人教版八年级道德与法治上册《预防犯罪》PPT课件

合集下载

人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共24张PPT)

人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共24张PPT)

(2)犯罪的三 个基本特征
刑事违法性
(犯罪的法律标志)
应受刑罚处罚性 (犯罪的必然法律后果)
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们 共同构成了区分罪与非罪的标准。
判断下列说法是否正确:
1.李一在高速路上开车,不小心超了速,则超速行驶的行为是犯罪 (× )
2.李二在高速路上开车,不小心撞死了李一,因害怕李二驾车逃走,则李二肇
123456、、、、、、旷携打强偷参课带架行窃与、管斗向、赌夜制殴他故博不 刀 、 人 意 或归 具 辱 索 毁 变宿 骂 要 坏 相他 财 公 赌人 物 共 博财物 123456、、、、、、纠 携 多 传 进 多集 带 次 播 行 次他 管 拦 淫 淫 偷人 制 截 秽 乱 窃结 刀 殴 的 或 ;伙 具 打 读 者滋 , 他 物 色事 屡 人 或 情, 教 者 、或扰 不 音 卖者乱 改 像 淫强治 ; 制 活行安 品 动索; ; 等要他人财物; 一在《[(们(假、 贾向喜作【考滥微诗实D二到悲1那状,使在((音人呢其赏文四214..)))韵末扬自如事平空爱用解查,感歌用、汉剧是,便用写乐们?实读比 心“本)巫意以马到 尾 州 己 你 、凹 灵 每 : 析 , 波 言 的 类 课 末 的 一 诗 是 排 作 是 永 今 , :喻理鉴医象梦云底。慢却想物 早的日适】一涛:格文外时根个人诗比中人远天每小应刻赏”特述将指,杂》像摆。 期意转当般汹式本素,本战纵人要,类记,个小当画]点怀参古这剧越脱小韵动运本从涌是的材这原乱目当注恰共住就人的贴要分演代是代来思说发笔用题内,一探种因而山年意当同了让的荷切真析电用与表越路描展杆典考容迅个究思。又河吟以地的这我心叶、实类商巫小有脏枯写,子故查和疾必题想诗,咏下运语个们里才自细题创术令《的竭新并,可鉴结奔须既中情忧桃几用言美来都露然腻目业医、窦抹、时且硬以赏构流注有的勃心花点寓,丽解有出,。。轻术套娥布头期探使增诗两,意其封勃如的:言古而读一尖要拟一喜为数冤、脑西讨当强歌方水的复建的焚地故今忧这片尖能人般剧人的》扫空北都今诗的面势问杂家时,方事因伤首戈的恰类要《治相《帚空农市文词景回浩题性长代屡。,为的千壁角到作从我病似陈,的村中坛表物答瀚。、制。屡能音故年滩儿好文两在的之州这烦,人浪现形。,除综和安上使乐事乐,,处主个梦人处粜样恼特的飞力象诗气了合封史书你编。音而早地要层想。。米运,别生潮,及歌势要性建之直的织有《我有说使面大即基》用就是存涌在其前宏按,礼乱言文出道琵们一明用进道巫本等比一改状,有作四大内又教后相章无是琶一只被 第行东师形。喻定革态无限用句。容有已的谏更数行生蜻“论一童思》和式法要开,日的。写这分其深晚,富佳》的蜓证人子考,医是,有放以安词第诗样行规入唐无内话。事停事称解:讲师四叫意后《宁语一人写来律人时奈涵。业歇物,吟一述,折识的废始中问在,写性心期奸。两就在“的通长引是了是一地变都心展考金既或和,,权千是上特过恨喻外关一楔、革》足现查陵渲按技像统当多让面点“曲失我在于个子自,为,更描看染句巧刘治道年那。。,义”的普具的。觉视代被为写到了分性兰集,前里比可胡”意,通有见一地野表誉丰了长长行。芝团诤,开喻以儿象应电两闻折在开的为富什江江来从这腐言伯满有把能的当商重感戏生阔后中的么远下写近样败失牙鲜才教唱特注创身受相活,一国内景去游之年被黑听操花华师琵点意业份来当中具种文涵象的的外来休暗,琴。的比琶,。者的传于寻有创坛,,浩雄,命,,诗遇人喻篇二的人达今找丰作的可要大壮还题又割人子很成”是。故。作天并富也以指气气要的被据竟期容“蜡独内一事既者的捕的引增出势象注类迫势至,易烛行在曲,能的一捉当起加写:,意型再力被高崭、侠品《同交某幕到代了韵到长也语来嫁相宦山露春”格琵。时通种,中较味了江为言看,互官流头“蚕动方琶“鬼感楔 国 大 和 哪 绵 下 的 , 直 争 排 水 角具,情面行神情子社的情些延文组主至战挤韵,备说点的》,或是会社趣景曲歌合要被,,依很热明”特,。又思一文会,物折颂。有逼曾含依容血他点司所兼想个化反也,长大主人自经愤。易励们。马谓及,短心响可具达唐要格尽一谪一得志无青的医要场理。以体万盛表品的度居千到—和私衫“药注动戏内贾使描里世现质悲强江多赏—浪地湿,意情,蕴平诗绘,蓄在启剧大州年识题漫献。是语点放,凹词画分势两示,的,前。记爱出那比言”在富喜委面出。个类在辉并,情自就弦一的全于吃婉内的方探追煌在乐元己是音般生剧地杂含容多面究求岁庐天素的在究巫动开域粮蓄,条:、幸月山浔”一生。竟师性头风野,并支原福如香阳切活触更,或土菜避指流因和同炉闻,的动专力加特,免出就因爱东峰琵却某了门争在色不平画如素情流构琶不一怎于让四,动直面同类的之筑,能时样医文折格膏。的巨探青水草相将刻的药章之调粱特龙究年一堂逢他打情的富间清腥点盘、身去,何们动怀人有,新荤。踞观上而意必比了,物文起隽。第;点时不欲曾喻你而。采序永平二江是有返在相成的使。幕,生问水非发。此识能内有或明无是四类生面终。使心泪过丽什对溢探。对养一别,不场自么景,究这生天曲人牵轻的然特物在、正灵年《干动弹作。别描中材是涂。琵净了的用后嗜写华料本炭今琶起你司,期好的大意文的天行来情马不则,作地图焦惨的》,思青能开唯用上类、烈花,可的衫放始独的泛探刘现径让他人湿

