五年级上期劳动与技术教学计划

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XXX小学五年级上劳动与技术教学工作计划

XXX小学五年级上劳动与技术教学工作计划

XXX小学五年级上劳动与技术教学工作计划一、教学目标本学期的劳动与技术教学工作旨在培养学生的动手实践能力,促进学生对科技知识的理解和掌握,同时提高学生的安全意识和责任心。

具体教学目标如下:1.培养学生动手操作的能力,包括测量、切割、钻孔、打磨、焊接、电路组装等。

2.让学生了解科技知识,掌握电器、工具的使用方法,了解人类使用工具和科技改变生活的历史和现在。

3.培养学生的安全意识,让学生懂得安全使用工具和电器,并提高学生的责任心和团队协作意识。

二、教学内容本学期的教学内容包括以下几个方面:1.初步认识电器、工具,包括电钻、锯子、电锯等常见的电器和手工具。

2.学习基本的测量、切割、钻孔、打磨、焊接、电路组装技能,培养手工技能和动手操作的能力。

3.了解科技知识,包括科技发展的历程、现代科技活动等内容,让学生了解科技对于社会和生活的影响,并了解科技的应用。

4.针对学生的年龄特点,设计一些生活化、趣味化的动手实践活动,包括制作玩具、木工、机器人等。

三、教学方法动手实践是本学期的教学主要开展方式。

在动手过程中,学生可以理解和掌握各种技能和工具的使用方法和原理,同时也能有效培养学生的团队协作和沟通能力。

根据教材内容,将课程开展分为三个过程:1.学习阶段:以传授基本知识和技能为目标,在教师辅导下,学生进行基本工具操作的练习,并对基本工具进行了解。

2.练习阶段:以练习和巩固为目标,教师将学生分组进行小组合作,让学生使用工具和材料进行各种动手实践活动。

3.收官阶段:通过项目式学习,让学生掌握一种特定的技能或制作一件特定的物品,以对本学期工作的学习进行总结和巩固。

四、评价方法针对学生的学业水平评估,可以从以下几个方面进行考核:1.课堂表现:包括学生在课堂上的参与度、学习态度、沟通交流等方面的表现,以及对课程内容的理解和掌握程度。

2.实践成果:根据实践活动的完成情况、动手能力的表现等对学生的实践成果进行考核评分。

3.作品展示:在学期结束时进行作品展示,评估学生制作的物品的完成情况、质量等。

《劳动与技术》五年级上册教案

《劳动与技术》五年级上册教案

五年级上册劳动技术教学计划一、指导思想劳动是义务教育小学阶段的一门重要学科。

它的主要任务是使学生掌握劳动方法,培养劳动技能,养成爱劳动的良好习惯。

劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学习领域,是一门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。

全日制小学开设劳动与技术课,对于贯彻落实国家教育方针,推进素质教育,培养学生的创造意识、创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。

二、总的教学要求1.热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

2.逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力。

养成勤奋、积极的生活态度。

激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。

3.坚持学生的自主选择和主动实践。

尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。

以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

4.以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源,加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。

采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。

三、教材分析要求:第一单元家政——烹饪1、引导学生了解烹饪,初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能2、通过教学与实践活动,培养学生自理能力和从事家政劳动的能力。

第二单元小木工1、了解木制品在生活和学习中的广发用途,学习木工技术的一般性知识。

2、认识常见的木工工具和常用的木质材料,并尝试使用部分的工具和材料制作小木工制品。

3、形成初步的技术意识、创新意思和严谨负责的科学态度。

四、学情分析通过三、四年级的劳技学习,五年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能,已经非常熟悉,也能够完全的看懂一些纸工的符号。

五年级上册劳动与技术教案(全册)

五年级上册劳动与技术教案(全册)

