(完整版)第七章第一节《力》练习题
人教版初二物理8年级下册 第7章(力)7.1力 练习题(含答案)
7.1 力练习题一、单选题1．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）A．篮球受重力从篮筐内竖直下落B．滚动的足球受阻力缓缓停下C．用力将实心球掷出D．把橡皮泥捏成不同造型2．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。
小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）A．F1大于F2B．F1和F2大小相等C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生3．下列事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（ ）A．力使弓形变B．力使跳板弯曲C．力使弹簧伸长D．力使木箱由静止变为运动4．下列物理现象分析错误的是（ ）A．橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状B．单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的C．手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的D．以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的5．如图所示是蹦床运动员在比赛中的情景，运动员下落到蹦床时，对蹦床施力的同时也受到蹦床对他的作用力，关于这两个力，下列说法正确的是（ ）A．这两个力是一对平衡力B．运动员对蹦床施的力改变了蹦床的形状C．蹦床对运动员施的力改变了蹦床的形状D．运动员对蹦床施的力改变了自己的运动状态6．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（ ）A．力的作用效果只跟力的大小有关B．力的作用是相互的C．接触的两物体间一定能产生力D．力能改变物体的运动状态7．如图所示，用弹簧测力计测小鱼的重力时，使弹簧测力计弹簧伸长的力是A．小鱼的重力B．弹簧对小鱼的拉力C．小鱼对弹簧的拉力D．小鱼和测力计的总重力8．现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态A．①③B．①④C．②④D．①③④9．《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定10．用水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到．这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关二、填空题11．端午节龙舟赛上，运动员用桨向后划水，龙舟就会向前行驶，说明力的作用是______。
初二物理(人教版新课程标准)第七章-力-第一节-力-同步练习(包含答案).docx
初二物理（人教版新课程标准）第七章•力•第一节•力•同步练习（含 答案）1. 甲乙两船紧挨着停在湖中，如图，甲船里的人用手把乙船推开，其结果是（）B. 甲船被推开，乙船不动2. 如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）3. 如图所示是赛艇选手进行比赛的场景，当选手用力划艇时，使艇前进的力是（ ）A.人对浆的作用力B.船对水的作用力C.水对浆的作用力 D.水直接对艇的作用力4. "以卵击石〃导致卵破，此情境中的施力物体是（） A.人 B.手 C.石 D.卵 5. 如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中.用力捏 厚玻璃瓶，则（） 一、单选丿C.甲、乙两船互相远离D.乙船先离开，甲船后离开A. F1VF2 C. F X =F 2D.无法判断A.乙船被推开，甲船不动B. F 2>F 2A.厚玻璃瓶没有形变B.细管中水面高度上升C.细管中水面高度下降D.细管中水面高度不变6.小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个力，那么这两个力的三要索（）A.完全相同B.大小相同，方向和作用点都不同C.大小、方向相同，作用点不同D.作用点相同，大小和方向都不同7.一位走江湖的气功表演师，对围观的群众讲，他功夫很高，能把自己坐于其内的盆抬起（如图所示）。
下列说法中，正确的是（）A.我国有众多气功门派，有的练到一定层次后，就能有上述“功夫〃B.这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此“功夫〃的C.这是迷惑群众的谎言，不可能是真实的D.“世上无难事，只要肯登攀〃，只要有决心苦练，就能练就此“功夫〃8.如图所示，静止在水平路而上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）A.沿杆了B.垂直于杆了C.竖直向上D.沿杆了与竖直方向之间的某一方向二、多选题9.下列说法中正确的是（）A.物体所受的合力为零，其速度可能不为零B.小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等C.运动员跑到终点后，不能立即停下来，这是因为运动员的惯性大于阻力D.物体在一段时间内如果其运动状态不发生改变，则在这段时间内物体一定不受力10.下列说法中正确的是（）A.力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用B.有力产生时，施力物体同时一定也是受力物体C.相互接触的物体一定有力的作用D.相互不接触的物体没有力的作用11.下列说法中正确的是（）A.用吸管吸饮料利用了大气压强B.力的作用效果只与力的大小和方向有关C.潜水艇、气球和飞艇都是靠改变它们自身重力来实现浮沉的D.运动员用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态12.如图所示的以幅图中描述及相关作图正确的是（）13.同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法正确的是（）A.立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B.投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C.测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D.打乒乓球时拉出“弧圈球〃，利用了流体压强与流速的关系14.如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在上升过程中，重力势能增加，机械能保持不变D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性填空15.汽车的诞生改变了人类的生活方式.现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，请针对蒸汽汽车的运动过程提出一个有关力学方面的问题并回答：问题：________回答：__________ .16.我们通常可根据物体是否发生_______ 或物体是否发生_________ 的改变等现象判断物体是否受到力的作用.17.力是物体对物体的________ .如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是________ 图；主要表示力可以改变物体形状的是__________ 图.18. _______________________________ 力的作用效果跟力的大小、和三要素有关.如图所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开.这表明力的作用效果跟____________ 有关.19.将细线穿过吸管，让两个同学拉紧，将气球口上扎一段吸管，往里吹烟，堵住气球口，用胶带把气球固定在吸管上，松开气球口，让烟从吸管口喷出，即看到气球沿细线前进（如20. 网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以使物体发生 ________ ;二是说明 ________ •此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表 明力还可以改变物体的 _______ •四、解答题21. “只有有生命或有动力的物体才会施出力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施 出力〃的说法对吗？