苏教版五年级下金考卷

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江苏金考卷五年级下册第六单元测试卷零五网语文

江苏金考卷五年级下册第六单元测试卷零五网语文一、根据语境写词语。

（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡyún（）的身影。

2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chútou （）除草，拿着shuǐpiáo（）给它浇水，施肥。

终于，果子成熟了，一个个yuán ɡǔn ɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。

3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá diào （），用来种菜。

我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。

几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡēdi ào），把野菜留着。

二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。

（8分）浩渺miǎo （）万顷qīnɡ（）耄耋zhì（）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín （）玷zhàn污 ( ）三、选择题。

（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。

A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。

A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。

”这一句说明祖父对“我”很疼爱。

B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。

”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。

C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

2019-2020学年苏教版五年级下册第七周周测夺冠数学金卷(A卷)

11．
【解析】
【详解】
略
12．4 6
【解析】
【分析】
一堆蘑菇有8个，求它的，就是将8个蘑菇平均分成2份，取一份，先求出一份数；求它的，就是将8个蘑菇平均分成4份，取3份，先求出一份数，乘3即可。
【详解】
8÷2×1＝4（个）
8÷4×3＝6（个）
【点睛】
本题考查了分数的意义，将分数的分母看成平均分的份数，求出一份数是关键。
13．
【解析】
【分析】
分子比分母小的分数叫真分数，分子和分母相等或分子比分母大的分数叫假分数，据此填空。
【详解】
分母是9的最小真分数是，最大真分数是，最小假分数是。
【点睛】
本题考查了真分数和假分数，真分数小于1，假分数大于或等于1。
14．4 1 0
【解析】
【分析】
分子和分母相等的分数，分数值等于1；任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数；0做分母无意义，据此填空。
【详解】
填空如下：
【点睛】
本题考查了真分数和假分数，关键是熟知真分数和假分数的特点。
22． 3 3
【解析】
【分析】
用分子除以分母，当分子是分母的整数倍时，能化成整数，商就是这个整数；当分子不是分母的整数倍时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。
【详解】
＝27÷5＝＝24÷8＝3 ＝7÷6＝
25___）＝（______）＝（______）＝（______）
26．分别画出下面图形的（用阴影表示），并填空。
虽然都表示（）等份中的1份，但是图形的面积不相等，所以阴影部分的大小（）。
27．盒子外面的三角形占三角形总数的，画出盒子里的三角形。

新苏教版5五年级数学下册全册单元测试卷含期中期末试题全套共22份及答案【精编版】

最新苏教版五年级数学下册全册试卷特别说明：本试卷为最新苏教版教材配套试卷。

全套共22份试卷（含答案）。

内容如下：
1. 第一单元测评卷 1
2. 第六单元测评卷
2. 第二单元测评卷 1
3. 第七单元测评卷
3. 阶段测评卷（一） 1
4. 分类测评卷（一）
4. 第三单元测评卷（一） 1
5. 分类测评卷（二）
5. 第三单元测评卷（二） 1
6. 分类测评卷（三）
6. 期中测评卷（一） 1
7. 分类测评卷（四）
7. 期中测评卷（二） 18. 期末测评卷（一）
8. 第四单元测评卷（一） 19. 期末测评卷（二）
9. 第四单元测评卷（二） 20. 期末测评卷（三）
10. 第五单元测评卷 21. 期末测评卷（四）
11. 阶段测评卷（二） 22. 期末测评卷（五）附答案。

苏教版五年下册金卷王名校大试卷空白卷

苏教版五年下册金卷王名校大试卷空白卷数学：一、填空。

（第二题2分，其余每空1分，共20分）1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。

2、北京时间2008年9月25日至28日，中国成功实施了神舟七号载人航天飞行。

17时30分：航天员出征仪式；21时10分：神舟七号飞船升空。

航天员出征仪式到神舟七号飞船升空共用了（）时（）分，合（）时。

3、地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，写作（）平方千米，省略亿后面的尾数约是（）亿平方千米。

4、线上的A点用分数表示是（），再添上（）个它的分数单位是最小的质数。

把这个分数改写成百分数是（）。

5、要把502.4升水倒入一个底面半径是4分米的圆柱体水箱内，这时箱内水深（）分米。

6、将一个底面积为6平方分米高为12分米的圆柱体木料削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是（），削成的圆锥体的体积是（）。

7、文具店新进魔笔a枝，每枝卖2、5元，已经卖出b枝。

用式子表示剩下的'魔笔能卖的钱数是（）。

如果a=100,b=20, 剩下的魔笔能卖的钱数是（）元。

8、在比例尺1：4500000的地图上，量得嘉兴和上海两地的距离为2厘米，嘉兴和上海的实际距离约为（）千米。

9、大、小两个圆的半径分别是5厘米和3厘米，大小两个圆的周长的比是（），面积的比是（）。

10、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在80同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。

二、判断。

（正确的打上√，错误的打上×）（共5分）1、长方形有四条对称轴。

（）2、一个角是40度的等腰三角形一定是钝角三角形。

（）3、乘积是1的两个数一定互为倒数。

（）4、中国北京获得2008年奥运会主办权，这一年有366天。

（）5、王师傅生产102个零件，100个合格，合格率是102%。

（）三、选择。

（共5分）1、15分解质因数是（）。

A、15×15B、15=3×5C、3×5=152、某班男、女生人数的比是5：3，女生占男生的（）。

新苏教版小学5五年级数学下册全册试卷【全程测评卷】

苏教版五年级数学下册全套试卷
本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第六单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.第七单元测评卷
3. 阶段测评卷（一）1
4.分类测评卷（一）
4. 第三单元测评卷（一）1
5.分类测评卷（二）
5. 第三单元测评卷（二）1
6.分类测评卷（三）
6. 期中测评卷（一）1
7.分类测评卷（四）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（一）
8. 第四单元测评卷（一）19.期末测评卷（二）
9. 第四单元测评卷（二）20.期末测评卷（三）
10.第五单元测评卷21.期末测评卷（四）
11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（五）附：参考答案。

2019-2020学年苏教版五年级下册第二次月考数学夺冠金卷及答案(A卷)

2019-2020学年苏教版五年级下册第二次月考数学夺冠金卷（A卷）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在直线上面的括号里写上适当的分数，在下面的括号里写上适当的小数。

2．4253-等于( )，得数的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。

3．()()()()() 35=56?30?+=+。

4．()()()()()() 75812?-=-=。

5．111的分子加8，要使这个分数的大小不变，分母应扩大到原来的( )倍。

6．把56，37，59按照从大到小的顺序排列起来：( )。

7．某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的()()，男生人数占全班人数的() ()。

8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.33____1345____0.514____0.250.01____11002 3____321011____910610____3559____139．把下列分数化成最简分数。

13 39＝( )1218＝( )1636＝( )1215＝( )10．如果210a+（a＞0）是最简真分数，那么a可取的整数有( )个。

11．一个分数的分子、分母的和是32，若分子增加8，这个分数就等于1，这个分数是( )。

12．2－15－15＝0。

( ) 13．约分后，分数值就变小了．( )14．分数单位是16的所有最简真分数的和是2。

( ) 15．整数加法的交换律，结合律对分数加法同样适用．( )16．58减去14与13的和，差是多少？列式为511843-+。

( ) 三、选择题17．下面四个分数不是最简分数的是（）。

A ．415B ．35 36C ．14 21D ．37 10018．一个数的分子比分母小7，约分后是67，这个分数是( )。

A ．4047 B ．1421 C ．424919．123 234++不能直接相加，是因为（）。

新苏教版5五年级数学下册全册单元测试卷含期中期末试题全套共22份及答案

最新苏教版五年级数学下册全册试卷特别说明：本试卷为最新苏教版教材配套试卷。

全套共22份试卷（含答案）。

苏教版五年级英语下册全册试卷全套共22份(含听力材料和答案)-精选试卷

新译林版五年级英语下册全册试卷
特别说明：本试卷为最新译林版教材配套试卷。

全套试卷共22份（含听力材料和答案）。

试卷内容如下：
1. 单元测评卷（Unit 1）1
2.单元测评卷（Unit 7）
2. 单元测评卷（Unit 2）1
3.单元测评卷（Unit 8）
3. 阶段测评卷（Units 1~2）1
4.阶段测评卷（Units 7~8）
4. 单元测评卷（Unit 3）1
5.分类测评卷（一）
5. 单元测评卷（Unit 4）1
6.分类测评卷（二）
6. 阶段测评卷（Units 3~4）1
7.分类测评卷（三）
7. 期中测评卷（一）18.分类测评卷（四）
8. 期中测评卷（二）19.分类测评卷（五）
9. 单元测评卷（Unit 5）20.期末测评卷（一）
10.单元测评卷（Unit 6）21.期末测评卷（二）
11.阶段测评卷（Units 5~6）22.期末测评卷（三）
附：听力材料
参考答案。