五年级上册劳动与技术教案(第一部分)一、教学目标:1. 让学生了解劳动的重要性,培养学生的劳动意识。

2. 培养学生学会基本的劳动技能,提高学生的动手能力。

3. 培养学生团结合作的精神,增强集体荣誉感。

二、教学内容:1. 讲述劳动的意义和重要性。

2. 学习基本的劳动技能,如扫地、拖地、擦窗户等。

3. 学习如何与他人合作完成劳动任务。

三、教学重点与难点:1. 重点:让学生理解劳动的意义,学会基本的劳动技能。

2. 难点:培养学生团结合作的精神。

四、教学方法:1. 讲授法:讲述劳动的意义和重要性。

2. 演示法:示范基本的劳动技能。

3. 实践法:让学生亲自动手实践。

4. 讨论法:引导学生讨论如何与他人合作完成劳动任务。

五、教学过程:1. 导入:通过提问方式引导学生思考劳动的意义。

2. 新课:讲解劳动的重要性,示范基本的劳动技能。

3. 实践:学生分组进行劳动实践,教师巡回指导。

4. 总结:引导学生总结劳动的收获,分享合作完成劳动任务的喜悦。

5. 布置作业:让学生回家后帮助家长完成一项劳动任务,并记录感受。

五年级上册劳动与技术教案(第二部分)六、教学目标:1. 让学生掌握简单的家务劳动技能,如洗涤衣物、烹饪简单菜肴。

2. 培养学生独立完成家务的能力,提高生活自理能力。

3. 培养学生热爱家庭,关心家人的情感。

七、教学内容:1. 学习洗涤衣物的方法和技巧。

2. 学习烹饪简单菜肴的基本步骤。

3. 学习如何合理安排家庭日常生活中的劳动。

八、教学重点与难点:1. 重点:让学生学会洗涤衣物和烹饪简单菜肴的基本方法。

2. 难点:培养学生独立完成家务劳动的能力。

九、教学方法:1. 讲授法:讲解洗涤衣物和烹饪菜肴的基本步骤。

2. 演示法:示范洗涤衣物和烹饪菜肴的过程。

3. 实践法:让学生亲自动手实践,完成洗涤衣物和烹饪菜肴的任务。

4. 讨论法:引导学生分享完成家务劳动的心得体会。

十、教学过程:1. 导入:回顾上节课的内容,引导学生思考家务劳动的重要性。

2024年五年级人教版劳动与技术教学计划(35篇)

2024年五年级人教版劳动与技术教学计划(35篇)

2024年五年级人教版劳动与技术教学计划(35篇)2024年五年级人教版劳动与技术教学计划(精选35篇)2024年五年级人教版劳动与技术教学计划篇1一、教材分析:根据新课程改革的要求,把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分,并将其纳入到学校德育教学计划之中。

坚持以科学发展观为指导,引导学生树立正确的劳动意识。

使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。

培养学生的劳动意识和劳动责任感,以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。

激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。

这套教科书,以项目为载体,旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新,形成良好的技术素养,并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合。

这套书以引领儿童的实践操作为理念,以儿童的生活为源泉,关注并利用儿童的生活经验,反映儿童成长的需求。

二、教学目标:1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。

2、通过让学生自己劳动,实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦,从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。

3、通过教学,了解一些电的常识和常用电器的结构,掌握一些简单电器的制作技术,进行维修与设计和创新,培养学生的实际运用能力。

4、通过操作,培养学生的各种兴趣爱好,使他们在无穷的生活乐趣中得到美的享受。

三、教学重、难点:重点:掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。

难点:学会自己创造手工作品。

四、教学措施:1、从劳技课的实际出发,使学生理论和实际相结合,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系、3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,联想和想象能力,尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点,多表扬,少批评,激发学生学习的兴趣。

6、劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承受能力,节省开支,又要减轻学生的负担、尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝。

五年级劳动与技术上册教学计划3篇

五年级劳动与技术上册教学计划3篇

五年级劳动与技术上册教学计划3篇五班级劳动与技术上册教学方案五班级劳动与技术上册教学方案3一、指导思想:劳动于技术训练是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学习领域,是一门综合性强,与同同学活实际、当地生产实际紧密联系,以实践为主的课程。

开设劳动与技术课目的在于贯彻落实国家训练方针,推动前进素养训练,培育同学的缔造意识、创新精神和实践力气。

二、基本状况分析:本学期我担当的五班级劳动技术课教学。

该班级的少数同学在课堂上有任凭不遵守纪律的现象,这就影响了上课的质量。

当然,该班级的大多数同学还是比较自觉的,大多数同学还是宠爱上生活与劳动课的,他们还是宠爱动手,做小制作。

三、教材分析:本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。

尤其强调实践性,要求同学都要亲自动手实践,以提高动手力气。

本册教材内容与同同学活亲热相关,而且,老师还应依据实际适当补充校本教材,以提高同学对劳动技术课的兴趣,提高动手力气。

四、教学目标:1、训练同学初步懂得劳动缔造社会财宝、劳动光荣、劳动没有凹凸贵贱之分的道理;从小培育他们宠爱劳动、宠爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、疼惜劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境爱惜意识。

2、使同学学习一些浅显的劳动学问,学会使用一些常用工具;初步把握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简洁的生产劳动。

