小学生森林防火知识
小学生森林防火知识竞赛
小学生森林防火知识竞赛班级：_________________________________姓名：_________________________________1. 森林火灾的发生必须具备三个条件，即森林可燃物、危险天气和（）。
木材火源(正确答案)枯叶杂草2. 森林防火戒严期间，在林间（）一切野外用火，对可能引起森林火灾的机械和居民生活用户应当严格管理。
控制可以不宜严禁(正确答案)3. 森林防火条例规定，扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和（）。
儿童(正确答案)青年军人干部4. 森林火警号码是（）。
11011912119(正确答案)5. 通常在林区，没有（），不管气温有多高，风多大，干旱时间多长，森林火灾是一般不能发生的。
火源(正确答案)人6. 关于森林的说法，以下正确的是森林对人类来说无关紧要。
森林防火是林业部门的事。
森林是制造氧气的大工厂。
(正确答案)森林被破坏后，不会造成水土流失。
7. 森林防火，人人有责，作为学生有责任向家长和周围的人宣传森林防火。
对(正确答案)错8. 小红在林区燃放烟花爆竹，这样的行为对吗？对错(正确答案)9. 随意在林区丢烟头、火柴梗不会造成什么危害。
对错(正确答案)10. 只要不是森林防火期，可以在林区玩火取乐。
对错(正确答案)11. 小宁一家在林区烧火取暖、烧烤食物，这样的行为对吗？对错(正确答案)12. 森林可以调节气候、保持水土。
对(正确答案)错13. 小明一家去森林公园踏青，爸爸在林中开始抽烟，小明及时阻止了爸爸的行为，你认为他做的对吗对(正确答案)错14. 小学生可以参与森林救火吗可以不可以(正确答案)15. 进入林区，主动将火种交给林区管理员保管，这样的行为对不对？对(正确答案)错16. 小芳说自己从来不去森林里，不需要学习这种森林防火的知识。
你认为她的想法对吗？对错(正确答案)17. 在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。
小学生森林防火手抄报内容
小学生森林防火手抄报内容一、森林防火的重要性森林是地球上重要的资源之一，它不仅是动物们的家园，还能为我们提供新鲜的空气、吸收二氧化碳、防止水土流失等。
然而，森林很容易遭受火灾的侵害，一旦发生森林火灾，将给生态环境造成巨大的破坏，甚至危及人和动物的生命安全。
因此，我们每个小学生都应该学习森林防火知识，积极参与森林防火工作。
二、森林火灾的原因1.人为原因：不慎扔掉烟蒂、乱砍滥伐、焚烧垃圾等都可能引发森林火灾。
2.天然原因：干旱的天气、雷雨天气等天然原因也可能引发森林火灾。
三、森林防火的基本知识1.不随地乱扔烟蒂，尤其是在山林、草地等易燃区域。
要确保烟蒂完全熄灭后再丢弃。
2.不要进行乱砍滥伐行为，保护森林的完整性。
3.不私自生火，特别是在风大、干燥的季节或禁火区域。
4.不随意焚烧垃圾，要使用环保的处理方式，如分类投放垃圾等。
5.不要在森林中使用易燃的材料，如鞭炮、烟花等。
尽量减少火源。
四、森林防火的基本措施和方法1.定期巡逻：建立专门的巡逻队伍，定期巡视森林，及时发现火源并进行处理。
2.提高警惕：对于火源易发的季节或天气，要提高警惕，加大监控力度，尽早发现并扑灭火源。
3.加强宣传教育：通过手抄报、宣传栏、宣传语等形式，向更多人宣传森林防火的重要性和基本知识。
4.设立警示标志：在易燃区域周围设置明显的警示标志，提醒人们注意防火。
5.指定安全区域：在森林中设置安全区域，方便防火人员扑灭火源或疏散人群。
五、如何做好森林防火工作1.全面动员：利用学校、社区、家庭等平台，动员更多的人参与到森林防火工作中来。
2.多角度宣传：通过举办讲座、观看防火影片、参观防火示范基地等形式，多角度宣传森林防火知识。
3.建立防火队伍：学校或社区可以组建青少年防火队伍，加强防火意识，培养防火技能。
4.制定森林防火应急预案：学校和社区应针对不同情况制定防火应急预案，以应对突发森林火灾。
六、小学生参与森林防火的意义1.培养责任感：参与森林防火工作，能让小学生培养起保护环境、保护资源的责任感。
最新小学生森林防火知识(十篇)
最新小学生森林防火知识(十篇)小学生森林防火知识篇一森林防火安全教育1.初步了解森林防火的知识，激发小学生爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请小学生说一说。
二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片）1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热，组织小学生讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火，请小学生说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）2.火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3.组织小学生讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
三年级森林防火安全教育教案（精选7篇）
三年级森林防火安全教育教案三年级森林防火安全教育教案（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的三年级森林防火安全教育教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级森林防火安全教育教案1教育目标：1、认识森林防火的重要性，要爱护森林。
