进化论面对的三大难题
进化论在科学上的种种难题
进化论在科学上的种种难题一、进化论若干论据分析（一）胚胎重演论大多数高中生物学课本中都有一张胚胎发育图（图六），显示鱼、蝾螈、乌龟、鸡、猪、牛、兔、人等动物在胚胎发育不同阶段的侧面图，其原版收藏在伦敦大学的Bodleian 图书馆，它的作者是十九世纪德国Jena 大学的生物学教授海克尔（Ernst Haeckel ）。
从这张图得出的结论是，虽然这些动物成年后形态各不相同，但是由于它们是由共同的祖先进化而来，所以在胚胎发育过程中均有一个形态相似的阶段，这就是“胚胎重演论”（Ontogeny recaptulates phylogeny ）。
可以用“日晷模型”（Hourglass model ）来阐述胚胎重演论（图七），其横轴显示进化过程中形态上的差异，纵轴显示胚胎发育时期，就象日晷一样，胚胎早期都是受精卵，胚胎发育成熟后，就成了各种形态各异的动物，也就是说，不管这些动物发育成熟后形态上的差异有多大，但在胚胎发育的某个阶段，其形态仍旧会重演一个类似鱼的形态。
这个理论和模型的价值在于，它提示在胚胎发育的过程中，残留物种进化的痕迹。
这个理论强有力地支持了进化论，并且作为进化论的一个主要证据，出现在大多数国家高中的生物学教科书里。
图六. 海克尔的胚胎发育图—“胚胎重演论”直到一九九七年，英国人理察逊（Michael K. Richardson ）发现他的研究结果和海克尔的不一样。
理察逊供职于伦敦的圣乔治医学院（St.George's Hospital Medical School ）的解剖和发育生物学系，为了验证胚胎重演论，理察逊和多家实验室合作，这些实验室分别来自法国、美国、澳大利亚、加拿大等国家。
除了海克尔当年所提到的动物种系外，他们收集更多种系的动物，观察它们在各个胚胎发育期的形态。
他们发现，在脊椎动物的胚胎发育过程中，并没有一个外形高度近似的时期（There is no highly conserved embryonic stage in the vertebrates ）。
进化论被推翻三大理由如何理解 被推翻的原因无人解释
有人说达尔文的进化论有很多的漏洞，更是有人给出进化论被推翻三大理由，每一个都让人感到不可思议。
为什么越来越多的人开始质疑达尔文先生的进化论呢?难道说我们坚信的定律是假的?
按照适者生存的理论来讲，我们人类已经进化到了绝对强大的地步，可以主宰万物，但我们的身体却会经常出现病变，面对这一点到底该如何解释呢?
1、雄孔雀的尾巴
孔雀的尾巴好看，好像除了长得好看一点之外没有什么其他的作用。
按照生存要义来讲，在逃跑的过程中孔雀的尾巴还是一个障碍。
后来有人提出孔雀开屏是为了求偶，这一点倒是解决了尾巴的现象，但面对天敌如何逃跑这个问题却没有更好的解释。
2、物种进化中间阶段
为了适应生存，有些动物演化成了鸟类，而有些成了哺乳动物，可我们好像从未见过这些演化过来生物中间阶段。
按照进化论来说，生物基因突变然后一代代的进行演变，才有了现在的样子，但问题在于我们好像对他们演化中间阶段一无所知。
3、壁虎的尾巴
壁虎的尾巴在每次遇到危险时都会断掉，然后再次重新长出来。
这样一代代的断掉，可现在壁虎的尾巴还在，为什么不是适合生存，不再生长尾巴呢?这一点没有得到解释。
长颈鹿的脖子是因为要吃高处的树叶而一代代传下来长长，壁虎的尾巴却不是这样。
经过现代科学的验证和随着社会的发展，进化论中出现一些无法解释的事情。
目前为止这些问题虽然无法得到解释，但真相永远会存在，相信会有被揭开的那一天。
进化论在科学上的难题
进化论在科学上的难题摘要随着科学的发展进程，进化论在科学上的矛盾越来越显著，成为了进化论上的一大难题。
显然，进化论里的自然选择、适者生存理论已受到了极大挑战。
关键词进化论；矛盾；自然选择；生物化石英国生物学家查理.达尔文—《物种起源》明确提出生物通过自然选择而进化的理论，解释了自然界生物多样性的原因。
《物种起源》指出：所有的生命都有一个祖先，起源于同一个原始细胞，后来逐渐进化，演变成了鱼、两栖类、哺乳类动物，其中一些哺乳动物再经过“物竞天择，适者生存”，演变成古代的猿人类，然后进化成今天的人类。
[1]进化论的精华或者说中心思想是：物种变异起源于生活条件的变迁。
这是物种变化的第一位原因，同时也包含着第二位的原因—生存竞争、自然选择。
有时他也把第二位的原因和第一位的原因相提并论，甚至过于强调第二位的原因。
[2]达尔文主义已成为当今生物界的主流思想，是现代无神论的重要依据。
但古生物学的研究表明，从最早的原生动物到多细胞的无脊椎动物，再到鱼类、两栖类、爬行类、飞行类、哺乳类、灵长类直到人类，化石的每个关键环节都存在缺环。
依据物竞天择，适者生存的进化法则，过度类型生物的繁殖能力应更强，存留后代的数量应更多。
然而却缺少化石这一有力证据，进化论出现了矛盾[3]。
随着科学的发展，进化论中与实际相悖的观点也越来越多地显现出来。
进化论在科学与实际中的矛盾，已成为进化论的一大难题。
中间型化石的缺乏：进化论称由一种动植物到另一种动植物的变化是十分缓慢的，我们应该能发现许多的过度型或中间型化石。
