二年级环境教育教案下
二年级环境教育教案第二学期
二年级环境教育教案第二学期第一章：了解我们的地球1.1 教学目标让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
培养学生对地球的热爱和保护意识。
1.2 教学内容地球的基本情况介绍，如地球的大小、人口、资源等。
地球的环境问题，如污染、气候变化等。
1.3 教学活动观看地球的图片和视频，让学生了解地球的基本情况。
分组讨论地球的环境问题，让学生发表自己的看法和解决方案。
1.4 教学评价学生对地球的基本情况的了解程度。
学生对地球环境问题的认识和解决方案的提出。
第二章：节约用水2.1 教学目标让学生了解水的重要性，培养节约用水的意识。
让学生学会一些节约用水的技巧。
2.2 教学内容水的重要性介绍，如水对人类、动植物、环境的作用。
节约用水的技巧，如关闭水龙头、使用节水设备等。
2.3 教学活动观看水的图片和视频，让学生了解水的重要性。
小组活动，让学生练习关闭水龙头和使用节水设备。
2.4 教学评价学生对水的重要性的了解程度。
学生对节约用水的技巧的掌握程度。
第三章：垃圾分类3.1 教学目标让学生了解垃圾的分类和处理方法，培养垃圾分类的习惯。
让学生了解垃圾对环境的影响，培养保护环境的意识。
3.2 教学内容垃圾的分类和处理方法介绍，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
垃圾对环境的影响，如污染、气候变化等。
3.3 教学活动观看垃圾的分类和处理方法的图片和视频，让学生了解垃圾的分类和处理方法。
分组讨论垃圾对环境的影响，让学生发表自己的看法和解决方案。
3.4 教学评价学生对垃圾的分类和处理方法的掌握程度。
学生对垃圾对环境的影响的认识程度。
第四章：保护树木4.1 教学目标让学生了解树木的重要性，培养保护树木的意识。
让学生学会一些保护树木的方法。
4.2 教学内容树木的重要性介绍，如树木对环境、人类、动植物的作用。
保护树木的方法，如植树造林、减少砍伐等。
4.3 教学活动观看树木的图片和视频，让学生了解树木的重要性。
小组活动，让学生练习植树造林和减少砍伐的方法。
二年级环境教育教案第二学期
二年级环境教育教案第二学期第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和兴趣。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 引入话题：通过图片、故事等方式引导学生思考什么是环境。
2. 讲解环境的定义和重要性。
3. 小组讨论：让学生分享自己对环境保护的看法和经验。
第二章：人类与环境教学目标：1. 让学生了解人类与环境的相互关系。
2. 培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
教学内容：1. 人类与环境的相互关系：依赖、影响、责任等。
2. 珍惜资源：节约用水、用电、减少浪费等。
教学活动：1. 讲解人类与环境的相互关系。
2. 小组活动：让学生设计珍惜资源的宣传标语或海报。
3. 分享和总结：让学生分享自己的珍惜资源经验和成果。
第三章：环境保护的重要性教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生的环保意识和行动。
教学内容：1. 环境保护的重要性：生态平衡、可持续发展等。
2. 学生的环保行动：垃圾分类、绿色出行等。
教学活动：1. 讲解环境保护的重要性。
2. 小组讨论：让学生分享自己的环保行动和计划。
3. 总结和反思：让学生思考如何更好地保护环境。
第四章：环境问题与解决方案教学目标：1. 让学生了解环境问题的原因和影响。
2. 培养学生提出解决方案的能力。
教学内容：1. 环境问题的原因和影响：污染、气候变化等。
2. 解决方案：减少污染、节约能源等。
教学活动：1. 讲解环境问题的原因和影响。
2. 小组讨论：让学生提出针对环境问题的解决方案。
3. 分享和总结：让学生分享自己的解决方案和成果。
第五章：绿色生活教学目标：1. 让学生了解绿色生活的概念和意义。
2. 培养学生实践绿色生活的意识和行动。
教学内容：1. 绿色生活的概念和意义：环保、可持续等。
2. 实践绿色生活：节约用水、减少用电等。
二年级下册环境教育教案
二年级下册环境教育教案年级：二年级（下）科目：环境教育课题名称：1.寻找伤心的纸2.探访纸的身世教学目标：1.让学生知道随意乱扔纸张会污染环境，浪费纸张；废纸也有利用的价值，可以制作成纸工艺品。
2.了解造纸的过程，知道造纸主要用哪些原料，它与环境的关系；懂得节约用纸，保护环境。
教学重难点：1.让学生珍惜每一张纸，不乱扔废纸。
2.让学生了解造纸的过程，知道造纸对环境的影响。
教学方法：角色扮演法、讲授法、实验法、视频教学法。
教学准备：课件、废纸、剪刀、固体胶、纸的艺术品、猜谜游戏、视频教学素材。
教学过程：1.寻找伤心的纸引导学生齐读引言，让学生知道乱扔废纸会污染环境，浪费纸张。
通过角色扮演“纸的诉苦会”让学生思考被人们丢弃的废纸有什么话想说。
让学生合作做一份“伤心纸的小档案”，了解废纸的利用价值。
通过制作纸艺品，让学生珍惜每一张纸。
2.探访纸的身世通过猜谜游戏，让学生了解我们的祖先用什么东西记事。
播放视频“蔡伦造纸”的简易过程，让学生了解造纸的过程，知道造纸对环境的影响。
引导学生节约用纸，保护环境。
教学反思：通过角色扮演、制作纸艺品等形式，让学生了解废纸的利用价值，珍惜每一张纸；通过猜谜游戏、视频教学等形式，让学生了解造纸的过程，知道造纸对环境的影响，提高环保意识。
教学方法丰富，教学效果良好。
教学目标：通过研究纸的兄弟姐妹，了解不同材料的特点和使用方法，培养学生的环保意识和创新思维能力。
教学重难点：了解不同材料的特点和使用方法，培养学生的环保意识和创新思维能力。
教学方法：讲授法、实验演示法、小组合作研究法。
教学准备：课件、纸张、塑料袋、布料、木材、玻璃瓶等材料。
教学过程：一、导入引导学生回忆上节课研究的内容，提问：为什么要节约用纸？如何正确使用纸张？二、引入新课展示不同材料的图片，如纸张、塑料袋、布料、木材、玻璃瓶等，让学生猜测它们的特点和使用方法。
