大学生关于生态文明的调查报告

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关于高校大学生生态文明建设基本情况的调研报告(精)

关于高校大学生生态文明建设基本情况的调研报告(精)
对于学校,
(1增加生态文明相关教育课程
当前,在大学的课程开设内容中,并没有针对提高学生生态文明意识和知识、加强学生实践能力的课程,生态文明建设只是在少数通识课中做了些较为基本的讲述。例如,在«思想道德修养与法律基础»课中,讲解到第三章第三节“科学对待人生环境”部分内容时,涉及促进人与自然的和谐;在«马克思原理概论»课中,教师会补充介绍马克思主义生态观等相关知识;在«毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中»,第十一章“构建社会主义和谐社会”提到了当前生态文明建设的必要性和重要性;部分«形势与政治»的教师将生态文明建设作为一个专题来给学生们讲述。但是,这样的讲述和教育,对大学学生生态文明意识和践行能力的提高从现实情况看来还是远远不够的。针对生态文明教育的不足,大学要创新生态文明课程授课方式,结合国际、国内实际,系统梳理生态文明理念、发展目标、绿色生活,力求理论与实际结合,保证课程质量,使其具有科学性和严密性,避免课程昙花一现或应时应景。在此方面苏州工业职业技术学院做得较好。
江苏理工学院
关于大学生生态文明意识的调查报告
学院:
班级:
姓ห้องสมุดไป่ตู้:
一、前言
本次社会实践参与者主题:关于大学生生态文明意识的调查报告时间1月25日-1月27日地点:问卷调查,现将此次实践活动的有关情况报告如下
二、正文
活动内容:调查大学生生态文明意识的现状
调查资料:
(一生态文明的意义:
生态文明建设是构建和谐社会和三大文明建设的一个支撑点。生态文明是人类在处理与自然关系时所达到的文明程度,它是相对于物质文明、政治文明、精神文明而言的。生态文明建设的目的就是要使人口与环境、社会生产力发展相适应,使经济建设与资源、环境相协调,实现良性循环,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证世代永续发展。大量事实表明,人与自然的关系不和谐,就会影响人与人的关系、人与社会的关系。生态文明,同物质文明、政治文明、精神文明一起,关系到人民的根本利益,关系到人类繁衍生息的根本问题,关系到全面建设小康社会的全局,关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。(二大学生生态文明意识和行为方面的问题

大学生生态文明的社会实践调查报告

大学生生态文明的社会实践调查报告
开展专题讲座和活动
邀请专家学者开展生态文明主题讲座 ,组织学生参与生态文明实践活动, 如环保志愿服务、生态考察等。
引导大学生参与生态文明实践
建立实践基地
与企业和非政府组织合作,建立大学生生态文明实践基地,提供实践机会,促进大学生将理论知识应用于实践中 。
鼓励创新和创业
支持大学生开展与生态文明相关的创新和创业项目,如环保科技、绿色产业等,培养大学生的生态文明创新意识 和实践能力。
目的
本调查旨在了解大学生在生态文明方 面的认知与实践情况,为高校生态文 明教育提供参考,促进大学生更好地 参与生态文明建设。
调查范围与限制
范围
调查覆盖了全国多所高校,涉及不同专业、年级的大学生。
限制
由于时间和资源限制,调查未能涵盖所有高校,可能存在一 定的地域性偏差。
02
大学生生态文明现状
大学生生态文明认知情况
文明意识。
社会环境对大学生生态文明实践 的影响较大,政府和社会应共同
营造良好的生态文明氛围。
家庭教育对大学生生态文明认知 和行为的影响不可忽视,家长应 积极引导孩子树立正确的生态价
值观。
社会实践对大学生生态文明的影响分析
社会实践是促进大学生生态文明 认知与实践相结合的有效途径, 通过社会实践活动,可以增强大
大学生生态文明的社会实践 调查报告
汇报人: 日期:
目录
• 引言 • 大学生生态文明现状 • 社会实践调查方法 • 调查结果分析 • 对策建议 • 结论与展望
01
引言
调查背景与目的
背景
随着环境问题的日益严重,生态文明 建设已成为社会关注的焦点。大学生 作为社会未来的中坚力量,其生态文 明意识的培养至关重要。

大学生生态文明的社会实践调查报告

大学生生态文明的社会实践调查报告
调查内容及结果
调查内容
调查目的:了解大 学生生态文明认知 现状及参与社会实 践情况
调查时间:2022年 7月1日至7月15日
调查对象:大学生 群体
调查方式:问卷调 查、访谈、网络调 查等

调查范围:全国30 所高校
调查结果
大学生生态文明认知情况 90%的大学生认为生态文明建设非常重要,且与个人生活息息相关。 80%的大学生认为保护环境是每个人的责任,应该积极参与。
04
引导公众参与
学校可以通过宣传和教育,引导 公众更加关注生态文明建设,提
高社会参与度。
05
CATALOGUE
结论及建议
结论
01
大学生生态文明知识水平较高 ,但实践参与度较低。
02
大学生对生态文明建设的重要 性有较高认识,但在日常生活 中缺乏相应的行动。
03
大学生对生态文明建设的参与 渠道和平台不够满意,缺乏有 效的参与途径。
对策
01
加强生态文明教育
学校应进一步加强生态文明教育 ,提高大学生的环保意识和技能
,培养绿色发展的人才。
03
加强与社会合作
学校可以与政府、企业等合作, 共同推动生态文明建设,促进资
源共享和环境保护。
02
深化校园绿色行动
学校可以鼓励大学生参与更多的 环保活动,如植树造林、垃圾分
类等,促进校园绿色发展。
CATALOGUE
参考文献
参考文献
[2] 李四. "大学生参与生态文明建设的路径研究." 中国 青年报 2021年3月10日.
[4] 赵六. "大学生社会实践与生态文明建设的关系研究 ." 中国教育报 2023年6月10日.