3、通过劳动课的教学和实践,增加同学的动手力气,并留意培育同学观看、思维、想象的力气和缔造精神,促进同学身心的健康进展。

五、教学措施1、严格要求同学,对少数纪律差的同学批判训练,激发同学上劳动技术课的兴趣,使班级形成良好的教学氛围。

2、钻研教材,生疏教材,尤其做到自己先动手,要求同学会做的,自己要先会做,在课堂上做好示范演示。

3、利用远程训练技术与劳动技术课整合,通过运用远程训练,提高同学对劳动技术的兴趣。

五年级劳动与技术上册教学计划

五年级劳动与技术上册教学计划

五年级劳动与技术上册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助五年级的学生掌握劳动与技术方面的基础知识和操作技能,培养学生的创造性思维和实际动手能力,提高学生的综合素质,同时激发学生对劳动和技术的兴趣和热爱。

二、教学内容本教学计划的教学内容包括以下几个方面:•基础技能:如切割、拼装、组合、拆卸、绑扎、编织、钉扣等。

•安全知识:对于使用工具和器材时的安全规范和注意事项进行说明。

•自制小玩具制作:通过简单的机械组合和手工制作,让学生体验技术的乐趣,同时促进他们的动手能力和创造性思维。

•简单生活技能:如织简单的织物、缝纫、鞋垫、手套等。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括以下几个方面:•示范教学:老师利用示范,演示出操作技能和制作过程,引导学生模仿。

•个别差异教学:根据学生的不同水平,设置不同的难度和操作步骤,让每个学生都能得到适当的挑战和满足。

•经验分享教学:通过分享不同学生的技艺心得和经验,促进学生相互学习和交流。

•互动式教学:老师不仅仅是教育者,同时也是引导和鼓励学生探索和思考的引导者,为学生们提供更多的讨论和思考机会。

四、教学时间本教学计划将花费十五周的时间进行。

•前三周:学生学习基础技能。

•第四周:学生进行安全知识的学习。

•中间八周:学生将配合老师制作小玩具,并在此过程中完成相应的操作技能和应用。

•最后四周:学生将进行生活技能,如织简单的织物、缝纫、鞋垫、手套等的学习。

五、教学评价本教学计划的教学评价分为两个方面:定量和定性。

1.定量评价:通过成绩记录,简单统计实验结果等方式进行评价。

老师需要对每个学生的表现进行评分,其中包括学生对于技能掌握程度的评价、安全注意的评价、题材准备和完成度的评价等。

并且根据这些评价,老师将写下回顾和提醒的情况,以供之后的教学参考。

2.定性评价:通过观察学生的态度、思考和行为等方面的表现,判断其对于技能的理解和应用能力。

此外,老师还将提供一些情景或案例,让学生反思或总结本次课程的成果。

小学五年级上册《劳动与技术》教学工作计划

小学五年级上册《劳动与技术》教学工作计划

小学五年级上册《劳动与技术》教学工作计划小学五年级上册《劳动与技术》教学工作计划一,教材概况:本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。

尤其强调实践性,要生都要亲自动手实践,以提高动手能力。

本册教材内容主要有:一,材料与工具,二,看图表达,三,设想与选择,四,杯垫,五,笔架,六,碟片架,七,折叠式课桌,八,拱桥,九,迷宫,十,我们的新操场。

这些内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充乡土教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力。

二,班级学生情况:本学期我担任的五年级劳动技术课教学,分别为五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四个教学班,每班学生数为40人左右。

由于上学期我给五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上过劳动技术课,所以对学生比较熟悉。

学生对劳动技术课还是比较喜欢,他们喜欢动手,喜欢做实验,这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。

