第三课-神奇的汉字-第一节-汉字的起源
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2021年高中语文第三课神奇的汉字3.1字之初本为画_汉字的起源课件新人教版选修《语言文字应用》
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解析:A项,“撕〞应为“厮〞;B项,“折〞应读“shé〞,“按〞应为 “安〞;C项,“着〞应读“zhuó〞。 答案:D
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2.(2021 ·四川高考)以下词语中,没有错别字的一项为哪一项 ( ) A.阻碍 功夫片 钟灵毓秀 管中窥豹,可见一斑 B.梳妆 吊胃口 瞠目结舌文武之道,一张一驰 C.辐射 入场券 循章摘句风声鹤唳,草木皆兵 D.蜚然 直辖市 秘而不宣城门失火,殃及池鱼 解析:B项,“驰〞应为“弛〞;C项,“循〞应为“寻〞;D项,“蜚〞应为 “斐〞。 答案:A
3.汉字从最初诞生的样子到现在,主要有几种根本样貌? 提示:主要有甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书五种根本样貌。
文字的产生
象形
指事 汉字的造字方法
会意
汉字的起源
形声 甲骨文
金文
汉字的演变 小篆
隶书
楷书
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
一、根底稳固
1.文字是记录语言的
,是人类最重要
文字是记录语言的书写符号系统,是人类最重要的辅助性交际工具。 在人类的历史长河中,文字的产生对人类文明的开展具有重要的作 用。本节研究了文字的产生、汉字的造字方法及汉字的演变等问 题。
1.汉字的造字方法主要有哪些? 提示:主要有“象形〞“指事〞“会意〞“形声〞。 象形即描摹事物形状的造字法,如“日、月、山、羊、马〞等。 指事是以象征性的符号来表示意义的造字法,如“上、下、本、 末、甘、刃〞等。 会意是由两个或多个字合起来表达一个新的意义的造字法,如 “明、旦、采、休〞等。 形声是形符和声符并用的造字法,现在形声字占汉字的90%以上。
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1.(2021·天津高考)以下词语中加点字的字音和字形,全都正确的一 项为哪一项( )
2019_2020学年高中语文第三课神奇的汉字1字之初本为画__汉字的起源练习含解析新人教版选修语言
第三课神奇的汉字第一节字之初，本为画——汉字的起源记一记1.很多古老的文字都起源于，汉字形成文字体系大约是在之际，我国最早的有完整体系的文字是。
答案：图画夏商甲骨文2．汉字在发展的历史过程中，出现了、、、等几种造字方法，其中是最主要的造字方法。
答案：象形指事会意形声形声3．随着时代的发展，汉字形体也在不断变化着，汉字字形演变的总趋势是。
主要有(1) (时代)(2) (时代)(3) (时代)(4) (时代)(5) (时代) 等五种。
答案：由繁到简(1)甲骨文(商代) (2)金文(商至秦)(3)小篆(秦至西汉) (4)隶书(秦至汉) (5)楷书(汉魏至今)辨一辨按造字方法给下列汉字分类。
明水末河武样界瓜从简子字闻口牛羊(1)象形字(2)指事字(3)会意字(4)形声字答案：(1)水、子、口、牛、羊、瓜(2)末(3)武、字(“字”的本义是“生子”，“宀”表示房子，即女人在家里生孩子，所以是会意字，不是形声字)、明、从(4)河、样、界、简、闻填一填1.从结构上看，形声字的形旁和声旁的组合部位主要有六种方式： 、 、 、 、 、 。
答案：左形右声 右形左声 上形下声 下形上声 外形内声 内形外声2．许慎的《说文解字》：“象形者，画成其物，随体诘诎。
、 是也。
”“指事者，视而可识，察而见意。
、 是也。
”“假借者，本无其字，依声托事。
、 是也。
”答案：日 月 上 下 令 长理一理文字的产生⎩⎪⎨⎪⎧ 1用图画记事和交流2用事物的形象代替事物造字方法⎩⎪⎨⎪⎧ 1象形2指事3会意4形声 汉字的样子⎩⎪⎨⎪⎧ 甲骨文金文小篆隶书楷书 感悟体会想一想 1.为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写？答案：汉字的形体是朝着简便易写的方向发展的。
这主要表现在以下四个方面：①从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号；②笔形从类似绘画式的线条，逐步变成横、竖、撇、点、折的笔画，书写更方便了；③许多字的结构和笔画逐步简化；④甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、楷书的异体减少了。
2016_2017学年高中语文第3课神奇的汉字第1节字之初本为画_汉字的起源课件新人教版选修语言文字应用
3．会意 会意是用两个或两个以上的意符有目的地组合在一起，影 射一个意义。 许慎说： “会意者， 比类合谊(义)， 以见指 (huī)， 武、 信是也。 ”把两个或两个以上的意符有目的地组合在一起， 叫“比类合谊”；从两个或两个以上的意符的结合中，影射一 个义，叫“以见指 ”。如“武”是由“止”和“戈”两个意 符组成的，表示“制止干戈”的义；“信”是由“人”和 “言”两个意符组成的，表示“诚实、信用”的义。