三、实验演示教师带领学生进行实验演示，分别测试不同材料的可降解性、重量、强度等特点，并讨论它们的优缺点和使用范围。
二年级环境教育下册教案
二年级环境教育下册教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境的保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源等。
教学活动：1. 引导学生思考环境的含义，让学生举例说明。
2. 通过图片、视频等资料，展示环境的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何保护环境。
评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。
2. 学生提交的保护环境行动计划。
第二章：自然资源的保护教学目标：1. 让学生了解自然资源的种类和重要性。
2. 培养学生节约和保护自然资源的意识。
教学内容：1. 自然资源的种类：水、土地、空气、植物、动物等。
2. 自然资源的重要性：人类生存、经济发展、生态平衡等。
1. 引导学生了解自然资源的种类，让学生举例说明。
2. 通过案例、图片等资料，展示自然资源的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何节约和保护自然资源。
评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。
2. 学生提交的节约和保护自然资源行动计划。
第三章：环境污染及其危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的种类和危害。
2. 培养学生关注环境污染问题，提高环境保护意识。
教学内容：1. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环境污染的危害：人类健康、动植物生存、生态平衡等。
教学活动：1. 引导学生了解环境污染的种类，让学生举例说明。
2. 通过案例、图片等资料，展示环境污染的危害。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何减少环境污染。
评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。
2. 学生减少环境污染行动计划。
第四章：生活中的环境保护1. 让学生了解日常生活中可以做到的环境保护行为。
教学内容：1. 生活中的环境保护行为：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
教学活动：1. 引导学生思考日常生活中可以做到的环境保护行为。
二年级环保教案（精选5篇）
二年级环保教案（精选5篇）第一篇：二年级环保教案7、我们期待绿水青山第一课时教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：一、背景音乐《春天在哪里》轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。
同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。
看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。
这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。
二、活动深入：1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境资料1：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。
如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
7、我们期待绿水青山教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：资料3：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。
同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，保护绿色生命，要从我做起。
朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；保护绿色生命，装点出祖国的春天。
小学二年级生态环保的教案(精选7篇)
小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。
老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。
老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。
(完整版)二年级下册-环境保护教案
(完整版)二年级下册-环境保护教案一、教学目标1. 了解环境保护的重要性。
2. 研究常见的环境问题，如垃圾污染、空气污染等。
3. 培养学生保护环境的意识和行为。
二、教学重点1. 学生能正确理解环境保护的概念。
2. 学生能识别常见的环境问题。
3. 学生能提出保护环境的措施和方法。
三、教学内容与方法1. 环境保护的概念介绍- 通过图片和简单的语言引导学生了解环境保护的概念，强调环境保护对于人类健康和地球未来的重要性。
2. 垃圾分类与垃圾污染- 讨论和展示不同种类的垃圾，并引导学生正确分类和处理垃圾。
- 引导学生思考垃圾污染对环境和生物的危害，提出减少垃圾污染的方法。
3. 空气污染与植树活动- 引导学生了解空气污染的原因和对人类健康的影响。
- 组织学生参与植树活动，并讨论植树对净化空气和改善环境的意义。
4. 水污染与水资源保护- 引导学生了解水污染的来源和对生态系统的影响。
- 通过实例分析，讨论如何保护水资源，如节约用水、不随意乱倒废水等。
5. 环境保护宣传海报制作- 学生分组制作环境保护宣传海报，展示他们对环境保护的理解和提出的措施。