例如，根据进化论，爬行动物经过很长的时间才变成鸟类，因此我们应该找到几种介于爬行物和年类之间的动物化石。
[4]然而并非如此。
达尔文对此问题也说“地质学的确没有显示出任何这样一个细致渐变的生物链，这也许是可以用来反对我的最明显的和最让人悲伤的反驳。
”[5]中间型化石的记录的确让达尔文尴尬。
如若没有中间型或转换型，来填补现有物种和生物群的巨大鸿沟，进化论的概念永远也不会被认真地当做科学假定。
达尔文未能解答的十个问题
引言概述:在达尔文的演化论中，提出了众多关于生物演化的理论和观点，但仍有许多问题至今仍未得到解答。
这些问题挑战着我们对生物演化的理解，为科学家提供了深入研究的机会。
本文将探讨达尔文未能解答的十个问题，并尝试提供解释或新的研究方向。
正文内容:一、生命起源问题1.原核生物和真核生物的起源：达尔文未能解答原核生物和真核生物之间的起源关系以及原核生物是如何演化为真核生物的。
2.第一个细胞的起源：达尔文未能解释第一个细胞是如何形成的，包括核酸、蛋白质和脂质的合成方式以及细胞膜和代谢途径的形成。
二、多样性的起源问题1.物种的起源：达尔文的物种形成理论无法完全解释物种之间的起源和分化过程，尤其是在复杂环境中的适应性演化。
2.快速进化的机制：一些物种在相对短的时间内快速进化，如细菌的抗药性演化，但达尔文未能解释这种快速进化的机制和驱动因素。
三、物种互动问题1.共生关系的演化：达尔文未能解释共生关系的演化机制，如寄生虫和宿主的长期共生关系以及共生关系如何影响物种的进化。
2.合作行为的演化：达尔文未能完全解释合作行为的演化机制，如社会性昆虫中的分工合作和亲子繁殖。
四、遗传变异问题1.基因的起源：达尔文未能解释基因的起源以及基因在演化过程中的变异和保留。
2.遗传突变的起源：达尔文未能解释遗传突变的起源和在演化过程中的作用，例如基因突变如何产生新的遗传变异。
五、演化的驱动力问题1.快速进化的原因：达尔文未能解释某些环境因素如何促使物种快速进化，例如灾难性事件如何导致物种的快速适应和进化。
2.演化速率的差异：达尔文未能解释为何某些物种的演化速率比其他物种快，包括进化速度的遗传基础和环境因素对进化速率的影响。
总结:达尔文的演化论为生物演化研究提供了基石，但仍存在许多未解之谜。
在生命起源、物种多样性、物种互动、遗传变异和演化驱动力等方面，对达尔文未能解答的问题进行研究将推动我们对生物演化的理解进一步深化。
未来，我们可以通过新的技术手段和研究方法来解答这些问题，为生物演化的探索提供新的突破。
进化论的不合理之处
进化论的不合理之处
第一，进化论带来的道德困境。
进化论认为生物的演化是自然选择的结果，只有适应环境的生物才能生存下来。
但是，这样的观点容易导致“弱肉强食”的价值观的出现，人类也成为了这种价值观的受害者之一。
此外，进化论还拓展到人类道德方面的思考，比如是否应该选择死亡病人保护基因池等问题。
第二，进化论存在的证据不足。
进化论的核心理论是“自然选择”和“物种的共同祖先”，但这些理论仅仅是基于一些有限的化石和遗传学证据，这些证据并不能完全支持进化论的正确性和完整性。
此外，基因突变、基因重组和转移等现象仍有待进一步解释。
第三，基因意义的混淆。
进化论认为基因是生命演化的基础单位，而进化的目的是使基因更好地适应自然环境。
然而，许多遗传变异不是由于有利于生存而发生的。
它们可能只是由于随机事件的影响而发生的，这些基因并不具备任何优势，无法在生物体之间遗传传递。
第四，自然选择与演化的神秘之处。
即便是在自然选择中表现出更强的适应性，往往也十分难以解释。
进化论难以解释一些生物群体的演化如何从一个物种向另一个物种的演化过程。
这可能涉及到许多因素，包括基因突变和环境的变化，然而，在特定的环境中，往往会出现预测不到的演化盲区，这也就产生了进化论本身的研究难度。
达尔文进化论面临的挑战
进化论面临的挑战（一）自达尔文写出《物种起源》一书，比较详尽地提出进化论的观点以来，立即就面临着种种的挑战，首先进行挑战的是以基督教义为代表的教会和学术团体，最著名的一次是自命为“达尔文的斗犬”的赫胥黎与英国教会之间进行的一场公开的大辩论，赫胥黎用猿人化石为例，并通过雄辩的口才取得“伟大的胜利”。
从此，进化论开始在欧洲并向世界各地传播开来，其“弱肉强食”、“生存竞争”、“优胜劣汰”、“适者生存”之类的“科学理论”逐渐扩散到所有的学术领域。
（二）在第二次世界大战中，以德国法西斯为首的军事集团，开始利用达尔文的进化论来疯狂屠杀他们认为需要“淘汰”的“劣等民族”，其中德国法西斯杀害了数以百万计的犹太人，日本法西斯在亚洲杀害数以十万计的朝鲜、中国和其他国家的人民。
这些都是借助达尔文的“弱肉强食”、“生存竞争”、“优胜劣汰”、“适者生存”之类的“科学理论”堂而皇之的进行的。
身为犹太人的达尔文并没有想到，他提出的“伟大的”进化论竟给自己的民族带来如此深重的灾难。
第二次世界大战结束后，人们开始总结这场战争的惨痛教训，彻底批判了“社会达尔文主义”对人类世界造成的严重危害。