2024年大学生生态文明的社会实践调查报告范文

2024年大学生生态文明的社会实践调查报告范文

2024年大学生生态文明的社会实践调查报告范文一、引言随着人类社会的快速发展,生态环境问题日益凸显,生态文明建设已成为全球共同关注的焦点。

大学生作为社会的未来和希望,积极参与生态文明建设的社会实践,既是履行社会责任的体现,也是提升自身综合素质的重要途径。

本次社会实践调查旨在深入了解大学生参与生态文明建设的现状,分析存在的问题,并提出相应的建议与措施,以期为推进生态文明建设贡献青春力量。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行。

问卷调查主要针对大学生群体,通过线上和线下发放问卷,收集大学生对生态文明建设的认知、参与意愿和实际行动等方面的信息。

实地访谈则选取了部分具有代表性的生态文明实践项目,与项目负责人和参与者进行深入交流,了解项目的实施过程和成效。

三、调查结果通过问卷调查和实地访谈,我们获得了大量宝贵的数据和信息。

调查结果显示,大部分大学生对生态文明建设的重要性有充分认识,表示愿意积极参与相关实践活动。

同时,也有一部分大学生对生态文明建设的认知还不够深入,参与意愿和实际行动相对较少。

在实地访谈中,我们发现了一些成功的生态文明实践案例,如垃圾分类、节能减排、植树造林等,这些项目的实施不仅取得了显著的环境效益,也提升了大学生的生态文明意识。

四、问题分析根据调查结果,我们发现大学生参与生态文明建设存在以下问题:一是部分大学生对生态文明建设的认知不足,缺乏参与意识;二是大学生参与生态文明建设的渠道和平台有限,难以形成规模效应;三是缺乏持续性的激励机制,大学生参与生态文明建设的积极性难以保持。

这些问题制约了大学生在生态文明建设中的作用的发挥,需要引起重视和解决。

五、建议与措施针对上述问题,我们提出以下建议与措施:一是加强生态文明教育,提高大学生的生态文明意识和参与意识;二是拓宽大学生参与生态文明建设的渠道和平台,如建立生态文明社团、开展生态文明志愿服务等;三是建立完善的激励机制,如设立生态文明奖学金、开展生态文明实践活动评优等,激发大学生参与生态文明建设的积极性。

生态文明建设调研报告10篇

生态文明建设调研报告10篇

生态文明建设调研报告生态文明建设调研报告10篇在经济飞速发展的今天,报告与我们愈发关系密切,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编为大家整理的生态文明建设调研报告,希望能够帮助到大家。

生态文明建设调研报告1寒假期间我校开展了大学生下乡调研活动,本次调研的主题是家乡生态文明建设,推动科技发展。

我将调研地点选在了山东省XX县,这里是我的主要调研地点,回到家中,我便到村委会处询问,近年来,县里的一些主要变化和重大举措,村委会的有关领导便详细的向我说起了,家乡对于生态文明建设和科技发展进步方面的各项举措。

调研实践近一个月,一个月的时间里,我调查走访了很多地方,很多曾经被污染然严重的地区已被彻底清理整顿,基本恢复了干净整洁的面貌,不同地区的整顿效果虽不尽相同,但是整体有了很好的改观。

下面我就调查结果,做出了详细的说明和总结。

我与家乡生态文明建设进行走访调研,从中有了感悟,有了行动。

近几年,由于政府大力提倡生态文明建设,坚持走可持续发展路线,从前,家乡建设对于生态文明建设一直没有给予足够的重视,只是在培植树木方面比较突出,建立防护林,防风防沙,防止水土流失。

在工业方面,为了大力发展经济,对于污染现象并没有引起足够的重视。

所以导致很多地方被污染,唯一一条流经我县的河,也受到了严重的污染,造纸厂就沿河而建,向河里排放污水,从前的河水清澈透明,而现在生活垃圾四处飘浮,边缘仿佛是污秽的沟渠一般。

很多地方都是如此,由于前几年县里对于经济建设的高涨热情,对污染问题没有及时处理。

近几年,生态文明建设在社会发展中扮演着越来越重的角色,县里也开始抓起了生态文明建设,走起了可持续发展的道路。

对于一些违规操作的企事业单位,坚决给以整顿,甚至关停。

不少企业受到影响,但是县里对于生态文明建设落实的很坚决彻底,对于像造纸厂这样屡教不改的单位,坚决予以关停处理,禁止一切生产活动。

其他企业的情况较好,都积极配合着县里的生态文明建设工作,污水先处理后排放,不处理不排放,从而很好的控制了环境的继续污染。

大学生生态文明的社会实践调查报告

大学生生态文明的社会实践调查报告
大学生生态文明的社会实践 调查报告
目 录
• 调查背景与目的 • 调查方法与过程 • 调查结果概述 • 大学生生态文明现状分析 • 社会实践对大学生生态文明的影响 • 加强大学生生态文明建设的对策建议
01
调查背景与目的
调查背景
生态文明建设的重要性
随着环境问题和资源紧张的日益严重,生态文明建设已成为 全社会关注的焦点。大学生作为未来社会的重要力量,对其 进行生态文明教育显得尤为重要。
促进绿色生活
社会实践使大学生更加了解绿色生活方式,从而在日常生活中更加注重环保 ,采取绿色消费、绿色出行等环保行为。
培养环保习惯
社会实践有助于培养大学生的环保习惯,如垃圾分类、节约用水、节能等, 使其在日常生活中更加注重环保。
社会实践对大学生生态文明教育的影响
拓展教育内容
社会实践可以使大学生更加深入地了解生态文明知识,拓展生态文明教育的内容 和范围。
将调查结果、分析和结论撰写 成一份完整的报告,以便受众 进行阅读和研究。
04
大学生生态文明现状分析
大学生生态文明认知情况
环保知识匮乏
01
大多数大学生对生态文明相关知识的了解不够全面,缺乏系统
性和深度。
生态意识薄弱
02
部分大学生对生态环境的关注程度不够,缺乏对生态问题的敏
感性和责任感。
缺乏实践经验
调查问卷设计及发放
调查问卷设计
根据文献综述和实地访谈结果,设计出包 含基本信息、生态文明认知、态度和行为 等问题的调查问卷。
VS
调查问卷发放
通过在线和现场两种方式发放调查问卷, 共发放500份,回收有效问卷480份,有 效回收率为96%。
03
调查结果概述