人教部编版八年级道德与法治上册-预防犯罪-PPT精品课件

人教部编版八年级道德与法治上册-预防犯罪-PPT精品课件
人 教 部 编 版 八年级 道德与 法治上 册课件 :5.2预 防犯罪 (14张 )-精品 教学课 件ppt
人 教 部 编 版 八年级 道德与 法治上 册课件 :5.2预 防犯罪 (14张 )-精品 教学课 件ppt
知识梳理
▪ 什么是犯罪:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处
罚的行为
▪犯罪基本特征: 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 ▪犯 罪 后 果: 刑罚 ▪什么是刑罚: 刑罚又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对
1、珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪 2、加强自我防范,杜绝不良行为 3、增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法 的人 4、从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪 守法,防患于未然
人 教 部 编 版 八年级 道德与 法治上 册课件 :5.2预 防犯罪 (14张 )-精品 教学课 件ppt
人 教 部 编 版 八年级 道德与 法治上 册课件 :5.2预 防犯罪 (14张 )-精品 教学课 件ppt
2、组长组织成员交流观点
人 教 部 编 版 八年级 道德与 法治上 册课件 :5.2预 防犯罪 (14张 )-精品 教学课 件ppt
人 教 部 编 版 八年级 道德与 法治上 册课件 :5.2预 防犯罪 (14张 )-精品 教学课 件ppt
知识梳理
是惩治犯罪、保护国家和人 民财产的有力武器。它明确 规定了什么行为是犯罪,以 及对犯罪应当判处什么样的 刑罚Fra bibliotek本课小结
预防犯罪
人 教 部 编 版 八年级 道德与 法治上 册课件 :5.2预 防犯罪 (14张 )-精品 教学课 件ppt
刑法的作用
严重社会危害性
了解罪与罚
犯罪的特征 刑事违法性

人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共30张PPT)

人教版道德与法治八年级上预防犯罪课件(共30张PPT)
预第 五
防课
犯第 二
罪框
自主预习: 一、《刑法》的内容和作用 二、犯罪含义及基本特征 三、刑罚的含义和分类 四、作为中学生,如何加强
罪 与

刑事违法行为
什么是刑法?内容?








璃 盗


●《刑法》第二百六十什四么条是:刑法?
●盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、 (1)安排好文章的结构。
课后作业: 远离不良行为
以小组为单位,搜集身边存在的不 良行为,寻找产生这些不良行为的 原因,并共同制定整改措施。
下课!
引用名言 强化论证 (2)攀登的目标一旦确定,就应咬定目标不动摇,坚持到底,因为绝美的风景在顶峰。 《书愤》
●数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下 技巧点拨
(1)必须要从表达的需要出发。写排比句便于议论和抒情,可根据表达的需要而创设,而不是为了写排比句而去硬写。 (1)提倡说自己想说的话,但不可误认为可以不问是非、不加选择、不负责任。 一提起春秋时期,就令人想到诸子百家。的确,春秋时期是中国古代史上文化发展的重要时期,而且也是中国由奴隶制社会向封建制社会转化的重要时期。春秋时代王室衰微,诸
区别
不道德行为
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定 本法所称“严重不良行为”,是指下列严重危害社会,尚不够刑事 处罚的违法行为:纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具屡 教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读 物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参 与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。
违反法律
行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,