尤其禁止了以“优秀民族”的名义消灭“劣等民族”的“种族灭绝”的罪恶行径。
达尔文的进化论从此很不光彩地撤出人类的政治历史舞台。
当然，目前人类社会仍在进行着种种的竞争，但己回归到理性、人道和共同遵守的“游戏规则”。
不知在今后的世界里还会不会有人再次打起“社会达尔文主义”的旗号来征服、统治这个小小的地球村？。
（三）地球上自诞生人类以来，人类就开始驯化野生动物和栽培野生植物，于是就有了六畜和五谷。
这些畜禽和庄稼与原来的野生动植物相比，在生物性能上己发生明显的和重大的改变。
其中主要的一点就是：畜禽和庄稼对野外自然环境的适应能力己明显地减弱甚至消失了，一旦脱离了人类的庇护，（除非重新恢复原来的野性）那就必然消亡无疑。
于是一个重要的问题就提出来了：人类驯化野生动物和栽培野生植物的行为是遵循进化论的规律来进行的呢还是违反进化论的规律来进行的？答案明显是后者。
本书从各个方面对达尔文的进化论提出诘难
在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经
过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版 了震动当时学术界的《物种起源》。提出了生物进 化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不 变论。 第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新 的生物进化思想沉重地打击了神权统治的根基 ， 他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说 “亵渎圣灵”， 触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。 进步学者们，积极宣传和捍卫达尔文主义。进化论 轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷 信的束缚下解放出来。
第一，是缺少过渡型化石。 生物化石都是偶然形成的，
因此化石记录必然非常不完 全； 按照现在流行的“间断平衡” 假说，生物在进化时，往往 是在很长时间的稳定之后， 在短时间内完成向新种的进 化，因此过渡形态更加难以 形成化石。
第二，是地球的年龄问题。 当时物理学界的泰斗开尔文
勋爵，（神创论者）用热力 学的方法证明地球只有一亿 年的历史，而只有最近的最 多两千万年地球才冷却到能 够让生命生存。 对于物理学家的挑战，达尔 文无法反击，只能说“我确 信有一天世界将被发现比汤 姆逊所计算而得的还要古 老”。
Hox基因调控是关于科学的
本质，还是关于进 化论，都未能提供 什么精确的内容。 科学家和教育家们 都不推荐它。
第一章 法律背景 第二章 自然选择论 自然选择论是同义反复 自然选择是逻辑推论 自然选择是科学假设 自然选择是哲学的必要 第三章 大小突变 第四章 化石难题 第五章 进化乃事实 第六章 脊椎动物的进化序列 鱼纲至两栖纲 两栖纲至爬虫纲 爬虫纲至哺乳纲 爬虫纲至鸟纲 从猿猴至人 第七章 分子生物学的证据 第八章 前生物进化 第九章 科学的规则 第十章 达尔文主义者的信仰 第十一章 达尔文主义者的教育 第十二章 科学与伪科学
对进化论的三大挑战
对进化论的三大挑战
在我看来进化论面临着三个方面的挑战。
第一、在进化论中，生物细胞在构筑自己的身体时是如何进行分子级的材料选择的？在元素周期表中有各种各样的元素，各种元素又各有不同的特性，为了完成细胞中各种结构的不同生命要求，谁来选择用什么元素来担当完成这些不同的生命要求的工作？按照进化论的适者生存的理论，要一样一样的试验，这个不行，再换那个，这样换来换去能完成生命细胞的构建吗？
第二、谁来设计生物体的结构特征？这里包括形体的设计，运动功能的设计，身体构件的布局等等。
生物是在地球上生活，因此生物体的所有结构都必须符合地球上的物理、化学原理，而且这些设计要有比较高的美学特征。
如果说这些设计是一点一点完成的，那么他的中间过程为什么基本找不到生物遗迹来佐证？
第三、当生物体的结构确定以后，各个生物体的构件用什么样的材料是由谁来决定的，谁选择材料，谁来评判这种材料是最好的，比如说骨头为什么要用Ca（钙）而不用F（铁）；传送氧和养料为什么要用水，而不用空气。
我们知道在地球上，各种材料和各种设计方式都有许多替代物，人类自己就是不断地在各种材料之间，各种设计方式之间进行各种各样的选择和各种各样的组合。
那么在生物体的进化中只有“进化”在进行选择吗？“进化”的这种“适者生存”的简单选择方式就能够造成生物设计的最高成就吗？人类到目前为止设计的所有人造产品还没有能够超过生物自己的设计水平，电脑比不过人脑；飞机比不过鸟的翅膀这都是显而易见的，而人类的这些发明已经掺入了那么多的人类意识（超物质的的思维），那么为什么不能够想象生物也是由一种有意识的东西特创的呢？。
进化论不能解释的问题
