艺术概论作业(平面设计)
艺术设计概论试卷与参考答案
艺术设计概论试卷与参考答案《艺术设计概论》考试试题一、填空题（每空2分，共50分）1、艺术设计一般分为：___（视觉传达）设计、____（产品）设计、____（数字媒体）设计等几种类型。
2、艺术设计的功能性主要包含：实用机能、____（审美）机能、____（象征）机能。
3、商周青铜器的主要纹样是____（饕餮纹）。
4、宋代五大名窑中的____（哥）窑瓷器的主要特征是____（开片），即釉面有裂纹。
5、中国古代建筑的屋顶类型有_____（庑殿顶）、_____（歇山顶）、_____（硬山顶）、______（悬山顶）、_____（攒尖顶）等。
6、古希腊建筑的典型代表是____（帕特农神庙）。
古埃及建筑的代表主要是____（金字塔）。
古罗马建筑的典型代表是____（角斗场）。
中世纪哥特建筑的典型代表有____（巴黎圣母院）、____（科隆大教堂）等。
7、艺术设计的艺术手法有：____（参照）、____（解构）、____（借用）、____（装饰）、____（创造）等。
8、视觉传达设计包括有：____ （招贴）设计、____（包装）设计、广告设计等。
二、简答题（每小题10分，共40分）1、简述艺术设计有哪些特性？参考答案：1．艺术特性。
设计是一种特殊的艺术，设计的过程是遵循形式美法则的艺术创造过程。
这种实用化的求美不是“化妆”，而是以专用的设计语言进行创造。
2．科技特性。
科技与设计可以说是孪生兄弟，二者以实践为纽带相互影响。
科学技术是设计的基础，设计是科学实现为人类服务目标的手段。
可以说，设计是按照科学规律，利用和改造自然的设想和计划，并通过实践提高加工技术和认识水平。
因此，科学水平又直接影响着设计水平。
3．经济特性。
设计作为经济的载体，作为意识形态的载体，已成为一个国家、机构或企业发展自己的有力手段。
4．文化特性。
设计的文化特性是指设计作为人类一种创造活动，具有文化的特征。
换句话说，设计是一种文化形式。
设计是人类精神活动现象，是协调人与自然、人与人及人与社会关系的媒介。
《艺术设计概论》各章复习题
第一章：导论1.设计（design），在汉语中最基本的词义是设想与规划。
2.在文学艺术方面，与设计同义的还有（意匠）一词，意匠即意图与匠心，指创作中的构思与设想。
3.汉语中的“设计”，最早是（计谋）的意思。
4.设计是人类改变原有事物，使其（变化、增益、更新、发展）的创造性活动。
设计是构想和解决问题的过程，即人类一切（有目的）的价值创造活动。
5.环境艺术设计是一个新兴的设计学科，它所关注的是人类（生活设施）和（空间环境）的艺术设计。
6.平面设计来自英文“Graphic Design”一词，1922年美国设计师（德维金斯）在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了这个词。
这是设计一词最先使用。
7.平面设计，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中。
二维的设计，主要是（图形）、（文字）等形象和（信息要素）的综合设计。
8.“装潢”原指古代书画卷轴的（“装裱”）。
9.染织设计包括了（印染）和（织造）两部分。
10.20世纪上半叶，随着商品经济的发展，书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、（美术家同时也是设计家）的现象是当时一大特色。
11.中国建筑师以自强的民族性格设计出一批富有民族传统优秀建筑和室内设计作品，如（吕彦直）设计的（南京中山陵）和（广州中山堂）、（中山藏经楼）等建筑。
（贝聿铭）设计北京香山饭店。
12.从20世纪50年代初期至20世纪70年代，（花布设计）是主体。
13.设计：（design），在汉语中最基本的词义是设想与规划，在做某项工作之前预先制定方案，图样等。
14.意匠：意图与匠心，只创作中的构思与设想，在文学艺术方面，与设计同义。
15.工业设计：产品设计即工业产品的艺术设计，在学科目录上为“工业设计”。
它是在现代工业化生产条件下，运用科学技术与艺术结合的方式进行产品设计的一种创造性方法。
16.平面设计：平面设计来自英文“Graphic Design”，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度中。
平面设计概论作业
1创意：是平面设计的第一要素，没有好的创意，就没有好的作品，创意中要考虑观众、传播媒体、文化背景三个条件。
佐藤可士和如此表达灵感和逻辑对于一个设计师的意义。
关于他的作品,他的说法是，“设计不是一门需要微妙和细腻感觉的艺术".但在我看来,他这种极具个人特色的简约设计正是现如今新一代平面设计的新活力代表,而他将音乐与设计结合的做法也符合年轻人这个群体大众能接受和欣赏的.而且他的作品大多纯粹用黑白色调表现出来的，它们生的纯粹，给人无限遐想，它们随遇而安，你可以将它们运用到很多地方，却不会显得突兀与聒噪，因为黑白是随和的，和任何场景、色彩都能相配。它们是极致，包容一切。看多了多彩的世界,那一片只有黑白象征的图像却更引起我们的兴趣，更令我们着迷，因为有些气氛只有黑白才能塑造，缤纷的彩色就显得浮华了。这也是我喜欢他的作品的原因之一.