2、学习并掌握森林防火知识。
教育过程：森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。
森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。
尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
一、认识森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2、非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3、故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
（二）自然火：包括雷电火、自燃等。
由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。
三、怎样扑救森林火灾（一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
3、是明确扑火纪律和安全事项。
4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。
5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
森林防火简单知识大全
森林防火简单知识大全森林防火小知识1、树立防火意识。
每个人都要从思想上认识到森林火灾危害的严重性，在思想上建立起一道防火线，做到防患于未“燃”，个人进入林区活动，要时刻不忘森林防火。
2、严格控制火源，强化火源管理。
严格控制野外生产用火，必需的生产用火，要实施防火措施，认真执行用火审批制度。
不要擅自上山用火，不要在林中生火取暖，不准小孩上山玩火，不在林中乱丢烟头，在林区不要夜间点火把照明等。
3、从我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾。
进入林区应自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种，移风易俗，不在山区、林区上坟烧纸。
4、建立防火组织。
在防火期内对防火区域进行日常巡查，密切关注林情。
森林防火注意事项1.不应在林内或林边500米内烧荒、焚烧农作物废弃物料等生产性用火或坟头烧纸、烧香、燃放烟花爆竹、吸烟、烤火、野炊等非生产性用火。
2.不应携带火种和易燃品入山入林，不应从事其他易引发森林火灾的行为。
3.在森林内从事野营、登山、祭祀、庙会等活动的，应当遵守森林防火的有关规定，并服从森林经营者的防火安全要求。
4.无民事行为能力和限制民事行为能力人进入森林的，监护人应当履行有效的监护义务；森林经营者应当履行监督管理的义务。
主要是加大对“痴、聋、呆、哑、精神病人”五种人的监督力度，并应与其监护人签订监管责任书。
5.任何单位和个人发现森林火情，应当立即向当地人民政府或公安、消防、林业等有关部门报告。
森林火灾扑救方法1、上山火的顺势打法。
扑救人员跟在火尾两翼顺火势拍打，边打边向前推进。
2、下山火的堵截打法。
根据火情利用有利时机沿火线展开多点同时拍打。
在火势较弱、蔓延较慢时可在下山火的前方堵截打，以提高扑救效率。
3、树冠火的阻隔打法。
采取间接灭火的方法阻止林火蔓延，然后再扑灭，如开辟隔离带、火攻、飞机灭火等方法。
4、顺风火的跟进打法。
采取在火烧迹地后侧跟进扑打。
5、山岙火的边沿打法。
可沿谷地火线边沿跟进扑打。
森林消防小知识
森林消防小知识
森林火灾是一种常见的灾害，为了保护我们的环境和生命安全，我们需要了解一些森林消防的小知识。
1. 森林火灾的原因：常见的原因包括人类的疏忽、自然原因（如雷击）、恶意纵火等。
我们要严格遵守森林防火规定，不随地乱扔烟蒂、火柴等易燃物品。
2. 森林火灾的危害：森林火灾不仅会破坏生态环境，还会危及人类和野生动物的生命安全，造成巨大的财产损失。
3. 森林火灾的初期处置：发现森林火灾，应迅速报警并进行初期处置，可以采用灭火器、水桶等简单工具进行灭火。
如果条件允许，可以用铁锹、翻耕机等进行隔离带的清理。
4. 森林火灾的预防：我们应该定期开展森林防火宣传教育，加强森林监测和巡逻，及时发现和处置火情。
同时，也要提高自我防范意识，避免在林区吸烟、用火等行为。
5. 应急救援措施：如果遇到大规模的森林火灾，应及时组织应急救援工作，调派专业的消防队和救援队伍前往灾区进行扑救和救援。
通过加强森林防火宣传教育和实施科学的森林管理，我们可以预防和减少森林火灾的发生，保护我们的环境和生命安全。
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森林防火小知识25条
森林防火小知识25条一、勤检查：要建立防火责任制，定期检查森林附近的野外烧烤场所、林区观光游览途径，及时发现安全隐患，并及时采取有效措施。
二、防范火源：不得在林区内非法烧草、焚烧垃圾或者使用易燃易爆物品，禁止在林区内使用火焰，防止火源的出现。
三、抑制烟囱火：加强林区内的烟囱火的抑制，及时发现有烟囱火的地方，立即联系当地林业局，由专业人员解决烟囱火问题。
四、除草清扫：在森林中要进行及时有效的除草和清扫，及时处理林区内的落叶、枯落枝叶、干草等，防止火源的扩散。
五、维护森林：要加强林区林草资源的维护，限制人为破坏活动，切实保护林木，防止荒漠化和自然破坏。