若说人是猴子变的，或者照需兰开司脱博士说： 『是一种并不强有力半直立的猿变的，』果然如此， 在历史上一定应有记载。若说历史时间太短，猴变 人要几千几万年时间，历史仅有五千年，如何能记 载此事呢？如是则应在骸骨化石中找到猴子变人的 各期过程。但是事实告诉我们，骸骨化石之中只有 人与猴的遗骸，没有似猿非猿，似人非人的遗骸或 化石。
进化？？？
生物从共同祖先由低级到高级，由简单到复杂 逐步分化演变的过程叫进化。
生物进化是生物与其生存环境相互作用过程中， 其遗传系统随时间而发生的一系列不可逆的改 变，并导致相应的表型的改变。
在大多数情况下，进化导致生物总体对其生存 环境的相对适应。
进化含有连续变化的意思，而这种变化又带有 定向的成分，进化即朝一定方向变化的趋势。
人类之血科学化验证明，与猿猴之血迥乎 不同。人与人的血是完全相同的。白种人的血 液，与野蛮人还是一样。但是猴子的血却与人 的完全不同，这证明人与猴子不是一个血统。 所以病人输血不能使用猿猴之血，否则就要痉 挛而死。白人与野蛮人仍是同一血统，并非黑 人是由猴子进化来的，白人是由黑人进化来的。 人能直立，并有长头发，猿猴却无。
1953年，斯坦利·米勒在相同的大气条件下，由氢、甲 烷、氨和水蒸气进行放电实验，形成了4种氨基酸，可 生命的最简单结构要20种，三十年来又继续试验，仍 无法达到。最难解决的是：假设说当时大气中有氧的 存在，第一个氨基酸就无法生成，如果没有氧，若是 生成氨基酸，也会被宇宙射线所破坏。这个矛盾无论 如何也无法解决。还有一个更大的难题：氨基酸有一 百多种，而构成生命的生物蛋白质的20余种氨基酸全 部是左旋的。这从偶然率来看也是不可能的。物理学 家贝尔纳说：“也许我们永远无法解释。”这一偶然 率如同在100粒豆中有50粒黄豆，有50粒红豆，拿勺 子一舀，必须舀出20粒都是红的，偶然率是10-113。 科学上把10-50看为绝望。
进化论的争议与反对意见
进化论的争议与反对意见进化论作为一种科学理论，描述了生物种群通过遗传变异和自然选择等机制逐渐改变和适应环境的过程。
然而，进化论的提出和发展并非一帆风顺，其在科学界和公众中引发了广泛的争议和反对意见。
本文将探讨进化论争议的来源，阐述反对进化论的主要观点，并提供一些对这些反对意见的回应。
一、进化论争议的来源进化论的争议源于其对现有宗教信仰和传统观念的冲击。
在进化论被提出之前，宗教信仰和创世论主导了人们对生命起源和多样性的认知。
进化论的出现挑战了创世论中的上帝创造和种类固定的观念，因此，它成为了科学与宗教之间的争论焦点。
此外，一些科学家和学者对进化论的证据和解释提出了质疑，使得进化论争议更加复杂化。
尽管进化论在生物学领域有广泛的支持和实证，但对于进化过程的具体机制和速度等方面，科学界仍存在一些争议。
这些争议使得一些学者对进化论提出了挑战，并试图提出替代理论。
二、反对进化论的主要观点1.宗教观点：许多宗教信仰者坚信上帝创造了世界上的所有生物，因此他们拒绝接受进化论的观点。
他们认为进化论与宗教信仰相悖，因为进化论无法解释上帝创造生命的奇迹和目的。
2.缺乏中间环节：部分人认为进化论无法提供充足的证据来证明物种的演化过程。
他们质疑为何没有发现生物演化中的中间环节，例如恐龙与现代鸟类之间的物种演化链。
3.复杂器官的起源：一些反对者认为进化论无法解释生物体内复杂器官的起源和功能。
例如眼睛的进化，复杂的结构和功能似乎不可能通过逐渐变化的方式形成。
4.缺乏实证证据：反对进化论的人士指责进化论缺乏直接观察或实验性证据，而只是通过推理和间接证据来解释演化过程。
三、对反对意见的回应1.科学与宗教的区别：虽然进化论可以解释生物物种的演化，但它并不涉及或否认上帝或其他宗教的存在。
科学研究侧重于发现自然现象的规律性和机制，而不涉及超自然因素。
2.化石记录的碎片化：中间环节缺失的问题主要是由化石记录的不完整性所致。
化石的形成和保存是非常罕见的，而且对于一些过渡物种来说，化石记录更加稀缺。
生物进化论的教学难点突破
生物进化论的教学难点突破生物进化论作为生物学中的重要理论，对于学生理解生命的演化和多样性具有关键意义。
然而，在教学过程中，存在着一些难点，需要教师采用有效的教学策略和方法来突破。
首先，学生对于生物进化的时间跨度和缓慢过程往往难以想象和理解。
进化是一个极其漫长的过程，跨越了数十亿年，而学生通常习惯于在较短的时间尺度内思考问题。
为了帮助学生突破这一难点，教师可以采用类比的方法。
比如，将地球的历史比作一个 24 小时的时钟，那么人类的出现仅仅是在最后的几秒钟。
通过这样的类比，让学生能够对漫长的进化时间有一个相对直观的感受。
其次，进化中的随机因素和自然选择的作用也是教学中的一个难点。
学生可能会认为自然选择是一种有目的、有方向的过程，而忽略了其中的随机性。
教师可以通过实际的例子来解释，比如某种昆虫的体色变异。
在一个特定的环境中，可能由于偶然的基因突变，产生了不同体色的个体。
而当环境发生变化，比如天敌的出现，那些原本随机产生的体色变异，可能会使得某些个体更有生存优势，从而被自然选择保留下来。
这样的例子能够帮助学生理解自然选择并非是预先设定好的，而是基于随机变异和环境压力共同作用的结果。
