初二叙事作文：一场小小辩论会_500字

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小小辩论赛作文(汇编3篇)

小小辩论赛作文(汇编3篇)小小辩论赛作文1“善意的谎言虽然是个谎，但你能说你没有编过善意的谎言吗？”陈亦仪的一番话使对方的对手对不上话，整场辩论赛陷入了僵局。

这就是我们班进行的小小辩论赛。

竞赛分正，反两方，每方有四个人，主要针对诚信进行辩论。

我非常荣幸，被选为了反方的辩论手，竞赛就这样开头了。

从一开头，我们反方都占上风。

正方的对手们静默的次数越来越多。

正方的小“喽罗”们万分着急，而反方却一次又一次地发出喝彩声。

自由辩论更叫人头疼。

一个又一个的反对，我们组都静默了。

我急了，忙发言，或许我说的证据太有力了，对方也静默了好一会儿，才反对回来。

结果都被我给弹了回去。

陈亦仪又开头作战了。

一句句文明而又具有杀伤力的话楞是把正方给吓住了。

再看下面的人，一个个都忍不住拍手叫好，连正方的人心中也对我们生起尊敬之情。

结果可想而知，我们反方胜了。

陈亦仪被评为了最正确辩论手。

尽管我没有被评上最正确辩论手，但我也非常兴奋。

究竟，我也是反方的.一员。

我特殊喜爱这样的辩论赛。

这不但表达出了同学自己的观点，也训练了我们的口才。

假如下次再进行的话，我争取博得最正确辩论手的桂冠。

小小辩论赛作文2夏天热的没有一丝风。

但就在这如此炎炎酷热的下午。

我们班进行了一场激烈又精彩的辩论赛。

下午第一节课，我们班的辩论赛已经开头了。

首先，老师从我们两方中各找三名同学来当一号辩手;二号辩手以及三号辩手。

然后正方和反方开头陈述自己的观点。

正方的观点是开卷有益，而我们反方的观点却是开卷未必有益。

双方陈述完观点后辩论赛才真正开头了。

我听了我方说的话后我便不由自主地说了一句：“我方的观点不是开卷未必有益吗?”老师听了后叫我起来把我刚刚说的话说了一遍这是大家才明白我们的观点是开卷未必有益。

这是大家才知道我们的观点是开卷未必有益，而不是开卷无益。

第一节课快要结束了，我们对正方的那些歪道理刚到非常生气。

最终，我们双方已都不满对方的说法尔激烈的争吵了起来。

我们吵得非常厉害我们双方整整吵了一节课左右才停了下来。

一次小小辩论赛初中作文

一次小小辩论赛初中作文导读：一次小小辩论赛作文【一】时间：2008年9月10日地点：五(8)班教室今天，咱们班来了一次小小的辩论赛，主题是开卷有益和开卷未必有益，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。

现在有请主持人(掌声)，她说：“今天我们班小小辩论会现在开始(掌声)，有请两小队上场(热烈掌声)!主持人：“现在有请正方说词!正方：“我们觉得就算看一些无益的书也是好的，虽然没增长知识，但是让我们知道了故事内容，还可以把这个故事告诉他人，让别人也知晓!(安静)反方：“如果你一直看漫画呢?”(议论纷纷)正方：“虽然漫画里大多是图画，但是里面也有字!”(说得好) 反方：“也许里面的字不益呢?”正方：“不可能，不宜看漫画，作家还会写漫吗?”(掌声)反方：“有一个故事就是一个小孩从小就偷东西，他妈妈知道了不但没有批评教育，还表扬呢，结果长大被抓了，他恨妈妈当时没及时阻止他，后来他仅然把妈妈的鼻子给咬掉了。