加上西方现代的表现手法，整体
简约大气。
下面是一些他的作品:
《第二十八回产经观世能》，这张海报的造型处理方法，具有明显的日本浮世绘版画"大首绘"的遗风，这是不同门类艺术互相借鉴的高品位的作品。
下面是一些他的作品:
“只依靠灵感和创意的设计会有些不平衡。正如你所知道的，每个人都是用左脑
和右脑去控制感觉和逻辑。我想，一个好的设计同时需要美感和严格的逻辑。”
确有好多都和这门课息息相关,特别是倒数第二节课你放的有关ps的一段视频,我以
前听过.一直觉得很神奇,现在时间多了,想学点皮毛,不为别的,就是看着很厉害,我自
艺术概论课后习题
第一章导论课后题二、问题与讨论2、对当下中国的设计实践，你有何评价？一、平面设计：是发展最快、最好的一个重要领域。
20世纪上半叶，书籍装帧、商品包装、广告等设计已取得相当好的业绩，美术家同时也是设计家，绘制照相背景、舞台背景、月份牌和商业广告画，代表人物有鲁迅、闻一多、张光宇、孙福熙、陶元庆、杭稚英、张仃等。
80年代，模仿学习日本、港台、欧美，为中国平面设计的发展奠定了基础。
90年代民族、传统与现代结合，国际地位提高，出现了陈绍华、王序、陈汉民、余秉楠、王国伦等设计师。
二、产品设计：50年代轻工业日用产品装潢设计、外在装饰和造型设计；80年代建立工业设计专业，大型设备、精密机械依赖进口；90年代，上海调查 80%以上企业领导不清楚工业设计，一些大公司，如海尔、春兰、科龙，设立了设计部，聘请设计师参与设计。
这一时期代表企业有，1988年广州南方工业设计事务所，1991年广州美院雷鸟产品设计公司，1990年深圳蜻蜓工业设计公司，1995年北京市工业设计促进会。
三、环境艺术设计：20世纪二三十年代，中国建筑师设计了一批优秀的民族传统建筑，吕彦直设计的南京中山陵、广州中山堂。
建国后的50年代，以建国十周年的北京十大建筑为契机，中国的室内设计进入了一个新的阶段。
80年代，各地相继成立了一批大型宾馆，如香山饭店、长城饭店、国贸中心、曲阜阙里宾舍，80年代以后室内设计需求量激增，但大部分模仿欧美、日本、港台设计。
照搬照抄，鱼龙混杂。
四、染织、服装设计：50-70年代，主要为花布设计，近十年来，改组变革之中，发展困难教学从花布设计转向装饰织物设计、电脑设计教学。
服装设计，80年代以来发展迅速，各学校教师、学生在国际大赛中获奖，95年十佳设计师评选开始，但问题较多以参赛表演服装为主，求新求异，大众设计、日常设计弱化，学生毕业后不能适应生产和实际生活需要。
3、有关当代中国艺术设计状态的思考？答：一、中国当代的艺术设计主要指20世纪50年代以来尤其是改革开放以来的艺术设计实践。
平面设计大作业
这篇设计主要以我的家乡周至县的“天下第一福地”——楼观台为主题，取材于楼观台的几个主要具有代表性的风景画面，展示了道教圣地楼观台的独特风貌。
设计的主画面为道教文化区。
道教文化区位于西安市周至县东南15公里的终南山北麓，北起秦岭环山旅游公路，南依老子说经台，总占地面积约700亩。
周秦汉唐古遗迹主要有老子说经台、宗圣宫、老子祠、尹喜观星楼、秦始皇清庙、汉武帝望仙宫、炼丹炉、吕祖洞、上善池等60余处。
第二幅为财神故里。
财神故里、财神之乡位于陕西省西安市户县终南山下阿姑泉村欢乐谷，这里是武财神的故里和文财神的故里，月财神赵公明曾在此修道成仙。
赵公明故里在周至赵大村（因赵公明官居大夫而得名)。
华夏民族传说中的财神，就是掌管天上人间的钱财，成为万民百姓景仰和尊崇偶像。
第三幅为曲江农业博览园。
西安曲江农业博览园是西安楼观中国道文化展示区首批重点建设项目之一，是观光农业示范区的亮点工程。
项目地处秦岭北糜平原，位于西安楼观中国道文化展示区东北角，地势开阔平坦、一望无垠，距古城西安约40分钟车程，与关中环线相接，地理区位优势明显。
左下角的一幅是楼观台的地标石。
此石高近四米，刻有著名书法家的题词“楼观台”三个大字，竖立在道教文化区正门前面，为道教文化区的标志性景物之一，游人多在此拍照留念。
姓名：学号：班级：。
艺术设计概论习题集
10.后工业时期的设计特征是什么?答题要点：(1)具有高度隐喻的设计风格，如悉尼歌剧院、洛杉矶“太平洋设计中心”等。
(2)比较强调以历史风格为借鉴，采用折中手法达到强烈表现装饰效果的装饰主义作品。
后现代主义的代表性设计风格有：高技术风格、孟菲斯设计集团、新现代主义、解构主义、减少主义、未来主义、微电子风格、宇宙风格、波普风格等。
11、为什么说艺术设计的本质是创新?答题要点：创新是艺术设计的本质特征，在一定意义上，设计即创新。
设计思维是一种创造性思维。
创造性思维是一种动态的、理论的、突破式的、变异式的、开放的(多维的主动思维方式。
科学的逻辑思维和艺术的形象思维都需要创造性，艺术家和科学家都需要有创造欲望，才能获得成功。
设计的过程本质上说是一个创造的过程，一个艺术设计作品成功与否，主要取决于它的创造性。
艺术设计的创造性思维贯穿于设计的全过程，从设想、计划到产品的制作、流通、使用乃至报废和回收利用，都需要设计，需要有创造性思维的全过程参与。
艺术设计的创造性思维实质上是多种思维方式、能力的综合运用，综合也是一种创造。
就设计的过程而言，设计活动应该是一个系列化的过程，思维的启动是设计的开始，同时又贯穿着设计过程的始终，设计思维是设计科学的核心问题。
设计思维的特征就是它在思维的过程中有明显的辩证逻辑特征，即逻辑思维与形象思维、理性与感性、抽象与具体、主体与客体之间的对立统一。
设计思维是逻辑思维与形象思维的整合。
设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题，也就是人如何能更好地制造出为人服务的物质产品。
设计思维的辩证逻辑，最终指向设计思维的创造性特征，设计思维是一种创造性思维，借助于具有创造性的形象思维，依据设计目的、设计条件、形式结构等因素展开设计思路，完成新的设计。
【论述题部分】★1.如何理解设计的概念?答题要点：设计本义是“徽章、记号”，即事物或人物得以被认识的依据或媒介。
在中国，“设计”最初是分开使用的，“设”指预想、策划，“计”指特定的方法策略等。
平面设计课后作业
