热爱( )的我作文导写
统编版七年级语文上册《第一单元热爱写作,学会观察》写作实践作文导写及记叙文写作模板
统编版七年级语文上册《第一单元热爱写作，学会观察》写作实践作文导写及记叙文写作模板初中作文一般是以记叙文为主！记叙文，首先要收集素材，才能写好，作文时，素材和字写得好看是拿分的重点！如果你字写得好看，素材也就是内容好，肯定能拿高分！加上名人名言等，一类文应该差不多了!作文素材很重要！当然：写作要真情实感、语言平实。
有一两个亮点就可以了。
可以有些许艺术加工，但别太做作。
记叙文要写得有真情实感，特别是感人的、催人泪下的准能拿高分.。
不过也要注意，这类文章虽然容易得高分，但是这只是相对于写得好的而言。
如果写得不好的话，很容易会写走题哦。
所以建议要多读一读别人写得好的文章，再做素材的积累。
这样的话，就不怕到时候没有东西写了。
下面是写人记事类作文的常用结构模板。
初中记叙文写作模板第一部分：（第一段，80字以内，一般不要超过作文纸四行。
）用流畅的语言，引起主题，引起下文。
这种开头方式其实很简单。
建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
1.讲述故事。
交待时间、地点、人物、时间等。
（大约70字，三行半）2.分层次讲故事，这一段是主要叙事段。
出现各种描写（外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）。
（100字左右，不超过5行半）3.故事的深入，这一段也是主要叙事段。
出现各种描写（外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）。
（100字左右，不超过5行半）4.故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。
（100字，不超过5行半，要单独成段。
）第三部分（结尾，大约100字，不超过4行半，也可以写成三个排比段抒发情感。
）这一板块，无疑是：抒情。
抒情的时候，必须紧扣主题。
要用较多的排比和比喻句。
记住，这一板块，必须出现文章标题里的字词，或者干脆出现文章的标题。
温暖我的瞬间阳光，一如既往，是那么的温暖，让我又想起那温暖的一瞬间。
午后，阳光正好，微风不燥。
我与母亲在收拾着屋里杂乱的书籍。
我在热爱中成就自我作文
我在热爱中成就自我作文
家，是我成长的摇篮，我在这个摇篮中被爱已经沐浴了将近13年了，这段期间，有酸，有甜，有苦，有辣，犹如一个五味瓶。
虽然平时爸爸对我爱搭不理的，但我知道，爸爸一直爱护着我。
呱呱落地时，我朦胧的记着爸爸抱着我，抚摸着我的脸蛋，父亲的那双大手虽然很粗糙，但我感到浓浓的父爱凝聚在那粗糙之间。
记得有一次，我犯了错――我和爸爸顶嘴了，那晚，老师布置了许多题，我做完后给爸爸检查时，爸爸说我写错了一道题，我仔细审查后还是没有发现，我以为爸爸在骗我，对爸爸大声说道：“你才错了呢！”我以为爸爸会笑笑，但他更加严肃了，“你自己检查，检查不出来不许吃饭！”“哦，你说不吃就不吃了，我又没错，凭什么不让我吃啊，我就吃！”我心里想到。
我审啊审啊，最后终于审出来了。
可是我赌气，没有去吃饭。
晚上，我的肚子饿得咕咕是叫唤。
突然，我卧室的门被打开了，是一个熟悉的身影。
“爸爸！”我惊讶道。
“儿子，对不起，老爸不该打你”我的眼泪如断弦的珍珠滚落下来。
“爸爸，该说对不起的是我啊。
”“这是一碗热面条，趁热吃吧，儿子。
”那时，我感受到了父爱的伟大，我懊悔，我内疚，12年了，我才体会到父亲对我默默的关怀。
爸爸，我对您说一声“对不起”，您的爱虽然不像母爱表达的那样直接，俗话说得好，父爱如山，您总是在默默中奉献给我您的一切。
我爱你，
爸爸！。
部编版七年级语文上册写作：热爱生活,热爱写作精品教案及教学反思
写作：热爱生活，热爱写作——如何使作文具体化教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。
2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。
教学重点：片段练习教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结教学过程：一、组织教学、课堂导入：二、活动一：（一）教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。
1.要求：（1）、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。
（2）同学之间交流、分享。
摘录例句：（1）有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。
（2）有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。
2.分析：在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好？原因是？第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容？通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。