正方：“请问，这个故事跟读书有什么关系?”(掌声)反方：“有些人看了一些书，觉得小偷很好玩，他就去偷了，结果被人给抓了，这都是这本书搞的，所以开卷未心有益。

”(掌声) 正方：“那人有那么笨吗?”(哈哈大笑)……最后，童老师宣布两组打成平手，并且还在黑板上写上：公说公有理，婆说婆没错。

“开卷有益是对的，因为这个“卷”指好书，开卷未必有益也对，因为这“卷”包括好书与坏书。

书有很多，只有你火眼金睛来辨别。

”这时大家才恍然大悟!这场辩论赛虽小，但给我们带来了无穷的欢乐，而且也是献给童老师教师节最好的礼物。

一次小小辩论赛作文【二】今天第二节课，我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。

首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为反方。

正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。

第一轮辩论开始了，黄老师先请双方陈述自己的观点。

我方陈述完后，教室里立即响起一片热烈的掌声。

自由辩论开始了，我方姜鑫伟站起来，胸有成竹地说：“高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

辩论会作文500字6篇

辩论会作文500字6篇辩论会作文500字篇1:辩论会今日上午，班里充满着一股紧急的气氛。

为什么呢？原来，我们班要进行一次辩论会，辩题是“开卷是否有益”。

悦耳的铃声响了，正反双方就座。

江老师宣布辩论会开头。

刘畅第一个站起来，振振有词地说：我认为开卷是有益，由于多阅读，可以增长我们的学问，开阔我们的视野。

接着反方闫雨帆反对道：“不对，多读那些不健康的书籍便会对我们身心造成影响，反而没什么好处。

”正方王春雁头头是道地说：“书是人类进步的阶梯。

如今是学问经济时代，人们的学问越来越深，你不努力读书学习，你就跟不上时代的步伐，只能落伍，并越落越远。

”作文反方夏佳明说：“现在的同学可能都喜爱看武侠、言情类小说、书刊，有时会达到废寝忘食，沉入书中不能自拔，影响正常的学习和生活。

就这样两方相互反对对方观点，争得面红耳赤，”火药味“十足，谁都认为自己的观点是正常确的。

当双方，“你追我赶“的时候，老师大声说：“公布分数。

”听了，我们兴奋而期盼这老师喊我们队成功。

老师说：“正方成功。

”我们对听了兴高采烈，而反方却垂头丧气。

“火药味”十足的辩论会最终结束了。

这次辩论会告知我一个道理：读书，要有选择读，这样才能从书中学到正确的学问和做人的道理。

辩论会作文500字篇2:辩论会这星期，我们进行了一场激烈的辩论会。

这个主题说实话不怎么好，名师出高徒，名师未必出高徒。

全部的辩手都选的反方，都查的反方的资料，一个正方都没有。

最终，打算用抽签的方式打算正反方，抽到正方的4个组都要求重新抽，抽到反方的小组都说自己太幸运了。

他们叨叨了好几节课间，最终还是硬着头皮接下来了。

期盼了一星期的辩论会最终开头的了，首先，是正反方的陈词，说的都不错，就是没有表明自己的观点。

许家豪在辩论的时候不知道是感动还是什么，结巴起来，只见他越说越感动，越感动越结巴，旁边的王晓智就忍不住要帮他一把，被许家豪制止了。

轮到王晓智辩论的时候，刚上来就给王树远一个下马威，一时间弄的王叔远无言以对，随着王晓智赤裸裸的挑衅，王树远无话可说，败给了反方。

小小辩论赛作文（通用43篇）

小小辩论赛作文小小辩论赛作文（通用43篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小小辩论赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小小辩论赛作文 1“下面有请正方一辩陈述观点！”奇葩说？不不不，别紧张，这只是我们一次小小的辩论赛。

“我认为适当看电视不会对人们的健康造成影响，而且电视中不光只有娱乐频道，还能收看新闻类节目。

”任佳和沉着镇定地叙述着，在一旁的我也充满信心——没错，这次的辩题就是“小学生该不该看电视”。

当听到对方一辩接近尾声的观点陈述，我开始有些紧张了。

我一边紧张到发抖，一边还想给对方一个下马威，但这并不能让时间放慢脚步：轮到我了！我抑制了一下颤抖的嘴唇，深吸了一口气：“在适当的时间和环境下，我们应该看一些能开拓我们的`知识面和眼界的节目，这无非是对所有人有利的。

”到了自由辩论环节，屋内气氛渐渐高涨，硝烟也开始弥漫。

每个人都有理，都是针尖麦芒，谁也不让谁，口水都不知飞出多远。

在杨廷宇说“我们没必要看新闻”后，我气不打一处来：“你敢说新闻对你没有用处？”杨同学也寸步不让，立马反驳：“我又不是国家领导人，知道这些干嘛？”底下立刻响起一片呼声……下课铃即将响起，徐老师做了一阵见血的总结：“大家的表现很好，出乎我的意料。