平面设计课后作业（前言——第四章）1、简要概述什么是平面设计？2、平面设计的功能是什么？3、现代平面设计史的论述应该包含哪些方面？4、试论述德国平面设计家赫伯特·拜耶提出的平面设计的基本原则。
5、中国人长期使用的印刷字体和书写字体分别是哪些？6、人类最早的文字包括哪几种基本类型？7、简要概述罗马字体的基本特征。
8、简要概述中世纪时期平面设计的发展概况。
9、简要概述德国文艺复兴时期重要艺术家杜勒的设计风格及其在艺术史上的贡献。
10、试论述文艺复兴时期的平面设计发展。
11、什么是文艺复兴？12、意大利文艺复兴在设计上具有什么样的特色？13、简单概述18世纪西方平面设计的新发展。
14、试分析洛可可风格的艺术特征及其产生的影响。
15、什么是“现代”体？16、18世纪到19世纪，英国在字体设计取得了哪些突破？17、19世纪上半叶，字体设计上产生了哪些发展变化？18、早期版面设计的基本原则是什么？为什么会产生这样的基本原则？19、简要概述木刻版海报衰退的原因。
20、18世纪印刷得以快速发展的原因是什么？21、什么是“直接摄影成像法”？22、试分析一下摄影在印刷上使用的背景。
23、维多利亚时期在设计和绘画上具有什么样的特点？24、什么是波士顿彩色石版印刷学派？25、布弗特公司的石版印刷具有什么样的特点？26、是什么原因导致了彩色石版印刷的衰退？27、分析美国报纸发行繁荣的原因是什么？28、什么是“劝说销售技术”？29、维多利亚时期欧美平面设计的发展主要基于哪些方面？30、阐述“工艺美术”运动的背景及其产生的影响。
31、简要概述什么是“拉斐尔前派”。
32、阐述约翰·拉金斯的设计理念。
33、简要概述“工艺美术”运动风格的特征。
（威廉·莫里斯设计事务所的风格特征是什么？）34、概述英国“工艺美术”运动中设计事务所的设计宗旨和风格。
35、简述什么是“私营出版运动”？36、试分析美国与英国在“工艺美术”运动中的联系与区别。
10177设计基础(艺术概论)试题带答案
10177设计基础试题及答案（答案只做参考，以书本内容为准）单项选择1. 钓窑()A．鼎盛于五代B.窑址在河南禹县C.器物施雕釉D.以偏刀奢称2,书籍设计中运用最多的元素是()A. 图案B.色彩C.版式D.文字3.从()时起,中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动А.五四运动B.洋务运动C.中央工艺美术学院的建立D.改革开放4．下列不属于平面设计构成要素的是()A．图形B文字C.构成 D.版式5．下列属于现代设计艺术的是()A. 展示设计B.企业形象设计C.标志设计D个人形象设计6,电脑三维动画制作主要用到的设计软件是()A. CADB.MAYADC.LNDESIGXD.DREAMWEAVER7,下列标志设计以中国传统文化为主要创意点是()A北京申奥标志 B.华人设计师协会标志C．中国律师协会标志D．中国农业银行标志8,下列不属于展示设计要素的是()A“物” B.装饰" C：场地 D."时间9,下列不属于设计艺术美特点的是()A.功能美B.形式美C结构美D文化美10. 构成设计是图形,标志,文字,色彩在平面媒介上的经营布局,也可称之为()A．图案 B.编排C．构图 D.版式11,市面上的电脑3d动画软件中高档的有()和hunid等A3dsmax B.softimage Clightwave D.maya12,英国工艺美术运动"的倡导者是()A.费尔德B.莫里斯C．格罗佩斯D.伊顿13,在整个十九世纪, ()一直是人们讨论设计理论与实践问题的焦点。
A机械化 B.蒸汽机с.交通工具 D.发电机14,以中国古线币为基本元素,并结合"中"字设计的标志是()A.中国建设银行行徽OB.中国农业银行行徽C.中国工商银行行徽D.中国银行行徽15. "红黄蓝椅的设计者是()A. 里特维德B.凡德·维尔德C柯布西埃D.蒙德里安16,下列不属于高科技建筑派建筑设计的是()A. 巴黎蓬皮杜中心 .B.迪拜伯瓷酒店C.伦敦劳埃德大厦D.香港汇丰银行大厦17,欧洲现存最大的教堂是莱茵河畔的()A．亚探大教堂B.特大教堂C.科隆大教堂D亚眠主教堂18,以"帆船"外形闻名于世界的酒店建筑是()A.伯瓷酒店B.亚特兰蒂斯酒店C.阿曼酒店D.红夕诺雅酒店19,室内设计的基本观点正确的是()A.加强环境整体设计是核心B.以人为本为基本C科学性与艺术性的结合是原则 D.室内设计必需结合室外设计20,现代设计艺术中不包括()A影视设计B.交通工具设计C网页设计D.个人形象设计21,环境设计艺术包括室内设计()室外设计A展台设计B展示设计 C.展览设计D展现设计22,丹麦家具设计的最大特点是()A简洁实用 B. 堂星c色彩丰富D.沉意大气23. （）设计北京香山饭店A.思成)B.贝律铭D C杨廷宝D.吴良铺24,著名论文《关于人为事物的科学》的作者是()A.米斯凡·德罗B赫伯特·亚历山大·西蒙 C.佛里兹·汉森 D.乔纳森·艾维25,企业形象设计属于()A平面设计艺术B．现代设计艺术C.环境设计艺术D工业产品设计26,以新材料运用为工业设计特点的国家是()A法国B.德国C英国D.意大利27. “新包豪斯学校的创建者是()A.法宁格B.莫霍伊·纳吉C康定斯基D克里28,下列不属于空间环境系统设计范畴的是()A通风系统 B.照明系统C陈设系统D排水系统28. 20世纪上半叶,随着商品经济的发展,书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、()的现象是当时一大特色A插画家同时也是设计家 B.设计家同时也是商家 C.美术家同时也是设计家 D.美术家同时也是商家30, 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了平面设计这个词,来自()英文一词A.design automationB.product designC.graphic designD.planed desigr31,家具设计师() , 1959年采用玻璃纤维设计出了具有雕塑股美感的蛋形椅和天鹅椅,成为他的代表作,并且直接引发了60年代新风格的出现A阿纳·雅各布森B马特斯坦 c.汉斯-魏格纳 D.沃尔特格洛皮乌斯32．中国明式家具设计强调的是()A块 B.面c线条D突出33,元代的工艺美术,其中在染织工艺中较有成就的是() ,即在丝织物中采用加金技术,这是元代的特色。