大学生生态文明建设调查报告

大学生生态文明建设调查报告

大学生生态文明建设调查报告篇一:关于生态文明建设调研报告XXXXXXXX大学生调研报告题目关于生态文明建设情况的调研报告姓名系别专业年级时间关于生态文明建设的调查报告及对策【内容摘要】生态文明建设是构建和谐社会和三大文明建设的一个支撑点。

为了对现代生态文明作出进一步的了解,在此我们对其进行了调查并提出一些对策。

在此次调查中,我们发现了一些问题及不足之处。

问题主要分为两方面:一是人民生态文明意识与行为方面的问题;二是生态文明建设方面的问题。

本文就这些问题做出阐述并对相关问题提出意见和建议。

【关键词】生态文明建设;现状;对策;【正文】一、引言生态文明是人类继农业文明、工业文明之后又一种全新的文明,它强调我们人类在追求自身健康而富有生产成果的权力的同时,也应当与自然保持和谐的关系;它强调我们人类在追求当代发展与消费的同时,要努力做到使后代人与自己的机会平等。

生态文明建设是构建和谐社会和三大文明建设的一个支撑点。

生态文明是人类在处理自然关系时所达到的文明程度,它是相对于物质文明、政治文明、精神文明而言的。

生态文明建设的目的就是要使人口与环境、社会生产与发展相适应,使经济建设与资源、环境相协调,实现良性循环,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证世代永续发展。

大量事实表明,人与自然的关系不和谐,就会影响人与人的关系、人与社会的关系。

生态文明,同物质文明、政治文明、精神文明一起,关系到人民的利益,关系到人类繁衍生息的根本问题,关系到全面建成小康社会的全局,关系到党的事业兴旺发达和国家的长久治安。

二、调查方法1.调查对象:生活中所接触的人群。

2.调查方法:观察法、无记名随机抽样调查法。

三、调查结果与分析(一)人民生态文明意识与行为方面的问题1.生态文明知识欠缺人民不了解生态对于人类生存的重要性。

针对人民是否了解生态对于人类生存的重要性我们展开了调查,其结果如下:由此可见,社会上大多数人生态文明知识欠缺,对保护生态环境问题不重视。

大学生关于生态文明的调查报告

大学生关于生态文明的调查报告

大学生关于生态文明的调查报告篇一:大学生生态文明意识的调查报告大学生生态文明意识的调查报告前言:生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。

从人与自然和谐的角度,吸收十八大成果的定义是:生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和,是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程,反映了一个社会的文明进步状态。

一、调查对象与方法(一)调查对象XX年5月1日,运用问卷的形式对武汉市华中师范大学,华中科技大学,武汉大学,武汉理工大学等高校不同专业的大学生进行调查。

(二)调查方法本次调查以不记名问卷的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析(一)调查结果本次调查共发出问卷120份,回收问卷117份,其中有效问卷117份,回收率%,问卷容量为117。

(二)调查问题分析1.百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况十分担忧,但只有百分之三十不到的同学经常关注生态环境??偶尔关注的占百分之五十左右??百分之五十以上认为环保与大学生有关但只有百分之十左右对身边的人进行环保宣传,可见大学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动,几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不满意但只有极少数人拒绝使用一次性筷子,很多人认为地球一小时有意义,认为环境保护作用很大,具有较强的环保意识但行动性差。

2. 80%同学会在周围没有垃圾桶时,把垃圾留着,等找到垃圾桶时再丢掉,说明大学生的环保意识还是很强的,不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉,他们的环保意识还有待提高。

81%同学会在周围没有垃圾桶时,把垃圾留着,等找到垃圾桶时再丢掉,说明大学生的环保意识还是很强的,不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉,他们的环保意识还有待提高。

生态文明建设调研报告10篇

生态文明建设调研报告10篇

《生态文明建设调研报告》生态礼貌建设调研报告(一):生态礼貌建设调查专题报告一、主要做法和成效(一)强化监管力度,保障生态建设1、切实抓好污染减排工作。

一是严把建设项目环保审批和验收关。

二是将减排任务分解到排污单位。

三是抓好节能减排;四是严格环保执法。

五是加快污水处理厂的建设。

2、严厉打击企业违法排污行为。

一是按照环保部的部署,加强对十五小、新五小企业的整治。

二是抓好矿山治理整顿工作,全面整治矿业开发秩序。

三是抓好排污企业的监督检查力度,严查企业不正常使用污染物处理设施、超标排放污染物等状况。

四是加强对国控企业的监管,确保监管工作切实到位。

五是抓好饮用水源保护工作,确保了饮用水源水质量100%达标。

3、加强环境监测。

一是切实抓好县内大中型企业污染源全年的常规监测工作。

二是认真做好污染投诉的监测调查取证工作。

三是认真做好环境监督监测工作。

(二)改善城乡环境,建设生态家园1、开展生态示范建立工作。

从2006年开始,县逐步在全县范围内开展以生态示范为载体的建立工作,推进环境综合整治。

自去年以来,编制了覆盖全县13.15万农村人口的59个村庄环境综合整治项目,涉及整治项目资金1.6亿元,争取农村环境综合治理项目资金50万元。

透过多年的建立,我县已逐步实现了生态建立以点带面的发展。

2、建设生态宜居城市。

在建设生态宜居和内涵方面,县创新经营城市理念,围绕建设创业、宜居、平安、生态、幸福为目标,充分利用区位优势,按照三江六岸、山水特色的生态型、现代化中等城市现代化城市,努力提高城市品位目标要求,不断提高城镇化水平,目前正在实施的百里绿色长廊项目和月亮湾建设项目是推进创特色、铸品牌、成一极,建设风景独好新的重要举措。

以百里绿色长廊建设为主线,与全县个性是两岸的经济社会发展相融合:透过绿色长廊建设,依托两岸的生态资源,把沿线的一产、二产和三产有机结合起来,透过发展沿线的休闲观光农业、建设特色工业基地、进行镇和村庄整治、建设国家湿地公园等项目,使百里绿色长廊沿线成为我县红色旅游、休闲旅游、生态旅游的基地。

