《电子产品设计与制作》操作步骤

企校两用课程开发项目任务设计研究案例

毕业设计或《电子产品设计与制作》、《PCBA的设计与制作》项目化课程学习的十个操作步骤（10个项目）

1、拆解（对实物样品进行，画出拆装的工作流程图）

将产品实物进行拆解，记录每一个分解步骤和零件，如不能记住以拍照形式记录；并简单画出拆解流程图。

2、测试（对实物样品进行通电测试、功能测试、性能测试，写出测试报告）

对实物进行各方面性能测试

通电测试，检查电性能是否满足要求；功能参照动能要求进行每一步测试；性能参照产品每一项性能指标进行测试，完成后整理简单的产品测试报告

3、抄板（根据技术管理、物料管理和资料管理以及各自的学习目的目标要求，

非专业人员与专业分工合作对实物样品中的PCBA按10个步骤进行抄板的项目化学习训练，拿出学习证据）

参照实物样品，参照相关资料，原理图，进行PCB绘制，或者参照原样进行布线4、查阅（学习团队根据实物样品及其相关的技术文档进行认知性学习，在学习

案例中的学习流程对已有资料进行研读，自己查阅收集相关的资料，建自己相关的学习资料库）

参照设计标准及说明进行校验，要求符合布线标准，满足安规要求

5、求助（对技术文档和学习资料未理解之处或学习过程中待解决问题，形成书

面报告，逐级向相关人员求助，每个人至少有5次的求助记录）

如操作过程中遇到设计问题，请以书面报告向上级申请汇报求助，每人至少有5次的求助记录，要有不懂就要问的学习精神

6、调研（根据项目的目的目标要求进行企业产品研发考察和市场需求调研，为

形成设计方案收集第一手材料。形成调查研究报告5份次以上，至少每人一份）（含在311工作室现有作品和企业产品调研和杨老师一起到企业现场调研两部分组成）

本着专研的精神，做成调查报告，收集产品资料，并总结产品的设计优势和价值7、设计（含功能设计、电路设计、软硬件设计、结构设计、外观设计和成本设

计六个部分，应先进行功能原理框图设计，再分工合作进一步细化）

包括产品功能说明；电路实现说明，硬件设计，结构构造合理性说明，外观设计合理性说明，成本计算说明等

8、实验（根据功能原理框图设计所选用的核心器件或关键部件，搭接实验电路

或研究系统进行功能或性能的检验，选择确定设计的解决方案）

制作生产样品，参照设计标准和性能进行验证实验，是否满足实验要求，并编写实验报告和说明实验结果

9、试验（根据设计的具体解决方案，采购物料，进行样品的安装、调试和试制，

试验成功后形成实物作品，编写相应的技术文档，形成设计报告）

实现产品的每项功能，性能测试，参照产品技术要求进行

10、展示（四个内容：作品来历描述；实物作品功能演示；技术资料展示；

研制的主要经历、收获、体会。）

总结并发表产品的制做过程，说明产品怎么来，有什么用，有什么价值

《PCBA的设计与制作》“抄板”学习项目的10个任务（方法步骤）1、了解整个板的工作方框图

请说明产品的工作原理，简单框图

2、认识板上的元器件

结合所学的资料，认识板上的电子元件，并逐一说明其功能和用途

3、认清产品的工作流程

认清产品工作原理，简单阐述工作过程

4、列出物料清单

列出所需的物料

5、画出产品的原理图

绘制SCH

6、规划PCB板布局

根据产品形状确定布局

7、画出PCB板

布线和走线（详细参照布线规范设计）

8、购买物料

9、焊接元件至PCB板

元器件焊接，参照焊接作业指导

10、测试产品

参照产品测试指导书进行

《电子产品营销与网站网店建设》“产品介绍”项目的10个任务

1、产品使用说明书的编写

2、产品类型的识别

3、产品的工作原理介绍

4、产品的客户需求信息

5、产品的优势比对

6、产品营销包装

7、产品价格定位

8、产品售后服务承诺

9、产品改进信息收集

10、客户信息收集整理