2020-2021五年级下册数学期末预测金试卷（九）苏教版（word版带答案）

2020-2021五年级下册数学期末预测⾦试卷（九）苏教版（word版带答案）2020-2021五年级下册期末试卷苏教版(九）word版带答案⼀．选择题（共6⼩题）1．如果A×910＞910，那么（）A．A＞1B．A＜1C．A＝12．如果a＞b，那么下列不等式中正确的是（）A．a﹣b＜0B．a+3＜b﹣3C．ac2＞bc2D．3．甲数的等于⼄数的，（甲、⼄不为0），则（）A．甲＝⼄B．甲＞⼄C．甲＜⼄4．37．在下⾯的括号⾥填上合适的运算符号，使等式成⽴．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷5．⼩明做题时，把除以某数错看成乘某数，结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．6．如果3a＝4b（a、b为⾮0⾃然数），根据等式的性质，下⾯等式不成⽴的是（）A．9a＝12b B．4.5a＝6b C．4a＝5b ⼆．填空题（共12⼩题）7．如果x+4＝7，那么3x+12＝．8．如果0.5x+2.6＝5.6，那么15x﹣4.2＝．9．如果7x＝1.4，那么5﹣1.8x的值是．10．如果1.5x+4＝10，那么5x﹣0.9＝．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．112．在、3.41和34.1%中，最⼤的是．13．在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中等式有个；⽅程有个．14．请写出⼀个⽅程式．15．在①5x+10＝25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12中，是⽅程的有，是等式的有．（填序号）16．有⼀篮鸡蛋，第⼀次取出全部的⼀半还多1个；第⼆次取出余下的⼀半少3个，这时篮⼦⾥还剩下20个鸡蛋．篮⼦⾥原有鸡蛋个．17．⼀个数加上8得到⼀个和，⽤和乘8得到⼀个积，⽤积减去8得到⼀个差，最后⽤这个差除以8，结果还是8，那么这个数是．18．在5.6+x＝7.8；95﹣37＝58；8﹣y；30+x＜75；9x＝72+18中，等式有，⽅程有．三．判断题（共5⼩题）19．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势，⽽且便于对两组数据的变化趋势进⾏⽐较．（判断对错）20．x＝6.8是⽅程x﹣1.2＝8的解．（判断对错）21．⼀个圆的周长是18.84cm，那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm．（判断对错）22．折线统计图既可以表⽰数量的多少，⼜可以表⽰数量的增减变化情况．．（判断对错）23．在折线统计图中，折线越陡，变化越⼤．．（判断对错）四．计算题（共9⼩题）24．化简求值：当a＝2.5时，求3a+45a÷9﹣5.5的值．25．先化简再求值；（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2），其中x＝﹣1．26．求下⾯各式的值．（1）当a＝18，b＝25时，求a+b的值．（2）当x＝5，y＝13时，求y﹣x的值．（3）当m＝36，n＝4时，求m÷n的值．27．已知三⾓形的⼀边长是（6a+2b）cm，这条边上的⾼是（2b﹣6a）cm，求这个三⾓形的⾯积．当a＝0.5、b＝3时，这个三⾓形的⾯积是多少？28．x+（﹣xy2）﹣（2x﹣y2），其中x＝﹣，y＝．29．[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy），其中x＝10，y＝﹣．30．直接写得数．0.8×0.5＝0.4×0.25＝ 2.1×0.3＝0.8÷0.2＝ 3.8÷0.19＝3.6÷30＝0.12×0.5＝ 1.25×0.8＝ 2.4x+3.6x＝ 6.8a﹣2a＝31．直接写出计算结果．8x+6x＝6.5b﹣5.5b＝0.52＝0.5×2＝6x+3x﹣4x＝3.6a+5.4a+a＝32．直接写出得数．+＝﹣＝+＝1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝五．应⽤题（共6⼩题）33．化简⼀个分数时，⽤7约了⼀次，⽤2约了两次，⽤5约了⼀次，得到的结果是，原来的分数是多少？34．⼀个分数的分⼦与分母的和是21，把它的分⼦减去9后，得到的新分数和1相等，求原来的分数．35．⼀个分数的分⼦与分母的和是27，分⼦减去5后，得到的新的分数可以化成1，求原来的分数．36．从下⾯两幅图中任意选择⼀幅，⽤阴影表⽰出它的．37．⼀个真分数，⼀个假分数和⼀个带分数，它们的分数单位都是，⽽且依次相差1个分数单位，这三个分数各是多少？38．把1个长6分⽶，宽4分⽶的长⽅形纸板平均分成若⼲个边长为2分⽶的正⽅形卡⽚，将其中的2个正⽅形两⾯涂上黄⾊，其余正⽅形⼀⾯涂上黄⾊，两⾯涂⾊的正⽅形占总数的⼏分之⼏？六．操作题（共2⼩题）39．⽤你喜欢的两种颜⾊分别描出下⾯各圆的半径、直径．40．照下⾯图形的样⼦，⽤圆规在空⽩正⽅形中画出阴影图案．2020-2021五年级下册期末试卷苏教版(九）word版带答案参考答案与试题解析⼀．选择题（共6⼩题）1．如果A×910＞910，那么（）A．A＞1B．A＜1C．A＝1【分析】依据两个数的积与其中⼀个因数⽐较，（两个因数都不为0），要看另⼀个因数；如果另⼀个因数⼤于1，则积⼤于这个因数；如果另⼀个因数⼩于1，则积⼩于这个因数；如果另⼀个因数等于1，则积等于这个因数；由此规律判断即可．【解答】解：由分析可知：如果A×910的积⼤于910，那么所乘的数A⼀定⼤于1；故选：A．【点评】本题主要是灵活运⽤两个因数相乘的积与其中的⼀个因数⽐较⼤⼩的规律解决问题．2．如果a＞b，那么下列不等式中正确的是（）A．a﹣b＜0B．a+3＜b﹣3C．ac2＞bc2D．【分析】如果a＞b，要要判断下列不等式中正确的是那⼀个，就要根据不等式的性质，“不等式两边加（或减）同⼀个数（或式⼦），不等号的⽅向不变．”，“不等式两边乘（或除以）同⼀个正数，不等号的⽅向不变．”，“不等式两边乘（或除以）同⼀个负数，不等号的⽅向改变．”分别去求下⾯的答案哪⼀个正确．【解答】解：A．a＞b，a﹣b＞b﹣b，a﹣b＞0；所以a﹣b＜0错误．B．a＞b，a+3＞b+3；因a+3＞b+3，所以a+3＜b﹣3错误．C．ac2＞bc2，因c为0时不等式不成⽴，所以错误．D．a＞b，a×（）＜b×（），．正确．故选：D．【点评】本题考查了学⽣利⽤不等式的性质来解不等式的能⼒，注意C中c为0时的情况，这⼀点学⽣易错．3．甲数的等于⼄数的，（甲、⼄不为0），则（）A．甲＝⼄B．甲＞⼄C．甲＜⼄【分析】由题意知，甲数×＝⼄数×，要⽐较甲⼄两数的⼤⼩，可⽐较两个分数的⼤⼩，根据“积⼀定（0除外）的情况下，⼀个因数⼩，则另⼀个因数就⼤”来判断即可．【解答】解：甲数×＝⼄数×，（甲、⼄不为0）因为＞，所以甲数＜⼄数．故选：C．【点评】解答此题要明确：积⼀定（0除外）的情况下，⼀个因数⼩，则另⼀个因数就⼤．4．在下⾯的括号⾥填上合适的运算符号，使等式成⽴．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷【分析】先把中括号⾥⾯的算式计算得：[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4，因为1.4×10.5＝14.7，据此即可填空；【解答】解：[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4，因为1.4×10.5＝14.7，所以14.7÷[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5；故选：D．【点评】先求出中括号⾥的得数，然后根据三个数的⼤⼩，确定它们之间的关系即可．5．⼩明做题时，把除以某数错看成乘某数，结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．【分析】根据题意，⼩明把除以某数错看成乘某数，结果得，也就是把除数看成因数，根据⼀个因数＝积÷另⼀个因数，据此求出原来的除数，进⽽求出正确的答案．【解答】解：＝＝＝答：这道题的正确答案是．故选：B．【点评】此题考查的⽬的是理解掌握分数乘法、除法算式中各部分之间的关系，以及乘、除法之间的关系及应⽤．6．如果3a＝4b（a、b为⾮0⾃然数），根据等式的性质，下⾯等式不成⽴的是（）A．9a＝12b B．4.5a＝6b C．4a＝5b【分析】依据等式的性质即⽅程两边同时加上、或减去、或乘上、或除以同⼀个不等于0的数，左右两边仍然相等；据此解答即可．【解答】解：因为3a＝4b（1）等式两边同时乘3，则为：9a＝12b，所以选项A正确．（2）等式两边同时乘1.5，则为：4.5a＝6b，所以选项B正确．（3）因为3a＝4b，所以4a≠5b，故选项C是错误的．故选：C．【点评】此题考查的⽬的是理解掌握等式的性质及应⽤．⼆．填空题（共12⼩题）7．如果x+4＝7，那么3x+12＝21．【分析】⾸先把3x+12化成3（x+4），然后把x+4＝7代⼊3（x+4），求出算式的值是多少即可．