第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。
3.教师点拨：我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。
在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。
用这个方法可以把内容写的具体一些。
但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的！有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。
如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么？三、活动二：根据以上方法进行片段练习。
（一）练习话题1：我惭愧。
七上语文写作一《热爱生活,热爱写作》：写作指导+范文
七上语文写作一《热爱生活，热爱写作》：写作指导+范文第一单元写作热爱生活，热爱写作写作实践要求：一、九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。
你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。
别忘了取一个别致的题目。
二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。
字数不限。
三、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤......这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。
在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。
题目自拟。
不少于500字。
中考成长经历类作文写作指导课本上引语与指导也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。
其实，写作不是什么“高难动作“，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话。
从现在开始，网学们不妨放下畏难心理，试一试，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标，加上什么框框。
这样写起来就会很放松，不觉得难了。
你可能会说，我们每天上课，放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呀？这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人了。
现在想想：你每天的生活完全一样吗？是不是每天都会遇到不同的人，发生不同的事，而你的心情也会有所不同呢？这些不同之中，就蕴着值得写的内容。
平时养成细心观察、勤于思考的习惯，你就不会为写什么东西发愁了。
此外，多读书看报，收听广播，或观看有意义的电视节目，都可以帮助你积累内容素材和语言材料。
现在就来测试一下你对生活的观察能力吧：下边这些场景或细节，你是否注意过呢?妈妈是如何在忙忙忙碌碌中度过一天的?爸爸每天到家后第一件事做什么?校园里最安静的角落在哪里?你哪个朋友的名字比较有特点?你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么点?你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服?当然，能写到作文里的事，还应该是有趣的，有意义的或者给你留下深刻印象的。
《这是我的----》作文指导
一作文讲评二文题设计请先将下面的文题补充完整，然后按要求写一篇作文。
文题：这是我的（责任、权利、承诺、爱好……）作文要求：(1)立意自定，表达健康向上的情感。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。
(3)不少于600字。
(4)书写工整、卷面整洁。
三写作指导这是一道半命题作文，括号内所提示的补题选项非常贴近学生生活，让学生觉得有话可说。
构思行文，应切实解决好如下三个问题：其一，要合理补题。
合理补题是写好半命题作文的关键，为了避免因补题不当而导致的内容虚假、素材撞车、难以下笔等现象，补题时必须采取以下“策略”：一是要避生就熟——即优先选择自己比较熟悉的内容来写，如“承诺”“爱好”“家人”等，以保证真实、具体；二是要熟中求新——即优先选择那些比较有新意的内容来写，如“选择”“性格”“心里话”等，以使文章给人以足够的新鲜感；三是要小处落笔——即以小见大，以实写虚，这样容易下笔，且言之有物。
其二，既要把“我的”的具体内容写具体、写详细，又要把“为什么”的问题写清楚、写充分。
例如将作文标题补充为“这是我的选择”，那么不仅要把“我的选择是什么”具体地写出来，还要把“我”为什么要做出这样的选择理由交代清楚。