新人教版道德与法治八年级上册《预防犯罪 》PPT教学课件

新人教版道德与法治八年级上册《预防犯罪 》PPT教学课件
犯罪的后果是刑罚 ①含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪 分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益
为主要内容。
②类型:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑
•刑罚是一种最严厉的强制方法 •刑罚只对犯罪分子适用 •刑罚只由人民法院代表国家依法判处
★★3.刑罚的含义和分类 P54
收财产。
镜头二:在食品生产过程中添加非法食品添加剂
应承担的法律责任:《刑法》第一百四十四 条【生产、销售有毒有害食品罪】:在生产、销 售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或 者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品 的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金;
对人体健康造成严重危害的,处五年以上十 年以下有期徒刑,并处罚金;致人死亡或者对人 体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四 十一条的规定处罚。
币6000元。
可以和主刑同时适用
二、加强自我防范
刑法修正案(十一)将刑法第十七条修改为:“已满十六周 岁的人犯罪,应当负刑事责任。”
“已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放 危险物质罪的,应当负刑事责任。”
“已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪, 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶 劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。”
应承担的法律责任:《刑法》第二百六十四条【盗窃罪 】:盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃 、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者
管制,并处或者单处罚金;
数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下
有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情

人教版八年级道德与法治上册预防犯罪-课件-PPT

人教版八年级道德与法治上册预防犯罪-课件-PPT

《预防未成年人犯罪法》 ——不良行为
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 ④ 强行向他人索要财物 ⑤ 偷窃、故意毁坏公共财物 ⑥ 参与赌博或变相赌博 ⑦ 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 ⑧ 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性舞厅等场所 ⑨ 其他严重危害社会公德的不良行为
自主学习:
1、什么是犯罪? 2、犯罪有哪些特征? 3、刑罚的含义及种类有哪些? 4、学习《预防未成年人犯罪法》
相关内容,增强法治观念,防微 杜渐。
17岁的中学生赵某,多次手持三棱 刮刀,强夺9名小学生的财物,得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪,依据刑法判处其有期徒 刑。
我国刑法规定了对抢劫等四百多 种罪的处罚。
课堂练习:
2.汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛,看到兴奋之 处,大叫大闹;为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁 判员。经警察教育后,仍不改正错误,最终被公安机关处
以治安拘留4日。对此你认为( A )
A.道德水平低、法治观念淡薄,行为上就容易做出违法犯 罪的事 B.裁判员判罚不公该受惩罚,汪某等人的行为是在伸张正 义 C.因为汪某等人年龄尚小,故而没有受到刑事处罚 D.杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事
你身边有这样的未成年人吗? 你知道他们犯罪的原因吗?
你身边有这样的未成年人吗?…… 你知道他们犯罪的原因吗?
个人 道德水平低;法制观念淡薄;为获得某种满足;
方面
对自己要求不严;不能自觉抵制不良诱惑、不 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失;父母的溺爱;父母疏于管教等。
学校方面 学校管理不到位,对学生关爱不够等。
社会方面 社会存在不利于青少年健康成长的因素,如
网吧经营者不能依法经营,执法部门对非法 经营打击力度不够等。

人教版《道德与法治》八年级上册:5.2 预防犯罪(共26张PPT)

人教版《道德与法治》八年级上册:5.2 预防犯罪(共26张PPT)

刑事违法性是犯罪的法律标志。具有社会危害性的行为并 不都是犯罪行为,因为违法行为对社会危害的程度有大有 小,只有对社会危害达到触犯刑法的严重程度时,这种行 为才被认为是犯罪。
应受刑罚处罚性是犯罪的严重危害性和刑事违法性的必然 法律后果。对不同的违法行为,分别采取不同的强制方法。 如果违法治安管理处罚法,属于一般违法行为,要受到行 政制裁,而犯罪应当受到刑法处罚。 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同 构成了区分罪与非罪的标准。
相关链接:
《刑法》第一百四十四条:在生产、销售的食品中 掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有 有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期 徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以 上二倍以下罚金; 造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患, 对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有 期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金。
勒索财物为目的绑 架他人的,或者绑架他人作为人质的,处十年以上有 期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;致使 被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处没 收财产。

学习目标:
一、了解罪与罚 1.刑法的作用及内容 2.犯罪的定义及基本特征 3.刑罚的含义及分类 二、加强自我防范 4.成长道路上的陷阱 5.杜绝不良行为 6.防患未然
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民 第2课时 预防犯罪
运用你的经验:
我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅 刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 图一:砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪; 图二:在食品生产过程中添加非法食品添加剂,属于 犯罪行为; 图三:为逼迫对方还债而绑架他人属于犯罪行为。 三幅图片中的行为都是触犯刑法的犯罪行为,应承担 刑事责任。

人教版道德与法治八年级上册 5.2 预防犯罪 课件 (共24张PPT)

人教版道德与法治八年级上册 5.2 预防犯罪 课件 (共24张PPT)


刑罚及其种类


珍惜美好生活,认清犯罪的

危害
加强自我防范
杜绝不良行为
依法自律
名言警句
1.小时偷针,大时偷金。 2.勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 3.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。 4.一失足成千古恨,贪小便宜吃大亏。 5.近朱者赤,近墨者黑。 6.守法朝朝乐,违法日日愁。
3.绘制出陈某走上犯罪道路的路线图,并分析 他走上犯罪道路的原因。
提 示: 交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷
窃财物等→拦路抢劫→被判刑; 原因可以从陈某缺乏道德修养、自制力不
强、没有法制观念等方面来谈,也可以从“小 洞不补,大洞吃苦”方面来谈。
活动:杜绝不良行为
填表并回答:如何预防未成年人犯罪?
我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪的危害, 远离犯罪。
预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做
一个自觉守法的人。从小事做起,避免沾染不良习气, 自觉遵纪守法,防患于未然。
已满十六周 岁的人犯罪, 应当负刑事 责任
已满十四周岁不满十六周 岁的人,犯故意杀人、故 意伤害致人重伤或者死亡、 强奸、抢劫、贩卖毒品、 放火、爆炸、投毒罪的, 应当负刑事责任
1.刑法的作用及内容
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益
的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,
以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
殴打他人,造成轻微伤害的,违反治安管 理处罚法,属于一般违法行为。
殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯 了刑法,属于犯罪行为。
(1)试对比分析上述行为。 (2)你还能举出类似的例子吗?
5.2 预防犯罪