22. 一个长方体木块静止停在一个粗糙的斜面上，试作出这时木块所受力的示意图.23. 如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图.24. 如图所示，一个物体静止在水平而上，请作出水平而对物体支持力的示意图25. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、 (c)、(d)所示的形变,如果F 1=F 3=F 4>F 2 ,那么五、作图六、实验探究丿(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_________ 和图________ :(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_________ 和图________ :(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_________ 和图________ •七、综合题2&小明同学为了探究“放在斜而上的物体对斜而的压力跟斜而倾斜程度的关系〃，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示.・◊甲乙丙(1)该实验中，小明是通过 _______ 来判断物体对斜面压力的大小；(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是_________27.如图所示：(1)如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.(2)如图所示，将一个发光小球放置于竖直的茶色玻璃板前，会看到玻璃板中也出现一个“小球〃.请画出看到“小球“的位置，作一条眼睛看到该“小球〃的光路.答案一、单选题1.【答案】c【解析】【解答】紧挨着停在湖中甲乙两船，当甲船里的人用手把乙船推开时，由于物体间力的作用是相互的，甲乙两船将互相远离；故选Co【分析】掌握物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态。
人教版八年级下册物理第七章力第1节力同步练习题(解析版)
第七章力第 1节力同步练习1. 不会影响力的作用成效的是( )A. 力的作用点B.力的方向C.力的大小D.力的单位2. “螳臂挡车” , 卵破的施力物体是()A.人B.卵C.石D.手3.察看图中的四个情境 , 找出它们的共同特点 , 能够概括得出的结论是()A.力能够改变物体的形状B.力能够改变物体运动的方向C.力能够改变物体运动速度的大小D.力的作用成效与力的作用点相关4.NBA 马刺队邓肯的45°角擦板进球可谓经典。
篮球擦板时 , 篮板的主要作用是()A.改变篮球的运动方向B.改变篮球的运动快慢C.改变篮球的运动时间D.改变篮球的重力势能5. 如下图 , 用球拍击球时 , 假如以球为研究对象, 施力物体是, 受力物体是。
6.如下图 , 开门时 , 人们使劲在门边缘 A 处推比在门中部 B 处推更简单推开门。
这说明力的作用成效跟力的相关。
7.2013 年 6 月 13 日我国发射的“神舟十号”飞船与“天宫一号”空间站, 进行了初次对接。
进入空间站后, 若舱内悬空的航天员轻推另一名航天员他们将同时向相反方向漂浮, 这说明力的作用是的。
8.小女孩用 80 N 的力将水桶提起 ( 如图甲所示 ), 请在图乙中画出小女孩提桶的力的表示图。
【试题备选】小明在赏识茶艺表演的时候发现, 表演者在改变茶水流出的方向时要不断地改变手拿茶壶的地点,这表现出()A.力的作用成效与力的大小相关B.力的作用成效与力的方向相关C.力的作用成效与力的作用点相关D.力的作用成效与以上三者都相关【一点通】找找你简单错在哪里如下图, 小红站在竖直墙壁旁。
当她水平向右推墙时, 墙对她产生一个作使劲F 使她向左运动。
在图中作出墙对小红作使劲 F 的表示图。
参照答案1. 不会影响力的作用成效的是()A. 力的作用点B.力的方向C.力的大小D.力的单位【分析】选 D。
此题考察影响力的作用成效的要素。
力的大小、方向、作用点决定了力的作用成效, 力的单位与力的作用成效没关, 应选D。
人教版初中物理八年级下册第七章第一节《力》
人教版初中物理八年级下册第七章第一节《力》（附答案解析）一、选择题1、小明和弟弟掰手腕，小明获胜。
小明对弟弟的力记为F 1 ，弟弟对小明的力记为F 2 ，则（）A ．F 1 大于F 2B ．F 1 和F 2 大小相等C ．F 1 先于F 2 产生D ．F 2 先于F 1 产生2、下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用3、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关4、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（）A．力能使物体发生形变B．物体间力的作用是相互的C．力的作用效果与力的大小有关D．力的作用效果与力的作用点有关5、关于力的知识，下列说法错误的是（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用6、以下关于力的描述不正确的是（）A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关7、图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关8、俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力9、下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）A．跳水运动员踩踏跳板身体向上跳起B．铅球运动员投出铅球后身体随着向前倾倒C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D．游泳运动员向后划水身体前进10、如下图，一架国航由成都飞往广州的波音客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体B．小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体C．小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状D．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力11、下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是（）A．牛顿B．阿基米德 C．欧姆 D．焦耳12、王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．三要素完全相同 B．方向相同 C．作用点相同 D．大小相同13、用绳子系着水桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的拉力，这个力的施力物体是（）A．地球 B．绳子 C．水桶 D．水14、修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．用力的时间15、下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（）A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳水运动员压弯跳板C．篮球碰到篮板改变运动方向D．百米短跑运动员加速冲过终点二、填空题16、力的概念：力是对的作用。
人教版初中物理八年级下册第七章第一节《力》课时训练(含答案)
人教版初中物理八年级下册第七章第一节《力》课时训练（含答案）概念填空1、力可以改变物体的__________和__________。
2、力是物体对物体的作用。
在产生力的过程中，施加力的作用的物体叫_________物体，承受力的作用的物体叫____________物体。
3、力的三要素是力的__________、____________和力的作用点。
4、在国际制单位中，力的单位是_________，简称_________，符号为__________。
5、力的示意图是用一根带箭头的线段表示力。
具体做法是：沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的___________，线段的起点或者终点表示力的_________，线段的长短表示力的______________。
6、物体运动状态的改变包括__________改变和运动__________改变。
