世界历史梳理综述
世界史整合【精】1
世界近代文明史一、资本主义简单协作时期（14世纪～17世纪早期）（资本主义世界市场开始形成）时代特征：生产力发展：处于简单协作（阶段）并向工厂手工业发展阶段社会发展：欧洲处于封建社会末期，封建制度渐趋衰落，资本主义兴起。
1、经济上：①14～15世纪意大利和西欧出现了资本主义萌芽，资本主义生产方式的早期阶段---工场手工业已经兴起。
②15、16世纪前后，新航路的开辟使世界各国的联系加强，世界开始连为一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形出现，“商业革命”和“价格革命”的形成，促进西欧封建制度的衰落和资本主义经济的发展。
2、政治上：①社会阶级关系的变化（手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级，农民和小生产者沦为工人）②16世纪后期发生的尼德兰革命是第一次成功的资产阶级革命，革命后独立的荷兰成为17世纪一个典型的资本主义国家。
3、思想文化上：随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级要求在思想文化领域为了冲破天主教会神学世界观和天主教会封建特权等观念，掀起了14～17世纪的文艺复兴运动和15、16世纪的宗教改革运动。
文艺复兴冲破了神学的桎梏，把人性从宗教神学世界观的束缚中解放出来，唤醒了人的自我意识；宗教改革打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁。
它们都推动了思想解放和科学文化的发展（伽利略开创了近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础），为欧洲资本主义的发展解除精神枷锁。
4、国际关系上：随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等开始殖民扩展和掠夺；18世纪中期英国打败法国，确立世界殖民霸权，成为“日不落”帝国。
欧洲殖民者在世界范围内的殖民扩张和掠夺，是世界市场建立的主要途径，为资本主义的发展提供了资本的原始积累，同时也给亚、非、拉美等殖民地带来了深重的灾难。
在西欧殖民列强获得血腥财富的同时，世界市场进一步得到拓展。
二、资本主义工场手工业时期（17世纪40年代～18世纪后期）手工工场和早期资产阶级革命阶段时代特征：生产力发展：处于资本主义工场手工业时期社会发展：由封建社会向资本主义社会过渡，由于此时的资本主义处于工场手工业时期(童年时期），还不具备改造整个世界的物质力量，因此，资本主义仅在欧美一些先进的国家确立下来。
九年级历史上册【世界古代史】核心知识梳理
九年级历史上册【世界古代史】核心知识梳理世界古代史综述世界古代史发展趋势：人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突，东西方文明猛烈地碰撞、交融。
（１）政治：古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；５世纪中后期西欧进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制制度的源头。
（２）经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；９世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。
（３）文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。
世界古代史核心考点第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。
2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。
在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。
种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。
4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。
初中世界史课外知识点
初中世界史课外知识点世界史作为一门学科，主要研究人类社会的历史发展，涉及范围广泛且内容繁杂。
除了学校中的教学内容，如果能够了解一些课外知识点，将有助于我们更全面地了解世界历史的演变。
下面将介绍一些初中世界史的课外知识点。
1. 石器时代的文化与生活石器时代是人类历史上最早的时期之一，以使用石制工具为特征。
在这个时期，人类社会开始形成，各地区出现了不同的文化与生活方式。
例如，旧石器时代的人类主要以打猎与采集为生，居住在洞穴或临时搭建的遮蔽所内。
这些信息可以帮助我们了解早期人类社会的发展情况。
2. 古埃及文明的兴起与衰落古埃及文明是人类历史上最古老的文明之一，有着丰富的文化和重要的历史地位。
了解古埃及的政治体制、宗教信仰、艺术与建筑等方面的知识，可以让我们更好地了解这个古老文明的兴起与衰退，并体会到其对后世文明的影响。
3. 古希腊民主制度的诞生古希腊的民主制度对现代政治体制的形成有着重要的影响。