求。此外，在甲骨文、金文、篆书、楷书之外，还存在着行书
和草书这样的辅助性字体，它们的出现是为了加快书写速度。 在楷书、行书、草书这三种字体中，行书介于楷书和草书之
间，它书写比楷书省事，又比草书容易识别。
汉字的形体演变，可以简记为：甲骨金，小篆隶，楷草 行。
1．汉字有以下四种造字法：
(1)________，例：____________________________。 (2)________，例：____________________________。 (3)________，例：____________________________。 (4)________，例：____________________________。 答案： 形声 (1) 象 形 日、目、龟、牛、羊、雨 (3)会意 (2) 指 事 (4) 上、下、本、末、甘、刃、亦 沐、江、松 明、休、林、从
品。
一、文字及其产生 文字是记录语言的书写符号，是人们进行交际的一种辅助 工具。它对于促进人类文明起着重要作用。
文字产生之前，人们为了帮助记忆，采用过各式各样的记
事方法，其中使用较多的是结绳记事和契刻记事。
1 ． 结绳记事。 《周易 · 系辞下传》中说：“上古结绳而 治，后世圣人易之以书契。”李鼎祚《周易集解》引《九家 易》中说得更清楚：“古者无文字，其有约誓之事，事大，大
高中语文第3课神奇的汉字第1节字之初本为画_汉字的起源课件新人教版选修语言文字应用(1)
3．会意 会意是用两个或两个以上的意符有目的地组合在一起，影 射一个意义。许慎说：“会意者，比类合谊(义)，以见指 (huī)， 武、信是也。”把两个或两个以上的意符有目的地组合在一起， 叫“比类合谊”；从两个或两个以上的意符的结合中，影射一 个义，叫“以见指 ”。如“武”是由“止”和“戈”两个意 符组成的，表示“制止干戈”的义；“信”是由“人”和 “言”两个意符组成的，表示“诚实、信用”的义。
而使用汉字的人不可能都是文字学家、音韵学家、训诂学家， 因此，对于今天的“秀才”来说，读汉字的半边，不一定能读 出正确的字音来，望另外半边，也不一定能望出真正的字义来。 如“深圳”的“圳”不读 chuān。又如“板”，原来专指木板， 如今“钢板、纸板、玻璃板、塑料板”的“板”都不是木头做 的。难怪有人说，“秀才识字认半边”，往往造成秀才认别字， 望文生义，往往生出不对头的义，甚至不知道该生什么义。
二、汉字及造字法 汉字是记录汉语的文字，是世界上最古老的文字之一。它 属于表意系统，一般一个汉字代表一个音节。 汉字造字的方法，最主要的有象形、指事、会意和形声。
1．象形 用简练的线条描摹物象的特征，构成一个具体的意符(能独 立运用的有意义的符号)，这种方法叫象形。许慎《说文解字·叙》 中说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也。”所谓 “画成其物”，就是把这个字所标志的对象的形貌画出来，如 ⊙(日)、 (月)；所谓“随体诘诎”，就是说随着物体形貌，用 回转曲折的笔画构成文字，如 (牛)、 (羊)。
• 结绳记事和契刻记事，毕竟是原始的，只能帮助人们 记忆某些事情，而不能进行思想交流，不具备语言交 流和记录的功能。我们可以把它们看成是文字产生前 的一个孕育阶段，但它不能演变成文字，更不是文字 的产生。
• 与文字起源有直接关系的应当是图画。沈兼士说： “余以为文字之起源，实由记事之绘画。”唐兰说： “文字本于图画。”大约在旧石器时代，原始人类已 经懂得简单的图画，这种图画向两个方向发展，一是 向艺术的方向发展，成为绘画；一是向文字的方向发 展，就是所谓文字画。
2020_2021学年高中语文第三课神奇的汉字1字之初本为画__汉字的起源课件新人教版选修语言文字应
2.汉字的造字方法有哪几种?试举例说明。 【明确】
方法 象形 指事
会意 形声
定义
通过描摹事物形状来造字的一种方法
用抽象符号或在象形字的基础上加指示性符号表 示意义的一种造字方法
把意义上可能发生关联的两个或两个以上的字组 合在一起表示一个新的意义的一种造字方法
用形和声两部分拼合在一起来造字的一种方法
答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________
【解析】本题主要考查扩展语句的能力。学生可以从“川”“采”“苗” “牧”“友”中任选一个,根据汉字的结构特点,加以自己的想象,写一小段富 有诗意的话,用形象的语言来解说汉字的字义。
5.猜谜语,各打一字。 (1)一口咬去多半截( ) (2)大火烧到耳朵边( ) (3)牛角上边来一刀( ) (4)东南西北无弯路( ) (5)雨余山色浑如睡( ) (6)空山之中一亩田( ) (7)千里之行,始于足下( ) (8)无角牛登上没峰山( )
答案:(1)名 (2)耿 (3)解 (4)置 (5)雪 (6)画 (7)踵 (8)击
答:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案:林:成片的树木或竹子。森:树木众多。炎:极热。焱:火花;火焰。淼:水 势辽远,同“渺”。磊:石头多。轟:“轰”的繁体,模拟群车行进、放炮、爆炸 等发出的巨大声音。鱻:“鲜”的本字,本义可能是鲜鱼的气味。羴:“膻”的 本字,本义可能是羊或羊肉的气味。“叠罗汉”造的字的意思多是表示某事物 众多的情状。