(完整版)艺术设计概论考题和答案解析
《艺术设计概论》期终考试A卷试题时量：120分钟共100分一、选择（28分，每空一分）1．二战期间发展起来的( ) ，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
a) 设计文化学b) 人机工程学c) 设计美学d) 设计史学2．( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。
a) 波谱运动b) 新艺术运动c) 绿色设计运动d) 装饰艺术运动3．按照( )的说法：“普通符号科学——它有各种名称：符号学(semiotics，semiology) 或语义学(semasiology) ，这些术语来自希腊语的sema( 符号) 。
”a) 毕加索b) 贡布里希c) 索特萨斯d) 莫里斯4．( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。
a) 解构主义b) 抽象主义c) 立体主义d) 符号学5．( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。
a) 格罗佩斯b) 贡布里希c) 米斯d) 莫里斯6．设计学的研究对象是( )的研究对象。
a) 艺术设计b) 设计方法c) 设计批评d) 设计史7．设计disegno概念产生于( )文艺复兴时期。
b) 法国c) 德国d) 意大利8．设计的艺术手法主要有:a) 借用b) 理论c) 社会性d) 参照和创造9．国际经济界的分析认为：“( )经济＝设计力”。
a) 日本b) 法国c) 德国d) 意大利10．设计的特征有?a) 文化性b) 社会性c) 国家性d) 民俗性11．人面鱼身纹是( )彩陶上最具代表性的纹饰。
a) 仰韵文化彩陶b) 庙低沟彩陶c) 马家窑彩陶d) 半山彩陶12.中国明清在园林设计方面的专著是( )。
a) 《考工记》b) 《园治》c) 《天工开物》d) 《营造法式》13.1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。
( )设计著名的“水晶宫”。
a) 麦金托仕b) 博克斯登c) 戈地d) 毕亚莱至14.1919年，( )担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。
平面设计试题及答案解析
平面设计试题及答案解析(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--平面设计试题姓名成绩一、填空（请将答案填写在横线上，每空分，共30分）1．在平面构成中，有形态要素和构成要素两个方面，最基本的形态要素是、、。
2．任何形都是由与两部分组成。
在一幅画里面，成为视觉对象的叫，其周围的空虚处叫。
3．为暖极最暖色，为冷极最冷色。
4．平面设计的基本要素以及各种表现技法，具体到作品上表现为与的设计，以及通过这种设计带给人视觉上、感官上的刺激。
5．我们能够看到物体是因为物体有与的原因。
6．打印机有打印机、打印机、打印机三种类型。
7．传统纸墨印刷分为印刷、印刷、印刷三种类型。
8．一幅商品广告中的商标放在较宽阔的空间中，在视觉上会起到的作用。
二、选择题（请将您认为正确的一个或多个答案的序号填写在横线上，每题3分，共30分）1．平面设计常用的输入设备有。
A、扫描仪B、打印机C、影像光盘D、数码相机2．如果影像作品预期会制成印刷品时，必须先转成模式才能分色打印。
A、CMYKB、RGBC、HSBD、Lab3．Gamuts值是指在某一色彩系统中所能显示或打印的色彩色域。
A、长度B、宽度C、深度D、明度4．如下图画面上只有一个点，通过下列各图加以比较，其中所居位置最优的为。
A、正中左下右上中部偏侧5．包装产品受内外因素而产年破损的特性，称为产品的易损性，定量描述这种特性的量值，称为易损度或。
A、硬度B、损值C、脆值D、脆度6．将织物作为印刷版，油墨从织物的网孔渗过，在承印物表面复制成图文的印刷方法称为。
A、转移印刷B、套色印刷C、丝网印刷D、胶版印刷7．模式的特点是在使用不同的显示器或打印设备时，它所显示的颜色都是相同的。
A、RGBB、CMYKC、LabD、Bitmap8.以下是在环境下可以操作的文件存储格式。
A、TIFF格式B、JPEG格式C、EPS格式D、DCS格式9．下列为互补的色相。
福建师范大学19年3月课程考试《艺术设计概论》作业考核试题答案
《艺术设计概论》期末试卷A请具体阐释如下基本概念、基本知识与基本理论：1、造型2、何谓波普艺术设计?3、什么是设计师的社会意识和职责?答案：1.造型答：造型是指塑造物体特有形象，也指创造出的物体形象。
1、创造物体形象。
如：造型艺术。
2、制造砂型。
3、塑造物体特有形象；也指创造出的物体形象：盆景造型|造型艺术|房屋造型有希腊风格|造型轻巧。
4、创造出来的物体的形象。
也叫造型。
例如：这些玩具造型简单，生动有趣。
5、在铸造生产中，用人力或机械制造砂型的工序叫造型。
造型特点：妆容特点：妆容的色彩感较为浓烈，妆效显著，近些年流行的烟熏妆是礼服造型中比较长用到俄妆法，整体造型具有华贵、复古、艳丽的性感美！妆容用色：整体妆色的运用常依据礼服的材质、颜色来定，妆色较为丰富、浓烈、层次感鲜明。
发型：以盘发居多，发型要饱满，具有丰富的线条感或层次感！头饰：饰品的色彩和款型较为夸张，含亮泽缎面的头饰、大型化饰、羽毛头饰等都是礼服造型中常用的。
头饰在整体造型中占据的面积可适当扩大，带来醒目的视觉效果。
2.何谓波普艺术设计?答：产生于 50 年代中期，一群青年艺术家有感于大众文化的兴趣，而以社会生活中最大众化的形象作为设计表现主题，以夸张、变形、组合等诸多手法从事设计，形成特有的设计流派和风格，产品充满了戏剧性、浪漫性的效果，令人啼笑皆非的波普形象，给人一种全新的感觉和视觉冲击。
3.什么是设计师的社会意识和职责?答：一、当代艺术设计师的社会意识1.伦理道德意识伦理道德意识其实也是一种价值观，它是社会职责的基础，在设计时，都要对设计任务进行正确的道德判断，判断此设计是不是有利于社会。