再者，化石证据的解读对于学生来说也具有一定的挑战性。
化石是研究生物进化的重要依据，但学生可能不了解如何从化石中获取信息以及如何解释化石记录中的断层和不连续性。
教师可以组织学生观察化石标本，并引导他们思考化石所反映的生物形态、结构和生活方式的变化。
同时，解释化石形成的条件和过程，以及为什么化石记录可能是不完整的，比如地质活动、化石保存条件等因素的影响。
另外，生物进化与宗教和社会观念的冲突也是教学中不可忽视的难点。
在一些学生的观念中，可能受到宗教信仰或传统社会观念的影响，对生物进化论存在抵触情绪。
教师应当以开放和尊重的态度对待学生的观点，引导他们从科学的角度去思考和讨论。
可以通过介绍科学研究的方法和证据，以及不同学科对于生命起源和演化的综合研究成果，帮助学生树立科学的世界观。
生物进化中的创新和难点
生物进化中的创新和难点生物进化是一个举世广泛的话题，它所涉及到的问题和难点也是极多的。
本文将从创新和难点这两个方面来探讨生物进化的问题。
一、生物进化中的创新生物进化中最重要的创新便是自然选择。
自然选择是生物进化理论的核心，也是达尔文进化论最核心的内容。
自然选择是指适者生存、不适者淘汰的规律。
在这个过程中，有些生物适应了环境，得以繁衍后代，并将适应环境的优良基因传递给后代，而不适应环境的生物则会被淘汰。
自然选择不仅是生物进化的主要因素，也是生命演化的一个开创性创新。
自然选择的另一个创新是生物多样性。
生物多样性是指地球上所有生物物种组成的一个庞大的生态系统。
它包括了生物群落、生物间的相互作用、以及生物与环境间的相互影响。
生物多样性是生物进化中的一个重要概念，它保证了生物世界的平衡与繁荣。
二、生物进化中的难点1、进化过程的时间尺度从一种物种变成另一种物种通常需要数百万年到数十亿年之久。
想要证明进化过程的真实性，就需要对这些年代进行科学的确定。
然而，时间尺度的确定相对于进化本身而言是一个极难的问题。
科学家们利用化石记录和遗传学技术的手段来研究这一问题，但是仍有大量的不确定性存在。
2、进化过程中的中间过渡环节生物进化是一个连续的、动态的过程，每个物种都具有供前进和退缩的可能性。
进化过程中所涉及到的中间环节是一个极难揭示的问题。
生物进化过程中的每一步都需要在大量的生物群体中出现，并保持一定的稳定性。
但是在现实世界中，许多物种的进化轨迹并不是线性的、清晰的，这使得科学家们很难把握进化的整个过程。
3、生物进化的根源问题除了进化本身所涉及到的问题，生物进化的根源问题也是十分复杂的。
科学家们一直在研究，仍未有确凿的答案。
生物进化的根源问题包括：生命的起源、生命的基础结构、第一个生物体的形成等一系列问题。
这些问题都极难被细致地研究和解答。
结语：生物进化是一个庞大的伟大工程，自然选择是办事的主因，生物多样性保证了生物群落的繁荣。
进化论的重重危机
进化论的重重危机一八五九年，达尔文在《物种起源》中根据一些零散的事例，鲜明地提出了进化的观点，认为今天复杂的生物界是从简单的原始生物一步步进化而来。
不过历史好像总要在重复中循环前进。
随着科学深入广泛的发展，历史流转到今天，昔日被进化论「解决」了的问题又转了回来，许多人发现进化论的问题后，重新陷入古老的疑问：生命到底从何而来？近二十年，大量的事实发现使进化论陷入了真正的危机。
众多的科学发现使真理的天平明显地向人们意想不到的地方倾斜了。
（1）脆弱的逻辑基础比较解剖学，暴露了进化论的逻辑错误──循环论证科学上，如果一个理论的证明违背逻辑，这个理论就不能成立，但是人们对进化论的逻辑错误却不予深究，也是因为深究起来，就没有证据可言了。
许多人听到这话感到很惊讶？其实，问题的揭示会使你更惊讶。
用比较解剖学来论证进化学说，形像地说就是：「如果人是猿进化来的，人和猿就会有许多相近的特征；因为人和猿有许多近似之处，所以人就是猿进化来的。
」这是典型的「循环论证」，前面在逻辑上没问题（当然，逻辑上没问题不等于合乎事实），后面就是狡辩了。
换一个通俗的说法更清楚些：「如果甲是乙的弟弟，甲就比乙小；因为甲比乙小，甲就一定是乙的弟弟。
」一听后面就不对，因为甲比乙小，可能甲乙没有任何亲缘，还可能甲是乙的叔叔呢（如果甲辈份大）。
循环论证在逻辑上是不能成立的。
然而进化论是归纳法吗？不是，太多事实归纳不进去有人曾说进化论是归纳法，这种逻辑思路稍微难一些，其实也好理解。
归纳法就是提出一个命题，如果能把涵盖的所有问题都归纳进去，那这个命题就是真理。
然而对于进化论，太多的事实归纳不进去！从前面的史前文明证据来看，从进化的速度、物种爆发式的产生的方式、进化的概率等等许许多多不但归纳不进去，而且在在都否定了进化论，可见进化论的论证作为归纳法是不能成立的，其实还是循环论证。
似是而非的「循环论证」贯穿了整个进化论，人们似乎都对此习以为常了。
然而当我们严格地分析起来，都会大吃一惊！即便不十分懂逻辑的人也能发现这种证明是在诡辩。
进化论之争的六个焦点：眼睛、鲸鱼、DNA、寒武纪