但你们也可以将名言警句用上，比如刚刚正方遇到的情况，就可以用‘风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心’来解决……”这一番话令许多人茅塞顿开。

真是一场令人难忘的辩论赛！小小辩论赛作文 2星期一早晨，当许老师在黑板上写下“小小辩论赛”的时候，同学们都跃跃欲试，恨不得马上说出自己的观点，老师让主辩手上台以后，说：“辩论赛马上就要开始了，下面有请正方‘开卷有益’的陈词讲话。

”“我觉得‘开卷有益’ 高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’这正是说明了要多读书的意思。

班长的小小辩论赛选手

班长的小小辩论赛选手在班级中，辩论赛是一种锻炼学生思维和表达能力的好方法。

以下是一篇关于班长组织小小辩论赛的作文：---**班长的小小辩论赛**在一个阳光明媚的下午，我们班的班长小华决定举办一场小小的辩论赛，以提高我们的语言表达能力和逻辑思维能力。

他精心挑选了两个热门话题：“科技发展是否总是带来好处？”和“学校是否应该取消体育课？”辩论赛开始前，小华详细地介绍了辩论的规则和流程。

他将我们分成了两组，每组四名选手，分别代表正方和反方。

我们每个人都充满了期待和紧张。

辩论赛正式开始，正方一辩首先发言，他用有力的论据支持科技发展的好处，如提高生活便利性、促进医学进步等。

反方一辩也不示弱，他指出科技发展可能带来的负面影响，比如环境污染和隐私泄露问题。

随后，双方的二辩和三辩依次发言，他们用更多的事实和数据来支持自己的观点。

辩论中，选手们你来我往，互不相让，气氛非常热烈。

作为观众的我们也听得津津有味，不时发出阵阵掌声。

最后，双方的四辩进行了总结发言，他们总结了各自团队的观点，并对对方的论点进行了反驳。

小华作为评委，对双方的表现进行了点评，他表扬了我们的表现，并鼓励我们继续提高自己的辩论技巧。

这场小小的辩论赛不仅让我们学到了如何表达自己的观点，还让我们学会了如何倾听和尊重他人的意见。

更重要的是，它让我们意识到了团队合作的重要性。

通过这次活动，我们不仅增进了彼此之间的了解，也提高了我们的综合素质。

---这篇作文展示了一场由班长组织的班级辩论赛，通过描述辩论的过程和结果，体现了辩论赛对提高学生能力的重要性。

同时，也强调了团队合作和相互尊重的价值。

辩论会作文500字

辩论会作文500字辩论会作文500字（通用130篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的辩论会作文500字（通用130篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论会作文500字篇1自从上个星期五李老师宣布了这周要开辩论会后，同学们就开始踊跃地准备。

今天早上我来了后，就看到了黑板上的三个大字——“辩论会”。

之后我就料到了什么。

上课铃响了，紧张的心情朝我蔓延。

我心想：不紧张、不紧张。

紧张的话心脏会受不了的。

等会儿一定要发言。

李老师示意我们安静下来，然后说：“今天我们来开辩论会。

正方辩手搬上板凳坐到讲台右边来，反方坐到左边来。

”我犹豫了一会儿想：我支持反方，那是上还是不上呢？最终我打败了我的犹豫，搬着板凳上去了。

辩论会开始了，我们正反双方开始了激烈的争论：主持人宣布规则后，我们的斗争开始了。

正方代表发表了他方的观点：开卷有益后说：“我们多读书，就能不断地积累知识，让自己的生活更加丰富多彩。

他的话引起了轩然大波。

乔安娜是我们反方代表，她起来，双手叉着腰，理直气壮反驳说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程序，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心想着书，没心思学习，成绩一落千丈。

还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿中人物，有时还会走上犯罪的道路。

”乔安娜说完后，我紧接着说：“读书到了迷信的时候，思想就会狭隘偏执，缺乏应世的灵活性，最终走进死胡同。

”我说完后，正反方同学又你一言我一语的开始辩论了。

最后，老师说：“由此可见，读书要读有益之卷，无益之卷是不能看的。

”就这样，一场精彩的辩论会结束了，不过胜负没分出来。

辩论会作文500字篇2今天，是一个特别的日子，因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。

家务该不该给报酬？这是我们的辩论题目。

很吸引人吧，一起来看看小伙伴们的辩论吧。

一次有趣的辩论会作文

一次有趣的辩论会作文一次有趣的辩论会作文(5篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你写作文时总是无从下笔？下面是店铺精心整理的一次有趣的辩论会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一次有趣的辩论会作文1我们班开展了一次有趣的辩论会。