人教版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件(共20张PPT)

人教版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件(共20张PPT)
第五课 做守法的公民
探究与思考
吴某在资阳乐至县劳动镇一村民家偷鸡被抓,4位村民将 其捆绑殴打后,又将其吊绑于房梁石柱上殴打。约5小时后, 吴某死亡,4位村民主动报警投案。
资阳乐至县法院对 “小偷被打死”一案进行了宣判,对 四位村民分别判处三至四年有期徒刑。针对该案,审判长表示, 公民的人身权利神圣不同样要承担法律责任,遇到小偷的正 确处理方法是将其及时扭送至当地公安机关,由公权力依法对 其进行处理。
第三十四条,本法所称“严重不良行为”,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法 行为:纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与 赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。
根据《刑法》第293条第一款第4项:强拿硬要或者任意损毁、 占用公私财物,情节严重的,寻衅滋事罪有上述行为的,破坏社会 秩序的,处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。
同学们思考一下,他只是抢了几袋饼干,怎么就犯罪了呢?
他的行为具有一定的社会危害性,违背了刑法的规定,构成 了犯罪,应该受到刑罚处罚。
相关链接
相关链接
罚刑
管制 拘役
管制的期限为3个月以上2年以下,数罪并罚时不得超过3年 拘役期限为一个月以上六个月以下,数罪并罚时不得超过一年
主刑
有期徒刑 无期徒刑
最高不能超过二十五年 剥夺犯罪分子终身自由
死刑
附加刑
罚金
罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如 果没有钱款,可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、 拍卖措施,用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。
生活在法治社会,我们更应该增强法治观念,依法自律,做一个 自觉守法的人。

人教版八上道德与法治5.2《预防犯罪》课件(共24张PPT)

人教版八上道德与法治5.2《预防犯罪》课件(共24张PPT)

预防犯罪!
下堂课见
犯罪的三个特征
1 社会危害性 2 刑事违法性 3 应受刑罚处罚性
探究分享
对比分析这两种行为
殴打他人,造成轻微伤害 的,违反治安管理处罚法,
属于一般违法行为。
vs
殴打他人,导致其重伤甚 至死亡的,触犯了刑法,
属于犯罪行为。
一般违法行为和犯罪的区别
不同之处
一般违法行为
犯罪
①对社会的危害程度不同。
对社会危害性不大, 情节轻微
多次偷窃
进行淫乱或者色 情、卖淫活动
02
加强自我防范
法治进校园,法治观念深入人心
案例警示
中学生陈某原本是个好学生,自从结识了社会上一帮游手 好闲的“朋友”后,逐渐无心学习,不完成作业,经常旷课。 开始,他还有些自责,觉得对不起老师、父母。后来便放纵自 己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他 非但没有接受教训,反而变本加厉,在社会上偷窃财产、参与 赌博,因此被公安机关拘留,但他仍不悔改。为了搞钱到网吧 玩游戏,他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短的几天内 就作案三起,最终因抢劫罪被判刑。
第五课 做守法的公民
预防犯罪
犯罪 sin
01
了解罪与罚
盗窃罪
非法拘禁罪
“刑 法”
作用和内容
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有
力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以

法 及对犯罪应当处什么样的刑罚。
“犯 罪”
含义
根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危
害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的

罪 行为。
预防青少年犯罪知识讲座
遵守法律 预防犯罪
如何加强自我防范?

人教版八年级道德与法治上册5.2预防犯罪课件(共19张PPT)

人教版八年级道德与法治上册5.2预防犯罪课件(共19张PPT)
第五课 做守法 的公民
第二框 预防犯罪
运用你的经验
一、了解罪与罚
• 1、刑法的含义:刑法是惩治犯 罪、保护国家和人民利益的有力 武器。它明确规定了什么行为是 犯罪,以及对犯罪应当判处什么 样的刑罚。
相关链接
• 《中华人民共和国刑法》第十三条规定 • 一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂 国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会 主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯 国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵 犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权 利、民主权利和其他权利,以及其他危害社 会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都 是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不 认为是犯罪。
作为社会成员,要珍惜美好生 活,认清犯罪危害,远离犯罪。
相关链接
• 《中华人民共和国刑法》第十七条规定 • 已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责 任。 • 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故 意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、 强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、 投毒罪的,应当负刑事责任。
北京海淀法院于26日上午 9时30分公开宣判被告人 李某某、王某、魏某某 (兄)、张某某、魏某某(弟) 强奸一案。被告人李某某 犯罪时系未成年人,犯强 奸罪被判处有期徒刑十年。
加强自我防范、预防犯罪
• 温馨提示:
• (3)我们应增强法治观念,依 法自律,做一个自觉守法的人。 • (4)我们要从小事做起,避免 沾染不良习气,自觉遵纪守法, 防患于未然。
知识回顾: 预防犯罪
1、刑法的含义 2、犯罪的含义和基本特征 3、刑罚的含义和种类 4、加强自我防范,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ防犯罪
谢谢
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性,中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天,在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴,既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然选择。