六、供水设施：在森林中应建立一些供水设施，如可以便捷的容器，及时把水储存在林区，以有效消除森林防火的安全隐患。
七、保护野生动植物：要定期进行林区内野生动植物的保护，及时删除林区内草木过多的地方，防止林火的发生。
八、避免乱用火：禁止在林区内乱用火，乱丢烟头、烟蒂等，以防止森林火灾的发生。
九、安装监测设备：要在林区内安装先进的火情监测设备，及时发现林火，准确把控火情的蔓延，以确保林火的及时控制。
十、违法行为追究：要严格执行森林防火的法规和政策，对违法烧毁林木的行为进行严厉惩处，阻止其他违法行为的发生。
十一、深入宣传：要组织开展关于森林防火的宣传活动，深入到社区进行宣传，引起公众对森林防火的关注，增加森林防火的关注度。
十二、拓宽消防通道：应拓宽消防通道，为林火扑灭提供必要条件，以加快火情处理的效果。
十三、按照规定使用设备：森林防火必须按照规定使用设备，不得随意使用非法的消防设备，以确保森林防火的安全性。
十四、及时维护设施：要及时维护森林防火设施，严格按照规定使用，确保森林防火的安全性。
十五、建立火情报告制度：要建立火情报告制度，让林业工作人员及时报告火情，便于及时处理火情。
十六、增加抢险人员：要加强抢险人员的训练，定期开展抢险知识训练，以提高森林防火能力。
十七、控制烧烤：要严格控制野外烧烤的场所，对森林烧烤一律禁止，以防止火灾的发生。
小学生森林防火知识
小学生森林防火知识1、小学生不得玩火，不得携带火种，不得随意点火或在易燃易爆物品处使用火，更不允许在树林周围燃放鞭炮或乱扔燃放过的鞭炮。
在火灾现场，小学生等未成年人应坚持先逃生的原则。
2、遇到森林火灾时，应根据火情及时采取相应措施。
如果火势已大，必须立即报火警。
被火围困时，应视情况采取不同方法脱离险境，如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发现火灾应立即报警，以便及时扑救、控制火势、减轻损失。
火警电话号码为119.如果没有电话，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾时，应冷静分析火势，不要惊慌失措。
逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等。
5、活动目标是通过色彩万花筒活动让学生了解色彩给我们的生活带来的奇妙，认识色彩与服装、食物、动物、科技和人的心情等方面的关系。
通过自主研究，培养学生的多种能力。
6、活动重点是通过多种途径了解色彩的有关知识，并能运用色彩知识美化生活。
难点是认识色彩在生活中的不同应用，了解其中包含的一些科学道理。
7、活动方法包括讨论、交流、调查、实践、观察、演示、表演、欣赏等。
活动材料包括活动方案表格和课件。
8、确定主题为色彩万花筒。
师展示黑白图片和彩色图片的对比，引导学生发表感受。
预设问题为第二幅有色彩显得很漂亮。
通过活动让学生了解色彩的不同应用和科学道理，锻炼学生的审美、实践、语言表达和社交合作能力。
老师：我们生活在一个丰富多彩的世界中，色彩是宇宙万物生机勃勃的表现，也描绘出世界的美丽与精彩。
在生活中，衣食住行都与色彩密切相关。
今天的课程，我们将探索色彩的奥秘，走进色彩万花筒。
（板书课题：色彩万花筒）2、展示一组图片。
老师：让我们用心感受色彩的魅力，一起探寻色彩的奥秘。
请看这组图片。
（老师解说图片内容）1）老师：同学们，这些图片内容不同，但色彩非常丰富。
让我们一起来讨论与色彩有关的话题。
2）自由讨论。
老师在黑板上围绕“色彩”板书：动物季节健康服饰植物色彩万花筒交通4）老师：看！我们一下子就讨论出了许多与色彩有关的主题。
小学生森林防火宣传知识
小学生森林防火宣传知识
小学生丛林防火宣传知识
1、基本要求 :小学生不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种;
二是不得任意点火，严禁在易燃易爆物件处用火;
三是不得在树林四周燃放爆竹，更不一样意将点燃的爆竹乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的办理方法
丛林起火，不要慌乱，应依据火情实时采纳相应举措：若火势已大，一定立刻报火警。
被火围困时，应视不一样状况，采纳不一样方法离开险境。
如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应怎样报警
假如发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能实时扑救，控制火势，减少火灾造成损失。
火警电话的号码是 119。
在没有电话的状况下，应高声呼叫或采纳其余方法惹起街坊、行人注意，辅助灭火或报警。
4、遭受火灾怎样正确出险
遭受火灾，应采纳正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
①一旦身受火灾危胁，千万不要慌乱失措，要沉着地确立自
己所处地点，依据四周的烟、火光、温度平剖析判断火势，不要盲目
采纳行动。
②逃生时。
尽量采纳保护举措，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
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森林防火小常识10条
森林防火小常识10条
1.保持森林干燥度。
森林防火的一个重要方面是保持森林的干燥度低。
湿润的森林不易燃烧，因此要及时清理枯枝枯叶，保持森林通风。
2.禁止在森林中使用明火。
在森林中使用明火容易引发火灾，因此严禁在森林中生火或使用明火烧烤等行为。
