因式分解的八个注意事项及课本未拓展的五个的方法

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因式分解掌握方法与技巧

因式分解掌握方法与技巧

因式分解掌握方法与技巧因式分解是将一个多项式表达式写成更简单的乘积形式的过程。

它是代数学中的基础知识,无论是在学习高等数学、线性代数还是在解决实际问题中,都需要掌握因式分解的方法与技巧。

一、因式分解的基本原则1.提取公因子:将多项式中的公因子提取出来,使得剩余部分成为一个更简单的表达式。

2. 二次因式分解:对于二次多项式,可以使用因式分解公式进行分解。

(比如(a+b)² = a²+2ab+b²)3.组合因式分解:当多项式中含有因子的次数较高时,可以使用组合因式分解,即将多项式分解成几个较低次数的因子相乘的形式。

1.提取公因子:多项式中常常会有公因子,可以通过提取公因子来简化多项式。

例如,对于多项式2a+4b,可以提取公因子2,得到2(a+2b),这样就将多项式简化成了更简单的形式。

2.分解差的平方:当多项式为a²-b²形式时,可以使用差的平方公式进行分解。

差的平方公式为a²-b²=(a+b)(a-b)。

例如,多项式x²-9可以分解为(x+3)(x-3)。

3. 分解完全平方差:当多项式为a²+2ab+b² 或者a²-2ab+b² 形式时,可以使用完全平方公式进行分解。

完全平方公式为a²+2ab+b²=(a+b)² 和a²-2ab+b²=(a-b)²。

例如,多项式x²+2x+1 可以分解为(x+1)²。

4. 分解三角公式:当多项式为a²±b² 形式时,可以使用三角公式进行分解。

三角公式为a²±b²=(a±b)(a²∓ab±b²)。

例如,多项式x²+1 可以分解为 (x-i)(x+i)。

5. 分解二次多项式:对于二次多项式ax²+bx+c,可以使用二次因式分解公式进行分解,即将多项式分解成两个一次因式相乘的形式。

初二数学分解因式的方法知识点

初二数学分解因式的方法知识点

初二数学分解因式的方法知识点初二数学分解因式的方法知识点在现实学习生活中,大家都背过各种知识点吧?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

那么,都有哪些知识点呢?下面是店铺整理的初二数学分解因式的方法知识点,欢迎阅读与收藏。

初二数学分解因式的方法知识点篇1注意四原则1.分解要彻底(是否有公因式,是否可用公式)2.最后结果只有小括号3.最后结果中多项式首项系数为正(例如:-3x^2+x=x(-3x+1))4.最后结果每一项都为最简因式归纳方法:1.提公因式法。

2.公式法。

3.分组分解法。

4.凑数法。

[x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)]5.组合分解法。

6.十字相乘法。

7.双十字相乘法。

8.配方法。

9.拆项补项法。

10.换元法。

11.长除法。

12.求根法。

13.图象法。

14.主元法。

15.待定系数法。

16.特殊值法。

17.因式定理法。

我们在竞赛上,又有待定系数法,双十字相乘法,对称多项式,短除法,除法等。

初二数学分解因式的方法知识点篇2因式分解的一般步骤如果多项式有公因式就先提公因式,没有公因式的多项式就考虑运用公式法;若是四项或四项以上的多项式,通常采用分组分解法,最后运用十字相乘法分解因式。

因此,可以概括为:“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。

注意:因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止,否则就是不完全的因式分解,若题目没有明确指出在哪个范围内因式分解,应该是指在有理数范围内因式分解,因此分解因式的结果,必须是几个整式的积的形式。

相信上面对因式分解的一般步骤知识的内容讲解学习,同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们会考出好成绩。

初中数学知识点:因式分解下面是对数学中因式分解内容的知识讲解,希望同学们认真学习。

因式分解因式分解定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。

因式分解要素:①结果必须是整式;②结果必须是积的形式;③结果是等式;④因式分解与整式乘法的关系:m(a+b+c)公因式:一个多项式每项都含有的公共的因式,叫做这个多项式各项的公因式。

因式分解最全方法归纳

因式分解最全方法归纳

因式分解最全方法归纳一、因式分解的概念与原则1、定义:把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种恒等变换叫做因式分解,也叫作分解因式。

2、原则:(1)分解必须要彻底(即分解之后的因式均不能再做分解);(2)结果最后只留下小括号;(3)结果的多项式是首项为正,为负时提出负号;(4)结果个因式的多项式为最简整式,还可以化简的要化简;(5)如有单项式和多项式相乘,应把单项式提到多项式前;(6)相同因式的乘积写成幂的形式;(7)如无特殊要求,一般在有理数范围内分解。

如另有要求,在要求的范围内分解。

3、因式分解的一般步骤(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;(2)如果各项没有公因式,那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解;(3)如果用上述方法不能分解,那么可以尝试用分组、拆项法来分解;(4)检查各因式是否进行到每一个因式的多项式都不能再分解。

也可以用一句话来概括:“先看有无公因式,再看能否套公式。

十字相乘试一试,分组分解要相对合适。

”二、因式分解的方法1、提取公因式公因式:一个多项式的多项都含有的相同的因式叫做这个多项式的公因式。

公因式可以是单项式,也可以是多项式。

确定公因式的方法:公因数的常数应取各项系数的最大公约数,多项式第一项为负的,要提出负号;字母取各项的相同字母,而且各字母的指数取次数最低的。

提取公因式:公因式作为一个因式,原式除以公因式的商作为另一个因式。

注意事项:(1)先确定公因式,一次把公因式全部提净;(2)提完公因式后,商的项数与原式相同,与公因式相同的项,其商为1 不可丢掉;(3)提取的公因式带负号时,多项式的各项要变号。

例1、分解因式:6a 2 b–9abc+3ab解:原式=3ab (2a-3c+1 )例2、分解因式:–12x 3 y 2 +4x 2 y 3解:原式=–4x 2 y 2 ( 3x–y)总结(口诀):找准公因式,一次要提净;全家都搬走,留1 把家守;提负要变号,变形看奇偶。