人教版八年级道德与法治上册 5.2 预防犯罪 (11张PPT)

人教版八年级道德与法治上册 5.2   预防犯罪  (11张PPT)
“勿以恶小而为之” 防微杜渐,课时 预防犯罪
预习并思考:
1、刑法的内容是什么? 2、犯罪的含义和特征是什么? 3、刑罚的含义和种类? 4、青少年如何预防违法犯罪?
一、了解罪与罚
1、刑法的内容是什么?
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的 有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以 及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
【法理探究】 • 行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,违
反治安管理处罚法,属于一般违法行为, 应受到行政制裁。 • 行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡 的,触犯了刑法,属于犯罪行为,应受到 刑罚。
试对比以上行为,说一说犯罪行为 有何基本特征?
2、犯罪的含义和特征是什么?
(1)含义:犯罪是具有严重的社会危害性,触 犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
二、加强自我防范
年龄 16周岁以上 已满14岁,不满16岁 14周岁以下
是否负刑事责任 负刑事责任
犯八大重罪,应当负刑事责任
不负刑事责任
【案件聚焦】
陈某原本是一个乖巧懂事的好孩子,自从结识了 社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习, 经常旷课,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处 分。他原本还有些自责、内疚,但久而久之便放纵了 自己,后来干脆不上学了,整天泡在网吧。为了搞到 钱上网玩游戏,他经常偷窃财物,因此被公安机关拘 留。但他并没有意识到自己的错误,反而变本加厉, 直至后来,他和“朋友”竟然拦路抢劫,在短短几天 内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
严重社会危害性 :最本质特征 (2)基本特征: 刑事违法性 :法律标志
应受刑罚处罚性 :必然法律后果
3、刑罚的含义和种类?
刑罚又称为刑事处
罚、刑事处分,是指审
判机关依法对犯罪分子

人教版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪课件(共28张PPT)

人教版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪课件(共28张PPT)

犯罪
(3)我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
承担行政处罚或者民事责任
行为二:殴打他人,导致他人重伤甚至死亡,违反刑法,属于犯罪行为。
要抵制不良诱惑,杜绝不良行为。
1刑、罚刑的法含的义作及用种从和类内有容哪不:些5?2页良行为到严重不良行为,从一般违法行为到刑事违法
行为(犯罪行为),只有一步之遥,如果沾染了不良习气又不
查找资料并与同学讨论:王某有哪些违法行为?是否构 成犯罪?
①对杜某实施殴打致其轻微伤,违反了治安管理 处罚法,属于一般违法行为。
②开走杜某的出租车,触犯了刑法,构成抢劫罪。


刑定
犯果




思考:未成年人犯罪需要承担法律责任吗?视频给我们什么启示?
2. 加强自我防范
小法官养成记二:案例分析一起看
联系 都是违法行为;都产生法律后果;都要承担相应的责任;都
具有社会危害性;两者之间并没有不可逾越的鸿沟。
2、犯罪的含义、特征:53页
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法,应当受 到刑罚处罚的行为。
严重的社会危害性 ——最本质特征;
触犯刑法 ——法律标志;
刑罚处罚
3、刑罚的含义、种类:54页
(1)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是 指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性 法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容 (2)类别:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑 和附加刑两大类。
3
刑事违法行为
刑罚处罚 主刑:官职、拘役、 有期徒刑、无期徒刑、 死刑 附加刑:罚金、剥夺 政治权利、没收财产、 驱逐出境。
拘留与拘役、罚款与罚金的区别
拘留,罚款适用于行政违法行为。 拘役、罚金适用于犯罪。

人教版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪课件( 共35张PPT)

人教版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪课件( 共35张PPT)
有的同学认为:莫焕晶放火致人死亡,她是成年人应 该受法律制裁。我现在年龄小与犯罪无关,即使犯罪 了,我年龄小也不受处罚。
这些同学的想法对吗?谈谈你的看法。
教材第55页“相关链接”的内容:
我国《刑法》第十七条规定,已满十六周岁犯罪 应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯 故意杀罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火罪、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责 任。 因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家 人或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以有政 府收容教养。
青少年应当如何自觉树立法律意识,维护法
27
律的尊严,加强自我防范?
预预 防
(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清 犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
犯犯 罪
(3)生活在法治社会,应增强法治观念,依法自 律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起 ,避免沾染不良习气, 自觉遵纪守法,防患于未然。
01 罪与罚 ◎犯罪特征 ◎刑罚种类
山东星火国际传媒集团
一般违法行为和犯罪行为的区别
社会危害性不同 违反的法律不同
一般违法行为 危害程度较轻
犯罪行为
危害程度(严) 重
刑法以外的法律
刑法
承担的法律责任 不同
承担行政制裁或 者民事责任
接受刑罚处罚
新课讲解 快问快答 一 了解罪与罚
(1)盗窃罪 (2)生产、销售有毒 (3)非法拘禁罪 有害食品罪
严重不良行为
3 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
4 传播淫秽的读物或者音像制品等;
5 进行淫乱或者色情、卖淫活动;
6 多次偷窃;
7 参与赌博,屡教不改;