了解古希腊民主的发展历程、选举制度、议会制度等内容，对于理解现代民主制度的起源与发展具有重要意义。
4. 罗马帝国的崛起与衰落罗马帝国是古代地中海地区最伟大的帝国之一，对世界历史产生了深远的影响。
了解罗马帝国的扩张与统治、国内政治与军事等方面的知识，有助于我们全面了解这一伟大帝国的兴衰历程。
5. 中世纪欧洲的封建制度中世纪欧洲的封建制度是一种特殊的社会与政治组织形式。
了解封建制度的基本特征、封建领主与农奴的关系、封建军事与经济等方面的知识，可以让我们更好地理解这个时期欧洲社会的组织与发展。
6. 文艺复兴与科学革命文艺复兴与科学革命是欧洲历史上的两个重要时期，对于现代社会的发展产生了深远的影响。
了解文艺复兴时期的人文主义思潮、艺术与文学的发展、科学革命的基本观点与成就等内容，能够让我们更好地把握这两个时期对人类历史的贡献。
总结：以上介绍的初中世界史的课外知识点只是冰山一角，世界史的内容还是非常庞杂的。
如果能够通过阅读相关的书籍、参观历史遗址等方式，进一步了解世界史的各个方面，将有助于我们更好地理解和把握人类社会的历史发展，培养自己的历史意识与文化素养。
世界史阶段特征
世界史阶段特征一、资本主义工场手工业时期（16世纪～18世纪末19世纪初）【阶段特征综述】封建制度的衰亡和资本主义的产生、成长是这一时期历史发展的中心内容。
人类历史发生了重大的转折，新航路开辟后，世界由分散逐渐成为一个整体。
资本主义世界市场开始形成。
生产力发展水平处于手工工场阶段。
早期资产阶级革命的时代。
1、经济：14～15世纪意大利和西欧出现了资本主义生产关系的萌芽。
16世纪中期西欧进入工场手工业时期，资本主义生产关系在农村也逐渐发展起来。
到18世纪中期，虽然英国工业革命已经开始，但各国占主流的生产方式仍是工场手工业，商业资本仍然控制着生产。
2、政治：16世纪后期发生的尼德兰革命是第一次成功的资产阶级革命，革命后独立的荷兰成为17世纪一个典型的资本主义国家。
从17世纪中期到18世纪后期，先后爆发了英国资产阶级革命（1640--1688）、美国独立战争（1775--1783）、法国大革命（1789）。
被称为早期资产阶级革命，资本主义制度在欧美一些国家确立。
3、思想文化：14～16世纪，资产阶级为了冲破天主教会和封建传统观念，掀起了文艺复兴运动和宗教改革运动，为欧洲资本主义的发展解除精神枷锁。
17～18世纪，出现了启蒙运动。
启蒙思想家从理性出发，在反对教权主义的同时，更批判专制主义，提出了天赋人权、自由、平等、博爱、三权分立等新思想，它不仅解放了思想，为资产阶级革命提供了思想武器，而且为资产阶级提供了一整套政治设想。
古典主义文学和艺术。
近代自然科学兴起和建立。
4、国际关系：16世纪前后新航路开辟以后，世界各地区的联系进一步加强，各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。
随着新航路的开辟，以西班牙、葡萄牙为代表的殖民主义者加紧对亚非拉地区的殖民扩张，成为欧洲资本原始积累的重要手段。
17世纪开始，荷英法等国为适应资本主义的发展，大肆进行殖民扩张，展开激烈的争夺殖民地和殖民霸权的斗争，英国后先打败了西班牙、荷兰和法国，在18世纪中期确立了世界殖民霸权。
高华良 世界史 综述拿破仑法典的影响
《拿破仑法典》产生的影响西南大学历史高华良撰文摘要：拿破仑法典一直是研究近代史的重要内容，不仅仅是因为它是世界各国立法的依据和蓝本，还因为它的影响波及政治、经济、文化、民族问题等方面。
所以，“《拿破仑法典》的影响”这篇文章，从法典对法国、法国占领区、世界及后世的影响三个方面剖析，进一步解释了法典的作用。
法典在1804年3月21日公布之时，原称"Code Vivil des Fran?ais"《法国民法典》，到1807年9月3日它才正式改名为"Code Napoleon"《拿破仑法典》。
在1818年的法律又将它改回《法国民法典》。
1852年3月27日法政府的命令又复称《拿破仑法典》。
然自1870年9月4日以后，法国政府及法院方面均以《法国民法典》称之。
《拿破仑法典》从颁布之日起，就以它的完善和开天辟地的魅力影响着法国，继而随着法国的扩张不断影响着占领区，再到后来，对世界的立法都产生了很大的影响。
拿破仑暮年被囚于圣赫勒拿孤岛上的时候，说过这么两句话："我的光荣不是在打过四十次的胜仗，因为滑铁卢（Waterloo）之一败便可使它们完全被人忘记了。
但永久不能被人忘记，而且可以与时间共存的，却是我的《民法典》。
"从拿破仑的感悟中也可以看出法典的影响力之大。
首先，《拿破仑法典》影响的是法国本地，它对当时的法国人民是有很大惠处的；其次，它对当时的法国占领区产生了很大的影响；第三，它为当时及以后世界各国的立法提供了依据；最后，它对现今建立法制国家提供了蓝本和指导。
所以，法典的影响具有广度（世界各国），也有深度（至今）。
一、对法国当地的影响。
毋庸置疑，拿破仑及法国的法律家们制定法典的用意就是为拿破仑帝国服务，所以，法国自然成为最先受惠的国家。
自古就有“打江山容易，守江山难”的说法，虽然拿破仑通过雾月政变和一系列称帝准备登上历史舞台，建立统一的拿破仑帝国，但是，用政变的武力形式是不可能守住这个反法联盟嗤之以鼻的帝国的，所以，通过法典来治理国家，这是一个比较稳妥的方法。
马克思世界历史思想研究综述