四、教学评估1. 口头回答问题：教师根据教学过程中观察到的学生表现，提问学生对环境保护的认识和相应的措施。
2. 群体讨论：学生在小组中共同讨论环境保护的重要性及相应的行动。
3. 环境保护宣传海报评选：评选出最具创意和实用性的宣传海报。
五、教学延伸1. 组织学生参观当地的环境保护设施，如垃圾处理中心、水处理厂等。
2. 鼓励学生参与环保志愿者活动，如清理垃圾、植树造林等。
六、教学资源1. 图片和图片说明卡片。
2. 环境保护宣传海报制作材料。
七、教学安排本教案拟分为五个课时完成，具体安排如下：- 第一课时：环境保护的概念介绍- 第二课时：垃圾分类与垃圾污染- 第三课时：空气污染与植树活动- 第四课时：水污染与水资源保护- 第五课时：环境保护宣传海报制作与评选八、教学反思在教学过程中，要注重培养学生的环保意识和实践能力，鼓励他们参与各种环境保护活动。
二年级下学期环境教育教案
二年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境的概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境对人类生活的重要性。
2. 环境保护的重要性：通过实例讲解环境保护的意义，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 热爱大自然：引导学生关注大自然的美，培养他们热爱大自然、保护生态环境的情感。
5. 环保行动：组织学生参与校园或社区的环保活动，如植树节、世界环境日等，让学生亲身体验环保行动。
三、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解环境的概念、环境保护的重要性等，让学生掌握环保知识。
2. 实例分析法：通过生动的实例，让学生更好地理解环保的意义。
3. 情感教育法：通过欣赏大自然的美，培养学生热爱环境的情感。
4. 实践操作法：组织学生参与环保活动，提高他们的环保意识。
四、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保活动的积极性：观察学生在环保活动中的表现，了解他们的环保意识。
3. 学生日常生活中的环保行为：关注学生在日常生活中的环保习惯，如节约用水、用电，垃圾分类等。
五、教学资源：1. 教材：与环境教育相关的故事书、图片、视频等。
2. 教具：环保标志牌、垃圾分类模型等。
3. 活动材料：如植树工具、环保手工艺品制作材料等。
六、教学活动设计：1. 环境知识讲解：通过图片和视频，介绍环境的概念，让学生理解环境包括空气、水、土壤、动植物等各个方面。
2. 环境保护讨论：分组讨论环境保护的重要性，每组选择一个角度进行阐述。
3. 大自然欣赏：组织学生走出教室，去校园或周边的自然环境中欣赏大自然的美，引导学生关注生态环境。
七、教学实践环节：1. 环保行动策划：让学生分组策划一次校园或社区的环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
2. 环保行动实施：组织学生参与策划的环保活动，亲身体验环保行动的乐趣。
八、教学拓展：1. 环保知识问答：组织学生进行环保知识问答，增强他们对环保知识的理解和记忆。
小学二年级《生态保护安全》下册全册教案
小学二年级《生态保护安全》下册全册教案教学目标1. 了解生态保护的重要性和意义。
2. 掌握保护环境的基本方法和技巧。
3. 培养学生的环保意识和社会责任感。
教学内容1. 单元一：认识生态和环境- 通过图片、视频等多媒体资料，让学生了解什么是生态和环境。
- 引导学生思考生态和环境对人类的重要性，并进行简单讨论。
- 通过角色扮演等活动让学生体会生态和环境的脆弱性。
2. 单元二：学会节约能源- 分享节约能源的重要性和好处。
- 介绍常见的节约能源方法，如关闭电器、合理使用水等。
- 设计小组活动，让学生合作制定节约能源计划，并展示给全班。
3. 单元三：保护小动物- 介绍一些生活中常见的小动物，如蜜蜂、蚂蚁等。
- 引导学生理解小动物对生态平衡的重要性。
- 组织观察活动，让学生观察小动物的生活性，并记录下来。
4. 单元四：减少垃圾- 分享垃圾对环境的危害，并讨论如何减少垃圾的产生。
- 引导学生了解分类回收的重要性，并组织垃圾分类的实践活动。
- 组织创意手工制作活动，让学生用废旧物品制作小手工品。
教学方法1. 图片、视频多媒体展示法：通过多媒体资料展示生态保护的实例，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讨论交流法：组织小组或全班讨论，促进学生思考和合作，加深对生态保护的理解。
3. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验到环境脆弱性的概念。
4. 小组活动法：组织学生进行小组活动，培养合作意识和团队精神。
5. 观察记录法：引导学生观察小动物生活性，并记录下来，培养学生的观察力和记录能力。
6. 创意手工制作法：激发学生创造力，通过手工制作活动锻炼学生的动手能力。
教学评价1. 观察学生的参与度和表现，包括对生态保护的理解和思考能力。
2. 评价小组合作活动的质量和成果。
3. 评价学生的观察记录和手工制作作品。
教学资源1. 多媒体设备，如投影仪、电视等。
2. 图片、视频等生态保护资料。
3. 角色扮演活动所需的服装和道具。
4. 观察记录本和绘画材料。
小学二年级下册环境教育教案
小学二年级下册环境教育教案二年级下册环境教育教案第1课节水光荣教学目标1、让学生初步掌握节约用水的方法，通过看水表，了解家中用水量的变化。
2、使学生知道节约用水，不仅可以减少家庭支出，更重要的是节约资源。
3、增强学生的节水意识，主动参与意识。
保护环境，从我做起，从身边做起的意识。
教学过程（一）提出问题引导关注（提前布置：向家人了解家庭用水情况。
）（1）你家几口人？一个月用多少吨水？交多少水费？（2）为什么每个家庭月用水量不一样？（3）为什么要节约用水？怎样才能做到节约用水？（二）展开探究自主研究①通过讨论拟订家庭节水措施。
a、刷牙时关上水龙头。
b、在淋浴中涂肥皂时关上水。
c、安装（或改造成）节水马桶。