但是也有极个别的学生上课不认真,比较随便,影响了上课,这学期对这些学生要加强教育。

所以,我有信心上好五年级的劳动技术课。

三,教学措施:根据本学期五年级劳动技术课的.要求、内容和班级学生实际,我决定采取以下教学措施:{1},认真钻研教材,熟悉教材,备好每一堂课,尤其做到亲自动手。

凡要求学生会做的小制作、小物件,首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生上劳动技术的兴趣。

{2},努力学习信息技术,摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。

通过运用信息技术,调动学生学习积极性。

{3},上课作好充分准备,按时进课堂,不断改进教学方法,提高35分钟教学质量。

{4},关心好差生,对动手能力差的学生做好个别辅导,提高这部分学生的动手能力。

{5},做好期中、期末考核,做好成绩记录。

{6},写好教学反思,取得上劳动技术课经验。

教学内容(缝纫缝制小挂饰了解缝制作品的一般步骤和方法,学习锁边针法,能独立完成作品。

培养初步的技术意识。

学习与制作橡筋动力车①了解几种不同金属线材的性能,学习调直、弯折、收尾等方法。

小学五年级上学期劳动与技术教师教学工作计划

小学五年级上学期劳动与技术教师教学工作计划

小学五年级上学期劳动与技术教师教学工作计划一、学情分析五年级学生已经初步掌握了一些劳动知识和技能,具有一定的动手能力和实践经验。

但学生之间存在一定的差异,部分学生可能对劳动与技术课程的兴趣不够浓厚,需要通过多样化的教学方法激发他们的学习热情。

二、教材分析本学期教材内容丰富,包括手工制作、种植养殖、家务劳动等方面。

教材注重培养学生的实践操作能力、创新思维和环保意识,通过具体的项目引导学生掌握劳动技能,提高生活自理能力。

三、教学目标1. 使学生掌握一些基本的劳动知识和技能,如手工制作、简单的维修等。

2. 培养学生的动手能力和实践操作能力,提高学生的生活自理能力。

3. 激发学生对劳动的热爱,培养学生的劳动习惯和责任感。

4. 培养学生的创新思维和合作精神,提高学生解决问题的能力。

四、教学措施1. 认真备课,精心设计教学活动,激发学生的学习兴趣。

2. 结合实际生活,创设生动有趣的教学情境,让学生在实践中学习。

3. 采用多样化的教学方法,如示范法、小组合作法、探究法等,满足不同学生的学习需求。

4. 注重评价,通过过程性评价和终结性评价相结合的方式,及时反馈学生的学习情况。

五、教学进度安排第一周:课程介绍,制定班级劳动规章制度。

第二周:手工制作——纸艺花,学习折纸技巧。

第三周:手工制作——纸艺花,完成作品并展示。

第四周:简单的衣物缝补,认识缝补工具,学习基本针法。

第五周:简单的衣物缝补,实践缝补衣物。

第六周:种植小能手——认识常见蔬菜种子,学习播种方法。

第七周:种植小能手——观察种子发芽情况,进行浇水、施肥等管理。

第八周:养殖小天地——了解常见小动物的饲养方法。

第九周:养殖小天地——实践饲养小动物,如金鱼、蚕等。

第十周:家务劳动——学会整理房间,制定整理计划。

第十一周:家务劳动——实践整理房间,培养良好的生活习惯。

第十二周:美食制作——学习制作简单的点心,如饼干、蛋糕等。

第十三周:美食制作——实践制作美食,分享劳动成果。

五年级上册劳动技术教学计划精选全文完整版

五年级上册劳动技术教学计划精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版五年级上册劳动【2 】与技巧教授教养筹划一.教材概况:本册教材以社会生涯为重要内容,编排了一些看看.说说.做做的内容.尤其强调实践性,要肄业生都要亲自着手实践,以进步着手才能.本册教材内容重要有:一.家政,二.技巧初步.这些内容与学生生涯亲密相干,并且,教师还应依据现实恰当补充校本教材,以进步学生对劳动技巧课的兴致,进步着手才能.二.班级学生情形:本学期我担任的五年级劳动技巧课教授教养,每班学生数为 46人阁下.我知道学生对劳动技巧课照样比较爱好,他们爱好着手,爱好做试验,这对我来说有利于上好本学期的劳动技巧课.三.教授教养请求1.教导学生初步理解劳动创造社会财宝.劳动光彩.劳动没有高下贵贱之分的道理;从小造就他们酷爱劳动.酷爱劳动听平易近的思惟情感;遵照规律.卖力负责.耐烦过细.不怕艰苦的劳动立场和爱护对象.珍爱劳动成果等优秀品德;初步建立质量不雅念和情形破坏意识.2.使学生进修一些浅易的劳动常识,学会应用一些常用对象;初步控制自我办事劳动和一般的家务劳动的根本技巧;能进行简略的临盆劳动.3.经由过程劳动课的教授教养和实践,加强学生的着手才能,并留意造就学生不雅察.思维.想象的才能和创造精力,促进学生身心的健康成长.四.教授教养措施:依据本学期五年级劳动技巧课的请求.内容和班级学生现实,我决议采取以下教授教养措施:1.卖力研究教材,熟习教材,备好每一堂课,尤其做到亲自着手.凡要肄业生会做的小制造.小物件,起首本身会做,并在教室上卖力做好演示,激发学生上劳动技巧的兴致.2.尽力进修信息技巧,探索信息技巧与劳动技巧课整合的办法.经由过程应用信息技巧,调动学生进修积极性.3.,上课作好充分预备,按时进教室,不断改良教授教养办法,进步40分钟教授教养质量.4.关怀好差生,对着手才能差的学生做好个体指点,进步这部分学生的着手才能.5.做好期中.期末考察,做好成绩记载.6.写好教授教养反思,取得上劳动技巧课经验.五.教授教养进度安排。

人教版五年级上册劳动与技术教学计划(新版)

人教版五年级上册劳动与技术教学计划(新版)

人教版五年级上册‎劳动与技术教学计‎划人教版五年级‎上册劳动与技术教‎学计划‎一、教材概‎况:‎本册教材以社会生‎活为主要内容,编‎排了一些看看、说‎说、做做的内容。

