说明。
它一种基本固定的判断句式，揭示
出这一事物区别于其他事物的本质
属性。
例如：“统筹方法，是一种安排工作进程 的数学方法。
常用说明方法讲解及练习
1
列数字：列举具体准确的数字对事 物进行说明。
如：《故宫博物院》一文，写故宫博物院 “宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小 宫殿70多座、房屋9000多间”，用了“72万 平方米”、“70多座”、“9000多间”这三 个数字，说明了故宫博物院的面积、宫殿的 座数、房屋的间数。
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作比较
作比较：即用另一种事物与所要说明的
事物作比较，从而突出被说明事
物的特征的一种方法。
作用是：
将……与……作对比，突出
说明了对象……的特点。
例句（10抚顺）一般情况下，特定的荧光材
料只能吸收某一小范围内波长的光，并发
出波长范围很小的光。而用量子点制作的
这种荧光材料有一个更与众不同的特点，
它所能吸收的光范围很宽，发出的光可以
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举例子：举出有代表性的恰当的实 例，反映事物的一般情况，真切地 说明事物。
如：《万紫千红的花》一文，举了红喇 叭花、杏花、弄色木芙蓉这三种花在不同 时候花色不同的实例，说明会变色的花很 多。
再如：《向沙漠进军》一文，为了说明沙 漠是可以征服的，举了我国新疆建设兵团 在天山南北建立国营农场使不毛之地成为 绿洲的实例。
5
性。
如：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热 烈。
如：太平洋所占的面积差不多等于其它三 个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 如：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安 街路面还要宽的十二榀钢屋架。
如：别的动物都吃生的，只有人类才会烧 熟了吃。
如：鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。
6
作用：
使用作比较这种说明方法，能更好地突 出被说明对象的特征，给读者留下深刻的 印象，增强说明的效果。
8
晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代 表将要下雨。
如：
一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差， 其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至 18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过 一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这 是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已 有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系， 心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为 基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记 忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄 文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人 与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作 了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代
如：《中国石拱桥》一文，写赵州桥“全长 50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9 米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。
2
列数字：这座塔占地300平方米，高100米。 如：“最大的鲸有十六万公斤重，最小的
也有两千公斤。”
3
作用：
列数字说明，所列数字应力求准确，条件 允许能准确测算的必须用确数，由于年代 久远或条件所限不能准确测算的，才可以 用概数。能把事物说明得更精确、更具体、 更直观，是列数字这种说明方法的优越之 处。
11
这句话，从上下文看，它使用了举例子的方法， 说明自然选择进程缓慢，而人工选择加快了花 的演变进程；
从这个例子本身来看，采用了作比较的方法， 通过比较，说明人工选择加快了花的演变进程；
从作比较的构成看，通过列数字进行比较，说 明了花的演变过程。
由此看来，举例子可用比较的方式，比较的构
成可用数字说明，多种说明方法并不是互相排