3.小心处理烟蒂。
抽烟时要小心处理烟蒂，不要将烟蒂随意丢弃，以免引发火灾。
4.注意火源安全。
携带火源进入森林时要格外小心，确保火源处于安全状态，防止引发火灾。
5.合理使用森林资源。
在森林中采集资源时要注意使用工具，避免使用易引发火灾的工具或操作方式。
6.及时举报可疑情况。
发现森林中有可疑的烟雾或明火时，要及时举报，防止火灾蔓延。
7.团结合作扑救火灾。
一旦发生森林火灾，应当团结合作，积极扑灭火势，防止火灾蔓延。
8.遵守森林防火规定。
在森林中活动时要严格遵守森林防火相关规定，不违反相关规定行为。
9.定期参与森林防火知识培训。
定期参与森林防火知识培训，提高森林火灾应对能力和防范意识。
10.自觉爱护森林环境。
最重要的是要自觉爱护森林环境，保护森林资源，共同维护森林生态平衡。
以上是关于森林防火的10条小常识，希望通过大家的共同努力，减少森林火灾的发生，保护好我们的珍贵森林资源。
小学生森林防火家庭会议内容
小学生森林防火家庭会议内容1、森林有哪些作用?(1)森林是人类的资源宝库;(2)森林是土壤的绿色保护伞;(3)森林是放大的氧气制造厂;(4)森林是巨型水库;(5)森林是良好的吸尘器;(6)森林是自然界的保健医生;(7)森林是绿色的隔音墙。
2、什么叫森林火灾?凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林生态系统和人类带来一定的危害和损失的森林起火都称为森林火灾。
3、森林火灾有那些危险和后果?(1)森林火灾烧死林木，破坏森林结构，同时引起树种演变，较低森林利用价值。
(2)由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土作用，引发其他自然灾害。
(3)被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供有利环境，加速林地的死亡。
火灾后，破坏生态环境，失去平衡往往需几十年或上百年才能得以恢复。
(4)森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁林区人民生命财产的安全，影响社会的稳定。
4、引发森林火灾的原因是什么?(1)烧荒、烧牧场;(2)炼山造林跑火;(3)烧灰积肥;(4)烧田埂草;(5)烧秸秆;(6)林区内吸烟、乱丢烟蒂;(7)林区内野炊、烧烤;(8)林区内上坟烧纸、燃放鞭炮;(9)林区内使用机械狩猎。
5、什么是森林防火，我国森林防火的方针是什么?森林防火就是防止森林火灾发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和扑救。
我国森林防火的方针是“预防为主，积极消灭”。
6、森林重点防火期禁止那些野外用火?林区用火实行“九禁止”：禁止在林旁山边烧田埂;禁止在林内烧灰积肥;禁止烧荒烧垦;禁止在林内吸烟、野炊;禁止在林内烧火取暖;禁止在林内上坟烧纸、点蜡烛、鸣放鞭炮;禁止烧山驱兽;禁止雪压木材在林内直接烧除;禁止用火把照明在林内行走。
7、家长做好教育工作，促使家校宣传一致性。
学校教育与家庭教育犹如一车两轮，只有同向同步前进，才能使安全教育真正落到实处。
让孩子给写一封森林防火信，向身为家长的我们宣传“森林防火”等方面的知识，让学生学习森林防火知识的同时也更加深刻体会森林防火的必要性，达到理论知识与实际行动的统一。
小学生森林防火宣传知识
小学生森林防火宣传知识
随着社会的不断发展，人们对于森林防火的意识越来越重视。
而在这个过程中，小学生作为未来的森林保护者也需要加强森林防火宣传知识的学习和掌握。
本文将就小学生森林防火宣传知识展开论述。
一、森林是什么
森林是地球上的重要生态系统，是地球的肺部，不仅能吸收二氧化碳，净化空气，还是许多动植物的天然栖息地。
因此，保护森林是我们每个人的责任。
二、森林防火的重要性
森林是容易发生火灾的地方，一旦发生火灾，火势会蔓延迅速，给森林带来巨大的破坏。
同时，火灾还会危害到动植物的生命安全，对生态系统造成毁灭性打击。
因此，森林防火至关重要。
三、小学生如何预防森林火灾
1.不在森林中使用明火，不乱扔烟蒂；
2.不焚烧垃圾，不随意燃放烟花爆竹；
3.不轻易进入林区，不随意砍伐树木；
4.积极参与森林消防宣传活动，学习森林防火知识。
四、如何正确面对森林火灾
1.第一时间发现火灾要及时报警，避免火势扩大；
2.遇到火灾时，要冷静应对，找准安全出口，迅速撤离现场；
3.不要贪图便宜，私自进入起火原因，不要给自己和他人带来危险。
五、小学生森林防火宣传知识的重要性
小学生是森林未来的守护者，只有他们深刻理解森林防火的重要性，才能更好地将这一意识传递给他人，共同保护好我们的环境。
六、结语
森林防火是全社会都需要关注的问题，小学生作为未来生态环境的
继承者，需要时刻铭记森林防火知识，积极参与宣传和预防工作，共
同守护好我们美丽的家园。
愿每个小学生都成为森林的守护者，让我
们的森林更加繁荣和美丽。
小学生森林防火安全知识顺口溜
小学生森林防火安全知识顺口溜在我们上学期间，大家总免不了要接触或使用顺口溜吧，顺口溜来源于民间，在民间文学中叫歌谣，在曲艺界叫快板或数来宝，老百姓就叫它顺口溜。