马克思世界历史思想研究综述【摘要】马克思是世界历史思想的重要代表之一，他的思想对人类历史发展产生了巨大影响。
本文对马克思的历史唯物主义思想进行了解读，探讨了他的阶级斗争理论和对资本主义制度的批判。
对马克思的革命理论和对未来共产主义社会的设想进行了分析。
结合当代社会现状，探讨了马克思思想的当代价值，以及对未来的展望。
通过本文的研究，可以更深入地了解马克思的世界历史思想，从而对人类社会的未来发展提供一定的启迪和指引。
【关键词】马克思、世界历史思想、历史唯物主义、阶级斗争、资本主义批判、革命理论、共产主义社会、人类历史发展、当代价值、展望。
1. 引言1.1 马克思世界历史思想研究综述马克思是19世纪德国著名哲学家、经济学家和社会科学家，他的思想对世界历史产生了深远影响。
马克思主张历史是由阶级斗争推动前进的，他的历史唯物主义思想揭示了人类社会发展的规律。
马克思对资本主义制度的批判深刻而犀利，他认为资本主义制度的内在矛盾注定了它的崩溃。
马克思的革命理论强调无产阶级革命的必然性，他主张通过革命推翻资本主义制度建立共产主义社会。
马克思对未来共产主义社会的设想体现了他对人类社会发展的乌托邦式憧憬，他认为在共产主义社会中人人平等、自由、和谐。
马克思的思想在当代仍具有重要意义，他对人类历史发展的影响深远而持久。
通过对马克思世界历史思想的研究，我们可以更好地理解人类社会的演变过程，认识到共产主义的理想与现实之间的差距，同时也需要反思马克思主义在当代的应用与局限性。
对马克思世界历史思想研究的展望将有助于我们更好地应对当今世界面临的挑战，探寻人类社会的未来发展方向。
2. 正文2.1 马克思的历史唯物主义思想马克思的历史唯物主义思想是他整个思想体系的基础和核心。
历史唯物主义认为历史发展是按照一定规律和必然性进行的，而这种规律是由生产力的发展决定的。
马克思认为，人类社会的演变可以被看作是生产方式的演变，不同的生产方式将会引起不同的社会结构和阶级矛盾。
马克思世界历史思想研究综述
马克思世界历史思想研究综述1. 引言1.1 马克思世界历史思想的重要性马克思世界历史思想的重要性在于其对社会发展规律的深刻理解和揭示，为人类社会的发展提供了重要的指导和启示。
马克思深刻剖析了资本主义社会的矛盾和危机，揭示了资本主义制度的内在矛盾性，为人类社会的未来发展提供了有力的理论支持。
马克思世界历史思想强调了历史唯物主义和辩证法的重要性，指导人们正确把握历史发展的规律和趋势，从而更好地引导社会转型和变革。
马克思世界历史思想的重要性在于其对社会现实的深刻批判和对未来社会的设想，为解决当代社会问题提供了重要的参考和借鉴，具有深远的历史和现实意义。
马克思世界历史思想的重要性不仅在于理论上对历史发展规律的深刻洞察，更在于其对社会变革和进步的指导作用，为人类社会的发展进步注入了强大的动力和信念。
1.2 研究的背景和意义马克思世界历史思想的研究是对现代世界历史观的重要补充和发展。
随着全球化的加剧和现代社会经济政治变革的进行，对于世界历史的理解和认识也日益受到重视。
马克思作为世界历史思想的重要代表人物，其思想对于理解和解释世界历史发展具有重要意义。
马克思主张历史是由阶级斗争推动的，他对于资本主义社会的批判和对未来社会主义社会的设想，影响深远。
研究马克思世界历史思想的背景是为了更好地认识世界历史的发展规律，为实现社会主义建设和人类幸福做出贡献。
通过对马克思世界历史思想的探讨和研究，可以帮助我们更好地把握世界历史的脉络和规律，从而更好地指导现实的社会变革和发展。
马克思的世界历史思想不仅是学术界的重要课题，也是当今社会发展的指导原则和理论基础。
研究马克思世界历史思想的背景和意义是十分重要和必要的。
1.3 研究的目的和方法马克思世界历史思想研究的目的在于深入探讨马克思主义对世界历史的独特见解，揭示其中蕴含的思想内涵和理论体系，以及对人类历史进程的深刻影响。
通过对马克思世界历史思想的系统整理和深入研究，可以更好地理解马克思主义对历史发展规律的探索和解释，为当代世界历史研究提供理论支持和参考。
初中历史知识点总结世界历史
初中历史知识点总结世界历史作为初中学习的重要科目之一，历史对于学生的思维能力、时空观、价值观和国际视野等方面都有着重要的影响。
在初中历史学习的过程中，我们不仅需要掌握中国历史知识点，还需要了解世界历史的发展变迁，下面就针对初中生需要掌握的世界历史知识点进行综述。
一、古代文明1. 早期文明人类文明起源于非洲。
在约20万年前，早期的人类已经开始利用石器，从而开启了人类文明的长足发展。
2. 古代文明的诞生在约公元前4000年到公元前500年之间，人类诞生了众多古代文明，例如：古代埃及文明、古代巴比伦文明、古代印度文明和古代希腊文明等。
3. 古代东亚文明古代东亚文明较为集中于中国、日本和朝鲜半岛。
中国古代文明悠久、历史悠久，由大约公元前2100年创建的夏朝开始，后来演变为商朝、周朝和秦朝等。
此外，日本和朝鲜半岛的古代文明也值得关注，例如：日本的弥生时代和魏志倭人传等。
二、近现代史1. 探索时代在15世纪至16世纪期间，探险家们开始为西方国家发现新大陆和海上航路做出了贡献。
首先是葡萄牙人，然后是荷兰、英国和法国等。
2. 工业革命在18世纪时，英国发生了一场工业革命，由于工业革命，先进生产技术的出现，带来了大规模的商品生产以及人口爆炸。
这种变革对整个世界都具有深远的影响。