7、施力物体同时也是受力物体表明了物体之间力的作用是___________的。
一、选择题1、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟2、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大4、下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向5、不会影响力的作用效果的是（）A．力的作用点 B.力的方向 C.力的大小D．力的单位6、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
八年级物理下册第七章第一节《力》同步习题.doc
八年级物理下册第七章第一节《力》同步习题姓名: 班级: 成绩:一、单选题1.如图所示，固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时，下列说法中正确的是（）磁体挟块A.磁体吸引铁块的力，其施力物体是铁块B.只有当磁体与铁块接触时，才会产生力的作用C.磁体对铁块有吸引作用，而铁块不会吸引磁体D.磁体吸引铁块的力与铁块吸引磁体的力大小相等2.今年中考体育成绩仍然以50分计入总成绩，积极科学的去锻炼，明确各个项目相关物理知识，有利于体育运动成绩的提高。
下列说法正确的是（）A.踢足球时只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同B.推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功C.立定跳远时人能向前运动是由于一直受到地面推力的作用D.跑1000米的同学起跑时用力向后蹬助跑器能使他获得向前的作用力3. 2015年4月21日，世界最大的太阳能飞机“阳光动力2号”（如图所示）飞抵南京，该飞机的表面使用一种碳纤维材料，其承载能力要比一般材料更好，但质量仅与一辆小型汽车相差无几。
飞机上设有的通话、网络等设备，可随时保证飞机与地面的联系。
飞机依靠两翼上安装的太阳能电池板为直流电动机供动力，同时对锂电池充电以保证夜间或阴雨天不间断飞行。
下列关于该飞机的说法中，正确的是A.飞机依靠超声波与地面联系B.使飞机升空的力的施力物体是电动机C.飞机的锂电池充电时将太阳能转化为电能D.飞机表面使用的碳纤维具有强度大、密度小的特点4.下列关于重力的叙述正确的是A.重力的施力物体是地球，因此在地球表面的任何物体对地球都有力的作用B.重力的方向总是垂直向下的C.地球只是施力物体D .地球附近的物体受到的重力就是地球对它的吸引力5.下列说法中正确的是A.压力大小与重力大小总是相等B.压力方向与重力方向总是重合C.重力的施力物体是地球D.压力的施力物体是地球6.人在游泳时，使人前进的力是A.四肢向前运动产生的动力B.人对水的作用力C.水对人的作用力D.上面各力的共同作用7.关于足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）A.足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力B.足球在空中飞行过程中不受力的作用C.用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的D.足球在下落过程中，它的重力势能变大8.下列说法错误的是A.力是物体对物体的作用B.物体间力的作用是相互的C.力可以改变物体的运动状态D.力只能改变物体的形状9..弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，Fl、F2均为3 N,弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是F.-3N _________________ __ F,-3N----- 。
物理北师大版八年级下册 第7章 一、力 习题(带解析)
第7章一、力一、单选题1.在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A.物体间力的作用是相互的B.力可以使小铁球发生形变C.力可以改变小铁球的运动方向D.力的作用效果与力的方向有关2.下列关于力的说法正确的是（）A.力的作用效果只能使物体发生形变B.力的三要素相同，作用效果一定相同C.单独一个物体有时也能产生力的作用D.不接触的两物体间一定不会发生力的作用3.下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（）A.图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退B.图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动C.图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退D.图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动4. 如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。
将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动。
使球向前运动的力的施力物体是（）A.气球B.气球外边的空气C.气球内泄出气体D.绳子5.如图所示，剩有部分饮料的易拉罐倾斜静止在水平桌面上，则易拉罐水平方向受力和受到的重力图，正确的是（）A.B.C.D.6.刀郎是很多人非常喜欢的歌手，他的声音沙哑沧桑，听起来有一种大漠风沙饱经风霜的感觉。
如图是由刀郎演唱的《西海情歌》MV中的一个场景：男演员拉着女演员在沙漠里行走。
对此场景，下列说法中正确的是（）A.因为男演员拉着女演员在行走，所以男演员的拉力大于女演员的拉力B.因为男演员的力气大，所以男演员的拉力大于女演员的拉力C.当男演员拉不动女演员时，男演员的拉力小于女演员的拉力D.不管什么情况下，男演员拉力与女演员拉力的大小都相等7.关于力，下列说法正确的是（）A.两个相互接触的物体，才有力的作用B.一个物体是受力物体，它必然也是施力物体C.生活中的有些物体可能不受力的作用D.受三个力的物体一定不会静止8.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小比鸡蛋对石头的（）A.大B.小C.相等D.无法比较二、填空题1.物理课本放在水平桌面上，课本会受到桌面的______力；这个力的施力物体是______，跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这两个力的作用效果______（选填“相同”或“不同”）。
(完整)八年级物理第七章《力》单元练习题及其答案
八年级物理第七章《力》单元练习题一、单项选择题1.下列说法正确的是( )A ．没有物体，也可能有力的作用B ．磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C ．彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D ．不接触的物体，一定没有力的作用2.如图1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的 力是( ) A.秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力3. 用手指往下压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲．对于此现象，说法错误的是( )A ．手指对尺产生的弹力作用在尺上B ．尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下C ．手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的D ．手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力 4.下列事例中，如图2属于运用了重力方向的是( )5.人在游泳时，使人前进的力是（ ）A.四肢向前运动产生的力B.人対水的作用力C.水对人的作用力D.上面各力的共同作用 6.如图3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( ) 37.下列哪个物体的重力可能是30N （ ）A.一个中学生B.一辆汽车C. 一支铅笔D.一个装满书本的书包 8.如图4所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ）图1 B.用力拉弹簧A.检查相框是否挂正C.往墙上敲钉子D.往前推桌子图2图3 A.