d、淘米洗菜用过的水再做它用。
e、把衣服储满后才用洗衣机清洗，清洗衣服后的水再做它用。
f、随时关紧水龙头，安装节水龙头。
2、了解水资源现状进一步提高节约用水的意识（1）播放资料：地球上水资源分布状况。
我国各大城市水资源现状。
（2）讨论：①地球是个水球有70%的水域面积，为什么说可供人类饮用的水十分有限？②南方降水丰富，水资源充足，为什么还要节约用水？③人类的活动对自然界水域的水质有哪些影响？（3）思考；了解了水资源的现状后，你什么打算？如果是从我做起，你能作些什么？三）实践应用深化拓展1、制订家庭节水方案：按照你家实际情况和家人一起制订一套适合的家庭节水方案。
2、集体交流：在全班交流各自的节水措施及活动体会。
3、综合分析，达成共鸣，再次制订适合多数家庭的节水措施。
向全校师生发出实施家庭节水的倡议，并将倡议书张贴在社区。
号召更多的家庭都能做到节约用水。
第2课白色污染一、活动目的：1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、经由过程写废旧塑料袋处置惩罚方案，培养学生的创新能力，想象能力。
3、经由过程活动，加强学生动手实践能力和介入社会生活的意识。
二、活动准备：1、让学生窥察周围情况，说说情况的变化，并了解当今社会人们是若何处置惩罚废旧塑料袋的。
二年级下学期环境教育教案
二年级下学期环境教育教案一、教学目标：知识与技能：1. 了解环境的概念和重要性。
2. 认识常见的环境问题及其影响。
3. 学习保护环境的基本方法。
过程与方法：1. 通过观察、讨论和实践活动，培养学生的环境意识。
2. 学会合作和交流，提高解决问题的能力。
情感态度价值观：1. 培养关爱环境的情感，树立环保意识。
2. 养成节约资源、保护环境的良好习惯。
二、教学内容：第一课时：认识环境1. 导入：讲解环境的概念和重要性。
2. 学习常见的环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染等。
3. 讨论环境问题对生活和自然的影响。
第二课时：保护环境的基本方法1. 学习环保法律法规，了解公民的环保义务。
2. 探讨日常生活中如何保护环境，如节约用水、用电，分类垃圾等。
3. 实践活动：制定个人环保计划，互相分享。
三、教学方法：情景模拟法：通过设定具体的环境场景，让学生身临其境，提高环保意识。
案例分析法：分析真实的环保案例，引导学生从多角度思考问题，提出解决方案。
小组讨论法：分组讨论环保问题，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
四、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等，了解学生的学习状况。
2. 实践活动：评估学生在实践活动中的表现，如个人环保计划的制定和执行。
3. 课后反馈：收集学生的课后感想，了解对环境教育的认识和体会。
五、教学资源：1. 教材：二年级下学期环境教育教材。
2. 课件：环境问题的图片、视频等。
3. 实践活动材料：分类垃圾箱、节水装置等。
4. 参考资料：环保法律法规、真实环保案例等。
六、教学计划：第5课时：环保行动1. 学习环保活动的组织方法和流程。
2. 探讨如何在学校和社区中开展环保行动。
3. 实践活动：组织一次校园环保宣传活动。
第6课时：环境与健康1. 学习环境污染对人类健康的影响。
2. 了解环保与健康的关系。
3. 讨论如何在生活中保护自己和家人的健康。
七、教学计划：第7课时：自然资源保护1. 认识自然资源的概念和分类。
京教版环境教育二年级下册全册教案教学设计
课题京教版环境教育二年级下册全册教案《和动物做朋友》教学设计《和动物做朋友》1单元1第一单元1学科1环境1年级1二年级一、知识与技能l、初步了解动物和人类的关系。
2、知道应该保护动物。
学习目标二、过程与方法重点难点教学环节导入新课讲授新课通过生活事例，让学生知道动物和人类的关系，萌发保护动物的观念。
三、情感态度与价值观养成保护环境的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。
知道动物和人类的关系，萌发保护动物的观念。
养成保护环境的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。
教学过程教师活动学生活动l、同学们，你喜欢小动物吗？你见过哪些小出示课件动物？2、师：看了这么多小动物，再来看两幅人类交流小动物关系的图片，说一说，你喜欢谁？生：我喜欢喂鸽子的小朋友，因为他把自己的食物给小动物，和小动物交朋友，很齐读课题有爱心。
你想对这个捕猎者说些什么？生：动物是我们的朋友，是大自然的一部分，我们应该爱护它们，和他们做朋友。
板书课题：《和动物做朋友》一、为什么我们要和动物做朋友呢？课件出示：动物和我们一同生活在大自然中，是大自然的一部分。
动物还能帮助我们人类呢！思考交流师：人类的生活离不开动物，可是人类的很多I观看图片设计意图通过回忆，激发学生的学习热情，进而导入新课。
通过观看图片弄清动物和人类是朋友的关系行为却严重破坏了动物的生存环境。
我们先来看一组图片。
（出示人类破坏环境的图片）谈看法垃圾污染，鱼类死亡；肆意捕杀，动物死亡；引导学生联系生乱砍森林，小鸟无家；活，发现人类的追求利益，伤害动物。
行为正在伤害动同学们，看吧，我们的地球母亲正在遭受这样物。
的破坏．．．．．．所有这些都影响了我们的动物朋友的学生交流生存。
总结：为了保护动物，保护我们生存的环境，国家采取了一系列措施，因为保护动物，保护环境，就是保护我们自己。
l、建立自然保护区保护濒危动物的根本性措施就是保护其学生讨论栖息地，而保护栖息地的主要途径是建立自然保护强调保护动物的区。
小学二年级《地理环境保护》下册全册教案
小学二年级《地理环境保护》下册全册教案一、教学目标知识与技能1. 使学生了解环境保护的基本概念，理解人与自然的关系。
2. 培养学生掌握简单的环境保护知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
3. 帮助学生认识我国地理环境的特点和存在的问题，提高学生的地理环境保护意识。