对“我的”的具体内容的叙写与介绍是写作的重点，要做到具体细致，泼墨如水；而对“为什么”的阐述则应该少而精，点到为止，惜墨如金。
其三，要锤炼语言。
半命题作文试题大都具有“审题难度不大”“立意角度清晰”“结构谋篇相对容易”等特点，若想获得高分，必须在锤炼语言方面狠下功夫。
因此，不仅要在遣词造句方面格外注意文体色彩、感情色彩，还可以把“我的”的具体内容概括提炼为呈并列关系的一组排比句，并将其以中心句的形式置于各段段首，或用“之所以……是因为……”“不仅如此……更重要的是……”等句式对“为什么”的问题进行归纳总结。
总之要精心打造个性化的语言。
【佳作展示一】这是我的承诺在我心中“承诺”就是为自己说的话负责任。
给自己一个承诺，给那些关心和爱护自己的人一个承诺。
什么的我作文怎么写
我和我的爸爸作文我和我的爸爸。
我和我的爸爸是一对亲密无间的父子。
爸爸是一个高大英俊，温文尔雅的男人，他总是给我一种亲切的感觉。
爸爸是一个非常有责任感的人，他总是把家庭放在第一位，为了我们一家人能够过上幸福美满的生活，他总是努力工作，从不抱怨。
我记得小时候，爸爸总是陪我玩耍，教我做各种各样的手工艺品，有时还会带我去郊外玩耍，给我讲一些有趣的故事。
爸爸总是在我需要帮助的时候给予我支持和鼓励，他总是用自己的行动告诉我，无论遇到什么困难，只要努力拼搏，就一定能够克服。
爸爸对我的教育也非常严格，他总是要求我做事情认真负责，不断进取。
他告诉我，只有不断学习，不断进步，才能够在未来的社会中立足。
爸爸总是鼓励我多读书，多思考，多交友，多参加一些有益的活动，以培养我综合素质。
爸爸是一个非常有爱心的人，他总是乐于助人，对人和蔼可亲。
他总是教导我，要善良宽容，要有同情心，要懂得关心他人。
他告诉我，只有心怀善念，才能够得到别人的尊重和喜爱。
我和我的爸爸是一对默契十足的搭档，我们之间没有秘密，总是互相信任。
爸爸总是在我做错事情的时候，耐心地教导我，告诉我应该怎样去做。
他总是用他的行动告诉我，只有不断地学习和进步，才能够在未来的社会中立足。
爸爸是我的榜样，他的一言一行都深深地影响着我。
我会继承爸爸的优良传统，努力学习，不断进取，争取做一个对社会有用的人。
我和我的爸爸是一对亲密无间的父子，他是我人生中最重要的人。
我会永远珍惜和爸爸在一起的每一分每一秒，我会永远感激爸爸给予我的关爱和教导。
我爱我的爸爸，也会努力成为他的骄傲。
描写热爱祖国的心得体会作文5篇集锦
描写热爱祖国的心得体会作文5篇集锦说起祖国，我总有一股自豪感，我的祖国——中国，它屹立于世界的东方，拥有五千年的悠久历史，创造了灿烂的文明，世界四大文明古国的称誉，中国当之无愧。
接下来是小编为大家整理的描写热爱祖国的心得体会作文5篇集锦，希望大家喜欢!描写热爱祖国的心得体会作文集锦1“爱国”二字是神圣的，爱国是一种崇高的感情，是民族的精神中最最珍贵的，他具有巨大的向心力和凝聚力。
爱国的感情在一切的感情至上，它是一种号令。
没有爱国，国家就不存在了，爱国，就意味着国家的利益高于一切。
爱国是中华民族的传统美德。
在八荣八耻中，我们的_有提到：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻。
”是啊，从古至今，有多少为国献身的爱国主义者有抱石投河的屈原，，精忠报国的张飞，壮烈殉国的邓世昌，开国领袖毛泽东……其中，爱过大诗人陆游的故事家喻户晓，我也深受感动。
忧国忧民的南宋诗人陆游，生在民族矛盾的尖锐时代，他一生渴望收复失地，，统一祖国，一腔爱国热情倾注笔下，几度“铁马冰河入梦来”。
他晚年退居他的家乡。
但收复中原的信念始终不渝，报国之心始终不衰，。
逝世前，还创作了绝笔诗《示儿》，寄托了自己的爱国之情。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”最让我感动的是我们的可爱的解放就叔叔，日日夜夜守护在边疆，每时每刻都在保护我们的祖国母亲的安全。
只要祖国的一个地方发生了灾难，他们不顾自己的生命，去救援受灾的人民。
还记得20_年5月12日发生的8.0级汶川大地震吗?许许多多的人都被压在废墟、瓦砾下，解放军叔叔一赶到现场就开始救援，不顾自己的劳累，更不顾自己的生命危险，为了国家，为了人民，不分日夜地救援，一晃就是几百个小时……老师们的爱国情怀，也让我深受感动，，为了我们这些祖国的花朵，未来的栋梁之材，为祖国尽自己的一份力，夜以继日的工作，总是加班加点工作到深夜。
有一首歌唱得好：新长征路上老师立新功，今天深夜啊灯火人在亮呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……其实，在我们的身边，有许许多多的爱国者，如：清洁工为了祖国妈妈美丽，每天凌晨四点左右其状清扫大街，当我们上学时，大人们上班时，大街一是焕然一新，，干净，美丽了。
爱什么的我作文
爱什么的我作文
爱，是一种无声的情感，它可以让人变得温暖、善良，也可以让人变得坚强、勇敢。
爱是一种力量，它可以让人变得更加美好，也可以让世界变得更加和谐。
而对于我来说，爱的东西有很多，它们构成了我生活中重要的一部分。
首先，我爱家人。
家人是我生活中最重要的人，他们给予了我无尽的关爱和支持。