进化论之争的六个焦点：眼睛、鲸鱼、DNA、寒武纪进化论之争的六个焦点：眼睛、鲸鱼、DNA、寒武纪时间:2009-11-26 10:01 来源:新浪环球地理150年过去了，《物种起源》仍在遭遇诸多质疑和挑战。
对进化论批评声音最大的是智能设计论的支持者，他们认为植物和动物的许多构造都具有超自然智能设计的显而易见的标志。
以下是进化论与智能设计论之争的六个焦点问题。
新浪环球地理讯北京时间11月25日消息，据美国国家地理网站报道，英国博物学家、进化论奠基人查尔斯·达尔文的科学巨著《物种起源》在1859年11月24日发表，系统阐述了进化论思想，其中谈到新物种可以通过自然选择由老物种进化而来。
150年过去了，《物种起源》仍在遭遇诸多质疑和挑战。
对进化论批评声音最大的是智能设计论的支持者，他们认为植物和动物的许多构造都具有超自然智能设计的显而易见的标志。
以下是进化论与智能设计论之争的六个焦点问题。
1.脊椎动物的眼睛脊椎动物的眼睛智能设计论支持者表示，包括人类在内的脊椎动物的眼睛无法以楼梯式的递进方式进化。
这是因为眼睛由多个相互影响的部分构成，除掉任何一个部分都会造成整个系统瘫痪。
他们由此认为，眼睛定是以一蹴而就的方式形成的。
总部设在美国西雅图的“发现研究所”(Discovery Institute)就宣扬所谓的智能设计论。
该研究所发言人凯西·鲁斯金(Casey Luskin)说：“如果看一看这些进化进程，你会发现它们常常突然多了一个水晶体或角膜。
这种事情不会发生在进化论上，按照这一理论，你必须按部就班地使东西进化。
”美国加利福尼亚西方学院古生物学家唐·普罗特罗(Don Prothero)说，脊椎动物眼睛的进化过程存在于化石记录中。
普罗特罗是《进化：化石记录的证据及其原因》一书的作者。
他说：“有多篇证据确凿的研究论文表明，像眼睛这样复杂的结构能从只有一个受光器的单眼逐步进化而来，直至像人眼这样复杂的结构。
高中生物进化论的挑战与未来研究方向
高中生物进化论的挑战与未来研究方向关键信息项1、生物进化论的核心概念与理论基础自然选择遗传变异物种形成2、高中生物教学中进化论面临的挑战学生理解困难与宗教观念冲突新的科学发现带来的冲击3、未来研究的重点方向基因编辑与进化微生物进化进化心理学4、应对挑战的教育策略改进教学方法增加实践活动引导学生辩证思考11 生物进化论的核心概念与理论基础111 自然选择是生物进化论的核心机制之一。
它强调生物个体在生存竞争中，那些具有更适应环境特征的个体有更高的生存和繁殖机会，从而使这些有利特征在种群中逐渐传播和积累。
112 遗传变异为生物进化提供了原材料。
基因突变、基因重组和染色体变异等遗传变异现象，导致了生物个体之间的差异，这些差异是自然选择作用的对象。
113 物种形成是生物进化的重要结果。
当一个种群由于地理隔离、生态隔离等因素，与原种群在遗传上产生显著差异，并形成生殖隔离时，新的物种就产生了。
12 高中生物教学中进化论面临的挑战121 学生理解困难是一个突出问题。
进化论涉及复杂的概念和长期的时间尺度，对于高中生的认知水平来说具有一定的难度。
学生可能难以理解自然选择的微观过程、遗传变异的随机性以及物种形成的漫长历程。
122 与宗教观念的冲突也是不可忽视的挑战。
在一些宗教信仰中，对生命的起源和发展有着不同的解释，这可能导致学生在接受进化论时产生困惑和抵触情绪。
123 新的科学发现不断涌现，对传统的进化论观点提出了挑战。
例如，表观遗传学的研究揭示了环境因素对基因表达的影响可以遗传，这在一定程度上拓展了我们对遗传和进化的认识。
13 未来研究的重点方向131 基因编辑技术的发展为研究生物进化提供了新的手段。
通过对基因进行精确编辑，我们可以更直接地观察基因变化对生物性状和适应性的影响，从而深入理解进化的机制。
132 微生物进化是一个充满潜力的研究领域。
微生物具有快速繁殖和高变异率的特点，使得它们能够在短时间内适应环境变化，研究微生物的进化过程有助于揭示生命在极端环境下的生存策略和进化规律。
生命起源及进化研究所面临的挑战与突破
生命起源及进化研究所面临的挑战与突破1. 引言生命起源及进化研究是生物学领域中的重要课题之一。
它探讨了生命是如何从无机物转变为有机物，进而演化成多样的生物体的过程。
这个领域的研究不仅涉及到生命起源的神秘问题，也涉及到生物进化的整体过程。
然而，生命起源及进化研究所面临着一系列的挑战与突破的需求。
本文将深入探讨这些挑战及研究突破，以及未来的发展方向。
2. 挑战：生命起源的复杂性生命起源是一个极为复杂的过程。
目前科学家尚未能够清晰地解释生命起源的确切机制。
尽管有许多理论和假设，但仍然存在许多未解之谜。
首先，原始地球环境的特殊条件使得追溯到生命起源的痕迹变得极为困难。
此外，生命起源所需的各种分子组合和反应过程需要特定的环境条件，这种条件在当今的地球上很难复制。
因此，这些复杂性成为了生命起源研究所面临的首要挑战。
3. 挑战：漫长的进化过程生物进化是生命起源的延伸，是生命多样性形成的关键过程。
然而，漫长的进化过程也给生命起源及进化研究带来了挑战。
生物进化需要长时间的演化和适应过程，往往难以通过实验观察和控制。