第三课 神奇的汉字
汉字简化的原则：
一“省”，二“并”，三“又并又省”
“省”就是简省字的笔画。 “并”就是把某几个字合并，保留其中 一个笔画少的字。 “又并又省”就是不但合并某些单字， 而且造一个新字形来表示。
2、没有规矩不成方圆：
汉字的规范： 不写繁体字 不写异体字
不写不规范的简体字
三、方块的奥妙——汉字的结构
金 文
小 篆
隶书是由篆书的草 率写法演变而成的。汉 代普遍使用。
隶 书
楷书又称正楷、楷 体、正书或真书，是汉 字书法中常见的一种字 体。其字形较为正方， 不像隶书写成扁形。
楷 书
二、规矩方圆——汉字的简化和规范
孔乙己：“回”字 的四种写法
繁体字与异体字
乱用繁体字的原因：
没有搞清楚繁体字的意义和简化字的来源。
第四节
一、本题主要目的是帮助学生了解出现 错别字的原因。
①“敷”有“足够”的意思。“入不敷出” 指开销大，收入不够支出。“付”是“交给” 的意思。这是写了音近的别字。 ②“裨”，指“益处”。“稗”音“bài”， 是一种草本植物的名字。这是写了形近的别字。
裘锡圭
文字是语言的表象。任 何民族的文字，都和语言一 样，是劳动人民在劳动生活 中，从无到有，从少到多， 从多头尝试到约定俗成，所 逐步孕育、选择。发展出来 的。它绝不是一人一时的产 物。 ——《现代汉语参考资料》
郭沫若
象形就是简化了的事物的 图形，这肯定是最早造出来的 汉字符号。大汶口文化的陶文 化中能够辨认出和甲骨文有明 显渊源关系的几个符号全都是 象形符号。 ——《语言学常识十五讲》
汉字结构的现状分析是以当前楷书规范 字形作为对象所做的分析。
C.汉字的外部结构的分析和内部结构的分析：
第三课 神奇的汉字教案定稿
第三课神奇的汉字第一课时字之处，本为画教学目标1、了解汉字产生于长期的劳动实践2、掌握造字的四种方法及其特点3、了解汉字演变的流程及隶变的意义教学重难点造字法及隶变教学设计1、文字是怎么产生的自从有了人类，大概就有了语言。
但口头语言在时间上和空间上有很大局限，不能保存，不能准确传播。
在这种情况下，出现了既能代表语言的声音，又能体现语言的意义的载体——文字。
所以说，语言是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。
2、最初的语言形式文字形成前，最直观的表意载体就是图画。
用图画来记事和交流、以事物的形象代表事物的办法，启发诱导古人慢慢造出了真正的文字，这些文字跟图画都有千丝万缕的联系，字形很可能就是描画某个东西，我们管这种文字叫做“象形文字”。
古埃及的圣书字、古两河流域的楔形文字和中国的汉字，最早都是象形文字，我国能确定的最早的形成体系的汉字是殷商时期的“甲骨文”3、汉语造字法——六书象形：用简单的线条描摹客观事物的形状，使人一看就能把字形与具体事物联系起来，知道它所代表的事物。
比如：人（甲骨文）月（金文）指事：用一种特殊性符号，标记某一客观事物和表示某一概念，这种标记符号或是加在独体象形字的某个部位，或是加在代表某种事物符号的特殊位置。
比如：本（小篆）上（甲骨文）会意：把意义可以相互配合的两个或两个以上的独体象形字或指事字结合起来，表示一个新的意义。
比如：从（甲骨文）相（甲骨文）左边是一棵树的象形，右边是一只眼睛的象形，二者组合后，表示用眼睛观察树木。
因此“相”的本义是“仔细察看”。
形声：用一个字作形旁，表示意义类别，用另一个字作声旁，表示读音。
两者结合成为一个形声字。
比如：河。
左边是“水”，作形旁，表示与水有关；右边是"可"，作声旁，表示读音。
谋。
左边是“言”，作形旁，表示与语言有关；右边是"某"，作声旁，表示读音。
转注和假借：转注指同一部首的字可以互训（互相解释）。
人教选修《语言文字应用》高中语文第三课神奇的汉字：字之初本为画__汉字的起源
的语言、动作、神态、心理 等进行细微而又具体的描绘。如：“我看见一个小姑娘，年龄不 大，长得很瘦，穿得也很差。”小姑娘“小”到什么程度？怎么 个“瘦”法？穿的有多“差”？我们添加外貌描写，改成：“我 看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦得几乎一阵风就能吹跑， 一张苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣 裤，光脚穿一双草鞋。”再如：“她骂他是懦夫。”我们添加神 态、心理、语言、动作描写，修改为：“她早已被气得浑身颤抖， 脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！ 不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道：‘你真是个懦夫！’”修改前后的句子对比，细节 描写的优势和效果一目了然。
举例 采、休 杨、松
3.汉字的演变有什么特点? 【明确】甲骨文是现存最早的汉字,是殷商时代刻在龟 甲、兽骨上的文字,主要用于占卜。甲骨文中的许多字 的字形都很像图画,属于图画文字。随着时代变迁,汉字 逐渐减少了笔画和弯曲,变成方正的语言符号。
【备选要点】 1.从结构上看,形声字的形旁和声旁的组合部位主要有 哪几种方式?