无论是在我遇到困难时，还是在我取得成就时，他们始终站在我的身后，默默地支持着我。
家人的爱让我感到温暖和安心，让我知道无论发生什么，我都不会孤单。
其次，我爱朋友。
朋友是生活中的知己，他们可以和我分享喜怒哀乐，给我带来欢乐和快乐。
在我遇到挫折时，朋友们会给予我鼓励和支持；在我取得成就时，朋友们会和我一起分享喜悦。
他们的存在让我的生活充满了色彩，让我知道友情是生活中最珍贵的财富。
再次，我爱学习。
学习是我生活中不可或缺的一部分，它让我不断进步，不断成长。
通过学习，我获得了知识和技能，让我能够更好地适应社会的变化，更好地实现自己的梦想。
学习让我充实了自己，也让我更加热爱生活。
最后，我爱大自然。
大自然是我们生活的家园，它给予了我们美丽的风景和丰富的资源。
我喜欢在大自然中感受清新的空气，欣赏美丽的风景，感受大自然的力量和魅力。
大自然让我感到宁静和舒适，让我知道生活中有很多美好的事物等待着我们去发现和享受。
总之，爱是生活中最重要的一部分，它让我们变得更加美好、更加温暖。
我爱家人、朋友、学习和大自然，它们构成了我生活中重要的一部分，让我感到幸福和满足。
愿我们都能用爱去感染这个世界，让世界变得更加美好。
2023年盐城市、南京市高三一模作文“热爱”导写及范文
2023年盐城市、南京市高三一模作文“热爱”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。
他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。
后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】1.读出材料层次，理清逻辑关系。
这则材料有四层，第一层是事件的起因，为了提高公司的生产效率，梅奥教授做了一项实验。
第二层是实验的内容和效果，工作单调的工人们有了喝咖啡和休息的机会，产量增加了，这显然是劳逸结合，提高了生产效率。
第三层次是取消规定后产量非但没有下降，反而持续增长，考生应该让思维走向深入，问问自己“为什么”？这才是这则材料的核心问题。
持续增长显然有更深层次的原因，学会深度分析，就是落实高考思维品质的训练。
第四层次是给出原因，降低了审题难度，善意的告诉考生，根本原因是热爱工作、热爱集体。
考生应该进一步思考“启示”，透过现象看本质，追因溯果，热爱才是让产量持续增长的根本原因，激发了工人们内在动力和主人翁意识。
2.立足材料整体，依托问题情境。
这则故事有个前提就是公司效率低下、工人工作单调。
一个是这则实验的目的，一则是现状，这也是材料问题设置的情境和背景，考生不能空谈“热爱”，缺少指向性。
考生勾画出的关键词应该是“热爱”“工作单调”“生产效率”“增长”“喝咖啡与聊天”等。
多问几个“为什么”有利于打开思维，直达核心立意。
经常有考生抓住材料的只言片语，大谈特谈，诸如“生产效率是生命线”“集体主义精神”“爱是原动力”“尊重与信任”“共暖与双赢”“快与慢”都应该是缺少立足材料的整体思考，断章取义，信马由缰。
3.引向深度思考，寻找“热爱”本质。
2024年中考作文预测及导写：越来越____的我+邂逅80岁的自己(素材)
2024中考作文预测及导写：越来越____的我+邂逅80岁的自己“唯有自知，方显真我。
”这是个人成长之路上，每个追求自我提升的人的共同心声。
关注自我能帮助我们更好地实现自律，并自如地面对生活中的挑战与困难，在复杂多变的世界中找到自己的定位。
作为新时代青年，我们要将注意力聚焦于自我，培养深刻的自我认知，不断地进行自我反思与自我革命，在自我实现的道路上勇往直前。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“一个少年，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界，而且仔细地研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候，他才能成为一个真正的人。
”阅读上面的文字，请以“越来越的我”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；③表达自己的真情实感；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路导航本题要求学生对自己进行深刻的审视，挖掘自我的独特性，展现“我”的独一无二，可将自我认知、自我反省、自我实现等内容融入文中，刻画出不断进步的自我形象。
你是否想过，在梦中，当你遇见80岁的自己，会是一个怎样的状态？关于人生，你有三个问题打算问80岁的自己，又会是哪些问题呢？请把这个梦写下来。
要求：①题目自拟；②立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路导航本题要求考生畅想与未来的自己对话并提出三个问题，这些问题可能会涉及生活满意度、人际关系、职业成长、健康状态等方面。
通过这些问题，可以帮助考生更加深入地了解自己的内心世界，明确自己的人生目标和价值取向，对未来的生活表达自己的美好憧憬。
1. 越来越耀眼的我废稿、改稿、熬夜，这些是我写作时的家常便饭。