那什么样的.顺口溜才是好的顺口溜呢？以下是小编精心整理的小学生森林防火安全知识顺口溜，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、人人防火户户平安2、消除火患国泰民安3、预防为主防消结合4、生命至上隐患必除5、防火安全人人有责6、爱惜家园消除火患7、消防放松人财两空8、远离火患幸福一生9、生命宝贵安全第一10、平安之路防火起步11、关注消防珍爱生命12、珍惜生命杜绝违章13、居安思危警钟长鸣14、人人知防火户户齐欢乐15、安全心里装隐患无处藏16、消防连万家幸福你我他17、安全是个宝人人不可少18、用火不预防失火就遭殃19、走道常疏通防火不落空20、火灾不难防重在守规章21、一点星星火能毁万年林22、工大是我家消防靠大家23、安全创造幸福疏忽带来痛苦24、隐患险于明火防范胜于救灾25、消除火灾隐患构建和谐社会26、加强消防宣传提高消防意识27、树立忧患意识学会防灾本领28、健全防火制度确保消防安全29、严格依法治火制止消防违章30、为了大家幸福请您注意防火31、疏忽消防一瞬毁掉幸福一生32、用电用气勤检查发现问题即整改33、乱堆杂物火险大楼道畅通保平安34、学一分消防知识多十分平安保障35、家家户户管火种日日夜夜保平安36、消防安全不放松家庭幸福乐融融37、消防演练经常搞火灾损失能减少38、火灾面前莫着慌报警逃生两不忘39、消防事关你我他安全系着千万家40、悔前容易悔后难消灭火险要在先41、消防设施别乱动扑救火灾有大用42、电器着火不用怕快把电闸先拉下43、安全与效益同行事故与亏损共生44、安全能保千家财火灾可焚万户心45、用火用电别大意火灾无情无儿戏46、人人把好防火关有备无患保平安47、晴带雨伞饱带粮消防事故宜先防48、加强消防安全意识提高消防安全素质49、消除火灾隐患构建平安和谐秀美校园50、报警早损失少火警电话110。
小学生森林防火知识童谣
小学生森林防火知识童谣篇一：小学生森林防火知识小学生森林防火知识一、森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。
保护森林，就是保护人类自己。
保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。
二、护林防火，人人有责。
记住：护林防火，从我做起，从现在做起。
三、森林火灾重防范，严控火源是关键。
四、依法用火，违者必究。
防火期禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。
五、防火就是防人。
人人防火，树树平安，时时防火，国泰民安。
只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。
六、护林防火无节气，全年都是防火期。
七、护林防火“十不准”1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂；2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭；3、不准在林区吸烟和乱丢烟头；4、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮；5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞；6、不准在山边烧地坎，田埂；7、不准在山内玩火，8、不准放野火垦荒小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
火警电话‘119’，发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，老师家长都放心。
小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。
火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。
万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。
记住别回火场里，生命安全为第一。
你拍一，我拍一，生命安全为第一，你拍二，我拍二，森林防火记心儿，你拍三，我拍三，火种严禁带进山，你拍四，我拍四，玩火容易出大事，你拍五，我拍五，防火之心不可无，你拍六，我拍六，封山育林千山秀，你拍七，我拍七，一朝失火前功弃，你拍八，我拍八，保护森林靠大家，你拍九，我拍九，星星火种成杀手，你拍十，我拍十，森林防火要落实。
篇二：小学生森林防火知识小学生森林防火知识森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。
人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气、木材、林产品，同时森林还肩负着调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、净化空气、减少噪音等作用。
森林防火的手抄报内容资料
森林防火的手抄报内容资料1.怎样容易发生火灾隐患？打火机、煤气罐、香烟……要注意随手关掉煤气罐、熄灭烟头把打火机机放在不一点燃的地方等。
2.火灾来临怎样保护自己的人身安全？（九大决）第一诀：不入险地，不贪财物。
生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。
第二诀：简易防护，不可缺少。
家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。
因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
第三诀：缓降逃生，滑绳自救。
千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。
也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