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3．廖俊波 廖俊波出身普通家庭，毕业后当过中学老师、乡镇干部，在 县乡两级做过主要领导，在政和县工作的几年，始终牵挂群众， 惦记着群众的冷暖安危，他把群众当亲人，用心用情为群众办实 事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。 廖俊波经历的岗位，都是“背石头上山”的重活累活，需要比别 人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干，乐在其中。 离开政和时，全县财政总收入翻了两倍多，连续 3 年进入全省县 域经济发展“十佳”，实现了贫困县脱胎换骨的蜕变。2017 年 3 月 18 日傍晚，廖俊波出差途中因公殉职，年仅 49 岁。中共中央 宣传部向全社会公开发布廖俊波的先进事迹，追授他“时代楷 模”的荣誉称号。
举例 采、休 杨、松
3.汉字的演变有什么特点? 【明确】甲骨文是现存最早的汉字,是殷商时代刻在龟 甲、兽骨上的文字,主要用于占卜。甲骨文中的许多字 的字形都很像图画,属于图画文字。随着时代变迁,汉字 逐渐减少了笔画和弯曲,变成方正的语言符号。
【备选要点】 1.从结构上看,形声字的形旁和声旁的组合部位主要有 哪几种方式?
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3．廖俊波 廖俊波出身普通家庭，毕业后当过中学老师、乡镇干部，在 县乡两级做过主要领导，在政和县工作的几年，始终牵挂群众， 惦记着群众的冷暖安危，他把群众当亲人，用心用情为群众办实 事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。 廖俊波经历的岗位，都是“背石头上山”的重活累活，需要比别 人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干，乐在其中。 离开政和时，全县财政总收入翻了两倍多，连续 3 年进入全省县 域经济发展“十佳”，实现了贫困县脱胎换骨的蜕变。2017 年 3 月 18 日傍晚，廖俊波出差途中因公殉职，年仅 49 岁。中共中央 宣传部向全社会公开发布廖俊波的先进事迹，追授他“时代楷 模”的荣誉称号。
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• 2．什么叫文字？世界上古老文明的文字都有何共同特点？
• __________________________________________________________ ______
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• 三、听英语课要注重实践
• 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019/8/29
最新中小学教学课件
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2019/8/29
最新中小学教学课件
27
• 答：(1)文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的，是记录语 言的符号。
• (2)世界上的古老文明都有自己独立形成的文字，如古代两河流域的 楔形文字，中国的汉字和古埃及的圣书字。它们的共同特点是跟图 画有千丝万缕的联系，正如《说文解字》中所说：“仓颉之初作书 也，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。文者，物 象之本；字者，言孳乳而寖多也。”
• (4)重视成语典故的来源。有些成语中的字是由当初该词形成时候特 定的意义决定的，不了解出处，容易出错。如“再接再厉”，常有 人把它写作“再接再励”，因为这个成语常用来作为鼓励人再上一 层楼，“励”有“鼓励”的含义。实际上该词最早记录了古代斗鸡 游戏中的一个常见行为：为了使自己的鸡获胜，每次接斗时，都要 在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙，使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制敌 于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限定， “再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。又如“班门弄斧”的“班” 指春秋时有名的巧匠“鲁班”，只要记住这个出处，就不会将“班” 误写为“搬”。
《神奇的汉字》
意符（形旁的提示作用可以帮助我们掌握字义）
• “页”的本义是头，故以“页” 作意符的字都和头、面的意义有 关：如“顶、颊、颈、颔”等； • “斤”的本义是一种锐利的砍伐 工具，故以“斤”作意符的字大 多和砍伐、截断的意思有关，如 “斫、斩、断”等； • “手”旁的字大多同手的行为动 作有关，如“拉、扯、推、按、 提、拔”等。
小 篆