初二因式分解的方法与技巧

初二因式分解的方法与技巧

初二因式分解的方法与技巧
初二因式分解是初中数学学习中的一个重要内容,有了正确的方法和技巧,就可以轻松的完成分解因式的任务。

那么,初二因式分解的方法和技巧有哪些呢?
首先,在分解因式之前,要清楚地理解分解因式的定义。

分解因式的定义是把一个复杂的因式,分解成几个简单的因式的乘积,使其看起来更加清楚易懂。

其次,在进行分解因式时,需要充分利用因式中的质因数。

只有充分利用质因数,才能将复杂的因式分解成简单的因式,从而达到分解因式的目的。

此外,在分解因式时,要特别注意因式中的次方。

有时候,在分解因式时,必须考虑次方的情况,使其与质因数结合起来,有效的分解因式。

最后,在分解因式时,要特别注意分解的结果,并要确保分解的结果是正确的。

以上就是初二因式分解的方法和技巧。

只有充分理解和掌握了这些方法和技巧,才能够轻松、快速地完成分解因式的任务。

因式分解的方法与技巧有什么

因式分解的方法与技巧有什么

因式分解的方法与技巧有什么因式分解的方法与技巧有什么?同学们还有印象吗,如果没有快来小编这里瞧瞧。

下面是由小编为大家整理的“因式分解的方法与技巧有什么”,仅供参考,欢迎大家阅读。

因式分解的方法与技巧有什么一、分解因式技巧1.分解因式与整式乘法是互为逆变形。

2.分解因式技巧掌握:①等式左边必须是多项式;②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示;③每个因式必须是整式,且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数;④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。

注意:分解因式前先要找到公因式,在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。

3.提公因式法基本步骤:(1)找出公因式;二、因式分解方法分类把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式。

因式分解没有普遍的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、公式法。

而在竞赛上,又有拆项和添减项法、分组分解法和十字相乘法、待定系数法、双十字相乘法、对称多项式轮换对称多项式法、余数定理法、求根公式法、换元法、长除法、除法等。

(1)提公因式法几个多项式的各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。

如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。

具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的;取相同的多项式,多项式的次数取最低的。

如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数成为正数。

提出“-”号时,多项式的各项都要变号。

口诀:找准公因式,一次要提净;全家都搬走,留1把家守。

要变号,变形看正负。

例如:-am+bm+cm=-m(a-b-c);a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b)。

注意:把2a2+1/2变成2(a2+1/4)不叫提公因式(1)公式法如果把乘法公式反过来,就可以把某些多项式分解因式,这种方法叫公式法。

因式分解的八个注意事项及课本未拓展的五个的方法

因式分解的八个注意事项及课本未拓展的五个的方法

因式分解的“八个注意”事项及“课本未拓展的五个的方法”一、“八个注意”事项(一)首项有负常提负例1把-a2-b2+2ab+4分解因式。

解:-a2-b2+2ab+4=-(a2-2ab+b2-4)=-(a-b+2)(a-b-2)这里的“负”,指“负号”。

如果多项式的第一项是负的,一般要提出负号,使括号第一项系数是正的。

防止出现诸如-a2-b2=(-a+b)(-a-b)的错误。

(二)各项有公先提公例2因式分解8a4-2a2解:8a4-2a2=2a2(4a2-1)=2a2(2a+1)(2a-1)这里的“公”指“公因式”。

如果多项式的各项含有公因式,那么先提取这个公因式,再进一步分解因式。

防止出现诸如4a4-a2=(2a2+a)(2a2-a)而又不进一步分解的错误.(三)某项提出莫漏1例3因式分解a3-2a2+a解:a3-2a2+a=a(a2-2a+1)=a(a-1)2这里的“1”,是指多项式的某个整项是公因式时,先提出这个公因式后,括号切勿漏掉1。

防止学生出现诸如a3-2a2+a=a(a2-2a) 的错误。

(四)括号里面分到“底”。

例4因式分解x4-3x2-4解:x 4+3x 2-4=(x 2+4)(x 2-1)=(x 2+4)(x +1)(x -1)这里的“底”,指分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。

即分解到底,不能半途而废的意思。

其中包含提公因式要一次性提“干净”,不留“尾巴”,并使每一个括号的多项式都不能再分解。

如上例中许多同学易犯分解到x 4+3x 2-4=(x 2+4)(x 2-1)而不进一步分解的错误。

因式分解中的四个注意贯穿于因式分解的四种基本方法之中,与因式分解的四个步骤是一脉相承的。

(五)各式之间必须是连乘积的形式例5 分解因式x 2-9+8x= 解:x 2-9+8x=x 2+8x -9=(x -1)(x+9) 这里的“连乘积”,是指因式分解的结果必须是几个整式的连乘积的形式,否则不是因式分解。

因式分解的八个注意事项及课本未拓展的五个的方法

因式分解的八个注意事项及课本未拓展的五个的方法

因式分解的‎“八个注意”事项及“课本未拓展‎的五个的方‎法”在因式分解‎这一章中,教材总结了‎因式分解的‎四个步骤,可概括为四‎句话:“先看有无公‎因式,再看能否套‎公式,十字相乘试‎一试,分组分解要‎合适”然而在初学‎因式分解时‎,许多同学在‎解题中还是‎会出现一些‎这样或那样‎的错误,或者都学透‎了,但是试卷上‎给出的题目‎却还是不会‎分解,本文提出以‎下“八个注意”事项及“五大课本未‎总结的方法‎”,以供同学们‎学习时参考‎。

一、“八个注意”事项(一)首项有负常‎提负例1把-a2-b2+2ab+4分解因式‎。

解:-a2-b2+2ab+4=-(a2-2ab+b2-4)=-(a-b+2)(a-b-2)这里的“负”,指“负号”。

如果多项式‎的第一项是‎负的,一般要提出‎负号,使括号内第‎一项系数是‎正的。

防止出现诸‎如-a2-b2=(-a+b)(-a-b)的错误。

(二)各项有公先‎提公例2因式分‎解8a4-2a2解:8a4-2a2=2a2(4a2-1)=2a2(2a+1)(2a-1)这里的“公”指“公因式”。

如果多项式‎的各项含有‎公因式,那么先提取‎这个公因式‎,再进一步分‎解因式。

防止出现诸‎如4a4-a2=(2a2+a)(2a2-a)而又不进一‎步分解的错‎误.(三)某项提出莫‎漏1例3因式分‎解a3-2a2+a解:a3-2a2+a=a(a2-2a+1)=a(a-1)2这里的“1”,是指多项式‎的某个整项‎是公因式时‎,先提出这个‎公因式后,括号内切勿‎漏掉1。