人教部编版道德与法治八年级上:《预防犯罪》-(共20张PPT)

人教部编版道德与法治八年级上:《预防犯罪》-(共20张PPT)

它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
案例分析
小强同学爸妈经常出去工作很少在家陪他,因为聊天的朋友 很少,他就通过去网吧打游戏消遣,后来认识了几位所谓的 好朋友,因为游戏装备的事缺钱,于是跟另外两个“朋友” 竟拦路抢劫,在一次打劫中用小刀把对方刺致重伤,最终法 院根据《中华人民共和国刑法》,判定小强因抢劫罪、故意 伤人罪处五年有期徒刑,并处罚人民币三万元。
刑事违法行为
中华人民共和国刑法
第234条 故意伤害他人身体的,处三 年以下有期徒刑、拘役或者管制。致 人重伤的,处三年以上十年以下有期 徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段 致人重伤造成严重残疾的,处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本 法另有规定的,依照规定。
犯罪的含义?
根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
如何预防犯罪,做守法公民?
有的同学认为,上面漫画中的行为都是一些小事, 没什么大不了的,你怎么看?假如让你参与,你会怎 么办?
(2)生活在法治社会,我们应增强法治
观念,依法自律,做一个自觉守法的人,我们 要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪 守法,防范于未然。
课堂总结
预防犯罪
刑法的内容和作用
非法拘禁罪
一、了解罪与罚 刑法的作用、内容 2.筛选性原则。所谓筛选性原则,即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度
去写。如2006年全国高考卷I,命题人给的是一则寓言故事,牧羊人和牧羊人孩子对模仿老鹰抓羊的乌鸦有不同的认识,写作该材料作文,就有三个立意角度:一是要正确认知自己 ,不要盲目模仿(从牧羊人对乌鸦行为的认识角度);二是要大胆追求,勇于超越自我(从牧羊人孩子对乌鸦行为的认识角度);三是既要正确认知自己,又要有勇于超越自我的精神(综 合牧羊人和牧羊人孩子对乌鸦行为的认识)。那么,选取哪个角度去构思作文,这就要根据自己的实际情况而定,哪个角度占有的材料丰富,能够将问题分析深透,或哪个角度较新

人教部编版道德与法治八年级上册:5.2《预防犯罪》课件(共31张PPT)

人教部编版道德与法治八年级上册:5.2《预防犯罪》课件(共31张PPT)

最本质特征
法律标志 必然法律后果
刑罚的含义
法律后果
刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指审 判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强 制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人 权益为主要内容。
刑罚 种类
主刑 附加刑
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
主刑只能 单独使用
罚金
剥夺政治权利
附加刑 可以同
没收财产
时使用
驱逐出境
2 加强自我防范
那种认为年龄小与犯罪无关,年龄 小犯罪不受处罚的想法对不对?为什 么?
这种想法是错误的。 因为,我国刑法对已满十四岁未满十六岁的人 有明确的规定,哪些行为应当负刑事责任。
如何加强自我防范?
1.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认 清犯罪危害,远离犯罪。
携带管制刀具,屡教不改;
多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
④ 传播淫秽的读物或者音像制品等;
一受
⑤ 进行淫乱或者色情、卖淫活动; ⑥ 多次偷窃; ⑦ 参与赌博,屡教不改; ⑧ 吸食、注射毒品;
般法 违律 法制 行裁 为
⑨ 其他严重危害社会的行为。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关键点拨
对不良行为的矫治方法 (1)加强自身的思想道德修养,提高法律意识; (2)家庭应加强对未成年人的教育和管理; (3)学校应加强对未成年人的道德、法制教育, 对他们的不良行为及时发现,及时教育引导; (4)社会应营造良好的社会文化环境。
了解 刑法的作用及内容
罪与罚 犯罪的含义及特征
预 防
刑罚的含义、类型(主刑、附加刑)
犯 罪 加强
认清犯罪危害,远离犯罪
自我 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为

人教部编版道德与法治八年级上预防犯罪(21张PPT)