如果将色情、性爱、暴力、血腥、残忍的反人类和反人性的恐怖元素设计不加选择地运用到设计中，只能是文化垃圾，非但无益于身心健康，而且还会诱发人背弃伦理道德，形成扭曲的人格，直接危害到社会公德和民族优秀文化传统。
因此，在使用恐怖元素上，设计师谨慎掌控分寸是非常关健的。
福师大13年秋季 作业 艺术设计概论《艺术设计概论》课程练习作业一二
福师大13年秋季作业艺术设计概论《艺术设计概论》课程练习作业一二《艺术设计概论》课程练习一一、填空题1、产品的形态一般分为功能形态、符号形态、色彩形态三类。
2、功能论方法在设计中具有很多优点：（1）.它一直以产品的功能作为设计的核心，设计构思以功能系统为主；（2）．在功能分析中有效排除不必要的功能，从而降低功能成本，高效地实现产品价值（3）．在功能分析中能有效地排除不必要的功能，从而降低功能成本，高效地实现产品价值。
（4）．以功能为中心的设计方法，最大限度地保障产品的实用性和可靠性；（5）．功能论方法整合了系统的思想，将功能分析和造型要素相结合，为产品设计提供新的设计思路。
3、心理学家亚伯拉罕?马斯洛在研究人类动机时，提出了著名的“需要理论”，他认为人的需要的层次，由最低级的需要开始，向上发展到高级的需要，呈阶梯形。
可分为五个基本层次：生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现需要。
4、艺术的纯化，即艺术与工艺艺术的分离，标志着纯艺术自身体系的开始确立。
5、人类学家弗朗兹?博阿兹曾从文化结构的角度，把文化分为三类： (1) 物质文化(2)社会关系 (3) 艺术、宗教、伦理二、选择题（单项和多项）1、一件设计作品的优劣与否取决于两个主要因素：(A.Ｂ) A、设计 B、制造或施工质量 C、设计师 D、设计团队2、“装饰艺术运动”是在法国、美国、英国等国家开展的又一场风格特殊的设计运动，也是新艺术运动异化的产物。
（Ａ）A、20世纪二三十年代B、20世纪三四十年代C、20世纪四五十年代D、20世纪五六十年代3、设计的程序可以分为如下个阶段：（Ａ.B.C.D.E）A、获取信息阶段B、创造性设计阶段C、参数决策阶段D、显示、记录设计对象阶段E、综合评价4、科学方法论的形成和发展，大致可以分为如下（ A.B.C.D）时期。
A、萌芽时期 B、归纳——实验、分析为主的方法论时期 C、从19世纪初到20世纪中叶分析与综合并重的方法论时期 D、20世纪中叶以来的综合、交叉方法论时期5、管理是为了设计，对设计活动本身的组织与管理主要包括：（A.B.C） A、设计组织的管理 B、设计程序的管理 C、设计工程的管理 D、设计人员的管理三、名词解释： 1、环境艺术设计目的是为人创造出符合人体科学需要，适应人各项活动要求，舒适宜人的空间环境。
平面设计 考题(附答案)-9页精选文档
第二章平面设计思考题1.如何填制“直线、曲线及转角表”；2.如何填制“逐桩坐标表”；3.如何选择圆曲线最小半径；4.设置缓和曲线的目的和条件是什么？习题一、填空题1．确定公路几何线形并能使其相互协调的基本要素是________。
2．公路平面线形是由_________、________和________三要素组合而成。
3．为了保证汽车行驶的安全、稳定，横向力系数必须满足________和_________。
4．路面在平面上有三条基线，即路面未加宽时的________、_________、_________。
根据不同的旋转基线可以把超高缓和段分成________种情况共________种形式。
5．公路路线平面设计成果主要反映在直线曲线及_______和___________两个方面。
6．圆曲线上全加宽值的大小与_________、________和________等因素有关。
7．缓和段有________、__________和_____________三种。
8．平面线形中，转向相同的两相邻曲线称为____________曲线, 而转向相反的两相邻曲线称为__________曲线。
三种。
9．在两相邻同向曲线间夹直线段处，其长度一般不小于__________。
10．在两相邻反向曲线间夹直线段处，其长度一般不小于_________。
11．《技术标准》规定，公路平曲线最小半径可分为__________、_______和__________三种。
12．当圆曲线半径_________时要进行加宽。
四级公路和山岭、重丘区的三级公路采用第________类加宽值；其余各级公路采用第_______类加宽值；对于不经常通行集装箱运输半挂车的公路，可采用第________类加宽值。
13．平面线形组合共有基本型、_______、________、_________、__________和C型等六种形式。
14．汽车通过弯道时，由于横向力系数的存在，它不仅影响到乘客的舒适性，还增加了__________消耗和___________磨损。
艺术设计概论总结含课后答案
艺术设计概论第一章导论设计是文化和文明的产物，又创造着新文化和新文明。
第一节、艺术设计的概念与定义一、“设计”的概念1974《大不列颠百科全书》“Design: blah blah........只要是为了一定目的而从事设想、规划、计划、安排、布置、筹划、策划的都可以说是‘设计’”郝伯特·西蒙：“凡是以现存情形改变成想望情形，为目标而构想行动方案的人都在搞设计。
”——最本质的意义是计划/设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。
（不是以大工业生产为前提的意义）二、设计的意义设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。
设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有价值的创造活动。