老师刚说下来，每个同学就十分高兴，大家一下课就开始讨论这个问题。

这次辩论的主题是“开卷是否有益？”。

同学们都在想，自己是正方还是反方呢？然而，有些同学已经决定好了的，便在积极的准备资料和辩词，绞尽脑汁的把问题都想出来。

盼星星，盼月亮，终于盼到了开辩论会的这一天了。

这一天，我们正方的智囊团在一起讨论如何打败反方。

过了一会儿，老师来了，辩论会就要开始了，我们每个人又紧张又兴奋。

在主持人的演讲下，这场别开生面的辩论会拉开了帷幕。

辩论会开始了，我方一辩阐明了我们的观点“开卷有益”，结果，我们以为对方要阐明观点的时候，结果，对方直接在我们的话中找到了破绽，开始了辩论。

首先，对方的歼敌机何深瑜一站起来就说，他尖锐的问题，在一个个的往我们心里钻，一开始，他的动作还不是太明显，可是到了后来，他手部就慢慢的动了起来，后来，干脆就指着我们就行了，而且，他的面部表情是志在必得的样子。

他还说：“很多同学迷上了武侠言情小说，把学习放在一边，你说这样开卷能有益吗？”正方的同学都在冥思苦想。

过了一会儿，我方的救世主宋雨辰开始反驳他们了。

后来，心急的梁芃睿又说了：“不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》这本书，从而丧失了性命，而且，日本攻打中国，也是由那本书引起的。

”我急忙站起来反驳他，没想到，他居然给我挡回来了。

可是我们终究还是抵挡不住，他们的猛烈攻击。

所剩的时间不多了，老师让我们已经发过言的同学先不要发言，给别的同学一点机会。

结果，我们正方那些没有发过言的同学都在玩，根本就没有听我们如何辩论的，而老师叫他们起来辩论的时候，个个都把资料念了一遍，就算辩论了。

记一次辩论会作文500字

记一次辩论会作文500字•相关推荐高昂，他们似乎胸有成竹。

到底鹿死谁手还要观看一番。

辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。

但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。

不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。

支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。

正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。

我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。

我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。

反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。

记一次辩论会作文500字篇2高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。

”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。

今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。

我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。

”，反方的观点是“开卷未必有益。

”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。

说明了比赛规则后，“现在我宣布辩论会现在开始。

”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。

”接着反方马上反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。

辩论会作文500字（通用30篇）

辩论会作文500字（通用30篇）辩论会作文500字（通用30篇）想要写一篇关于辩论会的作文吗？那么应该如何写作文的内容呢？下面是小编分享给大家的辩论会作文500字，欢迎阅读。

辩论会作文500字篇1这个星期五，我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。

你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。

我们男方的立场是开卷有益，女生的立场是开卷不一定有益。

我们全班同学精神焕发，跃跃欲试，看看花落谁家。

辩论会就这样开始了。

张校研真不愧是我们男生中的一员猛将，驳的女生无言以对，哈哈，我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后，各有各的道理。

袁源给我们举了一个很深刻的例子，就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路，我们双方就这样进行着，到了张仲林回答了，他居然这样回答说：“反方回答的洋洋洒洒，气宇非凡。

”我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。

一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。

因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识。

如果我们不读书，哪来的知识?更何况，关于读书有益的名言数不胜数。

大家说一说，这么多伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗?辩论会作文500字篇2以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。

我们辩论的主题是“开卷是否有益”。

老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。

也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。

六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。

因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。

班级的小小辩论会作文精选10篇

篇1：班级的小小辩论会作文那天，咱们班的辩论会真是热闹啊！我坐在教室里，看着同学们激昂的神态，心里那叫一个羡慕。

咱们班的辩论会是由语文课代表组织的一次“辩论赛”。

主题是“读书有没有用”。

一开始，大家还都挺矜持，不过没一会儿，辩论就进入了白热化阶段。

正方由我们班最皮的陈同学领衔，他站在讲台上，挥舞着双臂，就像一个辩论界的将军。

他对着大家慷慨激昂地说：“读书有用！读书能让我们的知识更丰富，视野更开阔，将来才能成为一个有文化、有修养的人！”反方由咱们班的学霸李同学领衔，他坐在那里，一脸严肃，好像是个小大人。

