情绪理论 PPT

• 对于特定情绪而言，有两个必要因素： 一是个体必须体验到高度的生理唤醒， 如心率加快；二是个体必须对的变化进 行认知性的唤醒。
刺激情境
生理变化 过去知识经验
情绪体验
沙赫特：“我认为我的颤抖和害怕是因为我意识到了 这个情境的危险。”
四、情绪的动机—分化理论
汤姆金斯和伊扎德认为，情绪并不是伴随着其 他心理活动产生的一种副现象，而是一种独立的 心理过程，情绪有其独特的机制，并在人的心理 生活中起着独特的作用。
▪ 2.气质类型没有好坏之分
▪ 3.气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响 工作效率。
▪ 4.气质类型影响性格形成的难易，影响对环境适 应的难易。
▪ 5.气质类型能影响健康。（不同气质类型的人， 其情绪兴奋性不同，适应环境的能力不同，进而 影响健康）
(一）体液说
• 古希腊医生希波克拉特认为，人体有四种 体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁。希 波克拉特根据哪一种体液在人体中占优势， 把气质分为四种：多血质、粘液质、胆汁 质和抑郁质。 一直沿用至今。
汤姆金斯直接把情绪看做是动机，认为内驱力的 信号需要通过一种放大的媒介才能激发有机体去 行动，而情绪正是起着这种放大作用的心理过程。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
伊扎德的情绪动机－分化理论是以情绪为核心，以人 格结构为基础，论述情绪的性质与功能。伊扎德认为： 情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。 情绪系统与认知、行为等人格子系统建立联系，实现 情绪与其他系统的相互作用。
• 身体变化和情绪体验是同时发生的 。
坎农－巴德理论图解
引起知觉的 刺激情境 （如路遇暴徒）
丘脑分析后神经系 统将信息同时传到
大脑与身体
生理上表现 出反应
（逃跑心跳等）
大脑觉知 情境的性质 （暴徒危险）
情绪表达 （恐惧反应）
坎农－巴德：“这个狗使我颤抖和感到害怕”
三、沙赫特的情绪认知理论
• 生理状态观点：情绪的产生，都是由外 界环境刺激、机体的生理变化和认知因 素三者相互作用的结果，其中起决定作 用是认知过程。
情绪理论
詹姆斯－兰格理论图解
引起知觉的刺激情境 （如路遇暴徒）
由刺激引起身体反应 （如心跳、逃跑等）
情绪经验 （恐惧反应）
对身体反应的觉知 （因心跳而生恐惧）
詹姆斯—兰格：“我害怕是因为我颤抖”
二、情绪的丘脑理论
• 坎农认为，激发情绪的刺激由丘脑进行加工， 丘脑产生的神经冲动向上传至大脑皮层，引 起情绪的主观体验；向下传至交感神经系统， 引起机体的生理变化。
人本主义学派
• 马斯洛的需要层次理论 • 罗杰斯治疗的理论基础 • 它假定人类和所有的生物，不论是植物、动物，
与生俱来就有一种不断发展、增长和延续其机 体的趋势。在心理方向也是如此，只要有生长 发育的条件，有机体的这种自我实现趋势会克 服各种障碍和痛苦。重视和相信人有自我实现 的本能。 • 治疗方法：来访者中心疗法
（二）高级神经活动类型
平衡性
灵活性
强度
安活 抑 兴 静泼 制 奋 型型 型 型
• 例如：戏院四个人行为的区分 • 1.胆汁质的人面红耳赤地与检票员争吵起来，甚
• ，马斯洛的需要层次理论把人类复杂多样 的需要区分为从低到高的七大类，并把其 中的生理需要、安全需要、归属和爱的需 要、尊重需要称为基本需要或缺失性需要， 把较为高级的认知需要、审美需要和自我 实现需要称为心理需要或生长需要。马斯 洛认为，基本需要在满足之后不再感到需 要，而生长需要的特点是越满足越产生更 强的需要，并激发个体强烈的成长欲望。 他还指出，满足个体的基本需要，有助于 更高层次需要的激发。
自我实现 的需要
尊重（自尊和受 尊重，产生信心）
归属与爱的需要（与他 人建立感情的要求）
安全需要（免除恐惧、焦虑） （保险、福利）
生理需要（最重要，只有它得到满足才谈得上其他 需要）
第三节 人格
一、个性的概述
• 个性：指一个人的整个心理面貌，即具有 一定倾向性的各种心理特征的总和，也叫 人格。
• 个性倾向性：是人进行活动的基本动力， 是个性结构中最活跃的因素。它决定着人 对现实的态度，决定着人对认识活动的对 象的趋向和选择。
伊扎德指出情绪的主观成分，即体验就是起动机作用 心理机构，各种情绪体验是驱动有机体采取行动的动 机力量。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因 素在大脑皮层中整合的结果。这可以将上述理论转化 为一个工作系统，称为情绪唤醒模型。
五、『阿诺德“评定－兴奋”说』
• 美国心理学家阿诺德提出。认为：刺激情 景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现 到情绪的产生。要经过对刺激的估量和评 价。情绪产生的基本过程是刺激情景－评 估－情绪。同一刺激情景，由于对它的评 估不同就会产生不同的情绪反应。情绪的 产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结 果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要 的条件。
六、『拉扎勒斯的认知－评价理论』
• 认为情绪是人与环境相互作用的产物。在 情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事 件对自己的影响，同时要调节自己对于刺 激的反应。也就是说，情绪是个体对环境 知觉到有害或有益的反应。因此，人们需 要不断的评价刺激事件与自身的关系。具 体有三个层次的评价：初评价、次评价、 再评价。
▪ 5.自然性和社会性的统一
气质概述
（一）气质定义
• 气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性 和灵活性等方面动力性质的心理特征。（脾 气、秉性）
• 气质是人生来就具有的典型的、稳定的心理 活动的动力特征。
气质
来自百度文库
日常术语：风度、气概等，后天形成。 心理学术语：脾气、先天遗传
如何看待气质类型？
▪ 1.气质的稳定性与可塑性：一个人的气质类型在 一生中是比较稳定的，但也不是不能变化的。
• 个性心理特征：是指一个人身上经常地、 稳定地表现出来的心理特点。主要包括能 力、气质和性格。
二、个性的特性
▪ 1.独特性：每个人的人格都不一样。“人心不同，各如其面” ▪ 2.整体性：各种心理特性构成了一个整体，否则就是“人格 分裂”。
▪3. 稳定性：不随时间和地点而改变。“江山易改，秉性难移” ▪ 4.功能性：人格对个人的行为具有调节的功能。人格决定一 个人的生活方式，甚至决定一个人的命运。