防止学生出‎现诸如a3‎-2a 2+a=a(a 2-2a)的错误。

(四)括号里面分‎到“底”。

例4 因式分解x ‎4-3x 2-4解:x 4+3x 2-4=(x 2+4)(x 2-1)=(x 2+4)(x +1)(x -1)这里的“底”,指分解因式‎,必须进行到‎每一个多项‎式因式都不‎能再分解为‎止。

即分解到底‎,不能半途而‎废的意思。

初中数学中的因式分解技巧

初中数学中的因式分解技巧

初中数学中的因式分解技巧因式分解是初中数学中一个重要的概念和技巧。

它涉及将一个多项式表达式分解成几个乘积的形式,其中每个乘积因子被称为因式。

因式分解不仅帮助我们简化数学表达式,还能帮助我们解决各种实际问题。

本文将介绍一些初中数学中常用的因式分解技巧。

一、提取公因式在因式分解中,提取公因式是最基本、最简单的一种技巧。

当一个多项式的各项共有一个公因子时,可以将这个公因子提取出来,从而将多项式分解为公因式和剩余部分的乘积。

例如,对于多项式3x + 6xy,我们可以观察到每一项都有3作为公因子。

因此,我们可以将公因子3提取出来,得到3(x + 2y)。

二、平方法平方法是因式分解中常用的一种技巧,适用于二次多项式的因式分解。

平方法的关键思想是将二次多项式转化为完全平方的形式。

考虑一个二次多项式x² + 6x + 9。

我们可以观察到,它的第一项和最后一项都是完全平方,即x²和9(3²)。

而这个二次多项式的中间项是6x,可以通过分解为(a + b)²的形式来表示。

根据二次多项式的求解公式,我们可以将6x分解为2×3x。

因此,我们可以将x² + 6x + 9分解为(x + 3)²。

三、差平方法差平方法类似于平方法,但适用于差的形式,即一个二次多项式的两个项之间存在差的情况。

考虑一个二次多项式x² - 4x + 4。

我们可以观察到,它的第一项和最后一项都是完全平方,即x²和4(2²)。

而这个二次多项式的中间项是-4x,可以通过分解为(a - b)²的形式来表示。

根据二次多项式的求解公式,我们可以将-4x分解为-2×2x。

因此,我们可以将x² - 4x + 4分解为(x - 2)²。

四、平方差公式平方差公式是一个非常有用的因式分解技巧,它适用于两个平方之差的形式。

根据平方差公式,a² - b²可以分解为(a + b)(a - b)。

初二因式分解的方法与技巧

初二因式分解的方法与技巧

初二因式分解的方法与技巧
《初二因式分解的方法与技巧》
因式分解是一种算术运算,它可以将一个复杂的多项式分解成更简单的多项式,从而更容易继续计算。

初中学习因式分解的学生需要注意的是,因式分解的方法与技巧。

首先,学生要明确因式分解的基本概念。

因式分解是一种将一个多项式分解成多个相乘的因式的运算,也称为多项式因式分解。

其次,学生要学会因式分解的基本方法,这包括拆分法、因式提取法、因式分解法、分母分子分解法等。

拆分法是将多项式分解成一个乘积,每一项都是一个因式,这些因式之间是乘积关系。

因式提取法是将多项式分解成因式,其中每个因式都可以写成一个分数的形式。

因式分解法是将多项式分解成因式,其中每个因式都可以写成一个分数或一个整数的形式。

分母分子分解法是将多项式分解成因式,其中以分母分子的形式表示。

最后,学生要掌握一些技巧,比如改写方程,将复杂的多项式转换
为简单的多项式,以便更好地进行因式分解。

总之,因式分解是一种重要的算术运算,学习因式分解的初中学生应该明确因式分解的基本概念,掌握基本方法和技巧,从而使用因式分解有效地解决问题。

分解因式的几个注意点

分解因式的几个注意点

分解因式的几个注意点白云湖中学钱玲2013-12-3分解因式是初中数学的一个重要内容,渗透于整个中学数学教材之中。

分解因式既可以培养学生的观察、注意、运算能力,又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。

分解因式是初中阶段必考易错的知识点,也是难点。

学生在做题时会经常出现一些错误,应该注意的地方都没有注意。

学生的做题过程中经常出现的错误如下:1、对定义把握不准确,与整式乘法混淆,一个是和化积,一个是积化和。

比如:x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x2、分解不彻底。

比如:y4-1=(y2+1)(y2-1)3、没有先提公因式,或者公因式提取不完整。

比如:m2-9m2n2=(m+3mn)(m-3mn)4、分组不合理难以继续。

比如:a2+a-b2+b=a(a+1)-b(b-1)分解因式主要用的方法有4种1提公因式法:如果多项式各项都有公共因式,则可先考虑把公因式提出来,进行因式分解,注意要每项都必须有公因式。

2公式法多项式如果满足特殊公式的结构特征,即可采用套公式法,进行多项式的因式分解,故对于一些常用的公式要求熟悉。

常用公式:平方差公式: a2-b2=(a+b)(a-b)完全平方公式: a2±2ab+b2=(a±b)23分组分解法当多项式的项数较多时,可将多项式进行合理分组,达到顺利分解的目的。

当然可能要综合其他分法,且分组方法也不一定唯一。

4十字相乘法对于形如ax2+bx+c结构特征的二次三项式可以考虑用十字相乘法,分解因式的方法总的来说可概括为:先看有无公因式,再看能否套公式,十字相乘试一试,分组分解要合适。

为了避免出现以上错误要注意以下几点:1、结果必须是积的形式。

2、有公因式首先提取公因式,而且要提全公因式。

3、结果中每个因式都要分解彻底。

4、分组要有预见性,保证分组后能继续分解。

5、具有整体的思想。

比如:y4-1=(y2+1)(y2-1)=(y2+1)(y+1)(y-1)m2-9m2n2=m2(1-9n2)=m2(1+3n)(1-3n)a2+a-b2+b=(a2-b2)+(a+b)=(a+b)(a-b+1)在学习的过程中老师要让学生积极参与,大胆尝试,在错误中成长,帮助学生对分解因式时出现的问题进行反思,找到错因并形成正确的认知,从而让学生养成学会分析、善于反思、懂得归纳的好习惯。