生态文明社会实践报告三篇

生态文明社会实践报告三篇

生态文明社会实践报告三篇【篇一】生态文明社会实践报告现今,随着生活水平的提高,环境问题愈来愈凸显其重要性。

不仅是大城市等供工业发达的地方存在环境问题,而今,农村的环境污染也渐渐进入人们的视野。

为此,我在暑假做了关于环境实践的报告。

经济的发展也给生态环境已经造成了巨大的破坏。

例如,家里的水不再清澈,泛黑的池水长满水草,随处漂着肮脏的杂物,水里还会出现好多死鱼的现象.查其原因,因为我们村里有了几个小型工厂,化工厂的排污是主要原因.近些年来,农村频频出现这种情况.除此之外,现在农村开始现代化,居民集中居住,工业增长和依托工业的现代化农业快速发展,因此带来地表水的有机污染和富营养化污染以及大气的恶臭污染甚至地下水污染,大量的生活污水和乡镇工业废水排入我们周边的水域,从而造成大面积的水域受到污染。

生活污水主要来自农家使用农药和化肥,以及日常生活的污水,而畜禽粪便中所含病原体也对人群健康造成了伤害,农药、化肥、工业废水中含有大量有害的化学物质,因此,使大量水域造成严重的化学性污染,并且这些难以处理的。

再加上随着城市规模的不断扩大,大量的城市垃圾向农村转移,从而农村固体垃圾污染加重。

目前我国农村每年有大量生活垃圾露天堆放。

并且这地固体垃圾大部分是那些不可降解的塑料袋、废旧电池之类的有害物质。

还有,最重要的是白色污染问题。

白色污染”的危害:(一)视觉危害:散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。

如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,给人们的视觉带来不良刺激。

(二)潜在危害:1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物,被动物当作食物吞食后,会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理。

如果将它们填埋,会占用大量土地,而且,在很长一段时间内难以分解。

生态文明建设调查研究报告4篇

生态文明建设调查研究报告4篇

生态文明建设调查研究报告4篇调研目地和实际意义:掌握故乡生态文明建设基本建设的基本情况,主要是江河水源污染和街道社区的垃圾分类回收,实际意义取决于在这个基础上掌握住户对环境保护意识的浓淡,好进一步进行环保教育主题活动,一同基本建设大家美丽的家乡。

实地调查:在假期的这段时间里,我参观考察过故乡的河堤,也来到村民委员会了解。

在与村民委员会领导干部的沟通交流中,我获知前两年,县上增加对农村的经济社会发展,村民委员会也勤奋的做招商引资工作工作中,村内经济收益获得了一定的成果。

可是因为过度重视经济收益,促使在一定水平上忽视了对自然环境的维护。

流过村内的一条江河遭受了一定的环境污染,加工厂向河中排出废水,生活垃圾处理往河中倒。

过去清澈的河水,而如今废弃物四处飘浮,边沿好像污浊的排水沟一样。

许多地区全是这般,因为前两年单方的追求完美经济收益,对环境污染难题沒有妥善处理。

进而造成自然环境并沒有获得非常大的改变,反过来还使一部分空气污染更为比较严重。

基本情况与剖析:1、平林开扩土地资源,绿态比较严重遭受毁坏,因为现阶段人口数量增加,土壤资源欠缺,为了更好地开扩大量土地资源室内空间,进而开展了平山伐林,造成了大量的当然生态环境保护遭受毁坏,大量花草树木被伐,绿化展现指数上升降低人口数量的增加另外也促使生活垃圾处理也随着增加,我国在很早以前以前就施行了保护生态环境条规,另外也执行了很多对策,严禁大家随处倒垃圾,废旧物品回收运用,大城市还设立专业的收垃圾场地,有专业的工作员清除垃圾,殊不知在农村,这一切的工资待遇仅仅空白支票,沒有专业的回收垃圾场地,大家为了更好地便捷,全是会随处找一个地区就倒,江河、山坡地、角落里变成大家扔垃圾最“照顾”的场地,积堆成山的废弃物招来了钟爱废弃物的小动物,释放出一阵阵异味,河流在大家的照料下,清亮身躯也像穿上了五颜六色的衣服裤子,此后望不上里,街道社区上散播着的是大家不自觉顺手扔的废弃物,没人扫,这种废弃物如同四处飘流的天涯浪子,沒有固定不动滞留的地区,飘到哪去便是哪里废料再次运用的不足全方位,在这种生活垃圾处理里,有很多包装袋,纸袋子,旧衣物,旧玩具,这种全是可回收再利用的物件,尤其是包装袋,包装袋归属于一级环境污染品,大家选购物品的产品袋使用过一次以后都是会顺手丢掉,而不是再次运用,伴随着大家经济发展的发展趋势,旧衣物、旧玩具已被大家远远地抛之而去,有一些以捡破烂谋生的便会捡这种回来运用,比较之下她们比大家更明白环境保护。

全国生态文明意识调查研究报告doc

全国生态文明意识调查研究报告doc

全国生态文明意识调查研究报告篇一:大学生生态文明意识调查研究大学生生态文明意识调查研究一、前言生态文明意识是社会意识形态的形式之一,是人们关于保护大自然和维护生态安全的一种进步的思想观念。

大学生作为社会的重要群体,他们的生态文明意识关系到我国生态文明建设的未来。

因此,对其生态文明意识状况进行调查分析,了解其生态文明意识,掌握其对人与自然关系的认识以及参与生态文明建设的意向,分析现象,发现不足,将有助于高校更好地开展生态文明教育。

本次调查采用问卷形式,分别从大学生生态环境态度、生态环境知识、生态环境道德意识、环保行为等方面进行调查,具有一定的层次性和代表性,基本能反映调查对象的生态文明意识的现状和特点。

二、调查的基本情况调查时间:XX年12月调查地点:广东医学院(东莞校区)调查对象:在校大学生调查形式:问卷调查调查方法:随机抽取来自不同学院的100个寝室,以寝室为单位,每个寝室发一张问卷。

三、调查结果与分析(一)问卷收回与调查情况共发了100张调查问卷,收回100张,收回率为100%。

本问卷对临床医学、医学检验、护理学、药学、应用心理学、中药学、英语、麻醉学等专业的寝室进行随机问卷调查。

(二)调查结果统计我们对回收的问卷进行了统计,结果如下表1、生态环境态度数据结果显示,有57%的大学生认为我国环境污染与生态破坏整体状况比较严重,34%的大学生认为比较严重,6%的大学生认为严重,三者合计有97%的大学生认为我国环境污染与生态破坏严重。

