教材教辅征订制度
学校征订教材教辅制度
一、制度背景为规范学校教材教辅的征订、采购、使用和管理工作，确保教育教学质量，保障师生的合法权益，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范教材教辅征订、采购、使用和管理工作，确保教材教辅的质量和适用性。
2. 提高教育教学效果，促进学生全面发展。
3. 保障师生合法权益，维护学校教育教学秩序。
三、组织机构1. 学校成立教材教辅管理工作领导小组，负责教材教辅的征订、采购、使用和管理工作。
2. 教材教辅管理工作领导小组下设办公室，负责具体实施教材教辅征订、采购、使用和管理工作。
四、教材教辅征订原则1. 遵循国家有关法律法规和教育行政部门的规定，确保教材教辅的质量和适用性。
2. 优先选用中央级出版社教材，兼顾地方版教材和补充教材。
3. 各年级各科教材原则上统一使用全市通用版本教材，同一学科只能征订1种教材。
4. 教辅材料严格按照全省统一目录，市州推荐版本，市、区监督管理，学生自愿选购的原则选购。
5. 义务教育阶段部颁学生教学用书免费发放。
五、教材教辅征订程序1. 教材教辅管理工作领导小组办公室根据国家及省市关于学生教学用书的目录，负责选定教材及教学参考用书版本，并提出申订计划。
2. 学校召开教材教辅征订会议，各年级组、备课组、教师根据会议要求，提出教材教辅征订意见。
3. 教材教辅管理工作领导小组办公室根据征订意见，编制教材教辅征订目录，并报学校领导审批。
4. 教材教辅管理工作领导小组办公室与教材教辅供应商签订供货合同，确保教材教辅按时、按质、按量供应。
5. 教材教辅管理工作领导小组办公室负责教材教辅的验收、分发等工作。
六、教材教辅使用与管理1. 教师应严格按照教材教辅使用要求，开展教育教学活动。
2. 教材教辅不得擅自更改、删减、增补内容。
3. 学校定期对教材教辅的使用情况进行检查，确保教材教辅的合理使用。
4. 教材教辅使用结束后，教师应将教材教辅交还学校，由学校统一回收、处理。
学校教材教辅征订管理制度
一、总则为了规范学校教材教辅的征订工作，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，提高教育教学管理水平，特制定本制度。
二、征订原则1. 坚持以学生为本，尊重学生和家长的自愿选择原则。
2. 严格执行国家和地方教材教辅征订规定，确保教材教辅质量。
3. 严格按照教材教辅目录征订，严禁擅自征订目录以外的教材教辅。
4. 优化教材教辅结构，提高教材教辅利用率。
三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅征订工作的组织、协调和监督。
2. 教材教辅征订工作领导小组根据国家、地方教材教辅目录，结合学校实际情况，制定教材教辅征订方案。
3. 教材教辅征订方案经学校领导班子研究通过后，报上级教育主管部门审批。
4. 学校通过家长会、班级会议等形式，向学生和家长宣传教材教辅征订政策，解答学生和家长疑问。
5. 学生和家长根据学校提供的教材教辅目录，自愿选择购买。
6. 学校按照教材教辅征订方案，统一征订教材教辅，并做好入库、分发等工作。
四、教材教辅管理1. 学校建立健全教材教辅管理制度，明确教材教辅的采购、保管、使用、回收等环节的责任人。
2. 教材教辅采购严格按照国家和地方规定，实行公开招标，确保采购质量。
3. 教材教辅入库后，由专人负责登记、保管，确保教材教辅安全。
4. 教材教辅使用过程中，学校要加强监督检查，确保教材教辅符合教育教学要求。
5. 教材教辅回收工作由专人负责，回收后的教材教辅按相关规定进行处理。
五、监督检查1. 学校设立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。
2. 监督小组定期对教材教辅征订工作进行自查，发现问题及时整改。
3. 学校接受上级教育主管部门对教材教辅征订工作的监督检查。
六、责任追究1. 学校教材教辅征订工作领导小组及相关责任人，对教材教辅征订工作中的违规行为承担相应责任。
2. 对违反教材教辅征订规定的教师，学校将根据情节轻重给予相应处理。
3. 对违反教材教辅征订规定的学生家长，学校将进行批评教育，情节严重的，将追究相关责任。
学校征订教辅制度
一、制度背景为了规范学校教辅材料的征订工作，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，保障学生、家长和学校的合法权益，我校特制定本制度。
二、制度目标1. 规范教辅材料征订程序，确保征订过程公开、公平、公正；2. 严格审查教辅材料质量，保障学生合法权益；3. 减轻学生课业负担，促进学生全面发展；4. 提高教育教学质量，促进学校教育教学工作有序开展。
三、制度内容1. 教辅材料征订原则（1）自愿原则：学校征订教辅材料应尊重学生、家长意愿，不得强制征订；（2）适度原则：征订的教辅材料数量和内容应与教学需求相适应；（3）质量原则：征订的教辅材料质量必须符合国家相关标准，确保科学性、实用性、规范性；（4）公开原则：征订过程公开透明，接受家长、社会监督。
2. 教辅材料征订程序（1）学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责征订工作的组织、协调和监督；（2）学校根据教育教学需求，制定教辅材料征订计划，报上级教育行政部门备案；（3）学校组织教师对教辅材料进行筛选，提出推荐意见；（4）学校将推荐意见和征订计划公示，接受家长、社会监督；（5）学校根据公示结果，确定最终征订的教辅材料；（6）学校与教辅材料供应商签订合同，明确双方权利和义务。