【设计的宏观定义】“一种对目标问题的求解活动”“从现存事实转向未来可能的思想跃迁”“......”“......”1950麦德华·考夫曼·琼尼：现代设计的12项定义：【大工业生产后的定义】1）应满足现代设计的需要2）应体现时代精神3）应从不断发展的纯美术与纯科学中不断汲取营养（自我发展）4）应灵活运用新材料、新技术，并不断使其发展（与时俱进）5）通过运用适当的材料和技术手段，不断丰富产品的造型、肌理、色彩等效果（外观创新）6）应明确的表达对象的意图、绝不能模棱两可（理念清晰）7）应体现使用材料所具备的区别于他种材料的特性及美感（忠于材料）8）应明确表达产品的制作方法，不能使用表面可行、实际不能适应大量生产的欺骗手段（诚实）9）在实用、材料、工艺的表现手法上，应给人以视觉的满足，特别应强调整体效果的满足（效果展示）10）应给人单纯洁净的美感，避免繁琐的处理11）必须熟悉和掌握机械设备的功能12）追求豪华情调的同时，必须顾及消费者节制的欲求及价格问题（物美价廉）1957国际工业设计学会联合会（ICSID）1964年定义：“工业设计是一种创造性活动，他的目的是解决工业产品的造型质量，这些造型质量不但是外部特征，而且主要是结构和功能的关系，他从生产者和使用者的观点把一个系统转变为连贯的统一。
平面设计作业(1)
平面设计作业引言平面设计是一门以二维空间为基础，通过图形、文字、颜色等元素进行视觉传达的艺术。
在本次平面设计作业中，我们将探讨平面设计的基本原理、设计流程以及一些常用的设计工具和技巧。
基本原理构图构图是平面设计中最基本的原理之一。
一个好的构图可以帮助设计作品更加吸引人、清晰明了。
常用的构图方法包括：对称构图、三分构图、黄金分割构图等。
无论采用何种构图方式，都需要注意元素之间的平衡和呼应。
色彩色彩在平面设计中起着重要的作用，可以表达情感、引起共鸣。
设计师需要掌握色彩搭配的原理，如对比色、类似色、互补色等，以及色彩的明暗、饱和度等概念。
通过合理运用色彩，可以让设计作品更加生动、有吸引力。
字体字体选择也是平面设计中的重要环节。
不同的字体风格可以传达出截然不同的感觉，如正式、随性、时尚等。
设计师需要根据设计要表达的概念和情感，选择适合的字体，并注意字体的排版和对比度。
设计流程确定需求在进行平面设计之前，我们首先需要确定设计的需求。
明确设计的目标、受众群体以及传达的信息，这对于后续的设计工作非常重要。
通过与客户或团队的沟通，确定设计的要求和限制。
素材收集素材收集是设计流程中的一项重要工作。
设计师需要收集与设计主题相关的图像、图标、文字等素材。
这些素材可以通过拍摄、采购、下载等方式获取。
合适的素材可以为设计作品增添美感和视觉冲击力。
创意构思在完成素材收集之后，设计师开始进行创意构思。
根据需求和收集到的素材，设计师可以动脑筋想出多种设计方案。
创意构思阶段可以是笔记和草图，并与客户或团队成员交流和讨论，以获得更多的灵感和反馈。
设计制作设计制作阶段是将构思转化为实际设计作品的过程。
设计师使用设计软件如Adobe Photoshop、Illustrator等，进行图像处理、排版和效果添加等操作。
在设计制作的过程中，设计师需要注意素材和文字的合理组合、色彩的运用以及构图的平衡。
完善修改设计作品完成之后，需要进行完善和修改。
平面设计论述题
17.“新艺术”运动与“工艺美术”运动的相似点和区别（必考）：相似处：a.它们都是对矫饰的维多利亚风格和其他过分装饰风格的反动;b.都是对工业化的强烈反应；c.它们都旨在重新掀起对传统手工艺的重视和热衷；d.它们也都放弃传统装饰风格的参照，而转向采用自然中一些装饰动机。
区别：“工艺美术”运动比较重视中世纪的哥特风格，把哥特风格作为一个重要参考和借鉴的来源，把中世纪的设计作为追求的核心。
而“新艺术”运动基本完全放弃任何一种传统装饰风格的借鉴。
“新艺术”运动是历史上第一个完全抛弃对历史的装饰和设计风格的依赖，完全从自然中吸取设计装饰动机的设计运动。
对于历史风格的大胆否定，却奠定了以后各种设计运动对于历史风格的断然断绝关系这种方式的基础，从这个层面上看具有对于后来的“现代主义”运动在精神上的实质影响和贡献。
在思想层次上来说，“新艺术”运动是为豪华、奢侈的设计服务的，是为少数权贵服务的，而“工艺美术”运动强调设计的民主特性，强调设计为大众服务的思想具有进步性。
1.国际主义平面设计的定义、特点：（可能分析题）1）、定义：到20世纪50年代期间，一种崭新的平面设计风格终于在西德与瑞士形成。
这种风格主要是瑞士苏黎世和巴塞尔两个城市的设计家从20世纪40年代开始探索的成果，并且通过瑞士的平面设计杂志影响世界各国，因此被称为“瑞士平面设计风格”。
由于这种风格简单明确，传达功能准确，因而很快传遍全世界，成为战后影响最大的一种平面风格，也是国际最流行的设计风格，因此又被称为“国际主义平面设计风格”。
2）、特点：采用方格网为设计基础，在方格网上的各种平面因素的排版方式基本是采用非对称式的，无论是字体，还是插图、照片、标志等等，都规范地安排在这个框架中，因而排版上往往出现简单的纵横结构，而字体也往往采用简单明确的无装饰线体，因此得到的平面效果非常地公式化和标准化，故而自然具有简明而准确的视觉特点，对于国际化的传达目的来说是非常有利的；除了它的强烈功能特征之外还具有代表新时代进步的形式特点。
《设计艺术概论》教案
《设计艺术概论》教案第一章：设计艺术概述1.1 教学目标了解设计艺术的定义与特点掌握设计艺术的历史发展脉络理解设计艺术在现代社会的重要性1.2 教学内容设计艺术的定义与特点设计艺术的历史发展脉络设计艺术在现代社会的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解设计艺术的定义、特点和历史发展脉络案例分析法：分析设计艺术在现代社会的应用和重要性1.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量第二章：平面设计艺术2.1 教学目标了解平面设计艺术的定义与特点掌握平面设计艺术的基本元素和原则理解平面设计艺术在视觉传达中的应用2.2 教学内容平面设计艺术的定义与特点平面设计艺术的基本元素和原则平面设计艺术在视觉传达中的应用2.3 教学方法讲授法：讲解平面设计艺术的定义、特点和基本元素实践操作法：学生进行平面设计实践，掌握设计原则案例分析法：分析平面设计艺术在视觉传达中的应用2.