在大学生最关注的环境问题项,选择大气污染的有29%,选择水荒的有26%,选择固体废弃物污染的有22%。

这说明大学生更关注与自身利益密切相关的环境问题,仍属于日常环境意识。

而选择土地荒漠化的只有14%,选择生物多样化减少的仅有9%,这表明大学生对离自己生活较远的生态问题知之甚少。

2、生态文明知识对于生态文明知识题,问卷只选择了世界水日和世界环境日、绿色消费方式一些常识性问题。

生态文明社会实践调查报告

生态文明社会实践调查报告

生态文明社会实践调查报告第一篇:生态文明社会实践调查报告生态文明社会实践调查报告学前九班陈巧微 4号--我的家乡福州闽侯南通镇闽侯县南通镇地处闽侯县东南部,东部山峦起伏与祥谦镇脉脉相连,西傍大樟溪以南港大桥与南屿镇相接,南跟福清市、永泰县接壤,北临乌龙江,与义序机场隔水相望,全镇总面积112.2平方公里,其中耕地面积15.4平方公里,山地面积76平方公里。

辖17个行政村,总人口4.4万人,旅居海外乡亲6000多人,是福州地区著名的侨乡之一。

南通镇所辖区域有南通社区、银安村、洲头村、上洲村、泽苗村、廷宅村、泽洋村、桥街村、陈厝村、罗州村·瓜山村、建南村、古城村、文山村、马腾村、新岐村、方庄村。

我的家乡就是古城村,那里山清水秀,风景秀丽,离著名景点十八重溪非常近。

十八重溪在距福建省福州约20公里的闽侯县南通镇境内,发源于县南古崖山尾东麓,为大樟溪下游南岸支流。

流域面积约62平方公里,其间水平长度500米以上的溪流有24条,取名“十八”,形容其多。

第三批省级风景名胜区。

景区内水系发达,干流长约10.8公里,河宽5至40米,水深127;0.5至3米。

溪流两岸生长着茂密的常绿阔叶林、次生灌木林,有娃娃鱼、桫椤树等国家一类保护动植物,林中常有弥猴成群出没。

全区散布着由火山岩构成的峰、岩、崖、谷、洞、石,山水交融,天然浑朴,有西溪瀑布、乌龙戏珠、大帽山、文笔峰、宝塔峰、三仙洞等景多处。

游客一般从三、四重溪开始游览。

第一重溪为灵隐古寺;第二重溪为乌龙戏珠;第三重溪大帽芳草;第四重溪溪山幽亭;第五重溪织女济公;第六重众仙聚会;第七重老爷秘洞;第八重瀑布龙潭;第九重避风良港;第十重三仙洞府;第十一重乌龙吐水;第十二重尾崖洞天;第十三重乌缸兴雨;第十四重峭壁抖魂;第十五重玉壁翠毯;第十六重众仙赴瑶;第十七重壁虎问天;第十八重猕猴逍遥。

四重溪又称风光岩,附近的有皇冠峰,斜立在峰下有一高8米的独峰。

五重溪又称黄坑口,主要景点有石人、石马、石风帆等。

大学生生态文明的社会实践调查报告

大学生生态文明的社会实践调查报告

提升实践活动效果的对策
精心策划实践活动
高校应当结合本地环境和生态问题,策划具有针对性和实效性的实 践活动,确保活动能够真正起到提升生态文明意识的效果。
加强活动组织和管理
高校应当加强对生态文明实践活动的组织和管理,确保活动的顺利 进行和目标的达成。
做好活动后续跟进
实践活动结束后,高校应当对活动效果进行评估和跟进,总结经验教 训,为下一次活动提供改进的方向。
大学生生态文明实践活动的多样性
环保宣传
垃圾分类与资源回收
通过发放宣传资料、举办讲座等形式,宣 传环保知识,提升公众的环保意识。
推广垃圾分类知识,引导大学生在日常生 活中实践垃圾分类,同时开展资源回收活 动,促进资源的有效利用。
生态保护与修复
低碳生活推广
参与植树造林、湿地保护等生态保护与修 复活动,助力提升生态环境质量。
推动实践活动创新与发展的建议
鼓励学生自主创新
高校应当鼓励学生自主策划和组织生态文明实践活动,发 挥学生的创新精神和主动性。
拓展实践活动领域
除了传统的环保、节能等领域的实践活动,还可以拓展到 生态修复、低碳生活、绿色出行等领域,丰富实践活动的 内容和形式。
加强校际合作与交流
不同高校之间可以进行合作与交流,分享各自在生态文明 实践活动中的经验和成果,促进活动的创新与发展。
大学生生态文明实践活动的个人成长
知识积累与技能提升
01
通过实践活动,大学生深入了解环保知识,提升解决环境问题
的能力,为未来的职业发展打下基础。
团队合作精神
02
实践活动通常需要团队合作,大学生在活动中学会沟通、协作
,培养团队精神。
社会责任感增强
03
实践活动让大学生深刻认识到自己在环保领域的责任,激发他

大学生环境调查报告6篇

大学生环境调查报告6篇

大学生环境调查报告6篇大学生环境调查报告1一、调查目的五个重庆的意义:"森林重庆"是要改善环境,让老百姓多吸氧"畅通重庆"是要改善交通条件,主城不塞车,乡村有油路"平安重庆"是要增强老百姓的安全感"健康重庆"是要让孩子长得壮,老人寿命更长,全民生活得更健康"宜居重庆"是要着力改善百姓的居住条件和环境为了贯彻实施“五个重庆”我们组织了对我校大学生环保意识的调查,增强大学生的环保意识减少污染,以更好地落实“森林重庆”和“宜居重庆”二、调查对象我校全体大学生。

三、调查方法调查的方法:采用随机抽样方法来调查我校的学生,共调查的人数为200人 a) 样本分类(以性别和学院为分类变量)b) 抽样方法(简单随机抽样)c) 调查问卷四、调查数据分析与基本判断一到四题是对大学生对环境知识的掌握和了解,从这四个题可以看到差不多一般的学生是对环境知识较为了解的,他们知道世界环境日是哪一天,了解环境保护的真正目的,并且关心我们所居住的环境,这种理念与“宜居重庆”的理念相合。