3. 各国殖民主义的影响在19世纪到20世纪初期，欧洲国家在非洲、亚洲和南美洲等地建立了殖民地并利用当地资源进行经济开发。
此举导致了殖民地的文化、社会和经济生活的深度受损。
4. 第一次世界大战在1914年至1918年的期间，欧洲爆发了第一次世界大战，其战争对世界产生了深远的影响，导致了数百万人的伤亡。
5. 第二次世界大战在1939年至1945年的期间，世界迎来了第二次世界大战。
二战中发生了许多震撼人心的事件，例如纳粹德国对犹太人的大屠杀以及美国对日本的原子弹攻击等。
总之，初中历史知识点的总结世界历史，让我们能够更好的了解全球的文化背景、历史变迁以及时代发展，在学习中帮助我们形成比较好的世界观，这也为我们未来的发展打下了基础。
专题05九年级上册(世界古代史近代史)中考历史核心考点必背知识清单
楔形文字：是世界上最早的文字之一 阴历：确定了今天星期的名称和7天1周的规定
考点03古印度文明
发源地 印度河流域
公元前23世纪到前18世纪印度河流域出 现早期文明：哈拉帕、摩亨佐・达罗遗 发展概况 址→公元前1500年雅利安人入侵建国→ 公元前324年—前187年孔雀王朝是古印 度文明鼎盛时期
考点12 西欧中世纪城市
城市兴起
时间 原因
背景
城市 方式
10世纪 农业技术提高，农业剩余产品增加；商业贸易发展；人口增长 城市受封建领主控制
金钱赎买和武力斗争
自治 自治标志 从国王或领主手中取得“特许状”
城 斗争 结果
13C，许多城市取得某种程度的自由与特权（成为自由城市或自治城市）
市
典型
法兰西琅城起义
封臣义务：忠诚；无偿地为封君服兵役；提供金钱等
封 君
内容 封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安
封
全；提供保护
臣 特点 以土地封赐为纽带；等级森严，层层分封；逐级保护
制
和负责。
度
(1)奠定了西欧封建骑士制度的基础，促使以土地为
影响
纽带的封建制度在中世纪的西欧形成。 (2)封建主仰仗经济和武装力量，割据一方，封建主
社设 专业 有法学、医学和神学
置 课程 课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展
课程 的要求。
西特欧点大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为欧洲教育和学术
影响 的发展奠定了基础
马克思“世界历史”理论研究综述
作者： 倪建芳
作者机构： 首都师范大学马克思主义教育学院,北京100000
出版物刊名： 和田师范专科学校学报：汉文综合版
页码： 4-5页
主题词： 马克思;世界历史理论;世界历史思想;全球化
摘要：马克思的“世界历史”理论是最早研究“全球化”的理论之一,尽管他在其著作中没有使用“全球化”一词,但是他的世界历史理论早在一个半世纪前就已经为我们科学分析和正确把握全球化的实质和全球化的趋势提供了丰富的理论宝藏和科学的方法论武器。
深刻学习世界历史理论在当前全球化大潮中显得尤为重要。
历史研究综述范文3000字(8篇)
历史研究综述范文3000字(8篇)前言：忧患意识作为我国文化中特有文化现象，在社会经济发展以及历史进程中扮演着关键性的角色，同时忧患意识作为一种情感体验与心理活动，其对于人的日常行为产生了极为深远的影响。
初中生受到知识水平以及生活阅历的影响，其虽然能够在生活与学习过程中，与时俱进的接受各类新的知识与技能，但是由于其对于我国历史发展进程缺乏必要的了解，因此使其缺乏必要的忧患意识[1]。
在这一背景下，为了实现初中生忧患意识的有效培养，需要将历史教学与忧患意识教育结合起来，通过历史知识的学习，提升初中学生的忧患意识，促进其健康发展，满足时代背景下，社会经济发展对于人才培养工作以及历史教学的客观要求。
1.初中历史教育中忧患意识教育的现状对于现阶段初中历史教育中忧患意识教育现状的全面分析，能够帮助教育部门与老师进一步明晰忧患意识教育在初中历史教育过程中存在的不足与缺陷，以及忧患意识教育的核心要求与重点环节，进而为后续教育工作的开展提供必要的参考。
初中历史教学目标与忧患意识教育偏离在新课改的教育背景下，我国初中历史教学的教学内容、教学方式、评价模式等做出了必要的调整与优化，实现了初中阶段历史教学的科学性。
但是从忧患意识教育的角度来看，其仍旧存在一些不足与缺陷。
其在进行情感教学目标设置的过程中，虽然涉及到爱国主义教育的相关内容，对我国传统文化进行了必要的解读与传授，使得学生在学习的过程中形成了对传统文化的历史认知，逐步培养起学生的历史感与责任感[2]。
同时通过对欧美以及亚非国家政治、经济以及文化等知识的讲解，使得学生在学习的过程中，形成了较为全面的历史观念，能够以一个更为良好、更为开放的心态，进行相关学习活动。
无论是爱国主义教育、历史责任感教育以及国家意志的培养，初中历史教学都没有将忧患意识教育进行突出，这种教学目标的偏离以及界限划定的模糊性，在很大程度上影响着忧患意识教育在初中历史课堂开展的质量与水平。
忧患意识教育与历史教学缺乏有效连接2.初中历史教学开展忧患意识教育的途径与方法初中历史教学开展忧患意识教育是一个全方位的过程，需要相关教育主管部门以及教师明确现阶段忧患意识教育存在的不足，采取针对性的教育手段，不断实现二者的有机结合，提升忧患教育的质量。
九年级世界历史综述论文
九年级世界历史综述本文所论述的世界历史指的是世界近代史，世界关于世界近代史的开端，史学界还存在着不同观点，尚未形成定论。