3. 教辅材料质量监管（1）学校成立教辅材料质量监管小组，负责对征订的教辅材料进行质量检查；（2）教辅材料质量监管小组定期对教辅材料进行检查，发现问题及时通报相关部门；（3）学校对质量不合格的教辅材料，有权要求供应商退货或更换。
4. 教辅材料使用管理（1）学校教师应根据教学需求，合理使用教辅材料，不得过度依赖；（2）学校应加强对教辅材料使用的监督，确保教辅材料的使用符合教育教学要求；（3）学校应定期对教辅材料的使用情况进行评估，及时调整教辅材料的使用策略。
四、责任追究1. 学校对违反本制度的行为，将依法依规追究相关责任人责任；2. 教师违反本制度，影响教育教学质量的，将依法依规追究其责任；3. 家长、社会对违反本制度的行为，有权向学校或上级教育行政部门投诉、举报。
中学教材、教辅资料征订管理制度模版(3篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度模版一、制度目的为了规范中学教材、教辅资料的征订管理工作，明确责任分工，确保教材、教辅资料的选用合理、及时更新，并提高学校教学质量和教育教学管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校中学教材、教辅资料的征订工作，包括中学教材、教辅资料的选择、审核、征询意见、采购等相关流程。
三、工作内容与流程1. 教材选择（1）教师根据教学需要，结合教学大纲和教学计划，选择适合学校、学生的教材。
（2）教师组织教材评审小组进行认真评审和初步筛选，确保教材的质量和教学方向的一致性。
（3）教材评审小组提出教材征订建议，并上报学校教务处。
2. 征询意见（1）学校教务处组织专家对教材征订建议进行意见征询。
（2）学校教务处根据专家意见，对教材征订建议进行修改和完善。
3. 教材采购（1）学校教务处根据教材征订建议，制定教材采购计划。
（2）学校教务处组织教材采购评审小组，按照公开、公正、公平的原则进行教材采购评审和供应商选择。
（3）学校教务处与供应商签订教材采购合同，并及时完成教材的发货、验收和入库工作。
（4）学校教务处对入库的教材进行登记和管理，并及时将教材发放到各班级。
4. 教辅资料选择与采购（1）教师根据教学需要，选择适合学校、学生的教辅资料。
（2）教师填写教辅资料征订申请表，经教务处审核后，上报学校领导审批。
（3）经学校领导审批通过后，教务处组织教辅资料采购工作。
（4）教务处与供应商签订教辅资料采购合同，并及时完成教辅资料的发货、验收和入库工作。
（5）教务处对入库的教辅资料进行登记和管理，并及时发放到各班级。
四、责任分工1. 学校教务处负责教材和教辅资料的征订管理工作，包括教材选择、征订意见征询、教材采购、入库管理。
2. 教师负责根据教学需要，选择适合学校、学生的教材和教辅资料，并填写相关的申请表。
3. 教材评审小组由教务处组织，负责对教材进行评审和初步筛选。
4. 专家由学校教务处组织，负责对教材征订建议进行意见征询和审核。
中学教材、教辅资料征订管理制度(4篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度一、目的中学教材、教辅资料征订管理制度的目的是规范中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作。
三、征订程序1. 中学教师根据教学计划和教学需要，提出教材、教辅资料的征订申请。
2. 学校教务处收集并审核教师的征订申请，确保申请符合课程教学要求。
3. 学校教务处根据教师的征订申请，向出版社或书店提出征订订单，并与供应商协商确定订购数量和价格。
4. 学校教务处将订购的教材、教辅资料信息反馈给中学教师，并告知他们到指定的书店或渠道购买。
5. 中学教师根据学校提供的信息，按时到指定的书店或渠道购买教材、教辅资料。
四、征订管理1. 学校教务处负责管理教材、教辅资料的征订工作，确保征订工作的顺利进行。
2. 学校教务处与出版社或书店建立合作关系，确保供应商能按时提供教材、教辅资料。
3. 学校教务处负责检查教材、教辅资料的质量，如发现质量问题，及时联系供应商解决。
4. 学校教务处定期组织教师进行教材、教辅资料的使用情况反馈，以便对征订进行调整和改进。
五、监督与评估1. 学校教务处对教材、教辅资料的征订工作进行监督，及时发现问题并进行整改。
2. 学校教务处定期评估教材、教辅资料的使用效果和教师的反馈意见，对供应商的服务进行评估，并及时调整供应商合作关系。
六、奖惩措施对于教师违反教材、教辅资料征订管理制度的行为，学校教务处将进行相应的处理，包括警告、罚款或其他纪律处分。
七、附则本制度经学校教务处审核通过后执行，如有需要调整的地方，需经过学校相关部门的协商和批准。
中学教材、教辅资料征订管理制度（二）第一章总则第一条为规范中学教材、教辅资料的征订管理，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中学教材、教辅资料的征订工作，包括征订程序、征订对象、征订条件、征订审核、征订结果等方面的规定。
小学学校教辅征订管理制度
第一章总则第一条为规范我校教辅资料的征订和使用，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材管理暂行办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用和管理。
第三条教辅资料的征订和使用应遵循“自愿、公开、规范、高效”的原则。
第二章教辅资料征订程序第四条教辅资料的征订由学校教务处负责组织实施。