关注环境,了解环境的变化是培养环保意识的第一步,只有开始关注周围的环境并对环境作出评价,一个人才可能去专门了解环境方面的知识。

以下的数据表明几乎所有的大学生都在关注环境,有一半的大学生,他们将这种关注落实在自己的行动中,主动去了解环境相关知识。

支撑数据:1.您觉得自己的环保意识如何?( )A.很强B.一般C.几乎没有有一半的人认为自己的环保意识占68%,1%人认为自己的环保意识几乎没有,31%的人认为自己的环保意识很强。

2.您知道世界环境日是哪一天?( )A.3月22日B.4月22日C.5月30日D.6月5日只有42%的同学知道世界环境日的时间。

3.您对我们学校的环境满意吗?( )A.满意B.不满意C.无所谓64%的同学对我校环境满意,28%同学不满意,8%感到无所谓。

大学生环境调查报告范文3篇(完整版)

大学生环境调查报告范文3篇(完整版)

大学生环境调查报告范文3篇大学生环境调查报告范文3篇大学生环境调查报告范文一:为了纪念和宣传世界环境日,更深的了解和研究掌握大学生的环保意识,我们做了这次关于大学生环保意识的调查。

一.调查背景:在21世纪经济高度发展的今天,随着人们生活水平的日益提高,人们不再只关心自己的衣食冷暖了。

而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。

比如生态环保等问题。

环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题,也更成为了一个沉重的话题。

而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题!《中国21世纪议程》正式提出了实施可持续发展战略,并强调教育必须重新定向:应该把增强公众的环境意识和支持环境发展的态度、价值观、树立受教育者可持续发展的观念作为现代化教育的重要目的。

环境问题是世界性问题,环境的改善需要每个人的那份力量。

而作为大学生,我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去!二.调查目的:6月5日是世界环境日。

今年的世界环境日中国的主题为:绿色消费你行动了吗? 。

因此,为了广泛动员和参与保护环境的行列中,作为一名大学生,更做为这社会的一员,为了纪念和宣传世界环境日,更深的了解和研究掌握大学生的环保意识,我们做了这次关于大学生环保意识的调查。

三.调查方法几对象:此次环境意识调查活动,采取不记名调查的方法。

本次调查面向鞍山师范学院全体学生。

调查方法是:要求学生独立回答一份内容丰富的环境意识调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的。

四.调查形式:本次调查共发放问卷150份,收回答卷123份,学生对问卷进行了认真填写。

五.调查问卷:1.请问世界环境日是哪一天?A.3月18日B. 3月22日C. 6月5日D. 12月22日你认为你所在学校的环境怎样?A.很差B. 差C. 一般D. 好E. 非常好3. 你寝室的废品从学生自身出发1.大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻,提高环保意识在问及大学生环保意识增强的原因时,选择学生自身素质高的大学生是最多的。

生态文明社会实践报告(共4篇)

生态文明社会实践报告(共4篇)

生态文明社会实践报告(共4篇)第1篇:社会实践报告生态文明思想政治理论课实践2调查报告学院:班级 : 学号:姓名:建设家乡生态文明,共筑美好家园生态文明是人类在认识和改造自然以造福自身的过程中,为实现人与自然的和谐发展,保护和改善生态环境取得的全部成果。

生态文明具有丰富的内容。

就其内涵而言,主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面。

它表征人与自然之间相互协调、共存共荣的进步状态,是人类对自然的态度和行为超越了敬畏自然、反思了征服自然,最终走向与自然和谐相处的理性的价值取向。

但是随着工业化、城镇化步伐的进一步加快,城市人口、资源、环境的压力越来越大,环境保护与经济建设间的矛盾日益突出,生态环境建设任重道远。

只有全社会牢固树立生态文明观念,转变生产生活方式,才可能走出一条中国特色社会主义生态文明建设之路。

我的家乡在药都亳州市,这次实践,经过了解和实地调查,我发现近年来,亳州市在经济社会快速发展的同时,坚持走绿色、节约、科技化发展之路,在环境保护上努力做到不欠新账、多还旧账,全区环保工作总体进展情况良好,基本实现了经济发展与碧水蓝天“共舞”。

眼下的亳州正以美好乡村建设为契机,不断抓好涡河流域水污染综合整治、重点工业污染源治理、城镇环保基础设施建设、重点水源保护、农村环境连片整治等工作,乡风文明环境优美“生态亳州”渐行渐近。

但是经济发展的同时,所产生的与生态相关的一些问题也随之而来。

近年来,我市也围绕生态文明建设,坚持把生态环境保护融入新农村建设的总体布局,将生态环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划。

建设生态文明,不同于传统意义上的污染控制和生态恢复,而是克服工业文明弊端,探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。

生态文明建设不仅包括人类在生态问题上所有积极的、进步的思想观念建设,而且包括生态意识在经济社会各个领域的延伸。

我市通过加强组织领导,制定具体实施方案,逐步形成了政府主导下的部门联动新机制。

大学生生态文明意识调查报告【完整版】

大学生生态文明意识调查报告【完整版】

大学生生态文明意识调查报告【完整版】大学生生态文明意识调查报告前言:生态文明是人类文明发展的新阶段,也就是文明文明之后;生态文明是人类遵循这一客观规律的自然,社会和谐发展,物质和精神上的成就;人与自然,人,人与社会和谐共处,良性循环,全面发展,持续繁荣为社会形式的根本目的。

从人与自然和谐的角度来看,第十八个成就的定义是:生态文明是人类在保护和建设美好生态环境方面取得的物质成就,精神成就和制度成就的总和,建设,政治建设,文化建设,社会建设的全过程和系统工程的各个方面,反映了文明社会的进步。