他慢条斯理地说：“读书没用！现在这个社会，光靠读书是没法吃饭的，我们得靠实践，靠能力！”两边的同学纷纷站起来，为自己支持的队伍加油助威。

有的同学激昂地辩解说：“就是就是，读书有用！没文化真可怕！”有的同学则反驳道：“瞎说，读书有什么用，现在这个社会，靠的是实力！”辩论会现场，笑声、掌声、争论声此起彼伏。

我看着大家，心里既感动又好笑。

陈同学和李同学辩得面红耳赤，其他同学也跟着激动起来。

有的同学跑过去给陈同学加油，有的同学则跑去安慰李同学。

辩论会进行得如火如荼，大家你一言我一语，气氛十分热烈。

我看着这场辩论会，心里不禁感叹：原来，咱们班的学生们这么有激情、有才华！辩论会最后，语文老师站起身来，笑着对大家说：“今天的辩论会，大家都很棒！虽然有些观点我并不赞同，但大家都能积极参与，这就是辩论会的精神。

希望大家以后还能继续这样积极参与，敢于表达自己的观点。

”辩论会结束了，但我仍然沉浸在刚才的激动中。

这场辩论会让我看到了同学们的另一面，也让我明白了，原来，读书和辩论一样，都是一种能力的体现。

篇2：班级的小小辩论会作文这回咱们班搞了个小小辩论会，那热闹劲儿，简直跟武林大会似的。

当时我正跟小刚在课桌底下摆弄着小玩意儿，猛一抬头，俩同桌正满脸通红地争论着什么。

小刚那张薄脸皮都气红了，瞪得跟牛眼似的，嘴里直嚷嚷：“哎呀，你那观点太偏了，明显不成立！”那同桌也是个犟脾气，鼻子都翘到天上去了：“嘿，我这叫有理有据，你根本不懂！”我一听，嘿，这俩家伙的火药味儿还挺浓，这辩论会看来不简单啊。

一次辩论会作文500字

一次辩论会作文500字一次辩论会作文500字在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一次辩论会作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一次辩论会作文500字1今天，我们再一次召开了辩论会，因为第一次的辩论会后大家都有了经验，所以，这次辩论会大家都很努力，通过各种渠道搜集资料，都希望在辩论会上大显身手。

我们这次辩论会的主题是“小学生该不该带手机”。

大家开板就唱，老师已宣布辩论会开始，反方同学就提出他们的观点“小学生不该带手机”，他们认为手机的危害太大，首先就是影响学生的视力。

而正方认为该带手机。

他们觉得带手机很方便，遇到问题解决起来也方便。

大家唇枪舌战，你不让我，我不让你。

在你来我往中，把自己的观点阐述得清楚明了。

正方：小学生在有危险的时候可以拿出手机打110。

反方：小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩儿，下课也玩儿，玩儿的不亦乐乎，这样会使自己成绩下降，不注意听讲。