• 小篆是在秦始皇统一中国后（前221 年），推行“书同文，车同轨”，统 一度量衡的政策，由宰相李斯负责， 在秦国原来使用的大篆籀文的基础上， 进行简化，取消其他六国的异体字， 创制的统一文字汉字书写形式。一直 在中国流行到西汉末年（约公元8 年），才逐渐被隶书所取代。但由于 其字体优美，始终被书法家所青睐。 又因为其笔画复杂，形式奇古，而且 可以随意添加曲折，印章刻制上，尤 其是需要防伪的官方印章，一直采用 篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防 伪技术出现。
大 篆
• 西周后期，汉字发展演变为大篆。大 篆的发展结果产生了两个特点：一是 线条化，早期粗细不匀的线条变得均 匀柔和了，它们随实物画出的线条十 分简练生动；二是规范化，字形结构 趋向整齐，逐渐离开了图画的原形， 奠定了方块字的基础。大篆是对后来 的小篆而言的。广义的大篆包括以前 的甲骨文，金文和六国文字。这里的 大篆指通行于春秋战国时期的秦国文 字。由于周平王东迁洛阳，秦占据了 西周的故地，同时也继承了西周的文 字，即是继承金文发展而来的。地域 性，有的难以识别。
3.会意法
会意，属于“合体造字法”，就是把两 个或两个以上的字，按意义合起来表示一 个新的意义的造字法。 汉字发展到这一步，还不能满足表示的 需要。因为有些意思画三四个图还不能解 决问题。要是画五六个或七八个图才能解 决问题，那就不像一个字，倒像是一幅年 画了。要是真的这样，那今天我们写起来 多麻烦啊，写一篇短短的文章，就等于编 一本厚厚的连环画了。我们的祖先有着无 穷的智慧，他们想到了文字是记录说话的， 说话跟声音有关，那么文字是不是可以把 声音记下来呢？于是就又发明了形声字。
高中语文选修《语言文字应用》神奇的汉字3-1字之初,本为画——汉字的起源
流的演变趋势是笔画变少、书写简化。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
训练落实篇
审美写作篇
3．下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一
项是(
)
A．木(象形) B．座(象形) 休(会意) 占(形声) 江(形声) 架(会意) 房(形声) 芳(形声)
C．固(形声)
D．语(形声) 解析
攻(会意)
究(形声)
不断地在新陈代谢，一刻也不曾停止，一刻也不会停止。
温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 训练落实篇 审美写作篇
名句赏读 1.子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” ——《论语·里仁》 赏读：孔子说：“一个有道德的人，言语要谨慎，工作要
勤劳敏捷。”
2.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ——《论语·里仁》
温馨晨读篇
自主学习篇
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审美写作篇
第四组都是关于“行”的古汉字。第一个字是“行”，像
是十字路口，“行”的本义就是道路。第二个字是“舟”，平
底，首尾略上翘，像一条船。第三个字是“车”，古代双轮车 最普遍，金文的“车”字最像双轮车的形状，两边的圆形代表
车轮，中间以轴贯穿，竖着的是车辕，前边有衡木，还显示出
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
训练落实篇
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穿凿附会·牵强附会 “穿凿附会”，穿凿：把讲不通的硬要讲通。附会：把不
相干的事拉在一起。生拉硬扯地解释，把讲不通的或不相干的 道理、事情硬扯在一起进行解释。“牵强附会”，把关系不大
的事物勉强地扯在一起，勉强比附。
都表生拉硬扯(附会：把没有关连的事物比附在一起)。 异：“穿凿”指硬把讲不通的道理牵强解释；“牵强”指把不 相关的事硬拉在一起。 例句1：考古队队长还表示，所谓“72疑冢”纯粹是历史 的穿凿附会。 例句2：小明在辩论会上经常牵强附会，因此总闹出一些 笑话！
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3．下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一
项是(
)
A．木(象形) B．座(象形) 休(会意) 占(形声) 江(形声) 架(会意) 房(形声) 芳(形声)
C．固(形声)
D．语(形声) 解析
攻(会意)
究(形声)
不断地在新陈代谢，一刻也不曾停止，一刻也不会停止。
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名句赏读 1.子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” ——《论语·里仁》 赏读：孔子说：“一个有道德的人，言语要谨慎，工作要
勤劳敏捷。”