‎尤其强调实践性,‎要求学生都要亲自‎动手实践,以提高‎动手能力。

本册教‎材内容主要有:‎一,材料与‎工具,二‎,看图表达,‎三,设想与选‎择,四,‎杯垫,五,笔架,‎六,碟片架,七,‎折叠式课桌,八,‎拱桥,九,迷宫,‎十,我们的新操场‎。

这些内容与学生‎生活密切相关,而‎且,教师还应根据‎实际适当补充乡土‎教材,以提高学生‎对劳动技术课的兴‎趣,提高动手能力‎。

‎二、班级学生情‎况:‎本学期我担任的劳‎动技术课教学。

由‎于上学期我上这节‎课时学生非常感兴‎趣,因此这学期打‎算继续努力,让学‎生们喜欢我的课。

‎他们喜欢动手,喜‎欢做实验,这对我‎来说有利于上好本‎学期的劳动技术课‎。

但是也有极个别‎的学生上课不认真‎,比较随便,影响‎了上课,这学期对‎这些学生要加强教‎育。

所以,我有信‎心上好这节劳动技‎术课。

‎三、教学‎措施:‎根据本学期五年‎级劳动技术课的要‎求、内容和班级学‎生实际,我决定采‎取以下教学措施‎:‎ 1.认真钻‎研教材,熟悉教材‎,备好每一堂课,‎尤其做到亲自动手‎。

凡要求学生会做‎的小制作、小物件‎,首先自己会做,‎并在课堂上认真做‎好演示,激发学生‎上劳动技术的兴趣‎。

2‎.努力学习信息技‎术,摸索信息技术‎与劳动技术课整合‎的方法。

通过运用‎信息技术,调动学‎生学习积极性。

‎3.上‎课作好充分准备,‎按时进课堂,不断‎改进教学方法,提‎高35分钟教学质‎量。

‎4.关心好差生,‎对动手能力差的学‎生做好个别辅导,‎提高这部分学生的‎动手能力。

‎ 5.做好期‎中、期末考核,做‎好成绩记录。

‎6.写‎好教学反思,取得‎上劳动技术课经验‎。

‎。

五年级上册劳动与技术教学计划

五年级上册劳动与技术教学计划

五年级上册劳动与技术教学计划五年级上册劳动与技术教学计划一、教材概况:本教材主要以社会生活为内容,包含看、说、做等多种形式。

强调实践性,要求学生亲手实践,提高动手能力。

内容主要有家政和技术初步,与学生生活密切相关。

教师应根据实际情况适当补充校本教材,提高学生兴趣和动手能力。

二、班级学生情况:本学期我担任的五年级劳动技术课教学,每班学生数为56人左右。

学生对劳动技术课比较喜欢,喜欢动手,喜欢做实验,这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。

三、教学要求:1、培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情,遵守纪律,认真负责,耐烦细密,不怕困难的劳动态度和爱护工具、爱护劳动成果等优良品质,初步树立质量观念和环境保护意识。

2、研究一些浅薄的劳动知识,掌握常用工具的使用方法,初步掌握自我服务劳动和大凡的家务劳动的基本技能,能进行简单的生产劳动。

3、通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。

四、教学措施:1、认真研究教材,备好每一堂课,亲自动手,做好演示,激发学生兴趣。

2、研究信息技术,探索信息技术与劳动技术课整合的方法,调动学生的研究积极性。

3、上课充分准备,按时进入课堂,不断改进教学方法,提高教学质量。

4、关心差生,对动手能力差的学生进行个别辅导,提高他们的动手能力。

5、做好期中、期末考核,记录学生成绩。

6、写好教学反思,取得上劳动技术课经验。

五、教学进度安排:9.1-9.7 第一单元家政:衣服破损了怎么办9.10-9.14 第一单元家政:安全使用灶炉9.17-9.21 第一单元家政:烹饪—学做大米饭9.24-9.28 第一单元家政:烹饪—学做大米饭10.1-10.7 国庆假期10.12-10.16 第一单元家政:烹饪—学做家常菜10.19-10.30 第二单元技术初步:小木工—制作万花筒11.16-11.20:第二单元技术初步研究制作能够转圈的小船。

五年级劳动与技术教学计划

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五年级劳动与技术教学计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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劳动与技术教学计划五年级