初中数学因式分解的方法和技巧

初中数学因式分解的方法和技巧

初中数学因式分解的方法和技巧因式分解法主要方式有这些:1.运用公式法,即把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式;2.因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解;必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。

(一)运用公式法我们晓得整式乘法与因式分解互为逆变形。

如果把乘法公式反过来就是把多项式水解因式。

于是存有:a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2如果把乘法公式反过来,就可以用以把某些多项式水解因式。

这种水解因式的方法叫作运用公式法。

(二)平方差公式1.平方差公式(1)式子: a2-b2=(a+b)(a-b)(2)语言:两个数的平方差,等同于这两个数的和与这两个数的高的积。

这个公式就是平方差公式。

(三)因式分解1.因式分解时,各项如果存有公因式应先加公因式,再进一步水解。

2.因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。

(四)全然平方公式(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和 (a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就可以得到:a2+2ab+b2 =(a+b)2a2-2ab+b2 =(a-b)2这就是说,两个数的平方和,加之(或者乘以)这两个数的积的2倍,等同于这两个数的和(或者高)的平方。

把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。

上面两个公式叫做全然平方公式。

(2)完全平方式的形式和特点①项数:三项②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同。

③存有一项就是这两个数的积的两倍。

(3)当多项式中有公因式时,应该先提出公因式,再用公式分解。

(4)全然平方公式中的a、b可以则表示单项式,也可以则表示多项式。

这里只要将多项式看作一个整体就可以了。

(5)分解因式,必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。

(五)分组水解法我们看多项式am+ an+ bm+ bn,这四项中没有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式.如果我们把它分为两组(am+ an)和(bm+ bn),这两组能够分别用抽取公因式的方法分别水解因式.原式=(am +an)+(bm+ bn)=a(m+ n)+b(m +n)做到这一步不叫把多项式分解因式,因为它不符合因式分解的意义.但不难看出这两项还有公因式(m+n),因此还能继续分解,所以原式=(am +an)+(bm+ bn)=a(m+ n)+b(m+ n)=(m +n)?(a +b).这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法.从上面的例子可以看出,如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.(六)加公因式法1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式.当多项式各项的公因式是一个多项式时,可以用设辅助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进行适当的变形,或改变符号,直到可确定多项式的公因式.2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)展开因式分解必须特别注意:1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于一次项的系数.2.将常数项分解成满足要求的两个因数内积的多次尝试,通常步骤:① 列举常数项分解成两个因数的积各种可能将情况;②尝试其中的哪两个因数的和恰好等同于一次项系数.3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.。

因式分解注意事项

因式分解注意事项

一、要注意到“1”的存在而避免漏项在提取公因式时,多数同学易忘记观察被分解多项式的项数是多少,更没有理解因式分解与乘法运算之间的关系,而在分解因式时应注意到“1”在这个多项式分解中的存在和作用。

例1分解因式23x +5xy+x=x(3x+5y)错解: 23x +5xy+x=x(3x+5y),这样就漏了“x”这一项,提出“x”后应由“1”来补其位。

正解: 23x +5xy+x=x(3x+5y+1)二、提取公因式时要注意符号的变化牢记在有理数的乘法运算中“括号前是负号,去括号时括号里的各项都要变号”这一运算律,而因式分解与乘法运算之间互为逆变形,首相为负号应提取负号,但加括号并且括号里的各项都要变号。

例2分解因式2-10x +10xy .错解: 2-10x +10xy =-10x(x+y),错在括号里没有变号。

正解: 2-10x +10xy =-10x(x-y).三、要注意整体与个体之间的关系在公式22a -b =(a+b)(a-b) ,222a +2ab+b =(a+b), 222a -2ab+b =(a-b)中,a 、b 代表符合这一特点的整个代数式里的整个因式,而不只代表这个代数式里的某一个因式。

如216x 是表示2(4x),而不是216x .因此再分解因式时要注意整体与个体之间的关系。

例3分解因式29x -1错解: 29x -1=(9x+1)(9x-1),错在29x -1只能写为2(3x)不能写为29x . 正解: 29x -1=(3x+1)(3x-1).四、要注意分解完整因式分解即是把一个多项式分解为几个不能再分解的因式的乘积形式,因式分解需要分解到不能再分解为止。