第五条教辅资料的征订前，教务处应广泛征求教师、学生及家长的意见和建议，并召开专题会议研究确定征订方案。
第六条教辅资料的征订方案应包括以下内容：1. 教辅资料名称、版本、出版社；2. 教辅资料的价格、页数、装帧；3. 教辅资料的使用范围、对象；4. 教辅资料的征订时间、地点。
第七条教辅资料的征订方案经学校领导班子审议通过后，由教务处负责组织实施。
第八条教辅资料的征订过程中，教务处应严格执行以下规定：1. 教辅资料的征订不得强制学生购买；2. 教辅资料的价格不得高于市场同类产品价格；3. 教辅资料的质量应符合国家有关标准。
第三章教辅资料使用与管理第九条教辅资料的使用应遵循以下原则：1. 教辅资料的使用应与课堂教学相结合，提高教学质量；2. 教辅资料的使用应注重培养学生的自主学习能力；3. 教辅资料的使用应遵循学生身心发展规律。
第十条教辅资料的管理应严格执行以下规定：1. 教辅资料入库、出库、使用应登记造册，建立完整的管理档案；2. 教辅资料应按照类别、版本、出版社进行分类存放；3. 教辅资料应定期进行盘点，确保账实相符；4. 教辅资料损坏、丢失应及时报修或补购。
第十一条教辅资料的使用期限为一年，到期后由教务处负责回收、销毁。
第四章教辅资料监督与检查第十二条学校设立教辅资料监督小组，负责对教辅资料的征订、使用和管理进行监督与检查。
第十三条教辅资料监督小组应定期开展以下工作：1. 对教辅资料的征订、使用和管理情况进行检查；2. 对违反本制度的行为进行纠正和处理；3. 对教师、学生及家长反映的问题进行调查处理。
中学教材、教辅资料征订管理制度范文（三篇）
中学教材、教辅资料征订管理制度范文一、背景介绍随着中学教育的不断发展，教材和教辅资料成为教学中不可或缺的重要资源。
为了更好地管理中学教材和教辅资料的征订工作，提高教学质量和效率，制定一套全面、科学、规范的管理制度，迫在眉睫。
二、目的和原则我们制定中学教材、教辅资料征订管理制度的目的在于：1.明确征订流程，规范管理方法，提高工作效率；2.确保征订的教材和教辅资料的质量和合理性；3.合理分配教材和教辅资料的使用，并加强使用效果的监督和评估。
三、征订管理流程中学教材、教辅资料的征订管理流程分为以下几个环节：1.教研组编制征订计划：根据学校教学计划和教材要求，教研组制定征订计划，明确教材和教辅资料的需求。
2.征订通知发布：学校向相关出版社发布征订通知，明确征订时间、方式和要求。
3.征订预报名：教师按照征订通知要求，提前进行预报名，提供教师姓名、科目和教材、教辅资料需求等信息。
4.征订审核：学校教务处对教师的征订预报名进行审核，确保教材和教辅资料的需求合理、质量可靠。
5.征订确认：学校将审核通过的征订需求反馈给教师，教师进行最终确认，并支付相应的费用。
6.教材、教辅资料发放：学校根据征订确认结果，组织教材和教辅资料的发放工作，确保每位教师及时收到相关教材和教辅资料。
7.使用监督和评估：学校定期对教材和教辅资料的使用情况进行监督和评估，了解教材和教辅资料的实际效果，为下一轮征订提供参考依据。
四、责任与权益1.教研组负责编制征订计划，保证教材和教辅资料的质量和合理性。
2.教务处负责审核和确认教师的征订需求，及时反馈给教师。
3.教师有权根据教学需要提出教材和教辅资料的需求，并享有按时收到教材和教辅资料的权益。
4.学校有权对教材和教辅资料的使用情况进行监督和评估，及时调整征订计划，提高教学效果。
五、管理制度宣传学校应定期组织会议、培训等形式，向教师宣传教材、教辅资料征订管理制度，提升教师对制度的认识和理解，并解答教师的疑问和困惑，确保制度的有效推行和执行。
教辅征订制度（5篇）
教辅征订制度宫里镇汶城联小教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。
1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。
2、主管教学校长认真审核。
3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
二、教辅资料征订的流程1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。
2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。
3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。
4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。
5、由教务处及时分发到学生和教师手中。
6、根据征订合同学校财务按时付清款项。
三、教辅资料征订的原则1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一____学生____购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。
2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。
3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。
教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。
4、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案(校务公开栏公示)，届时学校____校务监督小组予以检查，通报有关情况。