过程与方法1. 采用案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2. 利用互联网、图书等资源，培养学生搜集和处理信息的能力。
3. 组织实地考察，使学生亲身体验地理环境保护的重要性。
情感态度价值观1. 培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感。
2. 使学生认识到保护地理环境是每个人的责任，培养学生的社会责任感。
3. 引导学生树立可持续发展的观念，培养学生具有良好的环保行为习惯。
二、教学内容第一课时：地理环境保护概述1. 教学内容：介绍环境保护的基本概念，使学生理解人与自然的关系。
2. 教学方法：采用讲授法，结合案例分析，引导学生主动探究。
第二课时：我国地理环境的特点与问题1. 教学内容：使学生了解我国地理环境的特点，分析存在的环境问题。
2. 教学方法：利用互联网、图书等资源，培养学生搜集和处理信息的能力。
第三课时：环境保护的方法与技巧1. 教学内容：教授学生简单的环境保护方法和技巧，如垃圾分类、节约用水等。
2. 教学方法：采用实践操作、小组讨论等方式，培养学生的实际操作能力。
第四课时：地理环境保护的实践与应用1. 教学内容：组织学生进行实地考察，使学生亲身体验地理环境保护的重要性。
2. 教学方法：采用实地考察、小组讨论等方式，培养学生的实践能力。
三、教学评价1. 课堂问答：通过提问，了解学生对环境保护基本概念的理解程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，了解学生对我国地理环境特点和问题的认识。
3. 实践操作：检查学生在实地考察中的表现，评估学生对环境保护方法和技巧的掌握程度。
4. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂所学内容的理解和运用能力。
二年级下册环境教育计划（五篇）
二年级下册环境教育计划一、学生情况分析：二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。
大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。
对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。
二、教材分析：本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把____个苹果平均分成____份;____人租船，每船限乘____人)，从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。
万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。
本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”。
与原有教材相比，“锐角和钝角”的认识明显提前了，“平移与旋转”是新增加的内容。
二年级环境教育下册教案
二年级环境教育下册教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境的保护意识。
教学内容：1. 介绍环境的定义和组成，如自然环境、人类环境等。
2. 讲解环境对人类生活的重要性，如空气、水、土壤等。
3. 引导学生思考环境问题的原因和影响。
教学活动：1. 图片展示不同的环境，让学生进行观察和描述。
2. 小组讨论环境问题的原因和影响。
3. 制作手抄报，展示学生对环境的认识。
第二章：爱护植物教学目标：1. 让学生了解植物的重要性。
2. 培养学生爱护植物的习惯。
教学内容：1. 讲解植物对环境的重要性，如吸收二氧化碳、释放氧气等。
2. 介绍不同种类的植物及其特点。
3. 引导学生思考如何爱护植物。
教学活动：1. 观察校园里的植物，了解其特点和作用。
2. 制作植物卡片，展示学生对植物的认识。
3. 小组讨论如何爱护植物，制定行动计划。
第三章：节约资源教学目标：1. 让学生了解资源的重要性。
2. 培养学生节约资源的意识。
教学内容：1. 讲解资源对环境的重要性，如水、电、纸等。
2. 介绍不同种类的资源及其特点。
3. 引导学生思考如何节约资源。
教学活动：1. 观察生活中常用的资源，了解其特点和作用。
2. 制作资源节约标语，展示学生对节约资源的意识。
3. 小组讨论如何节约资源，制定行动计划。
第四章：保护动物教学目标：1. 让学生了解动物的重要性。
2. 培养学生保护动物的意识。
教学内容：1. 讲解动物对环境的重要性，如维持生态平衡、促进生物多样性等。
2. 介绍不同种类的动物及其特点。
3. 引导学生思考如何保护动物。
教学活动：1. 观察图片或视频中的动物，了解其特点和作用。
2. 制作动物保护海报，展示学生对保护动物的意识。
3. 小组讨论如何保护动物，制定行动计划。
第五章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的重要性。
2. 培养学生参与环保行动的习惯。
教学内容：1. 讲解环保行动的定义和重要性。
二年级环境教育教案第二学期
二年级环境教育教案第二学期一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2. 培养学生日常生活中爱护环境、保护资源的良好习惯。
3. 引导学生积极参与环保活动，成为环保小卫士。
二、教学内容1. 第四章：我们的地球了解地球的基本特征，认识地球上的各种自然现象。
引导学生关注地球上的资源，了解资源的分布与利用。
2. 第五章：爱护生态环境让学生了解生态环境的概念，认识到生态环境的重要性。
培养学生保护生态环境的意识，学会与自然和谐共生。
3. 第六章：环保在我身边引导学生关注身边的环保问题，学会从日常生活中做起，节约资源。
4. 第七章：环保小卫士让学生了解环保活动的意义，鼓励学生积极参与环保活动。
培养学生团队合作精神，提高学生的组织协调能力。
5. 第八章：绿色未来引导学生思考环境保护对未来的影响，激发学生对绿色未来的向往。
培养学生创新意识，鼓励学生为环境保护提出自己的建议。
