育婴师语言规范要求

育婴师语言规范要求

一、上课语言要求：

1、规范性：吐字清晰、标准、规范。避免儿语、正面示范，对不规范发言

不要禁止或重复。

2、节奏性：态度适中，抑扬顿挫、增强表达力，充满感情，加深映象和理解。

3、赏识性：关爱的目光、动作语言、增强信心。

4、互动性：给与思考回答的时间，互动中提高对交流的兴趣。

5、夸张性：语言交流伴随面部表情，夸张动作，声音，夸张的抑扬顿挫吸

引注意。

二、对待来访家长主动问好“您好”。看到家长携带的宝宝主动向宝宝问“您

好，小宝贝，欢迎你来玩”。

三、早晨看到入园的宝宝，主动上前去问好，知其名字就说“×××、早

上好”。不知其名字就说：“宝宝，早上好”，同时接过宝宝，告知宝宝

和家人说“再见”。

四、看到哭闹的新来宝宝要降低高度，蹲下或抱起宝宝，告知：“宝宝不哭，

老师爱你，帮你打电话叫妈妈快来接你，好吗？”反复说让宝宝对你

产生信任感和安全感。

五、看到宝宝在室内乱跑，走上前蹲下告知“不能在室内跑会撞到其它的

宝宝”。

六、看到宝宝乱扔玩具或损坏物品，走上前蹲下告知“玩具要爱护不能扔”

或“××物品要爱护，不能损坏”。

七、看到宝宝表现好有点滴进步，走上前蹲下告知“×××，你真棒。”同

时竖起你的大拇指。

八、对来到你身边的每个宝宝蹲下拥抱一下告知：“×××，老师爱你”。

九、对被你或其他老师批评阻止行为发生哭闹的宝宝给与适当的时间让宝宝

发泄情绪，过后给与安抚告知：“不哭了，老师爱你”。

十、家长来接宝宝时，告知宝宝说：“妈妈好”或“爸爸好”、“爷爷好”、“奶

奶好”，跟老师说“再见”！

十一、打电话语言要求，拨通电话后说：“你好，请问你是×××的家长吗？”

我是明星宝贝的×老师！接着说明打电话原因后，说“再见”。

十二、接电话语言要求，拿起电话说：“您好，这里是明星宝贝早教中心”，询问来电详情后说：“再见”。

十三、对行为过激的宝宝（如打人、推人、咬人、乱发脾气等），把犯错的宝宝叫到跟前，告知“不能这样做，你要爱＊＊宝宝，如果你不爱＊＊宝宝，＊＊宝宝就不会和你做朋友了。”教师不得有过激的行为批评宝宝。