《商是两位数的笔算除法》ppt执教课件(优.选)
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四年级上册数学商是两位数的笔算除法精品PPT人教新课标
例如:876÷4,除数是一位数,先看被除数的 最高位,4小于被除数最高位,所以商是三位数。
复习准备——计算,说说你是怎么算的
10 3 4 414
4 14 12 2
35 7 246
21
36 35
1
从高位除起,先看被除数最高位上的数,如果比除数
小,就看前两位;除到被除数的哪一位,就把商写在
那一位的上面;每次商后的余数都必须比除数小。
探究新知
例7(1)940÷31= 30……10
30 31 9 4 0
93
10
为什么商的个位商0?用31除 Nhomakorabea4个十,商是3个十, 余下1个十,所以商的十位是 3,个位是0。
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
探究新知 例7(2)930÷31= 30
93
10
31
验算: ×
30 930
用31+除94个1十0,商是3个十,
余下1个十9 ,4 所0以商的十位是3, 个位是0。
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
四年级上册数学商是两位数的笔算除 法精品P PT人教 新课标
课堂练习——计算,比较除数是一位数与除数是
两位数除法的异同
人教版小学四年级上册第六单元
商是两位数的笔算除法
复习准备—— 口算 60÷20= 3 93÷3= 31 100÷50= 2
51÷17= 3 68÷2= 34 900÷30= 30
复习准备—— 商是几位数?为什么?
4 876 商是三位数
7 624 商是两位数
4 494 商是三位数
《商是两位数的笔算除法》(课件)人教版四年级数学上册
11 329 323 180 432 065 302
332 105 2 96 30 96 30
00
3.按要求在 里填上一个适当的数字,再计算。
(教材P86第12题)
可填1、2、3。
商是一位数 可填1、2、3、4、5、6、7。
1 25÷38=3……11 3
38 125 114
7 96÷82=9……58 9
2.用竖式计算。(画“ ”的题要验算)
725÷25= 29
29 25 725
50 225 225
0
489÷37= 13……8
13
37 489 37 119 111 8
37 × 12 3
111 验 37 算: 4 8 1
+8 489
2.用竖式计算。(画“ ”的题要验算)
784÷38= 20……24
6 除数是两位数的除法
第6课时 商是两位数的笔算除法
【学习目标】
1.掌握商是两位数的除法的笔算方法。 2.比较除数是一位数和两位数的笔算除法的异同。
【学习重点】
掌握商是两位数的除法的笔算方法。
【学习难点】
确定商的书写位置及商个位“0”的处理。
引入 1.不计算,说一说商是几位数。你是怎么判断的?
4 475
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么 相同点?有什么不同点?
除数是一位 数的除法
除数是两位 数的除法
相同点
1.试除的顺序相同,都是 从被除数的高位除起。
2.除到被除数的哪一位, 商就写在那一位的上面。
3.每求出一位商,余下的 数都要比除数小。
不同点
先试除被除数的 前一位……
先试除被除数的 前两位……
《商是两位数的笔算除法(例6、例7)》教学课件
二、探究新知
验算一下,这样 计算对吗?
3 1 × 3 9 3 + 1 9 4
0 0 0 0
940÷31= 30……10 3 0 31 9 4 0 9 3 1 0
如果被除数是930, 商的个位商几?
二、探究新知
930÷31= 30 3 0 31 9 3 0 9 3 0
3、不用竖式计算,写出下面各题的商是几位数。
巩固练习
糯木小学四(1)有35位同学,一共要擦 735块瓷砖,每人要擦几块?
735÷35=(21 )块 21 35)735 70 35 35 0 答:每人要擦21块。
巩固练习
15 618 ) 13 14 3 ) 16 192 )
24 288 )
11 176 )
24 720 )
二、探究新知
612÷18= 34(组) 940÷31= 30……10 3 4 3 0 18 6 1 2 31 9 4 0 5 4 9 3 7 2 1 0 7 2 0
不同点 除数是一位数的除法先看被除数的前一位,前一 位不够除,再看前两位 除数是两位数的除法先看被除数的前两位,前两 位不够除,再看前三位
三、知识运用
3.计算下面各题。
14 54 7 8 4 54 244 216 28 20 31 6 4 9 62 29 30 12 3 6 4 36 4 20 38 7 6 2 76 2
90 ×( 7 )<643
一、复习导入,揭示课题
1.不计算,说一说商是几位数。你是怎 么判断的?