玩qq时会发出声影响上课。

正方：带手机可以与家长联系，很方便。

就算走丢了也可以打电话给家人，这样就可以找到了。

这样不是一举两得吗？反方：虽然方便，但是，长时间盯手机除了对眼睛不好，还影响我们的大脑，手机也有微量的辐射。

对我们的身体会带来伤害。

反方：手机上有很多功能，如，音乐，游戏，视频等。

一旦迷上了就停下不来。

小朋友都会说我在游戏上找东西找我要学习的资料。

他们以这样的借口来玩他们喜欢的游戏。

现在正版和山寨分不清。

山寨手机更影响我们的身体健康。

所以还是不要带手机好。

从同学们的辩论过程中，我知道了手机的好处和弊端。

还是老师说的对，凡事都有它的两面性，不要只看到坏的一面。

手机是我们人类发明的，它只是我们生活中的帮手，一种工具，我们不能被它主宰，要学会好好利用它，让它更好的为我们服务，而不是被它左右。

一次辩论会作文500字2今天下午的语文课上，我们班举行了一次热闹的辩论会，这是我们班第一次开辩论会，题目是开卷是否有益。

记一次辩论会作文500字（通用3篇）

记一次辩论会作文记一次辩论会作文500字（通用3篇）记一次辩论会作文1回想那一次辩论会，同学们各不相让的比拼，多式多样的辩论样式，至今仍让我记忆犹新。

那是一个下午，同学们都三五成群的在干什么？嘻，他们正在做这一次辩论会的辩前准备，所有人都热血沸腾，这气势，几乎整个教室都快爆炸了一般。

这边的同学一个个想方设法的改编新颖的谈话内容，其他的同学互相评论另一个同学的想法，并给他一些自己的建议，在谈自己的想法。

那边的同学才不愿意自己队的输了呢，一个接一个的说自己的想法，让评论的同学，说不过来。

再看看，选手们的心情格外激动，忐忑不安。

生怕自己说错了话，周围的同学帮选手们放松心情，以免选手一紧张，就忘了自己该说什么。

时间不等人，才刚过了一小会儿，辩论会就开始了，老师高声喊道：“我宣布，辩论会正式开始！有请正方第一位选手，登场。

”正方所有人都鸦雀无声，屏息凝视地盯着第一位选手，而反方却嘻嘻哈哈的玩闹着，选手开口了，那一句句铿锵有力的话语，让反方的同学无话可说，过了一会儿，老师又说：“反方选手，登场！”反方选手，虽然声音小点，但句句都有道理，正方观众都看呆了，眼都不带眨，呆愣愣的看着选手们。

一位同学说的好：“只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使人走向歧途，但想想，如果那些坏书，无法与读者产生一定的共，使人深入其中......”这一些些话语深深感动人心。

这一次又一次的辩论，叮玲玲，叮铃铃……随着下课铃声响起，辩论会结束了辩论中紧张不安的心情，一下子轻松了，所有的同学都趴在桌子上，放松一下紧张的心情，教室一片安静。