首先,调查对象和方法(A)调查对象2008年1月1日,以武汉华中师范大学,华中科技大学,武汉大学,武汉理工大学等不同专业大学的形式使用问卷调查学生调查。

(B)调查方法调查在一个未命名的问卷中收集了一定数量的真实和可靠的原始数据。

二,调查结果及分析(A)调查结果共收集问卷120份,收集问卷117份。

有效问卷为117份,回收率为97.5%,问卷量为117份。

(B)调查分析但是几乎只有极少数人拒绝使用一次性筷子,很多人认为地球一小时有意义,环保的作用非常大,环保意识强,行动不便。

2.80%的学生会在周围的垃圾桶里,垃圾要保留,所以找垃圾桶然后丢失,说明大学生的环保意识还很强,但还是有一些学生会选择没有人在周围的垃圾时失去了他环境意识还有待提高。

81%的学生会在周围没有垃圾,垃圾要保留,所以找到垃圾桶然后丢失,表明大学生的环保意识仍然很强,但还是有些学生会选择不一个周围的垃圾丢失,他们的环保意识还有待提高。

60%的学生对世界生态资源和环境条件都非常担心,我们可以看到他们非常关心环境。

三,提高大学生生态文明意识1)如何建设生态文明,提高学生的生态意识和实践能力1:学校有效加强宣传。

2:取消一次性餐具的使用。

3:建立一定的奖励制度和惩罚措施。

4:以学校为榜样,决定满足生态文明。

5:增加垃圾等基础设施的数量。

6:积极参与生态环保活动。

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大学生关于生态文明的调查报告篇一:大学生生态文明意识的调查报告大学生生态文明意识的调查报告前言:生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。

从人与自然和谐的角度,吸收十八大成果的定义是:生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和,是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程,反映了一个社会的文明进步状态。

一、调查对象与方法(一)调查对象XX年5月1日,运用问卷的形式对武汉市华中师范大学,华中科技大学,武汉大学,武汉理工大学等高校不同专业的大学生进行调查。

(二)调查方法本次调查以不记名问卷的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析(一)调查结果本次调查共发出问卷120份,回收问卷117份,其中有效问卷117份,回收率%,问卷容量为117。

(二)调查问题分析1.百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况十分担忧,但只有百分之三十不到的同学经常关注生态环境??偶尔关注的占百分之五十左右??百分之五十以上认为环保与大学生有关但只有百分之十左右对身边的人进行环保宣传,可见大学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动,几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不满意但只有极少数人拒绝使用一次性筷子,很多人认为地球一小时有意义,认为环境保护作用很大,具有较强的环保意识但行动性差。

2. 80%同学会在周围没有垃圾桶时,把垃圾留着,等找到垃圾桶时再丢掉,说明大学生的环保意识还是很强的,不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉,他们的环保意识还有待提高。

81%同学会在周围没有垃圾桶时,把垃圾留着,等找到垃圾桶时再丢掉,说明大学生的环保意识还是很强的,不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉,他们的环保意识还有待提高。

60%同学对当今世界生态资源环境状况十分担忧,可见他们对环境十分关心。

三、增强大学生生态文明意识的对策1)学校如何建设生态文明1:学校切实加强宣传力度。

2:取消食堂一次性餐具的使用。

3:建立一定的奖励制度和惩罚措施。

4:学校以身作则,决策要符合生态文明。

5:增加垃圾桶等基础设施的数目。

2)如何提高大学生生态文明意识和践行能力1:积极参加生态环保活动。

2:养成关注环保知识并向身边人传播绿色生活意识的习惯。

3:提高自身环保意识,从小事做起。

4:积极响应有关生态文明宣传的活动。

5:从自身出发少用一次性餐具。

四、结语本调查通过对抽样调查资料的统计分析,以华中师范大学为例从学生的生态文明建设意识、学校的生态文明建设措施等方面分析了大学的生态文明观方面的问题,并提出了一系列可行的建议。

生态文明建设是一个浩大的工程,其中需要我们每个人的参与和努力,在建设的过程中会遇到很多的困难和挫折,但是为了更好地保护我们的“地球母亲”,我们不应该害怕,我们不应该畏惧,让我们一起携起手来,共建绿色家园!五、小组成员名单组长:唐志金(数学)、彭婧(物理)组员:姜似仪、曹诗驿(社会)刘倩、郑雅璇、何建生、李一鸣、梁静萍、郑铭文、陆晓姝、周贝妮、乔冰玉、(数学)邓佳俊、汪传坤、鲁旭阳、张照康、王志豪、陈宏英、张泽黄均媚(物理)六、附件1:调查问卷电子版2:统计结果excel表格篇二:建设社会生态文明调查报告篇一:生态文明建设调查报告《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程题目:社会实践调研报告关于**生态文明建设的调查报告****年 ** 月关于**生态文明建设的调查报告调查目的生态文明是人类对传统工业文明进行理性反思的产物。

在工业文明时代,人类取得了前所未有的辉煌成就,但也遇到了前所未有的社会生态危机。

工业文明的生态危机主要表现为,环境污染、资源短缺和生态失衡等。

要解决这些危机,人类就必须寻找一条新的发展道路,实现由工业文明向生态文明的转型。

因此,理解生态文明的概念与内容,对于我们进行生态文明建设具有切实的指导意义。

调查方法、概况为深入了解**市生态环境建设与保护的现状,探索建设生态文明的对策与举措,在XX年1月至XX年3月,我们先后深入**市国土资源管理、林业、环卫等相关职能部门进行了调研,召开了座谈会,实地察看了部分企业,听取有关情况汇报,向主体班学员和部分干部群众发放了问卷调查,来进行实践调查。

调查内容一、生态文明的建设与发展党的十七大作出建设生态文明的重大战略部署,各地各部门积极响应,**市市委市政府认真贯彻党中央、国务院的重要指示精神和省委省政府生态文明建设的决策部署,把环境保护和生态建设摆在更加突出的战略地位,采取一系列重大政策措施,不断加大工作力度,生态文明建设迈出了坚实步伐,取得了明显进展。

1、生态文明理念逐步形成。

近年来,全市上下坚定不移地贯彻落实党中央、国务院、省委省政府走“生产发展、生活富裕、生态良好”的文明发展道路,生态环境建设的思想认识不断深化。

特别是通过加强生态文明宣传教育,建设新型生态文化,把生态文明理念贯穿于全市各级领导干部教育培训和公众宣传教育中,渗透于经济社会生活和管理的各领域、全过程,广大干部群众对生态文明的认识更加深入全面,新的生态文明理念逐步形成,“绿水青山比金山银山更重要,生态优良比生产增长更可贵,低碳绿色比高碳黑色更持久,花红叶绿比灯红酒绿更科学”的观点开始为多数人所接受。