人教部编版道德与法治八年级上预防犯罪(21张PPT)
犯罪的特征 的宁静和安详,可以想象,暮春花落的四月,这里的桃花却绽放正艳,诗人是怀着何等惊喜的心情,挥笔写下“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中
来”的人间绝唱。我想,有诗歌滋养的地方是温馨的,是幸福的,它带给花径的不仅是一代诗人刚正不阿的千古风范,而且让今天生活在花径的庐山人和走在花径景仰诗人的当代人
1.如何写出真情实感 甘于沉下去,才可浮出来,企鹅的沉潜原则,也适用于人的生存。
②对王某的处罚坚持了罪刑法定原则 (3)要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍
难分的气氛等等。 正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道:“心有猛虎,细嗅蔷薇。”我想,无论猛虎,是在需要勇敢的时候迎难而上,还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳,都是我们造就和谐自我所需
,无论走至天涯海角,都会常常感到自己一身正气,两袖清风。
(4)要设定感情倾诉的对象。
生活告诉我,微笑是快乐。每天让快乐的气息流窜在空气中,甜蜜回旋在心里,在脸上挂上一抹阳光的微笑,心中是一片明亮的春色,忧伤的阴郁随寒冬远去,永远埋藏在深层的
冻土中,只有快乐如故。
严重的社会危害性 刑事违法性 3.熟知塑造人物的各类方法,从方法入手分析、理解文中的人物形象。
新知导入
妈妈呀,,儿今天叫一声妈,禁不住泪如雨下,高墙内春秋几度,妈妈呀, 你墙外哭泣,泪雪染白发,想昨天,儿像脱将野马,无法无天乱踢乱踏,妈妈 呀,儿跌入激流,几经沉浮不能自拔,几经沉浮不能自拔,又恰似狂风暴雨, 吹走了微放的花.
妈妈呀,,儿今天叫一声妈,早见你泪腮边挂,高墙内春风吹拂,妈妈呀, 你墙外苦盼,枯枝发新芽,为明天洗刷满身污泥,去旧迎新引装待发,妈妈 呀,幼苗回春,残枝败叶又发新芽,残枝又发新芽,儿已被扶上骏马,去追回 失去的年华,妈妈呀,待儿回家时,再叫你亲爱的妈。