运动员对弓 弦的拉力 B.汽车对地面 的压力 C.斧头对木 柴的力 D.下落小球受 到的重力A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变C.球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D.足球在空中飞行时，仍然受到重力和踢力的作用（忽略空气阻力）9.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹 簧左端固定在墙上，用大小为F 的力拉甲的右端，用大小为F 的力压乙的右端，在丙弹 簧左右两端施加大小为F 的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F 的压力，四根弹簧都 水平静止，如图6所示，此时四根弹簧的长度分别是L 甲、L 乙、L 丙、L 丁，则（ ）A. L 甲=L 乙=L 丙=L 丁B. L 乙=L 丁＜L 甲=L 丙C. L 甲=L 乙＜L 丙=L 丁D. L 丁＜L 乙＜L 甲＜L 丙 10. 2016年我国将发射“天宫二号”空间实验室，并发射“神舟11号”载人飞船和“天舟一号”货运飞船，与“天宫二号”交会对接．届时将有宇航员长时间驻留太空，宇航员在完全失重的空间站中进行体能锻炼，下述活动中，可采用的是( )A.举哑铃B.在跑步机上跑步C.用弹簧拉力器健身D.做引体向上 二、多项选择题11.关于力的认识，下列说法中正确的是( )A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用 12.关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ）A.它是利用弹簧的长度跟受到的拉力成正比的道理制成的B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C.所测力的大小不能超过它的量程D.弹簧测力计只能竖直方向使用13.面关于重力的说法中，正确的是（ ）A.静止在斜面上的物体受重力的方向不是竖直向下的B.重力作用不需要地球与物体相互接触C.玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果D.走钢丝的运动员手中都握有一根长杆，是表演的需要 14.下列各种现象中，物体的运动状态发生改变的是（ ）A.匀速转弯的汽车B.平直铁轨上匀速前进的火车C.正在荡秋千的小孩D.守门员踢出去的足球图6A B 图4 C D图1015.用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验能说明（ ）A . 力的作用是相互的B . 力可以改变物体的形状 C. 力的方向竖直向下 D. 力是物体对物体的作用 三、填空题16.请你读出图7中弹簧测力计的示数是________，如果在完全失重的 情况下测力计________(填“可以”或“不可以”)测力的大小。
人教版八年级下册物理 第七章力 7.1 力 习题练习(附答案)
人教版八年级下册物理第七章力 7.1 力习题练习（附答案）一、单选题1.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件，如图所示。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机受到的力一样大D．以上情况均有可能2.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示。
以下分析正确的是()A．同时,乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动,乙向后退C．乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用D．甲由静止变为后退,说明力的作用是相互的3.下列各要素中,不属于力的三要素的是()A．力的方向 B．力的大小 C．力的施力物体 D．力的作用点4.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向和作用点都有关5.下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）A．篮球从篮筐中落下B．火箭发射升空C．月球绕地球转动D．火车在平直铁轨上匀速行驶6.下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（）A．一头小牛 B．一块砖 C．八年级物理课本D．两枚一元硬币7.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明()A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下二、填空题8.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。
你认为正确的观点有(只填序号)。
9.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。
10.如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是。
11.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
完整版八年级物理第七章第一节测试题
八年级物理第七章第一节测试题1、力是的作用，物体间力的作用是。
2、力的单位：国际单位制中力的单位是，用表示。
拿个鸡蛋所用的力大概1N 。
3、力的三因素是力的、、。
力的作用成效与、、有关。
4、力的表示图：用一根的线段把力的、、表示出来 , 线段的起点或终点表示, 线段的长度表示, 箭头的方向表示。
5、物体的运动状态能否改变一般指：物体的能否改变（即的改变）和物体的是否改变。
6、力的作用成效：力能够改变物体的、力能够改变物体的。
7、踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感觉痛，说明，使脚感觉痛的施力物体是。
8 、平常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________ ．9 、以下物体的运动状态没有发生改变的是（）A ．做匀速圆周运动的小车B．在盘山公路上减速运动的小车C．凌空而起的火箭 D ．在平直公路上匀速行驶的汽车10 、对于力的作用，以下说法正确的选项是()A．甲使劲把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D．力是不可以走开施力物体和受力物体而独立存在的11、以下是我们生活中可见到的几种现象：①使劲揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③使劲握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的尘埃吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A ．①②B．②③C．③④ D ．②④12 、对于力的观点，以下说法中错误的选项是（）A ．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也必定在施力C．只有直接接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原由13 、以下哪个例子不可以说明力能使物体发生形变()A ．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加快着落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变 D ．陨石落地，将地面砸开一个大坑14 、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会行进．使船行进的力是()A ．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力 D ．桨作用于水上的力15 、下边几个对于力的说法，哪些是正确的()A ．两个物体不接触就不会发生力的作用B．发生力的作用时，两物体都要遇到力的作用C ．单唯一个物体，也能产生力的作用D ．没有施力物体，物体也能遇到力的作用16、当人在竖起方向使劲提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三因素()A.都同样B.大小同样C. 作用点同样D. 大小、作用点都同样17 、以下对于力的说法中，正确的选项是()A．施力物体同时也是受力物体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不必定有施力物体C．相互接触的物体，必定有力的作用D．假如物体形状发生了改变，则物体不必定遇到了力的作用18、足球先锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球走开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()A ．先锋队员B．足球C．地球 D ．守门员19 、铅球落到泥土地面时变成静止．铅球因遇到地面的作使劲_____改变了；地面陷下一个坑，地面因遇到铅球的作使劲______改变了．这表示力的作用成效是能够改变物体的_____，还能够改变的物体的_____．20 、力的作用都是相互的，以下现象中没有益用这一原理的是()A. 向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地c. 火箭腾飞时，要向下方喷气 D. 头球攻门时，要向球门方向使劲顶球21、请你将力产生同样成效的例子的序号概括在一同，并说出共同点。