人教版九年级历史教科书认为：世界近代史是从１６４０年英国资产阶级革命开场至１９１７年俄国十月社会主义革命前，是资本主义产生和开展、稳固并向帝国主义过渡的历史。
笔者认同这种观点，理由是：１６４０年英国资产阶级革命改变了英国的社会性质，使英国由封建社会过渡到资本主义社会，是最早的真正意义上的资产阶级统治建立时期；１９１７年俄国十月社会主义革命是世界上第一次真正的社会主义制度建立时期。
九年级世界近代史有三条根本线索：首先是资本主义的产生、确立、开展和演进为帝国主义的历史，这是世界近代历史开展的主流，可以概括为资本主义开展史；资本主义的殖民扩，引起了亚洲、拉丁美洲的民族解放运动，概括为殖民及民族解放运动史；资本主义社会两大阶级矛盾的激化，引起了工人运动和社会主义运动，概括为社会主义运动史。
这就是世界近代史开展的三条根本线索。
一资本主义开展史资本主义开展史包括第5、10、11、12、13、14、18、19、20、21课。
从欧洲中世纪城市的兴起到新航路开辟、文艺复兴时期，欧洲正处资本主义萌芽、兴起、开展阶段。
在经济领域，手工业和商品经济有了进一步开展，在地中海沿岸〔如意大利〕一些地区，产生了资本主义萌芽，资本主义生产方式——工场手工业已经兴起，自给自足的封建自然经济正在解体。
随着开辟新航路，西班牙、葡萄牙、英国、法国为首的殖义者，侵占掠夺殖民地，成为欧洲资本原始积累的重要手段。
世界近代史的第一阶段是从１７世纪英国资产阶级革命到１９世纪早期的拉丁美洲独立革命，被称为早期资产阶级革命时代，是资本主义制度在欧美一些先进国家确立的时期。
这一阶段，英国、法国完成了资产阶级革命，美国和拉丁美洲各国通过民族独立性质的资产阶级革命走上了资本主义道路。
欧洲蒸蒸日上的资本主义制度和腐朽没落的封建制度进展着剧烈的斗争，发生在１９世纪早期的反法同盟和拿破仑的战争即是突出事例。
马克思世界历史思想研究综述
马克思世界历史思想研究综述马克思是一位伟大的思想家和社会学家，他对世界历史有着独特的见解和理论。
他深刻地分析了世界历史的发展轨迹，揭示了历史的规律和趋势。
他的世界历史思想在当今仍然具有重要的理论和实践意义。
马克思的世界历史思想主要表现在三个方面：历史唯物主义、阶级斗争理论和资本主义社会的历史发展规律。
马克思主张历史是由经济基础决定的。
他认为社会生产关系是人类社会存在和发展的根本，生产力的发展推动了生产关系的变革，从而推动了社会的前进。
他试图以自己的历史唯物主义理论改变人们看待世界的方式，认为物质条件是决定上层建筑的根本，而上层建筑包括法律、道德、宗教以及政治等等。
马克思的阶级斗争理论认为不同阶级之间的矛盾和斗争是推动历史发展的基本动力。
历史上的每一个时代都是由统治阶级和被统治阶级之间的斗争所决定的。
他指出，封建社会时期是封建主义阶级与农奴阶级之间的斗争，资本主义社会时期则是资产阶级与无产阶级的斗争。
而无产阶级的胜利将意味着共产主义社会的到来。
这个理论在历史和现实的社会变革中具有重要的指导意义。
马克思认为资本主义社会存在着固有的矛盾和危机，这些矛盾和危机将最终导致资本主义的灭亡。
他指出，资本主义的发展是不可持续的，资本主义制度中的剥削和压迫会导致无产阶级的觉醒和革命，最终推翻资本主义制度，建立社会主义和共产主义社会。
这种历史发展的规律被认为是不可逆转的，因为资本主义的内在矛盾和危机不可避免地导致了社会主义和共产主义的胜利。
这也是马克思对于世界历史发展的宏大预见。
在当今世界，虽然马克思的世界历史思想已经有了一百多年的历史，但其依然对我们理解和改造世界历史具有巨大的启发和引导作用。
历史唯物主义告诉我们，要深入理解和改造世界历史，必须抓住经济基础和上层建筑之间的关系，找准历史发展的规律和趋势。
这有助于我们科学地认识世界历史的发展过程，指导我们在实践中创造历史。
阶级斗争理论启示我们，要认识历史的真相和本质，必须深入揭示不同阶级之间的矛盾和斗争，找准社会变革的动力和路径。
世界古代史思维导图
古希腊文化遗产
• 哲学，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 • 文学，如荷马史诗、希波克拉底誓言 • 艺术，如希腊神话、雅典卫城、巴特农神庙
古罗马政治体制与法律
古罗马政治体制
• 共和制，由元老院、执政官和公民大会组成 • 帝国制，由皇帝、元老院和行省组成
古罗马法律
• 十二铜表法，罗马法的基础 • 优斯提尼安法，罗马法的总结
古代中东地区文化交流
• 亚历山大大帝东征，促进东西方文化交流 • 伊斯兰教兴起，阿拉伯帝国扩张，传播阿拉伯文化
古代中东地区的政治制度Biblioteka 经济古代中东地区的政治制度
• 君主制，如波斯帝国和阿拉伯帝国 • 神权制，如犹太教的祭司和伊斯兰教的教士
古代中东地区的经济
• 农业，如美索不达米亚的灌溉农业 • 商业，如丝绸之路和地中海贸易
阿兹特克文明
• 位于墨西哥，公元1300年至1521年 • 崇拜太阳神，强调牺牲和血腥祭祀 • 城市规划，如特诺奇蒂特兰
古代美洲的建筑与艺术
古代美洲建筑
• 玛雅金字塔，如奇琴伊察 • 阿兹特克神庙，如墨西哥城
古代美洲艺术
• 玛雅壁画，如巴伦克神庙 • 阿兹特克雕塑，如太阳石
古代美洲的社会制度与宗教
• 法老制，法老是政治、宗教和军事的最高领袖 • 官僚制度，官员负责管理国家事务
古埃及的文化