学校教辅征订使用管理制度
一、总则为规范学校教辅材料征订使用工作，提高教育教学质量，减轻学生负担，根据国家相关法律法规和教育教学实际，制定本制度。
二、征订原则1. 学生自愿原则：教辅材料的征订应以学生自愿为原则，不得强制或变相强制学生购买。
2. 一科一辅原则：根据国家课程设置，每门课程只能征订一套教辅材料。
3. 公开透明原则：教辅材料的征订、选用、使用过程应公开透明，接受师生、家长和社会监督。
4. 优质高效原则：选用的教辅材料应具有科学性、针对性、实用性，有利于提高教育教学质量。
三、征订程序1. 学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责教辅材料的征订工作。
2. 学校根据国家课程设置和教学实际，制定教辅材料征订计划。
3. 学校组织教师对教辅材料进行评议，提出选用意见。
4. 学校向家长公示教辅材料选用结果，接受家长监督。
5. 学校与教辅材料出版单位签订购销合同，确保教辅材料质量。
6. 学校将征订的教辅材料发放给学生，并做好登记、保管工作。
四、使用管理1. 教师应严格按照国家课程标准和教学计划使用教辅材料，不得擅自增减内容。
2. 教师应注重教辅材料与学生实际需求的结合，不得滥用教辅材料。
3. 教师应加强对学生的辅导，引导学生合理使用教辅材料，提高学习效果。
4. 学校应定期检查教辅材料的使用情况，发现问题及时整改。
5. 学校应加强对教辅材料的管理，确保教辅材料的安全、卫生。
五、监督与问责1. 学校教辅材料征订工作领导小组负责对教辅材料征订工作进行监督。
2. 学校设立举报电话和举报邮箱，接受师生、家长和社会的监督。
3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行问责。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校教辅材料征订工作领导小组负责解释。
教材教辅征订制度
教材教辅征订制度第三条教辅资料的选择是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行组织学生集体购买教辅资料。
各备课组、教师不得私自联系书商进入校园推销、销售资料，也不得通过非法渠道征订教辅资料，以杜绝盗版教材资料进入校园。
同时，教师个人、备课组长也不得与书商私下接洽，收取各种名目的“劳务费、介绍费、咨询费”等，违反规定者学校将追究相关人员责任。
第四条教辅资料的征订原则是听从教育局的指导意见，根据相关规定征订。
各年级、备课组及教师应该严格按照规定进行征订，不得违反相关规定，否则学校将严格追究责任。
第四章管理与监督第五条教材、教辅资料的验收入库分发由教导处负责。
教材到货后，教导处应该认真验收入库分发，发现质量问题和数量问题及时告知新华书店，要求更换或退货。
同时，学校应该建立健全教材、教辅资料管理制度，加强管理与监督，确保教材、教辅资料的规范使用。
第六条各年级、备课组及教师应该积极宣传教育部门发布的有关教材、教辅资料管理政策和规定，引导学生和家长自主选择教材、教辅资料，减轻学生负担，促进基础教育健康发展。
以上是我校教材、教辅资料征订管理制度，请各年级、各备课组及教师遵守执行。
如有违反规定，学校将严格追究相关责任。
第三条：根据XXX的要求，学生在选择教辅资料时必须遵循严格的规定。
对于非毕业班的学生来说，每学科每学期只能选择一套教辅资料。
而毕业班学生可以选择两套教辅资料，其中一种是配套练资料（英语科目可以再加一套相关听力教辅资料）。
所选的教辅资料必须与当前使用的教材相配套，避免浪费和学生课业负担过重。
第四条：在选择教辅资料时，必须选择具有合法授权资质的单位。
征订过程必须遵循“严格程序、确保质量、选用透明、加强监督、学生自愿”的原则。
每个年级的家长和学生可以根据需要自愿选择经过审查推荐的教学辅助资源，并进行审核认可后申请学部代购。
第五条：每个学部都需要按照年级为单位上报订购书单，学部部长审核后报教务处备案。
学校征订教辅材料制度
一、制度背景为加强学校教育教学管理，规范教辅材料征订工作，提高教育教学质量，保障学生合法权益，特制定本制度。
二、制度目标1. 规范教辅材料征订程序，确保征订过程公开、公平、公正。
2. 提高教辅材料质量，满足教育教学需求。
3. 减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
三、制度内容1. 教辅材料征订原则（1）以学生实际需求为依据，合理选择教辅材料。
（2）遵循教育主管部门的规定，不违反国家相关政策。
（3）坚持质量第一，选择正规出版社出版的教辅材料。
（4）尊重学生及家长意愿，提供自愿征订服务。
2. 教辅材料征订程序（1）学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责教辅材料征订工作的组织、协调和监督。
（2）学校根据教学计划和学生实际需求，制定教辅材料征订目录。
（3）通过家长会、学校网站、微信公众号等多种渠道，向学生及家长公布教辅材料征订目录。
（4）学生及家长根据实际情况，自愿选择所需教辅材料。
（5）学校对征订情况进行汇总，形成征订清单，报教育主管部门审批。
（6）学校与出版社签订教辅材料供货合同，确保按时、按质供应。
（7）学校对征订的教辅材料进行验收，确保质量合格。
3. 教辅材料使用与管理（1）学校按照征订清单，将教辅材料发放给学生。
（2）教师应合理使用教辅材料，不得强制学生购买或使用。
（3）学校定期对教辅材料的使用情况进行检查，确保教辅材料发挥应有的作用。