此外，生物进化还涉及到遗传变异、突变等复杂的遗传机制。
因此，了解和解释这些进化过程成为了研究人员面临的挑战之一。
4. 突破：先进的分析技术近年来，先进的分析技术为生命起源及进化研究带来了突破。
例如，利用现代化学分析技术和高分辨率成像技术，科学家们能够更好地研究和还原地球早期的环境条件。
通过分析古代岩石和化石中的化学标志物和遗留物，他们能够揭示出生命起源和进化的线索。
此外，利用基因组学、生物信息学和计算模拟等先进技术，科学家们能够更深入地研究生物进化的机制和规律。
5. 突破：合作与跨学科研究生命起源及进化研究是一个跨学科的领域，需要不同学科的专家的合作与交叉。
通过跨学科的研究合作，研究人员能够从不同的角度和专业领域来解决生命起源及进化的问题。
例如，生物学家、化学家、地质学家以及物理学家等可以共同研究生命起源的机制和原理。
达尔文都承认，进化论中存在3个疑点，科学无法做出解释！
达尔文都承认，进化论中存在3个疑点，科学无法做出解释！达尔文进化论的出现，成功的打破了神创理论，人类并不是由神创造的，而是在大自然界当中物竞天择，适者生存，一代又一代的发展演化而来的，达尔文建立进化论之前，他花费了5年的时间进行了全球旅行，对世界各地的动植物进行了详细的研究和勘测，在旅行结束之后，他再进行总结的时候，才提出了最后是影响颇大的进化论。
对于现在的科学上来说进化论并不完整，甚至还有很多疑点。
不管怎样进化论，也只是一种假说而已，并不能成为证明人类生命进化的真正历程。
在达尔文的进化论当中，他认为所有的生物祖先都是近乎相同的在漫长的历史进化中，物竞天择，适者生存才形成了现在的种族。
在这个过程中他们不断的分裂发生变化，一直到形成今天我们所看到的模样。
作为一个假说科学家，对进化论的研究越多，发现的疑点也就越多。
虽然现在是研究生命起源的重要理论基础，但是，就连达尔文自己也承认，在进化论当中实在存在太多的疑点和无法解释的问题了。
首先第1个就是地球的年龄。
由于地球的寿命这一项都是比较大的，最初我们认为地球的历史也不过千万年的时间，可是随着对一些化石和地质的研究我们发现，地球的年龄大概在46亿年左右，而人类只有几百万年到时间。
通过时间上来推断，人类似乎并不是地球上的一代文明，在人类出现之前到地球空白期上可能出现了其他的高级文明。
如果达尔文的进化论成立，那么地球上在1万年前发现的其他文明的遗迹又是从何而来呢？他们又是如何出现又是如何消失的呢？这就引出了第2个问题。
地球上其他的生物是如何出现又是如何灭绝的？根据对史前生物的了解来看，科学家认为在40亿年前到35亿年前之间，地球上诞生了第1个生物，而这个生物并不是陆地上的生物，而是在海洋当中出现的。
而在人类出现之前，地球上也并不是没有生命出现，而是已经经过了5次生物大灭绝的更迭。
每一次的生物大灭绝都会导致地球上的物种急剧减少，剩下的寥寥无几，在短时间内他们又是如何演变进化出新的物种的呢？还有最后一个问题就是人类的遗传了，物竞天择，适者生存，人类的遗传基因也比较的神奇。
达尔文的进化论解释不了的问题
达尔文的进化论解释不了的问题进化论不仅成为生物学家的核心，还登上了其他学科的舞台。
物理学家根据达尔文观点，建立了“宇宙哲学的自然选择论”，认为存在“多元宇宙”，它是从一个简单的宇宙“进化”成不同的多个宇宙的；计算机科学家借鉴进化的概念和原理，创造出“遗传编程”并广泛应用于寻找复杂问题的最优解答，包括预报天气、优化药物组合等；新兴的进化医学从进化的角度来理解我们对疾病的易感性，以增进我们的健康；进化发育生物学为研究物种变异带来了曙光。
在社会科学领域，进化论被用来解释人类的政治和消费习惯；经济学家最近认为，从进化的观点来看，个体的合作有利于群体的发展；文学评论家也会借用达尔文的观点来分析小说的故事情节和人物形象；心理学专家根据进化论观点，提出人类具有的认知能力和情感源于祖先对古老环境的适应。
尽管进化论帮助我们完成了这么多的认识上的飞跃，但仍然还有许多问题是进化论所不能解释的。
谜题1 生命是如何以及在哪里起源的?科学家已经发现了距今34亿年前的微生物化石，在更古老的岩石上也找到了生物光合作用的痕迹。
不过科学家还是没弄明白：蛋白质和DNA这两大生命支柱究竟哪一个先出现在地球上?抑或它们是一起出现的?有科学家认为，RNA不仅可以编码遗传信息，还能起到部分类似于蛋白质的作用，因此RNA有可能是最早的生命起源。
那么生命是在什么样的环境下起源的?有假说认为，生命最早起源于海底的沸水中，可是脆弱的RNA怎么可能在沸水中存活呢?这就自相矛盾了。
生命的起源问题至今没有定论。
如今，科学家一方面在实验室里探寻有机物从简单到可以自我复制的发展过程，另—方面在研究彗星和火星，希望从中获得重要启示。
谜题2 是什么决定了物种多样性?数不清的动物、植物、微生物居住在地球上，但它们的分布密度却有很大差别。
为什么热带比寒带拥有更多样的物种?仅仅是因为热带比寒带更热吗?科学家认为，人类的分布、生物和环境之间的相互作用对多样性起到关键的作用，可是多样性究竟是怎样形成的?即使是最时髦的基因技术也还不能回答。