2、生态文明建设不断推进。

近年来,**市紧紧抓住国家、省大力推进生态文明建设的机遇,立足实际,科学规划,统筹布局,推出了包括规划优化工程、绿洲建设工程、环境净化工程、污染减排工程、水资源保护工程、生态环保工程、河道治理工程、能力建设工程等在内的生态文明建设工程。

这些工程明确规定了城区生活垃圾无害化处理率、生活污水集中处理率、节能减排、森林覆盖率、水质、噪音等生态指标,标志着**生态文明建设正以新的理念、新的标准、新的规模全面展开。

3、生态文明基础工作不断加强。

相关工作机构、人员配备以及管理制度、工作机制逐步建立健全。

在**市委市政府的指导下,国家历史文化名城、国家卫生城市、国家园林城市、国家森林城市、国家知名旅游目的地城市、法治先进城市,以及生态文明示范村镇、生态文明社区等创建活动深入开展,城乡清洁工程、河洛风光带工程等综合治理活动不断推进,全民植树全面启动,形式多样、内涵丰富的生态文明实践扎实推进。

4、生态文明建设成效逐步显现。

全市生态环境质量稳步提升,生态经济发展势头良好,资源合理利用水平进一步提高。

**市以山区生态林、农田防护林、廊道绿化、城郊森林、村镇绿化等为主要载体,大力实施造林绿化工程,XX年至今已累计完成造林280万亩,完成森林抚育和改造100万亩,全市森林覆盖率由42%提高到46%以上,9个县(市)成功创建省级林业生态县,10个县(区)被授予“河南省绿化模范县”称号,初步形成了重点生态工程为骨架,绿色廊道和农田防护林带为网络,城乡绿化一体化为依托的林业生态新格局。

如今的河洛大地,碧水蓝天,环境优美,生态宜人,良好的生态环境已成为**发展的重要核心竞争力。

二、**生态文明建设尚存诸多问题在肯定**市生态文明建设取得可喜成绩的同时,调查中我们发现存在的问题和矛盾也不可忽视,归纳起来主要有“三个反差”。

1、可持续的发展要求与追求短期经济利益存在反差。

调查结果显示,“重发展、轻保护,重眼前、轻长远”的观念仍然不同程度存在,许多矿山是先开发后规划设计,开发程序倒置,加之企业普遍存在着只开发、不恢复,重开发、轻维护现象,给环境带来极大的污染。

同时,化肥农药的大量使用,湿地资源利用过度,水资源的不合理调配与利用等现象也屡禁不止。

2、集约化的发展方向与粗放经营模式存在反差。

通过实地考察得知,**市矿山的开采仍处于“初级采掘、变卖原矿”阶段,缺乏精深加工的企业和产品;在旅游开发中,大家各搭各的台,各唱各的戏,旅游资源没有得到有效整合,且产业链条不完整,长期停留在过路式观光旅游阶段,难以凝聚人气、财气,不能最大限度地产生效益3、生态环境优化的发展方向与保护管理体制滞后存在反差。

由于对资源保护的合理利用管理涉及多个政府部门和行业,存在多头管理、责任不清、管理不到位等现象,直接影响到生态文明建设的力度和成效。

同时,林业生产上“重造轻管”的问题仍突出。

一些问题,像那种“春天栽树轰,秋后管理松”、“年年栽树,年年在同一个地方栽树”的现象还比较普遍。

三、未来**生态文明建设应采取的对策与措施根据党的十八大精神,结合**市实际情况,我们认为,未来生态文明建设必须采取如下对策与措施。

(一)合理利用资源,发展生态工业1、规范矿业秩序。

严禁非法开采,取缔在风景旅游规划区内的采矿点,严禁在铁路、重要公路、堤坝两侧近距离开采,对采富弃贫、乱挖滥采、无证开采的要予以打击。

坚持可持续发展,严格遵守“开采法制化,污水要净化,废渣无害化,生态要绿化”的要求。

加快科技进步。

全力推进企业技改,提升产业层次,重点发展矿产品深、精、细加工,实现从原料输出型的浅层次开发向综合利用的深层次开发转变。

引入先进的管理经验和优秀的管理、技术人才,提高应用新技术的能力。

2、发展新型工业。

在承接对接产业过程中,在产业发展方向上,大力发展消耗少、效益高、科技含量高的生态型工业和无污染的特色工业。

在技术改造上,要鼓励企业研究、开发新工艺、新产品,用高新技术、先进适用技术和绿色技术改造传统产业,从工业源头和生产全过程控制工业污染。

要发展循环经济,最大限度实现废物资源化。

3、加强土地管理。

严格耕地保护特别是基本农田保护,严禁随意调整和占用基本农田进行非农建设。

强化对土地的集中统一管理,进一步完善土地收购储备和交易制度。

通过依法收回和收取闲置费等办法,制止土地闲置和粗放浪费,挖掘现有土地潜力。

加大土地开发复垦工作力度,对限制性项目坚决不供地,对不合理的用地规模坚决压缩,确保耕地占补平衡。

(二)围绕农民增收,发展生态农业1、优化农业结构。

结合主导产业、区域特色产业,依托现有农业龙头企业或无公害蔬菜基地等载体,本着因地制宜、相对集中、规模经营、提高品质的原则,实行种养加、产供销、贸工农一体化经营,促进农产品的就地加工和转化,形成“闭合”式生态产业链。

积极推进“一镇一业”、“一村一品”、“一户一特色”,不断提升传统产业,培育新型产业。

2、狠抓质量安全。

加强农产品生产环境、农业投入品和农产品质量检验检测工作,大力发展无公害农产品、绿色食品、有机食品。

推行安全农产品市场准入制和质量安全追溯制,加强质量监管,建立质量安全依法监管的长效机制。

继续加强安全农产品申报认证工作,积极参与国家级、省级名牌农产品的创评活动,多创名牌产品,增强农产品市场竞争力。

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