【解答】解：因为x+4＝7，所以3x+12＝3（x+4）＝3×7＝21故答案为：21．【点评】此题主要考查了⽅程的解和解⽅程，要熟练掌握，解答此题的关键是把所求的算式灵活变形．8．如果0.5x+2.6＝5.6，那么15x﹣4.2＝85.8．【分析】根据等式的性质，0.5x+2.6＝5.6的两边同时减去2.6，再同时除以0.5，求出⽅程的解，然后再再代⼊15x﹣4.2求出值即可．【解答】解：0.5x+2.6＝5.60.5x+2.6﹣2.6＝5.6﹣2.60.5x＝30.5x÷0.5＝3÷0.5x＝6把x＝6代⼊15x﹣4.2可得：15×6﹣4.2＝90﹣4.2＝85.8故答案为：85.8．【点评】本题考查解⽅程，解题的关键是掌握等式的性质：⽅程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成⽴；⽅程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外），等式仍然成⽴．9．如果7x＝1.4，那么5﹣1.8x的值是 4.64．【分析】在⽅程7x＝1.4的两边同时除以7求出x的值，然后代⼊式⼦5﹣1.8x，求出它的值即可．【解答】解：7x＝1.47x÷7＝1.4÷7x＝0.2把x＝0.2代⼊式⼦5﹣1.8x可得：5﹣1.8x＝5﹣1.8×0.2故答案为：4.64．【点评】在解⽅程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某⼀个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐．10．如果1.5x+4＝10，那么5x﹣0.9＝19.1．【分析】根据等式的性质，⽅程的两边同时减去4，然后⽅程的两边同时除以1.5求出⽅程1.5x+4＝10的解，然后再代⼊5x﹣0.9求出值即可．【解答】解：1.5x+4＝101.5x+4﹣4＝10﹣41.5x＝61.5x÷1.5＝6÷1.5x＝4把x＝4代⼊5x﹣0.9可得：5×4﹣0.9＝20﹣0.9＝19.1故答案为：19.1．【点评】本题考查解⽅程，解题的关键是掌握等式的性质：⽅程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成⽴；⽅程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外），等式仍然成⽴．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．＜＞1＝＜【分析】（1）把化成，分母相同，分⼦⼤的分数就⼤，＜，所以；（2）假分数⼤于真分数，所以＞；（3）把带分数化成假分数，所以1＝；（4）假分数⼤于真分数，所以＜；据此解答即可．【解答】解：（1）＜（2）＞（4）＜故答案为：＜，＞，＝，＜．【点评】此题考查了假分数、真分数的意义，带分数与假分数的互化，分数⼤⼩的⽐较⽅法．12．在、3.41和34.1%中，最⼤的是．【分析】⾸先把和34.1%都化成⼩数，然后根据⼩数⽐较⼤⼩的⽅法判断即可．【解答】解：≈3.143，34.1%＝0.3413.143＞3.14＞0.341所以＞3.41＞34.1%故答案为：．【点评】此题主要考查了⼩数、分数、百分数之间互化的⽅法，以及⼩数⽐较⼤⼩的⽅法的应⽤．13．在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中等式有2个；⽅程有1个．【分析】等式是指⽤“＝”连接的式⼦，⽅程是指含有未知数的等式；据此进⾏分类即可．【解答】解：在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中，等式有：y﹣16＝54、20+30＝50，共2个；⽅程有：y﹣16＝54，共1个．故答案为：2，1．【点评】此题考查等式和⽅程的辨识，熟记定义，才能快速辨识．14．请写出⼀个⽅程式5x﹣27＝72．【分析】⽅程是指含有未知数的等式．所以⽅程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进⾏解答．【解答】解：⽅程是指含有未知数的等式，如5x﹣27＝72．故答案为：5x﹣27＝72．【点评】此题考查⽅程的辨识：只有含有未知数的等式才是⽅程．15．在①5x+10＝25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12中，是⽅程的有①⑤，是等式的有①④⑤．（填序号）【分析】表⽰左右两边相等的式⼦，叫做等式；含有未知数的等式叫做⽅程，据此即可【解答】解：据分析可知：①5x+10＝25 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12，都是等式，①5x+10＝25 ⑤y÷8＝12，是⽅程；故答案为：①⑤；①④⑤．【点评】此题主要考查等式和⽅程的意义．16．有⼀篮鸡蛋，第⼀次取出全部的⼀半还多1个；第⼆次取出余下的⼀半少3个，这时篮⼦⾥还剩下20个鸡蛋．篮⼦⾥原有鸡蛋70个．【分析】根据逆推原理，第⼆次取之前有（20﹣3）×2＝34（个），第⼀次取前有：（34+1）×2＝70（个），即原来有70个鸡蛋．【解答】解：[（20﹣3）×2+1]×2＝[17×2+1]×2＝35×2＝70（个）答：篮⼦⾥原有鸡蛋70个．故答案为：70．【点评】解答此题的关键是，根据题意，运⽤逆推的⽅法，求出每次卖蛋后余下的鸡蛋的个数，由此即可得出答案．17．⼀个数加上8得到⼀个和，⽤和乘8得到⼀个积，⽤积减去8得到⼀个差，最后⽤这个差除以8，结果还是8，那么这个数是1．【分析】从后向前来推算，①“除以8，结果还是8”，则前⼀个数是8×8＝64，；②“减去8等于64”，则前⼀个数是64+8＝72；③“乘以8等于72”，则前⼀个数是72÷8＝9；④“加上8，等于9”，则原来的数是9﹣8＝1．【解答】解：（8×8+8）÷8﹣8＝72÷8﹣8＝1答：这个数是1．故答案为：1．【点评】此题考查了逆推的思想，即从后向前⼀步步推出．18．在5.6+x＝7.8；95﹣37＝58；8﹣y；30+x＜75；9x＝72+18中，等式有 5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+1，⽅程有 5.6+x＝7.8、9x＝72+18．【分析】等式是指⽤“＝”连接的式⼦，⽅程是指含有未知数的等式；据此进⾏分类．【解答】解：等式有：5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+18⽅程有：5.6+x＝7.8、9x＝72+18．故答案为：5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+18，5.6+x＝7.8、9x＝72+18．【点评】此题考查等式和⽅程的辨识，熟记定义，才能快速辨识．三．判断题（共5⼩题）19．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势，⽽且便于对两组数据的变化趋势进⾏⽐较．√（判断对错）【分析】根据折线统计图的特点可知：折线统计图易于显⽰数据的变化的规律和趋势，所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势，⼜可以⽐较两组数据的变化趋势．【解答】解：根据折线统计图的特点可知：折线统计图易于显⽰数据的变化的规律和趋势．所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势，⼜可以⽐较两组数据的变化趋势．所以原题说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题主要考查复式折线统计图的特点．20．x＝6.8是⽅程x﹣1.2＝8的解．×（判断对错）【分析】依据等式的性质，⽅程两边同时加上1.2求解，再进⾏判断解答．【解答】解：x﹣1.2＝8x﹣1.2+1.2＝8+1.2x＝9.2所以x＝6.8是⽅程x﹣1.2＝8的解，说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查了运⽤等式的性质解⽅程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以⼀个数（0除外），两边仍相等，同时注意“＝”上下要对齐．21．⼀个圆的周长是18.84cm，那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm．×（判断对错）【分析】先根据圆的周长公式d＝C÷π求出这个圆的直径是18.84÷3.14＝6（cm），再利⽤半圆的周长＝整圆的周长÷2+直径即可解答．【解答】解：18.84÷2+18.84÷3.14＝9.42+6，＝15.42（厘⽶）答：半圆的周长是15.42cm．题⼲的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查圆的周长和半圆的周长公式的灵活应⽤．22．折线统计图既可以表⽰数量的多少，⼜可以表⽰数量的增减变化情况．√．（判断对错）【分析】根据折线统计图的特点，折线统计图既可以表⽰数量的多少，⼜可以表⽰数量的增减变化情况．【解答】解：折线统计图既可以表⽰数量的多少，⼜可以表⽰数量的增减变化情况．