• 丰富的文学作品，如《死者之书》和《西尼赫的故事》 • 先进的科学知识，如天文学、数学和医学
02
古希腊与古罗马
古希腊城邦制度与文化遗产
古希腊城邦制度
• 以城市为中心的政治组织，实行民主制和贵族制 -最著 名的城邦有雅典、斯巴达、科林斯等
古代中东地区的科技成就与建筑
简易历史知识点总结
简易历史知识点总结一、史前时期1. 旧石器时代：约250万年前至8000年前，人类使用石制工具生活。
2. 新石器时代：约8000年前至公元前3000年，人类开始使用磨制石器和陶器。
3. 青铜时代：约公元前3000年至公元前2000年，人类开始使用青铜器，并出现了早期的文明社会。
二、古代史1. 早期文明：新石器时代后期至青铜时代，各地区开始出现了最早的文明社会，如古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河谷文明、黄河文明等。
2. 古代帝国：古代世界出现了多个帝国，如古代中国的夏商周、秦汉、唐宋等各个朝代，古代印度的孔雀王朝、断裂王朝等，古代埃及的法老王朝等。
三、中世纪史1. 欧洲中世纪：公元5世纪至15世纪，欧洲出现了封建制度和基督教教权，经历了黑暗时代到文艺复兴时期的发展。
2. 伊斯兰教时期：公元7世纪至15世纪，伊斯兰教在中东地区兴起，建立了阿拉伯帝国和穆斯林文明。
3. 东亚中世纪：中国、日本、朝鲜等东亚国家经历了唐、宋、元至明清等朝代的时期。
四、近现代史1. 大航海时代：15世纪至17世纪，欧洲国家开展大航海活动，揭开了新大陆的神秘面纱，形成了世界贸易体系。
2. 工业革命：18世纪至19世纪，英国率先发动工业革命带来了机械化生产和社会变革。
3. 近现代帝国主义：19世纪末至20世纪初，欧洲和美国开始殖民扩张，形成了殖民地帝国。
五、现代史1. 第一次世界大战：1914年至1918年，欧洲国家爆发了第一次世界大战，造成了巨大的伤亡和社会动荡。
2. 第二次世界大战：1939年至1945年，全球范围内爆发了第二次世界大战，给世界带来了巨大的灾难和变革。
3. 冷战时期：1945年至1991年，苏联与美国之间展开了冷战竞赛，形成了东西方阵营的对抗格局。
六、当代史1. 全球化时代：20世纪末至21世纪初，全球范围内形成了经济、文化和政治的全球化趋势。
2. 现代科技发展：当代世界科技发展迅速，信息技术、生物技术、人工智能等领域不断取得新突破。
1919-1939年历史综述
美国 德国 英国 法国 日本
46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4%
7.产生了巨大影响 A.对经济影响： B.对政局影响： （1）从局部看：加深了各国严重的社会危机。 （2）从整体看：加剧了世界局势的紧张。
4. 导火线（标志）1：929年10月下旬纽约股票市场崩溃。
5.概况： （1）从美国开始，很快波及到其他主要资本主义国 家，影响世界各国，演变成一场空前规模的世界性经 济危机； （2）从金融业开始，波及到工业、农业等生产部门。 （3）激化了各国的矛盾，出现了关税战、倾销战和 贸易战。 6.特点： （1）范围特别广：
（2）维护凡尔赛体系的工具 —国际联盟
（3）凡尔赛体系的影响
华盛顿会议的主要内容
①美、英、法、日签订《四国条约》 拆散英日同盟,解除英日联合与美国对抗的威胁, 为美国在太平洋地区的扩张扫除了障碍.
②美、英、日、法、意签订《五国海军条约》 美国获得了与英国相等的制海权,英国丧失了海 上优势,日本受到限制。
政治危机。美国罗斯福“新政”通过国家干预经济，暂时缓 和了危机带来的灾难；德国和日本先后建立了法西斯专政， 欧亚战争策源地形成。 • 20世纪30年代，世界局部地区反法西斯战争开始。但在英、 法、美绥靖政策纵容下，法西斯势力日益猖獗，战争危机迫 近。
•
1919-1922年重 建战后秩序
单
1924-1929年相
限制农业生产，克服生产过剩，改善生产 环境
减少失业，刺激消费和生产，稳定社会秩序
采用国家干预的办法摆脱危机。
• 材料：我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会 使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那 种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。
历史研究综述范文
历史研究综述范文一、引言。
大家好呀！今天咱们来唠唠丝绸之路这个超酷的历史话题。
丝绸之路就像一条神奇的纽带，把古代中国和世界其他地方紧紧地联系在了一起。
那关于丝绸之路的研究呢，就像是一场超级有趣的探秘之旅，好多学者都在这条路上“挖宝藏”呢。
二、早期研究。
1. 国外学者的开拓。
在早期啊，国外的一些学者就像探险家一样，率先对丝绸之路产生了浓厚的兴趣。
像德国的李希霍芬，这家伙可不得了，他就像是第一个发现新大陆的人一样。
19世纪的时候，他通过实地考察和研究，提出了“丝绸之路”这个概念。
他那时候可能就想：“哟呵，这一路上连接东西方的贸易通道这么神奇，得给它取个响亮的名字啊。
”然后这个名字就这么诞生啦，并且一下子就传开了。
2. 国内早期关注。
三、丝绸之路研究的深入发展。
1. 贸易研究。
商品种类。
随着研究的深入，学者们发现丝绸之路上的贸易那叫一个丰富多彩。
丝绸当然是最出名的啦，就像现在的名牌产品一样，在西方那可是超级受欢迎。