三、教学方法1. 采用问题导入法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考。
2. 运用案例分析法，让学生从实际案例中认识到环保的重要性。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
4. 实施实践活动，让学生在动手操作中学会环保知识，培养学生的实践能力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度，观察学生在课堂上的发言和表现。
2. 学生作业完成情况，评估学生对环保知识的理解和掌握。
3. 学生实践活动成果，评价学生在环保活动中的表现。
4. 学生期末考核，检验学生对本册环保知识的总体的掌握。
五、教学资源1. 教材：《二年级环境教育教案第二学期》2. 课件：各章节相关图片、视频等教学素材3. 实践活动材料：如垃圾分类模拟、环保标语设计等4. 参考资料：相关环保知识的书籍、文章等六、第九章：水资源保护教学目标：让学生了解水资源的宝贵性和当前水资源的状况。
培养学生珍惜水资源，节约用水的生活习惯。
引导学生认识到保护水资源对环境的重要性。
二年级下学期环境教育教案
二年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
二、教学内容：1. 环境的概念：讲解环境的定义，让学生理解环境对人类生活的重要性。
2. 环境问题的产生：分析环境问题的原因，让学生认识到人类活动对环境的影响。
3. 环境保护的方法：介绍保护环境的具体方法，引导学生实践。
三、教学重点：1. 让学生了解环境问题的产生原因。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
四、教学难点：1. 让学生理解环境问题的严重性。
2. 引导学生将环保理念付诸实践。
五、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解环境保护的基本知识。
2. 采用案例分析法，让学生直观地感受到环境问题的严重性。
3. 采用讨论法，引导学生思考如何保护环境，并将想法付诸实践。
教学课时：2课时教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道我们周围的环境是指什么吗？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解环境的概念，让学生理解环境对人类生活的重要性。
2. 学生听讲，思考。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示环境问题的案例，如空气污染、水污染等。
2. 学生观察案例，教师引导学生分析环境问题的产生原因。
四、讨论与交流（10分钟）1. 教师引导学生思考如何保护环境，并将想法付诸实践。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点和做法。
2. 学生反思自己在日常生活中如何做到保护环境。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式检查学生对上节课内容的掌握情况。
2. 学生回答，教师点评。
二、课堂讲解（10分钟）1. 教师讲解环境保护的方法，如节约用水、减少垃圾产生等。
2. 学生听讲，思考。
三、实践活动（10分钟）1. 教师组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
2. 学生动手实践，教师指导。
四、分享与交流（10分钟）1. 学生分享自己在实践活动中的感受和收获。
二年级下册-环境教育教案
视频教学法。讲授法
教学准备
课件
教学过程
一、导入
让学生齐读第五页小朋友…把学生的注意力转回到课堂上，方便后面的教学。
二、课前准备
通过询问学生、查资料，去了解纸的身世。教学活动过程，让学生说说“我”是怎么知道纸的身世的？
三、猜想与假设
探访古时候，我们的祖先用什么东西记事呢？
尝试与实验——再去找找，古人在上面东西上写字。（在这过程中，教师用多媒体进行教学）
重点：看图说话，总结人们平时是怎样对待纸的呢？
难点：根据自身特点，正确用纸
教学方法
讲授法、故事引导法
教学准备
课件
教学过程
一、导入
今天我带领大家一起去看一看南非接小朋友的生活实录。
讲述郎飞支的故事。
二、进入新课
找一找：郎飞支有哪些浪费纸张的行为？
提问：看到了浪费纸张的行为，你有什么想法？
让学生找出生活中的一些不良行为。
板书设计
3、纸的生活实录
教学反思
4、纸的兄弟姐妹
年级
二年级（下）
科目
环境教育
第 周
课题名称
4、纸的兄弟姐妹
教学目标
1、了解纸的种类和用途。
2、让学生树立环保意识，生活中要节约用纸。
3、学会利用废纸制作“环保贺卡”。
教学
重难点
1、了解纸的种类和用途
2、学到更多节纸途径
教学方法
实验法、讲授法
教学准备
课件
（1）1吨废纸可生产多少吨再生纸？
（2）如果每年把世界上所用办公纸张的一半加以回收利用，每年就能使多少公顷的森林免遭砍伐？
（3）800万公顷森林相当于多少座黄山？
七、宣传多用再生纸
二年级下册环境教育计划(4篇)
二年级下册环境教育计划一、班级情况分析：二、教材分析：本册课本共____个单元，每单元____篇课文，____个语文园地。
全册共计课文____篇，____个口语交际。
本册教材具有以下几个特点：1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。
教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点：课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题。
2、以发展语言为主线，听说读写能力协调发展。
教材把听说训练与课文并列编入目录，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。
3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性。