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量第三章：立体设计艺术3.1 教学目标了解立体设计艺术的定义与特点掌握立体设计艺术的基本元素和原则理解立体设计艺术在产品设计和空间规划中的应用3.2 教学内容立体设计艺术的定义与特点立体设计艺术的基本元素和原则立体设计艺术在产品设计和空间规划中的应用3.3 教学方法讲授法：讲解立体设计艺术的定义、特点和基本元素实践操作法：学生进行立体设计实践，掌握设计原则案例分析法：分析立体设计艺术在产品设计和空间规划中的应用3.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量第四章：设计思维与创新4.1 教学目标了解设计思维的定义与特点掌握设计思维的方法和技巧理解设计创新的重要性4.2 教学内容设计思维的定义与特点设计思维的方法和技巧设计创新的重要性4.3 教学方法讲授法：讲解设计思维的定义、特点和方法实践操作法：学生进行设计思维实践，培养创新意识案例分析法：分析设计创新的成功案例4.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量第五章：设计伦理与责任5.1 教学目标了解设计伦理的定义与重要性掌握设计伦理的原则和规范理解设计师的社会责任5.2 教学内容设计伦理的定义与重要性设计伦理的原则和规范设计师的社会责任5.3 教学方法讲授法：讲解设计伦理的定义、原则和规范案例分析法：分析设计伦理案例，讨论设计师的社会责任小组讨论法：学生分组讨论，提出设计伦理问题和解决方案5.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量小组讨论评估：学生参与小组讨论的积极性和贡献程度第六章：设计流程与方法6.1 教学目标理解设计流程的概念和重要性掌握设计流程的基本步骤和方法学习如何有效地执行设计流程6.2 教学内容设计流程的概念和重要性设计流程的基本步骤：需求分析、概念设计、详细设计、制作和测试、发布和维护设计流程的方法：迭代法、并列法、逐步精化法等6.3 教学方法讲授法：讲解设计流程的概念、基本步骤和方法案例分析法：分析成功的设计流程案例，讨论其方法和优点实践操作法：学生模拟设计流程，实践所学方法6.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量实践操作评估：学生模拟设计流程的准确性和完整性第七章：设计管理与团队协作7.1 教学目标理解设计管理的重要性掌握设计管理的基本原则和方法学习如何在设计团队中有效协作7.2 教学内容设计管理的重要性设计管理的基本原则：目标导向、时间管理、资源分配、风险管理设计管理的method：项目管理、团队协作技巧、沟通与协调7.3 教学方法讲授法：讲解设计管理的重要性、基本原则和方法案例分析法：分析成功的设计管理案例，讨论其方法和优点小组讨论法：学生分组讨论，实践设计管理和团队协作技巧7.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量小组讨论评估：学生参与小组讨论的积极性和贡献程度第八章：设计批评与反馈8.1 教学目标理解设计批评的概念和重要性掌握设计批评的方法和技巧学习如何给予和接受有效的设计反馈8.2 教学内容设计批评的概念和重要性设计批评的方法：定性评价、定量评价、比较评价等设计批评的技巧：如何给予和接受有效的反馈、改进设计8.3 教学方法讲授法：讲解设计批评的概念、方法和技巧案例分析法：分析设计批评案例，讨论其方法和优点实践操作法：学生进行设计批评实践，学习反馈技巧8.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量实践操作评估：学生进行设计批评的准确性和有效性第九章：设计教育与职业规划9.1 教学目标理解设计教育的概念和重要性掌握设计教育的基本原则和方法学习设计专业的职业规划和发展方向9.2 教学内容设计教育的概念和重要性设计教育的基本原则：实践性、创新性、综合性、可持续性设计专业的职业规划和发展方向：行业趋势、职业技能、职业道路9.3 教学方法讲授法：讲解设计教育的概念、基本原则和职业规划案例分析法：分析设计教育案例，讨论其方法和优点小组讨论法：学生分组讨论，实践设计教育和职业规划9.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量小组讨论评估：学生参与小组讨论的积极性和贡献程度第十章：设计未来的展望10.1 教学目标理解设计在未来的发展趋势掌握设计未来的挑战和机遇学习设计师如何适应未来的变化10.2 教学内容设计在未来的发展趋势：技术革新、可持续发展、社会影响力设计未来的挑战和机遇：快速变化的市场、环境问题、全球化竞争设计师如何适应未来的变化：终身学习、跨学科合作、创新能力10.3 教学方法讲授法：讲解设计未来的发展趋势、挑战和机遇案例分析法：分析设计未来案例，讨论其方法和优点小组讨论法：学生分组讨论，提出对未来设计的看法和建议10.4 教学评估课堂参与度评估：学生回答问题的积极性和准确性作业评估：学生完成课后作业的质量小组讨论评估：学生参与小组讨论的积极性和贡献程度重点和难点解析1. 第五章：设计伦理与责任重点解析：设计伦理是设计领域中不可或缺的一部分，它涉及到设计师在实践中的道德责任和行为规范。
(0841)《艺术概论》网上作业题及答案
（0841）《艺术概论》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]艺术史上对艺术本质的几种主要看法。
参考答案：中外艺术史上，对于艺术本质主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”(“再现说”)等三种代表性的观点。
2：[论述题]从哪几方面说艺术作品是一个完整的有机体？参考答案：如果对艺术作品进行分析，我们会发现文字、声音、线条、色彩、画面等构成了艺术语言的层次；艺术形象的层次则可区分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象等；优秀的艺术作品应当具有第三个层次，即艺术意蕴，它是作品具有不朽艺术魅力的根本原因。
3：[论述题]结合自己的亲身经历，理解建筑艺术的民族性与时代性特征。
参考答案：建筑具有许多社会文化的属性。