（4）学校建立健全教辅材料管理制度，对征订、使用、回收等环节进行全程监控。
四、制度保障1. 学校将教辅材料征订工作纳入学校年度工作计划，定期开展自查自纠。
2. 学校对违反本制度的行为，将严肃追究相关责任人的责任。
3. 学校设立举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督。
五、制度实施本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
学校应根据本制度，结合实际情况，制定具体实施细则。
学校教辅材料征订管理制度
一、总则为了规范学校教辅材料的征订管理工作，减轻学生课业和经济负担，保证教辅资料的充分利用，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、征订原则1. 坚持学生自愿原则。
教辅材料的征订必须尊重学生和家长的意愿，不得强制征订。
2. 坚持公开、公平、公正原则。
教辅材料的选用和征订过程应公开透明，确保各环节的公正性。
3. 坚持质量优先原则。
选用教辅材料时，应注重其质量，确保对学生的学习有帮助。
4. 坚持合理配置原则。
合理配置教辅材料，避免重复征订和浪费。
三、组织领导1. 成立学校教辅材料选用工作委员会。
委员会由学校分管领导、教务处、教科研室、班主任、家长代表等组成。
2. 教辅材料选用工作委员会负责制定教辅材料选用和征订方案，对教辅材料的选用、征订、使用进行监督和管理。
四、教辅材料选用和征订程序1. 教辅材料选用：学校教辅材料选用工作委员会根据教育教学实际需求，结合学生和家长的意见，从省、市推荐的教辅材料目录中选用合适的教辅材料。
2. 教辅材料征订：学校教辅材料选用工作委员会将选用结果报学校分管领导审批后，由教务处负责组织实施征订工作。
3. 教辅材料发放：教务处负责将征订的教辅材料按班级、学生发放。
五、教辅材料使用管理1. 教师应按照教学计划和教学大纲，合理使用教辅材料，不得强制学生购买和使用。
2. 学生和家长应合理使用教辅材料，不得滥用、浪费。
3. 学校定期对教辅材料的使用情况进行检查，对违规使用教辅材料的行为进行查处。
六、奖惩措施1. 对在教辅材料选用和征订工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度规定，造成不良影响的单位和个人，给予批评教育，情节严重的，依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度由学校教辅材料选用工作委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校教辅征订制度
一、制度背景为提高教育教学质量，丰富学生课外知识，满足学生个性化学习需求，我校特制定教辅征订制度。
本制度旨在规范教辅征订流程，确保教辅书籍的质量，减轻学生负担，促进学生全面发展。
二、制度目标1. 规范教辅征订流程，提高教辅征订效率；2. 确保教辅书籍质量，为学生提供优质的学习资源；3. 减轻学生负担，避免过度征订；4. 促进学生全面发展，培养学生的自主学习能力。
三、制度内容1. 教辅征订原则（1）学生自愿原则：学生根据自身需求自愿征订教辅书籍；（2）学校推荐原则：学校根据教育教学需要，推荐适合学生使用的教辅书籍；（3）质量第一原则：优先选择质量高、内容丰富、版式美观的教辅书籍；（4）合理配置原则：合理配置教辅书籍种类和数量，满足不同学生的学习需求。
2. 教辅征订流程（1）学校成立教辅征订工作领导小组，负责教辅征订工作的组织、协调和监督；（2）学校教务部门根据教育教学需要，收集学生、教师和家长的意见，制定教辅征订目录；（3）学校教务部门将教辅征订目录公布于校务公开栏，接受全校师生监督；（4）学生根据教辅征订目录，自愿选择征订教辅书籍；（5）学校教务部门根据学生征订情况，统计教辅书籍需求量，并与出版社联系购买；（6）学校教务部门将购买的教辅书籍发放给学生。
3. 教辅征订管理（1）学校对教辅征订工作实行责任制，教务部门负责教辅征订工作的具体实施；（2）学校对教辅书籍的质量进行监督，确保教辅书籍符合国家规定和教育教学要求；（3）学校对教辅征订工作进行定期检查，发现问题及时整改；（4）学校对违反教辅征订制度的单位和个人进行严肃处理。
四、制度实施1. 本制度自发布之日起实施；2. 学校各部门应认真贯彻落实本制度，确保教辅征订工作的顺利进行；3. 本制度由学校教务部门负责解释。
通过本制度的实施，我校将进一步提高教育教学质量，为学生提供优质的学习资源，促进学生全面发展。
教辅征订制度范文(3篇)
教辅征订制度范文一、目的：为了保证学校教育教学的规范化和质量的提升，制定本征订制度，明确教辅征订流程和责任，确保教辅教材的有效选用和合理管理。
二、适用范围：本征订制度适用于学校各级各类教学机构。
三、征订流程：1. 教师提出征订需求，并填写《教辅征订申请表》；2. 教务部门审核申请表，核实所申请教辅教材的适用性和质量；3. 教务部门向学校图书馆或教育局等渠道咨询征订教辅教材的供应商；4. 学校与教辅教材的供应商进行洽谈，确定征订数量、价格和配送方式等细节；5. 教务部门统计征订教辅教材的总量和总价，并上报学校领导审批；6. 学校领导审批通过后，教务部门与供应商签订征订合同，并支付征订费用；7. 供应商按照合同约定的时间和方式将征订教辅教材送至学校；8. 教务部门核实收到的教辅教材数量和质量，做好入库登记和管理。
