因数末尾有0的乘法_0

因数末尾有0的乘法

教学目标：

1．在理解算理的基础上，掌握因数末尾有0的乘法的简便计算。

2．通过观察、比较、探索，归纳两个因数末尾都有0的乘法的简便计算，发展学生的逻辑思维能力。

教学重点：

让学生在已有的基础上总结出两个因数末尾都有0的乘法简便算法。

教学过程：

一、复习准备。

1．口算。（卡片出示）

3020 4060 1304 5920

3840 7250 6080 4860

2．笔算。

3．引入课题：如果把14706换成14760你会计算吗？揭题：因数末尾有0的乘法。

二、教学新知。

1．教学例3：

14760

①让学生独立尝试计算14760，也可以讨论解决。

②反馈，找原因。

2．试一试。

20230 18640 13067

3．教学例4：

18050

①你会算吗？尝试完成。

②四人小组讨论汇报。

4．试一试。

5．比较例3、例4有什么异同？

6．小结得出：两个因数末尾都有0的乘法，可以先把0前面的数相乘；乘完以后，看因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。

三、巩固练习。

1．说出乘得的数的末尾有几个0？再列式计算。

24029 28034 7850 11950

12080 25040 26030 19050

2．根据155＝75，直接写出下面各题的得数。

1550＝15050＝

15005＝1505＝

3．课本第21页练一练第5题，同桌按要求相互编题计算。

四、总结。

1．这节课我们学了什么？

2．计算时应注意什么？

五、作业

作业本p10