不过可不止丝绸哦，还有茶叶、瓷器这些中国特产。
茶叶就像是东方的魔法饮品，西方人喝了就爱上了。
瓷器呢，又精美又实用，那些外国贵族都把中国瓷器当成宝贝一样收藏。
从西方运到东方的也有不少好东西，像香料，这玩意儿在古代中国可是很稀罕的，贵族们都用它来显示自己的身份。
还有各种宝石，那些亮晶晶的石头谁不喜欢呀。
贸易路线与商业城市。
在研究贸易路线的时候，学者们就像绘制一幅超级大的地图一样。
他们发现丝绸之路可不止一条路呢，有陆路的，从长安出发，经过河西走廊，再到西域各国，然后通往中亚、西亚，甚至远到欧洲。
还有海上丝绸之路，从东南沿海出发，经过南海，穿越马六甲海峡，到达印度洋沿岸各国。
沿途的商业城市就像一颗颗明珠，比如长安、洛阳这些东方的大都市，那是贸易的起点，繁华得不得了。
还有西域的敦煌，它就像一个十字路口，东来西往的商人都在这里汇聚。
在西方呢，像君士坦丁堡这样的城市也是丝绸之路的重要节点，东西方的货物在这里交换、集散。
中外历史分期综述
一：中外历史分期综述世界历史：世界古代史（约公元前3500年——公元1500年左右) 世界近代史（公元1500年——1900年）世界现代（1900年——现在）中国历史：中国古代史（前2070年——1840年）中国近代史（1840年——1949年）中国现代史（1949年——现在）世界古代史一、古希腊罗马文明（西欧奴隶社会，前21世纪-公元5世纪）1.希腊文明：希腊城邦（公元前8-公元前1世纪）2.罗马文明：公元前9世纪初-公元476二、欧洲中世纪（传统意义上的西欧封建社会）中世纪(约公元476年~公元1453年），自西罗马帝国灭亡到东罗马帝国灭亡。
封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。
世界近代史（1500-1900年，资本主义在西欧产生及在全世界扩展的时期）㈠.资本主义手工工场时代（16世纪—18世纪中期）经济上：资本主义萌芽与发展，新航路开辟。
思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动政治上：英法美早期资产阶级革命，确立资产阶级统治。
国际关系：早期殖民争霸，英国建立了世界殖民霸权科学进步：近代科学产生。
㈡．资本主义的蒸汽机时代（18世纪中期—19世纪70年代）经济上：工业革命扩展，工厂制度形成，英国成为“世界工厂”；世界市场初步形成。
思想上：自由主义思想；社会主义思想。
政治上：资产阶级统治在更大的范围内确立，资产阶级代议制得以进一步发展；无产阶级开始登上历史舞台，巴黎公社。
文学艺术：浪漫主义文学；现实主义绘画。
㈢．资本主义的电气化时代（19世纪70年代—20世纪初）经济上：第二次工业革命，世界市场最终形成，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。
政治上：资本主义制度成熟完善文学艺术：绘画上印象派、立体画派、现代主义文学产生。
世界现代史第一时期（1900-1945年）政治上：十月革命与苏俄（联）建设。
经济上：⑴苏联社会主义经济的探索及建设；⑵经济大危机及罗斯福新政第二时期（1945年至今，又称当代史）：1、第一阶段（二战后---60年代初）政治：雅尔塔体系形成，社会主义与资本主义“冷战”的开始；经济：战后世界经济体系化制度化。
近代世界史研究综述选题
近代世界史研究综述选题
1．《10章世界史》中的方舟神话与历史自觉观点
2．在世界史与中国史之间：中国东北史的使命、地缘、范式与转向
3．第四届全国世界史中青年学者论坛综述
4．世界史视域下的百年未有之大变局
5．影视资源在高校世界史教学中的应用
6．基于社会信息化的世界史研究探索——评《信息图中的世界史》
7．世界史学术论文引言写作要素初论
8．基于当代历史进程到世界史的社会信息化研究——评《社会信息化与信息化技术》
9．1493：物种大交换开创的世界史
10．比较历史研究：中国史与世界史的融通之道
11．论世界史专业建设的基本理念与路径
12．2019年中国世界史研究概观——基于本年度人大复印报刊资料《世界史》与全年索引
13．让世界史教科书成为唯物史观教育的重要支点
14．何为“暗默知”？向根底里反思——读羽田正《全球化与世界史》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
＇
•
世界近代史的起讫时间大约是从16 世纪至19世纪末。在这一历史阶段中， 世界各地区前资本主义文明的相对孤 立和相互隔绝状态被日益发展的资本 主义世界市场和血腥的殖民扩张所打 破，人类逐渐步入相互联系、相互依 赖的阶段，进而产生了真正意义上的 世界历史。
• 从14世纪到17世纪，地中海和 大西洋沿岸地区出现了资本主 义手工工场，而文艺复兴运动、 新航路的开辟则促进了资本主 义的发展。
• 世界现代史主要叙述的是20世 纪以来世界历史发展的基本进 程。进入20世纪以来，世界日 益成为一个密不可分的整体， 构成了世界各国既相互依存又 互相竞争的复杂局面，完整意 义上的世界历史终于形成。
• 20世纪上半期，发生了两次世界大战。第 一次世界大战期间爆发的பைடு நூலகம்国十月革命在 世界上建立了第一个社会主义国家，将社 会主义的理想变成了现实。一战结束后， 战胜国对战后世界的安排为第二次世界大 战埋下了祸根。资本主义在经历了短暂的 和平 与繁荣之后，于1929年爆发了空前的 大危机。在应对危机的过程中，美国实行 了以国家调控经济为主要内容的罗斯福新 政，德、意、日等国家则力图以对外扩张 寻求出路，并最终发动了第二次世界大战。 战争以法西斯国家的彻底失败而告结束。