例4分解因式4216x -72x +81错解: 4216x -72x +81=22(4x -9),很多学生就分解到此为止,但没有注意到24x -9还可以分解。

因为24x 可以写成2(2x),9可以写成2(3),故24x -9符合平方差公式的特点应继续分解。

分解因式的方法与技巧

分解因式的方法与技巧

分解因式的方法与技巧分解因式的方法与技巧:我们知道因式分解意义是把一个多项式化为几个整式积的形式,从定义中可得知因式分解是一种化简计算的方法,因而掌握这种必备技能对于提高计算能力,加快解题速度也必不可少;初中阶段我们常见的因式分解的方法主要有:①提取取公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法;而针对于一些较难的题目我们也可以灵活的运用:①拆、添项法;②配方法;③换元法;④主元法;⑤双十字相乘法;一、因式分解1.定义:把一个多项式化成了几个整式的乘积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.2.因式分解的注意事项:(1)若不是特别说明,一般来说分解因式的结果必须是每个因式在有理数范围内分解到不能再分解为止;(2)因式分解的结果一定是乘积的形式;(3)因式分解最后的形式是每一个因式都是整式;二、因式分解的常用方法及分解步骤:1.提取公因式法:(1)公因式的概念:形如多项式ma+mb+mc,它的各项中都有一个公共的因式m,那么我们就把因式m叫做这个多项式各项的公因式.(2)确定公因式的方法说明:找系数:取多项式各项系数的最大公约数;定字母(或多项式因式):取各项都含有的字母(或多项式因式)的最低次幂.(3)提公因式法:一般地,如果多项式的各项都有公因式,我们可以把这个公因式提取出来,然后将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,那么我们就将这种分解因式的方法叫做提公因式法.2.公式法:说到公式法我们不得不回忆一下乘法公式包含的完全平方公式和平方差公式知识:(1)完全平方公式:两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍;(2)平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.(1)平方差公式两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积,即:【总结强调】:①公式左边形式上是一个二项式,且这两项的符号是相反,可以看做“一正一负”;②每一项都可以化为某个数或式的平方的形式;③右边是这两个数或式的和与它们差的积,相当于两个一次二项式的积.(2)完全平方公式:两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.3.十字相乘法:一个二次三项式 ax+bx+c,若可以分解,则一定可以写成(ax+c)(ax+c)的形式,它的系数可以写成:十字相乘就是用试验的方法找出式子线两端的数,其实就是分解系数a,b,c,使得:若b-4ac不是一个平方数,那么二次三项式ax+bx+c就不能再有理数范围内分解.【例题分析】十字相乘法分解因式:4.分组分解法:将一个多项式分为二或三组,各组分别分解后,彼此又有公因式或者可以用公式,这就是分组分解法.5.分解因式的一般步骤:一看有无公因式;二看能否套公式;十字相乘试一试;分组分解要合适.【例题分析】分解因式:思路分析:观察这个多项式可知此多项式必须先去括号,进行重新分组再进行思考.三、因式分解的高端方法1.拆、添项法:将多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项),使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解.【注意】:用拆项、添项的方法分解因式时,要拆哪些项,添什么项并无一定之规,主要是要依靠对题目特点的观察,灵活变换,因此拆项、添项法是因式分解诸方法中技巧性最强的一种.【例题分析】分解因式:2.换元法:对于某些比较复杂的代数式看作一个整体,用一个字母代替,从而简化原代数式,最后将原代数式代入.3.配方法:对于某些不能利用公式法的多项式,可以将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解,这种方法叫配方法.属于拆项、补项法的一种特殊情况.也要注意必须在与原多项式相等的原则下进行变形.4.主元法:在分解一个含有多个字母的多项式时,选择一个字母作为主要元素,其他的字母当做已知数,将多项式按照选定的字母按照降幂排列,然后进行恰当的分组进行分解.因式分解代数学术语,指将一个多项式表示为几个多项式之积的过程与结果,数域P 上每一个次数 n≥1 的多项式都可以惟一分解成 P 上的不可约多项式的乘积,将 P 上多项式表示成这样的乘积的过程称为多项式的因式分解,简称因式分解(或分解因式)在不同的数域上,多项式分解因式的结果可能是不同的,例如,对于 f(x)=x4-4,在数集 Q,R,C 上分解的结果分别是把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式。

因式分解掌握方法和技巧

因式分解掌握方法和技巧

因式分解掌握方法和技巧因式分解是数学中重要的一部分,它是将一个数、一个多项式或一个方程表示为一系列乘积的形式。

因式分解的掌握方法和技巧可以帮助我们更好地理解和应用因式分解的概念。

一、因式分解整数的方法和技巧:1.常见因数法:对于已知的整数,我们首先可以尝试用一些常见的因数来除进行因式分解。

比如,对于偶数,可以首先尝试用2进行除法运算;对于整数末尾为0的数(比如10、100等),可以首先尝试将其因式分解为10的因数乘积的形式。

2.质因数分解法:质因数分解是将一个数分解为质因数的乘积。

它是因式分解整数最常用的方法。

我们首先可以通过试除法将一个数分解为若干个质数(或合数)相乘的形式,再继续将每个质数(或合数)进行质因数分解,直到不能再分解为止。

例如,将120分解为质因数的乘积,我们可以首先用2进行除法运算得到60,然后继续将60分解为2和30的乘积,再将30分解为2和15的乘积,以此类推,最终得到120=2^3*3*5的质因数分解式。

3.分拆法:分拆法是一种灵活的因式分解方法,它适用于一些特殊的数。

通过观察数的特点,我们可以将其分解为两个或多个整数的和或差的形式。

例如,将30分解为两个整数的和,我们可以分解为15+15的形式。

将差分解法求出一方,再通过乘法,将另一方分解为两个或多个数的乘积。

二、因式分解多项式的方法和技巧:1.分组法:分组法是因式分解多项式的一种主要方法。

通过将多项式中的项进行合理的分组,可以使得每一组的项具有相同的因式,从而可以进行因式分解。

分组法的核心思想是提取出每组项的公因式。

例如,对于多项式2x^3+6x^2+3x+9,我们可以将其分组为(2x^3+6x^2)+(3x+9)的形式,然后分别提取出每组的公因式,得到2x^2(x+3)+3(x+3),进而可以将公因式(x+3)提取出来,得到(x+3)(2x^2+3)的因式分解式。

2.公式法:有些多项式具有特定的公式形式,可以直接应用这些公式进行因式分解。

因式分解注意事项

因式分解注意事项

一、要注意到“1”的存在而避免漏项在提取公因式时,多数同学易忘记观察被分解多项式的项数是多少,更没有理解因式分解与乘法运算之间的关系,而在分解因式时应注意到“1”在这个多项式分解中的存在和作用。

例1分解因式23x +5xy+x=x(3x+5y)错解: 23x +5xy+x=x(3x+5y),这样就漏了“x”这一项,提出“x”后应由“1”来补其位。

正解: 23x +5xy+x=x(3x+5y+1)二、提取公因式时要注意符号的变化牢记在有理数的乘法运算中“括号前是负号,去括号时括号里的各项都要变号”这一运算律,而因式分解与乘法运算之间互为逆变形,首相为负号应提取负号,但加括号并且括号里的各项都要变号。

例2分解因式2-10x +10xy .错解: 2-10x +10xy =-10x(x+y),错在括号里没有变号。

正解: 2-10x +10xy =-10x(x-y).三、要注意整体与个体之间的关系在公式22a -b =(a+b)(a-b) ,222a +2ab+b =(a+b), 222a -2ab+b =(a-b)中,a 、b 代表符合这一特点的整个代数式里的整个因式,而不只代表这个代数式里的某一个因式。

如216x 是表示2(4x),而不是216x .因此再分解因式时要注意整体与个体之间的关系。

例3分解因式29x -1错解: 29x -1=(9x+1)(9x-1),错在29x -1只能写为2(3x)不能写为29x . 正解: 29x -1=(3x+1)(3x-1).四、要注意分解完整因式分解即是把一个多项式分解为几个不能再分解的因式的乘积形式,因式分解需要分解到不能再分解为止。