写作虽常让我苦不堪言，但即便如此，现在的我依然热爱写作。
刚开始的时候，我其实不太喜欢写作文，如果没有突然的灵光一闪，就会陷入取材、字数、内容的死胡同。
七年级上册语文第一单元写作《热爱生活,热爱写作》教案【三篇】
【导语】从寻常⼩事，从平凡的⽣活中捕捉素材。
⽆忧考整理了七年级上册语⽂第⼀单元写作《热爱⽣活,热爱写作》教案【三篇】，希望对你有帮助!第⼀单元写作教案⼀ 教学⽬标 1．⽤⼼观察和感受⽣活，学会捕捉⾃⼰⼼灵的细微触动。
2．从寻常⼩事⼊⼿，写出⾃⼰的真情实感。
3．展开联想和想象创造悠远意境。
教学重难点 1．通过学习，能在作⽂中叙写⾃⼰的真实经历，抒发⾃⼰的真实情感。
2．从寻常⼩事，从平凡的⽣活中捕捉素材。
课时分配 2课时 教学设计(设计者：) 教学过程设计 ⼀、导⼊ ⼀提起写作⽂，许多同学就感到头痛，提起笔望着题⽬发呆，总觉得⽆话可说。
有⼀副对联就⽣动地描写出了同学们⾯对作⽂题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦想苦不堪⾔下联：愁事愁情愁眉苦脸横批：写不出来 但是班⾥⼀些作⽂写得好的同学，拿到作⽂题⽬总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。
⽂章⽣动有趣能吸引别⼈，得到⽼师的表扬，同学的羡慕。
他们的作⽂成功的秘诀在哪⾥呢？我想，⾸先⼀定有⼀双慧眼，有⼀颗敏感的⼼，善于观察和感悟⽣活，并从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的⼈⽣志向和情趣。
相信你⼀定能写出打动⼈的⽂章。
⼆、检查预习 问题⼀：请从你学过的课⽂中选择你喜欢的⼀篇，说说最打动你的⼀个⽚段。
设计意图：通过回顾课⽂内容，引导学⽣去发现⽣活中可写的素材。
师⽣活动：学⽣发⾔。
三、触动与分享(例⽂赏析) 问题⼆：阅读下⾯这篇⽂章，说说⽂章写了⼀件什么事？最打动你的是什么？为什么能打动你？ 设计意图：培养学⽣对⽣活的敏感性，引导学⽣要善于从平凡的⽣活中发现感动点。
师⽣活动：师⽣交流互动。
作⽂： 踮起脚尖 夜很深了，躺在床上辗转反侧，⽗母还未回来，我有些怕了，也有些⽣⽓。
⼀家三⼝挤在这⼆室⼀厅的房⼦⾥，家具很少，却还是有⼀部⽼掉⽛的⿊⽩电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。
在这个陌⽣的⼤城市，我没有钱去上优秀的⾼中。
但我有⾃⼰的理想与⽬标，我虽然⾐着破旧，却有⾃⼰的尊严。
2023届盐城市、南京市高三一模作文“热爱”主题导写及范文 (1)
2023届盐城市、南京市高三一模作文“热爱”主题导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。
他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。
后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】材料以生产情境为引导，具体过程为：公司（调整制度）——工人（得到休息，变得团结热爱）——公司生产效率（提高）。
公司以提高生产效率为目的，其做法在于调整制度实现了人力资源的充分利用。
何以实现这种良性循环？关键在于制度充分体现了以人为本（尊重了人的价值），人在尊重中产生对集体的热爱，最后人助力了企业的生产效率。
由此，主要可从三个方面的关系上求取立意：领导和工人的关系——爱人者，得以人爱；先爱人，再成功业制度和生产效率的关系——好的制度是发展的助推剂；以人为本，土木可兴（人和，业兴）工人和工作集体的关系——投之以桃，报之琼瑶；散之成沙，聚之成家公司的生产可以给我们学生关于“交际”“发展”等方面的看法、启示：1.爱人在先，功业其后；2.得人心者，逆势亦可涌行；3.以民为本，江山永固（人民就是江山，江山就是人民）……个人一点看法：两篇作文材料选取的视角都很小“疫情”“公司生产”，避免了假大空话，倒有一点中考具象思辨上浮的意思——不知道这能不能代表高考作文材料叙事的趋势。
第一篇“疫情”更贴合学生实际一点，立意上“能屈能伸”；第二篇“公司生产”则离学生较远一些，难度更大，且从打工人实际的角度来看似乎有些“伪实际”——但从学生的角度应该问题不大。
【名句素材】1、缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。
——尼柯拉耶维奇2、那么让我们热爱纯粹的白昼，热爱这十二点钟的生活吧。
2024届高考模拟作文“热爱与沉溺”导写及范文
2024届高考模拟作文“热爱与沉溺”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)材料一：我们将毁于我们所热爱的东西。
——尼尔·波滋曼《娱乐至死》材料二：志向和热爱是伟大行为的双翼。
——歌德作为新时代的青年，对此你有怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道引语式的材料作文题。
材料一是尼尔·波兹曼《娱乐至死》中的一句名言，名言的内容是说“热爱”可能毁灭我们;材料二是歌德的名言，他认为要想有所成就需要“志向和热爱”。