故答案为：√．【点评】此题考查折线统计图的特点，其特点是既可以表⽰数量的多少，⼜可以表⽰数量的增减变化情况．23．在折线统计图中，折线越陡，变化越⼤．√．（判断对错）【分析】折线统计图不仅容易看出数量的多少，⽽且能反映数量的增减变化情况；由此解答即可．【解答】解：在折线统计图中，线段越陡的说明⽓温变化越⼤．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了折线统计图的特点及运⽤．四．计算题（共9⼩题）24．化简求值：当a＝2.5时，求3a+45a÷9﹣5.5的值．【分析】把a＝2.5代⼊3a+45a÷9﹣5.5，求出算式的值是多少即可．【解答】解：当a＝2.5时，3a+45a÷9﹣5.5＝3×2.5+45×2.5÷9﹣5.5＝7.5+12.5﹣5.5＝7.5+7＝14.5答：当a＝2.5时，3a+45a÷9﹣5.5的值是14.5．【点评】此题主要考查了含有字母的算式的求值问题，采⽤代⼊法即可．25．先化简再求值；（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2），其中x＝﹣1．【分析】先根据多项式乘多项式的计算⽅法计算，然后再合并同类项，化成最简单的式⼦，把x＝﹣1代⼊化简的式⼦计算即可解答．【解答】解：（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）＝2x2﹣10x+x﹣5﹣（15x2﹣6x+5x﹣2）＝2x2﹣9x﹣5﹣15x2+x+2＝﹣13x2﹣8x﹣3当x＝﹣1时，﹣13x2﹣8x﹣3＝﹣13×（﹣1）2﹣8×（﹣1）﹣3＝﹣13+8﹣3＝﹣8【点评】本题考查了含有字母的式⼦求值，⾸先要先化简，然后再求值．26．求下⾯各式的值．（1）当a＝18，b＝25时，求a+b的值．（2）当x＝5，y＝13时，求y﹣x的值．（3）当m＝36，n＝4时，求m÷n的值．【分析】（1）把a、b的值代⼊a+b计算即可解答问题；（2）把x、y的值代⼊y﹣x计算即可解答问题；（3）把m、n的值代⼊m÷n计算即可解答问题．【解答】解：（1）当a＝18，b＝25时，a+b＝18+25＝43．（2）当x＝5，y＝13时，y﹣x＝13﹣5＝8．（3）当m＝36，n＝4时，m÷n＝36÷4＝9．【点评】此题主要考查了代数式的求值，明确运算法则是解决此类问题的关键．27．已知三⾓形的⼀边长是（6a+2b）cm，这条边上的⾼是（2b﹣6a）cm，求这个三⾓形的⾯积．当a＝0.5、b＝3时，这个三⾓形的⾯积是多少？【分析】根据三⾓形的⾯积公式，S＝ah＝×（6a+2b）×（2b﹣6a），再把a＝0.5、b＝3把代⼊×（6a+2b）×（2b﹣6a）中，求出⾯积即可．【解答】解：×（6a+2b）×（2b﹣6a）把a＝0.5、b＝3代⼊×（6a+2b）×（2b﹣6a）＝×（6×0.5+2×3）×（2×3﹣6×0.5）＝×（3+6）×（6﹣3）＝×9×3＝13.5（平⽅厘⽶）；答：这个三⾓形的⾯积是13.5平⽅厘⽶．【点评】此题考查了三⾓形的⾯积公式应⽤及含字母的式⼦求值，把字母表⽰的数值代⼊式⼦，进⽽计算出式⼦的值即可．28．x+（﹣xy2）﹣（2x﹣y2），其中x＝﹣，y＝．【分析】先将原式化简，然后将x、y的值代⼊，按照四则混合运算的顺序求出值即可解题．【解答】解：原式＝＝﹣3x+y2当x＝﹣，y＝时，原式＝﹣3×（﹣）+（）2＝1+＝1【点评】解答本题的关键是将原式化简，然后把xy的值代⼊求出结果．29．[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy），其中x＝10，y＝﹣．【分析】先根据平⽅差公式，合并同类项法则，单项式除法法则化简，再把x＝10，y＝﹣代⼊计算即可求解．【解答】解：因为x＝10，y＝﹣，所以[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）＝（x2y2﹣4﹣2x2y2+4）÷（xy）＝（﹣x2y2）÷（xy）＝﹣xy＝﹣10×（﹣）＝【点评】考查了含字母式⼦的求值，注意先化简再求值．30．直接写得数．0.8×0.5＝0.4×0.25＝ 2.1×0.3＝0.8÷0.2＝ 3.8÷0.19＝3.6÷30＝0.12×0.5＝ 1.25×0.8＝ 2.4x+3.6x＝ 6.8a﹣2a＝【分析】根据⼩数加减法和乘除法计算法则计算即可，其中2.4x+3.6x、6.8a﹣2a根据乘法的分配律化简即可．【解答】解：0.8×0.5＝0.40.4×0.25＝0.1 2.1×0.3＝0.630.8÷0.2＝4 3.8÷0.19＝203.6÷30＝0.120.12×0.5＝0.06 1.25×0.8＝1 2.4x+3.6x＝6x 6.8a﹣2a＝4.8a【点评】考查了⼩数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进⾏计算．31．直接写出计算结果．8x+6x＝6.5b﹣5.5b＝0.52＝0.5×2＝6x+3x﹣4x＝3.6a+5.4a+a＝【分析】（1）把字母前的数字相加即可．（2）把字母前的数字相减即可．（3）0.52表⽰两个0.5相乘，故等于0.5×0.5＝0.25．（4）按照整数乘整数计算，得10，因数⾥⾯有1位⼩数，将⼩数点往左移动⼀位，得1．（5）把字母前的数字相加减即可．（6）把字母前的数字相加减即可．【解答】解：（1）8x+6x＝14x（2）6.5b﹣5.5b＝b（3）0.52＝0.5×0.5＝0.25（4）0.5×2＝1（5）6x+3x﹣4x＝5x（6）3.6a+5.4a+a＝10a故答案为：14x；b；0.25；1；5x；10a．【点评】解答考查的是⽤字母表⽰数和⼩数乘法计算：①字母相同时，直接把前⾯的数相加减即可；②⼩数乘整数，按照整数乘整数计算，因数⾥⾯有⼏位⼩数，就将⼩数点往左移动⼏位．32．直接写出得数．+＝﹣＝+＝1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝【分析】根据分数加减法的计算⽅法进⾏计算．【解答】解：+＝﹣＝0+＝11﹣＝﹣＝1+＝﹣＝+＝【点评】⼝算时，注意运算符号和数据，然后再进⼀步计算．五．应⽤题（共6⼩题）33．化简⼀个分数时，⽤7约了⼀次，⽤2约了两次，⽤5约了⼀次，得到的结果是，原来的分数是多少？【分析】根据题意可知：把这个分数⽤⽤7约了⼀次，⽤2约了两次，⽤5约了⼀次，相当于分⼦、分母都除以7，再除以2，再除以2，除以5，根据分数的基本性质，把的分⼦和分母同时乘7，再乘2，乘2，乘5还原回去即可．【解答】解：＝＝答：原来的分数是．【点评】本题重点是考查学⽣对分数基本性质的灵活运⽤．34．⼀个分数的分⼦与分母的和是21，把它的分⼦减去9后，得到的新分数和1相等，求原来的分数．【分析】⼀个分数的分⼦与分母之和是21，分⼦减去9后，分⼦与分母之和是21﹣9＝12，⼜因为得到的新分数可以化成1，所以12相当于新分数分⼦的1+1＝2倍，然后根据“和÷（倍数+1）＝⼀倍数”⽤除法即可求出现在的分⼦、分母，然后进⼀步解答即可．【解答】解：21﹣9＝12，12÷2＝6，6+9＝15，．答：原来的分数为：．【点评】此题属于和倍问题，运⽤关系式：和÷（倍数+1）＝⼀倍数（较⼩数），⼀倍数（较⼩数）×倍数＝⼏倍数（较⼤数）．关键是找到数量和与它对应的倍数和．35．⼀个分数的分⼦与分母的和是27，分⼦减去5后，得到的新的分数可以化成1，求原来的分数．【分析】⼀个分数的分⼦与分母之和是27，分⼦减去5后，分⼦与分母之和是27﹣5＝22，⼜因为得到的新分数可以化成1，所以22相当于新分数分⼦的1+1＝2倍，然后根据“和÷（倍数+1）＝⼀倍数”⽤除法即可求出现在的分⼦、分母，然后进⼀步解答即可．【解答】解：（27﹣5）÷（1+1）＝22÷2＝1111+5＝1616÷11＝答：原来的分数是．【点评】此题属于和倍问题，运⽤关系式：和÷（倍数+1）＝⼀倍数（较⼩数），⼀倍数（较⼩数）×倍数＝⼏倍数（较⼤数）．关键是找到数量和与它对应的倍数和．36．从下⾯两幅图中任意选择⼀幅，⽤阴影表⽰出它的．【分析】图1中，将单位“1”平均分成3份，表⽰这个分数，就是涂3份中的2份即可．【解答】解：如图所⽰，【点评】完成此类题⽬要注意将单位“1”平均分成的份数是多少．37．⼀个真分数，⼀个假分数和⼀个带分数，它们的分数单位都是，⽽且依次相差1个分数单位，这三个分数各是多少？【分析】⾸先根据⼀个真分数、⼀个假分数的分数单位都是，⽽且只相差⼀个分数单位，可得这个真分数是，这个假分数是；然后根据这个假分数和这个带分数也只相差⼀个分数单位，可得这个带分数只能是1＝，据此解答即可．【解答】解：分数单位是，⽽且只相差⼀个分数单位，这个真分数是，这个假分数是，带分数是1＝；答：这三个分数各是，，1．【点评】解答此题的关键是根据⼀个真分数、⼀个假分数的分数单位都是，⽽且只相差⼀个分数单位，判断出这个真分数和这个假分数各是多少．38．把1个长6分⽶，宽4分⽶的长⽅形纸板平均分成若⼲个边长为2分⽶的正⽅形卡⽚，将其中的2个正⽅形两⾯涂上黄⾊，其余正⽅形⼀⾯涂上黄⾊，两⾯涂⾊的正⽅形占总数的⼏分之⼏？【分析】把这个长6分⽶，宽4分⽶的长⽅形纸板，分成边长是2分⽶的正⽅形卡⽚，能分成（6÷2）×（4÷2）＝6（个），每个卡⽚占总个数的，其中有2个两⾯涂⾊，表⽰．【解答】解：如图。