4 494
商是三位数
7 246
9
9 8
6
2 7
商是两位数 商是两位数
商是一位数
494除以4,除数是一位数,先 看被除数的最高位,是4,与除 数相同,所以商是三位数。
四年级上册商是两位数的笔算除法人教新课标(14张PPT)
0 18除61个十,商 18除72,商4。
3个十,余7个十。
答:可以组成34组。
940÷31= 30……10
930÷31= 30
3 0 验算: 3 1
30
31 9 4 0
× 3 0 31 9 3 0
93
930
93
10
+ 10
0
940
你想验你的算知对一道吗下这?,道大这题家样的 都来计商算算是算对几吧吗位。?数吗?
【设计意图:线段图是解决实际问题的一种工具,此练习复习了观察线段图的方法,并强调找准等量关系式是列方程的关键。】
交流时,教师可以引导学生重点围绕简便写法进行讨论,探究因数中间的0是否应该与另一因数相乘,以及如何写这一位上的积。
414÷4= 103 …… 2 940÷31= 30……10 生2:10元减6元8角等于3元2角,也就是3.2元。
6 除数是两位数的除法
6.6 商是两位数的笔算除法
1.掌握商是两位数的笔算方法。 2.理解商是两位数的笔算方法的算理,能运用法则正确计算。
重点 理解和掌握商是两位数的除法的笔算方法。 难点 商的位数的判断。
1. 不计算,说一说商是几位数,并说明判断的理由。
4 494 商是三位数
6 72
2 315 4 35
3. 计算下面各题。
14
54 7 8 4 54 24 4 21 6
28
20 31 6 4 9
62
29
30
12 3 6 4 36 4
20
38 7 6 2 76 2
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
除数是两位数的除法的计算方法
1. 从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两 位数,如果它比除数小,再试除前三位数。
人教新课标四年级上册数学《商是两位数的笔算除法》(共14张PPT)
天收集废电池多少节?
940÷31=_____(节)
第二课时: 例7:计算940÷31=
商的个位上的 0不能漏写。
↓
31 )9
3 4
0
93
1
↓
先用31除94个十,商3个十, 商“3”写在十位上。
31)9
3 4
0
0
93
10
↓
再用31除10,不够,商0 写在个位上。
探究:计算930÷31=
31 )9
3 3
谢谢大家
学校共有612名学生,每18人组成一个
环保小组。可以组成多少组?
先算18除什么 数?
612÷18=_____(组)
18除72,商4, 写在个位上
4
30
18)612
540
7
30
18)612
54
72 72
18除61个十,商3个十,余7个十,
0
商3写在十位上。
学校共有612名学生,每18人组成一个 环保小组。可以组成多少组?
0
93 0
↓
Hale Waihona Puke 先用31除93个十,商3个十, 商“3”写在十位上。
被除数
个位上
的0不
用落下
来。
↑
31)9
3 3
0
0
→↑
93
0
↓
再用个位上的0除以31, 商0写在个位上。
检验:940÷31=30….10和
930÷31=30的结果是否正确?
1、检验940÷31=30….10 依据“商×除数+余数=被除数”检验:即31
练习十六 第4题和第8题
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
940÷31=_____(节)
第二课时: 例7:计算940÷31=
商的个位上的 0不能漏写。
↓
31 )9
3 4
0
93
1
↓
先用31除94个十,商3个十, 商“3”写在十位上。
31)9
3 4
0
0
93
10
↓
再用31除10,不够,商0 写在个位上。
探究:计算930÷31=
31 )9
3 3
谢谢大家
学校共有612名学生,每18人组成一个
环保小组。可以组成多少组?
先算18除什么 数?
612÷18=_____(组)
18除72,商4, 写在个位上
4
30
18)612
540
7
30
18)612
54
72 72
18除61个十,商3个十,余7个十,
0
商3写在十位上。
学校共有612名学生,每18人组成一个 环保小组。可以组成多少组?