两则名言的共同话题就是“热爱”。
“热爱”可能毁灭我们自己，也可能成就我们自己，两个完全不同的方向，引导考生思考“热爱”会带给自己什么。
比如从反面讲，人们渐渐爱上工业技术带来的娱乐和文化，感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。
事实上，电视以娱乐的形式吸引和改变了人们的注意力、思维方式逐渐掌控了话语权。
我们在娱乐的过程中麻痹自己，逐渐失去思考，甚至是思考的能力。
包括现在很多青少年沉迷网络不能自拔，有多少人因为网络而荒废了学业，耽误了工作，影响了事业呢从正面讲，热爱又是必不可少的，很多人去千一件别人看来枯燥的事情，其实更主要的是热爱在支撑他，比如袁隆平，除了伟大的志向外，就是热爱水稻种植事业，所以他才一生研究一件事情，解决国人或甚至是世界人的温饱问题。
再比如樊锦诗，扎根大漠几十年，如果不是热爱，谁能够坚持呢还有很多很多这样的例子，热爱是我们成就事业不可或缺。
写作任务中“新时代的青年”要求考生紧紧扣住时代主题，反映青年的时代风貌。
两个观点，一个指向毁灭，一个指向成就。
给考生写作留下了很大的思维空间，考生自然会思考热爱的对象和热爱的方式。
爱什么与怎么爱。
结合这个时代赋予我们青年的使命。
我们大概可以写“我们每个人都必须有所热爱，才有所成就”;可以写“我们到底要热爱什么什么才是我们应该全力去爱的”，也可以写“要如何去热爱，才能成就自己”，也可以就事物的两面性来写“辩证看热爱”等等。
爱什么的我作文
爱什么的我作文
爱，是一种情感，是一种力量，是一种推动人们前行的动力。
爱可以是对家人
的深情，可以是对朋友的真挚，也可以是对事业的热爱。
而对于我来说，爱是一种信念，是一种态度，是一种生活的态度。
首先，我爱学习。
学习是我生活中最重要的一部分，它让我不断进步，不断成长。
我爱学习的态度是积极的，我愿意主动去探索新知识，愿意花时间去思考问题，愿意不断地挑战自己。
因为我相信，只有不断学习，才能不断进步，才能不断提高自己的能力。
其次，我爱生活。
生活是美好的，是值得珍惜的。
我爱生活的态度是乐观的，
无论遇到什么困难和挫折，我都会积极面对，勇敢前行。
我相信，只有用心去感受生活，用心去体验生活，才能真正享受生活的美好。
最后，我爱创作。
创作是我生活中不可或缺的一部分，它让我可以表达自己的
情感，可以展现自己的才华。
我爱创作的态度是坚定的，无论遇到什么困难和挑战，我都会坚持不懈，不断努力。
因为我相信，只有坚持不懈，才能创作出更加优秀的作品，才能实现自己的梦想。
总而言之，爱是我生活中最重要的一部分，它让我变得更加积极向上，更加快
乐幸福。
我会用心对待学习，用心对待生活，用心对待创作，因为爱，让我成为更好的自己。
第1单元 作文导写 热爱生活 热爱写作
热爱生活 热爱写作
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核心目标 知识储备 思维训练 提纲挈领 精美范文
学会从生活中寻找写作素材。
一般认为，素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活 现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”，构成文学和艺术作品的材料。 广义的素材可以泛指客观大千世界里的一切事象，真可谓是“取之不尽，用之不 竭”。
到熄灯的时间了，整栋楼立刻黑暗了下来。这时，“唰唰”的脚步声在我耳边 经过，有位保安站在教室门口，他是按学校规定到每间教室清场的。黑暗中，他疑 惑地问：“这位同学，你怎么还不回家，已经很晚了。”“妈妈没来接我，雨伞坏 了……”我沮丧的说。他看了看我，说：“这么黑，不怕吗？”我抱紧书包，用力 地点了点头。他想了想说：“你跟我下去保安亭等吧。”
原 文： 那个人，真令人难忘
我最怕下雨。校园内，雨像瀑布流个不停，到处都是打着伞的孩子们。 晚自习后，大家都纷纷打着雨伞回家。我的雨伞坏了，雨下得越来越大。我只 好等待母亲来接我，等了许久还是没到，我顿感绝望。其他同学早已被家长安全送 回温暖的家里，而我却还在这冷漠的教室里。
我可怜巴巴的坐在教室里。办公室的老师也不见了，学校安静无比。母亲啊， 您在哪？快带我逃离这静得可怕的校园吧。
选材的注意事项： 1．切入点要小。所选择的事例，要“小”而“典型”。“小”，主要指生活 中的点点滴滴，不宜写“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。 2．运用细节描写。抓住细节，写出特点。可以通过外貌、语言、动作、心理 活动等细节，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，使文章更生动更有感染力。 3．多角度感受生活，表达自己独特的体验，将观察对象与自己的情感联系起 来，产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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“热爱的我”写作指导与满分作文鉴赏一、题目呈现（50分）进入初中了，我们都希望相互了解，那么，就拿起笔，通过作文，来写一写自己吧。