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全套试卷共22份（含答案）。

2020-2021五年级下册数学期末预测金试卷(五) 苏教版带答案)

2020-2021五年级下册期末试卷苏教版(五）word版带答案一．选择题（共6小题）1．一套茶具由4个茶杯和1个茶壶组成（如图所示）．其中1个茶杯的价格是a元，茶壶的价格是b这套茶具的价格是（）元A．4a+b B．a+b C．4（a+b）D．a+4b2．A是一个自然数，下面的算式中，（）的得数是最小．A．a×B．a÷C．×a3．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A．4倍B．C．4．下面图形中的圆心角是90°的是（）A．B．C．D．5．小军从家出发到书店买书，走到一半发现忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，选购好书后回家，下图（）能比较准确的表示小军离家的距离与时间的关系．A．B．C．D．6．如图是吴先生国庆节开车从深圳回老家F市的过程．下面说法，错误的是（）A．F市距离深圳640kmB．9：00﹣10：00车速最快C．14：00﹣15：00行驶了60kmD．开车4小时后体息了20分钟二．填空题（共12小题）7．从下面统计图中可知，星期的利润最少，星期六的利润大约是万元．8．菊花牌感冒冲剂零售价为20元，两次降价后分别为18元和15元．用下面两幅图来表示药价的变动情况．（1）你觉得哪一幅统计图更能突出价格下降的幅度？．A．A B．B（2）如果在两次降价中，感冒冲剂类药品的平均下降幅度为30%，菊花牌感冒冲剂的降幅相对来说是不是很大？．A．是B．不是9．把1分米长的彩带平均分成9份，4份是它的，如果这根彩带长为45米，那么每段长米．10．把一个圆拼成一个近似的长方形，长方形的长是3.14分米，这个圆的面积是平方分米，周长是分米．11．有一堆苹果，先拿走了一半，再拿走剩下的一半，还剩下5个苹果，这堆苹果原来有个．12．甲乙两人进行120米的滑板比赛，乙让甲先滑10秒．他们两人滑的路程与时间的关系如下图．（1）乙在滑完全程中，每秒钟滑行米；（2）乙滑完全程时两人相距米．13．（1）这是统计图．（2）李明这学期考试成绩最好的是第单元，考了分；考得最不理想的是第单元，考了分．（3）李明的成绩呈的发展趋势，预计她本学期期末测试能考分．14．一个数被2、3、5除结果都余1，其中最小的数为．15．两个数的公倍数应当包含这两个数的所有因数（判断对错）16．用下面卡片中的数，按要求组数．任意找三张卡片组成一组，使这三个数有公因数2．如：（1）2，4和6；[2，4，6]＝；（2）4，6和8，[4，6，8]＝；（3）你再组一组：．17．如果三个连续自然数的最小公倍数是1092，那么这三个数是．18．A＝2×3×5，B＝3×3×5，那么A和B的最大公因数是，最小公倍数是．三．判断题（共5小题）19．如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数．（判断对错）20．两个质数的积，一定是这两个质数的最小公倍数．（判断对错）21．如果2a＝3b（a、b不等于0），那么a＜b．（判断对错）22．圆的周长与它直径的比值是3.14．（判断对错）23．折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异．（判断对错）四．计算题（共10小题）24．求下面每组数的最大公因数和最小公倍数．27和1816和1213和2615和79和1325．计算下面各题，能简算的要简算．①②③④⑤⑥26．计算：27．细心计算．1﹣28．直接写出得数．﹣＝6﹣3.75＝6﹣＝0.32＝÷6＝7×÷7×＝（+）×4＝÷＝29．直接写出得数．8.1÷9＝﹣＝25%÷＝3﹣0.75÷＝15×＝1＝48×12.5%＝（）×0＝30．直接写出得数．0.67+1.33＝200﹣198＝ 2.8×5＝12÷0.4＝+＝1﹣＝﹣＝9×＝÷＝31．直接写出得数．0÷8.7＝0.5÷0.02＝62.7﹣7＝+＝1212÷12＝4.03+2.7＝+＝30÷0.01＝ 2.5×0.4÷2.5×1﹣×＝0.4＝32．直接写出得数．9.9+0.9＝0.5×1.2＝24÷＝0.36÷0.6＝2.625﹣1＝99÷×0＝1÷×＝×÷×＝33．直接写出得数．12.5×80＝23＝1﹣0.52＝ 2.5×8＝＝＝＝＝＝＝五．应用题（共5小题）34．将圆平均分成若干个小扇形，剪拼成一个近似的长方形（如图）．（1）如果长方形的长是12.56厘米，圆的面积是多少？（2）如果圆的半径是10厘米，阴影部分的面积是多少？35．一只环形玉佩的外圆半径为2厘米，比内圆半径多1.5厘米，这只环形玉佩的面积是多少平方厘米？36．求下面图中阴影部分的周长．（单位：dm）37．小华骑自行车到6千米远的森林公园去游玩，请根据下面的统计图回答问题．（1）小华几时到达森林公园，途中休息了几分．（2）小华在森林公园玩了几分．（3）返回时用了几分．38．如图的折线图表示的是乌龟和兔子赛跑时路程和时间的关系．（1）前5分乌龟和兔子的速度各是多少？按这样的速度，兔子应比乌龟早到几分？（2）实际上兔子中途睡了几分？乌龟比兔子早到几分？六．操作题（共2小题）39．某家电动车专卖店有A、B两种品牌的电动车，去年上半年月销售量统计如下表．123456月份/数量/辆品牌A424043444645B404343484952（1）根据统计表，完成上面的复式折线统计图．（2）两种品牌的电动车月份销售量相同，月份销售量相差最大．（3）如果你是专卖店经理，从上面统计图中你能得到哪些信息？40．在如图中用阴影表示吨．2020-2021五年级下册期末试卷苏教版(五）word版带答案参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．一套茶具由4个茶杯和1个茶壶组成（如图所示）．其中1个茶杯的价格是a元，茶壶的价格是b这套茶具的价格是（）元A．4a+b B．a+b C．4（a+b）D．a+4b【分析】先求出4个茶杯的价格，即a×4＝4a元，再据加法的意义，用茶壶的单价加上4个茶杯的总价即可求得一套茶具的价格．【解答】解：4×a+b＝4a+b（元）答：这套茶具的价格是（4a+b）元；故选：A．【点评】解答此题的关键是：求出买茶杯的价格，问题即可得解．2．A是一个自然数，下面的算式中，（）的得数是最小．A．a×B．a÷C．×a【分析】由于“a是一个大于l的自然数”，可以赋予a具体的数值，进而代入每一个选项中的算式，分别求得算式的得数，进而比较得解．【解答】解：如当a＝2时A、a×＝2×＝＝2.5；B、a＝2＝2.5C、×a＝×2＝＝1.6因为1.6＜2.5，所以×a的得数最小．故选：C．【点评】解决此题根据题意，赋予a具体的数值，通过计算出每个算式的得数，从而比较哪一个算式的得数最小，比较简便也便于理解．3．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A．4倍B．C．【分析】根据题意，一张长方形的纸对折一次，是原来纸的，两次后是×＝，据此解答即可．【解答】解：一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的×＝；故选：C．【点评】解答此题的关键是明确一张长方形的纸每对折一次，得到纸的面积就是上一次的．4．下面图形中的圆心角是90°的是（）A．B．C．D．【分析】根据圆心角的含义：顶点在圆心上，且角的两个端点在圆上的角叫做圆心角．可知D项所示不是圆心角．通过测量得知，A是锐角，B是直角，C是钝角，据此解答即可．【解答】解：由分析知，这些图形中圆心角是90°的是B．故选：B．【点评】此题考查了圆心角的概念和角的测量．5．小军从家出发到书店买书，走到一半发现忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，选购好书后回家，下图（）能比较准确的表示小军离家的距离与时间的关系．A．B．C．D．【分析】分析：离家的距离是随时间是这样变化的：先离家越来远，到了最远距离一半的时候；然后越来越近直到为0；到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；然后再离家越来越远，直到书店；在书店买书还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；然后回家直到离家的距离为0．解答：【解答】解：符合小军这段时间离家距离变化的是D．故选：D．【点评】本题需要考虑到在家和在书店都有一段时间离家的距离不会变化．6．如图是吴先生国庆节开车从深圳回老家F市的过程．下面说法，错误的是（）A．F市距离深圳640kmB．9：00﹣10：00车速最快C．14：00﹣15：00行驶了60kmD．开车4小时后体息了20分钟【分析】由图可以看出：F市离深圳是640千米．7：00～8：00行驶了75千米，时速75÷1＝75千米/时；8：00～9：00行驶了180﹣75＝105千米，时速105÷1＝105千米/时；9：00～10：00行驶了300﹣180＝120千米，时速为120÷1＝120千米/时；10：00～11：00行驶了410﹣300＝110千米，时速为110÷1＝110千米/时；11：00～12：00路程没有变化，时速为0，即休息了1个小时；12：00～13：00行驶了500﹣410＝90千米，时速为90÷1＝90千米/时；13：00～14：00行驶了580﹣500＝80千米，时速为80÷1＝80千米/时；14：00～15：00行驶了640﹣580＝60千米，时速为60÷1＝60千米/时．再通过比较即可确定哪个时段速度最快；开车4小时后休息的时间．【解答】解：如图各时间段行驶的路程、速度计算如下：7：00～8：00行驶了75千米，时速75÷1＝75千米/时；8：00～9：00行驶了180﹣75＝105千米，时速105÷1＝105千米/时；9：00～10：00行驶了300﹣180＝120千米，时速为120÷1＝120千米/时；10：00～11：00行驶了410﹣300＝110千米，时速为110÷1＝110千米/时；11：00～12：00路程没有变化，时速为0，即休息了1个小时；12：00～13：00行驶了500﹣410＝90千米，时速为90÷1＝90千米/时；13：00～14：00行驶了580﹣500＝80千米，时速为80÷1＝80千米/时；14：00～15：00行驶了640﹣580＝60千米，时速为60÷1＝60千米/时．F市距离深圳640km，先项A正确9：00﹣10：00车速最快，选项B正确14：00﹣15：00行驶了60km，选项C正确开车4小时后体息了1小时，选项D不正确故选：D．【点评】此题是考查如何从拆线统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．二．填空题（共12小题）7．从下面统计图中可知，星期一的利润最少，星期六的利润大约是10万元．【分析】根据图可知，星期一的点最低，所以利润最少，星期六的利润大约是10万元．【解答】解：星期一的利润最少，星期六的利润大约是10万元．故答案为：一，10．【点评】此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据所得到的信息进行解决问题．8．菊花牌感冒冲剂零售价为20元，两次降价后分别为18元和15元．用下面两幅图来表示药价的变动情况．（1）你觉得哪一幅统计图更能突出价格下降的幅度？B．A．A B．B（2）如果在两次降价中，感冒冲剂类药品的平均下降幅度为30%，菊花牌感冒冲剂的降幅相对来说是不是很大？A．A．是B．不是【分析】（1）根据折线统计图的特点，图B的折线下降幅度更明显，所以选B．（2）根据平均降价幅度进行计算：20×（1﹣30%）＝14（元），15＞14，所以降价幅度很大．所以选A．【解答】解：（1）答：我觉得图B统计图更能突出价格下降的幅度．（2）20×（1﹣30%）＝14（元）15＞14答：菊花牌感冒冲剂的降幅相对来说是很大．故答案为：B；A．【点评】本题主要考查单式折线统计图，关键根据折线统计图的特点做题．9．把1分米长的彩带平均分成9份，4份是它的，如果这根彩带长为45米，那么每段长5米．【分析】把这根彩带的长度看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，4份就是它的；如果这根彩带长为45米，求每段长，用45米除以进率9．【解答】解：4÷9＝45÷9＝5（米）即把1分米长的彩带平均分成9份，4份是它的，如果这根彩带长为45米，那么每段长5米．故答案为：，5．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．10．把一个圆拼成一个近似的长方形，长方形的长是3.14分米，这个圆的面积是 3.14平方分米，周长是 6.28分米．【分析】根据圆面积公式的推导过程可知，把一个圆剪拼成一个近似长方形，这个长方形的长等于圆周长的一半，宽等于圆的半径，已知拼成长方形的长是3.14分米，由此可以求出圆的半径，根据圆的面积公式：S＝πr2，圆的周长公式：C＝2πr，把数据代入公式解答．【解答】解：3.14÷3.14＝1（分米）3.14×12＝3.14×1＝3.14（平方分米）2×3.14×1＝6.28（分米）答：这个圆的面积是3.14平方分米，周长是6.28分米．故答案为：3.14、6.28．【点评】此题考查的目的是理解掌握圆面积公式的推导过程，以及圆的面积公式、周长公式的的灵活运用．11．有一堆苹果，先拿走了一半，再拿走剩下的一半，还剩下5个苹果，这堆苹果原来有20个．【分析】运用逆推的方法，先求出第一次拿走后剩下的个数，即5×2＝10个；然后再乘2求出第一次拿走前的个数，就是原来的个数，即10×2＝20个；由此即可得出答案．【解答】解：5×2×2＝10×2＝20（个）答：这堆苹果原来有20个．故答案为：20．【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．12．甲乙两人进行120米的滑板比赛，乙让甲先滑10秒．他们两人滑的路程与时间的关系如下图．（1）乙在滑完全程中，每秒钟滑行2米；（2）乙滑完全程时两人相距16米．【分析】（1）根据折线统计图可知，虚线代表乙，实线代表甲，乙滑完120米用了55秒，甲用了65秒，根据速度＝路程÷时间即可解答；（2）先求出15秒后平均速度，再用求出的平均速度乘以甲滑完全程多用的时间；即可进行解答．【解答】解：（1）120÷（55﹣10）＝120÷45＝2（米）；答：乙在滑完全程中，每秒钟滑行2米．（2）（120﹣40）÷（65﹣15）×（65﹣55）＝80÷50×10＝1.6×10＝16（米）；答：乙滑完全程时两人相距16米．