0
93 0
↓
Hale Waihona Puke 先用31除93个十,商3个十, 商“3”写在十位上。
被除数
个位上
的0不
用落下
来。
↑
31)9
3 3
0
0
→↑
93
0
↓
再用个位上的0除以31, 商0写在个位上。
检验:940÷31=30….10和
930÷31=30的结果是否正确?
1、检验940÷31=30….10 依据“商×除数+余数=被除数”检验:即31
练习十六 第4题和第8题
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
人教版四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》除数是两位数的除法 教学课件32
6□<63
(3) 6□3÷63,商是一位数,□里可以填( 0~2 );
商是两位数,□里可以填( 3~9 )。
6□>63或6□=63
(4)便民超市运回720袋食用盐,平均装在4个纸箱里, 每箱有12盒,平均每盒装多少袋食用盐? 方法一:720÷4÷12是先求_平__均__每__箱__装__多__少__袋__。 方法二:720÷(4×12)是先求_4_箱__一___共__有__多__少__盒__。
156 0
153 5 765
5 26 25
15 15
0
85 9 765
72
45 45
0
探究新知 6 学校共有 612 名学生,每 18 人组成一个环保小 组,可以组成多少组?
612÷18=_______
就是求612里有多少个18,用除法计算。
探究612÷18笔算方法
612÷18=_3_4______
商是两位数的笔算除法
• R·四年级数学上册
整理复习
612÷18 =34
34 18 6 1 2
54 72 72 0
怎么样判断商是一位数还是两位数呢?
26 5 8 4
39 3 7 0
两位数
一位数
判断商是几位数的方法:当被除数的前两 位比除数大,商是两位数;当被除数的前 两位比除数小,商是一位数。
整理复习
列竖式计算,带※的要验算。[★★★] 除数×商+余数=被除数
420÷28=15 ※537÷35=15······12 ※877÷43= 20······17
当除到哪一位不够商1 时,我们要商0占位。
学校决定用600元为“中华经典诵读”比赛获奖者 购买图书作为奖品。 [★★★]
(3) 6□3÷63,商是一位数,□里可以填( 0~2 );
商是两位数,□里可以填( 3~9 )。
6□>63或6□=63
(4)便民超市运回720袋食用盐,平均装在4个纸箱里, 每箱有12盒,平均每盒装多少袋食用盐? 方法一:720÷4÷12是先求_平__均__每__箱__装__多__少__袋__。 方法二:720÷(4×12)是先求_4_箱__一___共__有__多__少__盒__。
156 0
153 5 765
5 26 25
15 15
0
85 9 765
72
45 45
0
探究新知 6 学校共有 612 名学生,每 18 人组成一个环保小 组,可以组成多少组?
612÷18=_______
就是求612里有多少个18,用除法计算。
探究612÷18笔算方法
612÷18=_3_4______
商是两位数的笔算除法
• R·四年级数学上册
整理复习
612÷18 =34
34 18 6 1 2
54 72 72 0
怎么样判断商是一位数还是两位数呢?
26 5 8 4
39 3 7 0
两位数
一位数
判断商是几位数的方法:当被除数的前两 位比除数大,商是两位数;当被除数的前 两位比除数小,商是一位数。
整理复习
列竖式计算,带※的要验算。[★★★] 除数×商+余数=被除数
420÷28=15 ※537÷35=15······12 ※877÷43= 20······17
当除到哪一位不够商1 时,我们要商0占位。
学校决定用600元为“中华经典诵读”比赛获奖者 购买图书作为奖品。 [★★★]
商是两位数的笔算除法及商的变化规律优秀PPT
同学们,你知道猴王为什 么大笑吗?
第一关
40 ÷ 2= 20 40 ÷4= 10 40÷8= 5
算式中哪些数变了?哪些数 没变?发生了怎样地变化?
说说你的发现
• _被_除_数_不变,除数 乘几,商反而 除以几。
第二关
60÷ 20= 3 120÷20= 6 240 ÷20= 12
算式中哪些数变了?哪些数 没变?发生了怎样地变化?