2.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ——《论语·里仁》
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
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第四组都是关于“行”的古汉字。第一个字是“行”，像
是十字路口，“行”的本义就是道路。第二个字是“舟”，平
底，首尾略上翘，像一条船。第三个字是“车”，古代双轮车 最普遍，金文的“车”字最像双轮车的形状，两边的圆形代表
车轮，中间以轴贯穿，竖着的是车辕，前边有衡木，还显示出
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穿凿附会·牵强附会 “穿凿附会”，穿凿：把讲不通的硬要讲通。附会：把不
相干的事拉在一起。生拉硬扯地解释，把讲不通的或不相干的 道理、事情硬扯在一起进行解释。“牵强附会”，把关系不大
的事物勉强地扯在一起，勉强比附。
都表生拉硬扯(附会：把没有关连的事物比附在一起)。 异：“穿凿”指硬把讲不通的道理牵强解释；“牵强”指把不 相关的事硬拉在一起。 例句1：考古队队长还表示，所谓“72疑冢”纯粹是历史 的穿凿附会。 例句2：小明在辩论会上经常牵强附会，因此总闹出一些 笑话！
高中语文(人教版 选修 语言文字应用)：第三课 神奇的汉字 第一节 字之初 本为画——汉字的起源
北京奥运会的帷幕虽然已经拉上，但开幕式的绚烂和精彩仍然历历在目，尤其是用活字幻化出不同字体的“和”字，既传达了中国对世界的态度，也表现了汉字的魅力。
本课我们就一起展开汉字的魅力画卷，去发现汉字的瑰丽。
在学习中，我们要密切联系生活实际，观察、思考学习和生活中出现的语言新现象、新问题，学会辨析，在应用中学习语言，在实践中规范语言。
要注意平日积累。
应随时随地记下常见易错易混字，并注意分门别类地整理，加强记诵。
同时注意在写作中避免写错字、别字或结合作文辨析修改错字、别字。
第一节字之初，本为画——汉字的起源主题展示引子感悟“神”的诞生―→原始文字特点⎩⎪⎨⎪⎧ 原始汉字很像图画线条比图画抽象，类似符号汉字根源于生活，与生活息 息相关 活动探究 看“图”识字―→造字方法和字形演变⎩⎪⎨⎪⎧字形跟字意有关联象形字越来越不象形 [附]1．课本中所列古文字对应今天的汉字情况舟、车、册、又、其(“簸箕”的“箕”的本字)、月、川、刀；门、凤、鱼、鹿、羊、牛、犬、豕；下、亦(“腋”的本字)、龙；贝、翼、射、立；女、妇、乳、毓(同“生育”的“育”)；书、从、莫(“暮”的本字)、明。
2．课本中所列古文字的造字方法和演化情况第一行：象形字。
“车”的繁体“車”，原本有两个车轮，后来简化只剩一个车轮。
“其”表示“箕”是同音假借。
第二行：象形字。
“凤”的繁体“鳳”，在象形字形的基础上加了表音的声旁“凡”(原来的“丶”变成了“”)，成了形声字“鳳”。
古汉字“豕”和“犬”的区别在于“豕”尾巴短，“犬”尾巴长，“豕”的肚子肥，“犬”的肚子瘦。
第三行：“下”“亦”是指事字。
“下”字是在一横下面加上一短横；“亦”字用两点点出人的两腋位置。
“龙”是象形字，“龙”的繁体“龍”。
第四行：象形字。
“射”像人手拿弓箭要发射的样子。
“”表示“翼”，像鸟的翅膀。
第五行：“女”是象形字。
古代妇女地位低，所以“女”字像一个敛着双手跪坐着的人。
“妇”的繁体“婦”，是左形右声的形声字。
高中语文-第三课-神奇的汉字-第一节-字之初-本为画-汉字的起源课件-新人教版选修《语言文字应用》
常见汉字字形辨析方法
一、同音字——学会以义辨形 现代汉语由于只有一千多个音节，因此存在着大量 的同音字和音近字。所谓同音字，就是指字形、字义不 同，而字音相同的字。如：非、飞、菲、妃、绯、扉、 蜚、霏，这些字的读音完全相同，但字形不同，意义不 同，因而不能相互替代。所谓音近字，就是指字的读音 相近，像有些字的声母、韵母相同，仅仅是声调不同，
关键词1 —— 文字的产生
文字的产生用用图事画物记的事形和象交代流替事物 关键词2 —— 造字方法
象形 指事 造字方法会意 形声
学国学 1.博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。
——选自《中庸》 【译文】 广博地学习知识，仔细地询问知识，谨慎地思 考知识，明确地分辨下列对文字起源的说法不正确的一项是( ) A．文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来 的。 B．世界上的古老文明都有自己独立形成的文字， 这些文字都跟图画有着千丝万缕的联系。 C．我国目前能确定的最早的文字是“甲骨文”。 D．文字有着强大的生命力，一旦产生，便永恒流 传，如中国的汉字历经几千年传承至今。 答案：D
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倉頡到底是什麼人呢？傳說他是黃帝的史官，黃帝
是古代中原部落聯盟的領袖，由於社會進入較大規模的
部落聯盟階段，聯盟之間外交事務日益頻繁，故迫切需
要建立一套各盟聯共用的交際符號，於是搜集及整理共 用文字的工作便交在史官倉頡的手上了。