开了这次辩论会，我深深感到，任何事物都有好坏的两方面，我们应该理性的面对。

多读书，读好书，好读书。

记一次辩论会作文2古人云：“开卷有益。

”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。

”今天我们就围绕这两个观点开展了一次辩论会。

辩论会开始了，作为这次辩论会的主持人，我很激动，心里像揣了一只小兔子一样七蹦八跳的。

【叙事】一场小小辩论会

【叙事】一场小小辩论会这是一个晴朗的周末，我和几个朋友决定在一家咖啡馆举办一场小小辩论会。

我们每个人都提出了一个话题，准备在辩论会上进行辩论。

我提出的话题是：“手机对社交关系的影响是积极的还是消极的？”而我的朋友们则提出了一些其他的话题，如“电视对孩子的影响”、“网购 vs 实体购物”等等。

我们相信这场小小辩论会将会是一场精彩的思想交流。

辩论会上的场景很简单，我们坐在一个圆桌周围，每个人都有机会发表自己的观点。

我首先发言了，我认为手机对社交关系的影响是积极的。

我指出，手机的出现使得人与人之间的沟通变得更加方便快捷。

我们可以随时通过手机发送信息、打电话等方式与朋友和家人保持联系。

手机还可以通过社交媒体平台让我们与更多的人产生联系，扩大我们的社交圈子。

手机也给了我们更多的自由和隐私，我们可以自由选择是否回复消息，也可以选择不想与某人沟通，这对于保持社交关系的和谐是有益的。

接下来是我的朋友们的发言。

有的人认为手机对社交关系的负面影响更大。

他们认为使用手机过多会让人与人之间的面对面交流变少，人们更多地依赖于社交媒体来与人交流，这使得人与人之间的亲密程度降低。

手机过度使用也会导致人与人之间的沟通变得肤浅，人们很难通过文字和表情来传递情感。

还有人认为手机过度使用会让人变得孤僻和封闭，对社交关系产生负面影响。

对于这些反方观点，我并不完全认同。

我认为使用手机的方式和用途是需要自己好好管理的。

手机并不是万能的，它只是一种工具。

对于那些滥用手机的人，社交关系确实会受到一些负面影响。

对于那些正确使用手机的人来说，它是一个很好的社交工具，能够帮助人们更好地保持社交关系。

辩论会进行了一段时间，每个人都发表了自己的观点。

我们总结出了一个共识：手机对社交关系的影响既有积极的一面，也有消极的一面。

这是一个复杂的问题，不能简单地将其划分为好与坏。

这场小小辩论会给了我们一个很好的机会，让我们能够站在不同的角度思考问题，提出自己的观点，并学会倾听和尊重他人的观点。

【叙事】一场小小辩论会

【叙事】一场小小辩论会时间过得真快，不知不觉间我已经是高一的学生了。

作为新生，我兴奋且紧张地迎接着新学期的开始。

在开学之初，学校里举办了一场小小辩论会，这成为了我第一次参加正式辩论的机会。

那天，我们班分成了四个小组，每个小组都有自己的辩题。

我所在的小组辩题是“是否应该给家教学生降低学费”。

这个题目引起了班级里同学们的浓厚兴趣，大家都争相参与进来。

在辩论会前，我们小组成员经过了数天的碰头讨论和准备。

我负责研究支持“给家教学生降低学费”的理由和证据，而我小组的朋友则负责研究反驳的理由和证据。

终于到了辩论会的那一天，我和我的小组成员一起坐在前排等待着比赛开始。

我心中既期待又紧张，因为这是我第一次参加正式的辩论活动。

比赛开始了，我作为小组的代表，首先发表了自己的观点。

我通过调研和了解，列举了一些支持“给家教学生降低学费”的理由。

我说道：“家教学生在学校外还要接受额外的课程，他们付出了更多的努力和时间。

给予他们一些减轻负担的措施，可以让他们更加专注于学习。

”我还举出了一些实际的例子，展示了降低学费对家教学生的积极影响。

接下来，对方小组的代表开始反驳我的观点。

他们提出多种理由，试图推翻我所提出的论据。

他们认为，家教学生要接受更多的培训是他们自愿的选择，学校没有义务给予他们特殊待遇。

他们还提出了一些关于经济和公平的问题，质疑了我的观点。

在对方反驳的过程中，我不禁心生紧张。

但是我果断地反驳了对方的观点：“虽然家教学生是他们自愿接受额外培训的，但是这并不意味着我们不能给予他们一些帮助。

我们应该关注家教学生的学习质量和效果，而不仅仅是他们主观上的选择。

给予家教学生减轻负担的措施，并不是公平问题，而是为了更好地培养他们的潜力。

”辩论会过程中，双方团队争论不休，不断交锋。

每个人都积极参与，用最有力的语言来捍卫自己的观点。

我深感辩论的魅力，这是一个让我们能够尽情发表自己观点的平台。

最终，辩论会结束了。

虽然我并没有完全说服对方小组，但我感到自己收获了很多。

【叙事】一场小小辩论会

【叙事】一场小小辩论会今天是个风和日丽的下午，我来到学校里参加了一场小小辩论会。