相信通过你的生花妙笔，一定能够展现一个独具风采的你。
请以“热爱的我”为题写一篇文章，横线上填一个合适的词语，作为标题。
可以介绍你的爱好，记叙你的经历、体验，也可以抒发感受、表达看法等。
不少于600字。
张老师讲作文：“热爱（）的我”写作技巧，作文鉴赏与学习二、作文指导——“热爱（）的我”（一）半命题作文的填词要求与方法：①所填的词必须符合语法规范（热爱是动词，后面应该填可以受它支配的名词：物品、活动、科目等等，如“热爱动物、语文、诗词的我”。
也可以是活动性的动词（如热爱游泳、学习、读书……）。
但是，不能出现搭配不当词语，如“热爱（快乐、无私、自信）的我”？这些就是搭配不恰当的不合格的作文）②最好填三选一。
即在草稿上能够填充3个不同的题目，然后再选一个自己最有话可说，最有生动的内容可以写的一个……以便打开思路，确保选优，能够写出并写好。
如热爱（生活、动物、读书）的我，就可以在比较中选优，喜爱宠物的，可以选“热爱动物的我”；爱看书的可以选“热爱读书的我”。
至于“热爱生活”则最好不选择，因为这个话题太大了，不易于构思写作。
（二）确定写作的重点（一）对于“热爱（）的我”这个题目，要思考一下：重点写什么，才能够突出中心？——1爱”，就可以写出高分作文。
2、怎样才能写好“热爱”呢？这就要思考一下：热爱某个事物，必然会有哪些表现？哪些行为？哪些心理（含想象、期盼）？哪些习惯？哪些动作语言？写哪些细节可以表现自己的热爱？如何点面结合写丰富？如何抒情议论深化感情？【如果不思考这些，那就是不善于审题和构思，那样写出的作文肯定不是鲜明突出的好作文。
很多人写成了类似“记我的一件趣事”，“我的一次经历”，文章没有突出“热爱”正是他们没有思考题目内涵的好习惯所造成的。
】三、写作重点讲解——怎样才能写好此题的“热爱”呢？具体讲有下面几个方面：1、【细节描写法】必须有详写的细节，具体体现我如何热爱某事物（事情具体的过程、特写镜头等等）。
2.【动作行为、语言法】应该有我热爱的它的动作行为、我的语言的描写3.【心理描写法】必须有我热爱的心理描写：我与之相处的愉快、陶醉、亲密无间、乐此不疲、心旷神怡……4.【对象刻画法】也是细节描写，但具体描写的是所热爱的对象的可爱的表现、可爱的外形等等可爱之处。
5.【抒情议论法】必须有抒情和议论，点明我热爱的程度、感受、原因、心愿、赞美……这样才能突出“热爱”，才能鲜明突出中心，才能紧扣题目。
（如：我是多么愿意和它朝夕相伴，哪怕片刻也也让我幸福满怀……）6.【点面结合法】既要写一两个具体的细节（点），来生动体现“热爱”，又要有展开的大量的概述（面），使作文更加丰富，有更多的类似的内容来充分凸显“热爱”。
最好在后面用排比句子，写一段概述多种能够反映“热爱”的事情的段落。
如：有时……有时……有时……。
当……当……当……我……四、满分作文鉴赏1.热爱养花的我（50分）打开家里的阳台，就闻到一丝清香，原来是家里的茉莉花开放，几朵白如珍珠的花儿张着笑脸，用它的芬芳在告诉我“我开花了，我开花了”……我不禁又走进了她们，嗅着那淡雅的馨香，我笑了笑，又给它浇了少许的水。
映入眼帘还有点点的翠绿，那是茉莉花旁边的几盆野草又发芽了，那些翠绿的芽儿像一丝幽幽的清风，让我心旷神怡。
稍稍把叶子抬一下，下面有个花苞呢，宛如小小的绿宝石，真漂亮！我想，再过几天就应该开花了吧。
那边还有一株差不多到我膝盖高的榕树，又长高呢，这边还有……这些是爱养花的我所种的植物，她们都是我的天使。
我喜欢没有事的时候就跑过来看看它们，看看它们的长势，它们的形状，以及它们的笑容。
做作业时总是会想着它们，写累了，就跑去和它们打个招呼【节选，略部分内容……】笑得多动听，一直飘到了我的心里。
春天跑到我家里来拜访了【节选，略部分内容……】老是去“文雅”的茉莉花家串门；有几株太阳花成双成对，俨然就是双胞胎……与她们相处久了，我也愈来愈懂得她们了。
出太阳了，这几种花喜光，就把她们搬到阳光下，让她们多晒晒太阳；阴天时，那几株花喜阴，就把她们从角落里请出来，让她们多呼吸呼吸湿润的空气；那棵仙人球喜欢干燥，就不给她浇水……她们就是我的朋友，我愿意时时刻刻与她们呆在一起，哪怕是片刻的也能让我幸福满怀。
不过，每个植物都有各自的喜好，所以不能把自己的想法强加给它们，否则，它们会做出抗议的。
例如它被太阳给晒成了黄色，它的叶子没有精神，它长得越来越慢了……植物就好像一群精灵，总是神秘莫测【节选，略部分内容……】才会看到让你喜出望外的果实。
有一次，因为突然下了一场大雨，花朵、野草、还有小树苗因为吸水太多都站不直了，我几天都没有笑过。
打开阳台，我又闻到了一阵清香，又听到了小精灵们的笑声。
请总结优点：点评：与很多同学写类似的作文爱记流水账不同，本文的作者很准确地理解了题意，抓住“热爱”这一侧重点，文中运用了大量生动的细节描写来具体突出自己如何热爱养花，有植物的外形描写，有自己如何悉心养花的描写，还有自己喜爱花的心理描写，这些细腻的描写生动地表现了我热爱养花。
还用了拟人的手法，如“张着笑脸”“跑去和它们打个招呼”，把花儿当作知己来写，这种亲密无间，很巧妙地突出了“热爱”。
文章详略得当，感染力很强。
是难得的佳作。
2热爱篮球的我（50分）上小学时，我热爱篮球近疯狂。