四、责任划分：1. 教务部门负责审核征订申请、与供应商进行洽谈、统计征订数量和总价等工作；2. 学校领导负责审批征订申请，并对征订合同进行审阅和签字；3. 教师负责提出征订需求，并填写申请表；4. 供应商负责按照合同约定的时间和方式将教辅教材送至学校；5. 教务部门负责核实收到的教辅教材数量和质量，并做好入库登记和管理。
五、其他事项：1. 教师在征订教辅教材时应严格遵守学校的相关政策和规定；2. 教务部门应定期进行教辅教材的库存盘点，并及时上报学校领导；3. 学校领导应加强对教辅征订制度的监督和管理。
六、附则：本制度的解释权和修改权归学校所有。
以上为教辅征订制度的范本，实际使用时需要根据学校的具体情况进行细化和补充。
教辅征订制度范文（2）1. 目的该制度的目的是建立和规范教辅征订程序，以确保教辅材料的选择和采购过程合理、透明，并符合教育教学的需要。
2. 适用范围本制度适用于所有需要征订教辅材料的教育机构，包括学校、教育培训机构等。
3. 职责分工3.1 教辅征订小组负责组织、协调和监督教辅征订工作，包括制定征订计划、征集教师需求、评估教辅材料、制定采购方案等。
学校教材教辅材料征订管理制度
一、总则为规范学校教材教辅材料征订工作，确保教材教辅质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、征订原则1. 符合国家政策法规，遵循教育部门相关规定。
2. 坚持自愿原则，尊重学生和家长意愿。
3. 确保教材教辅质量，注重教材教辅的实用性和针对性。
4. 严格执行教材教辅材料目录，不得征订目录之外的教材教辅。
5. 加强教材教辅材料的监督和管理，确保教材教辅的合理使用。
三、征订程序1. 学校成立教材教辅材料征订工作领导小组，负责教材教辅材料的征订工作。
2. 教材教辅材料征订工作领导小组根据国家教育部门规定，结合学校实际情况，制定教材教辅材料征订计划。
3. 学校将教材教辅材料征订计划报上级教育主管部门备案。
4. 学校通过校园网、公告栏等渠道，向学生和家长公布教材教辅材料征订计划，广泛征求学生和家长意见。
5. 学生和家长根据公布的征订计划，自愿选择教材教辅材料。
6. 学校组织学生和家长填写教材教辅材料征订单，并报教材教辅材料征订工作领导小组审核。
7. 教材教辅材料征订工作领导小组对征订单进行审核，确保教材教辅材料符合规定要求。
8. 学校与教材教辅材料供应商签订采购合同，确保教材教辅材料的供应。
9. 学校将教材教辅材料发放给学生，并做好发放记录。
四、教材教辅材料使用与管理1. 教材教辅材料使用过程中，教师应严格按照教学大纲和教学计划进行教学，不得随意增加教材教辅材料。
2. 教材教辅材料应按照教学进度合理使用，不得浪费。
3. 学校对教材教辅材料进行定期检查，确保教材教辅材料的完好。
4. 学生离校时，应将教材教辅材料归还原处。
五、监督检查1. 学校成立教材教辅材料监督检查小组，负责对教材教辅材料征订、使用、管理等情况进行监督检查。
2. 教材教辅材料监督检查小组定期向学校领导汇报监督检查情况。
3. 学校对教材教辅材料征订、使用、管理中存在的问题，及时进行整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教材教辅材料征订工作领导小组负责解释。
中学教材、教辅资料征订管理制度
中学教材、教辅资料征订管理制度1. 目的：建立中学教材、教辅资料征订管理制度，统一教材选用、征订、发放流程，确保教材质量和供需平衡。
2. 范围：适用于中学全体教师、学生和家长。
3. 教材选用：学校根据国家教育部和教育部门的指导意见，制定教材选用方案，并及时向教职员工、学生和家长公布。
4. 征订流程：(1) 学校在每学期开始前，通过公告等途径宣布教材征订时间和方式。
(2) 学生和家长凭借学籍号和个人信息，登录学校指定的教材征订平台，按要求进行教材征订。
(3) 学校将教材征订信息统一汇总，并向出版社提交征订订单。
(4) 出版社根据学校征订的教材数量，按时供应教材。
5. 征订政策：(1) 学校不能强制学生购买教辅资料，要遵守国家有关政策和规定。
(2) 学生和家长可以根据自身需要选择购买教辅资料，但应合理选择，避免浪费。
(3) 学校将向教职员工提供免费的教辅资料，以方便教学工作的开展。
6. 发放管理：(1) 学校根据学生的征订情况，组织教材的发放工作。
(2) 教材发放由学校统一安排，确保学生能够按时收到教材。
7. 监督检查：(1) 学校设立专门的征订管理部门，负责征订的组织、协调和监督工作。
(2) 监督检查部门对教材征订和发放情况进行定期检查，对违反规定的行为进行处理。
8. 备案管理：(1) 学校应当将教材征订管理制度备案，并向教职工、学生和家长进行宣传和解释。
(2) 教材征订平台应具备数据备份和安全保护措施，确保学生、家长和教师的个人信息不被泄露。
以上制度为中学教材、教辅资料征订管理制度，供您参考。
具体实施细节可根据学校实际情况进行调整和完善。
学校征订教辅资料管理制度
一、目的和依据为加强学校教辅资料的管理，规范征订程序，确保教辅资料的质量和适用性，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材教辅材料管理办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
二、管理原则1. 坚持学生自愿原则：征订教辅资料必须尊重学生和家长的选择，不得强制或变相强制学生购买。
2. 坚持公开、公平、公正原则：征订过程公开透明，确保各方利益得到保障。
3. 坚持实用、高效原则：征订的教辅资料应与教学实际相符，提高教学效果。
4. 坚持节约原则：合理控制教辅资料的数量，避免浪费。