第四诀：当机立断，快速撤离。
受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。
撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。
当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。
第五诀：善用通道，莫入电梯。
遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六诀：大火袭来，固守待援。
大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。
第七诀：火已烧身，切匆惊跑。
身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
第八诀：发出信号，寻求救援。
若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。
第九诀：熟悉环境，暗记出口。
无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。
小学生防火知识注意事项
小学生防火知识注意事项火灾有时候是属于人为灾难。
春季快到了，枯燥的气候简单引起火灾，我们应当怎样去幸免呢?小学生防火平安意识比拟淡薄，尤其应当受到爱护。
家长和教师应当刚好教育小学生学习防火学问这里给大家共享一下关于小学生防火留意事项，盼望对大家有所协助。
学校防火在学校里也有防火平安问题，主要应当留意以下几点：1.不带火柴、打火机等火种进人校内，也不带爆竹、玩具火枪等易燃易爆的物品进入校内。
2.试验课须要运用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在教师的指导下进展，并且严格遵照操作要求去做，时刻当心慎重，严防发生用火危急。
3. 清扫卫生时，要将纸屑垃圾送往学校指定的垃圾场。
森林防火森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。
爱护森林，就是爱护人类自己。
爱护森林让青山更绿，家乡更富有，国家更富强。
抓森林防火工作，对小学生的森林防火教育也不能懈怠，那么，小学生森林防火留意事项有哪些呢?第一，同学们要高度警觉，严禁野外用火。
特殊是不要抱着好玩的心理去玩火。
森林为人类静默无闻地做出了巨大的奉献，我们应当用平稳的心态，善待大自然，和大自然和谐相处。
其次，同学们要做好森林防火义务传播员，为家乡生态建立作出一点自己应当做的奉献。
放学回家后，用口传形式向家中的哥哥姐姐、弟弟妹妹、父母亲属及左邻右舍传播森林防火学问，留意平安用火，爱护好我们自己的绿色家园。
第三，同学们不要擅自携带火种(打火机、火柴等)，严禁携带任何火种走进树林。
放学严禁到路边的树林里去玩，放学路上，严禁逗留。
第四，假如有森林失火，同学们不要参与救火行动，你们扑救火灾的踊跃性是好的，是值得表扬的，但是未成年人的你们，没有扑火经历和自救实力，对火势火情判定缺乏，简单造成平安事故，造成更大的损失。
发觉失火要尽快在大人指引下远离火场，并刚好报警。
火警电话是119。
第五，学校后勤人员要经常催促检查师生灶用好管好火源，并经常检查学校线路，防止因电线老化引发火灾。
小学生森林防火安全知识
小学生森林防火安全知识近年来森林火灾的发生，有不少来自小孩随意用火和玩火，如何教育他们防火安全知识呢?以下是由店铺整理关于森林防火常识大全_小学生森林防火安全知识，希望大家喜欢!小学生森林防火安全知识一、森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。
保护森林，就是保护人类自己。
保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。
二、护林防火，人人有责。
记住：护林防火，从我做起，从现在做起。
三、森林火灾重防范，严控火源是关键。
四、依法用火，违者必究。
防火期禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。
四、依法用火，违者必究。
防火期禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。
五、防火就是防人。
人人防火，树树平安，时时防火，国泰民安。
只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。
六、护林防火无节气，全年都是防火期。
七、护林防火“十不准”1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂;2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭;3、不准在林区吸烟和乱丢烟头;4、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮;5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞;6、不准在山边烧地坎，田埂;7、不准在山内玩火，8、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场;9、不准在夜间用火把照明赶山路;10、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。