除的顺序 商的位置 余数的大小
除数是两位数的除法的笔算方法
从被除数的高位除起,先看被除数的前两位; 如果前两位比除数小,就要看前三位;
除到被除数的哪一位,就把商写在那一 位上面。
每求出一位商,余下的数必须比除数 小。
商的变化规律
猴王分桃
花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴 子。有一天,猴王让一只小猴分桃子。猴王说:“ 给你4个桃子,平均分给2只猴吧。”小猴听了,连 连摇头说:“太少了,太少了。”猴王又说:“好 吧,给你40个桃子,平均分给20只猴,怎么样?” 小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:“大王, 再多给点行不行啊?”猴王一拍桌子,显示出慷慨 大度的样子说:“那好吧,给你400个桃子,平均分 给200只小猴,你总该满意了吧?” 小猴子连忙说 :“好了、好了”!猴王听了哈哈大笑。
36÷4= 9 360÷4= 90 3600÷4=900
800÷4= 200 800÷16= 50 800÷20= 40
我来问!
你来答 !
在一道除法算式里,如果被除数除以5,除数也 除以5,商(不变 )。
除数除以10,被除数怎样变化,商不变? (被除数也要除以10)
被除数不变,除数除以2,商会怎样变化? (商反而乘2)
商是两位数的笔算 除法及商的变化规
第一关
40 ÷ 2= 20 40 ÷4= 10 40÷8= 5
算式中哪些数变了?哪些数 没变?发生了怎样地变化?
说说你的发现
• _被_除_数_不变,除数 乘几,商反而 除以几。
第二关
60÷ 20= 3 120÷20= 6 240 ÷20= 12
算式中哪些数变了?哪些数 没变?发生了怎样地变化?
除的顺序 商的位置 余数的大小
除数是两位数的除法的笔算方法
从被除数的高位除起,先看被除数的前两位; 如果前两位比除数小,就要看前三位;
除到被除数的哪一位,就把商写在那一 位上面。
每求出一位商,余下的数必须比除数 小。
商的变化规律
猴王分桃
花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着一群猴 子。有一天,猴王让一只小猴分桃子。猴王说:“ 给你4个桃子,平均分给2只猴吧。”小猴听了,连 连摇头说:“太少了,太少了。”猴王又说:“好 吧,给你40个桃子,平均分给20只猴,怎么样?” 小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:“大王, 再多给点行不行啊?”猴王一拍桌子,显示出慷慨 大度的样子说:“那好吧,给你400个桃子,平均分 给200只小猴,你总该满意了吧?” 小猴子连忙说 :“好了、好了”!猴王听了哈哈大笑。
36÷4= 9 360÷4= 90 3600÷4=900
800÷4= 200 800÷16= 50 800÷20= 40
我来问!
你来答 !
在一道除法算式里,如果被除数除以5,除数也 除以5,商(不变 )。
除数除以10,被除数怎样变化,商不变? (被除数也要除以10)
被除数不变,除数除以2,商会怎样变化? (商反而乘2)
商是两位数的笔算 除法及商的变化规
商是两位数的笔算除法课件_四年级数学_数学_小学教育_教育专区
第一关: 抢先一步,比比谁最棒
180÷30=6 420÷60= 7 240÷80=3 183÷30≈ 6 420÷59≈ 7240÷77≈ 3
第二关:各显神通
口算练习,( )里最大能填几?
20×( 4 )<85
60 ×( 3 )<206
40 ×( 7 )<316 90 ×( 7 )<643
第三关:笔下功夫
18
4
8 148 8
37 148 148
68
0
64
4
①要看被除数的前两位或前三位;
②商的书写位置;③余数必须比
除数小。
学校共有 612 名学生,每 18 人组成一 个环保小组。可以组成多少组?
612÷18= 先算18除什么数?
比较异同: 比较以下两个算式的相同点和不同点
37 148
(1)式
18 612
么关系?
答:可以分成34个小组。
940÷31=
30
为什么商的 31 940
个位商0?
93
10
如果被除数是 930,商的个位 商几?
验算一下,上面的计 算对吗?
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法 有什么相同点?有什么不同点?