故答案为：2，16．【点评】本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力．13．（1）这是折线统计图．（2）李明这学期考试成绩最好的是第五、七单元，考了95分；考得最不理想的是第一单元，考了80分．（3）李明的成绩呈上升的发展趋势，预计她本学期期末测试能考95分．【分析】（1）根据这幅统计图的特征即可确定是什么统计图．（2）根据折线统计图中表示李明各次考试成绩的点所表示的数据即可确定那次成绩最好，是多少分；那次成绩不理想，是多少分．（3）根据李明每次考试成绩的折线升降情况即可确定她成绩的发展趋势、预计她本学期期末测试能多少分．【解答】解：（1）答：这是折线统计图．（2）答：李明这学期考试成绩最好的是第五、七单元，考了95分；考得最不理想的是第一单元，考了80 分．（3）答：因为折线是向上走的，所以成绩呈上升的发展趋势；最后三次考试都在95左右，预计她本学期期末测试能考95分（答案不唯一，可能在95分左右）．故答案为：折线，五、七，95，一，80，上升，95．【点评】此题是考查如何从折线统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．14．一个数被2、3、5除结果都余1，其中最小的数为31．【分析】根据题意可知，一个数被2、3、5除结果都余1，所以这个最小数比2、3、5的最小公倍数多1，根据求几个数的最小公倍数的方法解答即可．【解答】解：因为2、3、5两两互质，所以2、3、5的最小公倍数是2×3×5＝3030+1＝31答：一个数被2、3、5除结果都余1，其中最小的数为31．故答案为：31．【点评】此题考查的目的是理解掌握求几个数的最小公倍数的方法及应用．15．两个数的公倍数应当包含这两个数的所有因数√（判断对错）【分析】根据公倍数的意义，几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，所以两个数的公倍数应当包含这两个数的所有因数；由此解答．【解答】解：根据公因数的意义，两个数的公倍数应当包含这两个数的所有因数说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解公倍数的意义，掌握求几个数的公倍数的方法．16．用下面卡片中的数，按要求组数．任意找三张卡片组成一组，使这三个数有公因数2．如：（1）2，4和6；[2，4，6]＝12；（2）4，6和8，[4，6，8]＝24；（3）你再组一组：[2，4，10]＝20．【分析】（1）根据求三个数的最小公倍数的方法，把这三数（2、4、6）分别分解质因数，公有质因数和各自独有质因数的连乘积就是它们的最小公倍数．据此解答．（2）求2、6、8的最小公倍数，首先把这三数分别分解质因数，公有质因数和各自独有质因数的连乘积就是它们的最小公倍数．据此解答．（2）根据2的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数，由此可以确定2、4、10这三数有公因数2，再根据求三个数的最小公倍数的方法解答即可．【解答】解：（1）4＝2×2，6＝2×3，所以2、4、和6的最小公倍数是：2×2×3＝12．（2）4＝2×2，6＝2×3，8＝2×2×2，所以4、6和8的最小公倍数是：2×2×3×2＝24．（3）2、4、10有公因数2，4＝2×2，10＝2×5，所以2、4和10的最小公倍数是：2×2×5＝20．故答案为：12、24、[2，4，10]＝20．【点评】此题考查的目的是理解掌握求几个数的公因数、最小公倍数的方法及应用．17．如果三个连续自然数的最小公倍数是1092，那么这三个数是12，13，14．【分析】三个连续的自然数的最小公倍数是1092，那这三个数一定是1092的因数，找出1092的所有因数判定即可．【解答】解：1092＝2×2×3×7×131092的因数有：1，2，4，6，7，12，13，14，21，26，28，39，52，84，156，182，273，364，546，1092，连续自然数只有12，13，14符合要求；故答案为：12，13，14．【点评】此题主要考查最小公倍数的概念，熟练掌握一个数的因数是解题的关键．18．A＝2×3×5，B＝3×3×5，那么A和B的最大公因数是15，最小公倍数是90．【分析】求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积就是它们的最大公因数，两个数的公有质因数和它们独有的质因数的连乘积就是它们的最小公倍数，由此解决问题即可．【解答】解：A＝2×3×5B＝3×3×5所以A和B的最大公因数是3×5＝15，最小公倍数是2×3×3×5＝90．故答案为：15，90．【点评】此题考查了求几个数的最小公倍数和最大公因数的方法．三．判断题（共5小题）19．如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数．√．（判断对错）【分析】把6分解因数发现，2和3都是6的因数，所以一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数．【解答】解：6＝2×3，6是2和3的倍数，所以一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了因数和倍数的意义，注意知识的灵活运用．20．两个质数的积，一定是这两个质数的最小公倍数．√（判断对错）【分析】因为是两个质数，所以这两个数互为质数，则这两个数是互质数，根据“是互质数的两个数，它们的最大公约数是1，最小公倍数是这两个数的乘积”进行解答即可．【解答】解：如果两个数互为质数，那么它们的积就是最小公倍数，所以两个质数的积，一定是这两个质数的最小公倍数，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查的是当两个数是互质数时，求这两个数的最小公倍数的方法，应灵活运用其方法进行解答．21．如果2a＝3b（a、b不等于0），那么a＜b．×（判断对错）【分析】由题意知2a＝3b（a、b不等于0），要比较a、b两数的大小，可比较另外两个数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”，据此判断．【解答】解：如果2a＝3b（a、b不等于0），因为2＜3，所以a＞b，因此如果2a＝3b（a、b不等于0），那么a＜b，这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】解答此题要明确：积（0除外）一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大．22．圆的周长与它直径的比值是3.14．×（判断对错）【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，圆周率用字母“π”表示，π≈3.14，圆周率π是一个无限不循环小数；进而解答即可．【解答】解：圆的周长与直径的比值是圆周率π，π≈3.14，所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查圆周率的含义，应明确理解，注意圆周率、直径和周长之间关系的灵活运用．23．折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异．√（判断对错）【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：折线统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．四．计算题（共10小题）24．求下面每组数的最大公因数和最小公倍数．27和1816和1213和2615和79和13【分析】对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数，这两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数；是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积；据此解答．【解答】解：（1）27＝3×3×318＝2×3×3所以27和18的最大公因数是3×3＝9，最小公倍数是：2×3×3×3＝54．（2）16＝2×2×2×212＝2×2×3所以16和12的最大公因数是2×2＝4，最小公倍数是：2×2×2×2×3＝48．（3）因为26÷13＝2，即26和13成倍数关系，这两个数的最大公因数是13，最小公倍数是26．（4）15和7是互质数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是15×7＝105．（5）9和13是互质数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是9×13＝117．【点评】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．25．计算下面各题，能简算的要简算．①②③④⑤⑥【分析】①按照从左到右的顺序计算；②按照从左到右的顺序计算；③按照从左到右的顺序计算；④先算小括号里面的减法，再算加法；⑤按照减法的性质计算；⑥按照加法交换律和结合律计算．【解答】解：①＝﹣＝②＝+＝③＝+＝④＝+＝⑤＝﹣（+）＝﹣1＝⑥＝（+）﹣（+）＝1﹣1＝0【点评】本题考查了基本的分数的加减混合运算，要注意分析数据，选择合适的简算方法简算．26．计算：【分析】根据加法交换律和结合律进行简算．【解答】解：＝（）+（）＝1+3＝4【点评】考查了运算定律与简便运算，注意灵活运用所学的运算定律简便计算．27．细心计算．1﹣【分析】根据减法的性质进行简算．【解答】解：1﹣＝1﹣（）＝1﹣1＝0【点评】考查了运算定律与简便运算，注意灵活运用所学的运算定律简便计算．28．直接写出得数．﹣＝6﹣3.75＝6﹣＝0.32＝÷6＝7×÷7×＝（+）×4＝÷＝【分析】根据分数和小数加减乘除法的计算方法进行计算．（+）×4根据乘法分配律进行简算．【解答】解：﹣＝6﹣3.75＝2.256﹣＝5.30.32＝0.09÷6＝7×÷7×＝（+）×4＝1÷＝2【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．29．直接写出得数．8.1÷9＝﹣＝25%÷＝3﹣0.75÷＝15×＝1＝48×12.5%＝（）×0＝【分析】根据小数除法、分数加减乘除法的计算方法求解；25%÷先把百分数化成分数再计算；48×12.5%先把48分解成6×8，再根据乘法结合律简算；（）×0根据任何数乘0都得0计算．【解答】解：8.1÷9＝0.9﹣＝25%÷＝13﹣0.75÷＝215×＝61＝248×12.5%＝6（）×0＝0【点评】本题考查了简单的运算，要注意根据运算法则和运算定律快速准确的得出答案．0.67+1.33＝200﹣198＝ 2.8×5＝12÷0.4＝+＝1﹣＝﹣＝9×＝÷＝【分析】根据整数减法，小数、分数四则计算的方法求解即可．【解答】解：0.67+1.33＝2200﹣198＝2 2.8×5＝1412÷0.4＝30+＝11﹣＝﹣＝9×＝6÷＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．31．直接写出得数．0÷8.7＝0.5÷0.02＝62.7﹣7＝+＝1212÷12＝4.03+2.7＝+＝30÷0.01＝ 2.5×0.4÷2.5×1﹣×＝0.4＝【分析】根据小数、分数加减乘除法的计算方法求解即可．【解答】解：0÷8.7＝00.5÷0.02＝2562.7﹣7＝55.7+＝1212÷12＝1011﹣×＝4.03+2.7＝6.73+＝30÷0.01＝3000 2.5×0.4÷2.5×0.4＝0.16【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．32．直接写出得数．9.9+0.9＝0.5×1.2＝24÷＝0.36÷0.6＝2.625﹣1＝99÷×0＝1÷×＝×÷×＝【分析】根据小数加减乘除法和分数乘除法的计算方法直接口算即可．【解答】解：9.9+0.9＝10.80.5×1.2＝0.624÷＝320.36÷0.6＝0.62.625﹣1＝199÷×0＝01÷×＝1×÷×＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．12.5×80＝23＝1﹣0.52＝ 2.5×8＝＝＝＝＝＝＝【分析】根据分数加减法和小数乘法、小数减法的运算法则计算即可，运用减法的性质简算．【解答】解：12.5×80＝100023＝81﹣0.52＝0.48 2.5×8＝20＝3＝6＝＝＝9.9＝【点评】此题考查了分数加减法和小数乘法、小数减法的运算法则．五．应用题（共5小题）34．将圆平均分成若干个小扇形，剪拼成一个近似的长方形（如图）．（1）如果长方形的长是12.56厘米，圆的面积是多少？（2）如果圆的半径是10厘米，阴影部分的面积是多少？【分析】（1）由圆的面积公式的推导过程可知：将圆剪拼成一个近似的长方形，长方形的2个长的和就等于圆的周长，宽就等于圆的半径，长方形的长已知，于是可以求出圆的半径，进而利用圆的面积公式即可求出这个圆的面积．（2）由题意可知，阴影部分的面积＝圆的面积，圆的半径已知，代入圆的面积公式即可求出阴影部分的面积．【解答】解：（1）圆的半径：12.56×2÷（2×3.14）＝25.12÷6.28＝4（厘米）圆的面积：3.14×42＝3.14×16＝50.24（平方厘米）答：圆的面积是50.24平方厘米．（2）阴影部分的面积：3.14×102×＝314×＝235.5（平方厘米）答：阴影部分的面积是235.5平方厘米．【点评】解答此题的主要依据是：将圆剪拼成一个近似的长方形，长方形的2个长的和就等于圆的周长，宽就等于圆的半径．35．一只环形玉佩的外圆半径为2厘米，比内圆半径多1.5厘米，这只环形玉佩的面积是多少平方厘米？【分析】内圆半径是2﹣1.5＝0.5（厘米），根据环形面积公式：环形面积＝外圆面积﹣内圆面积，把数据代入公式进行解答．【解答】解：2﹣1.5＝0.5（厘米）3.14×（22﹣0.52）＝3.14×3.75＝11.775（平方厘米）答：这只环形玉佩的面积是11.775平方厘米．【点评】此题属于环形面积的实际应用，直接根据环形面积公式解答即可．36．求下面图中阴影部分的周长．（单位：dm）【分析】根据图形的特点可知：阴影部分的周长等于半径是4分米的圆的周长，根据圆的周长公式：C＝2πr，把数据代入公式解答．【解答】解：3.14×（4×2）＝3.14×8＝25.12（分米）答：阴影部分的周长是25.12分米．【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．。