• 4、图画说 現代學者認為：漢字真正起源
於原始圖畫。一些出土文物上刻劃 的圖形，很可能與文字有淵源關係。
无论赤县也好，神州也好，变来变去， 只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老， （汉字）那磁石一般的向心力当必然长在。 因为一个方块字是一个天地。太初有字，于 是汉族的心灵，他祖先的回忆和希望便有了 寄托。 ……
——余光中《听听那冷雨》
•
古代有一商妇，新婚不久，丈夫就出去经商
了，好几个月都不曾回家，她很想念 丈夫，很希
汉字的演变
甲骨文
商代
金文 小篆 隶书
商早期至秦灭六国 秦代 汉代
楷书
汉魏形成 通行南北朝
汉字的演变 ①
——甲骨文
观察右边甲骨文字 ，说说这种文字有 什么特点？
象形程度高，笔画 简单质朴，写法不 固定，灵活多变。
汉字的演变 ②
——金文
观察右边金文
，说说这种文字有 什么特点？ 字形大小趋于一致， 线条圆润而凝练， 排列整齐。
有了文字就方便多啦。
不同地域，不同民族，不同国度使用的文字
往往也不一样，你知道哪些不同的文字？世界上
最古老的文字有哪些？
世界上最古老的文字
• 1、古埃及圣书字 • 2、两河流域的楔形文字 • 3、中美洲的玛雅文 • 4、印度的梵文 • 5、汉字：中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母语之中，
它以独特的形式，记载和传承着中华文化，每一个汉字都凝 聚着中华民族的智慧结晶。它是世界上独一无二的表意文字。 今天就让我们走进汉字王国，去领略神奇的汉字文化吧。
《易緯‧乾‧鑿度》認為：乾 卦，天字的古文；坤卦，地 字的古文；離卦，火字的古文；坎 卦，水字的古文； 巽 卦，風字的古文；震卦，雷字的古文；艮 卦，山字的 古文；兌 卦，澤字的古文。
• 3、仓颉造字说 《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古 文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。
《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼 夜哭。”
汉字的起源：据你所知或猜测，汉字是怎
么来的？
• 1、结绳记事说 《周易正义》引《虞郑九家易》
说：“古者无文字，其有约誓之事， 事大大结其绳，事小小结其绳，结 之多少，随物众寡；各执以相考， 亦足以相治也。”）
• 2、八卦说 孔安國《尚書》序（屬偽作，但年代甚古）裡說：
「古者庖犧氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結 繩之政，由是文籍生焉。」
2指事
朱、本、末、未、刃、中、
回、寸、天、左、右、立、
王、皮、上、下、旦、白、 甘特…点：…多为抽象事物，而无具体
形象可画，所以往往在象形字上
3会意
兵、看、集、伙、尘、双、轰 秉、初、伐、戍、休、告、哭 步、品、难、林、信、劣、卡 忐、忑、舀、甭、孬、歪、终 泪特、点既：、由即两、个几或、两祭个、以解上、的鲜象 益形、字友或、指匠事、字淼组、合磊而、成森，用…来…
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
（ 苗）
手采摘树上的果实
（ 采）
人关在笼子里
（ 囚）
两个人一前一后，紧紧跟随 （ 从）
二木为林
（ 林）
形声字
用一个字的一半符号表示意义，另 一半符号表示声音。
左形右声（惜）、左声右形（鹉）、 上形下声（露）、上声下形（架）、 内形外声（闷）、内声外形（圆）、 形占一角（载）、声占一角（旗）
汉字的演变 ③
——小篆观察ຫໍສະໝຸດ 边小篆，说 说小篆有什么特点？排列整齐，行笔园 转，线条匀称而颀 长。
铸有小篆文字的秦虎符
汉字的演变 ④
——隶书
观察右边隶书，说说 隶书有什么特点？
笔画平直，字体 扁平，有波挑。
汉字的演变 ⑤
——楷书
柳
观察右边楷书，说
公
说楷书有什么特点？
权
颜
字体端庄，书写方
真
便。
卿
想一想
汉字从画图的象形文字发展到现 在的点横竖撇，它的演变具有什么 规律。
1.由繁到简。
2.由象形到抽象，象形性逐渐减 弱。
2021
望她能回来看看自己。正巧，这一天，有位同村
要到她丈夫经商的地方，问她有没有什么需要带
的。她虽然很是想念夫，但又不好意思说出来，
更糟糕的是她不识字。你说她该怎么办？
商妇的作法（一幅画）：一只大象死了，边
上有一只鹅正用力地拉着——象死鹅拉（想死我
啦）。幸好丈夫与她心有灵犀，明白了她的意思，
很快就回家了。不然，可能就麻烦了。当然现在
汉字六书
• 六书，指汉字的六种构造条例，包括象形、 指事、形声、会意、转注、假借。其中象 形、指事、会意、形声主要是“造字法”， 转注、假借是“用字法”。
六书一词出于《周礼》。
汉字的造字方法
1象形
人、口、日、月、山、水、衣、目 耳、石、田、火、车、牛、马、鹿 虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟 泉、卵、首、虫、舟、燕、门……
是古代中原部落聯盟的領袖，由於社會進入較大規模的