例4分解因式4216x -72x +81错解: 4216x -72x +81=22(4x -9),很多学生就分解到此为止,但没有注意到24x -9还可以分解。

因为24x 可以写成2(2x),9可以写成2(3),故24x -9符合平方差公式的特点应继续分解。

因式分解的方法与技巧

因式分解的方法与技巧

因式分解的方法与技巧因式分解的方法和技巧学而思扈新强老师总结因式分解的方法与技巧因式分解是初中代数中一种重要的恒等变形,是处理数学问题重要的手段和工具,也是中考和数学竞赛试题中比较常见的题型。

对于特殊的因式分解,除了掌握提公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等基本方法外,还应根据多项式的具体结构特征,灵活选用一些特殊的方法和技巧。

这样不仅可使问题化难为易,化繁为简,复杂问题迎刃而解,而且有助于培养同学们的探索求新的学习习惯,提高同学们的数学思维能力。

现将因式分解中几种比较常用的方法与技巧例举如下,供同学们参考:一、巧拆项:在某些多项式的因式分解过程中,若将多项式的某一项(或几项)适当拆成几项的代数和,再用基本方法分解,会使问题化难为易,迎刃而解。

22例1、因式分解 a,b,4a,2b,3解析:根据多项式的特点,把3拆成4+(-1),222222a,b,4a,2b,4,1,(a,4a,4),(b,2b,1)则= a,b,4a,2b,322(a,2),(b,1),(a,b,1)(a,b,3)=32例2、因式分解 x,6x,11x,6222解析:根据多项式的特点,把拆成;把拆成 6x2x,4x11x8x,3x32232(x,2x),(4x,8x),(3x,6)则= x,6x,11x,622x(x,2),4x(x,2),3(x,2),(x,2)(x,4x,3),(x,1)(x,2)(x,3)=二、巧添项:在某些多项式的因式分解过程中,若在所给多项式中加、减相同的项,再用基本方法分解,也可谓方法独特,新颖别致。

44x,4y例3、因式分解4422224xy,,4xyx,4y解析:根据多项式的特点,在中添上两项,444224222222(x,4xy,4y),4xy,(x,2y),(2xy)x,4y则=2222(x,2xy,2y)(x,2xy,2y)=32例4、因式分解 x,3x,4第 1 页共 3 页因式分解的方法和技巧学而思扈新强老师总结222解析:根据多项式的特点,将拆成,再添上两项,则 4x,,4x,3x,4x,x 32322= x,3x,4x,4x,4x,x,4x,4222x(x,4x,4),(x,4x,4),(x,4x,4)(x,1)=2(x,1)(x,2)=三、巧换元:在某些多项式的因式分解过程中,通过换元,可把形式复杂的多项式变形为形式简单易于分解的多项式,会使问题化繁为简,迅捷获解。

因式分解的方法与技巧有哪些

因式分解的方法与技巧有哪些

因式分解的方法与技巧有哪些因式分解是数学中的一个重要概念,也是解代数表达式的基本技巧之一。

它在数学中有着广泛的应用,如求解方程、简化表达式等。

本文将介绍因式分解的方法与技巧,并列举一些常用的因式分解公式和示例。

一、基本概念因式分解是指将一个表达式写成若干个因子相乘的形式。

其中,表达式中的因子通常是多项式,可以是常数、变量、或者它们的乘积。

进行因式分解的目的是为了将较为复杂的表达式简化,以便更好地进行运算或推导。

二、方法与技巧1. 提取公因子:当一个表达式中的各项存在公因子时,可以通过提取公因子的方法进行因式分解。

例如:2x + 4y = 2(x + 2y)2. 平方差公式:当一个二次型表达式是两个平方项相减时,可以使用平方差公式进行因式分解。

例如:a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)3. 二次三项和公式:当一个二次型表达式是两个平方项相加时,可以使用二次三项和公式进行因式分解。

例如:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^24. 完全平方公式:当一个二次型表达式是一个完全平方时,可以使用完全平方公式进行因式分解。

例如:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^25. 代数恒等式:运用代数恒等式也是进行因式分解的一种方法。

常见的代数恒等式有:- (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2- (a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2- a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)6. 分组分解:对于一些复杂的多项式表达式,可以通过分组分解的方法进行因式分解。

例如:a^2 + 3ab + 2bc + 6ac = (a^2 + 2ac) + (3ab + 2bc)= a(a + 2c) + b(3a + 2c)= (a + 2c)(a + 3b)三、常用因式分解公式1. 平方差公式:a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)2. 完全平方公式:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^2a^2 - 2ab + b^2 = (a - b)^23. 二次三项和公式:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^2a^2 - 2ab + b^2 = (a - b)^24. 代数恒等式:(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2(a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)四、示例1. 因式分解多项式 a^2 - b^2:a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)2. 因式分解多项式 a^2 + 2ab + b^2: a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^23. 因式分解多项式 2x^2 + 7xy + 3y^2: 2x^2 + 7xy + 3y^2 = (2x + y)(x + 3y)4. 因式分解多项式 x^2 - 5xy + 6y^2: x^2 - 5xy + 6y^2 = (x - 2y)(x - 3y)总结:因式分解是解代数表达式的重要技巧,它能够将复杂的表达式简化为更简单的形式,便于数学计算和推导。

因式分解的方法与技巧

因式分解的方法与技巧

因式分解的方法与技巧因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,在数学求根作图、解一元二次方程方面也有很广泛的应用。

是解决许多数学问题的有力工具。

把一个多项式在一个范围(如有理数范围内分解,即所有项均为有理数)化为几个整式的积的形式,这种式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式。

因式分解的方法与技巧1、提公因法如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。

例1、分解因式x3 -2x 2-xx3 -2x2 -x=x(x2 -2x-1)2、应用公式法由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式。

例2、分解因式a2 +4ab+4b2解:a2 +4ab+4b2 =(a+2b)23、分组分解法要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它前两项分成一组,并提出公因式a,把它后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n,从而得到(a+b)(m+n)例3、分解因式m2 +5n-mn-5m解:m2 +5n-mn-5m= m 2-5m -mn+5n= (m2 -5m )+(-mn+5n)=m(m-5)-n(m-5)=(m-5)(m-n)4、十字相乘法对于mx2 +px+q形式的多项式,如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p,则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c)例4、分解因式7x2 -19x-6分析: 1 ×7=7, 2×(-3)=-61×2+7×(-3)=-19解:7x2 -19x-6=(7x+2)(x-3)5、配方法对于那些不能利用公式法的多项式,有的可以利用将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解。

例5、分解因式x2 +6x-40解x2 +6x-40=x2 +6x+( 9) -(9 ) -40=(x+ 3)2 -(7 ) 2=[(x+3)+7]*[(x+3) – 7]=(x+10)(x-4)6、拆、添项法可以把多项式拆成若干部分,再用进行因式分解。

怎样学好因式分解?