人教版八年级物理下册第七章《力》第一节力同步练习 含答案
人教版八年级物理下册第七章《力》第一节力同步练习含答案一、基础练习1.两只小船静止在湖面上,小明坐在小船上,用力推另一只小船,两船都运动起来.此现象表明:力可以改变物体的＿＿＿2.如图所示,演员进行蹦床表演时,演员对蹦床施力时,也受到蹦床对她的作用力,因而被弹起,但这两个力的作用效果却不同.对于演员,力可以改变＿＿＿;对于蹦床,力可以改变＿＿＿3.一位同学手提水桶,若以水桶为研究对象＿＿＿是施力物体,＿＿＿是受力物体.若以手为研究对象＿＿＿是施力物体＿＿＿是受力物体.4.体育运动中蕴含着很多物理知识:运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的＿＿＿射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的＿＿＿5.如图所示,人站在跳板上,人对跳板的力的作用效果是＿＿＿二、能力提升6.下列哪位科学家的名字是用来命名力的单位的（）A.安培B.伽利略C牛顿D瓦特7.托起下列哪一个物体所用的力最接近1N( )A.一袋方便面B.一张学生用的板凳C.一枚大头针D.一块砖8.如图所示,农夫赶着马车,拉着货物在水平路面上缓缓行驶.那么使马车前进的力的施力物体是( )A.车夫B.地面C.马D.车上货物9.下列物体的运动状态没有发生改变的是( )A.做匀速圆周运动的小车B.在盘山公路上减速运动的汽车C.腾空而起的火箭D.在平直公路上匀速行驶的汽车三、巩固提升10.指出以下几种情况中的施力物体和受力物体(1)人推车前进时,人推车的力:施力物体是＿＿＿受力物体是＿＿＿(2)桌子上放着文具盒,文具盒压桌子的力:施力物体是＿＿＿受力物体是＿＿＿(3)磁铁与铁钉相互吸引,磁铁受到的力:施力物体是＿＿＿受力物体是＿＿＿11.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是（）A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出12以下是我们生活中见到的几种现象:①用手揉面团面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.这些现象中,物体因受力而改变运动状态的是（）A.①②B.②③C.③④D.②④13.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A用力将拉力器拉长 B.飞来的网球使球拍的网变形C熊猫将竹子拉弯D运动员用头顶14.请列举力的作用效果的实例:（1）力可以使运动的物体变为静止,例如＿＿＿＿＿＿(2)力可以使静止的物体开始运动,例如＿＿＿＿＿＿(3)力可以使物体运动的快慢发生改变,例如＿＿＿＿＿＿(4)力可以使物体运动的方向发生改变,例如＿＿＿＿＿＿(5)力可以使物体的形状发生改变,例如＿＿＿＿＿＿答案1.运动状态2.运动状态形状3.手水桶水桶手4.运动状态形状5.使跳板发生形变6.C7.A8.C9.D10.人车文具盒桌子铁钉磁铁11.A12.D13.D14.略。
人教版八年级物理下册第七章第一节力测试题
翟珂怡力测试题一．选择题（共16小题）1．（2016春•榆树市期末）1牛顿的力大约等于（）A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力2．（2016春•巨野县期末）关于力的概念，以下说法中错误的选项是（）A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也必然在施力C．力是改变物体运动状态的缘故D．只有接触的物体才能产生力的作用3．（2016•黄浦区二模）图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用成效，其中要紧表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A．（a）和（b）B．（c）和（d）C．（a）和（c）D．（b）和（d）4．（2016•淮安三模）能够说明力的作用是彼此的物理道理的事实是（）A．抛出去的粉笔头，最终会落回地面B．重物压在海绵上，海绵形状发生改变C．磁悬浮列车能以很高的速度运行D．游泳时手向后划水，人向前运动5．（2016春•盐津县校级月考）人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小和方向都不同，作用点相同C．大小、作用点相同，方向相反D．大小相同，方向和作用点都不同6．（2016•深圳二模）如图，从物理学看，足球竞赛中，守门员的作用主若是（）A．改变足球的运动状态B．改变足球的重力势能C．改变足球的惯性D．改变足球的形状7．（2016•泰兴市校级二模）放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，以下有关的说法中，正确的选项是（）A．茶杯对桌面的压力不属于弹力B．茶杯对桌面的压力确实是重力C．茶杯和桌面间有彼此作用的弹力，但二者均未发生形变D．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的8．（2016春•南京校级期末）关于弹簧测力计利用，下面说法中错误的选项是（）A．弹簧测力计必需竖直放置，不得倾斜B．利用前必需检查指针是不是指到零刻度C．利历时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．利历时必需注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围9．（2021春•黄州区校级期中）小盈利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发觉它的量程过小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C．直接改变刻度，把刻度是1N的地址改写成2ND．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N10．（2016春•滁州期末）关于弹簧测力计的利用，以下说法中错误的选项是（）A．利用中要使弹簧测力计的受力方向与弹簧的伸长在同一轴线上B．利用前必需检查指针是不是对准零刻度线C．弹簧测力计利历时必需竖直放置，不得倾斜D．不能用来测量超过它的测量范围的力11．（2016春•蓟县期中）如下图，当整个装置处于静止状态时，弹簧测力计的示数为（）A．0N B．200N C．400N D．无法判断12．（2016•黄冈校级自主招生）如下图，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作使劲，关于纸筒在地面上的落点，以下说法中正确的选项是（）A．在A点的左侧B．正好在A点C．在A点的右边D．上述三种情况皆有可能13．（2016•海口模拟）以下物体的重力最接近1N的是（）A．一只老母鸡B．一片树叶 C．一包方便面D．一袋大米14．（2016•香坊区三模）探讨“物体所受重力大小与质量的关系”时，小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等不同物质进行实验，而没利用多个钩码进行实验．你以为他的做法（）A．不合理，没有效同种物质的物体做实验B．合理，得出的结论更靠得住C．不合理，没有使物体的质量成整数倍转变D．不合理，搜集的数据没有规律15．（2016•湖北）用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用1ON的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，现在木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．