苏教版五年级下金考卷

苏教版五年级下金考卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是素数？A. 22B. 23C. 24D. 252. 一个平行四边形的周长是40厘米，已知两个邻边分别是12厘米和8厘米，那么其它两边的长度分别是多少？A. 10厘米和10厘米B. 12厘米和8厘米C. 8厘米和12厘米D. 6厘米和14厘米3. 下列哪个单位用于测量时间？A. 米B. 千克C. 秒D. 摩尔4. 一个物体从静止开始加速，经过5秒后速度达到10米/秒，那么它的加速度是多少？A. 2米/秒²B. 5米/秒²C. 10米/秒²D. 20米/秒²5. 下列哪个图形不是多边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆D. 梯形二、判断题（每题1分，共5分）1. 1千克等于1000克。

（）2. 平行四边形的对角线互相平分。

（）3. 地球是太阳系中最大的行星。

（）4. 水的沸点在标准大气压下是100℃。

（）5. 乘法和除法是同级运算。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个立方体的体积是8立方厘米，它的棱长是________厘米。

2. 在等腰三角形中，底边两侧的角度是________的。

3. 1千米等于________米。

4. 一个化学反应中，反应物和物的质量总和是________。

5. 地球绕太阳转一圈的时间大约是________天。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述分数的基本性质。

2. 什么是自然数？请举例说明。

3. 简述面积和体积的概念。

4. 什么是光合作用？它对植物有什么意义？5. 简述太阳系中的八大行星。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积。