部落聯盟階段，聯盟之間外交事務日益頻繁，故迫切需
要建立一套各盟聯共用的交際符號，於是搜集及整理共 用文字的工作便交在史官倉頡的手上了。
• 4、图画说 現代學者認為：漢字真正起源
於原始圖畫。一些出土文物上刻劃 的圖形，很可能與文字有淵源關係。
无论赤县也好，神州也好，变来变去， 只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老， （汉字）那磁石一般的向心力当必然长在。 因为一个方块字是一个天地。太初有字，于 是汉族的心灵，他祖先的回忆和希望便有了 寄托。 ……
——余光中《听听那冷雨》
•
古代有一商妇，新婚不久，丈夫就出去经商
了，好几个月都不曾回家，她很想念 丈夫，很希
汉字的演变
甲骨文
商代
金文 小篆 隶书
商早期至秦灭六国 秦代 汉代
楷书
汉魏形成 通行南北朝
汉字的演变 ①
——甲骨文
观察右边甲骨文字 ，说说这种文字有 什么特点？
象形程度高，笔画 简单质朴，写法不 固定，灵活多变。
汉字的演变 ②
——金文
观察右边金文
，说说这种文字有 什么特点？ 字形大小趋于一致， 线条圆润而凝练， 排列整齐。
有了文字就方便多啦。
不同地域，不同民族，不同国度使用的文字
往往也不一样，你知道哪些不同的文字？世界上
最古老的文字有哪些？
世界上最古老的文字
• 1、古埃及圣书字 • 2、两河流域的楔形文字 • 3、中美洲的玛雅文 • 4、印度的梵文 • 5、汉字：中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母语之中，
它以独特的形式，记载和传承着中华文化，每一个汉字都凝 聚着中华民族的智慧结晶。它是世界上独一无二的表意文字。 今天就让我们走进汉字王国，去领略神奇的汉字文化吧。
《易緯‧乾‧鑿度》認為：乾 卦，天字的古文；坤卦，地 字的古文；離卦，火字的古文；坎 卦，水字的古文； 巽 卦，風字的古文；震卦，雷字的古文；艮 卦，山字的 古文；兌 卦，澤字的古文。
• 3、仓颉造字说 《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古 文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。
《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼 夜哭。”
汉字的起源：据你所知或猜测，汉字是怎
么来的？
• 1、结绳记事说 《周易正义》引《虞郑九家易》
说：“古者无文字，其有约誓之事， 事大大结其绳，事小小结其绳，结 之多少，随物众寡；各执以相考， 亦足以相治也。”）
• 2、八卦说 孔安國《尚書》序（屬偽作，但年代甚古）裡說：
「古者庖犧氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結 繩之政，由是文籍生焉。」
2指事
朱、本、末、未、刃、中、
回、寸、天、左、右、立、
王、皮、上、下、旦、白、 甘特…点：…多为抽象事物，而无具体
形象可画，所以往往在象形字上
3会意
兵、看、集、伙、尘、双、轰 秉、初、伐、戍、休、告、哭 步、品、难、林、信、劣、卡 忐、忑、舀、甭、孬、歪、终 泪特、点既：、由即两、个几或、两祭个、以解上、的鲜象 益形、字友或、指匠事、字淼组、合磊而、成森，用…来…
一个意义 另一个意义
新的意义
组成的字
草长于田
（ 苗）
手采摘树上的果实
（ 采）
人关在笼子里
（ 囚）
两个人一前一后，紧紧跟随 （ 从）
二木为林
（ 林）
形声字
用一个字的一半符号表示意义，另 一半符号表示声音。
左形右声（惜）、左声右形（鹉）、 上形下声（露）、上声下形（架）、 内形外声（闷）、内声外形（圆）、 形占一角（载）、声占一角（旗）
汉字的演变 ③
——小篆观察ຫໍສະໝຸດ 边小篆，说 说小篆有什么特点？排列整齐，行笔园 转，线条匀称而颀 长。
铸有小篆文字的秦虎符
汉字的演变 ④
——隶书
观察右边隶书，说说 隶书有什么特点？
笔画平直，字体 扁平，有波挑。
汉字的演变 ⑤
——楷书
柳
观察右边楷书，说
公
说楷书有什么特点？
权
颜
字体端庄，书写方
真
便。
卿
想一想
汉字从画图的象形文字发展到现 在的点横竖撇，它的演变具有什么 规律。
1.由繁到简。
2.由象形到抽象，象形性逐渐减 弱。
2021
望她能回来看看自己。正巧，这一天，有位同村
要到她丈夫经商的地方，问她有没有什么需要带
的。她虽然很是想念夫，但又不好意思说出来，
更糟糕的是她不识字。你说她该怎么办？
商妇的作法（一幅画）：一只大象死了，边
上有一只鹅正用力地拉着——象死鹅拉（想死我
啦）。幸好丈夫与她心有灵犀，明白了她的意思，
很快就回家了。不然，可能就麻烦了。当然现在
汉字六书
• 六书，指汉字的六种构造条例，包括象形、 指事、形声、会意、转注、假借。其中象 形、指事、会意、形声主要是“造字法”， 转注、假借是“用字法”。
六书一词出于《周礼》。
汉字的造字方法
1象形
人、口、日、月、山、水、衣、目 耳、石、田、火、车、牛、马、鹿 虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟 泉、卵、首、虫、舟、燕、门……