除数是两位数的除法的计算方法:
1.从被除数的 __高____ 位除起,先用除数试除被除 数的前 ___两___ 位数,如果它比除数小,再试除 前 __三____ 位数。
2.除 到 被 除 数 的 哪 一 位, 就 在 那 一 位 上 面
写__商____。 3.求出每一位商,余下的数必须比除数 __小____。
巩固练习
43)989
58)244
26)768
不用竖式计算,判断下面各题的商是几位数。
180÷30=6 420÷60= 7 240÷80=3 183÷30≈ 6 420÷59≈ 7240÷77≈ 3
第二关:各显神通
口算练习,( )里最大能填几?
20×( 4 )<85
60 ×( 3 )<206
40 ×( 7 )<316 90 ×( 7 )<643
第三关:笔下功夫
18
4
8 148 8
37 148 148
68
0
64
4
①要看被除数的前两位或前三位;
②商的书写位置;③余数必须比
除数小。
学校共有 612 名学生,每 18 人组成一 个环保小组。可以组成多少组?
612÷18= 先算18除什么数?
比较异同: 比较以下两个算式的相同点和不同点
37 148
(1)式
18 612
么关系?
答:可以分成34个小组。
940÷31=
30
为什么商的 31 940
个位商0?
93
10
如果被除数是 930,商的个位 商几?
验算一下,上面的计 算对吗?
除数是两位数的除法与除数是一位数的除法 有什么相同点?有什么不同点?
除数是两位数的除法的计算方法:
1.从被除数的 __高____ 位除起,先用除数试除被除 数的前 ___两___ 位数,如果它比除数小,再试除 前 __三____ 位数。
2.除 到 被 除 数 的 哪 一 位, 就 在 那 一 位 上 面
写__商____。 3.求出每一位商,余下的数必须比除数 __小____。
巩固练习
43)989
58)244
26)768
不用竖式计算,判断下面各题的商是几位数。
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第三组 第四组
16
14
192
196
12
14
2020/8/5
自我评价
今天我们学会了哪些本领?
2020/8/5
课后思考 冬天到了,军军每天坚持晨跑,一星期 他共跑了8400米,他平均每天跑多少米?
2020/8/5
点击此处添加标题
谢谢 使用 本页可删除
2.列出算式。 3.怎样笔算? 组长记录。
2020/8/5
先说出每道题的商是几位数,再在 里填上商
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
7
2020/8/5
当堂检测
填表 实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表
第一组
人数
植物标本总件数 平均每人收集件 数
15 120 8
第二组 13 143 11
2020/8/5
本节课我们主要来学习商是两位数 的笔算除法,同学们结合图片素材
1、会判断商的位数,能正确计算商 是两位数的笔算除法;
2、能够解决相关的实际问题。
口算练习,( )里最大能填几?
20×( 4 )<85
60 ×( 3 )<206
40 ×( 7 )<316 90 ×( 7 )<643
回顾复习:笔算下列各题
商是两位数的除法竖式计算方法
576÷18= 32(组)
32 18 576
54 36 36 0
答:可以分成32组。
比较异同: 比较以下两个算式的相同点和不同点
(要求:组内交流,组长记录并准备汇报。)3Leabharlann 148 18 576(1)式
(2)式
相同点: 都是三位数除以两位数;
不同点:(1)式的前两位比除数小,而(2) 式的前两位比除数大; (1)式的商是一位数,
而(2)式的商是两位数。
练一练
不用竖式计算,判断下面各题的商是几位数。
17 136
(一位)
63 762
(两位)
26 584
(两位)
39 370
(一位)
18 414
(两位)
24 168
(一位)
2020/8/5
十月是学校环保月,共收集了930节废电 池,平均每天收集废电池多少节?
小组讨论 要求:1.在这个问题中,你认为哪几个词句或数字很关键?
70 8 560
56
0
4 37 148
148
0
同学们在进行每周一次的环保活动,清 扫校园四周。学校是我们学习的园地,保护它 的清洁是我们每个小学生应尽的职责。
学校共有576名学生,每18人组成一个环保 小组,可以组成多少组?
小组合作讨论
要求:第1环节. 列出算式;
第2环节.怎样笔算?
小组长做好记录并准备汇报。