八、水火无情，人命关天。
扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。
九、扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。
打早是灭火的前提，打小是灭火的关键，打了是灭火的核心。
十、森林消防的方针是：“预防为主，积极消灭。
”立足群防群治，自防自治。
十一、我国刑法：第115条之规定，由于行为人的过失引起火灾，致他人重伤，死亡或公共及他人财产遭受重大损失的，应追究刑事责任。
十二、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。
为了森林的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度。
小学生遭遇火灾如何正确脱险遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
森林消防安全知识10条
森林消防安全知识10条森林消防安全知识随着全球气候变暖和人类活动的影响，森林火灾频发，给生态环境、人民生命财产造成了巨大的损失。
为了提高公众对森林消防安全的认识，减少森林火灾的发生，保护森林资源，以下是关于森林消防安全的十条知识。
第一条，了解森林火险等级：在森林和草地旅游、野外度假或者进行其他活动时，公众应该了解当前的森林火险等级。
森林火险等级一般分为五级，从低到高分别为“低火险”、“中等火险”、“高火险”、“极高火险”和“特别高火险”。
根据火险等级的不同，公众可以采取相应的防护措施。
第二条，监测气象条件：气象条件是引发森林火灾的重要因素之一。
在进行户外活动之前，公众应该了解当天的天气状况和预测情况，特别是关注气温、湿度、风速和降水等指标。
高温、低湿度和强风是森林火灾发生的典型天气条件。
第三条，遵守火源管理规定：在森林和草地中，公众不得擅自使用明火、焚烧垃圾、烧烤等活动，以防止火源造成火灾。
任何野外用火活动都必须按照相关规定进行，并且要确保火源完全熄灭。
如果需要用火，应选择合适的场地、严格遵守规定，并备有灭火器材。
第四条，不随地丢弃烟蒂：烟蒂是引发森林火灾的常见原因之一。
公众应该养成良好的丢烟蒂习惯，不在森林和草地中乱丢烟蒂。
烟蒂要彻底熄灭后再进行处理，避免引发火灾。
第五条，禁止野外烧烤和燃放烟花爆竹：野外烧烤和燃放烟花爆竹不仅会造成森林火灾的危险，还会威胁人们的安全。
公众应该遵守相关规定，切勿在森林和草地中进行烧烤和燃放烟花爆竹等活动。
选择室内或指定场所进行烧烤和燃放烟花爆竹是安全的选择。
第六条，正确使用露营炉和炉具：如果在森林中露营，公众必须正确使用露营炉和炉具。
使用过程中，要确保炉具放置在平坦的地面上，远离干燥易燃物质，控制火势，并备有灭火器材。
露营炉和炉具在使用完毕后，要彻底熄灭火源。
第七条，了解逃生路线：在森林中，公众应该了解逃生路线，特别是在火灾发生时。
要注意标识和指示牌，并按照路线逃生，不要盲目乱跑。
小学生森林防火安全教案 3篇
小学生森林防火安全教案3篇据统计，90%以上的森林火灾是由人为因素引起的，提高群众森林防火意识，如今要从娃娃抓起。
以下是本站为大家带来的小学生森林防火安全教案3篇，希望能帮助到大家!小学生森林防火安全教案1活动内容：森林防火安全教育活动目标：1.初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程：一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她?请幼儿说一说。
二、护林防火安全知识：(出示失火森林的图片)1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢?要怎么样才能保护我们的森林?(我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)2.火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3.组织幼儿讨论：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
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1、基本要求:小学生不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在树林周围燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
森林起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：若火势已大，必须立即报火警。
被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。
如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
火警电话的号码是119。
在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）逃生时。
尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物
包裹身体
活动内容：色彩万花筒
樟木小学邓文彬
一、教材版本、年级：广西科学技术出版社四年级（下册）
二、活动目标：通过活动让学生了解色彩给我们的生活带来的奇妙，知道色彩与服装、色彩与食物、色彩与动物、科技和人的心情等方面的关系，在自主学习中培养学生的多种能力。