劳动与技术教学计划五年级

劳动与技术教学计划五年级
劳动与技术教学计划 - 五年级
目标:通过本教学计划,学生将学会基础的劳动与技术技能,并培养他们的动手能力和创造力。

时间:全年共分为四个学期,每学期10周。

课程内容:
第一学期:
- 介绍常见的工具和材料,如锤子、钉子、剪刀等
- 掌握安全操作工具和材料的基本技能
- 制作简单的手工制品,如纸飞机、折纸等
第二学期:
- 学习简单的绘画和色彩基础知识
- 制作简单的画作,如素描、水彩画等
- 探索不同材料的艺术表现形式,如油画、丙烯画等
第三学期:
- 学习简单的编织和缝纫技巧
- 制作简单的布艺作品,如小袋子、抱枕套等
- 探索不同的布料和纹样的搭配
第四学期:
- 学习基础的木工技能,如裁剪、打孔、榫卯等
- 制作简单的木质手工制品,如盒子、椅子模型等
- 学习简单的维修和修理技能,如固定松动的螺丝、补洞等
评价方式:每学期结束时进行作品展示和评估,评判学生掌握的技能和表现情况,并及时给予反馈和指导。

希望通过这个五年级的劳动与技术教学计划,学生能够培养出动手和创造的兴趣,并掌握一些实用的技能,为他们今后的成长打下坚实的基础。

五年级上册劳动与技术教案

五年级上册劳动与技术教案

五年级上册劳动与技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的重要性和价值,培养学生的劳动观念和劳动技能。

2. 培养学生合作、互助的精神,提高学生的团队协作能力。

3. 培养学生创新意识和动手能力,提高学生的技术素养。

二、教学内容1. 劳动的意义和价值2. 劳动工具的使用和维护3. 简单的劳动技能训练4. 团队合作与分工5. 创新意识和动手能力的培养三、教学重点与难点1. 教学重点:劳动的意义和价值,劳动工具的使用和维护,简单的劳动技能训练,团队合作与分工,创新意识和动手能力的培养。

2. 教学难点:劳动工具的使用,劳动技能的掌握,团队合作与分工的协调,创新意识和动手能力的培养。

四、教学方法1. 讲授法:讲解劳动的意义和价值,劳动工具的使用和维护,团队合作与分工等理论知识。

2. 实践法:进行劳动技能训练,团队合作项目,培养学生的创新意识和动手能力。

3. 讨论法:引导学生探讨劳动中的问题,提高学生的思考和分析能力。

五、教学准备1. 劳动工具:如锤子、螺丝刀、锯子等。

2. 劳动材料:如木板、铁丝、纸张等。

3. 教学场地:宽敞的教室或实验室。

4. 教学PPT或黑板:用于展示理论知识。

六、教学过程1. 导入新课:通过讲解劳动的意义和价值,引起学生对劳动的兴趣和重视。

2. 讲授理论知识:讲解劳动工具的使用和维护,团队合作与分工等理论知识。

3. 实践操作:分组进行劳动技能训练,如使用锤子、螺丝刀等工具进行简单的木工操作。

4. 团队合作项目:分组进行团队合作项目,如共同完成一个木制作品的制作。

5. 创新实践:鼓励学生进行创新实践,如用废旧材料制作有创意的作品。

七、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。

2. 劳动技能掌握:评估学生在实践操作中对于劳动工具的使用和劳动技能的掌握程度。

3. 团队合作与分工:评价学生在团队合作项目中的协调配合能力和分工意识。

4. 创新意识和动手能力:评价学生的创新实践作品的创意和制作质量。

五年级劳动与技术教学工作计划(5篇)

五年级劳动与技术教学工作计划(5篇)

五年级劳动与技术教学工作计划劳动课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。

提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。

因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。

一、班级基本情况分本学期五年级共有学生____人,学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁,虽然个别同学热爱劳动,但劳动态度不够端正,不爱动手操作。

上课纪律良好,有个别学生上课纪律意识薄弱,需要老师提醒。

由于劳动课受条件的限制,这些孩子缺乏参加实践活动的机会。

二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共20课,内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。

这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。

教材的重难点是手工制作这一部分,本学期安排了____课时,每周一节正课。

三、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学,用科学的创新精神。

四、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉,依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求,本学期对劳动课教学采取以下措施。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手的坏习惯,面对这种情况,首先要对学生进行好的思想教育,告诉他们劳动创造了人,劳动是最光荣的,讲一些热爱劳动的小故事,来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》,熟悉教材内容,备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。

4、采用边"授"边"练"的方法进行学习。

5、不断激发学生兴趣,使学生在各个环节中都能全身心的投入。

6、重视学生每一次劳动成果,在班级举行成果展示,激发学生劳动热情、创造火花,体验活动乐趣。

五年级上册劳动与技术教案(全册)

五年级上册劳动与技术教案(全册)

五年级上册劳动与技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能:让学生了解劳动与技术的概念,培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。

2. 过程与方法:通过小组合作、讨论、实践等形式,提高学生动手操作和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观:培养学生尊重劳动、团结协作的精神,增强学生的责任感和使命感。