三、组织机构1. 成立学校教辅资料征订工作领导小组，负责教辅资料征订工作的统筹、协调和监督。
2. 设立教辅资料征订办公室，负责教辅资料征订的具体工作。
四、征订程序1. 教辅资料征订办公室根据教学需要，制定教辅资料征订目录，并向全校师生公示。
2. 学生和家长根据公示的征订目录，自愿选择所需教辅资料。
3. 教辅资料征订办公室收集学生和家长选择的教辅资料信息，汇总后报学校教辅资料征订工作领导小组审批。
4. 经审批通过的教辅资料，由教辅资料征订办公室统一采购、配送。
五、教辅资料管理1. 教辅资料入库时，由教辅资料征订办公室负责验收、登记、上架。
2. 教辅资料出库时，由使用部门办理借阅手续，并确保资料安全、完整。
3. 教辅资料使用完毕后，由使用部门负责归还，教辅资料征订办公室负责清点、上架。
4. 教辅资料征订办公室定期对教辅资料进行检查，确保资料质量。
六、监督与处罚1. 学校教辅资料征订工作领导小组对教辅资料征订工作进行监督，发现问题及时纠正。
2. 对违反本制度，强制或变相强制学生购买教辅资料的行为，依法依规追究相关人员责任。
3. 对征订过程中出现的违规行为，学校将给予通报批评，并追究相关责任人的责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教辅资料征订工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规及政策规定相抵触，以国家法律法规及政策规定为准。
学校征订教辅资料制度
一、目的和意义为了规范学校教辅资料征订工作，提高教育教学质量，减轻学生过重的课业负担，根据国家有关法律法规和教育部、省教育厅的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、征订原则1. 学生自愿原则：征订教辅资料必须尊重学生和家长的意愿，不得强制征订。
2. 教育教学需要原则：征订的教辅资料应与教育教学需要相符，有利于提高教学质量。
3. 规范化原则：严格按照国家和省教育厅的规定，规范征订程序，确保征订工作顺利进行。
4. 优质高效原则：选择优质的教辅资料，提高教育教学效果。
三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅资料的征订工作。
2. 教研室根据教学需要，提出教材教辅资料征订建议。
3. 学校教材教辅征订工作领导小组组织专家对教材教辅资料进行评审，确定征订方案。
4. 学校将征订方案报上级教育主管部门审批。
5. 学校通过家长会、班级微信群等形式，向学生和家长公布征订方案。
6. 学生和家长根据征订方案，自愿选择购买。
7. 学校按照征订方案，统一购买教材教辅资料。
四、征订要求1. 严格执行国家和省教育厅的教材教辅资料目录，不得征订目录以外的教材教辅资料。
2. 征订的教材教辅资料必须符合国家质量标准，不得征订质量不合格的教材教辅资料。
3. 征订的教材教辅资料价格合理，不得违规加价销售。
4. 学校不得向学生收取教材教辅资料押金。
5. 学校不得强制推销教材教辅资料。
五、监督管理1. 学校成立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。
2. 学生和家长对教材教辅征订工作有疑问或投诉，可以向学校监督小组反映。
3. 学校对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教材教辅征订工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规及上级教育主管部门规定相抵触，以国家法律法规及上级教育主管部门规定为准。
中学教材、教辅资料征订管理制度
中学教材、教辅资料征订管理制度第一章概述中学教材、教辅资料征订管理制度的建立，旨在规范中学教育教学过程中的教材、教辅资料的选用和管理，确保教育教学活动的顺利开展，提升教学质量。
本制度适用于全校范围内的中学教育教学活动。
具体的征订管理工作将由学校的教务处负责组织执行。
第二章征订范围和方式1. 征订范围教材征订范围包括课程教材、辅助教材、复习资料等。
教辅资料征订范围包括练习册、习题集、试题库、参考书等。
2. 征订方式征订工作按照学年进行，学校将根据教材的更新和需要的情况制定征订计划。
征订计划应提前向师生公布，并告知征订的时间、方式和要求。
学生和教师可选择线上或线下方式进行征订，并按照要求完成相应的征订手续。
第三章征订程序1. 提交征订需求学生和教师需按照征订计划，及时提交征订需求。
征订需求应包括教材或教辅资料名称、数量以及征订方式等信息。
学校将根据征订需求统计教材、教辅资料的需求量，以便进行统一采购。
2. 确定征订方式学生和教师提交征订需求后，学校将根据实际情况确定征订方式，包括线上平台征订和线下合作店铺征订。
同时，学校应提供征订指南，指导师生正确选择征订方式并完成相应的操作。
3. 完成征订手续学生和教师按照征订指南的要求，完成相应的征订手续。
对于线上征订，学生和教师需在规定时间内登录指定平台进行征订，并按要求填写个人信息、选择教材或教辅资料等。
对于线下征订，学生和教师需前往合作店铺，在规定时间内提交征订需求。
第四章征订管理1. 教材管理学校应建立教材管理台账，记录教材的征订情况、发放情况及使用情况等。
教师应按照学校规定的教学计划选用教材，并妥善保管、使用教材。
学生应按规定使用教材，并在学年末归还。
2. 教辅资料管理学校应建立教辅资料管理制度，明确教辅资料的选用和使用要求。
教师在选用教辅资料时应符合学校规定，并将相关资料及时归还。