一是它的民族性和地域性。
不同的民族有不同的建筑形式。
不同的地区，由于气候、地理、文化等条件的不同，从而形成建筑形式的地域差别。
同一民族，由于地域条件的不同，建筑形式也不一样（如帕特农神庙与雅典卫城）。
二是建筑的历史性和时代性。
不同历史时期的建筑形态，具有较大的差别。
现代建筑与古代建筑的差别就更明显。
象上边欣赏过的天坛与现代的江南民居就具有相当大的差别。
所以，欧洲人把他们以石料为主要建筑材料的古代建筑称作是“石头的史书”。
建筑对于一个城市，可以说是象征和标志，一个城市是否兴旺和发达，建筑起着门面的作用，这几年，我们发展相当快，万丈高楼平地起。
今天我们了解了建筑艺术，对于建筑艺术，已经不再陌生，我们可以以专业的方式去欣赏这些建筑艺术。
4：[填空题]我国古代的散文范围很广泛，主要是指一种与、相对立的文体，包括经、史、传等各种散体文章。
参考答案：建筑具有许多社会文化的属性。
一是它的民族性和地域性。
不同的民族有不同的建筑形式。
不同的地区，由于气候、地理、文化等条件的不同，从而形成建筑形式的地域差别。
同一民族，由于地域条件的不同，建筑形式也不一样（如帕特农神庙与雅典卫城）。
考研平面设计概论试题总结
考研平面设计概论试题总结第一篇：考研平面设计概论试题总结【论述设计与艺术的关系】一、什么是设计？设计是人类为了实现某种特定的目的而进行的一项创造性活动，是人类得以生存和发展最基本的活动，它包含于一切人造物的形成过程之中。
设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
设计是“使人造物产生变化的活动”。
二、艺术是什么？有技能和技巧的意思。
在古代，艺术不仅和美与道德有关，同时还和实用有关。
中国古代以礼、乐、射、御、书、数为“六艺”，日本也将香道、茶道、歌舞、乐曲称为游艺。
在西方，艺术的美学观是渐渐出现的。
由于近代西方愈来愈强调艺术与美的关系，终于形成了所谓美的艺术(Fine Arts)的概念，以别于应用艺术。
三、艺术与设计的关系康德认为美有两种，即自由美和依存美，后者含有对象的合乎目的性。
设计是一种特殊的艺术，设计的创造过程是遵循实用化求美法则的艺术创造过程。
这种实用化求美不是“化妆”，而是以专用的设计和语言进行创造。
如工业设计常称为工业艺术(Industrial Art)，广告设计被称为广告艺术(Advertising Art),等等。
设计被视为艺术活动，是艺术生产的一个方面，设计对美的不断追求决定了设计中必然的艺术含量。
现代建筑是一种艺术形式，工业制成品也是艺术，至少部分是艺术。
在近现代，设计与艺术之间的距离日趋缩小，新的艺术形式的出现极易诱发新的设计观念，而新的设计观念也极易成为新艺术形式产生的契机。
设计与艺术，二者都在追求一种能够体现时代精神实质的理想形式。
包豪斯典型地代表了艺术推动设计，艺术与设计结合的成就。
艺术家参与设计研究，投入设计实践，可以推动设计进步。
“现代主义之父”威廉·莫里斯是个典型例子。
设计师关注艺术，投入艺术研究，也推动设计进步。
设计师与艺术家的合作则更有可能推动设计进步。
四、设计与艺术的关系应避免的问题设计与艺术的关系需要避免为艺术而设计的倾向，把设计只作为纯艺术的一个品种，同时还需要避免为技术而设计，把设计作为纯科学技术的一个行业。
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《艺术概论》第一学年上学期期终作业
——平面设计专业方向
一、论文题目（从以下论题中选择一个）：
1、用户就“关于字体选择需要知道些什么”准备一段说明性的话。
列出主
要标题及你将选择的图例。
2、准备一份关于历史上书籍、海报和其他图形对象所用颜色的详细报告。
3、对在平面设计历史所提及的一些不同方法的进行探讨。
通过参考你已经
阅读过的具体书籍或文章，说明你所讨论的方法。
4、刻在图拉真柱上的文字在本世纪初期被认为是最完美、最先进的罗马雕
刻字体形式。
说一下你认为如何得出该结论以及对其正确性的看法。
二、论文格式：
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、中文摘要：文章主要内容的摘录，要求短、精、完整
字数100－150字
关键词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作系统标引论文内容特征的
词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
短篇论文一般选取3-5个词
汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方
3、英文摘要：可翻译自中文摘要。
4、正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：
1）提出-论点；
2）分析问题-论据和论证；
3）解决问题-论证与步骤；
4）结论。
5、参考文献：所有论文必须包含完整的参考文献目录（作者、标题、出版
商、日期），必须包含所有的参考来源，如引用、有关信息或观点等。
6、论文字体：中文用宋体五号字，英文用Times New Roman。
7、论文字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。
三、字数要求：2000字
四、作业提交要求：
1、纸质版（用A4纸打印）和电子版（WORD文档，以班级名和本人姓名
命名，如“1101XXX”）各一份。
2、上交日期：第13周的艺术概论课当堂上交。
五、注意事项：
论文不得抄袭，如果论文中用了一模一样的词，请将他们放在引用当中，并且标注；如果你用了别人了观点，然后用你自己的语言进行表达，你也必须写明参考资料来源；如果你借用了别人的短语（可能就只是两个字），你也必须加以引用并标注。
引用原文不得超过论文总字数的30%。
我院已经使用论文电子侦察软件，以检测学生提交的评估作业中可能出现的剽窃现象，并将根据软件中所生成的报告来对作业进行评判。
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