大于5N，小于ION B．10NC．5N D．无法判断16．（2016•贺州）如下图，在探讨“阻碍滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的选项是（）A．实验时要把实验装置放在水平桌面上B．木块受到滑动摩擦力的大小能够直接用弹簧测力计测量C．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关二．填空题（共12小题）17．（2016春•余干县校级期中）如以下图所示，A、B是完全相同的两块木块．如图（甲）所示，将它们叠放在水平桌面上，作用在A上的水平力F1=12N的力推它们，A、B一路匀速直线运动，现在B受到的摩擦力为N；假设按图（乙）所示将它们靠着放在一样的水平桌面上，用作用在A上的水平力F2推它们一路匀速直线运动，那么F2的大小为N．18．（2020秋•萝北县期末）如图，在水平向左的4N拉力作用下，木块在水平桌面上向左作匀速直线运动．请你使劲的示用意作出它受到的摩擦力f．19．（2016•吉林）如图是小雪制作的“抓鱼手套”．她在一般橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的，从而增大了，令人更易把鱼抓牢．20．（2016•烟台）自行车是咱们熟悉的交通工具，从自行车的结构和利用来看，它涉及到很多有关摩擦的知识．例如：轮胎上刻有花纹，是通过来增大摩擦的：刹车时使劲捏闸，是通过来增大摩擦的；转动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过来减小摩擦的．21．（2016春•铜山区期中）以下各类现象中：①汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链；②移动很重的石块时，在地上铺设滚木；③在衣服的拉链上涂些蜡；④使劲压住橡皮，擦去写错的字；是增加有利摩擦的是，是减小有害摩擦的是．（填序号）22．（2016•吴中区二模）小明同窗用如下图的毛刷探讨摩擦力的方向．他发觉当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右边；当手握住毛刷不动，向左移动桌面时，发觉刷毛偏向左侧，研究上述现象小明做出初步判定，当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向（填“左侧”或“右边”），因为现在刷毛受到的滑动摩擦力的方向向（选填“左”或“右”）．23．（2016春•鞍山期末）小荣探讨“重力的大小跟质量的关系”，依照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，别离测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．质量m/g 100 200 300 500重力G/N 1 2 3 4 5（1）把表格中的空格填写完整；（2）依照表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（3）在图中画出钩码静止时受到的力的示用意；（4）由图象可得结论．24．（2016春•阜阳校级月考）如下图，小明提着用细线吊着的物体缓慢的从A处走到B处，再从B处走到C处，该实验说明重力的方向是．25．（2016•芜湖二模）如下图两位演员在两山之间的钢丝上演出特技，演员骑摩托车在钢丝上行驶，同时，下方利用绳索悬挂另一名特技演员做演出动作，令人心惊动魄．在此进程中，他们利用了的方式，提高了稳度．26．（2016•绍兴）如图实验，使劲F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将（选填“上升”、“不变”或“下降”）；那个实验说明力能改变物体的．27．（2016•莆田）如下图，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图可说明力能够使物体发生形变，图可说明力能够使物体的运动状态发生改变．（填“甲”或“乙”）28．（2016•长春一模）滑板运动是青青年喜爱的运动之一，如下图．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是的；滑行时，它会受到摩擦力作用（选填“滑动”、“转动”或“静”）；若是再也不蹬地，滑板车的速度会愈来愈慢，最后停下来，这说明力能够改变物体的．翟珂怡力测试题参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．（2016春•榆树市期末）1牛顿的力大约等于（）A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力【分析】重力在咱们的日常生活中是一个不多见的物理量，咱们能够依照重力求出物体的质量，然后依照生活体会做出选择．【解答】解：重为1N的物体质量约为m===0.1kg=100g；A、一只钢笔的质量约为20g，不符合6题意；B、两个鸡蛋的质量约为50g×2=100g，符合题意；C、书包的质量（包括书）约为4kg，不符合题意；D、拉动一辆人力车的力约为几百至几千牛顿，或更大，不符合题意；应选B．【点评】此题是一道估算题，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种经常使用的解题方式和思维方式，而且是一种重要的科学研究方式，在生产和生活中也有着重要作用．2．（2016春•巨野县期末）关于力的概念，以下说法中错误的选项是（）A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也必然在施力C．力是改变物体运动状态的缘故D．只有接触的物体才能产生力的作用【分析】明白得力的概念应把握：（1）物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等作用都叫力的作用；（2）物体间力的作用是彼此的，（3）力的作用成效是：改变物体的形状，改变物体的运动状态．（4）不接触也能产生力，如重力、电力、磁力．【解答】解：A、由力的概念知，力是物体对物体的作用．故A正确；B、因为物体间力的作用是彼此的，因此物体受力的同时也必然在施力．故B正确；C、物体运动状态的改变是力作用的成效，因此力是改变物体运动状态的缘故．故C正确D、两个不彼此接触的物体间，也会有力的作用．如磁铁吸引铁钉，故D错误．应选D．【点评】此题考查的力的概念、作用成效和彼此作用性，为全面正确力的特点做一个专门好的铺垫，也是后面学习受力分析的基础，同窗们应联系实际认真分析和领会．3．（2016•黄浦区二模）图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用成效，其中要紧表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A．（a）和（b）B．（c）和（d）C．（a）和（c）D．（b）和（d）【分析】力的作用成效包括两类：①力能够改变物体的运动状态，运动状态的改变包括运动方向的改变和运动速度的改变（包括由静止变成运动和由运动变成静止）；②力能够使物体发生形变．【解答】解：（a）图中左侧那个运动员使足球由静止变成运动，右边的那个运动员改变了足球的运动方向，上边的那个运动员使足球由运动变成静止，都是改变足球的运动状态；（b）图中，在熊猫力的作用下，竹子的形状发生了改变，即力能够改变物体的形状；（c）图中的网球通过球拍后，其运动的方向发生了改变，即改变了运动状态；（d）图中，对气球施加的力使气球的形状发生了转变，即力改变了物体的形状．故力改变物体运动状态的是（a）图和（c）图．应选C．【点评】能分清在哪一种情形下是改变了物体的形状，在哪一种情形下是改变了运动状态是解决该题的关键．4．（2016•淮安三模）能够说明力的作用是彼此的物理道理的事实是（）A．抛出去的粉笔头，最终会落回地面B．重物压在海绵上，海绵形状发生改变C．磁悬浮列车能以很高的速度运行D．游泳时手向后划水，人向前运动【分析】（1）掷出去的粉笔头受到重力的作用会落回地面；（2）海绵在力的作用下形状发生了改变，这表现了力的作用成效（3）磁悬浮列车通过同名磁极彼此排斥，减小了铁轨与车轮之间的摩擦力，从而提高了车速；（4）物体间力的作用是彼此的，游泳时人向后划水，人给水一个向后的力，人反而向前运动．【解答】解：A、掷出去的粉笔头之因此落回地面，是因为粉笔头受到重力的作用，那个力在改变它的运动状态使粉笔头落回地面，故A不符合题意；B、重物的压力使海绵的形状发生了改变，表现了力能够改变物体的形状，故B不合题意．C、通过同名磁极彼此排斥，使火车对铁轨的压力减小，从而减小了火车受到的铁轨的摩擦力，进而提高了车速，故C不合题意．