学生使用教辅资料时应注意保护，减少浪费，不得私自转让或销售。
第五章征订服务学校应提供征订咨询和服务，解答师生关于征订的疑问，协助解决征订过程中的困难和问题。
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教材教辅征订制度标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
教材教辅资料征订制度
为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，结合学校实际，特制定本校教材、教辅资料征订管理制度，请各年级、各备课组及教师遵守执行。
一、教材征订流程：
1.教材征订严格按上级统一规定，听从教育局的指导意见进行征
订。
2.教导处根据学校意见选定教材及教学参考书，并确定数量。
3.主管教学校长认真审核。
4.由教导处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
5.教材到货后由教导处负责验收入库分发，发现质量问题和数量问题
及时告知新华收店，要求更换或退货。
二、教辅资料征订原则
1.选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行
统一组织学生集体购买教辅资料。
2.各备课组、教师不得擅自联系书商进入校园推销、销售资料，干扰
学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道征订教辅资料，杜绝盗版教材资料进入校园。
3.严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，收取各种名目的“劳务
费、介绍费、咨询费”，违犯规定者，学校将追究相关人员责任。
4.根据教育局指导意见征订教辅资料。
5.各教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关责任。
高新四小教导处
2017年3月
庆来学校中小学教材、教辅资料征订规范及管理使用制度
发布时间：2015-09-15 15:47:01来源：浏览次数：3566
第一章总则
第一条为规范学校教材、教辅资料征订，切实减轻中小学生负担，促进基础教育健康发展，根据云南省教育厅云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，经会议讨论研究，对我校教材、教辅资料、班级资料征订作如下规范：第二章教材由教务处统一征订
第二条教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持以新华书店为唯一合法的征订单位，每年仅有春季和秋季两次时段征订全年使用教材，过期不予办理。
各学部按市教研室提供书目填报教师、学生需使用教材的征订数，由教务处统一征订。
义务教育阶段小学一年级至六年级、初中七年级至九年级教学用书，学校根据每年新生招生数和非毕业班在校学生实际人数，在省审定的版本目录范围选择订购。
义务教育阶段非免费教学用书订到开课年级的学生，并统一由市新华书店发行。
第三章教辅由年级协助家长委员会或学生代购
第三条教辅资料征订严格按照云南省教育厅云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》的要求，必须在云南省中小学教材审定委员会审查推荐的教学辅助资源
品种中选择（市教研室发放目录）。
非毕业班学生每学科每学期只能选择一套教辅资料；毕业班可以选择两套教辅资料，一种配套练习（英语可以加一相关听力教辅）。
所选资料必须能与当前教材配套使用，避免浪费和加重学生课业负担。
第四条选择具有合法授权资质的单位，按照“严格程序、确保质量、选用透明、加强监督、学生自愿”的原则进行征订。
以年级为单位根据需要，指导家长、学生自愿选择经审查推荐的教学辅助资源，学生或家长委员会审核认可后申请学部代购。
第五条各学部以年级为单位上报订购书单到学部，学部部长审核后报教务处备案（胡云美老师），并上交市教研室审查和上传学校网站进行公示，公示的内容为所选教辅材料的书目、版本、价格、出版单位、监督电话等信息。
第四章教材发放
第六条每学期教材统一由学校教务处与学部教材管理员清点核对数量，学部管理员将各年级各班教材的领用数量以班级为单位统一由班主任领出发放到每个学生，进行签名登记按手印（义务教育免费教材）并反馈教务处核查存档。
如果计划招生没完成，多余的义务教育免费教材留待下年使用，或在市教研室的统筹下在学校之间进行调节使用。
第五章循环使用教材用书
第七条小学《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》和地方教学用书，初中《音乐》、《美术》、《信息技术》、《体育与健康》
和地方教学用书，属于免费循环使用教学用书，学部教材管理员在每学期期末考试结束最后一天通知班主任将循环教材收到学部资料室、清点登记保存，以备下学年使用。
第六章费用收缴
第八条教材、教辅、班费（包括文印费）属学校代收费项目。
第九条教材费由学校财务处代收，资料费和班费由班级代收，交学生或家长委员会管理，班主任每学期期末将使用情况和结余向学生和家长公布报学部和教务备案，学生毕业时结清尾款，剩余款退还学生。
第十条任何个人部门不得从代购教辅资料中收取回扣。
若违反云教监〔2013〕2号《云南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》中相关规定，按要求严查。
庆来学校教务处
2013年12月18日。