道法人教版八上《预防犯罪》优秀教学课件PPT

道法人教版八上《预防犯罪》优秀教学课件PPT

课堂小结
了解罪与罚
预 防 犯 罪
加强自我防范
重点
刑法 犯罪的含义和基本特征 重点 刑罚的含义和种类
①认清犯罪危害,远离犯罪 ②杜绝不良行为 ③增强法治观念,从小事做起, 防范于未然 ④加强思想道德修养
随堂巩固
1、王某在学习期间,经常违反纪律,对师长的批评教育置若罔
闻。一天,他和社会上的不良青年一起,向低年级同学索要钱财,
经常一偷般窃财违物法等和,因犯此罪被之公间安机没关有拘不留。可但逾他越仍不的思鸿悔沟改。,为搞到
钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天 内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
不良行陈为某(违最纪终) 走上(犯严一罪重般不违道良法路行行为为,)在平 犯罪 时的生活中有迹可循吗?
4、如何加强自我防范?P55
并将对方打伤,被公安机关拘留。出来后,王某仍不思悔改,在社
会上常寻衅滋事,在一次打架斗殴中将他人打伤致残,被人民法
院依法判处有期徒刑。王某被人民法院判处有期徒刑,是因为
他的行为( D )
①违反了法律
②触犯了刑法
③具有社会危害性 ④具有严重社会危害性
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
2、王某走上违法犯罪的道路,给我们青少年的启
➢ 试从危害社程会度危、害性违反的违反法的律法、律行为后法律果后等果方面
对一般行殴违 为打法他人的轻微行为进违行反处对治罚比安法管分理析。
受到行政 制裁
犯罪
严重
触犯刑法
受到刑罚 处罚
1、刑法是惩治犯罪,保护国家和人民利益的有 力武器。
2、犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、 应当受到刑罚处罚的行为。(含义)
答:①林某没有培养健康的情趣爱好,抵制不良诱惑能力 差;②不能明辨是非,交友不慎;③不能正确对待学校和 老师的教育;④有了不良行为不能及时改正;⑤法制观念 淡薄,不能自觉遵纪守法。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2.预防犯罪,需要我们杜绝_不__良__行__为__。
3.生活在法治社会,我们应增强_法__治__观__念__,依法自律,
做一个_自__觉__守__法__的人。我们要从小事做起,避免沾染 _不__良__习__气__,自觉遵纪守法,_防__患__于__未__然__。
了解罪与罚
探究 什么是刑法、犯罪和刑罚? 【情境引入】
【知识解惑】 1.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成 员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 2.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 3.生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做 一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习 气,自觉遵纪守法,防患于未然。
例 据某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据 显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有 旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博 行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽录像制品的占 31.9%。这警示我们( C ) ①应该增强自控能力,自觉抵制不良诱惑 ②不良行为必然会发展成为违法犯罪行为 ③不良行为是小事,对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
相关链接 未成年人不良行为
旷课,夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂 他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意损坏财物;参 与赌博或者变相赌博;收听、观看色情、淫秽的音像制 品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入 的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良 行为。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
【知识解惑】 1.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它 明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样 的刑罚。 2.根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了 刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 3.刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对 犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或 剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定,刑罚 分为主刑和附加刑两大类。
应受处罚性
一般违法行为 较小
违反刑法以外的法律法规 应受民事制裁或行政制裁
犯罪行为 更大
违反刑法 应受刑罚处罚
加强自我防范 探究 如何预防犯罪? 【情境引入】
法治进校园,法治观念深入人心
为了增强学生的法治观念,提高学生的法治意识和自我保护意识,教 育学生做遵守纪法的文明好少年,营造平安、和谐的校园育人环境。四川 省南充市某实验小学举办了一场别开生面的法治安全专题教育讲座,邀请 了当地派出所袁教导员为全体师生作法治专题教育报告。袁教导员根据当 前的社会实际和校园周边安全稳定形势,通过一个个鲜活的事例,以案释 法,以法论事,对学生详细讲解了适合他们年龄特点的法律知识,并教育 学生如何提高自身的法律意识、安全素质,同时告诫同学们“勿以恶小而 为之,勿以善小而不为”,针对出现的典型事例要引以为戒,增强法治观 念,增强法律意识。最后,学校党支部副书记就学校的法治安全教育工作 作了强调,他认为:袁指导员的报告使全校师生受益匪浅,为学校“法律 进课堂”等校园法治活动的开展打下坚实基础,全校师生无论在什么时候, 都要规范好自己的言行,遵纪守法,防止犯罪,还要提高自我防范意识, 做学法、知法、懂法、守法的社会主义好公民。
解析:题干警示我们应该增强自控能力,自觉抵制不良诱 惑;预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始。所以①④符 合题意,②③观点错误,不良行为可能发展成为违法犯罪 行为;不良行为虽然是小事,但与个人成长关系极大。A、 B、D三项被排除,故选C。
提醒 惩处犯罪的意义
对犯罪分子加以惩处,一方面可以及时制止他们继 续犯罪,保护人民的生命财产安全和社会的稳定;另一 方面也可以遏制其他犯罪行为,对社会上的不法分子起 到警戒和震慑作用,使他们悬崖勒马,防止犯罪行为的 发生。
愿你多知 刑罚的特点
我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑也叫基本刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚。主 刑的特点是:主刑只能独立运用,不能相互附加并用。 附加刑是补充主刑适用的刑罚。附加刑的特点是:附 加刑既可作为主刑的附加刑适用,又可独立适用。
易错警示 一般违法行为与犯罪行为的区别
社会危害性 违法性
例 在法律家族中,刑法是比较特别的一种法律。下列对 刑法认识正确的是( D ) ①刑法和宪法处于同等地位,一样重要 ②刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 ③刑法明确规定了什么行为是犯罪 ④刑法规定了对犯罪应当判处什么样的刑罚 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析:本题考查对刑法的认识。宪法是国家的根本大法, 居于最高地位,①说法错误,排除含①的选项。故选D。
4.根据我国刑类。
二、加强自我防范
1.犯罪是我们成长道路上最凶险的_陷__阱__。我们作为_社__会__
_成__员__,要珍惜美好生活,认清犯罪_危__害__,_远__离__犯罪。 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
第五课 做守法的公民
预防犯罪
一、了解罪与罚 1._刑__法__是惩治犯罪、保护国家和人民利益的_有__力__武__器__。 它明确规定了什么行为是_犯__罪__,以及对犯罪应当判处什么 样的_刑__罚__。 2.根据刑法规定,犯罪是具有严重的_社__会__危__害__性__、触犯了 _刑__法__、应当受到_刑__罚__处罚的行为。 3.刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指_审__判__机__关__依法对 _犯__罪__分__子__适用的_最__严__厉__的强制性法律_制__裁__方法,以 _限__制__或__剥__夺__犯__罪__人__权__益___为主要内容。
愿你多知 犯罪预防
犯罪预防指综合运用社会多种力量,采取各种措施, 限制、消除产生犯罪的原因、条件,以防止、控制和减 少社会犯罪及重新犯罪的举措体系。犯罪预防的宗旨是 努力限制、克服各种犯罪诱因,及时消除各种不安定因 素,增加、设置潜在的违法犯罪分子实施犯罪行为的困 难条件,对已经发生的犯罪行为依法惩处,以维护社会 的安定,为社会的进步与发展,为人类的生存,创造良 好的社会环境。
浙江省温州市中级人民法院联合市内鹿城、瓯海、乐 清、瑞安、平阳、永嘉、苍南等法院集中宣判了18起制售 伪劣药品及危害食品安全犯罪案件,共25名被告人获刑。 记者从温州中级人民法院了解到,此次集中宣判的18起制 售伪劣药品及危害食品安全犯罪案件犯罪形式多样,如:
销售我国为防控疾病传入等特殊需要而明令禁止生产、销售 的巴西牛副产品和印度牛肉;美容会所注射的“美容 针”“瘦脸针”“溶脂针”;生产销售用猪肉制作的伪劣牛 肉制品;在生产、炸制油条过程中添加过量的铵明矾;将养 猪场内未经检验检疫的淘汰猪贩卖给他人;通过非正规渠道 购进保健品后再予以销售;销售未经批准进口的药品;用工 业盐冒充食用盐进行销售等。温州中级人民法院有关负责人 表示,食品、药品安全是重大的民生问题,也是当前群众反 映强烈的问题。温州法院集中宣判一批危害食品、药品安全 犯罪案件,旨在充分发挥审判职能作用,依法严厉打击危害 食品、药品安全犯罪。
相关文档
最新文档