（一）教师目标：为学生创设自主宽松的环境，提供多种方法引导学生自己了解色彩与生活的关系，调动学生参与活动的积极性，拓宽学生的知识面，提高学生的综合能力。
（二）学生目标：1、与小组同学合作了解色彩各方面的知识。
2、采用多种形式加以汇报展示，锻炼自己的审美以及实践、语言表达、社交合作等方面的能力。
三、活动重、难点：
重点：通过多种途径了解色彩的有关知识，并能运用色彩知识美化生活。
难点：认识色彩在生活中的不同应用，了解其中包含的一些科学道理，
四、活动方法：讨论、交流、调查、实践、观察、演示、表演、欣赏等
五、活动材料：活动方案表格、课件
六、活动过程：
（一）、确定主题
1、师：今天，我给同学们带来了一组图片。
请看：
课件展示黑白图片和彩色图片的对比。
师：看了以后，你有什么感受？（学生说）
预设：生：第二幅有色彩显得很漂亮。
师：对啊。
我们生活在一个绚丽多彩的世界里。
蔚蓝的天空、嫩绿的小草、金黄的果实、洁白的雪花……是色彩，使宇宙万物显得生机勃勃；是色彩，描绘出世界的美丽与精彩。
生活中的衣食住行都与色彩有着密切的联系。
这节课呢，就让我们走进色彩万花筒。
（板书课题：色彩万花筒）
2、课件出示一组图片。
师：让我们用心去感受色彩的魅力，一起去探寻色彩的奥秘。
请看图片。
（师相机讲述图片内容）
（1）师：同学们，这些图片上的内容都不同，但色彩却非常丰富。
让我们一起来说说与色彩有关的话题。
（2）生自由说。
师相机在黑板上围绕“色彩“板书：
（4）师：看！我们一下就讨论出了那么多与色彩有关的主题。
生活中与色彩有关的主题还有很多，每个主题我们都可以进行深入研究。
（5）师：你们小组对哪个主题最感兴趣，就马上展开讨论，确定要研究的主题。
（小组讨论,汇报主题）师相机点评
（二）制定小组活动方案
（1）师：好的开始是成功的一半。
各小组在组长的带领下，一起合作，共同制定一个切实可行的活动方案。
（2）师：让我们一起来看看这个活动方案表。
师课件出示活动方案，对一些栏目简单指导，重点指导学生填写活动步骤。
（3）学生分组讨论，师巡堂指导。
（4）师生共同讨论一两个小组制定的方案，共同修改。
（三）、小结：师：这节课我们了解到了许多与色彩有关的知识，色彩与我们的生活息息相关，还有许多的奥秘等着我们通过这次主题活动中去发现。
大家可以把方案给老师或是家长看，请他们提出意见，也可以小组之间互相交流，不断地去完善活动方案，一个月以后我们一起来分享大家的成果。
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本次实践活动《色彩万花筒》告一段落，感受颇深。
对于我们农村学校来说，毕竟是没有系统的展开过综合实践课，因此，对学生来说，无疑是充满了新鲜与好奇的。
它不但与学生的生活紧密联系，又能让学生获得一种从未有过的体验，因而学生参与活动的积极性非常高。
从提出研究主题开始，我们教师就退居二线，仅仅作为一个参与、合作者对学生提供一些指导意见，把主动权都交与学生的时候，学生能够完全按照自己的意愿去动手策划、组织进行调查活动，他们的思维领域也变得更加灵活和宽广了。
尤其是在整个活动过程中，各小组的成员都能团结协作，大胆实践，积极探究，互相交流。
他们大胆地到社会上去进行调查，收集各种相关资料，学生对这次实践活动所表现出来的热情与胆量出乎老师的意料之外。
此外，通过学生间的交流，报告研究过程的体会与心得，大胆地向他人汇报自己的研究成果，可以培养学生合作、交流、分享的良好态度和能力，学生通过这样的探究过程获取的知识更不易遗忘。
学生在研究过程中和反思评价中还可以发现自己的优点和不足，在相互学习中自觉地取长补短。
这种学习是对课堂教学的一种补充，具有传统学习所不可替代的优点。
它可以培养学生的创新能力和相互协作能力，为他们将来的学习和工作打下良好的基础。
可以这样说，如果综合实践活动能长期、坚持不懈的开展下去，学生的每一天都应该是充实的，学生的成长也是显而易见的。
同时，在这次活动中也存在着一些问题：因为同学们都是刚开始接触这一实践活动，他们无论是在知识积累，还是生活经验上都还很稚嫩，如：制定活动方案过于简单，调查过程中不会有选择地记录，对收集到的资料不懂得如何处理等。
个别动手能力差的学生依赖性较大，不主动参与实践，最后却抄袭别人的成果。
因此综合实践活动真正实施起来并不是一帆风顺的，但它是一个开放性的课程领域，它与学生的学习需要和生活环境有关。
从学生的体验学习和自主研究过程来看，他们已经从中获得了极大的启发。
实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获就是一种成功。
另外，我觉得今后综合实践活动的开展面临的问题也不少：
（一）安全问题。
综合实践活动要求学生走出学校，走向社会，我们的学生在校外的广阔天地里，面对新鲜事物，总是表现出好奇之心与活跃之形，安全工作该如何保障？？这是学校、老师、家长所担心的问题。
（二）学生意识问题。
我们的学生长期以来接受的就是应试教育，他们已经习惯了过去陈旧的被动学习方式。
所以“自主”、“合作”、“探究”这些词对于一些学生来说实在是涵义陌生，能言之而不能行之。
还有一些学生对于综合实践活动课程的重要性缺乏深刻认识。
（三）社会意识问题。
教育毕竟是社会的，综合实践活动的空间开放性决定了它需要社会、家长的支持，但事实上是会有部分家长都不理解综合实践活动课程，认为学校这样搞是不务正业，担心因此会使学生“分数降下来”。
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