怎样学好因式分解?

怎样学好因式分解?因式分解的要从以下几方面去学习:一、因式分解是什么?1、定义:把一个多项式化成几个整式乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式。

在定义的理解上需要注意以下几方面的问题:①因式分解是针对多项式而言的,只有多项式才能因式分解。

②因式分解是恒等变化,结果要写成整式乘积的形式;③因式分解必须分解到每个因式不能在分解为止。

2、因式分解与整式乘法的关系:因式分解是整式乘法的逆过程, 利用整式乘法的运算可以检验因式分解的结果是否正确。

在这各知识点下通常会考察两种题型:1、判断一个等式的变形是否是因式分解:2、因式分解与分式乘法的关系:二、如何对一个整式进行因式分解因式分解主要有提公因式法和公式法两种1、提公因式法1)公因式是什么:多项式各项都含有的相同因式。

注:公约式可以是数字、字母,也可以是多项式。

2)如何找公因式:①确定系数,若各项系数都为整数,应提取各项系数的最大公约数;当多项式的各项系数为分数时,公因数式的系数为分数,分母取各项系数中分母的最小公倍数,分子取各项系数中分子的最大公约数;②确定相同字母或整式,公因式应取多项式各项中相同的字母或整式。

③确定公因式中相同字母的指数,取相同字母指数的最小值为公因式中此字母的指数。

④综合前三步,确定公因式。

注:如果多项式中含有相同的多项式,应将其看成整体,不要拆开;若底数互为相反数的幂,要将相反数统一成相等的数。

3)、提公因式法如何操作:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。

注:首项系数为负时,一般先提出“-”,使括号内的首项系数为正,当提出“-”时,括号里的每项都要变号。

多项式有几项,提公因式后所剩的因式也有几项,可以检验是否漏项。

某项与公因式相同时,该项保留因式是1,而不是0.本知识点下常见的题型有以下三种:1)、提公因式法分解因式2)、利用提公因式法求代数式的值在求值问题,当题目所给条件不容易求出所需字母的取值时,可以通过对式子的恰当变形,构造含有已知条件中的式子的代数式,然后运用整体代入法求出代数式的值。

因式分解掌握方法与技巧

因式分解掌握方法与技巧

因式分解一、因式分解的技巧:1. 首选提取公因式法:即首先观察多项式中各项有没有公因式,若有,则先提取公因式,再考虑其他方法。

2. 当多项式各项无公因式或已提取公因式时,应考察各多项式的项数。

(1)当项数为两项或可看作两项时,考虑利用平方差公式[a2-b2=(a +b)(a-b)]。

(2)当项数为三项时,可考虑完全平方公式、十字相乘法、求根公式法、配方法。

(3)当项数为四项或四项以上时,可考虑分组分解法。

a. 当项数为四项时,可按公因式分组,也可按公式分组。

b. 当项数为四项以上时,可按次数分组,即可将次数相同的项各分为一组。

3. 以上两种思路无法进行因式分解时,这时考虑展开后分解或拆(添)项后再分解。

二. 因式分解的方法:(一)提公因式法方法介绍:如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。

例1.分析:此多项式各项都有公因式x,因此可提取公因式x。

解:(二)应用公式法方法介绍:应用乘法公式,将其逆用,从而将多项式分解因式,如果是两项的考虑平方差公式,如果是三项的考虑用完全平方公式。

例2.分析:此多项式可看作两项,正好符合平方差公式,因此可利用平方差公式分解。

解:例3.分析:此多项式有三项,正好符合完全平方公式,因此考虑用完全平方公式分解。

解:(三)分组分解法方法介绍:分组分解法是因式分解中的重要方法和技巧之一,分组的目的是为提取公因式,应用乘法公式或其它方法创造条件,以便顺利地达到分解因式的目的。

下面介绍八种常见的思路:1. 按公因式分组:例4.分析:此题有四项,考虑将它们分组,其中第1、2项有公因式m,第3、4项有公因式p,可将它们分别分为一组。

解:2. 按系数特点分组:例5.分析:由观察发现,由系数特点第一、二项和第三、四项的系数比为1:2,所以可考虑将第一、二项和第三、四项分为一组,或第一、三项和第二、四项分为一组。

解:3. 按字母次数特点分组:例6.分析:此题有一次项,也有二次项,可将一次项分为一组,二次项分为一组。

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因式分解的“八个注意”事项及
“课本未拓展的五个的方法”
一、“八个注意”事项
(一)首项有负常提负
例1把-a2-b2+2ab+4分解因式。

解:-a2-b2+2ab+4=-(a2-2ab+b2-4)=-(a-b+2)(a-b-2)
这里的“负”,指“负号”。

如果多项式的第一项是负的,一般要提出负号,使括号内第一项系数是正的。

防止出现诸如-a2-b2=(-a+b)(-a-b)的错误。

(二)各项有公先提公
例2因式分解8a4-2a2
解:8a4-2a2=2a2(4a2-1)=2a2(2a+1)(2a-1)
这里的“公”指“公因式”。

如果多项式的各项含有公因式,那么先提取这个公因式,再进一步分解因式。

防止出现诸如4a4-a2=(2a2+a)(2a2-a)而又不进一步分解的错误.
(三)某项提出莫漏1
例3因式分解a3-2a2+a
解:a3-2a2+a=a(a2-2a+1)=a(a-1)2
这里的“1”,是指多项式的某个整项是公因式时,先提出这个公因式后,括号内切勿漏掉1。

防止学生出现诸如a3-2a2+a=a(a2-2a) 的错误。

(四)括号里面分到“底”。

例4 因式分解x 4-3x 2-4
解:x 4+3x 2-4=(x 2+4)(x 2-1)=(x 2+4)(x +1)(x -1)
这里的“底”,指分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。