D、游泳时人向后划水，人给水一个向后的力，由于物体间力的作用是彼此的，同时水也给人一个向前的力，正是那个力令人向前运动，它表现了力的作用是彼此的，故D符合题意．应选D．【点评】关于现象与理论的对应是常常考查的热点之一，它是考查学生理论联系实际能力的重要题型之一．5．（2016春•盐津县校级月考）人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小和方向都不同，作用点相同C．大小、作用点相同，方向相反D．大小相同，方向和作用点都不同【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都能阻碍力的作用成效．物体间力的作用是彼此的．【解答】解：人推车前行，人对车有推力作用，由于物体间力的作用是彼此的，车对人也有推力作用，这两个力属于彼此作使劲，作用点不同，大小相等，方向相反．应选D．【点评】此题考查了力的三要素阻碍力的作用成效，要明白物体间力的作用是彼此的．6．（2016•深圳二模）如图，从物理学看，足球竞赛中，守门员的作用主若是（）A．改变足球的运动状态B．改变足球的重力势能C．改变足球的惯性D．改变足球的形状【分析】力的作用成效包括改变物体的运动状态和改变物体的形状；同时，依照重力势能、惯性的阻碍因素做出判定．【解答】解：从物理学看，足球竞赛中，守门员将足球扑住或打出，其主若是改变了足球的运动状态，使足球可不能射入球门，而不是为了改变足球所具有的重力势能、惯性和足球形状．故只有选项A的说法是正确的．应选A．【点评】明确守门员扑球是为了不让球进入球门，再从物理学角度来分析力产生的成效．7．（2016•泰兴市校级二模）放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，以下有关的说法中，正确的选项是（）A．茶杯对桌面的压力不属于弹力B．茶杯对桌面的压力确实是重力C．茶杯和桌面间有彼此作用的弹力，但二者均未发生形变D．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的【分析】（1）压力是从力的作用成效的角度命名的，弹力是从力的性质命名的，压力是弹力的一种；（2）压力的方向垂直于受力物体表面，重力方向竖直向下；（3）物体间力的作用是彼此的，彼此作用的弹力都是因为发生弹性形变；（4）依照弹力的产生：物体由于发生弹性形变而产生的力．【解答】解：A、压力是弹力的一种，故A错误；A、茶杯对桌面的压力方向是垂直于桌面向下，重力的方向是竖直向下，故B错误；C、物体间力的作用是彼此的，物体由于发生弹性形变而产生的力是弹力，故彼此作用的弹力都是因为发生了弹性形变，故C错误；D、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故D正确．应选D．【点评】（1）此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的概念等知识点．（2）放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永久可不能是重力．（3）哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变．8．（2016春•南京校级期末）关于弹簧测力计利用，下面说法中错误的选项是（）A．弹簧测力计必需竖直放置，不得倾斜B．利用前必需检查指针是不是指到零刻度C．利历时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．利历时必需注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围【分析】依照弹簧测力计的利用分析：（1）观看测力计的量程及分度值，加在测力计上的力不能超过其量程；（2）利用前将测力计的指针调到零；（3）利历时力的方向应与弹簧的轴线一致．【解答】解：A．测量力的大小时，只要利历时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不必然竖直放置，故A错误；B．每次利用弹簧测力计是都要观看指针是不是指在零点，不在零点的就要校零，故B正确；C．利用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，不然会阻碍实验的结果，故C正确；D．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故D正确．应选A．【点评】此题考查的是弹簧测力计的利用方式和利历时的注意事项，弹簧测力计是咱们研究力学时都要用到的，需要把握．9．（2021春•黄州区校级期中）小盈利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发觉它的量程过小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C．直接改变刻度，把刻度是1N的地址改写成2ND．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N【分析】当橡皮筋伸长随橡皮筋所受的拉力增大而增加，在橡皮筋在弹性范围内，橡皮筋伸长的长度应与所受的拉力成正比关系．【解答】解：自制测力计的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，应该把两根一样的橡皮筋，并在一路利用，如此测力计的量程就变成2N了．应选B．【点评】此题中学生会误以为两根橡皮筋串接在一路量程会增大，这种方式橡皮筋的量程是不变的，是易错的地址．10．（2016春•滁州期末）关于弹簧测力计的利用，以下说法中错误的选项是（）A．利用中要使弹簧测力计的受力方向与弹簧的伸长在同一轴线上B．利用前必需检查指针是不是对准零刻度线C．弹簧测力计利历时必需竖直放置，不得倾斜D．不能用来测量超过它的测量范围的力【分析】弹簧测力计的正确利用方式：（1）第一看清弹簧测力计的量程，也确实是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围．加在弹簧测力计上的力，不能超出那个范围．（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时能够迅速读出测量值．（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平．（4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可使劲猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以避免损坏．【解答】解：A、为测量准确，利用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，故A 正确；B、利用弹簧测力计之前，第一要观看指针是不是在0刻度线处，不然会造成测量错误，故B正确；C、弹簧测力计能够在竖直方向测量物重或拉力，也能够在其它方向测量力的大小，故C错误；D、不能利用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成测量不准，乃至损坏弹簧测力计，故D 正确．应选C．【点评】在物理实验中常常利用弹簧测力计，咱们要熟练把握其利用和读数方式．11．（2016春•蓟县期中）如下图，当整个装置处于静止状态时，弹簧测力计的示数为（）A．0N B．200N C．400N D．无法判断【分析】依照定滑轮的特点能够明白方向改变但力的大小不变，再依照弹簧测力计的利用特点，取得弹簧测力计的示数确实是物体重力．【解答】解：定滑轮能改变力的方向但不改变力的大小，因此双侧同时拉弹簧测力计的力都等于下面所挂重物的重力，而弹簧测力计的示数只显示作用在钩上的力即200N，另一侧的力起平稳作用．故其示数为200N．应选B．【点评】此题考查了定滑轮的利用特点和弹簧测力计的读数特点，是一道基础题．12．（2016•黄冈校级自主招生）如下图，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作使劲，关于纸筒在地面上的落点，以下说法中正确的选项是（）A．在A点的左侧B．正好在A点C．在A点的右边D．上述三种情况皆有可能【分析】不考虑空气阻力，从惯性、重力的角度，对物体的运动状态进行综合分析，最后做出判定．【解答】解：由图可知，当圆柱状的轻质纸筒顺着倾斜的木板上滚下时，离开木板后，由于惯性仍会继续向前运动，同时由于受到重力的作用，其运动方向会略有改变，因此纸筒落在A点的右边，故C正确．应选C．【点评】此题既要考虑惯性的因素，同时也不能忽略重力的作用，如此才能正确做出判定．13．（2016•海口模拟）以下物体的重力最接近1N的是（）A．一只老母鸡B．一片树叶 C．一包方便面D．