【张老师修改：有一种热爱让人痴迷，有一种热爱让人幸福，有一种热爱让人流连忘返……热爱是生活的味精，让我们的生活横生妙趣，热爱是人生是太阳，让生活永远阳光灿烂……从上小学开始，我就爱上了篮球，让我平凡的人生增添了别样精彩的年华……】夏天，清晨时分，我一骨碌从床上掀开毛巾被，撩开窗帘，朝阳已映红了半边天。
虽是清晨，可空气中已然有了几分酷热。
这么好的天，不打篮球，岂不可惜，便悄悄趁父母熟睡之际，遛出了门。
抱着球，冲进场地，四周没有人，拍着球，那熟悉的感觉又回来了【张老师增加：如同幸福的温泉涌上心头】。
篮球似乎有种魔力，鼓蹦蹦，圆滚滚，会弹跳，拍在手上，让那手臂顿感力大无穷，借势耍起球技，它实在逗人喜爱。
我开始在篮筐下投球，投不进，还想投，投进了，更加不满足，就这样乐此不疲的投着……偶尔，也会带着球在场上驰骋，再一跃而起，腾空投球，令人振奋，我十分享受这种热血沸腾的感受，【张老师增加：享受这种酣畅淋漓的威风感，】仿佛只有这样才能体现出男子汉的气概。
投累了，坐在篮下仍然忍不住要拍拍打打，练习着基本功，也别有一番情趣。
随着时间的推移，太阳也一点点向上爬升，一看时间，竟已九点，虽是心急，可双脚却怎么也不肯挪走。
再打一会儿吧，不行这球没投进，再投一个完事走人……可投着投着，越来越起劲，早把时间抛在脑后，直到喝水时，才意识到时间很晚了，连忙抱球往家里跑。
回家总免不能一顿臭骂，我嘴上保证绝对不再犯，却是“小和尚念经——有口无心【节选，略部分内容……】妈妈见我心不在焉，也无可奈何，转身忙她的家务去了。
中午，一顿狼吞虎咽地吃完了饭，应付几句，赶紧夺门而逃。
出了大门，一阵阵热浪袭来，街上没有一个人，但我并没有退缩，反而快步跑向场地。
中午，操场上有了些许人，正差人手，让我也加入了。
我跃跃欲试，看见别人投球，我一个箭步冲上去盖帽，看见别人上篮，我也会积极上前抢断……但是意外却发生了，在抢球的时候，几个人撞在一起，不知谁一推，我的膝盖被蹭破了一层皮，鲜血迅速溢出了伤口，剧烈的疼痛袭来，但我并没有因此而放弃。
篮球是我心中不落的太阳，更是我的一切，我不能失去它，凭着信念我坚持打完了整场比赛，并取得了最终的胜利【老师改：尽情享受着“痛并快乐着”的滋味】。
回到家，妈妈一看，眼里满是心疼，处理完伤口，妈妈又开始了“批斗会”，极力劝诫我不要再打篮球了，我表面应承，但我心中知道妈妈改变不了我对篮球的痴情的，俗话说“一日不见如隔三秋”，但一日不见篮球岂止是隔三秋？晚上由于光荣负伤，加上爸妈的极力反对，我被留在了家中。
不过，看电视里的篮球比赛也是其乐无穷——投得一个好球，我会欢呼；成功的一个抢断，我会兴奋；失败的一个反击，我会叹息。
一直看到深夜，在老妈的厉声喝斥下，我才恋恋不舍地关上电视。
篮球就是我的朋友，是形影不离的挚友。
【节选，略部分内容……】。
上了中学，尽管很难有时间痛快地玩球了，但我是多么的渴望能和这位好朋友朝夕相处啊，【节选，略部分内容……】……】请总结优点：点评：这篇文章写的是学生十分熟悉的生活，但是却没有老套枯燥的比赛描写，作者选材很有匠心，巧于剪裁，将时间安排在一天之中，通过上午、下午痴迷打篮球以及晚上陶醉于看球赛，来表达自己对篮球的热爱。
这几个细节是精心挑选了的，描写也生动传神，如“抱着球，冲进场地”“赶紧夺门而逃”等等，再加上打球的畅快淋漓，看篮球赛投入的心理描写，都精彩地刻画了一个真正痴迷于篮球的少年的形象。
结尾的抒情更是画龙点睛。
【点评与指导老师：张慕元】3热爱书香的我窗外一缕阳光洒了进来，铺在了我的小书桌上。
我翻开了《窗边的小豆豆》，故事的年轮转呀转，把我带入了二战时期的日本东京：一个小女孩正牵着她妈妈的手在验票，“妈妈，我长大想当验票员。
”小女孩笑呵呵的说。
我不禁想到了自己的小时候也像她一样童言无忌。
她应该就是故事的主人公小豆豆吧。
小豆豆一年级就被老师退学了，于是，她来到了巴学园。
那可是我一直想上的小学啊！电车教室，友善的同学，幽默的校长……可是现实是“残酷”的，我永远也上不了那样的小学了，那么保存这份幻想也不错哦！云朵如棉花糖一样在天空软绵绵的躺着，好像就要掉下了似的。
我将目光扫向了书架的第二排——《意林》，我是这本书的铁杆粉丝，里面的故事都蕴含着一个深刻的道理。
我如同一个海绵进入了《意林》这片“海洋”中，贪婪地开始了我的“吮吸”生活，我当然不是什么都吸，我喜欢吸取一些精华，我知道现在正值“长身体”的时候，看着同伴们也“吮吸”着，我当然不甘示弱啊。
于是我小小的身体中有了重量，但这还不够，关键在于要做一个拥有“真、善、美”的海绵，《意林》中当然也有咯，不过现在我还发现一个问题，我吸收（真善美）方面的精华还不够，看来要完善自己呀！一阵狂风吹来，天空骤变，沉重的闷雷在阵阵作响，“哗—哗—”的下雨了，天空也暗了下来，刚才笑眯眯的太阳也回家了。
我翻开了曹文轩的小说—《青铜葵花》，这是一本很容易让人感动的小说，讲述了文革时代的黑暗，正如顾城所说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
”青铜，一个乡下的哑巴男孩；葵花，一个城里跟爸爸来乡下的女孩。
文革时代的黑暗让这两个孩子相遇了。
他们用手去创造属于自己的光明。
随着左边的页数越来越多，一股暖流涌上了我的心头，我读懂了两个字：至爱。