虽然是一个小小的辩论会，但是对我来说却是一个很有意义的经历。

这场小小的辩论会让我懂得了许多辩论的技巧和知识，同时也让我更加自信和勇敢。

辩论会开始前，我和我的辩友们一起准备，我们认真地查阅资料，整理思路，提出了不同的观点。

我们的辩题是“手机是利大于弊还是弊大于利”，我是积极支持手机利大于弊的一方。

我认为手机可以帮助人们更方便地沟通，获取信息，并且多种应用能够给人们带来便捷和快捷，所以我坚信手机对人们来说是利大于弊的。

辩论开始了，我和我的对手们展开了激烈的辩论。

我首先用数据和案例来证明自己的观点，我说手机的普及让我们的通讯更加快捷，手机上的各种应用也能满足我们的需求。

我还指出了手机能够帮助我们方便地获取各类信息，对于我们的学习和生活都是很有帮助的。

我的对手则提出了一些负面的观点，她说手机会让人们沉迷于网络，浪费时间和精力，手机的辐射对人的健康也有着不可忽视的危害。

在她的观点里有一定的道理，让我有些为难。

但是我并没有气馁，我继续用自己的数据和案例来反驳她的观点，我说网络的确给人们带来了某些不良影响，但是它也给我们带来了很多便利。

手机的辐射虽然对人的健康有一定的危害，但是只要使用手机的时间和频率适当，是不会对我们的健康造成太大的损害的。

辩论进行了一个多小时，我和我的对手们虽然意见不合，但是我们的言辞却都很文明，我们都能够尊重对方的观点，这种互相尊重、互相理解的氛围也让我感到很温馨。

裁判宣布我方获胜。

这场小小的辩论会虽然只是一次简单的辩论，但是它让我学到了很多东西。

我学会了如何在众目睽睽之下保持镇定，如何理性的探讨问题，也更加懂得了尊重和理解对手的观点。

这场小小的辩论会，让我懂得了辩论的真谛，也让我在辩论这条道路上更加地坚定自信和勇敢。

这场小小的辩论会，对我的成长是一个极大的帮助。

小小辩论会优秀作文

小小辩论会优秀作文
今天下午，我们班举办了一场别开生面的“小小辩论会”。

老师先把桌子摆成“八”字形，又让双方辩手就位。

看着别人辩论，我心里好紧张啊！
轮到我们了！我们是正方，我们的辩题是《小学生要多读课外书》，没想到，全班除了陈丹丹、郜玲、陈妙妙议这三个“叛徒”反对，别人都成了我们的“战友”，葛老师看反方只有3个人，便加入“支援”。

正方只有四个座位，我正想上去，不料被周颖、董盈飞、袁世宇抢先了，唉！我想好的，可现在……唉！英雄无用武之地啊！
一场激烈的辩论会如火如荼的展开了！瞧，正反双方针锋相对，唇枪舌剑，跟斗鸡似的互不相让。

双方进入了高潮，袁世宇涨红了脸，嘴巴却像炒豆子似的——闲不住，祁子傅也“帮腔”，陈丹丹急得说话都结巴了。

郜玲没帮上忙，那目光像是想把正方吃了似的，可周颖和董盈飞却蔫了，变观众了。

哼！不辩论不强占位子，我画个圈圈诅咒你！我不服气地这样想着。

祁子倩和袁世宇互相合作，把反方说得面面相觑，干瞪眼儿，真爽啊，嘻嘻！
就在这千钧一发之际，葛老师出马了，毕竟姜还是老的辣，老师一番“读万卷书，行万里路”把我方说得哑口无言，我真想说：“书箱可是最容易请到的老师，比起“行万里路来方便多了！”可惜观众不能发表意见，唉，悔得肠子都青了。

眼看我们就要举“白旗”了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，恨不得冲上去替她们说。

“叮铃铃……”下课铃响了，辩论会结束了。

虽然我们没赢，但是我们大家一起动脑思考，既锻炼了口才也锻炼了我们的应变能力，胜败并不重要，贵在参与。

这样想着，也就不觉得遗憾了。

初中八年级叙事习作范文：小小辩论会_记一次辩论会作文

小小辩论会
——记一次辩论会作文
海洋中有千千万万的动物，到底谁，才是真正的强者，今天我们班就开了个小小辩论会。

老师刚提问，周炜皓就自告奋勇地举起手来，似乎有些胆怯地说道：“我觉得是乌贼，它是海洋中的逃跑高手，而且如果他受到敌人攻击时，可以使出他的绝招—喷墨汁，它是海洋中的强者！”
周炜皓一说完，梁京就迫不及待地举起手来，他不服地说道：“我觉得是剑鱼，它有一个细又尖的嘴巴，可以攻击敌人，防御自已，它还可以用这个来捕捉食物，可厉害了！”
“不同意，不同意！”阮昊泽在一旁争道：鱼才是呢，它虽然在海洋中武功不是非常突出，可是它可是海洋中免费的旅行家，它后脑勺部有一个吸盘，可以随意吸在大鱼上，还可以吃掉大鱼上的脏器，不但可以美食一顿，还能环游世界呢，一举两得！”
可我就没这么觉得，“我觉得电鳐才算呢，它不但可以埋在沙子底下捕食，还能每秒钟放电50次，每次可达50-60V，可厉害了。

”
陈一心说是虎鲨，何茹依说是海参童诗怡说鮟鱇鱼。

当最后一个同学---石宸瑜说到海龟时，我们都惊呆了，“海龟有坚硬的外壳，鱼一上钩，就钻出来吃！”
嗯，海中每一个动物都是强者，它们都有自已的生存能力，它们都是强者，虽然我们说不清谁是强者，但我们还是长了不少知识。