一袋大米【分析】此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位N的熟悉，必要时依照对物体质量的了解，利用G=mg取得重力，再选出符合实际的选项．【解答】解：A、一只老母鸡的质量在2kg左右，受到的重力大约为G=mg=2kg×10N/kg=20N．不符合题意；B、一片树叶的质量在10g=0.01kg左右，受到的重力大约G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N．不符合题意；C、一包方便面的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力大约G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．符合题意；D、一袋大米的质量在10kg左右，受到的重力大约G=mg=10kg×10N/kg=100N．不符合题意．应选C．【点评】物理学中，对各类物理量的估算能力，是咱们应该增强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对咱们的生活一样具有专门大的现实意义．14．（2016•香坊区三模）探讨“物体所受重力大小与质量的关系”时，小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等不同物质进行实验，而没利用多个钩码进行实验．你以为他的做法（）A．不合理，没有效同种物质的物体做实验B．合理，得出的结论更靠得住C．不合理，没有使物体的质量成整数倍转变D．不合理，搜集的数据没有规律【分析】物体的重力与质量成正比，与利用何种物质、质量是不是成倍数、搜集数据是不是有规律无关．【解答】解：A．物体所受重力跟是不是同种物质无关，故A错误；B．物体所受重力与物体的质量成正比，只要得出这结论即可，故B正确；C．做那个实验跟质量是不是成倍数转变无关，故C错误；D．数据有规律不能代表物理规律，故D错误．应选B．【点评】物体所受的重力与质量成正比，与其他因素无关．（同一地址）．15．（2016•湖北）用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用1ON的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，现在木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．大于5N，小于ION B．10NC．5N D．无法判断【分析】依照匀速直线运动的物体受到平稳力作用，求出滑动摩擦力大小．滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．【解答】解：木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平稳力，拉力是5N，因此滑动摩擦力大小为5N；当改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时，压力大小和接触面粗糙程度不变，那么滑动摩擦力大小维持5N不变，故C正确．应选C．【点评】滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体进行加速、减速、匀速都没有关系，跟物体的运动速度大小无关．16．（2016•贺州）如下图，在探讨“阻碍滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的选项是（）A．实验时要把实验装置放在水平桌面上B．木块受到滑动摩擦力的大小能够直接用弹簧测力计测量C．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关【分析】（1）在此实验中，为了方便比较压力的大小，因此实验装置应该放在水平桌面上；（2）现在实验中，拉力是直接测量的，但摩擦力不是直接测量的；（3）据图中的信息，结合操纵变量法分析即可判定．【解答】解：A、在此实验中，为了方便比较压力的大小，因此实验装置应该放在水平桌面上，故A正确；B、现在实验中，拉力是直接测量的，但摩擦力不是直接测量的，即通过匀速运动保证摩擦力和拉力相等，故测量出拉力来，就明白了摩擦力，故B错误；C、比较甲图和乙图的实验，现在压力不同，粗糙程度相同，因此说明滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，故C错误；D、比较乙图和丙图实验，现在压力相同，粗糙程度不相同，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的粗糙程度有关，故D错误；应选A．【点评】此题考查了摩擦力大小的阻碍因素的明白得和实验进程中各个知识点的判定，是一道综合题，难度不大．二．填空题（共12小题）17．（2016春•余干县校级期中）如以下图所示，A、B是完全相同的两块木块．如图（甲）所示，将它们叠放在水平桌面上，作用在A上的水平力F1。
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第一节力姓名：_______________
1.物理学中研究的力是指_________对____________的作用．物体间力的作用是_______________．
2.一本书放在水平桌面上，书受到桌面的_________力，这个力的施力物体是_________，受力物体是_________．同时这本书对桌面产生_________力，这个力的施力物体是_________，受力物体是_________．
3.力作用效果与力的________、_________和___________有关，称为力的三要素。
力的单位是___________.
4.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。
用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以__________________________________。
5.我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨（即改变运动速度和运动方向），说明力可以改变物体的。
在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，以地球为参照物，它是（填“静止”或“运动”）的。
6.下列关于力的说法中不正确的是〔〕
A.力是物体对物体的作用
B.受力物体同时也是施力物体
C.只有接触的物体才有可能有力的作用
D.力能改变物体的运动状态
7.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）
A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出
8.下列力中，最接近1牛顿的是（）
A．运动员举起杠铃的力B．拿起两个鸡蛋的力
C．人扛起一袋大米的力D．一只蚂蚁对地的压力
9.下列说法正确的是（）（多选）
A.运动的物体受到力的作用，静止的物体不受力的作用
B.相互作用力一定同时存在
C.三要素相同的两个力一定不是相互作用力
D.相互作用力的大小相等
10.关于力的概念，下列说法中正确的是（）
A.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
B.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用.
C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D.力不能脱离物体而独立存在
11.下列现象中物体运动状态不发生变化的是（）
A.放在不光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑
B.汽车匀速转弯
C.人造卫星绕地球匀速转动
D.苹果从树上落下
12.在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）
13. 如图，坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，下列说法中正确的是（）
A.甲船不动，乙船动
B.由于力的作用是相互的，二力互相抵消，两船都不动
C.两船远离而去
D.以上都不对
14.两队进行拨河比赛，甲队拉绳的力为F甲，乙队拉绳的
力为F乙（不计绳重），比赛结果乙队取胜，则（）
A.F乙>F甲
B.F甲=F乙
C.F乙<F甲
D.无法判断
15.在湖面上划船时，使船前进的力是（）
Ａ.船的重力Ｂ.桨对水的作用力Ｃ.水对浆的作用力
16.画出下列各题中所指定的力的示意图。
①用与地面成45°角的120N的力向右上方拉木箱。
②用沿斜面向上10N的力拉物体A。