二、教学内容1. 第一课时:劳动的意义教学要点:让学生了解劳动的概念、意义和价值,培养学生热爱劳动的观念。

教学活动:讲解劳动的意义,举例说明劳动的重要性,引导学生谈论自己在家庭、学校的劳动经历。

2. 第二课时:劳动与技术的关系教学要点:让学生理解劳动与技术的密切关系,培养学生学以致用的能力。

教学活动:讲解劳动与技术的关系,分析劳动中运用技术的重要性,引导学生探讨如何将技术应用于劳动。

3. 第三课时:劳动安全常识教学要点:让学生掌握基本的劳动安全知识,提高学生在劳动中的自我保护意识。

教学活动:讲解劳动安全常识,演示劳动操作的正确方法,引导学生进行实践操作。

4. 第四课时:尊重劳动,珍惜劳动成果5. 第五课时:劳动与技术在生活中的应用教学要点:让学生了解劳动与技术在生活中的应用,培养学生热爱劳动、创新实践的观念。

教学活动:讲解劳动与技术在生活中的实例,引导学生进行实践操作,培养学生解决问题的能力。

三、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及合作意识。

2. 实践操作:评价学生在实践环节中的动手操作能力和解决问题的能力。

3. 课后作业:检查学生课后作业的完成情况,了解学生对课堂内容的掌握程度。

四、教学资源1. 教材:五年级上册劳动与技术教材。

2. 课件:制作与教学内容相关的课件,辅助学生理解。

3. 实践材料:准备相关实践操作的材料,如工具、器材等。

4. 视频资源:收集与劳动与技术相关的视频资料,用于课堂展示。

五、教学建议1. 注重理论与实践相结合,让学生在实践中感受劳动与技术的重要性。

五年级上册劳动与技术教案(全册)

五年级上册劳动与技术教案(全册)

五年级上册劳动与技术教案(第一部分)一、教学目标:1. 知识与技能:让学生了解劳动与技术的重要性,培养学生热爱劳动、自主学习的意识。

2. 过程与方法:通过实践活动,培养学生动手操作、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生团结协作、尊重他人的品质,增强集体荣誉感。

二、教学内容:1. 第一课时:劳动的意义教学重点:让学生认识到劳动的重要性,培养热爱劳动的情感。

教学难点:如何引导学生从生活中发现劳动的价值。

2. 第二课时:劳动技术的掌握教学重点:让学生了解并掌握基本的劳动技术。

教学难点:如何让学生在实践中学会运用劳动技术。

三、教学过程:1. 第一课时:(1)导入:引导学生谈论自己对劳动的认识,分享生活中的劳动经历。

(2)新课导入:讲解劳动的意义,强调劳动对个人和社会的重要性。

(3)案例分析:分析生活中的一些劳动场景,让学生认识到劳动的价值。

(4)小组讨论:讨论如何在生活中发挥劳动的作用,提高生活质量。

(5)总结:强调热爱劳动的重要性,鼓励学生积极参与劳动。

2. 第二课时:(1)导入:回顾上一课的内容,引导学生了解劳动技术。

(2)新课导入:讲解基本的劳动技术,如扫地、擦窗户等。

(3)示范演示:教师演示劳动技术的操作步骤,学生跟随模仿。

(4)实践操作:学生分组进行实践活动,运用所学的劳动技术。

(5)总结:让学生谈谈在实践中的收获,强调劳动技术在日常生活中的应用。

四、教学评价:1. 学生对劳动意义的理解程度。

2. 学生掌握基本劳动技术的熟练程度。

3. 学生在实践中的表现,如团结协作、尊重他人等。

五、教学资源:1. 教学PPT:包含劳动的意义、基本劳动技术等内容。

2. 实践活动材料:如扫把、抹布等。

3. 案例素材:关于劳动价值的真实案例。

4. 小组讨论模板:便于学生进行小组讨论。

五年级上册劳动与技术教案(第二部分)六、教学内容:1. 第三课时:劳动工具的使用教学重点:让学生了解并学会使用常见的劳动工具。

XXX小学五年级上劳动与技术教学工作计划

XXX小学五年级上劳动与技术教学工作计划

XXX小学五年级上劳动与技术教学工作计划一、教学目标1.认识各种劳动和技术的概念,了解各种基本工具和设备的用途和功能;2.培养学生动手能力,自主操作能力和实践创新能力,提高工作技能水平;3.促进学生全面发展,提高综合素质,帮助学生更好地适应未来信息化时代的需要。

二、教学内容1.劳动内容1.学校环境清洁保卫工作:了解卫生清洁的重要性,学习保持环境卫生的方法,提高环境卫生水平;2.校园足球运动:了解足球运动的基本规则和技巧,体验足球运动的乐趣;3.班级卫生、环保、物资储备等工作:培养学生的团队协作意识和负责任的态度,提高学生的综合素质。