2. 一个班级有40名学生，其中男生占60%，这个班级有多少男生和女生？3. 小华每天步行30分钟，速度是4公里/小时，小华每天步行多少公里？4. 一个数加上它的2倍，再加上它的3倍等于60，求这个数。

五年级下册语文江苏金考卷答案05

五年级下册语文江苏金考卷答案051、下列关于《红楼梦》的说法，正确的一项是( ) [单选题] *A.贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。

B.《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上的字是“不离不弃，仙寿恒昌”。

薛宝钗金锁上錾刻的字是“莫失莫忘，芳龄永继”。

铭文相对应，这就是所谓的“金玉良缘”的依据。

C.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书情节的开展作了必要的交代。

如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。

(正确答案)D.《红楼梦》中的一个人物，贾宝玉的好友秦钟说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。

”2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn3、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。

B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。

C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。

(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！4、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。

放：驱逐，流放。

B.过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓。

擢：提拔，提升。

C.臣具以表闻，辞不就职。

就：从事，上任。

D.乃相与共立羽为假上将军。

假：任命，授职。

(正确答案)5、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

[判断题] *对错(正确答案)6、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。

江苏金考卷五下语文答案2022

江苏金考卷五下语文答案20221. 看拼音，写词语。

（1分） shú liàn [填空题] *_________________________________(答案：熟练)2. juàn liàn（1分） [填空题] *_________________________________(答案：眷恋)3. cí xiáng（1分） [填空题] *_________________________________(答案：慈祥)4. xiōnɡtánɡ（1分） [填空题] *_________________________________(答案：胸膛)5. duàn liàn（1分） [填空题] *_________________________________(答案：锻炼)6. gēng yún（1分） [填空题] *_________________________________(答案：耕耘)7. wéi gān（1分） [填空题] *_________________________________(答案：桅杆)8. hú dié（1分） [填空题] *_________________________________(答案：蝴蝶)9. hóu lóng（1分） [填空题] *_________________________________(答案：喉咙)10. máo dùn（1分） [填空题] *_________________________________(答案：矛盾)11. 下列词语读音有误的一项是（）（1.5分） [单选题] *A.妒忌(dùjì)B.山冈(shāngāng)C.阻挠(zǔláo)(正确答案)D.绰起(chāoqǐ)答案解析：阻挠，挠的拼音是náo。

苏教版五年级下金考卷

苏教版五年级下金考卷 work Information Technology Company.2020YEAR苏教版小学语文五年级下册目录第一单元达标测试密卷第二单元达标测试密卷第三单元达标测试密卷第四单元达标测试密卷普通学校期中模拟测试密卷（一）重点学校期中模拟测试密卷（二）第五单元达标测试密卷第六单元达标测试密卷第七单元达标测试密卷“拼音与字词”专项达标测试密卷“句子”专项达标测试密卷“积累运用与阅读”专项达标测试密卷“口语交际和写习作专项达标测试密卷普通学校末模拟测试密卷（一）普通学校期末模拟测试密卷（二）重点学校期末模拟测试密卷（三）重点学校期末模拟测试密卷（四）重点学校期末模拟测试密卷（五）第一单元检测（时间：90分钟满分 100分）一、规范书写。

（10分）shū cài páo xiào jì mò huāng shān yě lǐngmào mìjiě shìhuā bàn zhī fán yè mào二、用“﹏”给带点字选择正确的读音。

（3分）锨镐．（ɡǎoɡāo）蕴藏．（zànɡ cánɡ）解．（xiè jiě）数当铺．（pū pù）可怜． (lián liáng) 朴．素（bǔ pǔ）三、形近字辨析组词。

（5分）畅（）躺（）酿（）寞（）蝶（）肠（）淌（）娘（）漠（）碟（）四、填上合适的词语。

（4分）（）的河水（）的生命力鲜红的（）美丽的（）（）的天气（）的秋天茂密的（）荡漾的（）五、按要求改写句子。

（6分）1．就像．从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

（用带点的字仿写一句话）______________________________________________________2．蜡梅开得正旺，几乎差不多满树都是花。

江苏金考卷五年级下册英语有65页

江苏金考卷五年级下册英语有65页【听力材料】：(Text 1)W: What’s new with you,Jack?M:Well,I met a really nice woman.We’ve been going out for three months and things look good now.(Text 2)M: When did you first find the door broken and things missing?W:After I got up,around 5:20.Then I called the police station.(Text 3)W: Pass me the flour,please.M:Which tin is it in?W:The one at the end of the shelf.It’s slightly smaller than the others.M:Oh,right.(Text 4)W:Do you know why George hasn’t come yet?M:Yes.He wa s planning to come,but his wife’s father fell downsome stairs and they had to take him to a hospital.W:I’m sorry to hear that.(Text 5)W:Hi,Tony.How did your experiment go yesterday?M: Well,it wasn’t as easy as I had thought.I have to continue doing it tonight.(Text 6)M:Is that Ann?W:Yes.M:This is Mike.How are things with you?W:Oh,very well,but I’m very busy.M:Busy? But you’ve finished all your exams?W:Yes,but I have to help my little sister with her foreign language.M:How about coming out with me this evening?There’s a new film on.W:I’m afraid I can’t.A friend of mine is coming from the south and I have to go to the station to meet him.M:What a pity!How about the weekend then?W:No,I’ve arranged to go to an art exhibition with my parents.M:What about next week sometime?W:Maybe.(Text 7)W:I hear there will be a football competition between all senior schools next month.Is that so?M:That’s true.W:Would you please go into some more details?M:Well,the competition will be held in our school and it will begin on August 11.The competition will last a whole week.W:Anything else?M:Yes,both the girls and boys competition will be held at the same time.The girls competition will be held in the morning and the boys competition will be held in the afternoon.W:Yes? Sounds exciting.M:We are both members of our school football team.We should be ready for it.W:Of course.It’s a long time since we had the last football competition last time.I’m really looking forward to anothercompetition.M:Me,too.(Text 8)W: Excuse me.I am from STM.We are carrying out a survey on the traffic in our city.Do you mind if I ask you some questions?M:No,not at all.Go ahead.W:Good,thanks.What do you do,sir?M:I am a teacher.I teach children French.W:Great.Do you live far from the school? I mean,how do you usually go to work?M:Well,mostly by car.But once in a while,I prefer to ride my bike.You know,I live quite far from the school,about 20 miles.And I have to spend about an hour riding to school.But it only takes me less than a quarter of an hour to drive my car,unless the traffic is very bad.W:I see.Does this happen often? I mean the bad traffic.M:Yes,sure! I often get stuck on the way,and the problem’s getting worse and worse.W:That’s all of my questions.Thank you very much.M:You are welcome.(Text 9)M: Customer service.Andney Grant speaking.How may I help you?W:I can’t believe this is happening.I called and ordered a 32?inch bag last Friday.But today I found that you sent me a 24?inch one.I was planning to use that bag during our vacation in Mexico,but it doesn’t seem possible any more because we will take off on Saturday.It’s only two days away.What am I supposed to do?M:I’m really sorry,madam. I’ll check right away.Would you please tell me your order number?W:It’s CE2938.M:Just a minute.I do apologize,madam.There did seem to be a mistake.I’ll have the correct size bag sent to you by overnight mail right away.It will arrive in time for your Saturday trip.Again I apologize for any inconvenience caused by our mistake.I promise it won’t happen again.W:OK.Well,thank you.M:Thank you,madam,for choosing Linch mail.I hope you willhave a wonderful vacation.(Text 10)I wasn’t too fond of the lecture classes of 400 students in my general course.Halfway through my second term when I was considering whether or not to come back in the fall,I went on the Internet and came across Americorp.Then I joined in an organization,and that’s what I did last school year.I worked on making roads,building a house,serving as a teacher’s ass istant and working as a camp officer in several projects in South Carolina and Florida.It’s been a great experience,and I’ve almost learned more than what I could have in college since I didn’t really want to be at that school and wasn’t interested in my m ajor anyway,I thought this was better for me.After 1,700 hours of service I received 4,750 dollars.I can use that to pay off the money I borrowed from the bank or for what is needed when I go back to school this fall at Columbus State in Ohio.Classes are s maller there and I’ll be majoring in German education.After working with the kids,now I know,I want to be a teacher.一、听力第一节(共5小题，每小题1分)听下面5段对话。

江苏金卷五年级下册英语听力

江苏金卷五年级下册英语听力一、听力第一节(共5小题，每小题1分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1、Who is the man talking about now?A.His girlfriend.B.His sister.C.His mother.2、What are they talking about?A.A traffic accident.B.A fire.C.A crime.3、Where does the conversation most probably take place?A.At a bookshop.B.At a kitchen.C.At a bank.4、Who was injured?A.George.B.George’s wife.C.George’s wife’s father.5、What do we learn from the conversation?A.Tony could not continue the experiment.B.Tony finished the experiment last night.C.Tony will go on with his experiment.第二节(共15小题，每小题1分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

6、Where does this conversation most likely take place?A.In the street.B.At the woman’s home.C.Over the phone.7、What is the woman going to do tonight?A.Help her sister with English.B.Meet her friend at the station.C.Go to an exhibition with her parents.听第7段材料，回答第8至10题。

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