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进化论面对三个较大的难题及由此引发的思考
①“连续进化”还是“跳跃进化”连续进化的话至少能找到进化过程中的证据，中间形态的动物，但找到的并不具有足够的说服力，始祖鸟，可是在始祖鸟的同时期却生活着比始祖鸟更进化的鸟类，已具有胸骨【对始祖鸟化石的最新研究表明它根本不是过渡态，而只是一种已经绝种的鸟类，它和现代的鸟类没有显著的区别。
不久以前，在进化学界很流行的一种观点认为始祖鸟是一种不太会飞的“半鸟”。
支援这个观点的最重要证据是始祖鸟没有胸片（胸骨）。
（胸骨是在胸腔下的一块骨，飞翔所必须的肌肉附著其上。
现在所有的鸟类，不管会不会飞，都有胸骨，蝙蝠也一样。
蝙蝠是会飞的哺乳动物，属於非常特殊的科）】而一旦用到“跳跃进化”这一观点，就会给他的进化论蒙上一层超理性的面纱，所以才会一直坚持“连续进化”的观点，寻找能支持其观点的论据，忽略掉不利的论据
②寒武纪物种大爆发寒武纪生命大爆发被称为古生物学和地质学上的一大悬案──寒武纪生命大爆发，自达尔文以来就一直困扰着进化论等学术界。
这也是显生宙的开始。
大约5亿4200万年前到5亿3000万年前，在地质学上称做寒武纪的开始，绝大多数无脊椎动物门在只2000多万年时间内出现了。
这种几乎是“同时”地、“突然”地在2000多万年时间内出现在寒武纪地层中门类众多的无脊椎动物化石(节肢动物、软体动物、腕足动物和环节动物等)，而在寒武纪之前更为古老的地层中长期以来却找不到动物化石的现象，被古生物学家称作“寒武纪生命大爆发”，简称“寒武爆发”进化论解释不了吧
③“均变”还是“灾变”式进化
灾变论，物种进化过程中，每隔一段较长时期的稳定，就会有短期的急剧变化；其时某些物种灭绝，某些新物种出现。
也就是说，在大约几百万年的时间里，一定数量的物种灭绝后，剧变就会发生，物种灭绝为新物提供足够的进化空间(恐龙灭绝不就是嘛)
莱伊尔被誉为“现代地质学之父”的莱伊尔对均变论的形成和确立做出了重要的贡献。
莱伊尔则强调“现在是认识过去的钥匙”，这一思想被发展为“将今论古”的现实主义原理，这种“将今论古”的科学方法对达尔文的影响很大。
为了达到科学进化的目的，达尔文自然选择了均变论，对灾变不置与否
达尔文的进化论，是一种科学假想，而不是事实（美国有的教科书上有这样类似的注明），而中国却直接写进了教科书，就好像给大家灌输进去一种思想，人就是猿猴变的。
在达尔文不懈的努力下，不断的寻找有力论据的情况下，终于写出了进化论！但达尔文最为可贵的一点是，在书中也明确的写了一点进化论解释不了的进化，敢于承认进化论的局限性。
达尔文对眼睛的进化，很是害怕，因为眼睛太过于精密，学过医的应该都知道的，缺了哪个小小的结构都不能正常工作，你说眼睛进化到70-80%的时候咋工作啊，貌只能一下进化成啊，这就有点像创造论，因为进化论是连续的，均变的，一步一步的！解释不了了吧！奥对了，进化论只说明了进化，但对进化的起初，对物种的起源，却没有比较好的解释，虽然其出版了《物种起源》。
最后想说的是创造论与进化论没有必然的联系，进化论就算被推翻了，也不能说创造论就是对的，创造论是创造论，进化论是进化论，两种不同的观点，立场，信仰，这就需要你有一双发现眼眼镜，一颗智慧的心，去辩明什么是真的，去思考什么是假的，生命起于何，又归于何，相信聪明的你，是愿意动脑筋的！孔子怎么说“朝闻道，夕死可矣！”
现在貌似大家都习惯了安逸，不想去思考，包括我自己，过一天少两晌，看不到危机，看不到前路，因为我们本是一个惰性的人，不去控制自己的私欲，这里指懒惰，安于现在大学的美好环境之中，做一些没意义的事，没有思想，没有火花，生活的感觉迷茫，很随流。
但你来到世上的意义是什么，思考过没或许会说，活着，学习，工作，娶妻生子，成家立业！然后死去，就这样，还想咋地！
生于忧患，死于安逸！不往深的说，就近一点的，你现在大几了，参加过多少有意义的活动，获得过多少证书，六级过没，专业知识怎样，人际关系如何，对未来就业有没有一点了解！毕业就是失业，想让其发生在自己身上吗？没事的时候可以去参加一些招聘会，你就会知道找工作有多难，有的厂家六级不过不要，有的厂家去了几百人就要几十人甚至十几人，有的厂家或很不固定还很危险，有的厂家问你得过什么奖没有在大学，你会告诉他什么！当你尝到失败的痛苦之后，就会后悔了，为什么上天对我如此不公，可是你有没有想你自己在大学做了什么，学了什么，怨得了谁呢！还埋怨天吗，这会儿相信有神了，逗了吧！
没事儿，多读点书，多学点知识，多思考思考，慢慢你就会发现，有个不一
样的世界，有种不一样的生活，你敢去思考吗？关于生命由来的思考，关于生命归属的思考，关于对人生的思考，关于你存在价值的思考，关于你灵魂的思考...............
对了，老子是个大思想家，老子说过一句“道生一，一生二，二生三，三生万物”，但道是什么，老子说的有点暧昧不明、我们也理解的各种各样。
正好《圣经》上有句话貌似可以解释下“太初有道，道与神同在，道就是神。
”（关于这一段在以前发过一个日志2013年8月8日《道》）。