2.技术内容1.基本机械原理:了解简单的机械原理,如杠杆原理、滑轮原理、齿轮原理等;2.简单线框图的制作:学习制作简单的线框图,了解线框图在实际生活中的应用;3.简单机械操作和修理:学习简单机械操作和修理,如手动螺丝刀、扳手等,提高学生的实践创新能力。

三、教学方法1.上课讲解:采用讲解和示范相结合的方式,帮助学生理解理论知识和操作技能;2.体验式教学:通过实地观察和实践操作,培养学生的动手能力和实践创新能力;3.小组合作学习:通过小组互动,促进学生团队协作意识和创新能力。

四、教学评估1.平时考核:根据学生的上课态度、作业完成情况、实际操作能力等,进行平时考核;2.期中考试:根据课程要求,组织学生进行期中考试;3.期末考试:根据课程要求,组织学生进行期末考试。

五、教学资源1.教材:小学五年级劳动与技术教材;2.实验器材:足球等体育器材,简单的手动工具;3.其它资源:教学PPT等多媒体课件。

六、教学安排教学内容教学时间教学方法教学资源校园足球运动10学时体验式教学,小组合作学习足球等体育器材基本机械原理14学时上课讲解,体验式教学小学五年级劳动与技术教材简单线框图的制作8学时上课讲解,体验式教学小学五年级劳动与技术教材班级卫生、环保、物资储备等工作6学时小组合作学习教学PPT等多媒体课件简单机械操作和修理12学时体验式教学,小组合作学习简单的手动工具七、教学反思通过本学期的劳动与技术教学工作计划,学生的劳动技术水平得到了提高,同时学生的团队协作意识和实践创新能力也得到了锻炼。

劳动与技术五年级上册教学计划(五年

劳动与技术五年级上册教学计划(五年

劳动与技术五年级上册教学计划一、教材分析为全面实施新课程计划,进一步加强我省义务教育阶段的劳动与技术教育,根据教育部(3——6年级)《劳动与技术教育实施指南》和《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要(试用)》的精神和规定编写了这套教材。

这套教科书,以项目为载体,旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新,形成良好的技术素养,并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合。

这套书以引领儿童的实践操作为理念,以儿童的生活为源泉,关注并利用儿童的生活经验,反映儿童成长的需求。

搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。

提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。

因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。

二、班级基本情况分析本学期五年级共521人,学生整体素质一般,动手能力一般,大多数同学热爱劳动,几个别学生劳动态度不端正。

三、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好,但不爱动手操作,劳动态度需要端正。

2、劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会。

四、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共17课,内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。

这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。

教材的重难点是手工制作这一部分,安排了17课时,每周一节正课。

五、本册劳动课的教学目的1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。

2、通过让学生自己劳动,实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦,从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。

3、通过教学,使学生懂得从事每个职业的人都是为人民大众服务的。

随着社会的发展,行业的分工越来越细,门类越来越多,各行各业之间的联系也日益紧密。

4、通过操作,培养学生的各种兴趣爱好,使他们在无穷的生活乐趣中得到美的享受。

六、提质措施:1、以儿童的现实生活为基础,遵循儿童的生活逻辑设置合理的、适当的活动。

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五年级上期劳动与技术教学计划
余月华
一、指导思想:
劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家制定性学习领域,是一门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际紧密联系,以实践为主的课程。

开设劳动与技术课目的在于贯彻落实国家教育方针,推进素质教育,培养学生的创造意识、创新精神和实践能力。

二、基本情况分析:
本学期我担任的五年级劳动技术课教学。

该年级的少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象,这就影响了上课的质量。

当然,该年级的大多数学生还是比较自觉的,大多数学生还是喜欢上生活与劳动课的,他们还是喜欢动手,做小制作。

三、教材分析:
本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。

尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手能力。

本册教材内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充校本教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力。

四、教学目标:
1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。

2.使学生学习一些浅显的劳动知识,学会使用一些常用工具;初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动。

3.通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。

五、教学措施
1、严格要求学生,对少数纪律差的学生批评教育,激发学生上劳动技术课的兴趣,使班级形成良好的教学氛围。

2、钻研教材,熟悉教材,尤其做到自己先动手,要求学生会做的,自己要先会做,在课堂上做好示范演示。

3、利用远程教育技术与劳动技术课整合,通过运用远程教育,提高学生对劳动技术的兴趣。

4、上课做好充分准备,按时进课堂,不断改进教学方法。

5、关心动手能力差的学生,做好个别辅导。

6、按时进行期中、期末考核,做好成绩记录,做好经验总结。

2015、9。

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