本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。
三、教学目标：1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识____个字，会写____个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清【人教版语文二年级下册教学计划，人教版语文二年级下册教学计划。
字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通诰正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
四、教学重难点：1、识字与写字教学本册教材识字量有所减少，与上册教材相比，减少了____个生字。
识字教学应继续引导学生发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件，识字方法迁移到学习生字的过程之中。
要求认识的字并不是会认，会正确拼读就算掌握了，对认读字的字义也应该准确把握，理解字的意思。
随着识字量的增加，同音字也越来越多，准确把握汉字的字义，那么，同音字就不会混用。
二年级下册环境教育教案（第一课）
课题：和动物做朋友（第一课时）课型：新授时间：2016年3月2日教学目标：1、充分感受动物的可爱；2、知道动物是人类的朋友；3、激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友，并且懂得保护动物。
教学重点：知道动物是人类的朋友教学难点：懂得保护动物第一课时教学过程：一、观察室1、请同学说说喜欢什么动物2、照片中的人在干什么？你喜欢谁？3、揭示课题并板书：和动物做朋友二、活动场1、想一想：为什么我们要和动物做朋友呢？（1）学生自主发言；（2）同桌相互交流；（3）教师提示：动物和我们一同生活在大自然中！动物还能帮助我们人类呢！2、讲一讲：生活中，你是怎么和动物做朋友的？（1）同桌相互交流；（2）全班交流汇报；（3）教师提示：我每天给家中的小猫喂食、给小狗洗澡、给小鸟安家……三、知识窗1、自由学习《保护动物拍手歌》2、分小组练读。
四、课堂总结说一说这堂课的收获。
五、作业布置学了这堂课，请用语言或行动告诉身边的朋友或家人，让他们和我们一起保护动物，不要伤害它们。
六、板书设计第1课和动物做朋友带来欢乐保护动物课题：和动物做朋友（第二课时）课型：新授时间：2016年3月9日教学目标：1、充分感受动物的可爱；2、知道动物是人类的朋友；3、激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友，并且懂得保护动物。
教学重点：知道动物是人类的朋友教学难点：懂得保护动物第二课时教学过程：一、实践园1、说一说：和动物做朋友，我们应该怎样做呢？（1）学生自由讨论。
（2）学生自主发言。
（3）教师列举P5的案例，并介绍相关链接《中华人民共和国野生动物保护法》。
2、辨一辨，下面的做法正确吗？为什么？（1）追打喵咪；（2）给白鸽喂食；（3）宰杀小狗；（4）让大地干枯，小鸟没了家……（学生举手回答，并说出理由）3、做一做：设计爱护动物的广告语。
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科目环境教育班别二年级授课时间授课教师课题让小河更美丽总课时数2本节位次1累计课时1教学目标1、通过故事和试验的形式，懂得动植物的生长不喜欢被污染的水；2、结合生活实际，认识到爱护河流的重要性；3、采用绿色行动，养成环保的好习惯。
教学重点懂得动植物的生长不喜欢被污染的水教学难点懂得动植物的生长不喜欢被污染的水教具准备多媒体课件教学过程一、观看动画：《小鲤鱼》1、小鲤鱼发出尖叫声，怎么回事呢？2、听听小鲤鱼的回答：嗨，别提了，以前的日子是那样恐怖，所以我常常做噩梦，让我慢慢说给你们听吧！二、读童话故事：《鲤鱼搬家》1、自读故事《鲤鱼搬家》2、讲述故事内容3、思考：鲤鱼为什么要搬家呢？4、小结：鲤鱼不能生活在被污染的水中，它要生活在清清的水中。
三、那么植物需要怎样的水呢？让我们来做个实验吧！实验：把四片天竺叶分别插入四个放入不同物质（酸、碱、油、水）的瓶子观察：四个瓶子都放在向阳的窗台上，观察一个星期，并在生长最好的那片叶子外标一个圈。
四、得出结论：动物、植物都不喜欢被污染的水！五、思考想象：如果人吃了长在污水中的鱼、植物，会怎样呢？让我们保护小河吧！板书设计：让小河更美丽动物、植物都不喜欢被污染的水！教学反思科目环境教育班别二年级授课时间授课教师课题让小河更美丽总课时数2本节位次2累计课时2教学目标1、通过故事和试验的形式，懂得动植物的生长不喜欢被污染的水；2、结合生活实际，认识到爱护河流的重要性；3、采用绿色行动，养成环保的好习惯。
教学重点结合生活实际，认识到爱护河流的重要性；采用绿色行动，养成环保的好习惯教学难点结合生活实际，认识到爱护河流的重要性；采用绿色行动，养成环保的好习惯教具准备教学过程一、复习上节课的内容：动物、植物都不喜欢被污染的水！二、学习有关资料：P35 《水俣病》出示：环境警示牌三、导入：河流一旦被污染后，我们该想哪些办法来进行治理呢？1、讨论和交流：出示投影：美丽的苏州河和被污染的苏州河2、有人认为河流被污染后，要想办法进行治理，也有人认为直接把它填埋，你同意那种做法，为什么？3、为了让小河更纯净和美丽，我们该怎么做呢？4、想想，治理后的苏州河是怎样的？四、结合生活实际，说说：在我们的身边有哪些行为是环保的？哪些需要改进的？为什么？1、看图：往河里倒垃圾；往河里排污水；往河里吐口水……在河里清扫垃圾；在河边植树……2、平时你是怎么做的？五、绿色行动：1、请爱护河流！2、爱护河流，从我做起！3、爱护河流，就是保卫家园！4、让我们和大哥哥、大姐姐一起，为河流清洁美容！板书设计：1、请爱护河流！2、爱护河流，从我做起！3、爱护河流，就是保卫家园！4、让我们和大哥哥、大姐姐一起，为河流清洁美容！教学反思科目环境教育班别二年级授课时间授课教师课题快乐翻翻翻总课时数2本节位次1累计课时3教学目标1、通过课前游戏准备，使学生养成动手的习惯；2、通过游戏使学生充分体会到快乐，同时感受到水在我们生活中的重要性。