即分解到底,不能半途而废的意思。

其中包含提公因式要一次性提“干净”,不留“尾巴”,并使每一个括号内的多项式都不能再分解。

如上例中许多同学易犯分解到x 4+3x 2-4=(x 2+4)(x 2-1)而不进一步分解的错误。

因式分解中的四个注意贯穿于因式分解的四种基本方法之中,与因式分解的四个步骤是一脉相承的。

(五)各式之间必须是连乘积的形式
例5 分解因式x 2
-9+8x= 解:x 2-9+8x=x 2
+8x -9=(x -1)(x+9) 这里的“连乘积”,是指因式分解的结果必须是几个整式的连乘积的形式,否则不是因式分解。

有些同学只注意到前两项运用平方差公式,得(x+3)(x -3)+8x 。

结果从形式上看右式不是乘积形式,显然是错误的。

正解应是:原式= x 2
+8x -9=(x -1)(x+9) (六)数字因数在前,字母因数在后;
例6因式分解 x x x 2718323+-
解:x x x 2718323+-=3x(x 2-6x+9)=3x(x-3)2这里的“数字因数在前,字母因数在后”,指分解因式中不能写成x x x 2718323+-=x3(x 2-6x+9)= x3(x-3)2
(七)单项式在前,多项式在后;
例7因式分解33xy y x -
解:33xy y x -=xy(x 2-y 2)=xy(x+y)(x-y) 这里的“单项式在前,多项式在后”,指分解因式中不能把单项式写在后面,即不能写成33xy y x -= (x 2-y 2) xy = (x+y)(x-y) xy
(八)相同因式写成幂的形式;
例8因式分解x 4y-x 2y 3
解:x 4y-x 2y 3=x 2y(x 2-y 2)=x 2y(x+y)(x-y) 这里的“相同因式写成幂的形式”,指分解因式中不能相同的因式写成乘的形式,而应该写成幂的形式,即不能写成x 4y-x 2y 3
=x 2y(x 2-y 2)= xxy(x+y)(x-y); 二、课本未拓展的五个的方法
以下五个方法是因式分解中比较难的一些,需要大家熟练掌握因式分解基本方法:(1)提公因式;(2)公式法:平方差公式,完全平方公式及常用公式;(3)十字相乘。

只有熟练掌握了以上三种方法,你才能更好的理解这五种拓展方法。

(一)巧拆项:在某些多项式的因式分解过程中,若将多项式的某一项(或几项)适当拆成几项的代数和,再用基本方法分解,会使问题化难为易,迎刃而解。

例1、因式分解 32422+++-b a b a
解析:根据多项式的特点,把3拆成4+(-1),
则32422+++-b a b a =)12()44(14242
222+--++=-+++-b b a a b a b a =)3)(1()1()2(2
2+-++=--+b a b a b a 例2、因式分解 611623+++x x x
解析:根据多项式的特点,把26x 拆成2242x x +;把x 11拆成x x 38+
则611623+++x x x =)63()84()2(2
23+++++x x x x x =)3)(2)(1()34)(2()2(3)2(4)2(2
2+++=+++=+++++x x x x x x x x x x x (二)巧添项:在某些多项式的因式分解过程中,若在所给多项式中加、减相同的项,再用基本方法分解,也可谓方法独特,新颖别致。

例3、因式分解444y x +
解析:根据多项式的特点,在444y x +中添上2
2224,4y x y x -两项, 则444y x +=2
222224224)2()2(4)44(xy y x y x y y x x -+=-++ =)22)(22(2
222y xy x y xy x +-++ 例4、因式分解 4323+-x x
解析:根据多项式的特点,将23x -拆成224x x +-,再添上x x 4,4-两项,则
4323+-x x =4444223+-++-x x x x x
=)1)(44()44()44(2
22++-=+-++-x x x x x x x x =2
)2)(1(-+x x (三)巧换元:在某些多项式的因式分解过程中,通过换元,可把形式复杂的多项式变形为形式简单易于分解的多项式,会使问题化繁为简,迅捷获解。

例5、因式分解24)6)(43(22+---+x x x x
解析:24)6)(43(2
2+---+x x x x =24)3)(2)(4)(1(+-++-x x x x =24)12)(2(24)4)(3)(2)(1(2
2+-+-+=++-+-x x x x x x x x 设22-+=x x y ,则10122
-=-+y x x 于是,原式=
)62)(42()6)(4(241024)10(222--+--+=--=+-=+-x x x x y y y y y y
=)8)(3)(2()8)(6(2
22-++-=-+-+x x x x x x x x 例6、因式分解2
)1()2)(2(-+-+-+xy y x xy y x
解析:设n xy m y x ==+,,则 2)1()2)(2(-+-+-+xy y x xy y x =2)1()2)(2(-+--n m n m
=1)(2)(12222
22+---=++-+-n m n m n m n mn m
=[]22222)1()1()1)(1()1()1(--=--=--+=--y x y x xy y x n m (四)展开巧组合:若一个多项式的某些项是积的形式,直接分解比较困难,则可采取展开重组合,然后再用基本方法分解,可谓匠心独具,使问题巧妙得解。

例7、因式分解 )()(2222n m xy y x mn +++
解析:将多项式展开再重新组合,分组分解
)()(2222n m xy y x mn +++=2222xyn xym mny mnx +++
=))(()()()()(2
222ny mx my nx my nx ny my nx mx xyn mny xym mnx ++=+++=+++ 例8、因式分解 2
2)()(my nx ny mx -++
解析:22)()(my nx ny mx -++=2
222222222y m mnxy x n y n mnxy x m +-+++ =)()()()(2
2222222222222n m y n m x y n y m x n x m +++=+++ =))((2
222y x n m ++ (五)巧用主元:对于含有两个或两个以上字母的多项式,若无法直接分解,常以其中一个字母为主元进行变形整理,可使问题柳暗花明,别有洞天。

例9、因式分解xy x y x x x 2232234-++-
解析:将多项式以y 为主元,进行整理
xy x y x x x 2232234-++-=)23()2(2342x x x y x x +-+-
=))(2()1)(2()2(2
2y x x x x x x x y x x +--=--+- 例10、因式分解abc bc c b ac c a ab b a 2222222++++++
解析:这是一个轮换对称多项式,不妨以a 为主元进行整理
abc bc c b ac c a ab b a 2222222++++++
=)()2()(2
22c b bc c bc b a c b a ++++++ =)()()(2
2c b bc c b a c b a +++++ =))((])()[(2
2bc ac ab a c b bc c b a a c b ++++=++++ =))()(()]()()[(c b c a b a b a c b a a c b +++=++++。

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