• • • • •
• • • • •
20世纪 1903年，美国莱特兄弟飞机试制成功 1914年7月，第一次世界大战爆发 1918年11月，第一次世界大战结束 1917年7月（俄历10月25日）俄国十月社 会主义革命 1919.1—6法国巴黎和会 1921.11—1922.2美国华盛顿会议 192210墨索里尼在意大利上台 192212苏联成立 1929—1933资本主义世界经济危机
• 资本的残酷剥削使资产阶 级和无产阶级的阶级矛盾 空前激化，工人运动、社 会主义运动蓬勃发展。19 世纪中叶，马克思主义的 诞生为国际共产主义运动 指明了方向。
世界近代史（16世纪初—19世纪末） 步入近代（资产阶级革命并夺取政权） 一、资本主义时代的曙光（14—16世纪） ①文艺复兴 ②新航路的开辟 二、英国资产阶级革命（17世纪—— 三、美国的诞生（18世纪—— 四、法国大革命（18世纪—— 五、“蒸汽时来”的到来（18世纪—— 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 一、国际工人运动与马克思主义的诞生 （英国的宪章运动、马克思主义的诞生、 巴黎公社） 二、美国南北战争（19世纪—— 三、俄国、日本的历史转折（19世纪— 垄断资本主义时代的世界 一、人类迈入“电气时代”（19世纪70 二、第一次世界大战（20世纪末——
世界历史重大事件梳理
世界历史重大历史事件梳理 14—16世纪 欧洲文艺复兴、新航路开辟 17世纪 ：英国资产阶级革命 18世纪 ： ①18世纪60年代英国工业革命开始 ②北美（1775—1783）独立战争 ③1776年7月4日，北美大陆会议发表《独立宣 言》，宣布独立。 ④英国瓦特改良蒸汽机，开始用作纺织机的动力 ⑤1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国资 产阶级革命开始 ⑥1799年11月，法国拿破仑发动政变，夺取政权。
• • • • •
1938.9（德国）慕尼黑会议 1939.9.1第二次世界大战全面爆发 1941.6.22（苏德）战争爆发 1941.12太平战争爆发 1942.7-1943.2（苏联）斯大林格勒战 役 • 1946.6.6美英军队在法国诺曼底登陆， 开辟欧洲第二战场 • 1945.5.8德国签署无条件投降书 • 1945.9.2日本签署无条件投降书
• 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革 命或改革相继在欧美主要国家和亚洲 的日本取得了政权，资本主义制度得 以确立。在此期间，牛顿、达尔文等 为代表的科学巨匠的产生，极大地丰 富了人类的自然科学知识，为工业革 命和其他科技创新提供了重要前提。 从18世纪中叶开始，主要资本主义国 家先后开始或完成的工业革命使生产 力迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地 的变化，文学艺术空前繁荣。到19世 纪末，世界完全联系成一个整体，以 西方资本主义国家为核心和主宰地位 的世界市场不断扩大，初步形成了西 方先进、东方落后的局面。
• 第二次世界大战以后，人类维护世界和平 的意识和能力大大提高，尽管二战后不久 便进入“冷战”时期，但世界在整体上保 持了和平状态。持续近半个世纪的“冷战” 以苏联解体为标志而结束。当今世界正处 在大变革大调整中。世界多极化和经济全 球化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍 然是时代的主题，成为世界人民的共同追 求。联合国在捍卫世界和平、发展全球经 济中发挥着重要作用。中国作为联合国安 理会常任理事国积极参加联合国的活动。
• 20世纪40-50年代，第三次科技革命开 始 • 1945.10联合国建立 • 1947.3美国提出“杜鲁门主义” • 1848美国开始实施“马歇尔计划” • 1949北约成立 • 1955华约成立 • 1991年底苏联解体 • 1993欧盟成立 • 1995.11世贸成立 • 1999科索沃战争
世界历史全程梳理
世界古代史从早期人类 的出现直到公元15世纪末 期，其间大体经历了原始 社会、奴隶社会和封建社 会，但有一些民族、国家 未经过奴隶社会、封建社 会的连续发展过程。
世界古代史（到15世纪末） 一、大河流域——人类文明 的摇篮 ①尼罗河流域 ②两河流域 ③印度河流域 二、亚洲封建国家的建立 ①日本的建立（大化改新） ②阿拉伯国家的建立（穆罕 默德与伊斯兰教历） 三、古代科技与思想文化 ①文字（埃及的象形文字、 两河流域的楔形文字） ②三大宗教（佛、基、伊）
• • • • • • • • •
19世纪 1804年，法兰西第一第国建立 1842年，《共产党宣言》发表 1859年，英国达尔文《物种起源》出版 1861年，俄国农奴制改革 1861—1865年，美国内战 1868年，日本明治维新开始 19世纪70年代，电力进入生产领域 19世纪80年代，德国本次内燃机研制成功； 1885年，本次试制汽车成功