教学重点1、通过课前游戏准备，使学生养成动手的习惯；2、通过游戏使学生充分体会到快乐，同时感受到水在我们生活中的重要性。
教学难点1、通过课前游戏准备，使学生养成动手的习惯；2、通过游戏使学生充分体会到快乐，同时感受到水在我们生活中的重要性。
教具准备教学过程一、课前游戏：《快乐翻翻翻》准备：一）、先做有活动窗格的大板子。
1、找一块大硬板纸，切割下一个个小块。
2、在小块块的两边插上牙签。
3、把小块块安进去，做成可以翻动的小窗子。
二）在卡纸上写下自己想说的一些话，贴在“小窗户”的背后：1、可以写节水的办法；2、可以写你一天不喝水的感受，把它告诉伙伴；3、也可以这样写：水精灵为你准备了生日礼物。
4、……三）请你设计一些学了课文的话题四）把奖品布置在硬纸板上！（尽量排列整齐，布置得漂亮）二、检查和落实游戏的准备工作，为下一课时作准备。
板书设计：快乐翻翻翻教学反思科目环境教育班别二年级授课时间授课教师课题快乐翻翻翻总课时数2本节位次2累计课时4教学目标1、通过课前游戏准备，使学生养成动手的习惯；2、通过游戏使学生充分体会到快乐，同时感受到水在我们生活中的重要性。
教学重点1、通过课前游戏准备，使学生养成动手的习惯；2、通过游戏使学生充分体会到快乐，同时感受到水在我们生活中的重要性。
教学难点1、通过课前游戏准备，使学生养成动手的习惯；2、通过游戏使学生充分体会到快乐，同时感受到水在我们生活中的重要性。
教具准备教学过程一、宣布活动规则：用“击鼓传花”的形式进行游戏，花在谁手上，谁就去翻开小窗户！二、游戏开始：三、谈谈游戏后的感受：体会到游戏的快乐，更要感受到水的重要性。
板书设计：快乐翻翻翻教学反思科目环境教育班别二年级授课时间授课教师课题地球上的水总课时数2本节位次1累计课时5教学目标1、知道地球上水的分布，了解人类是离不开水的；2、从实例中感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节约用水；3、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。
教学重点1、知道地球上水的分布，了解人类是离不开水的；2、从实例中感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节约用水教学难点1、知道地球上水的分布，了解人类是离不开水的；2、从实例中感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节约用水教具准备地球仪教学过程一、导入新课：1、(出示地球仪）这是什么？当你面对地球仪,呈现在眼前的大部分颜色是什么？地图上的蓝色代表什么？2、是呀, 地球上四分之三的面积都被水所覆盖。
水不仅是生命之源，而且也是美的使者。
我们一起来看一看这位美的使者给我们带来什么？（多媒体播放“美丽的水资源”)3、看到这些景象有何感受？4、这些美丽的景色都是谁给我们带来的？——水。
地球上江河湖海的水，给自然界带来种种奇观，把大自然打扮的绚丽多姿，给我们带来欢乐和享受。
那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢？（板书：地球上的水）二、认识水在地球上的分布：1、学生讨论(板书)2、如果把地球上的水分类，你认为可以分为几类？3、地球上水的分布是多么的广泛，地球是一个大水球，有那么多的水，这些水是否都能利用呢？三、认识淡水资源的匮乏：1、你们知道咸水和淡水各占地球上水总量的多少吗？在你们收集的资料中能找到答案吗？2、学生回答，教师课件演示各部分占总水量的比率。
3、来看一段录像(“珍贵的水资源”)4、阿根廷有位专家打了个比方：如果地球上的水相当于一杯水，其中淡水只相当于一汤匙的水，而容易开发利用的淡水只相当于一滴水。
下面我们一起来动手做一做，体验一下淡水资源的珍贵。
5、通过刚才的活动，你们有何感受？6、再看一些缺水地区的图片，感受水的珍贵。
板书设计：地球上的水1、如果把地球上的水分类，你认为可以分为几类？2、地球上水的分布是多么的广泛，地球是一个大水球，有那么多的水，这些水是否都能利用呢？教学反思科目环境教育班别二年级授课时间授课教师课题地球上的水总课时数2本节位次2累计课时6教学目标1、知道地球上水的分布，了解人类是离不开水的；2、从实例中感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节约用水；3、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。
教学重点感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节约用水；教学难点感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节约用水；教具准备教学过程一、了解水污染情况及处理方法：1、就这一点点可以利用的淡水还被不同程度地污染了2、汇报一下你所了解的我们周围的水污染情况(学生汇报展示照片)3、我们再来看一组录像，看看水污染所造成的危害(播放“水污染的录像”)4、看后你有什么想法？我们能为治理水污染做些什么？二、进行节约用水教育：1、我们生活在鱼米之乡，不缺水，所以在生活中经常看到浪费水的现象2、生活中洗手打肥皂的时候，有些人不关水龙头，让自来水白白的流走了，我们来统计一下洗一次手流走多少水，洗一次手大约20秒，我们用雪碧瓶来收集3、做体验活动，4、说一说你的感受。
课件出示节约用水及节水标志（谁知道节水标志的意义的）5、请各小组汇报课前调查的家庭、学校、社会上有哪些浪费水的现象？6、我们应该怎样做？做为地球的小公民，我们能为节约用水做些什么？请你写出节水方案7、现在给大家一个机会，看哪个小组能根据浪费水的现象制定出切实可行的节水方案来。
娄山关镇中心学校电子备课模板节水方案浪费水的现象改进的方法8、拓展知识其实人类一直在思考如何更好地开发利用水资源，在网页中有一些资料，大家可以自由阅读。
三、小结1、要是有一天，地球上的水被耗尽，那将会怎样？（没有生命）2、我们应该“珍惜水资源，节约用水”课件出示文字板书设计：地球上的水浪费水的现象改进的方法教学反思11。